4.2.6. Autoestima Información para usuarios Muchas intervenciones

4.2.6. Autoestima
Información para usuarios
Muchas intervenciones preventivas han tenido como objetivo el aumento de la
autoestima entre los escolares. Ello se basa en la idea de que la baja autoestima
desempeña un papel importante en la iniciación al consumo de drogas, influyendo en
que se ceda a la presión externa hacia ese consumo. La escala básica que se recoge a
continuación incluye los elementos que se utilizan más habitualmente para medir la
autoestima.
Estudios de referencia
Gorsuch, R. L. (1995)
Morgan, M., Morrow, R., Sheehan, A.M. y Lillis, M. (1996)
Prokhorov, A.V.; Perry, C.L.; Kelder, S.H. y Klepp, K. (1993)
Instrumentos Asociados
Asertividad
Percepción de apoyo social
Comportamiento problemático
Habilidades para tomar decisiones
Lazos o vínculos con instituciones convencionales
Escala básica BIP
Autoestima
A continuación figuran varios enunciados relativos a la opinión que tienes de ti mismo. Marca la
casilla que te parezca correcta aplicada a tu caso.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
Difícil de
decir
En
desacuerdo
Totalmente en
desacuerdo
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
c) A veces pienso que no valgo para nada
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
d) La mayoría de los chicos y chicas de mi
edad son más listos que yo
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
e) Soy bastante bueno en los juegos
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
h) Me preocupo mucho por cosas tontas
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
i) A menudo me pongo nervioso por nada
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
j) Tengo muchos intereses y aficiones
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
a) Creo que tengo una serie de buenas
cualidades
b) Puedo hacer las cosas igual de bien que
el resto de la gente
f) Me da mucha vergüenza cuando tengo
que decir algo en clase
g) El que yo sea feliz es importante para mis
padres
Cálculo de Índices:
Puntúe las respuestas de 5 = “Totalmente de acuerdo” a 1 = “Totalmente en
desacuerdo”, invirtiendo los ítems (c), (d), (f) e (i), es decir, puntuándolos de 1 a 5.
Calcule el promedio de las respuestas dadas por el sujeto para obtener una medida de
autoestima global. Pueden añadirse, si lo desea, y puntuarse del mismo modo, otros
aspectos específicos de la autoestima. Una puntuación elevada indicará mayor
comportamiento de autoestima por parte del sujeto o sujetos analizados.