ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL, UNA MIRADA
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ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL, UNA MIRADA DESDE EL PSICOANÁLISIS JHON ANDERSON ZÁCIPA JIMÉNEZ PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE PSICOLOGÍA MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA BOGOTÁ D. C. 2011 ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL, UNA MIRADA DESDE EL PSICOANÁLISIS JHON ANDERSON ZÁCIPA JIMÉNEZ TRABAJO DE INVESTIGACIÓN NUBIA ESPERANZA TORRES CALDERÓN DIRECTORA DE TRABAJO DE GRADO COORDINADORA ACADÉMICA DEL ÉNFASIS PSICOANALÍTICO PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE PSICOLOGÍA MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA BOGOTÁ D. C. 2011 NOTA DE ACEPTACIÓN ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ______________________________________ FIRMA DEL PRESIDENTE DEL JURADO ______________________________________ FIRMA DEL JURADO ______________________________________ FIRMA DEL JURADO BOGOTÁ D.C. 21 DE FEBRERO DE 2011. AGRADECIMIENTOS A mis padres por hacer de mí el hombre que soy A mí esposa Astrid por su paciencia y apoyo incondicional A Nubia por creer en mí A mis compañeros de trabajo que de alguna manera contribuyeron a la consecución de este objetivo JHON ANDERSON ZÁCIPA JIMÉNEZ ÍNDICE CAPÍTULOS Página 1… INTRODUCCIÓN………………………………………………..1 2….JUSTIFICACIÓN…………………………….……………..……2 3….CRISTALES TEÓRICOS DE COMPRENSIÓN.................…….11 4… PRESENTACIÓN DE LOS PACIENTES……………………….42 5… DISCUSIÓN.……………………………………………………..56 5.1 LA PERVERSIÓN DEL ENCUENTRO………………....56 5.2 LA PERVERSIÓN DE LA AGRESIÓN SEXUAL……...63 5.3 LA PERVERSIÓN EN LA FAMILIA……………………65 5.4 LA PERVERSIÓN INSTITUCIONAL…………………..67 6… OTRAS DIMENSIONES.………………………………………..70 7…CONSIDERACIONES FINALES…..……………………………80 8…BIBLIOGRAFÍA………………………………………………….83 9… ANEXOS………………………………………………………….92 ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 1 ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL, UNA MIRADA DESDE EL PSICOANÁLISIS “¿Doctor, Será que lo que le pasa a uno cuando pequeño lo marca para toda la vida? es que fui abusado por un hombre cuando tenía 8 años…” “…Recuerdo que vi a mi papá teniendo sexo con perras, no las mujeres sino los animales, también abusando de mis hermanas, él decía que ellas le pertenecían a él, una vez vi también que le pegó una puñalada a mi mamá en la pierna, es que era muy celoso, siempre llegaba a la casa revisando debajo de las camas y detrás de las cortinas a ver si encontraba el amante de mi mamá, (se sonríe) definitivamente ese señor tenía algo malo” Jack, participante de esta investigación. 1. INTRODUCCIÓN Se pretendió con la presente investigación explorar el funcionamiento psíquico del agresor sexual, tema abordado a partir del trabajo de investigación – intervención, desarrollado desde la psicoterapia de orientación psicoanalítica brindadas a 3 internos condenados por el delito de agresión sexual que reconocían la comisión del mismo. El concepto central que aborda el trabajo es el tema del funcionamiento perverso que aparece en distintas esferas y ámbitos de la vida personal y social de los participantes. Los referentes teóricos utilizados se enmarcan en los trabajos desarrollados por Freud, Klein y Meltzer principalmente. Los documentos de los que se parte para este trabajo son los protocolos de intervención realizados que se sometieron a un análisis de contenido mediante categorías descriptivas que fueron dando lugar a categorías interpretativas que finalmente permitieron la construcción de compresiones sobre el funcionamiento psíquico de los participantes y el funcionamiento social del entorno. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 2 2. JUSTIFICACIÓN A continuación se observará de manera sucinta algunos datos estadísticos de los últimos 10 años, proporcionados por diferentes entes gubernamentales Colombianos, donde se puede evidenciar la frecuencia y la cantidad con la cual se ha presentado el fenómeno del abuso sexual a través del tiempo (dejando a un lado los casos que no son denunciados); lo que evidencia de alguna manera que el abuso sexual es mucho más frecuente de lo que comúnmente se cree. Entre 2001 y 2002 hubo un incremento del 20% en el ingreso de niños y de niñas a programas de protección a víctimas de delitos sexuales, alcanzando un total de 3.748 niños, niñas y adolescentes atendidos en ese período (Instituto Colombiano de Bienestar Familiar- ICBF). Durante el 2002 se reportaron a través del Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses 12.202 dictámenes sexológicos de abuso con menores de edad. Posteriormente en el 2004 las niñas representaron un 86% del total de víctimas de ese año; de ellas el 28% fueron agredidas por su padre y el 20%, por su padrastro (Instituto de Medicina legal 2004). Durante el 2005 se presentaron 13.835 dictámenes sexológicos con menores en el Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses donde las niñas fueron las principales víctimas (84% del total); de ellas, el 24% eran hijastras de agresor y el 23%, hijas. Los niños constituyeron el 16% del total de víctimas; de ellos, 4,7% eran hijos del agresor. Bienestar Social del Distrito, a través de su oficina en la Unidad de Delitos Sexuales de la Fiscalía, atendió en el 2005 a 1 .999 víctimas. (Departamento Administrativo de Bienestar Social, DABS). Años después en el comunicado de prensa # 1116 del 12 de enero del 2006 de la Defensoría del Pueblo, se dice que el Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses destaca que en el año 2004, conoció 9.847 casos de maltrato infantil (52 por ciento fue contra niñas). En el mismo año, se presentó un incremento del 25.8 % en los dictámenes de abuso sexual contra niños y niñas, con relación al año anterior. En el 2005 el Director de delitos sexuales de la Fiscalía General de la Nación Jairo Acosta, reveló que diariamente 5 niños son abusados sexualmente en Bogotá1. En el 2006 en la página de RED DE GESTORES SOCIALES, se publicó la estadística de medicina legal con las siguientes cifras nacionales: en el primer semestre del 2006 se practicaron 6.563 dictámenes sexológicos a mujeres, presuntamente víctimas de abuso sexual. Luego en el comunicado #1277 del 2007 de la defensoría del pueblo se registró 1 Información encontrada en la página Web de Caracol Radio. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 3 que el 84.3% de las víctimas de delitos sexuales son menores de edad. Según comunicado de prensa # 1328 de 2008 de la Defensoría del Pueblo, El 15,8% de las mujeres en situación de desplazamiento han sido víctimas de violencia sexual. En el 8,5% de los casos las personas respondieron que alguna vez a un miembro de la familia o a alguno de los hijos o hijas les habían forzado físicamente a tener relaciones o actos sexuales en contra de su voluntad, El 5,4% de los agresores fueron integrantes de grupos al margen de la ley y el 1,4% miembros de la fuerza pública. El 13,8% de las personas que manifestaron haber sido víctimas de agresión sexual no respondió quién fue el agresor. Sólo el 18.3% recurrió a alguna institución a denunciar la agresión. En el artículo “La pesadilla de la agresión sexual” del 05 de mayo del 2008, extraído de la página de internet “universia.net.co”, se expuso que en promedio, el Instituto Nacional de Medicina Legal practica 8,83 exámenes diarios a mujeres de la ciudad por violencia sexual, de acuerdo con el estudio “Rompiendo el silencio, mujer víctima y victimaria” del Observatorio de Convivencia y Seguridad Ciudadana, de la Secretaría de Gobierno de Bogotá. Lo expuesto anteriormente demuestra que en los últimos años los índices de ocurrencia de este delito han ido en aumento; se calcula que en Colombia alrededor de 11.000 niños y niñas son víctimas de abuso sexual cada año; que en Colombia entre el 2004 y el 2008 se realizaron 87.320 peritajes de delito sexual y que en el mundo anualmente 12 millones de mujeres son atacadas sexualmente en alguna etapa de su vida (Forero Martínez Luz. 2010). Sin embargo para tales estadísticas también hay que tener en cuenta que es un delito como muy poca denuncia por distintos factores entre los que se puede contar, la humillación que eso significa, la pena y el estigma que generaría, también hay que considerar que algunos casos ocurren dentro del mismo núcleo familiar (Unicef 2007). Según los registros de la Policía Nacional civil del Salvador entre 2009 y febrero de 2010 diariamente 3 niños eran agredidos sexualmente2. Al observar estos datos estadísticos tanto locales como internacionales, se lee 2 Chávez Suchit. 2010. Artículo de prensa del Salvador. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 4 que la mayoría de las víctimas son menores de edad, quienes han sido abusados generalmente por familiares o amigos cercanos; situación que cuando es denunciada lleva una trayectoria de décadas; inmediatamente dicho tema genera una gran polémica con múltiples reacciones, entre ellas, sentimientos encontrados sobre cómo tratar y qué hacer con los violadores, como sucedió entre mayo y diciembre del 2007 cuando por iniciativa de la concejala de Bogotá Gilma Jiménez se implementó “el Muro de la Infamia” el cual consistía en colocar en vallas publicitarias el rostro de los violadores hasta que la Corte Constitucional anuló la norma; o lo descuidado del Gobierno en la inversión para la protección a la niñez, encontrando en muchos casos un retroceso, versus la inversión en seguridad Nacional mostrando a Colombia como una sociedad que no es garante de los derechos de los menores a vivir en condiciones dignas (Robledo Ángela María3). Pero, adicionalmente saltan las siguientes preguntas ¿Cómo alguien es capaz de hacer eso? ¿Por qué razón, así se desee sexualmente al prójimo, la gran mayoría de las personas se abstienen de hacerlo y no le dan rienda suelta a la satisfacción de ese deseo? ¿Qué está pasando?, ¿Por qué el aumento en las cifras de violaciones año tras año?, se podría pensar que con aumentar las penas como hemos visto en los últimos años en Colombia no es suficiente, también se podría concluir que ni la cadena perpetua, ni la pena de muerte como se aplica en países como Estados Unidos detienen a los violadores; entonces ¿Qué hacer? Es verdad que existen, organismos como la UNICEF, la ONU, el ICBF y redes como la de sanción social contra el abuso infantil, donde se dictan charlas, se convocan marchas, se llevan las estadísticas y se ayuda a las personas víctimas de abuso sexual; pero, pareciera que estuvieran atacando el síntoma, más no la causa. Con esta crítica no se pretende demeritar (ni mucho menos) el trabajo que se han venido realizando los mencionados organismos además de muchos otros, sin embargo es evidente la necesidad de hacer algo más, algo distinto. Han habido varios intentos de explicación como: es un enfermo mental, fue violado en su infancia y por eso lo repite, por sentimiento de inferioridad, por placer, por poder, por falta de límites, por considerar a las mujeres como objeto de la satisfacción sexual, por machismo, etc. (Martha Escamilla Rocha- 2005)- (Mónica zalaquett-2007). Ante tal problemática social existen varias investigaciones (Finkelhor 1984 - Faller 1993, Citados por Moreno M. Juan Manuel 2006) desde la psicología que apuntan a dilucidar la razón por la cual una persona traspasa los límites, culturales, morales y 3 Robledo Ángela María. La niñez en Colombia ¿Prioridad Nacional? Documento web ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 5 legales de una sociedad. Tal búsqueda es un intento de comprensión del fenómeno de agresión sexual. En tal sentido se encontró que Claude Balier (1996) en su estudio sobre las agresiones sexuales propuso que la perversión sexual no se puede reducir a los caracteres de una pulsión, que esta problemática se centraba en las fronteras de la perversión, la perversidad y la psicosis, diciendo que el agresor sexual no es un perverso per se, sino que se debe hablar de organizaciones, síntomas y defensas de modalidad perversa. Aglutinó ciertas características de modalidad perversas que denominó “Configuraciones psíquicas” las cuales configuran el estado de los agresores sexuales; dentro de las que destaca la escena primaria, la compulsión, el pictograma, la captación espectacular, lo siniestro, el fetichismo, la importancia del traumatismo original y el generacional, entre otras; así como también logró identificar defensas contra dicho traumatismo tales como: la megalomanía, el deseo de fusión, la búsqueda del falo todo poderoso y confusiones identificatorias entre imagos paterna y materna. En resumen, lo que se pretende con la presente investigación es realizar un “Estudio de Caso Único” con 3 sujetos principalmente que hubieran cometido abuso sexual para poder a partir de ello tratar de explorar el funcionamiento psíquico de agresores sexuales recluidos en centro carcelario de manera que se pueda aportar a la comprensión y formulación de hipótesis sobre el hecho mismo del abuso y de la transgresión que este involucra. De igual forma la pertinencia de dicha investigación-intervención se hace conveniente puesto que está inscrita en el marco de la Universidad y la Maestría en la línea de “Desarrollo Psíquico. Además que permite pensar condiciones favorables y desfavorables así como el compromiso disciplinar con esta problemática y sus implicaciones sociales. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 6 METODOLOGÍA A continuación se realizará una descripción del proceso metodológico empleado en esta investigación, el cual se enmarca dentro de una metodología Cuanti-Cualitativa, utilizando el método Investigación-intervención (Peña Cuanda María y Bolaños Gordillo Luis (2009)), buscando de esta manera generar resultados con intención científica. Se trabajó con la elaboración de hipótesis de conocimientos a partir del análisis de los protocolos con los datos clínicos obtenidos durante el proceso de psicoterapia de orientación psicoanalítica durante 6 meses. Dicho análisis cualitativo involucró la sistematización del Material en protocolos, los cuales son documentos escritos elaborados en un tiempo máximo de 24 horas posterior a cada sesión, donde se plasma de la manera más fiel posible lo dicho en sesión tanto por el paciente como por el terapeuta, así como las experiencias transferenciales y contra-transferenciales presentadas; el objeto de los protocolos es tener una herramienta escrita para poder volver a las sesiones y releerlas desde diferentes ángulos, posibilitando de esta manera la organización de datos importantes en primer lugar en recursos descriptivos para luego dar paso a un análisis más interpretativo, basado en comprensiones psicoanalíticas y finalmente lograr elaboración de conclusiones. Investigación-Intervención: Siguiendo a Peña Cuanda María y Bolaños Gordillo Luis (2009) la investigación es un proceso de conocimiento inacabado que permite acercamientos y comprensión de los fenómenos de la realidad desde diferentes ángulos debido a que no existen verdades absolutas; además recuerda problemas que se presentan en la investigación como el lugar de la subjetividad del investigador como motor y obstáculo al conocimiento y la vinculación con el campo empírico, entre otros. Para dar luces sobre estos problemas plantea la investigación como una manera de intervención en la cual la relación sujetoobjeto es cambiada por sujeto-sujeto donde la intervención pasaría a ser una relación, es decir un vínculo donde hay reciprocidad con dos sujetos en situación dialógica, sin negar los lugares diferenciados de cada uno; ello implica pensar al sujeto desde un lugar distinto. Por ende también plantea que hay que pensar sobre la experiencia nueva, lo ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 7 cual implica reflexionar sobre la demanda, debido a que según los autores no hay intervención sin demanda, así no esté explícita. Para la presente investigación se realizó una investigación participación entre sujetosujeto, debido a que desde sus orígenes se tenían presente las posibles implicaciones de realizar psicoterapia a un grupo de agresores sexuales teniendo de manifiesto que había una intención de obtener datos que permitieran la comprensión del estado mental del agresor sexual para ser escritas en una tesis de maestría. Es por ello que siempre estuvo la constante preocupación sobre cuándo se cruzaba el límite entre ahondar en un dato significativo (investigación) y permitir el libre desarrollo de las ideas de acuerdo al contexto logrando una adecuado contención de las necesidades del paciente por su experiencia emocional (psicoterapia), es decir, al reflexionar sobre ello, se minimizó la posibilidad de tratar a los pacientes como sujeto-objeto, que a su vez permitió la investigación participación como sujeto-sujeto. Sin embargo, dicho abordaje metodológico resuena con la postura terapéutica del psicoanalista W. Bion (1970) quien propuso que en psicoterapia el terapeuta debería estar sin memoria, sin deseo y sin comprensión. Lo anterior plantea la reflexión sobre la relación entre abordaje metodológico y terapéutico en una investigación, porque aunque son variables distintas y no tendrían que generar una aparente incongruencia debido a que se dan en tiempos distintos; la realidad encontrada fue que guardan una estrecha relación, porque el investigador-terapeuta es el mismo y en un momento dado la línea divisoria es demasiado tenue; Sobre este apartado se terminará diciendo que aunque es difícil cumplir la postura señala por W. Bion, no significa que no se puedan realizar investigaciones de las psicoterapias en curso. Estudio De Caso Único: De acuerdo a Cabrero García Julio – Martínez Miguel Richart (2007) es un diseño con un solo sujeto (Entendiendo por sujeto a una persona, grupo, comunidad). Dentro de las ventajas se tiene que es aplicable al campo clínico donde la población es más difícil de conseguir, permiten trabajar con elementos que están presentes en la investigación clínica que no pueden ser aislados del contexto de estudio. Dentro de las dificultades se ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 8 tiene que no se puede hacer generalizaciones de sus observaciones y la variabilidad en el comportamiento de cada persona. Es variado en cuanto a sus diseños porque puede utilizarse los diseños A-B-A, A-B-A-B, A-B o B-A-B; además del diseño de línea de base múltiple, el cual es utilizado en esta investigación debido al registro de varias variables. En cuanto a la obtención de la información se consolido a través de protocolos de cada una de las sesiones, los cuales fueron redactados con un lapso no mayor a 24 horas después de la ocurrencia de la sesión; posteriormente dichos protocolos fueron leídos con orientación de la Directora de tesis para posteriormente a partir de ellos extraer categorías descriptivas que a su vez generaron categorías interpretativas e hipótesis. Se utilizó un diseño de corte transversal. La intervención clínica desde la psicoterapia psicoanalítica en este estudio fue en un tiempo determinado y la consolidación de la información obtenida fue a través de protocolos. Se espera encontrar en cada uno la forma cómo se están utilizando las instancias psíquicas, cómo fueron conformadas, así como tener una idea de su estado mental; Lo anterior, a través de la psicoterapia psicoanalítica, la cual permite dar cuenta de qué pertenece a una u otra instancia, sin caer en conclusiones prejuiciadas o estereotipadas. La población que se tomó de referencia para esta investigación se encuentra ubicada en el establecimiento penitenciario de alta y mediana seguridad y carcelario con alta seguridad (EPAMSCAS) de Bogotá. Este centro de carcelario en la actualidad alberga un total de 3578 internos, de los cuales el 90% están condenados y el restante en etapa de juzgamiento; dicho lugar aloja personal de género masculino. La muestra participante en este estudio, estuvo constituida principalmente por 3 sujetos obtenidos a través del muestreo de juicio seleccionado, en donde se buscaron internos que estuvieran en mediana seguridad de la Picota, que se encontraran detenidos por el delito de agresión sexual, que aceptaran haber cometido el delito de agresión sexual y que deseara participar en las sesiones de psicoterapia; es decir, fue una muestra no probabilística. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 9 PROCEDIMIENTO Lo primero fue intentar sacar los permisos para realizar la investigación en la cárcel la picota de Bogotá desde la Dirección General del INPEC, con la idea de que cuando llegara a la cárcel ya no hubiera restricciones, sería algo así, como contar con un aval general que ordenara al particular brindar el apoyo necesario; sin embargo dicha tarea fue infructuosa, porque exigían una serie de convenios que tomarían mucho tiempo por la calidad de los firmantes difíciles de conseguir, razón por la cual esta idea no funcionó, entonces se optó por obtener los permisos necesarios pero a un nivel micro, es decir, los necesarios otorgados por la Dirección del Establecimiento de la Picota. Después de haber obtenido los permisos de la Dirección Del Establecimiento De La Picota, me reuní con el equipo de psicólogas con el fin de indagar sobre la percepción de ellas a mí propuesta de hacer psicoterapia con agresores sexuales, ideas al respecto y la participación de ellas. De esa primera reunión salió la propuesta que ellas hablarían con personas que en su devenir se habían dado cuenta que aceptaban haber cometido el delito de agresión sexual, para posteriormente remitírmelos si a bien ellos lo tenían; porque ellas lo sabían de entrevistas psicológicas anteriores y mediaba el secreto profesional respetando la privacidad de lo dicho por el paciente en sesión. Ese proceso de llamar a los internos nuevamente por parte de ellas duró una semana, tiempo después obtuve una lista de 5 nombres con el perfil que yo estaba buscando, es decir, necesitaba tener personas que aceptaran haber cometido el delito de agresión sexual y que quisieran iniciar un proceso psicoterapéutico con el fin de intentar comprender por qué habían cometido dicho delito, aclarando que no iban a recibir beneficios judiciales, jurídicos o de cualquier otra índole aparte del autoconocimiento. Posteriormente, después de haber discutido el consentimiento informado en el cual se les aclaró los fines académicos e investigativos de la psicoterapia, así como la supervisión por parte de la directora de tesis, accedieron a firmarlo. Luego se intentó formalizar un encuadre con 3 de los candidatos4 de la siguiente manera: Durante el mes 4 Salieron 05 candidatos. En total son 3578 internos en la Picota por diferentes delitos, de los cuales 443 están por delitos sexuales discriminados así: (78) por acceso carnal abusivo con menor de 14 años. (222) ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 10 de enero sesiones diarias de 45 minutos y a partir de febrero una sesión semanal los días viernes hasta la primer semana de Junio, cada uno de ellos con un horario fijo, uno a las 9, el otro a las 10 y el último a las 11, sin embargo, en reiteradas ocasiones no los dejan salir o los dejan salir tarde, razón por la cual ha sido necesario constantemente estar modificando el encuadre, e.g5. atenderlos en horarios distintos a los programados y/o con sesiones de menor duración de la acordada. por actos sexuales con menor de 14 años.- (83) por acceso carnal violento. - (34) por acto sexual violento. - (17) de acceso carnal o acto sexual abusivo con incapaz de resistir. (09) por acceso carnal o acto sexual en persona puesta en incapacidad de resistir. 5 Para el presente trabajo se utilizarás la abreviación e.g. que significa por ejemplo. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 11 3. CRISTALES TEÓRICOS DE COMPRENSIÓN DEFINICIÓN DE AGRESOR SEXUAL Se entiende para el presente trabajo como agresor sexual la acepción que aparece en el Código Penal Colombiano6, vigente desde el 24 de Junio del 2001, donde agrupó una sección titulada “TÍTULO IV, Delitos Contra La Libertad, Integridad Y Formaciones Sexuales”. La cual subdividió en 3 CAPÍTULOS a saber: CAPÍTULO I “De La Violación”. CAPÍTULO II De Los Actos Sexuales Abusivos. Y un CAPÍTULO III “Disposiciones Comunes a Los Capítulos Anteriores” Artículo 205. Acceso carnal violento. Es el acceso carnal a otra persona mediante violencia. Prisión de ocho (8) a quince (15) años. (El artículo 1 de la ley 1236 de 2008, aumentó la pena de doce (12) a veinte (20) años) Artículo 206. Acto sexual violento. Es el acto sexual diverso al acceso carnal mediante violencia. Prisión de tres (3) a seis (6) años. (El artículo 2 de la ley 1236 de 2008, aumentó la pena de ocho (8) a dieciséis (16) años) Artículo 207. Acceso carnal o acto sexual en persona puesta en incapacidad de resistir. El que realice acceso carnal con persona a la cual haya puesto en incapacidad de resistir o en estado de inconsciencia, o en condiciones de inferioridad psíquica que le impidan comprender la relación sexual o dar su consentimiento. Pprisión de ocho (8) a quince (15) años. (El artículo 3 de la ley 1236 de 2008, aumentó la pena de doce (12) a veinte (20) años) Si se ejecuta acto sexual diverso del acceso carnal, la pena será de tres (3) a seis (6) años. (La ley 1236 de 2008, aumentó este apartado de (8) a dieciséis (16) años) 6 LEY 599 DE 2000. CÓDIGO PENAL. TÍTULO IV, “Delitos Contra La Libertad, Integridad Y Formaciones Sexuales”. CAPÍTULO I “De La Violación”. CAPÍTULO II De Los Actos Sexuales Abusivos. CAPÍTULO III “Disposiciones Comunes A Los Capítulos Anteriores” ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 12 Artículo 208. Acceso carnal abusivo con menor de catorce años. El que acceda carnalmente a menor de catorce (14) años. Prisión de cuatro (4) a ocho (8) años. ( Modificado por el art. 4, ley 1236 de 2008 de doce (12) a veinte (20) años. Artículo 209. Actos sexuales con menor de catorce años. El que realizare actos sexuales diversos del acceso carnal con menor de catorce (14) años o en su presencia, o la induzca a prácticas sexuales. Prisión de tres (3) a cinco (5) años. ( Modificado por el art. 5, ley 1236 de 2008 de nueve (9) a trece (13) años). Artículo 210. Acceso carnal o acto sexual abusivos con incapaz de resistir. El que acceda carnalmente a persona en estado de inconsciencia, o que padezca trastorno mental o que esté en incapacidad de resistir, incurrirá en prisión de cuatro (4) a ocho (8) años. (Modificado por el art. 6, ley 1236 de 2008 de doce (12) a veinte (20) años). Si no se realizare el acceso sino actos sexuales diversos de él, la pena será de tres (3) a cinco (5) años de prisión. (Modificado por la ley 1236 de 2008 de ocho (8) a dieciséis (16) años). Artículo 210A. (Adicionado por el art. 29, Ley 1257 de 2008) . Acoso sexual. El que en beneficio suyo o de un tercero y valiéndose de su superioridad manifiesta o relaciones de autoridad o de poder, edad, sexo, posición laboral, social, familiar o económica, acose, persiga, hostigue o asedie física o verbalmente, con fines sexuales no consentidos, a otra persona, incurrirá en prisión de uno (1) a tres (3) años Artículo 211. Circunstancias de agravación punitiva. (Modificado por el art. 7, ley 1236 de 2008). Las penas para los delitos descritos en los artículos anteriores, se aumentarán de una tercera parte a la mitad, cuando: 1. La conducta se cometiere con el concurso de otra u otras personas. 2. El responsable tuviere cualquier carácter, posición o cargo que le dé particular autoridad sobre la víctima o la impulse a depositar en él su confianza. 3. Se produjere contaminación de enfermedad de transmisión sexual. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 13 4. Se realizare sobre persona menor de doce (12) años. Con la ley 1236 pasó a menor de 14 años 5. Se realizare sobre el cónyuge o sobre con quien se cohabite o se haya cohabitado, o con la persona con quien se haya procreado un hijo. (Al ser Modificado por el art. 30, Ley 1257 de 2008 queda de la siguiente manera el numeral 5 y se adicionan los numerales 7 y 8). 5. La conducta se realizare sobre pariente hasta cuarto grado de consanguinidad, cuarto de afinidad o primero civil, sobre cónyuge o compañera o compañero permanente, o contra cualquier persona que de manera permanente se hallare integrada a la unidad doméstica, o aprovechando la confianza depositada por la víctima en el autor o en alguno o algunos de los partícipes. Para los efectos previstos en este artículo, la afinidad será derivada de cualquier forma de matrimonio o de unión libre. 7. Si se cometiere sobre personas en situación de vulnerabilidad en razón de su edad, etnia, discapacidad física, psíquica o sensorial, ocupación u oficio. 8. Si el hecho se cometiere con la intención de generar control social, temor u obediencia en la comunidad). 6. Se produjere embarazo. La ley 1236 adicionó un el numeral 7 así: Cuando la víctima fuere una persona de la tercera edad o, disminuido físico, sensorial, o psíquico". Artículo 212. Acceso carnal. Para los efectos de las conductas descritas en los capítulos anteriores, se entenderá por acceso carnal la penetración del miembro viril por vía anal, vaginal u oral, así como la penetración vaginal o anal de cualquier otra parte del cuerpo humano u otro objeto. Se Retomarán dos definiciones extraídas de dos libros reconocidos en la práctica clínica a nivel mundial. Su acepción oficial figura en la clasificación internacional de enfermedades (CIE 10) específicamente en el capítulo Trastornos de la Inclinación sexual (F65) que incluyen Parafílias, (Fetichismo, Exhibicionismo, Voyerismo, ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 14 Paidofilia, sadomasoquismo, entre otros). Respecto del tema principal de este trabajo se tomará la definición de Paidofilia (F65.4) el cual nos atañe dado que los agresores sexuales con los cuales se trabaja incurrieron en el delito con menor de 14 años, en uno de eso casos hay un hijo de por medio y adicionalmente estaban en posición de superioridad en cuanto eran los padrastros de los niños. “Se trata de una preferencia sexual por los niños, normalmente de edad prepuberal o de la pubertad temprana. Algunos de los afectados sienten atracción únicamente por las chicas, otros únicamente por los chicos y otros están interesados por ambos sexos. La Paidofilia se presenta raramente en mujeres. Los contactos entre adultos y adolescentes sexualmente maduros es algo socialmente reprobado, en especial si los que intervienen son del mismo sexo, pero esto no se acompaña necesariamente de Paidofilia”. El otro texto a tomar es el DSM IV quien tiene una clasificación similar Denominada “Parafílias” en la cual se expresa que “En ellas hay repetidas e intensas fantasías sexuales de tipo excitatorio, de impulsos o de comportamientos sexuales que por lo general engloban: 1) objetos no humanos, 2) el sufrimiento o la humillación de uno mismo o de la pareja, o 3) niños u otras personas que no consienten, también que Los parafílicos pueden intentar la representación de sus fantasías en contra de la voluntad de la pareja, con resultados peligrosos para ella (como en el sadismo sexual o en la pedofilia). Como consecuencia de lo anterior, el individuo puede ser detenido y encarcelado. Las ofensas sexuales hacia los niños constituyen una proporción significativa de todos los actos sexuales criminales documentados, y los individuos que padecen exhibiciones, pedofilia y voyerismo comprenden la mayoría de los procesados por delitos sexuales. Estos individuos rara vez acuden espontáneamente a los profesionales de la salud mental”. Las parafilias que se describen son trastornos que se han identificado de manera específica en clasificaciones anteriores. Incluyen el exhibicionismo (exposición de los genitales), el fetichismo (empleo de objetos inanimados), el froteurismo (contactos y roces con una persona en contra de su voluntad), la pedofilia (interés por niños en edad prepuberal), el masoquismo sexual (recibir humillaciones o sufrimientos), el sadismo sexual (infligir humillaciones o sufrimientos), el fetichismo transvestista (vestirse con ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 15 ropas del sexo contrario) y el voyerismo (observación de la actividad sexual de las otras personas). Una categoría residual, la parafilia no especificada, se reserva para otras parafilias menos frecuentes. No es raro que los individuos padezcan más de una parafilia. Con lo anterior se pretende mostrar que en la literatura científica falta mucho por definir sobre las agresiones sexuales, sólo muestran una descripción en un intento de clasificación, pero están ausente hipótesis de comprensión, posibles génesis, tratamiento a seguir etc. Respecto de su clasificación en la ley colombiana se puede decir que con la ley 1236 del 2008 se duplicaron los tiempos de condena debido a que anteriormente eran bastante laxos con estas sanciones. APARATO PSÍQUICO. Es un concepto psicoanalítico con el cual Freud (1900) se refiere al funcionamiento psíquico; en el utiliza la palabra “aparato” para subrayar la capacidad que tiene la mente para la transformación de la energía psíquica, y la existencia de partes o instancias que modulan los recorridos de dicha energía. Dicho aparato se explicó en dos tópicas. La primera tópica dividió el aparato psíquico en 3 estratos o niveles, Consciente, -Preconsciente e Inconsciente, y la segunda tópica (que no se opone a la primera, sino que la integra) en 3 instancias o dimensiones psíquicas, Ello-yo-Superyó. Adicionalmente en tal aparato encontró mecanismos como la escisión del yo, la negación y la represión entre otros. Dichos intentos de comprensión del funcionamiento psíquico son pertinentes debido a que en el desarrollo normal de las personas hay deseos que son reprimidos mediante límites que instauran los padres que posteriormente son reforzados por la cultura; sin embargo, dicho desarrollo a nivel mental parece ser distinto en los agresores sexuales quienes a pesar de ello algo ocurre en su psiquismo que los habilita de alguna manera a traspasar dichas barreras dando rienda suelta a la satisfacción de sus deseos. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 16 LO INCONSCIENTE Lo inconsciente es uno de los múltiples caracteres de lo psíquico, comprende por un lado actos latentes temporalmente inconscientes, pero capaz de consciencia y por otro lado están los procesos reprimidos como tal; es decir, el inconsciente forma parte de lo inconsciente. Continuando con esta ilación de pensamiento Freud construye su primera tópica, la cual divide en 3 sistemas a saber: 1-El Sistema Consciente (Cc.) que presenta aquellos datos inmediatos de la consciencia. 2-El Sistema Preconsciente (Prec.) conformado por aquella información que está latente pero capaz de consciencia. 