Lección 3

Lección 3
LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS
Para empezar
Seleccionar Vas a escuchar una serie de
palabras y expresiones. Escribe la palabra que no
está relacionada con las demás.
1
Modelo Tú escuchas: el periodista, la prensa,
la telenovela
Tú escribes: la telenovela
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
entrevistar, grabar, rodar
la publicidad, la temporada, el anuncio
el oyente, la televidente, la estrella
la pantalla, la película, la censura
transmitir, suscribirse, publicar
la radioemisora, el reportaje, la banda sonora
el doblaje, el titular, el diario
el acontecimiento, la red, el sitio web
Identificación Escucha las definiciones y anota
el número que corresponde a cada palabra definida.
2
1. Las personas que trabajan delante de la cámara
en las películas.
2. Un tipo de publicación sobre escándalos
e historias que llaman mucho la atención.
3. El primer día que una película llega a los cines.
4. La gente que va a ver una película o a escuchar
un concierto.
5. La persona que trabaja en la radio.
6. Programa que no ha sido grabado antes.
7. Las letras grandes que presentan las noticias y
los artículos de los periódicos y las revistas.
8. La primera página de un periódico.
9. Un tipo de programa con muchos episodios.
Normalmente narra una historia amorosa.
10. La superficie sobre la que se proyectan
las películas.
Programación televisiva Escucha el siguiente
anuncio de una cadena de televisión e indica qué
programación televisiva corresponde a cada uno de
los días de la semana indicados.
3
...Y hoy lunes, a las ocho de la tarde, vamos a
presentar el episodio final de la telenovela Tigres,
que tanto éxito tuvo durante esta temporada.
Después de Tigres, como siempre, les presentaremos
el horóscopo con Luz García. El miércoles va a
ser el gran día para los aficionados al deporte. El
día empieza con el reportaje deportivo de Raúl
González, y después sigue un fascinante documental
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sobre las vidas de los grandes jugadores del fútbol
internacional. El viernes, como siempre, presentamos
un documental sobre cultura popular, seguido de
nuestra revista semanal Siete días. Finalmente,
el domingo, vamos a ofrecer el estreno de un
largometraje de gran éxito en Europa y que acaba
de llegar a nuestro país. La película, titulada Un día
cualquiera, se va a transmitir en inglés a las siete de
la tarde, y en español esa misma noche a las diez en
punto. Y esto es todo por el momento. Estén atentos
para conocer los nuevos programas que podrán ver
en este canal durante el próximo otoño.
Estructuras
3.1 The subjunctive in noun clauses
1 Los medios Dos estudiantes de periodismo
hablan sobre los medios. Escucha su conversación
y luego indica si lo que afirman las oraciones es
cierto o falso.
DANIEL Yo no creo que los medios de comunicación
tengan que ser imparciales. Sinceramente, me gusta
que los periodistas digan lo que piensan realmente.
MARISA Sin embargo, yo creo que es malo para
los medios que sus trabajadores den sus opiniones
personales. Por ejemplo, me molesta mucho que las
cadenas de televisión sean parciales. Está claro que
sus directores siguen las instrucciones de dos o tres
personas influyentes. Y hoy día las noticias son sólo
una forma de entretener en vez de informar.
DANIEL ¡Me sorprende que seas tan idealista!
Todo el mundo tiene una opinión, ¿por qué van a
ocultarla los periodistas? Pienso que el problema no
es la imparcialidad, creo que el problema está en la
información falsa. A mí, por ejemplo, no me gusta
que los directores de una cadena decidan lo que
tienen que decir los periodistas, pero es importante
que todos los que trabajan en la cadenas de
televisión obedezcan las órdenes de sus jefes.
MARISA No sé, no sé. Me molesta que pienses así.
Yo, personalmente, creo que es malo que las noticias
sean un negocio. Al final, es triste que el dinero de
la publicidad sea tan importante.
Mentiras Estás trabajando para una
publicación sensacionalista y tu jefe inventa
historias que no son verdad. Usa el subjuntivo
para reaccionar a lo que dice. Después, repite la
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respuesta correcta.
Modelo Tú escuchas: Jon Bon Jovi se divorcia
después de su próximo concierto.
Tú lees: No es posible que
Tú dices: No es posible que Jon Bon Jovi se
divorcie después de su próximo concierto.
1. Acabo de enterarme que Madonna sabe cantar
en diez idiomas.
Dudo que Madonna sepa cantar en diez idiomas.
