PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR

Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Escuela de Filosofía
E-MAIL [email protected]
Av. 12 de Octubre 1076 y Roca
Apartado postal 17-01-2184
Fax: 593 – 2 – 299 16 19
Telf.: 593 – 2 – 299 16 10
Quito - Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS:
FACULTAD: Ciencias Filosófico-Teológicas
CARRERA: Filosofía
Asignatura/módulo: Historia de la Filosofía Antigua
Plan de estudios: Carrera de Filosofía
Prerrequisitos: No tiene prerrequisitos
Correquisitos: No tiene correquisitos
Período académico: Primer Semestre 2012-2013
DOCENTE:
Código: 11169
Nivel: Tercero
No de créditos: 3
Grado académico o título
profesional: Doctor (PUCE)
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Profesor de diversas materias
filosóficas desde 1975: Metafísica, Historia de la Filosofía, Hermenéutica, Ética, Filosofía
Latinoamericana, Asesoramiento Filosófico.
Indicación de horario de atención al estudiante: Jueves de 11h30 a 13h00
Teléfono: 097258242
Nombre: Samuel Guerra Bravo
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
(Señalar naturaleza, propósito y grandes temas)
El curso ofrecerá una visión panorámica del desarrollo de la filosofía en la antigüedad, desde el siglo VI a.C. hasta el siglo IV de nuestra era, a través de
sus principales momentos, corrientes y autores.
3. OBJETIVO GENERAL:
(Empezar con un verbo en infinitivo)
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Analizar la evolución y trayectoria de la filosofía antigua en su marco cultural con sus antecedentes, sus etapas principales, sus escuelas má s
representativas y sus autores emblemáticos.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar el curso, el/la estudiante estará en capacidad de
1. Analizar la problemática fundamental que llevó a los griegos a
desarrollar una forma de pensamiento racional denominada
“filosofía”
Nivel de desarrollo de
resultados de aprendizaje
inicial
Medio
alto
X
2. Clasificar los problemas filosóficos fundamentales que se presentaron
en esta época.
X
3. Analizar los planteamientos clásicos de la filosofía antigua que luego
influirían o serían retomados y reformulados por las siguientes etapas
de la filosofía, particularmente por el cristianismo y la filosofía
medieval.
X
Demostrar un bagaje cultural con los aportes desarrollados por la
filosofía antigua.
5 Analizar la vigencia o caducidad de los aportes de la filosofía antigua en
nuestra cultura.
X
4
los
X
5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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EVIDENCIAS
CONTENIDOS
(UNIDADES Y
TEMAS)
N° HORAS
SE
MA
NA
S
CLASES
teór práct tutoría
icas icas
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A
ESTUDIANTE
N°
de
hor
Actividades
as
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
- APRENDIZAJE
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
DESCRIPCION
VALORACION
Explicación del Prof. Preg. y Resp.
Cuestiones generales de la Hist.
de la Fil. Ant. Su ubicación en el
campo de la Filosofía en general
Controles orales y
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
Introducción y
Panorámica general
1
3
Lectura de Tejedor C:: Historia
de la filosofía en su marco
cultural ps. 12-21
Los primeros filósofos
2
3
Estudio de Tejedor
Campomanes, ps. 21-29
3
Explicación del Prof. Preg. y Resp.
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
Controles orales y
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
Los últimos
“presocráticos”
3
3
Estudio de Tejedor
Campomanes, ps. 29-35
3
Preguntas. Exposición. Diálogo
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
Controles orales y
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
La filosofía en Atenas:
4
3
Estudio de Tejedor
Campomanes, ps. 35-45
3
Preguntas. Exposición. Diálogo.
Simulación de roles.
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
Controles orales y
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
La filosofía en Atenas
5
3
Estudio de Tejedor
Campomanes, ps. 45-56
3
Preguntas. Exposición. Diálogo.