3-El sistema Inconsciente (Inc.) en el cual se encuentra lo reprimido incapaz de consciencia. Estos sistemas sirven para explicar el recorrido de un acto psíquico, el cual generalmente pasa por dos estados o fases entre los cuales se encuentra la censura. En la primer fase es inconsciente (pertenece al sistema Inc.), al pretender pasar a la segunda fase se encuentra con la censura, si esta lo rechaza, será reprimido permaneciendo inconsciente; en caso contrario pasará a la segunda fase haciendo parte del sistema Cc. Para explicar la idea de “Lo inconsciente” Freud (1915) 7 utiliza el funcionamiento de la represión, concepto que elucida diciendo que no suprime la idea que representa al instinto8 sino que le impide hacerse consciente, desplazándola a otro lugar aparte de la consciencia, por lo tanto dicha idea es inconsciente, normalmente las personas no tienen idea de la existencia y la importancia del inconsciente y mucho menos logran acceder a él; sin embargo, es en este inconsciente donde a partir de la presente investigación se pretende comprender la configuración que llevó a los agresores sexuales a cometer el delito. Las ideas reprimidas no constituyen todo el contenido de lo inconsciente, sólo son una parte de él. Para lograr conocer lo inconsciente, es necesario hacerlo consciente venciendo la resistencia que lo hizo inconsciente. Freud continúa defendiendo la idea de lo inconsciente arguiendo que los seres humanos realizamos actos psíquicos de los cuales no tenemos explicación alguna, que son faltos de sentido y coherencia, sin aparente origen e ignorando los procesos mentales por los cuales pasaron; ejemplos de este fenómeno se encuentran en los lapsus, 7 8 Freud Sigmund. Lo inconsciente, obras completas, Editorial biblioteca nueva. El instinto según Freud son las fuerzas que suponemos tras las tensiones causadas por las necesidades del ello. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 17 los actos fallos, los sueños, los síntomas, el chiste, etc. (no siendo exclusivo de los enfermos mentales sino también de aquellos individuos aparentemente normales). Adicionalmente señala que iluso creer que todo lo que sucede en el campo psíquico es conocido por la consciencia, puesto que “El yo no es dueño y señor en su propia casa” 9. También dice que como la consciencia tiene un espacio limitado (sólo podemos pensar o tener presentes un número reducido de ideas) tiene que haber un lugar en el cual estén latentes el resto de recuerdos, al cual denominó inconsciencia psíquica. Otra prueba de lo inconsciente la evidencio claramente a través de los experimentos hipnóticos y la sugestión posthipnótica, que demostraron la existencia de lo anímico inconsciente. SÚPER-YO En su libro “el Yo y el Ello” (1923), Freud plantea la necesidad de complementar su teoría pasando de los conceptos de Cs. Prec. E Inc. (Primera tópica) A los de Ello, Yo y Súper-yo, o ideal del Yo (Segunda tópica). Es así que denomina “Ello” a la instancia primitiva e instintual que aspira a la satisfacción inmediata de la libido, sin mediar ningún tipo de restricción. Llama “Yo” a una parte del ello que ha sido modificado por la influencia del mundo exterior, aspirando a sustituir el principio de placer que reina en el ello, por el principio de realidad. Por lo tanto un individuo es un ello psíquico desconocido e inconsciente en cuya superficie aparece el yo. La percepción es para el “yo” lo que para el “ello” el instinto; el yo es razón y reflexión contrario al ello que es pasión. Lo reprimido confluye con el ello, pero separado del yo por las resistencias de la represión y sólo se comunica con el yo a través del ello. El yo es ante todo un ser corpóreo. Sin embargo, dentro del mismo yo hay una fase especial del yo a la que le dio el nombre de “súper yo” o “ideal del yo”. 9 Freud amplia esta idea en “Una dificultad del psicoanálisis” (1917), al referir 3 ofensas al narcisismo de la humanidad por parte de la investigación científica. En la tercera de orden psicológico esgrime “…Los instintos sexuales se han rebelado entonces y han seguido sus propios oscuros caminos para sustraerse al sometimiento, y se han salido con la suya de un modo que no puede serte grato. De cómo lo han logrado y qué caminos han seguido, no has tenido tú la menor noticia; sólo el resultado de tal proceso…” ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 18 De acuerdo con Freud (1923) el “Súper-yo” es el heredero del complejo de Edipo. El origen del “Súper-yo” se da por la primera y más importante identificación del individuo; es decir, la identificación que el niño hace con el padre (Las figuras parentales.); El “Súper-yo” se forma cuando el niño no puede satisfacer sus deseos por los límites, exigencias y prohibiciones que le han impuesto sus padres que a su vez lo hacen renunciar también a la satisfacción de sus deseos edípicos e incestuosos; tal frustración produce en el niño rabia y sentimientos de venganza contra su padre (acompañado ambivalentemente por el cariño que también le tiene y por la amenaza de castración), el niño al ver que no puede hacer nada al respecto decide inconscientemente sentir que dichos límites son impuestos por él mismo (Por identificación con su padre, para algún día ser él mismo el padre) logrando de esta manera la interiorización de la prohibición. Así las cosas, se pude decir que en la renuncia a los deseos edípicos amorosos y hostiles se encuentra el origen de la formación del súper-yo. Con el paso del tiempo este nuevo yo (Súper-yo) o consciencia moral, se va fortaleciendo a lo largo de su vida con las cualidades de nuevos personajes importantes que van apareciendo como lo son: hermanos mayores, héroes, profesores, en lecturas, en instituciones, en la misma cultura (religión, moralidad) y cualquier figura por la cual el niño sienta admiración. Como este “Súper-yo” fue producto de personas que lo vigilaron a lo largo de su vida, ha mantenido y mantiene de esta forma al yo en servidumbre, ejerciendo sobre él una vigilancia y control permanente. En este orden de ideas es viable pensar que el “Súperyo” es una consciencia inconsciente razón por la cual se tiene la explicación sobre ciertos actos que no entendemos por qué permanecen inconscientes. La presión de este “Súper-yo” puede ser dura, cruel, odiosa, y restrictiva, formando en la vida adulta los “debe” y los “no debe” de la infancia, perpetuando infantiles sentimientos de culpabilidad LA IDENTIFICACIÓN. En proyecto de psicología para neurólogos, Freud (1985) da importancia a la relación con la madre (relación objetal) como la base del mecanismo de la identificación para la posterior adquisición del pensamiento, del símbolo y de la comunicación. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 19 En Psicología de las masas y análisis del yo (1920-1921) dice que la identificación es la expresión más temprana de un enlace afectivo a otra persona, fundamental en el desarrollo precoz del complejo de Edipo, que el niño manifiesta un interés por su padre, quisiera ser como él y reemplazarlo en todo (hace de su padre su ideal, preparación y contribución al complejo de Edipo) luego empieza a tomar a su madre como objeto de sus instintos libidinosos estos dos enlaces, identificación con el padre y deseo por la madre coexisten por un tiempo, luego se aproximan naciendo el complejo de Edipo normal, advirtiendo que el padre le cierra el camino hacia la madre y su identificación con él adquiere un matiz hostil generando el deseo de sustituirle cerca de la madre, esta identificación puede ser por lo tanto cariñosa y con el deseo de supresión como en la primera fase oral, de la organización de la libido durante la cual el sujeto incorpora el objeto amado comiéndoselo y así lo destruía (como el caníbal se come sólo el enemigo amado y valorado). En este mismo libro sobre la identificación resume diciendo que: 1.- La identificación es la forma primitiva del enlace afectivo de un objeto (anterior a toda carga de objeto, la identificación primaria). 2.-Siguiendo una dirección regresiva, se convierte en sustitución de un enlace libidinoso a un objeto (como por introyección del objeto en el yo.). 3.-Puede surgir siempre y cuando el sujeto descubra en sí un rasgo común con una persona que no es objeto de sus instintos sexuales. La más importante de todas las identificaciones es la que se da con los padres. El complejo de Edipo tiene como base la identificación que es la equiparación de un yo a otro yo ajeno, es primitiva y distinto de la elección de objeto, pues en la elección de objeto lo que se quiere es tenerlo, poseerlo, mientras que en la identificación quiere ser como el padre, es decir su yo se modifica. (Freud, 1932).10 Realizando un pequeño resumen se tendría que el concepto de identificación en Freud dejó varias acepciones: A) Una represión frente a la pérdida de objeto (En la 10 Disección de la personalidad psíquica, lección XXXI, nuevas lecciones introductorias al psicoanálisis - Obras Completas. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 20 melancolía). B) La que se da de forma primitiva en el niño pequeño que admira a su padre (Relación objetal). C) El resultado obtenido a través del la resolución del complejo de Edipo a través de la internalización de valores paternos. D) la que se desarrolla de forma reactiva contra la envidia y la rivalidad entre hermanos. E) La identificación que se genera como vínculo al sustituir al líder entre los miembros de un grupo adulto por el ideal del yo. (Grinberg, León 1985) Así las cosas, de acuerdo al pensamiento de Freud, se puede decir que cada individuo es componente de numerosos grupos, influido por lazos de identificación hacia muchas direcciones, constituyendo el ideal del yo de acuerdo a variados modelos. SOBRE LA FUNCIÓN PATERNA Sylvia de Castro Korgi (2001) en su artículo titulado “Las Cicatrices Del Edipo” apoyándose en Freud (1933) y Lacán (1962). Plantea la hipótesis de que la base del maltrato a niños (incluyendo el abuso sexual), está dado por una falla en la función simbólica del Otro paterno, es la falta del padre en el discurso de la madre, para que situé al padre del lado de la castración; Porque ante el deseo del goce incestuoso que siente el niño por su madre, en la fantasía del niño, es el padre el que impide el goce de la madre. Dice que el padre como símbolo tiene funciones reguladoras, además de la prohibición de la madre, pero que ese padre cuenta en la medida que sea legitimado, en la medida en que la madre le dé una posición; en caso contrario, los hijos serán sujetos del goce no limitado por la ley. No se trata de restituir el ideal de la pareja, pero si notar que en estos casos de desfallecimiento del símbolo paterno, hay un niño desecho anónimo, cuyo cuerpo no es portador de una marca de deseo de la madre, ni de la marca de fijación paterna, en ese orden de ideas la autora plantea que en la actualidad hay portadores de marcas de goce por el quiebre de la regulación simbólica de los vínculos sociales. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 21 PRINCIPIO DE PLACER - PRINCIPIO DE REALIDAD Freud (1911) en su escrito llamado “Formulaciones de dos principios del acaecer psíquico” menciona que el ello está regulado por la pulsión y las pasiones (Principio de placer), mientras que el yo (aquella parte del ello alterada por la influencia del mundo externo) es regida por el principio de realidad a cargo de la percepción y la razón. El yoplacer trabaja por la ganancia del placer y evitar el displacer, mientras que el yo-realidad aspira a beneficios pero asegurándose de perjuicios. Más adelante Freud en el mismo artículo continua diciendo que el paso del Principio de placer al Principio de realidad que se cumple en las pulsiones yoicas, no sucede igual en las pulsiones sexuales, porque las pulsiones sexuales inicialmente son autoeróticas (no hay espera, ni frustración) y por ende no principio de realidad; Luego en el proceso de hallazgo del objeto, se interrumpe por el periodo de latencia que pospone hasta la pubertad el desarrollo sexual. Por ello, autoerotismo y periodo de latencia hacen vivir más tiempo a la persona bajo el principio de placer. Algunos nunca salen de esta detención. En “Tótem y Tabú” (1913) Freud expresa que el estado de madurez lo alcanza el individuo que es capaz de renunciar al principio de placer y se adapta a la realidad buscando su objeto en el mundo exterior. Finamente plantea en “Pulsiones y destino de la pulsión” (1915) que el sentimiento de displacer está relacionado directamente con el estímulo y el de placer con la disminución de dicho estímulo. Normalmente después de que el individuo ha tenido una identificación con el súper yo de las figuras parentales continúa el proceso de culturización a partir de nuevos ejemplos. Freud (1913) demostró que dicho proceso de formación de límites se lleva desde hace mucho tiempo, en “Tótem y Tabú” intenta explicar el origen del totemismo hablando de la divinidad protectora en forma de animal, de la prohibición de matar a dicho animal y comer de su carne, Igualmente plantea que las primeras restricciones morales, las más decisivas y profundas -la prohibición del incesto y del homicidionacen en los dominios del totemismo. Tiempo después (1927), en “EL PORVENIR DE UNA ILUSIÓN” complementa sus ideas diciendo: La cultura humana tiene dos aspectos importantes a saber: 1- ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 22 Dominar las fuerzas de la naturaleza que individualmente le eran imposibles y 2Regular las relaciones de los hombres entre sí. Es así que toda civilización ha de basarse sobre la coerción y la renuncia a los instintos. Una de las características de nuestra evolución consiste en la transformación paulatina de la coerción externa en coerción interna por la acción de una especial instancia psíquica del hombre, el Súper-yo Más adelante en “EL MALESTAR EN LA CULTURA” (1929-1930), Freud retoma sus investigaciones entonces se plantea ¿De dónde viene la agresividad contra la cultura? Y se responde diciendo que para que exista cultura es necesario coartar el fin de deseo sexual, pero como el individuo no quiere hacer esto es cuando cae en neurosis o cualquier otra patología, por no poder soportar este grado de frustración que le está imponiendo la sociedad en busca de culturización. Es decir, en la frustración cultural reside la causa de la hostilidad opuesta a toda cultura (pulsión – satisfacción). ESCISIÓN “El yo de una persona se comporta de forma notable en ciertas situaciones particulares de presión ocurridas bajo la influencia de un trauma.” Freud 1938 La escisión la podemos ver por primera vez en la obra de Freud cuando junto con J. Breuer (1893-95) describieron el funcionamiento mental de una paciente que ellos llamaron Ana O. (Berta Pappenheim) señalaban que dicha paciente alternaba entre dos estados de consciencia totalmente separados, como fragmentada en dos personalidades, citándolos textualmente dirán: “Tenía dos yoes, el suyo real, y uno malo que la constreñía a un comportamiento díscolo.” (Estudios sobre la histeria. Pág. 50). A este estado le dieron el nombre de Conditión Seconde. En otros términos, dicen que ante un evento impactante e inconciliable el individuo afectado divide su yo en dos partes, una en la cual funcionaba sin estar presente el evento traumático y otra parte en la cual estaba “olvidado” y encerrado el evento que había ocurrido; sin embargo, se dieron ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 23 cuenta que ese “olvido” no era suficiente porque dicho afecto buscaba otras rutas de escape (conversión). A esta división, o estado anormal de la consciencia Breuer le dio el nombre de “Estado hipnoide”. Encontraron una analogía de esa división en el soñar despierto (o teatro privado), donde al haber una ausencia pasajera se genera, según ellos, la base para una segunda conciencia. De acuerdo a lo anterior lograron explicar que las histerias con su división de la personalidad y posterior conversión son un dispositivo protector del yo en la medida en que el yo expulsa la representación contradictoria al inconsciente en vez de eliminarla, en tal sentido Freud propone que la terapia con estos paciente deberá estar orientada a la unión de los grupos psíquicos escindidos. Con esta escisión de la psique en representaciones de las cuales tenemos conocimiento vivo, de representaciones inconscientes de las cuales no sabemos. A partir de las ideas anteriores fue que Freud (1915) postuló su primera tópica (Cc. Prec. Inc.). Posteriormente continua diciendo Freud que la escisión es normal tanto en adolescentes como en adultos, lo cual se demuestra porque somos capaces de hacer operaciones psíquicas simultáneas como leer un texto en voz alta sin saber lo que hemos leído, mientras estamos pensando en otra cosa. Es entonces que en ese sentido, Mientras que -Pierre Janet (1894) explica la escisión por una endeblez mental originaria, Freud (1910) argüirá que la escisión es el producto de la lucha entre fuerzas anímicas en conflicto y la represión consumada, que generalmente estos conflictos se producían entre pulsiones sexuales y las inclinaciones del yo. En 1927 a través del fetichismo Freud utiliza el concepto de escisión al proponer que el fetiche es un sustituto del pene materno, puesto que inicialmente el niño creyó que la mamá tenía un pene igual que él, sólo que tiempo después al darse cuenta que ella “ya” no lo tenía, reniega esa idea y crea el fetiche como solución paradójica, porque aunque el fetiche preserva al pene de su desaparición normal, al mismo tiempo significa que no lo tiene. Cabe anotar que el niño no quiere reconocer que la madre perdió su pene porque piensa que lo mismo le puede ocurrir a él; entonces lo que hace es rehusarse a tomar conocimiento de lo que percibió (falta del pene en la madre). Consiguiendo que el destino de la idea y el afecto se repriman, dicho en resumen, la idea percibida es renegada o repudiada. No obstante, el niño continúa conservando la idea de la madre sin ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 24 pene, pero la repudia y la reniega, en otras palabras, la abandona evidenciando la escisión, porque en su mundo psíquico, a pesar de todo, la mujer sigue conservando el pene sólo que sustituido por el fetiche, que al mismo tiempo simboliza una victoria sobre la amenaza de castración. Freud (1938) en su artículo “La Escisión Del Yo En El Proceso De Defensa” dice que hay momentos en los cuales los conflictos entre las exigencias del ello y las prohibiciones de la realidad, generan reacciones contrapuestas; por un lado rechaza la realidad reusando cualquier prohibición. Y por otro lado pero de manera simultánea, reconoce la realidad e intenta despojarse del afecto concomitante. Logrando que el instinto consiga su satisfacción y que la realidad sea obedecida, pero este éxito es obtenido a costa de un desgarrón del yo. Estas dos reacciones contrarias (la renegación y el reconocimiento de la castración femenina) al conflicto son la escisión del yo. Melanie Klein (1946) en “Notas Sobre Algunos Mecanismos Esquizoides” propone que en los bebés existen ansiedades tempranas como la angustia que son combatidas mediante defensas primitivas del yo tales como: La escisión, la idealización, la negación, introyección, proyección omnipotencia, etc. De ellos el que más se destaca es la escisión de objetos internos y externos, emociones y el mismo yo, un ejemplo se da con relación a la madre, la cual es escindida en pecho bueno y en pecho malo, dicha división separa también al amor del odio. También señala la escisión en la identificación proyectiva donde el bebé escinde partes del yo y las proyecta en los demás. Todos estos mecanismos hacen parte de los progresos que hace el niño de la posición esquizoparanoide (de desintegración) a la posición depresiva (integración) donde las ansiedades han perdido intensidad, son menos terroríficas y el yo se ha unificado más. Meltzer (1998) utiliza el término escisión e idealización en el mismo sentido que le da Klein; es ese proceso que se da en los primeros meses del bebé mediante el cual germina la base para la diferenciación entre lo bueno y lo malo, ambos le apostaron a decir que en un desarrolló psíquico normal era prerrequisito esta escisión primaria. Sin embargo Meltzer se vale de él para explicar patologías (entre ellas la perversión), puesto que dice que la escisión en las patologías se da de dos formas: 1-de forma inadecuada. 