2. No lo vas a creer, pero Ben Affleck tiene
varios nietos.
No creo que Ben Affleck tenga varios nietos.
3. Acabo de descubrir que Jennifer López quiere
ser presidenta de los EE.UU.
Es poco seguro que Jennifer López quiera ser
presidenta de los EE.UU.
4. Acabo de enterarme de que Bill Clinton vive en
la República Dominicana.
No es verdad que Bill Clinton viva en la
República Dominicana.
5. Veo a Steven Spielberg cada mañana trabajando
en Starbucks.
No es probable que usted vea a Steven Spielberg
cada mañana trabajando en Starbucks.
6. David Hasselhoff es un robot.
Es imposible que David Hasselhoff sea un robot.
Opiniones Marisa responde a unos
comentarios de Daniel. Usa estos fragmentos para
formar sus oraciones. Decide entre el indicativo y el
subjuntivo, haciendo todos los cambios necesarios.
Después, repite la respuesta correcta.
3
Modelo Tú escuchas: Los periodistas preparan
buenos reportajes.
Tú lees: es horrible / no ser / imparcial
Tú dices: Pero es horrible que los periodistas
no sean imparciales.
1. Nosotros compramos muchas revistas
informativas.
Pero es extraño que nosotros leamos las
revistas sensacionalistas.
2. Los reporteros que hablan con actores famosos
me encantan.
Pero es ridículo que los reporteros entrevisten
a actores malos.
3. Paso mucho tiempo en Internet.
Pero no dudo que tú aprendes mucho
navegando en la red.
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4. La gente escucha mucho la radio.
Pero es sorprendente que la gente no ponga
las noticias.
5. Los documentales son aburridos.
Pero es cierto que los documentales nos
enseñan muchísimo.
6. Mi mejor amigo nunca mira los anuncios
de la televisión.
Pero es seguro que tu mejor amigo compra
productos inútiles.
3.2 Object pronouns
Muchos regalos Los amigos de la actriz Sara
Manol han organizado una fiesta sorpresa para
celebrar el estreno de su nueva película. Mientras
esperan a que llegue, Gonzalo hace preguntas sobre
los regalos. Sigue el modelo y después repite la
respuesta correcta.
1
Modelo Tú escuchas: ¿Quién le regaló este disco?
Tú lees: Julia
Tú escribes: Julia se lo regaló.
1. ¿Quién le compró este collar?
El secretario se lo compró.
2. ¿Quién le trajo los zapatos?
Yo se los traje.
3. ¿Quién le dio las flores?
Su novio se las dio.
4. ¿Quién le tomó las fotos?
Dos fotógrafos se las tomaron.
5. ¿Quién le trajo los boletos para la ópera?
Nosotras se los trajimos.
6. ¿Quién le mandó la caja de chocolates?
Tú se la mandaste.
A limpiar Sus amigos no quieren que Sara
ayude a limpiar después de la fiesta, pero ella quiere
saber quién hace qué. Sigue el modelo y después
repite la respuesta correcta.
2
Modelo Tú escuchas: ¿Quién debe lavar los platos?
Tú lees: Orlando
Tú contestas: Orlando los debe lavar. /
Orlando debe lavarlos.
1. ¿Quién debe quitar las mesas?
Antonio y Silvia las deben quitar. / Antonio y
Silvia deben quitarlas.
2. ¿Quién me va a barrer el suelo?
Nosotros te lo vamos a barrer. / Nosotros
vamos a barrértelo.
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3. ¿Quién puede limpiar los baños?
Marcos los puede limpiar. / Marcos puede
limpiarlos.
4. ¿Quién me está arreglando la sala?
Yo te la estoy arreglando. / Yo estoy
arreglándotela.
5. ¿Quién quiere llenar el lavaplatos?
Ellas lo quieren llenar. / Ellas quieren llenarlo.
6. ¿Quién me tiene que pasar la aspiradora?
Calixto y yo te la tenemos que pasar. / Calixto
y yo tenemos que pasártela.
Aclaraciones Los productores de la próxima
película de Sara Manol están muy confundidos.
Usa pronombres personales para aclarar sus
confusiones. Sigue el modelo y después repite
la respuesta correcta.
3
Modelo Tú escuchas: ¿Yo le anuncié la noticia a
la directora?
Tú lees: no
Tú contestas: No, ella se la anunció a usted.
1. ¿Jorge les dio un consejo a las estrellas?