Casuística
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
La filosofía en Atenas
6
3
Estudio de Tejedor
Campomanes, ps.57-65
3
Preguntas. Exposición. Diálogo.
Cauística
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
Controles orales y
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
La filosofía en Atenas
7
3
Estudio de Tejedor
Campomanes, ps.65-73
3
Preguntas. Exposición. Diálogo.
Simulación de roles.
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
Controles orales y
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
La filosofía en Atenas
8
3
Estudio de Tejedor
Campomanes, ps.74-80
3
Preguntas. Exposición. Diálogo
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
Controles orales y
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
La filosofía en Atenas
9
3
Recapitulación general
3
Preguntas. Exposición. Diálogo.
Microensayos.
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
La filosofía helenística
10
3
Estudio de García Gual, ps. 1749
3
Preguntas. Exposición. Diálogo
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
Controles orales y
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
La filosofía helenística
11
3
Estudio de García Gual, ps. 5175
3
Preguntas. Exposición. Diálogo.
Casuística.
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
Controles orales y
escritos
De 1 a 4
puntos
La filosofía helenística
12
3
Estudio de García Gual, ps. 75104
3
Preguntas. Análisis. Diálogo
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
Controles orales y
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
3
Evaluación oral
Evaluación oral
De 1 a 4
puntos
De 1 a 4
puntos
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La filosofía helenística
13
3
Estudio de García Gual, ps.
107-132
3
Preguntas. Análisis. Diálogo
Identificar y ejemplificar los
conceptos
Controles orales y
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
La filosofía helenística
14
3
Estudio de García Gual, ps.
132-157
3
Preguntas. Análisis. Diálogo
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
Controles orales y
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
La filosofía helenística
15
3
Estudio de García Gual, ps.
161-198
3
Preguntas. Análisis. Diálogo.
Microensayos.
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
Controles orales
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
La filosofía patrística
cristiana,
16
3
Estudio de W. Jaeger
3
Contextualización. Preguntas. Diálogo
Controles orales y
escritos de lectura
De 1 a 4
puntos
La filosofía patrística
cristiana,
17
3
Recapitulación final
3
Diálogo
Identificar y ejemplificar los
conceptos fundamentales
Evidenciar el conocimiento,
análisis y aplicabilidad de la
filosofía antigua
Examen
Sobre 20
puntos
6. METODOLOGÍA Y RECURSOS:
(Debe enunciarse de manera general: se refiere a las estrategias de enseñanza- aprendizaje y a los recursos didácticos
que se utilizarán para alcanzar los objetivos planteados)
a. METODOLOGÍA
El curso se guiará por parámetros de interactividad y aprendizaje significativo. Los conocimientos se construirán en el
aula y el grupo funcionará como una comunidad de investigación. Los conocimientos se procesarán oralmente y por
escrito. Serán imprescindibles lecturas previas, exposiciones, análisis, debates, explicaciones, síntesis, etc. Además de los
aspectos teóricos, la materia explorará también aspectos prácticos de responsabilidad social, vinculados al conocimiento
adquirido y su aplicación a situaciones reales de nuestro contexto. Se observará la capacidad del estudiante para el
pensamiento abstracto.
b. RECURSOS
Para el desarrollo de los temas se utilizarán los medios físicos y tecnológicos disponibles en la PUCE. Además, consultas
bibliográficas en bibliotecas o hemerotecas, trabajo en grupos, informes, elaboración de reseñas, ensayos y monografías,
resolución de problemas vinculados a nuestro contexto. Se contemplará la posibilidad de contar con expositores invitados
o de realizar foros, mesas redondas, paneles, con estudiantes de otras Facultades de la PUCE o de otras Universidades.
7. EVALUACIÓN:
TIPO DE EVALUACIÓN
1. PARCIAL
2. PARCIAL
FINAL
CRONOGRAMA
CALIFICACIÓN
15
15
20
Inicio del Semestre: 13 de agosto del 2012.
Primera prueba parcial: Semana del 17 al 21 de septiembre del 2012.
