italian students redesign the traditional pencil sharpener

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Philographics, big ideas in simple shapes by
Genis Carreras
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House in Fukawa, unlimited space
MARTA MARTINEZ , JANUARY 7, 2016
MARIA PEÑA CARRASCO , JANUARY 8, 2016
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STUDENTS PROJECTS
ITALIAN STUDENTS REDESIGN THE TRADITIONAL PENCIL SHARPENER
MARIA PEÑA CARRASCO — JANUARY 1, 2016
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Students from the Free University of Bolzano have created a collection of alternative pencil sharpeners.
This happened during a workshop in a course on ‘design for education and knowledge sharing’ at the Italian
university. Twenty students were asked to develop ‘new gestures’ for the common sharpener. The result of the
workshop includes designs as rings, a planing tool and a sandpaper bra. ‘We were interested in having the
students analyse and reinterpret the use and shapes of a basic, simple tool with the aim of showing them how
even the small changes of an iconic product can generate new enriched experience,’ the teachers told. The objective was to show the students how even the
small changes of an iconic product such a sharpener can
generate new enriched experiences
Estudiantes de la Universidad gratuita de Bolzano han creado una colección de sacapuntas alternativos. Ocurrió
durante un taller-workshop en un curso de ‘diseño para la educación y la difusión conocimiento’ en la
universidad italiana. Se pidió a veinte estudiantes la tarea de desarrollar ‘nuevas expresiones’ del sacapuntas
común. El resultado del workshop incluye diseños como anillos, herramientas de cepillado y un sujetador-lija.
‘Estábamos interesados en que los estudiantes analizaran y reinterpretaran el uso y las formas de una
herramienta básica y simple con la intención de enseñarles cómo incluso los pequeños cambios de un producto
icónico pueden generar una experiencia enriquecedora’, cuentan los profesores.
The students ideas range from a simple redesign of a double-ended ‘snake’ that requires users to twist both
ends, to unusual sharpener creations like bra covered in sandpaper that aims to transform the dull act of
sharpening a pencil into something exciting. ‘We invited them to reflect on the gesture of sharpening a pencil –
an action that we commonly do without much thinking,’ he added. ‘We asked them how to reimagine this
gesture with a new object, therefore not only redesigning the object but redesigning the behaviour.’
Las ideas de los estudiantes van desde un simple diseño de una ‘sepiente’ con doble final que requiere que los
usuarios retuerzan ambos extremos, a creaciones inusuales como un sujetador revestido de papel de lija que
pretende transformar la aburrida tarea de afilar un lápiz en algo emocionante. ‘Les invitamos a que
reflexionaran sobre la acción de afilar un lápiz – una acción que hacemos de forma mecánica sin pensar mucho’
añadieron. ‘Les invitamos a imaginar esta expresión con un nuevo objeto, no solo diseñando el objeto también
la conducta’.
We can also find sharpener proposals as an edible carrot pencil that could be nibbled into shape by a hamster.
A collection of wooden wands, shaped like paintbrushes. A pointed metal rings with built-in blades. A circleshaped sharpener. A traditional nail file. A wearable sharpener. A pencil sharpener that works as a planing tool.
Or even a more dramatic solution that requires the users to set light to the pencil to burn away excess wood.
También podemos encontrar propuestas como un lápiz-zanahoria comestible que podría ser afilado por un
hamster. Una colección de varitas de madera, con forma de pinceles. Anillos metálicos con cuchillas
incorporadas. Sacapuntas en forma de círculo. Una lima de uñas tradicional. Un sacapuntas que se puede llevar
como un accesorio. Un sacapuntas que funciona como una herramienta de cepillado. O incluso una solución
más dramática que requiere que el usuario incendie el lápiz para eliminar el exceso de madera.
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