No, ellas se lo dieron a él.
2. ¿Yo te leí los guiones a ti?
Sí, tú me los leíste a mí.
3. ¿Las directoras entrevistaron a los actores
por nosotros?
No, ustedes los entrevistaron por ellas.
4. ¿La actriz ensayó el diálogo delante de Mario?
No, él lo ensayó delante de ella.
5. ¿Nosotros les contamos la escena a ustedes?
Sí, ustedes nos la contaron a nosotros.
6. ¿Tú escribiste las instrucciones para mí?
Sí, yo las escribí para ti.
3.3 Commands
A sus órdenes El director de la cadena le
está dando órdenes a César. Señala las nuevas
responsabilidades de César.
1
César, sígame, por favor. Quiero darle nuevas
responsabilidades, además de las que ya tiene. Tome
nota de estas instrucciones, por favor:
Primero, limpie la sala de periodistas y recoja toda
la basura. Después, vaya al restaurante chino de la
esquina y compre comida para todos sus compañeros.
Ah, por supuesto, pague usted la comida con su propio
dinero... Regrese del restaurante, prepare los informes
semanales para la recepcionista y, después, tome todos
estos libros y llévelos a la biblioteca. Descanse durante
dos o tres minutos y suba al primer piso para ayudar
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a los redactores… Ah, claro, y al terminar, preséntese
en mi oficina para recoger la lista de tareas para
mañana. ¡Diviértase mucho, César!
¡Ayuda! César le da consejos a un amigo en
su primer día de trabajo porque el director de la
cadena tiene muy mal humor. Escucha los consejos y
cámbialos a mandatos. Sigue el modelo.
2
Modelo: Tú escuchas: Debes ser puntual.
Tú lees: puntual
Tú escribes: Sé puntual.
... escucha mis consejos con atención.
1. No debes comer durante las horas de trabajo.
2. Necesitas beber mucho café, no puedes estar
cansado nunca.
3. Él siempre pide que hagas las tareas
rápidamente.
4. Tienes que venir a trabajar todos los fines
de semana.
5. Tienes que leer seis periódicos cada mañana.
6. Siempre debes hablarle de usted.
7. Te recomiendo nunca mirar el reloj cuando
estés delante de él.
8. Lo más importante, es necesario que te tomes
las cosas con calma.
Nuevo jefe Ahora César es el jefe de la cadena.
Usa estos fragmentos para completar los mandatos
formales que les da a sus empleados. Después, repite
la respuesta correcta.
3
Modelo Tú escuchas: ¿Preparo su oficina para
los candidatos?
Tú lees: sala de reuniones
Tú dices: No, prepare la sala de reuniones.
1. ¿Hago las llamadas a México?
No, haga las llamadas a Puerto Rico.
2. ¿Sacamos fotocopias de los archivos?
No, saquen fotocopias de las solicitudes.
3. ¿Le escribo un correo electrónico
a la directora?
No, escríbale un correo electrónico al fotógrafo.
4. ¿Organizamos su oficina?
No, organicen la biblioteca.
5. ¿Resolvemos el problema de la transmisión
en vivo?
No, resuelvan el caso de los televidentes enojados.
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Literatura
La desesperación de las letras de
Ginés Salvador Cutillas
Escuchar Escucha la lectura y marca si lo que
afirman las oraciones es cierto o falso.
1
Estaba viendo la tele cuando oí un fuerte estruendo
detrás de mí. Justo en la biblioteca. Me levanté
extrañado y fui a comprobar qué era. Una
masa inconsistente de papel agonizaba a los
pies de la estantería. La cogí entre mis manos y
desmembrando sus partes pude adivinar que aquello
había sido un libro, Crimen y Castigo para ser
exactos. No supe encontrar una explicación lógica
a tan extraño incidente. A la noche siguiente, otra
vez delante de la televisión, oí de nuevo ese ruido.
Esta vez, irónicamente, había sido Anna Karenina
quien se había convertido en un manojo de papel
deforme que yacía a los pies de sus compañeros.
Tras varias noches repitiéndose los hechos, me
di cuenta de lo que estaba ocurriendo: los libros
se estaban suicidando. Al principio fueron los
clásicos, cuanto más clásico era, más probabilidad
tenía de estamparse contra el suelo. Más tarde
comenzaron los de filosofía, un día moría Platón
y al otro Sócrates. Luego les siguieron autores más
contemporáneos como Hemingway, Dos Passos,
Nabokov… Mi biblioteca estaba desapareciendo
a pasos agigantados. Había noches de suicidios
colectivos y yo, por más que me esforzaba, no
conseguía encontrar un rasgo común entre las obras
kamikazes que me permitiera saber cuál iba a ser la
siguiente. Una noche decidí no encender la televisión
para vigilar atentamente los libros. Aquella noche no
se suicidó ninguno.