Entrega de notas 1er. Parcial: Del 24 al 28 de septiembre del 2012
Segunda Prueba Parcial: Semana del 22 al 26 de octubre del 2012.
Entrega de Notas 2º. Parcial: Del 29 de octubre al 2 de noviembre del 2012.
Vacaciones: Fiesta Cívica: 12 de octubre de 2012.
Día de difuntos: 2 de noviembre de 2012.
Fiesta Cívica:
6 de diciembre de 2012.
Fin de clases: 7 de diciembre de 2012.
Exámenes finales: 10 al 14 de diciembre del 2012.
8. BIBLIOGRAFÍA:
a.
BÁSICA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
Brun, Jean, Platón y la Academia, Editorial Paidós, Barcelona, 1992, 161 ps.
¿Disponible
en
Biblioteca a
la fecha?
Sí
No.
Ejemplares
(si está
disponible)
1
Capelle, Wilhelm, Historia de la filosofía griega, Editorial Gredos, Madrid, 1958,.
Sí
1
Camps, Victoria (Ed): Historia de la ética, Editorial Crítica, Barcelona, 1999, 3 vols.
Sí
3
Cassin, Bárbara: Nuestros griegos y sus modernos. Estrategias contemporáneas de apropiación Sí
de la antigüedad, Ediciones Manantial, Buenos Aires, 1994, 329 ps.
1
Copleston, Frederick: Historia de la Filosofía, Editorial Ariel, Barcelona, s.a., 4 vols.
Sí
1
Eunapio: Vidas de filósofos y sofistas, Aguilar Ediciones, Buenos Aires, 1975
Sí
1
Fallas López, Luis Alberto: En diálogo con los griegos : introducción a la filosofía antigua, Sí
Editorial San Pablo, Bogotá, 2003
2
Farrington, Benjamin: Ciencia y filosofía en la antigüedad, Ciencia Nueva, Madrid, Sí
1968
1
Gadamer, Hans-Georg: El inicio de la filosofía occidental, Editorial Paidós, Barcelona, Sí
1999, 148 ps.
1
García Bacca, Juan David: Fragmentos filosóficos de los presocráticos, Ariel, Barcelona, Sí
359 ps.
1
Grenet, Paul-Bernard, Historia de la Filosofía Antigua, Editorial Hernder, Barcelona, Sí
1969.
Hadot, Pierre, ¿Qué es Filosofía Antigua?, Fondo de la Cultura Económica, México, Sí
2003; Ejercicios espirituales y filosofía antigua, Siruela, Madrid, 2006, 323 ps.
1
Hegel G.W.F, Lecciones de Historia de la Filosofía, Fondo de la Cultura Económica,
Mexico, 2005.
Jaeger, Werner: Paideia: los ideales de la cultura griega, Fondo de Cultura Económica,
Bogotá, 1992, 1107 ps. Cristianismo primitivo y paideia griega, Fondo de Cultura
Económica, México, 1998, 140 ps.
Jenofonte: Recuerdos de Sócrates, Salvat Editores-Alianza Editorial, Navarra, 1971
Laercio, Diógenes: Vidas de los más ilustres filósofos griegos, Ediciones Orbis,
Barcelona, 1985, 2 vols.
Marías, Julián, La filosofía en sus textos, Editorial Labor, Barcelona, 1963
Mondolfo, Rodolfo: El pensamiento antiguo. Historia de la filosofía greco-romana,
Editorial Losada, Buenos Aires, 1964; Breve historia del pensamiento antiguo, Editorial
Losada, Buenos Aires, 1979, 105 ps.
Nussbaum, Martha: La terapia del deseo. Teoría y práctica de la ética helenística, Editorial
Paidós, Barcelona, 2003, 643 ps.
Onfray, Michel, Las sabidurías de la antigüedad, Editorial Anagrama, Barcelona, 2007,
330 ps.