2de manera excesiva. 1-Una escisión excesiva sería “una división sin matices entre bueno ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 25 y malo en el self y en los objetos sobre la base del placer y del dolor.” Acá es catalogado como malo cualquier cosa que les cause dolor, contrario a pacientes con un desarrolló normal que pueden tolerar que un objeto bueno les cause dolor porque saben la diferencia. 2-Una escisión-idealización inadecuada se ve en pacientes “…en los que el masoquismo se manifiesta fácilmente, en tanto les falta una convicción profunda acerca de la distinción entre bueno y malo”, piensan que un objeto que les causa dolor es bueno, porque no diferencian entre un dolor infligido por un objeto malo de aquel que pueda provenir de un objeto bueno, no pueden distinguir las motivaciones del objeto que les causa dolor; es este sentido dice que las perversiones pertenecen al grupo de la escisión-idealización inadecuada en los que la distinción entre el bien y el mal es precaria o muy confusa. ELEMENTOS BETA (El´- UN MODELO DE LA MENTE En su libro Aprendiendo de la experiencia, Bion (1980) describió una teoría de la función (Fx.) alfa ( que postula la existencia de una función de la personalidad, denominándola función alfa (Fx., que opera sobre las impresiones sensoriales y las experiencias emocionales primitivas, transformándolas en elementos alfa (El´. Las impresiones sensoriales y las experiencias emocionales no transformadas son denominadas “Elementos-beta (El´”. Estos elementos no resultan apropiados para pensar, soñar, recordar o ejercer funciones intelectuales, generalmente adscritas al aparato psíquico. Estos elementos son vividos como “cosas-en-sí-mismas”, y generalmente son evacuados a través de la identificación proyectiva. En otras palabras, la (Fx. consistiría en tomar emociones e impresiones sensoriales para transformarlas en elementos-alfa (El´, adecuados para ser almacenados y producir pensamientos tanto consientes (Cc.) como inconscientes: "La (Fx. es necesaria para el pensar y el razonamiento consciente y para relegar el pensar a lo inconsciente (Inc.). La falla en la (Fx. ocasiona como resultado la producción de (El´. Los mismos son definidos como una cosa en sí misma, impresiones sensoriales o emociones inmodificadas, no posibles de ser asociados o utilizados como pensamientos propiamente dichos. No constituyen recuerdos sino hechos "no digeridos”. Posteriormente en su libro ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 26 “Volviendo a pensar” dirá sobre los elementos beta que son tan intolerables que se evacuan a alta velocidad como proyectiles. Es a partir de todo esto que Bion (1982) en su libro “Elementos de psicoanálisis” propone un modelo de la mente consistente en que las experiencias emocionales recibidas de las impresiones sensoriales deben ser elaboradas por un aparato mental que ha sido construido por la identificación introyectiva con el objeto primario, dicho aparato organiza las impresiones en forma de elementos alfa (El´que posibilitarán pensamientos oníricos, pensamientos etc. La integración de estos elementos alfa (El´ se vincula mediante las relaciones de amor, odio y conocimiento (A, O, C) a través de los mecanismos de posición esquizoparanoide y posición depresiva (PS – P.D.) entre un continente y un contenido (♀ - ♂). Por todas estas configuraciones posteriormente en “Atención e interpretación” Bion (1970) dirá que el analista debe volverse infinito, mediante la suspensión de la memoria el deseo y la comprensión. LA PERVERSIÓN “…En ningún hombre normal falta una agregación de carácter perverso al fin sexual normal.” (Freud 1905) En “Tres Ensayos de la Teoría Sexual” Freud (1905) plantea que las personas tienen un objeto sexual el cual es la persona de la cual parte la atracción sexual, así como existe un fin sexual que es el acto hacia el cual impulsa el instinto; entonces expone que el fin sexual normal es la unión de los genitales masculino y femenino en el coito, tendientes a la disminución temporal de la tensión sexual, mediante el orgasmo por penetración genital; en ese sentido, cualquier comportamiento sexual distinto es una perversión del fin sexual, tal como la felación, el cunnilingus, la masturbación, la homosexualidad, el fetichismo, el narcisismo, el sadomasoquismo y cualquier variante de satisfacción extragenital, etc. Sin embargo al notar que en la infancia existe en todos los niños una predisposición perversa polimorfa y que en lo que se conoce como vida sexual normal hay muchos matices que se considerarían como perversiones tales como ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 27 lo son la contemplación, el tocamiento de partes del cuerpo, los besos; Freud ve la necesidad de ahondar en este concepto tratando de delimitar y al mismo tiempo esclarecer su significación; es entonces cuando propone que para que un comportamiento sexual sea considerado como perverso tiene que cumplirse los siguientes requisitos: 1-que hayan transgresiones anatómicas (otras zonas corporales) como penetración anal, cunnilingus o felación. 2-Que la obtención del orgasmo se de cambiando el objeto sexual normal (adulto del sexo contrario) como en el caso de la zoofilia, pedofilia, la homosexualidad etc. 3- cuando sólo se produce excitación y liberación de la tensión sexual única y exclusivamente sin intervención de las zonas erógenas de hombres y mujeres durante el coito normal como en el fetichismo, el sadomasoquismo, el voyerismo y el exhibicionismo. En este apartado sobre el fetichismo como perversión dice que se da cuando el objeto sexual normal es sustituido con otro relacionado con él, pero impropio como fin sexual, también le da el nombre de fetichismo a los casos en los cuales para que el fin sexual se dé, es preciso que el objeto sexual posea una condición fetichista. El fetiche se considera patológico cuando el fetiche se convierte en el fin normal separándose de la persona. Una frase permanente en este escrito de Freud (1905) será que las neurosis constituyen el negativo de las perversiones, porque los síntomas histéricos son una perversión que ha sido bloqueada por la represión, una perversión cambiada, no positiva, sino negativa; dicho de otro modo; la perversión POSITIVA sería la perversión patológica y la perversión NEGATIVA sería el síntoma histérico. Más adelante continúa diciendo Freud (1905) que las perversiones existen en todos los seres humanos de manera genética, es una condición que está presente con distintos grados de intensidad, que se va desarrollando por influencias exteriores; por ello propone que el instinto sexual en su desarrollo tiene 3 posibles caminos, el primero es aquel que lo lleva a la perversión, el segundo es que gracias a la represión se convierte en síntoma histérico y el tercero sería una vida sexual normal. Respecto de la disposición perversa polimorfa, señala que es interesante comprobar que ante la influencia de seducción por parte de un adulto conocido o extraño, o de un niño de su edad o edad similar, el niño pueda ser inducido a todo tipo de comportamientos ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 28 sexuales, dice que se explica por la vida sexual tan amplia que tiene el niño, que si se llegara a comparar con la del adulto normal se le llamaría perverso polimorfo, puesto que en el niño no está todavía la barrera entre hombre y animal 11, tampoco existe el asco, ni el incesto, ni la identidad de sexo, ni la transferencia del papel genital a otras áreas del cuerpo; el niño pequeño está libre de ellas. Es por eso que señalará que el niño no opondrá mayor resistencia puesto que no ha desarrollado todavía los diques anímicos contra las perversiones como lo son el pudor, la repugnancia, la compasión, la moral y la autoridad; diques que se desarrollan poco a poco a través de su desarrollo y educación. Está disposición perversa polimorfa se conserva durante toda la vida, lo cual explicaría por qué algunas personas durante el comercio sexual aceptan algunas perversiones tales como golpes en la cola, la felación, el cunnilingus, etc. En virtud de ello sostendrá que todos tenemos una disposición perversa, sólo que algunas personas la desarrollan más que otra, por eso no se debería decir que alguien se convirtió en perverso, sólo que lo desarrolló o lo ratificó También dirá Freud (1905) que el objeto sexual de la época de la lactancia es sumamente importante para la posterior elección del objeto porque el niño aceptará a toda aquella persona que le proporcione regocijo de la felicidad perdida, es por ello que “Durante el periodo de latencia aprende el niño a amar a las personas que satisfacen sus necesidades y le auxilian en su carencia de adaptación a la vida”. Y las ama de acuerdo al modelo de lactancia madre-bebé que hubieren experimentado; dirá que este “Amor” hacia las personas que las cuidan puede identificarse al amor sexual; es por eso que los niños toman a estas personas como fuentes de excitación sexual cuando los limpian, los acarician, los besan etc. Esto demuestra que la ternura de la madre despierta el instinto sexual del niño, enseñándole a su hijo a amar preparándolo para sus posteriores relaciones. Un exceso de ternura puede ser perjudicial porque no le enseña a renunciar al amor o contentarse con una pequeña parte de él, predisponiéndolo para una futura nerviosidad. También existen padres neurópatas con excesiva ternura sin medida hacia sus hijos predisponiéndolos a enfermedades neuróticas. 11 Claro que en el adulto tampoco es universal dependiendo de la cultura, se sabe que en la costa colombiana algunos habitantes tienen relaciones sexuales con varios tipos de animales como burros, yeguas etc. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 29 Sobre los diques contra el incesto dirá Freud (1905) que la adecuada ternura de los padres es la que dirige a la excitación de los hijos hacia el sistema genital, logrando la madurez en la elección del objeto sexual, y que es en esta época donde sumado a otros diques sexuales, habrán de oponerse a la tendencia al incesto, es decir, los padres o cuidadores deberán inculcar preceptos morales excluyentes sobre consanguíneos y cualesquier individuo querido durante la niñez, porque lo más sencillo para el niño sería tomar como objeto sexual aquellos que ha amado desde su más temprana infancia. El respeto de dichos límites hace parte de las “Exigencias civilizadoras de la sociedad”. Como la restricción de actividades sexuales por parte del padre, así como la posición de competitividad con respecto de él fortalecen los mencionados diques. También dirá que las perversiones en cuanto el objeto son favorecidas por educadores masculinos, servidumbre masculina y por escasez de cuidados maternos; así como la ausencia de los padres. Adicionalmente Freud terminará señalando que influencias de seducción o corrupción (temprana madurez sexual) en los niños pueden hacer conservar en él un instinto sexual polimórficamente perverso, fijando una perturbación duradera e influyendo en todos los aspectos de su vida de ahí en adelante por la dificultad posterior de dominar el instinto sexual. Respecto de la investigación sexual infantil Freud (1905) formuló las siguientes hipótesis acerca de la explicación que se dan los niños (Instinto se saber o investigación), sobre el nacimiento de los bebés (Teorías del nacimiento), en la primera de ellas el niño cree que los bebés nacen por el pecho materno, en la segunda creen que salen por el ombligo, en la tercera piensan que cortan el cuerpo de la mujer para sacar al bebé y finalmente imaginan que nacen por el ano después de haber comido algo (teoría de la cloaca); esta última está en conexión con el fenómeno en los niños de tomar el excremento como el primer regalo que ellos pueden dar a los demás haciéndolos feliz, ayudando a formar la analogía entre excremento igual a niño. En “Dos Artículos de enciclopedia: Psicoanálisis y teoría de la libido (1923-22).”Dice que él llamará la pulsión sexual como libido, que son pulsiones parciales que paulatinamente se van organizando, se van centrando, que las fuentes de estas pulsiones parciales son todos los órganos del cuerpo, especialmente las zonas erógenas; en el ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 30 desarrollo de estas pulsiones su primera organización es la etapa oral (pregenital), donde la boca desempeña un papel vital. La segunda etapa es la sádico-anal, dándole importancia a la zona anal y a la pulsión del sadismo. El tercero y definitivo es la etapa genital. También aclara que cuando hay una detención en una etapa anterior se dan las fijaciones de la libido las cuales tendrán relación con el desarrollo de posteriores perversiones o neurosis Posteriormente en 1930(29) en “El Malestar en la Cultura” respecto de las “perversiones” dice que los impulsos perversos y el atractivo de lo prohibido tienen un carácter económico porque según él no existe placer más intenso que aquel resultado de la satisfacción de una pulsión silvestre no dominada por el yo. Respecto del “Amor” de los niños por las personas que los cuidan plantea Sándor Ferenczi (1933) que el menor va en busca del adulto para jugar, para sentir caricias, para sentirse cuidado, por protección, en general por amor. Por la procedencia del amor infantil puede tener tendencia eróticas que todo adulto normal puede recibir sin malinterpretar dicho sentimiento; sin embargo sucede a veces que adultos perturbados por su historia de vida e incluso bajo efectos de las drogas confunden estas demandas de los niños y las toman como provenientes de una persona sexualmente madura cometiendo las violaciones de los menores. Citando a Ferenczi dirá “…with pathological adults, especially if they have been disturbed in their balance and selfcontrol by some misfortune or by the use of intoxicating drugs. They mistake the play of children for the desires of a sexually mature person or even allow themselves— irrespective of any consequences—to be carried away. The real rape of girls who have hardly grown out of the age of infants…” (Ferenczi Sándor, 1933 -Confusion of Tongues Between Adults and the Child12). 12 German original in Int. Z. f. Psa. (1933), 19, 5. English translation in Int. J. of PsA. (1949), 30, 225- The original title of the paper as announced was "The Passions of Adults and their Influence on the Sexual and Character Development of Children". Published in Int. Z.f. Psa. (1933), 19, 5–15 and subsequently in Bausteine zur Psychoanalyse, Vol. III. Berne, 1939. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 31 Meltzer (1992) propone un modelo de la mente dividido geográficamente en seis áreas: mundo externo, útero, interior de los objetos externos, interior de los objetos internos, mundo interno y sistema delirante (el no lugar). Las primeras cinco tienen realidad psíquica, llena de significado. Dentro de este modelo de la mente especifica que el niño puede tener 3 lugares de identificación proyectiva respecto de su madre, mostrando estados mentales tanto del Self como de los objetos y su visión del mundo; estos lugares de identificación son: la cabeza/pecho, el área genital y el ano de la madre. -La vida dentro de la cabeza/pecho de la madre: Es vista como un objeto parcial, luego la integra con otros aspectos del conjunto de la madre y finalmente como objeto combinado, pezón-ojos y pecho-cabeza, cuya cualidad es la riqueza. Relacionado primero con la alimentación y luego con la generosidad, receptividad, reciprocidad estética, posibilidad de comprender todo posible conocimiento. Vista desde fuera, la cabeza/pecho de la madre se vuelve industriosa, llena de responsabilidades, prudente por su previsión. Vista desde dentro, y por efecto de la intrusión, cambia notablemente "La generosidad se torna condicionada, la receptividad es vista como seducción, la comprensión se convierte en penetración de secretos, el conocimiento se ve como simple información; Vista desde dentro es indolente, descuidada, viviendo solamente en el poder de su momentánea belleza y riqueza” -Aquellas personas que viven en el compartimento genital son más perturbadas que las que viven en la cabeza/pecho, parecen haber sufrido violaciones, tienen una excesiva preocupación por los genitales; visto desde fuera la habitación de sus padres está llena de misterios venerados, hay visión del pene paterno como alimentador de los orificios de los órganos maternos, hay integración del amor y el trabajo. Visto desde el interior es una fiesta donde el pene del padre es recibido con regocijo por los orificios femeninos, al falo lo deben divertir y adorar formando un subgrupo erotomaníaco de adolescentes, confirmando su fantasía de ser irresistible. -Según Meltzer esta identificación intrusiva, “Vida en el recto materno” es la que genera los disturbios mentales más serios. Es "la región de la realidad psíquica donde la atmósfera de sadismo es intensa y la estructura jerárquica de tiranía y sumisión presagia violencia" En esta área el valor es la supervivencia. Visto desde ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 32 fuera " el recto de la madre interna se construye como depósito de desechos producidos por los bebés internos y externos quienes no pueden dejar de ensuciar el nido para ellos o para los otros. El padre interno y su genital se supone que realizan tareas heroicas de naturaleza salvadora para la madre y su prole" (Meltzer, 1992). Según el mismo autor; visto desde dentro, por intrusión cautelosa o violenta en la masturbación o asalto anal,"es una región de religión satánica, gobernada por el gran pene fecal”. Los prisioneros de este mundo, donde el término claustrofobia adquiere su mayor significado tienen solamente dos posibilidades: someterse o unirse al gran líder, el pene fecal De acuerdo con Meltzer (1990) retomando a Bion propone que los grupos de personas conviven en supuestos básicos que pueden ser de Dependencia cuando hay un líder grandioso, de Ataque y fuga cuando el liderazgo se da por la violencia y de Apareamiento cuando se espera la llegada de un salvador; así mismo hace una descripción de las familias diciendo que tienen las funciones de: generar amor, promulgar odio, promover esperanza, sembrar desesperanza, contener el dolor depresivo, emanar angustia persecutoria, crear confusión, pensar. De acuerdo a ello clasifica las familias en conyugal cuando es presidida por la pareja, sin ser necesariamente los padres verdaderos; matriarcal cuando el padre no está física o imaginariamente y su función es desempeñada divididamente por los abuelos; la familia patriarcal se da cuando la figura paterna es muy dominante; pandilla se da cuando una o ambas figuras son fuertemente marcadas por identificaciones negativas y la familia invertida se muestra cuando una o ambas figuras parentales son psicóticas o están dominadas por perversión sexual o tendencias criminales. EL SIMBOLISMO “Los símbolos son relaciones constantes y universalmente validas entre determinados contenidos del ello y particulares representaciones conscientes de palabras o cosas.” Ana Freud ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 33 La relevancia del abordaje de concepto de simbolismo en el presente escrito se hace necesario porque en sí mismo brinda información que ilumina el camino de acceso a significados ocultos en el psiquismo, particularmente en el campo onírico, los cuales son la fuente más importante del análisis de uno de mis pacientes, porque no fue posible contar con sus asociaciones sobre sus sueños, ni establecer un vínculo que no estuviera mediado por la desconfianza por parte del paciente o por su necesidad de obtener algún beneficio concreto del trabajo realizado. Sin embargo, la riqueza obtenida en cuanto a material onírico es invaluable puesto que en cada sesión traía entre uno y tres sueños, que nos comunicaban de alguna manera lo indecible. Sobre tal dificultad ya lo había advertido Heinz Kohut (1980) cuando dijo: “La penetración psicológica en estados mentales arcaicos, sobre todo en las experiencias que marcan los comienzos mismos de una línea específica del desarrollo, siempre es precaria. Esta consideración debería bastar para hacernos desistir incluso de emprender ese viaje, de no ser por una serie de circunstancias que nos ofrecen una ayuda inesperada"13 Buscando en tres diccionarios14 de la lengua española se encontró que el simbolismo se define como un sistema de símbolos con que se representan creencias, conceptos o sucesos. El símbolo re-presentando algo, que está ausente. Hacen también una diferencia entre símbolo y signo; Los signos especifican un cometido o una circunstancia, mientras que un símbolo tiene un significado más amplio y menos concreto. Para Manfred Lurker (1992) todos los símbolos pueden ser signos, pero que no todos los signos se convierten en símbolos; plantea que los signos por sí mismos expresan algo, son inequívocos y que se expresa mediante un concepto, mientras que los símbolos representan algo, son equívocos y aparecen cuando el concepto no es suficiente. De a acuerdo a Ferrater José (1994), el signo es algo natural, en tanto el símbolo es una creación artificial; normalmente llamamos símbolo a un signo que representa una 13 Párrafo extraído del libro “La restauración del sí mismo” Pág. 79, de Kohut Heinz. 14 Diccionario del Español actual, Diccionario del uso de español, Wordreference.com. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 34 cosa directa o indirectamente; para Ferrater, el simbolismo son todos aquellos símbolos que tienen que ver con la vida humana, tanto individual como colectiva. También manifiesta que el simbolismo religioso sirve para representar realidades no accesibles de una forma racional y con el fin de evitar escepticismos. Posteriormente, citando a S. K. Langer (1958) plantea que el simbolismo es la nueva clave de la filosofía porque permite ver en los datos sensoriales símbolos y por la conveniencia de una simbólica universal, es decir, una nueva mirada de hechos como símbolos y de leyes como significaciones. Más adelante continúa planteando que es precisamente esa capacidad de simbolización lo que le ha dado poder al hombre y no tanto la sensibilización ni su gran memoria. Es así como se plantean varias formas de delimitar los símbolos de una manera que no sea muy limitante, pero tampoco demasiado ambigua. En virtud de ello, cita a Wilbur M. Urban (1952) quien retomando a H. Flanders Dumbar clasifica los símbolos en extrínsecos o arbitrarios (arte y ciencia), intrínsecos, interno a lo simbolizado (arte y religión), y penetrativos, que no sólo representa (son un vínculo), generando a su vez 4 principios del simbolismo: 1-Todo símbolo representa o apunta a algo. 2- Todo símbolo tiene una referencia dual, al objeto original y al objeto “Nuevo”. 3-Todo símbolo es a la vez verdad y ficción. Y 4-finalmente el de la adecuación dual. Por otro lado, la antropología no se ha centrado en definir la simbología sino en su adecuada delimitación e interpretación. Como lo explicita la siguiente párrafo: “lo simbólico sirve para calificar las obras de la cultura que tienen como característica estar provistas de un valor que se percibe como inmediatamente expresivo: mitos, ritos, creencias, etc.15...” Continuando con este intento de delimitación de la simbología, se expresó que en los primeros trabajos de la etnografía, los símbolos no era motivo de reflexión porque se pensaba que eran parte de un pensamiento primitivo carente de racionalidad (Todorov 1977); sin embargo, la antropología moderna está en contra de la idea “Símbolo-menos racional” y es así como los trabajos de M. Griaule y colaboradores (1930-40) sobre la construcción simbólica de las sociedades afro-occidentales evidenciaron la coherencia interna y el carácter ordenado de su saber en dichas representaciones. 15 Definición de simbología extraída del Diccionario de Etnología y Antropología ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 35 Antropólogos como Edward Burnett Taylor (1871) creyeron que podían penetrar en la mente del hombre primitivo a través del simbolismo del mito y el ritual, de igual manera lo hizo Victor Turner (1967) al plantear que para entender los símbolos era necesario tener en cuenta: 1-la forma y características de lo observado. 2-el punto de vista de especialistas en el tema y 3-El contexto al cual pertenece. A esta corriente se le llamó antropología simbólica16. Yampey Nasim17 (1998) citando a P. Ricoeur (1965) considera 3 modalidades simbólicas: 1-Las que están ligadas a los mitos, a los ritos, y al lenguaje de lo sagrado. 2-Las que están ligadas a lo onírico, con su correspondiente sentido manifiesto y latente. 3-Las ligadas a la imaginación poética. Posteriormente citando a Freud, Nasim plantea que la deformación onírica se sirve tanto de la censura como de la simbolización, porque la simbolización es un modo de expresión inconsciente y un funcionamiento mental arcaico, es por ello que también dice que el símbolo es un patrimonio de la especie y no del individuo, dicho de otra forma, el símbolo es filogenético y no ontogenético. Apoyándose en S Ferenczi afirma que el simbolismo se da en el niño porque este comparaba los órganos de su cuerpo con figuras del mundo exterior a través de la identificación primaria, siendo este el mecanismo primitivo de la formación de los símbolos. Para E. jones sólo se simboliza lo reprimido. Melanie Klein dice que el simbolismo es el fundamento de toda sublimación y todo talento. En símbolo entonces encontramos una confluencia de pensamiento primitivo a la vez que de sublimación y creatividad, polos que nos permiten entender las producciones oníricas como un medio de establecimiento del estado psíquico de un sujeto, tanto en su organización, en la cualidad de sus fantasías y deseos, como en su capacidad de entendimiento del mundo. Cooper, Jean18 (2000) expresó que a pesar que el estudio del simbolismo no era fácil, es un camino para el autoconocimiento y “un método de expresión revelador de aspectos de la realidad que escapan a otros modos de expresión” (Cooper 2000.,) Así 16 Diccionario de antropología de Thomas Barfield 17 Mito simbolismo y creatividad; artículo de la Revista de la sociedad Colombiana de psicoanálisis 1998. 18 Diccionario de símbolos ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 36 mismo dijo que el símbolo es inclusivo y expansivo, es decir, un mismo símbolo puede tener diversas aplicaciones dependiendo del contexto, (religioso, cultural o metafísico) así como de la época. El elemento metafórico que ya había planteado diversos autores psicoanalíticos es retomado por María Corbi19 (2007) quien plantea que la religión, los mitos, y la simbología fueron hechos para que las personas pudieran convivir entre ellas, como una especie de regulador social. Sin embargo existe el riesgo de considerar estas producciones culturales como descripciones fidedignas de la realidad, perdiendo su cualidad de metáforas que hablan de lo innombrable. Es así como la propuesta de Corbí es releer estos símbolos teniendo en cuenta dos cosas, 1- No hacerlo literalmente y 2Hacerlo sin sumisión, es decir, con autonomía y creatividad. Un claro ejemplo de esta línea de pensamiento es el trabajo de Sprajc Iván20 (1998) quien hace un estudio sobre el simbolismo detrás de la fertilidad asociado a Venus en las sociedades agrícolas. Ubicando un contexto en específico, cotejando datos, es decir, no leyéndolo literalmente y mucho menos siendo sumiso. O Ramón Sainero quien hace un estudio de la mitología Celta, plasmándolo en su “Diccionario Akal de mitología Celta” donde realiza un aproximación a dicha cultura teniendo en cuenta el contexto en el cual se desarrolló. Vamos ahora a recoger lo que la teoría psicoanalítica ha planteado sobre el simbolismo. De acuerdo a Jean Laplanche (1993) quien cita a Freud, lo simbólico es el conjunto de símbolos que tienen un significado constante, una cierta “lengua fundamental” propia del inconsciente y que usa privilegiadamente la imagen como representación. Para Freud21 temprano (1900-01) el simbolismo es una expresión del inconsciente porque a través de él se disfrazan contenidos latentes que generalmente escapan de la censura, a la vez que está presente de manera consciente en muchos otros 19 Lecturas puramente simbólicas de los textos sagrados. 20 Venus, lluvia y maíz.: simbolismo y astronomía en la cosmovisión mesoamericana. 21 La interpretación de los sueños. (Segunda parte) ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 37 campos tales como: la religión, la cultura, el mito, el folklore, el chiste, etc. (Freud22, 1914-16). Posteriormente en “Conferencias de introducción al psicoanálisis” Freud (191516) propone que el simbolismo está dado por conocimientos inconscientes, por conexiones, y por comparaciones entre varios objetos que pueden reemplazarse de manera constante el uno por el otro; pero no son nuevas, estas comparaciones siempre han estado ahí esperando a que las usemos. También se da cuenta que el simbolismo onírico tiene más significación sexual que las otras formas de simbolismos (mitos, folklore, religión etc.) entonces se pregunta ¿Por qué?, para resolver esta duda se apoya en Hans Sperber (1912) un investigador del lenguaje, quien dice que en la génesis y posterior formación del lenguaje, se mezclaron los sonidos utilizados para llamar a las parejas en sus necesidades sexuales, con los sonidos utilizados para comunicarse con el resto de compañeros a la hora de trabajar, es decir, en un primer momento, una misma palabra servía para dos o más actividades, para algo sexual y para algo laboral. No obstante, con el transcurrir del tiempo aquella palabra homónima perdió su significación sexual quedando sólo con la acepción laboral; posteriormente, a partir de ellas emergieron múltiples raíces que se extienden hasta nuestros días. (Freud 1915-16) Teniendo en cuenta dicha hipótesis también se explicaría porque las palabras se prestan para darle un doble sentido que generalmente es de connotación sexual, y es debido a que nuestra lengua tiene origen sexual olvidado. En tal sentido dicha tarea no se hace nada fácil, sin embargo, en cuanto a la interpretación de los símbolos, específicamente el simbolismo onírico tendríamos que tener en cuenta las siguientes palabras de del padre del psicoanálisis: “los elementos presentes en el contenido del sueño que han de aprehenderse como símbolos nos obligan a una técnica combinada que, por una parte, se apoya en las asociaciones del soñante y, por la otra, llena lo que falta con la comprensión de los símbolos por el interprete. (Freud 1900-01). Situación (el hecho que el paciente no tiene conocimiento consciente de los símbolos) que ratificó años después 22 Contribución a la historia del movimiento psicoanalítico- trabajos sobre metapsicología y otras obras (1914-16) ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 38 al expresar enfáticamente que las asociaciones del paciente no sirven de mucho al momento de comprender el simbolismo onírico (Freud 1914-16.) Donald Meltzer (1987) utilizó el modelo de la mente de Bion planteando los símbolos como parte esencial del proceso del pensamiento; como un recurso que intercambia, vincula y expresa congruencias con el significado de las experiencias emocionales; continúa diciendo que los símbolos representan objetos de la realidad interna, externa y las relaciones en las que estos intervienen. Menciona dos características importantes: 1-los símbolos no deben ser entendidos en una sola dirección. 