Elegir Escucha la lectura nuevamente y elige la
mejor palabra o frase para completar cada oración.
quien se había convertido en un manojo de papel
deforme que yacía a los pies de sus compañeros.
Tras varias noches repitiéndose los hechos, me
di cuenta de lo que estaba ocurriendo: los libros
se estaban suicidando. Al principio fueron los
clásicos, cuanto más clásico era, más probabilidad
tenía de estamparse contra el suelo. Más tarde
comenzaron los de filosofía, un día moría Platón
y al otro Sócrates. Luego les siguieron autores más
contemporáneos como Hemingway, Dos Passos,
Nabokov… Mi biblioteca estaba desapareciendo
a pasos agigantados. Había noches de suicidios
colectivos y yo, por más que me esforzaba, no
conseguía encontrar un rasgo común entre las obras
kamikazes que me permitiera saber cuál iba a ser la
siguiente. Una noche decidí no encender la televisión
para vigilar atentamente los libros. Aquella noche no
se suicidó ninguno.
3 Opinar Escucha las preguntas y contéstalas
usando los verbos y las expresiones de la lista.
1. ¿Qué es lo que más te sorprende de la lectura?
2. ¿Qué opinas de que los libros se lanzaran de
la estantería?
3. ¿Es necesaria la literatura?
4. ¿Qué le dirías a uno de estos libros para que
no se suicidara?
5. ¿Crees que la televisión está desplazando la
lectura? Explica.
Vocabulario
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Ahora escucharás el vocabulario que está al final
de esta lección del libro. Escucha con atención cada
palabra o expresión y después repítela.
2
Estaba viendo la tele cuando oí un fuerte estruendo
detrás de mí. Justo en la biblioteca. Me levanté
extrañado y fui a comprobar qué era. Una
masa inconsistente de papel agonizaba a los
pies de la estantería. La cogí entre mis manos y
desmembrando sus partes pude adivinar que aquello
había sido un libro, Crimen y Castigo para ser
exactos. No supe encontrar una explicación lógica
a tan extraño incidente. A la noche siguiente, otra
vez delante de la televisión, oí de nuevo ese ruido.
Esta vez, irónicamente, había sido Anna Karenina
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LOS MEDIOS
el acontecimiento
la actualidad
el anuncio
la censura
Internet
los medios (de comunicación)
la parcialidad
la publicidad
la radio
la radioemisora
el reportaje
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el sitio web
la temporada
enterarse (de)
navegar en la red
opinar
ser parcial
tener buena/mala fama
actualizado/a
destacado/a
en directo/vivo
imparcial
influyente
PROFESIONALES DE
LOS MEDIOS
el/la actor/actriz
el/la cantante
el/la crítico/a de cine
el/la director(a)
la estrella (de cine)
el/la fotógrafo/a
el/la locutor(a) de radio
el/la oyente
el/la periodista
el público
el/la redactor(a)
el/la reportero/a
el/la televidente
EL CINE Y LA TELEVISIÓN
la banda sonora
la cadena
el cine
el doblaje
el documental
los efectos especiales
el estreno
la pantalla
la película
el programa de concursos
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el programa de telerrealidad
los subtítulos
la telenovela
la transmisión
el video musical
ensayar
entretener
entrevistar
rodar
grabar
trasmitir
el ser humano
el suceso
adivinar
arrepentirse
castigar
cometer (un delito)
engañar
firmar
invocar
robar
apenas
LA PRENSA
el horóscopo
la libertad de prensa
las noticias locales/
internacionales/nacionales
el periódico/el diario
la portada
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la flauta
el género
la letra
la pista de baile
el ritmo
el tambor
el violonchelo
golpear
salir a la venta
tocar
controvertido/a
CORTOMETRAJE
el alma
el ángel
el arma
el Diablo
el disparo
la encrucijada
la fantasía
el fenómeno
el pasamontañas
los rasgos
el robo
la sangre
LITERATURA
el castigo
la desaparición
la desesperación
la estantería
el hallazgo
el rasgo
el suelo
la sospecha
vigilar
tras
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