Sí
1
Sí
1
Sí
Sí
1
2
Sí
Sí
1
1
Sí
1
Sí
1
1
Tejedor Campomanes, César: Historia de la filosofía en su marco cultural, Ediciones
S.M., Madrid, 1986.
Reale, Giovanni: La sabiduría antigua. Terapia para los males del hombre de hoy,
Editorial Herder, Barcelona, 1996
Reale, Giovanni y Antiseri, Darío: Historia del pensamiento filosófico y científico,
Editorial Herder, Barcelona, 1995.
Schofield, Malcom y Striker, Gisela: Las normas de la naturaleza. Estudios de ética
helenística. Ediciones Manantial, Buenos Aires, 1993, 276 ps.
Vernant, Jean-Pierre: Los orígenes del pensamiento griego, Editorial Paidós, Barcelona,
1992, 1445 ps.; Mito y pensamiento en la Grecia antigua, Editorial Ariel, Barcelona,
1973
Verneaux, Roger, Textos de los grandes filósofos: edad antigua, Herder, Barcelona, 1982,
140 ps.
Sí
1
Sí
1
Sí
3
Sí
1
Sí
2
Sí
1
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en
Biblioteca a la
fecha?
(MarcadorDePo
sición1)No.
Ejemplares (si
está
disponible)
Arostegui, Antonio: Esquemas para una historia de la Filosofía occidental, Marsiega,
Madrid, 1978, 1019 ps.
Bernabé, Alberto (intr.., trad. y notas): De Tales a Demócrito. Fragmentos presocráticos,
Alianza Editorial, Madrid, 1988, 340 ps.
Critchley, Simon, El Libro de los Filosofos Muertos, Editorial Taurus, Mexico 2009.
Dodds, E. R.: Los griegos y lo irracional, Revista de Occidente, Madrid, 1960
Droit, Roger-Paul: Tan locos como sabios. Vivir como filósofos, Fondo de Cultura
Económica, Buenos Aires, 2003
Sí
1
Sí
1
Sí
1
Sí
1
Estermann, Josef. Historia de la filosofía, Abya-Yala, Quito, 2001, 2 vols.
Sí
1
Gaarder, Jostein: El mundo de Sofía : novela sobre la historia de la filosofía, Siruela, Sí
Madrid, 1997
Sí
Hirschberger, Johannes: Historia de la filosofía, Editorial Herder, Barecelona, 1968
1
Höffe, Otfried: Breve historia ilustrada de la filosofía. Ediciones Península, Barcelona, Sí
2003
Quesada, Julio: Otra historia de la filosofía : por qué pensamos lo que pensamos, Ariel, Sí
Barcelona, 2003, 468 ps.
Sanz Adrados, Juan José: Filosofía greco-romana, Universidad de Santo Tomás, Sí
Bogotá, 1978.
1
c.
1
1
1
RECOMENDADA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible
en
Biblioteca a
la fecha?
No.
Ejemplare
s (si está
disponible)
Giovanni Reale, Dario Antiseri, Historia del pensamiento Filosófico y Científico,
Antigüedad y Edad media, Herder, España, 2004
Hadot, Pierre, ¿Qué es Filosofía Antigua?, Fondo de la Cultura Económica, México,
2003
(Nota: de preferencia materiales de los últimos 5 años)
d. Bibliotecas virtuales y sitios web recomendados
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
http://www.cervantesvirtual.com/
Biblioteca Virtual de Filosofía de la Universidad de Pensilvania
http://onlinebooks.library.upenn.edu/
P. B. Grenet, Historia de la filosofía antigua
http://www.olimon.org/uan/tomista-antigua.pdf
Historia de la filosofía antigua
http://www.abcdatos.com/tutoriales/tutorial/l9083.html
Revisado:
_______________________
f) Coordinación de Docencia
fecha: ____________
Aprobado:
_______________________
f) Decano
fecha: ____________
_______________________
Por el Consejo de Facultad
fecha: ____________
Sí
3
Si
1