2-son un acto creativo porque la vinculación que hace enriquece el contenido significativo de las dos partes. Así las cosas, se dirá que el soñante sí tiene un conocimiento a nivel arcaico e inconsciente del cual se nutren los sueños para su expresión, pero es responsabilidad del terapeuta el conocimiento de la simbología para aplicarla en cada paciente de acuerdo del contexto de su historia de vida. En virtud de ello, a continuación se hará una síntesis de los símbolos que comúnmente aparecen en los sueños según Freud (1900-01), sin que con ello se quiera dar una lista definitiva, al contrario es una lista en ciernes que debe ser completada. Realizando un barrido en las obras de Freud con la ayuda del índice de Amorrortu, se estableció lo siguiente: Los siguientes símbolos con relación a los genitales femeninos: Los hoyos (Vol. 14Contribución a la historia del movimiento psicoanalítico- Trabajos sobre metapsicología y otras obras (1914-16) ), los candelabros, pozos, cuevas, cavidades, vasijas, frascos, cajas, baúles, cofres, cestas, carteras, bolsos (Vol. 07- Fragmento de análisis de un caso de histeria- 3 ensayos de teoría sexual y otras obras (1901-05)), ataúdes, el barco, la herradura, flores, mariposas, la madera, el reloj, habitaciones, casa, puertas y portales, edificios, iglesias capilla y la boca; en general objetos contenedores, con propiedad de ser cóncavos y de tener algo dentro de él (Vol. 15- Conferencias de introducción al psicoanálisis, (Partes I y II) (1915-16)); También por sus formas: manzanas, melocotones, frutos, bosques, matorrales, paisajes con rocas, montañas y agua (Vol. 15- Conferencias de introducción al psicoanálisis, (Partes I y II) (1915-16)) ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 39 A continuación se presentarán algunos símbolos para ser tomados con el referente masculino: la cabeza, el sombrero (este como derivado de a cabeza), (Vol.14Contribución a la historia del movimiento psicoanalítico- trabajos sobre metapsicología y otras obras (1914-16)). La vela, (Vol. 4 La interpretación de los sueños (primera parte -1900) bastón, paraguas, varas, el hongo, árboles, muros lisos, armas, cuchillos, dagas, lanzas, armas de fuego, lámparas colgantes, portaminas, limas de uñas, martillos, grifos, regaderas, el hielo, etc. Es decir, todos aquellos que puedan ser asociados al falo, ya sea por su forma, por su propiedad de penetrar y herir, porque son susceptibles de alargarse, o porque de ellos fluye el agua (Vol. 15- Conferencias de introducción al psicoanálisis, (Partes I y II) (1915-16)) Además todas las maquinarias y aparatos complicados de los sueños son con gran probabilidad genitales y por regla general masculinos. Adicional a lo descrito anteriormente y teniendo en cuenta el contexto, a continuación se describirán ciertos símbolos que se consideran pertinente ampliar un poco más que los anteriores debido a la utilización explícita de ellos por parte de un paciente, como aquellos objetos que se ponen duros o quietos, la muerte, e irse de viaje, estos símbolos como posibles erecciones (Vol. 06- Psicopatología de la vida cotidiana (1901)). Los aeróstatos, máquinas voladoras, dirigibles, zeppelín, e inclusive la misma persona volando, hacen alusión a la propiedad del miembro masculino de poder enderezarse contra la fuerza de la gravedad (Erección), son sueños de excitación sexual general (Vol. 15- Conferencias de introducción al psicoanálisis, (Partes I y II) (1915-16)). Los sacudimientos de carruajes, actividades rítmicas como subir, bajar, trepar etc. Pueden tener la significación del comercio sexual (Vol. 07- Fragmento de análisis de un caso de histeria- 3 ensayos de teoría sexual y otras obras (1901-05)). Los reptiles, peces y serpientes como genitales masculinos. La lagartija como protector de la castración (Vol. 15- Conferencias de introducción al psicoanálisis, (Partes I y II) (1915-16)). De igual manera para el presente escrito se puede tener en cuenta el excremento como pene separable del cuerpo, es decir, castración y también dichas heces como el primer regalo del lactante a su madre (Vol. 22- Nuevas conferencias de introducción al psicoanálisis y ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 40 otras obras (1932-1936)). Entrar en una pieza como una posible connotación sexual (Vol. 10- Análisis de la fobia de un niño de 5 años a propósito de un caso de neurosis obsesiva. (1909)). La sangre y/o carne fresca también con un sentido sexual-genital (Vol. 5, La interpretación de los sueños (segunda parte- 1900-01)). Desear hijos, como deseo de pene (Vol. 22- Nuevas conferencias de introducción al psicoanálisis y otras obras (1932-1936)). Los niños en sueños como genitales. El juego como onanismo. El agua y el líquido amniótico como nacimiento, dado por el hecho de meterse y salirse de ella (Vol. 15- Conferencias de introducción al psicoanálisis, (Partes I y II) (1915-16)). Respecto de la atención psicológica de pacientes institucionalizados y teniendo en cuenta que son otras la condiciones, se retomarán los conceptos de los siguientes autores: Joyce MacDougall (1989) postula las condiciones para tener un paciente, Ella manifiesta que se debe cumplir por lo menos una de las siguientes condiciones (ciertamente entre más cumpla mucho mejor) Que sienta un dolor psíquico. - Que quiera un conocimiento de sí mismo (implica noción de Inconsciente). - Que resista el encuadre analítico y Finalmente que esté dispuesto a recibir ayuda de otro (a depender de los demás). Es claro que con pacientes institucionalizados dichos requisitos rara vez se cumplen especialmente en esta intervención en particular. Así las cosas, se optó por un encuadre muy flexible estando atento a lo que iba apareciendo en el camino; con esta población en particular se iba germinando algo nuevo, algo que todavía no está definido claramente, porque es enfrentarse a muchas incertidumbres y situaciones atípicas pero que se deriva principalmente de lo que se conoce como una relación terapéutica siendo ésta configurada por múltiples formas de vinculación que no se pueden desconocer y que por el contrario no deben ser motivo de “Interferencia” en el sentido normal, sino en sentido positivo, tal como lo plantea Isidoro Berenstein (2004); es decir, para Berenstein la interferencia normal en sentido negativo es aquella que tiene relación con inmiscuirse o interponerse como un obstáculo; distinta de la interferencia positiva que es lo nuevo que ocurre entre paciente y terapeuta a partir de la presencia de ambos, vínculo este que no habría que buscar quitar o ignorar sino por el contrario trabajar con él. A continuación se incluirán en este capítulo otros conceptos de Berenstein (2004) que permitirán entender lo que está en juego al analizar otras dimensiones ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 41 complementarias del campo “Psi” desde la teoría vincular. Un término importante es el denominado “IMPOSICIÓN”, el cual se da en la constitución del vínculo entre las personas como la acción que se ejerce sobre el yo del otro, establece en la otra persona una marca independiente del deseo de quien la recibe, esta imposición de cada miembro del vinculo tiene que dar lugar a un corrimiento de cada uno, para de ésta manera registrar al otro en su ajenidad, pero si no hay corrimiento , si la imposición de la presencia del otro se desconoce , si no se permite su marca , si no se tiene en cuenta su imposición, como otro, como ajeno, se instala la violencia. De la ética del “Uno” y la ética del “Dos”: En la ética del uno no se tiene en cuenta la ajenidad del otro, o se tiene en cuenta para anularla, porque es visto desde el yo frustrado anulando al otro, esto implica una acción, una lógica y una ética basada en el yo; en cambio en la ética del dos se tolera la ajenidad del otro respetándola, abriendo la posibilidad de la diferencia o la existencia de dos a través de la tolerancia de esa diferencia, es decir las acciones, la lógica y la ética basadas en la del dos. Rene Kaës (2005) definió LA INSTITUCIÓN como el orden por el cual se funda un colectivo con el objetivo de realizar una tarea útil, necesaria para el funcionamiento social, dotada de normas de organización, regulación, transformación y transmisión. Posteriormente menciona a Castoriadis (1975) quien dijo que existen dos movimientos antagónicos en las instituciones: 1-LO INSTITUIDO que es la ley establecida y 2-LO INSTITUYENTE que es el movimiento impulsado por el deseo innovador. Adicionalmente propone que: A) las instituciones son organizaciones en la que intervienen diversos órdenes de la realidad. B) La tarea primaria de la institución es aquella que asegura la identidad de la institución. C) si existe una realidad psíquica de la institución, existe una fuente de placer y sufrimiento para sus miembros. De Ana María Fernández (2007) se retomará el concepto importantísimo de “Latencias” que están ahí todo el tiempo esperando por ser descubiertas, ella se refiere a latencias que laten, distintas de las latencias Inc. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 42 4. PRESENTACIÓN DE LOS PACIENTES La propuesta inicial de investigación estaba pensada con 3 participantes; sin embargo, por múltiples factores difíciles de controlar en el contexto trabajado, sucedió que durante todo el semestre únicamente estuvieron dos de ellos; el lugar de tercer paciente estuvo ocupado interrumpidamente por 3 sujetos; el primero de tales pacientes inconsistentes tuvo una sesión, el siguiente asistió a siete sesiones y el último fue a dos sesiones. “WOODY23” Woody es un hombre de 56 años, de profesión electricista, condenado a 5 años por el delito de “Acceso carnal o acto sexual abusivo con incapaz de resistir”. Físicamente se ve bastante agotado, cansado, es medido tanto es sus movimientos como en su forma de expresión. Respecto de sus padres refirió que fue criado por dos tíos y una abuela, tuvo dos hermanas las cuales a la edad de 5 años se fueron con la mamá a vivir a otra ciudad, dejándolo a él al cuidado de sus tíos; del papá contó que los abandonó cuando él era muy pequeño. Dice que fue un niño muy trabajador, que tuvo su primera relación sexual cuando se casó a la edad de 29 años con France de 30 años quien ya tenía una hija con retardo mental (Noelle) cuya edad cronológica en ese entonces era de 4 años; luego entre Woody y France tuvieron a (Ibrahim). Tiempo después Woody sostuvo relaciones sexuales con Noelle cuando ella cronológicamente contaba con 17 años, de esta relación entre hijastra y padrastro nació Damien quien el día de hoy cuenta con 14 años, cabe anotar que Damien se encuentra en situación de discapacidad puesto que es sordomudo. Como situación particular se resalta que después del abuso de la menor y nacimiento de Damien, ellos continuaron viviendo juntos como si no hubiera pasado nada, fue que años después surtió efecto la demanda que instaló France; Woody estuvo detenido 3 meses en el 2007 en la Cárcel Modelo, le dieron libertad condicional, en ese momento Woody decidió seguir ayudándolos económicamente pero viviendo separados; es decir, se fue a vivir en la casa de su mamá según él “Para evitar problemas y comentarios”. Sin 23 Asistió a 16 sesiones. Hubo un cierre del proceso ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 43 embargo, ocurrió que a finales del 2009 lo detuvieron por el mismo delito; de acuerdo a Woody de manera injusta porque él ya había pagado ese “único error” que ha cometido en su vida. Es por eso que según él, France lo visita cada 8 días desde que está detenido, y aunque ella intentó retirar la demanda por violación, en la comisaría no la dejaron. Respecto de su explicación frente al abuso manifestó durante todo el semestre que era culpa de otros, la mujer, la niña, etc. menos de él mismo. Además ese tipo de cosas (Relaciones con niñas) son normales, evidenciando que no hay límites claros. Otra recurrente en su discurso fue el sentimiento de injusticia porque lo están deteniendo por algo que quizás es normal en las fincas (tener sexo con niños), pero acá no se molestan en preguntar por qué lo hizo sino sencillamente lo detienen. En un intento de comprensión del estado mental de este paciente, es pertinente recordar lo planteado por Freud (1927) respecto de la escisión y de Ferenczi sobre la confusión de lenguas. Freud (1938) en su artículo “La Escisión Del Yo En El Proceso De Defensa” dice que hay momentos en los cuales los conflictos entre las exigencias del ello y las prohibiciones de la realidad, generan reacciones contrapuestas; por un lado rechaza la realidad reusando cualquier prohibición. Y por otro lado pero de manera simultánea, reconoce la realidad e intenta despojarse del afecto concomitante. Logrando que el instinto consiga su satisfacción y que la realidad sea obedecida, pero este éxito es obtenido a costa de un desgarrón del yo. Estas dos reacciones contrarias (la renegación y el reconocimiento de la castración femenina) al conflicto, son la escisión del yo. Respecto del “Amor” de los niños por las personas que los cuidan plantea Sándor Ferenczi (1933) que el menor va en busca del adulto para jugar, para sentir caricias, para sentirse cuidado, por protección, en general por amor. Por la procedencia del amor infantil puede tener tendencia eróticas que todo adulto normal puede recibir sin malinterpretar dicho sentimiento; sin embargo sucede a veces que adultos perturbados por su historia de vida e incluso bajo efectos de las drogas confunden estas demandas de los niños y las toman como provenientes de una persona sexualmente madura cometiendo las violaciones de los menores. Citando a Ferenczi dirá “…with ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 44 pathological adults, especially if they have been disturbed in their balance and selfcontrol by some misfortune or by the use of intoxicating drugs. They mistake the play of children for the desires of a sexually mature person or even allow themselves— irrespective of any consequences—to be carried away. The real rape of girls who have hardly grown out of the age of infants…” (Ferenczi Sándor, 1933 -Confusion of Tongues Between Adults and the Child24). En un intento de comprensión, este caso será analizado a partir de lo que Freud (1938) denominó “perversión” puesto que Woody al tener relaciones sexuales con su hijastra ha desviado el camino y el objeto del curso normal de la sexualidad; se podría decir que dentro de la mente de Woody a pesar de tener a su hijastra viviendo con él y respondiendo por ella en todo sentido ya sea como un ser humano en situación de discapacidad o como un familiar; en un nivel consciente o quizás hasta inconsciente, decidió desconocer ese vínculo (Escindir) para verla como una mujer en igual de condiciones a él decir, Woody no quiso ver a Noelle como su pariente, lo que significaba no verla como su hija, aunque también es muy probable que en algún momento sí la viera como hija; no obstante, para la satisfacción de sus impulsos prefirió negar el parentesco permitiéndole en su mente de esta manera tener relaciones sexuales con ella. A continuación se presentará una de varias viñetas que ejemplifica esta idea. P-es que siendo claros Noelle no es mi hija… T-(cuando dice eso lo primero que se me viene a la mente es: ah, como no la ve como su hija entonces está bien tener relaciones con ella, sin embargo como sentí rabia no pude elaborar lo que estaba pensando.) P-porque hijos como tal son sólo Ibrahim y Damien. (Viñeta de la Sesión 08) Otra explicación que quizás complementaria lo anterior, sería una confusión por parte de Woody respecto de lo que buscaba Noelle quien lo que le pedía era amor, cariño, ternura o protección; mientras que Woody por alguna razón entendía que lo que la niña estaba pidiendo era amor genital; y aunque fuera cierto que ella pidiera amor genital, es responsabilidad de cualquier padre proteger a sus hijos de tales impulsos. La siguiente viñeta mostrará lo confundido que estaba al respecto y el no reconocimiento de la discapacidad de la niña, así como de ningún tipo de límite. 24 German original in Int. Z. f. Psa. (1933), 19, 5. English translation in Int. J. of PsA. (1949), 30, 225- The original title of the paper as announced was "The Passions of Adults and their Influence on the Sexual and Character Development of Children". Published in Int. Z.f. Psa. (1933), 19, 5–15 and subsequently in Bausteine zur Psychoanalyse, Vol. III. Berne, 1939. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 45 P-No, Lo que pasa es que ella ya estaba bien grandecita y formadita, y ella se metía en las noches a mi cama; es como le contaba que no la dejan salir de la casa sola porque se le tira a los hombres. (Viñeta de la sesión 15). No obstante, en cualquiera de los casos lo que también se evidencia es una falta clara en los límites que Woody tenía; límites que son aprendido por identificación con los padres tal como lo postuló Freud (1985) cuando en el proyecto de psicología para neurólogos, dio la importancia a la relación con la madre (relación objetal) como la base del mecanismo de la identificación para la posterior adquisición del pensamiento, del símbolo y de la comunicación. La perversión y la falta de límites están conectados porque como todo ser humano tiene una disposición sexual polimorfa (Freud, 1905) que en un desarrollo normal va sucumbiendo ante límites que son impuestos por la repugnancia, la moral, los padres, y la cultura a través de la interiorización de dichas normas en el súper-yo. Es así, que un señalamiento al respecto sería que al haber abandono y ausencia tanto paterna como materna Woody fue criado bajo otros lineamientos brindados por su abuela y sus tíos en el campo. A falta de más datos que permitan ahondar en tal hipótesis se inferirá que durante su infancia pudo ocurrir dos cosas: a) que el modelo sexual recibido de sus cuidadores hubiera sido una confusión entre familia-no familia y entre adultos y niños. b) o que no hubiera obtenido ninguna clase de información dándole paso libre a las fantasías y al autoerotismo hasta que conoció a su esposa, continuando con la niña sin mediar restricción interna alguna. De las dos opciones tiene mayor fuerza la primer porque en su discurso Woody siempre puntualizaba que “En realidad ella no era mi hija” como si ese hecho lo habilitara para que pudiera tener relaciones con ella. Distinto de lo que siente por su hijo de 14 años (producto de la violación), a él si lo siente como un hijo, dándole todo el cariño que tiene así como sintiendo real preocupación por su bienestar mirando siempre la forma de ayudarlo. La siguiente viñeta permitirá inferir el tipo de identificación para bien o para mal, que Woody recibió de sus figuras parentales. Mi infancia fue muy dura, me tocó trabajar mucho, soy hijo único… es que tuve una infancia muy dura, yo soy del campo viví con mi abuela y me toco trabajar mucho, también para ir a la escuela me tocaba caminar todos los días una hora a pie de ida y otra hora de vuelta… porque mi mamá se vino para Bogotá y no podía tenerme… Mi papá murió hace 6 meses, fui al entierro, también fue mi hermano, pero nunca viví con él. (Viñeta correspondiente a la sesión 1). ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 46 Freud (1923) visualizó la importancia de las identificaciones del yo cuando explicó el dolor de la melancolía, esgrimiendo que esta se daba por la reconstrucción del objeto perdido en el yo, donde se sustituye la carga de objeto por identificación, formando lo que conocemos como carácter del individuo. Sin embargo, también dice que tal transformación de la libido objetiva en libido narcisista puede traer problemas, cuando tales identificaciones son tan numerosas producen una disociación del yo, lo que podría explicar los casos de personalidad múltiple, si son llevadas a la consciencia alternativamente dichas identificaciones. La más importante de todas las identificaciones es la que se da con los padres. El complejo de Edipo tiene como base la identificación que es la equiparación de un yo a otro yo ajeno, es primitiva y distinto de la elección de objeto, pues en la elección de objeto lo que se quiere es tenerlo, poseerlo, mientras que en la identificación quiere ser como el padre, es decir su o se modifica. (Freud, 1932).25 25 Disección de la personalidad psíquica, lección XXXI, nuevas lecciones introductorias al psicoanálisis - Obras Completas. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 47 “HITLER26” Hombre de 37 años, condenado a 10 años 8 meses por el delito de “Acceso carnal violento con menor de edad”. Físicamente no presenta rasgos particulares que llamen la atención, excepto quizás su evidente intento de manipulación. En la entrevista tanto con la psicóloga del penal, como conmigo, él acepto haber cometido el delito, diciendo que le gustaría estar en las sesiones porque eso le podría ayudar en la relación que tenía con la esposa y con la hija; dijo que ya había pagado ese delito estando en prisión del 2000 al 2006, pero que lo cogieron años después por no haber pagado la multa, pero que esta por el delito que ya pagó. Posteriormente manifestó que él nunca tocó a la menor, sólo presenció cuando ella tenía relaciones sexuales con su novio en una mesa, el novio quien le había pagado para que cerrara el bar que él tenía a su cargo y para que le guardara el armamento, cosa que él generalmente hacia, además de vender drogas. Este es uno de los pacientes que después de haber iniciado el proceso, asistió a dos sesiones y después dejó de ir a ellas. Sobre su modo de vivir aparece como constante la transgresión de la norma y de la ley, a través de la vida delincuencial que llevó en su infancia y adolescencia hasta el supuesto mejoramiento al comprar el bar. De igual manera aparece una madre permisiva con este estilo de vida. (Viñetas extraídas de la segunda sesión). 1-Yo tengo mi bar en XXXXXXXX, allá nos iba bien a mi hermano y a mí, la verdad le cuento que allá vendíamos marihuana y todo tipo de drogas, también le guardábamos el fierro a los criminales del sector, pero un día llegó un duro, nos pagó para que cerráramos el bar, estaban con muchas mujeres, entre ellas la novia, esa fiesta duró más de 3 días, entonces un día tumbaron la puerta, era la policía y el papá de la muchacha dijo: mire teniente, esa es mi hija y ese es el hijueputa que la tenía secuestrada, nos cogieron a todos, resulta que a la muchacha le encontraron semen del man porque ellos habían tenido relaciones ahí sobre la mesa, pero nada más... 2-...un día mi mamá que es la jefe de personal me llamó al celular y me dijo que unos señores de la Sijin me estaban buscando, me dijo que me escondiera hasta que averiguáramos qué era lo que estaba pasando. 26 Asistió a 2 sesiones, luego dejó de presentarse. No hubo un cierre del proceso. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 48 En Hitler se puede observar una mentira para cubrir la violación, en un intento de manipulación con muestras de transgresión con todos los mecanismos posibles para conseguirlo; porque inicialmente en la entrevista aceptó que había cometido la agresión sexual, sin embargo en las dos sesiones siguientes rechazó el delito diciendo que fueron otros y que él sólo vio. Adicionalmente le resta importancia a la violación de una menor, situación diciente que se suma a una vida delincuencial donde sacaba provecho de toda oportunidad para sobrevivir tal como lo evidencia al decir que tenía un bar que funcionaba como fachada para negocios al margen de la ley ilustrando nuevamente un funcionamiento de patraña y engaño, todo esto con la complicidad de la madre. De igual manera hay un padre “Ausente” que curiosamente no fue mencionado en ningún momento del corto tiempo. Entonces, se podría pensar que en Hitler hay un súper-yo (Freud, 1923) inexistente o quizás deformado por una madre que le enseñó a sobrevivir con otro tipo de valores. Estos detallen configuraron además una cierta manipulación en las relaciones que establece puesto que esa es la impresión unánime del equipo de psicólogas que lo conocen. “HULK27” Hombre de 26 años de edad, condenado a 16 años 2 meses por “Acceso carnal abusivo con menor de 14 años”. Físicamente es encorvado, aparentemente saludable, no hace contacto visual, habla demasiado rápido y gesticula bastante. Criado en el campo y trabajador desde muy pequeño en esa zona cocalera de Colombia, donde dice que se perdió 2 años de su familia pero cuando regresó lo hizo con más de 20 millones de pesos; manifestó ser consumidor de drogas desde los 12 años, pero expresa que después que ocurrió el delito tocó fondo y dejó las drogas. Adicionalmente expresó que cuando se alejó de su familia entre los 19 y 20 años, al regresar a casa desde la zona cocalera el papá le enseñó a trabajar en construcción y demolición, por ese entonces arrendó una casa y se fue con una mujer que tenía hijos de otro señor, no funcionó y regresó a la casa de sus padres; tiempo después, en la misma casa de sus padres llevó una muchacha que 27 Dejó de asistir después de la 7º sesión, se desconoce el motivo. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 49 tenía dos hijos (a los que manifiesta querer bastante), poco tiempo después de que el papá murió (hace dos años), se peleó con la mamá, arrendó una habitación cerca a la casa y fue ahí donde cometió el delito, dice que si el papá no hubiera muerto tal vez no hubiera pasado eso. Lleva 22 meses detenido, siempre manifestó que no recordaba nada de lo sucedido porque estaba bajo efectos de una mezcla de cervezas, pepas y vicio. Como señalamiento importante se resalta que tiene ideación suicida, además de haber intentado hacerlo en varias ocasiones; la psicóloga que lo remitió expresó que ella lo había asistido en dos intentos de suicidio que el realizó dentro del penal. Hulk, en la entrevista inicial donde únicamente se les preguntaba si aceptaban el delito y si querían iniciar psicoterapias, a diferencia de los otros; inmediatamente empezó hablando de cómo se sentía, de lo que le pasaba, en una especie de desahogo que daba la impresión que estaba a punto de reventarse si no lo decía, comprendí que esa era su demanda. Yo sentía como si estuviera evacuando sobre mí elementos Beta (Bion 1980). Contó que estaba aburrido que no sabía cómo iba a pagar esa “cana” tan larga de 16 años, que por el delito se le cerraban las puertas cuando solicitaba redención, que no tenía derecho a beneficios por la ley de infancia, que se había intentado suicidar varias veces, que había días que estaba normal, pero que había otros que tenía ganas de acabar con ese infierno. Las siguientes viñetas que hacen alusión al suicidio fueron extraídas de la 3º sesión. 1-Si madre muriera, no tendría porque vivir, la vida no me importaría, ella enferma y yo en este roto sin poder hacer nada por ella. 2-Pero yo no vuelvo acá, los mato y me suicido. Sobre su modelo de crianza, se cuentan con factores como un medio de drogas, con predominio del dinero fácil sin importar cómo, satisfacción de deseos, inmediatista. Además de violencia contra las mujeres. Hay dos elementos a tener en cuenta, los cuales fueron muy marcados en las 7 sesiones a las que asistió, el primero de ellos fue el desahogo permanente desde el primer contacto, daba la sensación que no toleraba lo que estaba pensando y sintiendo, de algo que lo estaba desbordando, obteniendo como resultado una ráfaga de palabras en ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 50 su discurso. Aunque vivió con ambos padres, se podría lanzar la hipótesis de una falla en la función continente de la madre (y por supuesto del padre) debido a que es posible que ella estuviera físicamente, pero sin la capacidad de tolerar las angustias del bebé tal como lo expone Bion (1980) en su modelo de la mente; por supuesto que es una inferencia desde la teoría, más no verificable desde el material brindado por el paciente debido al corto tiempo. El segundo elemento es la ideación e intentos suicidas que lo acompañaban, porque en este caso en particular da la impresión que el suicidio es utilizado como una vía de escape ante las dificultades que no pude controlar; este último aspecto se complementa con el primero y se pueden explicar ambos desde la imposibilidad de contención de las experiencias, básicamente del dolor; entonces se podría hablar de una falla en la función alfa, la cual no le permite tener la suficiente tolerancia a la frustración ni mucho menos la elaboración de sentimientos y pensamientos. Después de lo descrito anteriormente, Hulk puede ser visto desde el modelo de la mente de Bion (1980), porque se muestra poco tolerante a la frustración así como con enojo y rabia en su discurso el cual era expulsado de él sin mediar el pensamiento hacia el terapeuta. Esta hipótesis es apoyada por el hecho que Hulk ha consumido drogas desde la adolescencia lo que significa que está evitando un sentimiento intolerable y al mismo tiempo está busca de algo ¿quizás la madre, ese pecho bueno que no tuvo; o tal vez al padre que lo limitara en los deseos eróticos que sentía hacia su madre? (Para la presente hipótesis se tomara la falta de la madre) Si fuera cierto que lo que le faltó en la infancia fue la relación con una buena madre, se podría decir que en esa relación continente-contenido hubo una falla en la madre que no supo recibir las angustias de su hijo ocasionándole que esos elementos beta no fueran transformados en pensamiento sino que por el contrario le fueran devueltos como proyectiles con más velocidad de la que salieron. Ello explicaría también los intentos de suicidio como una salida rápida y sin pensamiento ante el inmenso dolor que tiene que soportar. De igual manera, tal vez pudo haber sentido que como el terapeuta no lo ayudaba de forma concreta a redimir la pena o en algún favor, sintió esto como un agravio como una falla en el objeto que no pudo tolerar dejando como resultado la interrupción de las sesiones. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 51 “CUASIMODO28” Hombre de 45 años condenado a 19 años 11 meses por “Acceso carnal abusivo con menor de 14 años”. La apariencia física de Cuasimodo produce una mezcla entre lástimas y temor; es feo, contrahecho, no tiene dientes, mira con la cabeza baja y hacia arriba, o sea desde abajo, es encorvado y presenta un temblor constante en sus manos y pies. Relata en la primera sesión que fue abusado sexualmente por un hombre mayor cuando tenía la corta edad de 13 años; ocupa el 4º en lugar de nacimiento entre 10 hermanos, padece retardo mental según constancia escrita que llevó a sesión, así como de esterilidad con algún nivel de impotencia. Ambos padres muertos, la madre de cáncer y el padre de un derrame cerebral. Cuando conoció a su mujer, ella ya tenía 4 hijos y él tenía una casita que había heredado; él cuidaba de los niños mientras ella iba a trabajar, había ocasiones en las cuales duraba hasta 4 noches sin ir a dormir, un día de repente llegó embarazada. Es en este contexto donde expresa que está detenido por haber cometido el delito con los niños, pero que “nunca los penetro con su pene”. Este paciente presentó poca asociación de ideas, así como carencia de reflexión e introspección; sin embargo se caracterizó por llevar a sesión bastante material onírico. Sus quejas estaban enfocadas contra la mala mujer que tenía entre otras cosas por decirle que no le servía como hombre. Enfatizaba que quería mucho a los niños, que los cuidaba y hasta dejaba de comer para que ellos lo hicieran. Sobre el retraso mental es algo que hay que tener en cuenta en Cuasimodo porque pareciera que en parte le generó la sensación de desvalimiento, de no poder optar ni decidir sobre su pareja, ni mucho menos sobre su propia vida (además está enfermo y es feo), sino que le tocó recibir cualquier mujer que se lo aceptara a él, tal como lo expresó durante las sesiones. En realidad Cuasimodo no decide, sencillamente sigue y toma lo que se le aparece. La violación es la marca inicial de su sexualidad, llena de violencia, sumisión, dolor y temor; el inicio sexual con una mujer lo tiene con alguien 28 Se tuvieron 15 sesiones con él. Cuando se contaba la sesión 13 fue trasladado a otro establecimiento. Razón por la cual fue necesario desplazarse hasta la nueva cárcel y hacer el cierre. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 52 que lo humilla y lo confronta con sentimientos de castración, con su impotencia y su inferioridad. No controla su cuerpo ni sus impulsos, su funcionamiento psíquico está regido primordialmente por el Principio de Placer. A continuación se presentarán algunos sueños, que de acuerdo a este contexto en particular permitieron realizar algunas inferencias. SUEÑO PERTENECIENTE A LA 3º SESIÓN: He soñado con los niños, sueño que estoy ayudándolos a montar bicicleta. Los sueños con niños son recurrentes en Cuasimodo, aproximadamente en un 90% de los sueños aparecen los niños, con los cuales vuela, juega, sube montañas, etc. El simbolismo en psicoanálisis plantea que el soñar con niños en este contexto tiene un componente sexual tal como lo afirmó Freud (1915-17) en su obra al referirse al simbolismo en los sueños; quizás Cuasimodo se sentía seguro con ellos. Al preguntarle en una ocasión sobre lo que estaba haciendo en los sueños con ellos, respondió diciendo que “nada malo”, tal negación lo que supone la sensación de efectivamente sí estaba haciendo algo malo, es como una confesión al revés. SUEÑO PERTENECIENTE A LA 5º SESIÓN: “yo sueño con fuentes, con agua clara, en un lado y sucia en otro lado, también hay peces, sueño mucho con los niños bailando, también sueño con materia fecal, de la mitad de acá para abajo”. El presente sueño es uno de tantos donde el paciente muestra a nivel mental e inconsciente una confusión de zonas entre ano-vagina y una identificación proyectiva intrusiva con su madre según Meltzer (1992), Cuasimodo se encontraría en la que produce más graves perturbaciones de las 3 (Cabeza-pecho, genital y ano de la madres); es decir, vida en el recto materno. De igual manera esta hipótesis está relacionada con la teoría de la cloaca mencionada por Freud en sus tres ensayos de una teoría sexual. Sobre el respecto se podría inferir que el desarrollo sexual de Cuasimodo a nivel mental además de haber estado marcado por su retardo mental, fue decisivo la perversión del mismo a raíz del abuso del que fue víctima y por ende una total confusión al respecto, pareciera que no alcanzó una identidad sexual definida, sino que por el contrario estuviera llena de dudas, temores e inferioridad. SUEÑO PERTENECIENTE A LA 12º SESIÓN: P-soñé que estaba en un Cementerio…29 P-… estaban los niños, la mamá de los niños, el papá de los niños, los tíos y los abuelos de los niños, luego en un cementerio tan grande como el tamaño del penal y no estoy exagerando. 29 Se aclara que la entonación y división de la sílaba la hizo el paciente ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 53 -yo estaba dentro del ataúd, me estaban enterrando, pero me podía ver a mi mismo desde afuera, veía como me estaban enterrando, pero era un ataúd lujosísimo. Este lapsus en la narración del sueño da una luz sobre su sentimiento de estar encerrado en vida en una cárcel, pero además de eso, también indica que su sexualidad con las mujeres grandes está medio muerta, sólo es algo capaz en frente de los niños los cuales no son tan peligrosos como las cuevas de las mujeres grandes que le pueden hacer daño, lo pueden castrar. Puede ser también una alusión a su sexualidad y a su violación, encerrado y enterrado, como una referencia a su experiencia de violación que sirve de modelo en tanto satisfacción primaria al establecimiento del deseo en estos términos. Es una sexualidad que lo deja inerte, incapaz, sobre todo frente a sujetos grandes, adultos, y hace que aparezca la opción de la sexualidad con niños, como representantes del sí mismo infantil violado y en condición de vulnerabilidad, es decir, no peligrosos. En resumen y teniendo presente el material onírico, se puede decir que el estado mental de Cuasimodo está marcado principalmente por su dificultad de pensar acompañado de una iniciación temprana en su sexualidad (homosexualidad pedofílica) que lo fijó en el rumbo perverso con distorsiones geográficas que denotan un desarrollo psíquico precario, regido por el principio del placer; adicionalmente el abandono sentido (real o imaginado) de un objeto que le permitiera una relación con el mundo en condiciones distintas a las que marca el evento de la violación, es decir, no tiene la oportunidad de encontrar otros recursos en su desarrollo. A esta situación se le adiciona la relación con una mujer fálica, castradora y humilladora que lo ratificó en su sentimiento de inferioridad produciendo un temor hacia las mujeres grandes quienes son castradoras concretamente con su huecos-vagina-cementerio. Como solución a una vida abusiva en todo sentido encontró alivio y seguridad a través de los niños quienes no resultaban amenazantes para el desarrollo y satisfacción de su sexualidad. En este punto se podría pensar en una confusión zonal y de sujeto/objeto, en una posible identificación con el agresor y la identificación de los niños con el sí mismo, objetos de cuidados confusos y de satisfacciones sexuales. Todo esto acompañado de un precario desarrollo del pensamiento que hace que se comporte de manera Protomental aún en su desarrollado contenido onírico mediante la simbolización. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 54 “JACK30” Hombre de 44 años, re-incidente por agresión sexual en las siguientes modalidades. Una condena de 19 años 5 meses por “Acceso carnal abusivo con menor de 14”, Dos condenas más por “Acceso carnal violento” a 32 años 6 meses y 4 procesos distintos pendientes por definir la condena también por “Acceso carnal violento” según el interno le suman más de 120 años. Físicamente es grande, corpulento, inspira miedo, expresa en esa única sesión que fue víctima de abuso sexual cuando tenía 8 años, que empezó a robar cuando tenía 12 años, dice que desde muy joven fue “aceptado” por otra familia que lo cuidaba más que la propia, fue con ese señor que empezó su carrera delictiva, primero cosas pequeñas luego con armas para ganar más. Recuerda haber visto al papá teniendo sexo con perras (animales), así como abusando también de las hermanas, porque le pertenecían, también relata que una vez vio al papá apuñalando a la mamá en la pierna, que el papá era un hombre muy celoso. Que en la misma tienda donde lo violaron asesinaron al papá, o no se sabe si fue suicidio. Comparando a Jack con los anteriores pacientes se puede decir que es el más perverso de todos en el sentido de Freud, no sólo por ser reincidente del delito de agresión sexual ni por su larga condena, sino porque la elección de su objeto sexual no es la pareja adulta del sexo contrario, sino menores de edad, además de la configuración psíquica de constante transgresión que refleja; además de la ausencia de objetos con los que pudiera identificarse de forma positiva para la configuración de límites; por el contrario, tal identificación la obtuvo de otra familia que lo confundió entre protección y transgresión de la ley. No obstante, sí tuvo un referente paterno de transgresión de los preceptos culturales más importantes como el incesto, la violencia y la zoofilia; es claro que al no haber reglas Jack instauró en sí mismo que el abuso y la violencia son su ley, que a su vez esa ley permitió la satisfacción de las pulsiones sin restricción alguna tanto del papá como de él mismo. Otra marca importante que configura está perversión en todo sentido fue el abuso sexual del cual expresó haber sido víctima cuando tenía 8 años. 30 Se tuvieron dos encuentros con él, el primero en la entrevista que duró 5 minutos aproximadamente. El segundo encuentro fue en la única sesión. Dejó de asistir unilateralmente, se desconoce la causa. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 55 Inclusive la institución carcelaria que intenta imponerle límites es constantemente transgredida por él. Para este paciente no existe la ley, solo la satisfacción de sus impulsos, de “ese demonio” que dice tener dentro de sí mismo. En términos de Freud (1920) se dirá que nunca ha alcanzado la madurez porque no ha renunciado a la satisfacción del principio de placer, sino por el contrario ha quedado fijado en una etapa infantil de satisfacción de impulsos a merced del principio de placer. También se podría pensar como un indicador importante que el hecho que este paciente considere que tiene “un demonio por dentro” implica psíquicamente que su yo está escindido como parte de sus mecanismos de defensa para la negación del contacto de su participación consciente con la experiencia emocional de su forma de vida. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 56 5. DISCUSIÓN El interés investigativo tropezó y puso en evidencia una serie de dificultades en la conducción del trabajo terapéutico con los participantes en el marco de la institución carcelaria, a pesar de lo cual fue posible hacer un acercamiento a la comprensión del funcionamiento psíquico de los participantes y generar ciertas hipótesis sobre el problema del abuso sexual. Dichos imprevistos dieron origen a varias discusiones que serán presentadas en 4 capítulos relacionados entre sí por el tema axiológico de esta investigación; es decir, la perversión vista desde diferentes dimensiones. 5.1 LA PERVERSIÓN DEL ENCUENTRO La primera perversión que se encontró fue en la puesta en escena y las característica que tomó la relación terapéutica, hecho que contrasta con lo que se espera que ocurra. Ya sea en el marco propiamente psicoanalítico o desde la psicoterapia de orientación psicoanalítica, la relación paciente- terapeuta se estructura a partir de la demanda de atención que hace una persona, demanda relacionada con cierto sufrimiento psíquico que le hace buscar ayuda profesional. (Mac Dougall, Joyce, 1989). Sin embargo, este no es el caso de la presente investigación dado que los pacientes tratados no buscaron la orientación del psicólogo, sino que ocurrió todo lo contrario, fue el psicólogo el que los buscó para ofrecerles la oportunidad de acceder a un proceso de psicoterapia de orientación psicoanalítica motivado por su necesidad de desarrollar la tarea investigativa. Respecto de esta alteración de una condición esperada hacia otra encontrada, ya sea con o sin intensión consciente, se tomará el sentido de perversión planteado por Meltzer ( 1974) quien utiliza el término perversión para equiparlo a la alteración que se produce en la relación terapéutica. En retrospectiva, el encuentro “esperado” entre paciente-terapeuta ha sido alterado en esta investigación, es decir, ha tenido desde sus comienzos un rasgo “perverso” en el sentido del cambio del sentido; (debido al curso actual se hace necesario aclarar que la utilización del término inconsciente al seleccionar el caso es dado a partir del hecho que cuando se inicio con la investigación no se tuvo en cuenta que no habría una demanda por parte de los pacientes, fue en el transcurso de las sesiones que salió a la luz dicho tema y que se empezó a pensar sobre ello). ¿Será que si ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 57 el psicólogo busca al paciente genera un tipo de relación distinto del que se da en el otro sentido? ¿Qué sucede entonces con relaciones terapéuticas que se dan en instituciones de salud mental como las casas de reposo o anexos psiquiátricos? Sobre la influencia de este tipo de realidad externa que invade el consultorio en estos casos de pacientes institucionalizados, Berenstein Isidoro (2004) denominó esta realidad como “Interferencia” la cual puede ser utilizada por el terapeuta de forma positiva al no rechazarla sino estar preparado ante ella, lo cual genera que se minimizan sus aspectos negativos, convirtiéndola en una herramienta muy valiosa. Es por lo descrito anteriormente que se hace necesario pensar sobre lo sucedido en las sesiones. Se evidencia de una manera muy notoria lo que cada uno de los participantes en la sesión estaba buscando; en el caso en particular de Woody busca salir del patio, busca hablar con alguien que no lo juzgue, desea tener una “conversación amena” que lo aleje un poco de los “gamines” que tiene por compañeros en el patio, se podría decir que uno de sus primeros objetivos es poder salir del patio a través del volante que envía en terapeuta y hablar con alguien de mayor nivel académico. De manera un tanto similar sucedió con los otros pacientes; Hitler manifestó que quería asistir porque según él le serviría para mejorar la relación con su familia y porque no estaba haciendo nada más en el patio. Hulk fue remitido por una colega tal como él lo expresó en la entrevista diciendo literalmente que asistía por ella y porque no estaba haciendo nada más. Cuasimodo asistió de forma ambivalente, por un lado tenía curiosidad por saber si le podía servir para algo bueno, pero al mismo tiempo tenía el temor que lo que contará en sesión se lo iban a decir al juez que conocía su caso y así aumentara su condena. Y Jack pretendía algún beneficio de un informe psicológico para la acumulación de las dos condenas que le faltaban, lo cual fue necesario aclararlo sucintamente en el momento de hacer el encuadre. Evidentemente al momento de entrar en terapia se espera un beneficio, independiente sea cual sea; no obstante, lo que buscan los pacientes institucionalizados dista bastante del autoconocimiento o de la comprensión de lo sucedido, que es lo que se les ofreció desde el inicio, sin embargo estos deseos latentes o no de los pacientes modificaron en alguna media la relación “esperada” entre paciente-terapeuta. A primera vista se podría decir que los pacientes institucionalizados participantes en este estudio buscaban “salir del patio” y por ende tener otro aire; sin embargo también se podría pensar que era un intento de saboteo de las sesiones para impedir un contacto genuino con sus verdaderos sentimientos, o quizás una forma de mostrar su forma de vida mediante la cual buscaban transgredir los parámetros (encuadre) establecidos. En contraste con ello también se evidencia a lo largo de los protocolos una constante ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 58 preocupación del terapeuta; es decir, la mayor obtención de información en el menor tiempo posible para tratar de comprenderlos mejor y así poder escribir su tesis de grado. La anterior situación, fue lo que dio origen al presente capítulo, esta perversión del encuentro ocurrida por distintos factores difíciles de manejar, posibilita reflexiones sobre las condiciones ideales para tener un paciente de las cuales habla Joyce Mac Dougall (Teatros del cuerpo-1989) y las condiciones que se encuentra un terapeuta con pacientes institucionalizados y un terapeuta-investigador con pacientes privados de la libertad, porque si bien es cierto que no existe un paciente ideal, también es cierto que existen condiciones especiales que dificultan una terapia, porque por más empeño que ponga el terapeuta en poner su mente en blanco y exclusivamente a servicio del paciente volviéndose infinito como lo propone Bion (1974) en “Atención e interpretación-1970” en estos casos de investigación el terapeuta siempre llevará (así sea de forma inconsciente) una idea directriz la cual es “Datos para la tesis”; es una constante lucha dentro de la psiqué del terapeuta como aquella que se libra entre el bien y el mal, el yin y el yan, Eros y Tanathos. Así las cosas, en sentido Meltzeriano, hubo una perversión del encuentro en sesión en tanto estuvo presente una idea latente que de alguna manera cambió el encuadre de la relación terapéutica por parte del paciente y también por parte del terapeuta. Aunque se había realizado un encuadre inicial con cada uno de los participantes la realidad fue otra, varias veces no asistía ninguno de ellos en toda la mañana, otras veces se presentaba uno o dos, y otras veces se presentaban los tres al tiempo (generalmente después de las 11am); las razones para ello eran diversas como lo constaté a posteriori tanto con los mismos pacientes como con las otras psicólogas y el personal de custodia. Entre las razones tenemos: requisas de internos, motines en la parte interna por peleas entre ellos, cedulación, reseña, fiestas, brigadas de salud, traslados a otra cárcel etc. (ver figura 1). Ello implicó estar cambiando constantemente el encuadre inicial, atendiéndolos en las tardes (enero únicamente), reducir el tiempo con cada uno de ellos (atenderlos 20 minutos por ejemplo) o escoger entre cual atender y cual no. Además de viajar a Girardot para atender a un paciente. El siguiente cuadro resumirá de una manera más clara lo expuesto en cuanto a las novedades que se presentaron al realizar psicoterapia en este centro carcelario. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 59 CANTIDAD DE EVENTO INASISTEN FECHA OBSERVACIÓN TES Los de la registraduría CEDULACIÓN INTERNOS 2 20/01/10 BIENESTAR FAMILIAR 2 21/01/10 estaban tomando datos para las nuevas cédulas Utilizaron mi consultorio para entrevista con funcionarios del ICBF GUARDIA HERIDO 1 21/01/10 En las horas de la tarde hirieron con cuchillo a un guardián y no dejaron salir internos RIÑA EN PATIO 1 26/01/10 1 28/01/10 Por entre enfrentamientos internos de distintos patios, no dejan salir internos RIÑA EN PATIO ---------- 29/01/10 Dejaron salir a los 3 pacientes a la misma hora (11am) REUNIÓN DE 3 01/02/10 Utilizaron mi oficina FUNCIONARIOS como sede de dicha REPRESENTANTES DE LOS reunión DD.HH. RESEÑA DE INTERNOS POR 3 02/02/10 Reseñaron a todos los ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 60 CAMBIO DEL DIRECTOR internos de la picota, se DEL ESTABLECIMIENTO DE 30/04/10 LA PICOTA paralizan todas las actividades. Hubo dos cambios de Director en el semestre. 07/05/10 El 07 de mayo ingreso tarde por esperar a que firmen la nueva autorización de ingreso. REPARACIONES 3 19/02/10 LOCATIVAS Por reparaciones en la infraestructura del penal. 2 12/05/10 Dejaron salir tarde y al mismo tiempo a dos de ellos SEMANA SANTA 3 02/04/10 No se autorizó por seguridad, la atención psicológica en esos días. PROBLEMAS PARA YO 2 16/04/10 INGRESAR Me dejaron ingresar tarde, sólo pude atender a uno de ellos PACIENTE NO LLEGAN POR VOLANTES 1 23/04/10 1 14/05/10 1 21/05/10 1 28/05/10 En posteriores sesiones dice que los volantes de autorización que yo elaboro, no les llegan y que por eso no lo dejan salir. TRASLADADO A OTRA 1 07/05/10 A partir de esa fecha ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 61 CÁRCEL dejó de asistir. Luego ante 3 faltas seguidas me dijeron que había sido trasladado a la Cárcel de Girardot. MOTIVOS PERSONALES "DESERCIÓN” 3 A lo -Uno de ellos asistió a la largo del entrevista y una sesión semestre -Otro asistió a la entrevista y dos sesiones -Otro asistió a la entrevista y 7 sesiones. Todos ellos dejaron de asistir sin previo aviso y sin un cierre normal. Se desconocen las causas. (Figura 1) En la mayoría de cárceles no se acostumbra utilizar una oficina con sus 4 paredes y puerta cerrada destinada para la atención psicológica de internos por cuestiones de seguridad del profesional de la salud que generalmente es mujer. E.g. en la cárcel la Picota durante el semestre comprendido entre enero 2010 a junio 2010 no hubo un psicólogo del sexo masculino contratado como tal (aparte del presente investigador, que no era de planta y un Dragoneante-Psicólogo que estuvo unos días), en cambio habían 4 psicólogas femeninas; es así pues, lo que existía era un salón grande con 6 escritorios rectangulares de madera, (3 en el costado izquierdo, 3 en el derecho) separados entre ellos por 50 cm aprox. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 62 Debido a que en la psicoterapia de orientación psicoanalítica se requiere cierta privacidad que posibiliten el grado de confianza entre terapeuta-paciente, no era viable trabajar en dicho contexto, razón por la cual se habló con la Coordinadora de las psicólogas comentándole lo sucedido y solicitándole un espacio más privado. Afortunadamente accedió sin problemas brindando una oficina de archivo contigua al salón grande de ellas, la cual fue acondicionada para las sesiones. No obstante esto no fue suficiente puesto que en varias ocasiones hubo ensayos musicales para presentaciones en el salón grande, así como diversos eventos con micrófonos y parlantes en un auditorio que también quedaba cerca. Otro inconveniente al comienzo fue que en medio de las sesiones golpeaban o entraban directamente a sacar algún documento, esta situación disminuyó hasta desaparecer con el paso del tiempo. Las dos últimas sesiones con el paciente que fue trasladado a Girardot fue necesario hacerlas en un pasillo central donde transitaban más personas, lo que ocasionó que el paciente se distrajera fácilmente con las personas que caminaban, bajara el tono de su voz y estuviera inquieto y desconfiado de lo que decía porque quizás lo podrían escuchar. Esta situación fue un claro indicio del por qué las sesiones deben hacerse en privado, particularmente con este tipo de pacientes. Con lo anteriormente expuesto, no se pretende dar argumentos que sirvan de apoyo para impedir futuras investigaciones en contextos similares, lo que se pretende es sacarlas a la luz para que se tengan presente con antelación y si es posible tomar medidas preventivas al respecto de la configuración de este encuentro perverso en sentido Meltzeriano y a las circunstancias particulares del contexto que demandan un encuadre flexible. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 63 5.2 LA PERVERSIÓN EN LA AGRESIÓN SEXUAL Este matiz de la perversión expuesto en el presente capítulo es el más relacionado con lo propuesto por Freud (1905) cuando planteó la disposición perversa polimorfa en todos los seres humanos, señalando además que es interesante comprobar que ante la influencia de seducción por parte de un adulto conocido o extraño, o de un niño de su edad o edad similar, el niño pueda ser inducido a todo tipo de comportamientos sexuales como la pedofilia tal como fue el caso en dos de los pacientes de esta investigación (Jack-Cuasimodo) quienes en su infancia fueron víctimas de violación por parte de un adulto. En los demás participantes de este estudio, aunque no lo mencionaron abiertamente, de forma implícita se infiere que también fueron víctimas de algún tipo de agresión. Se recordará que Woody fue condenado por abusar sexualmente de su hijastra quien además tenía retardo mental; Cuasimodo está condenado por agresión sexual a varios niños a su cargo; Jack por haber violado a varias menores de edad; Hulk, quien según él mismo por estar bajo efectos de una mezcla de sustancias psicoactivas abusó sexualmente de una menor de edad y finalmente Hitler quien fue condenado por haber participado en el abuso en grupo de una menor de edad. La perversión en el abuso radica en el factor común de todos ellos, es decir, agredieron sexualmente a menores de edad; una primera incógnita al respecto sería ¿Por qué a ellos y no a adultos? En un intento de dar una respuesta se recordará lo planteado por Freud (1905) sobre la formación de diques en la infancia, donde al comienzo en el niño no existe el asco, ni el incesto, ni la identidad de sexo, ni la transferencia del papel genital a otras áreas del cuerpo; el niño pequeño está libre de ellas. Entonces se podría pensar que en los participantes de esta investigación por diversas razones, (entre las cuales se contará que algunos también fueron víctimas de agresión sexual en su infancia) no lograron formar estos diques o límites como lo son el pudor, la repugnancia, la compasión, la moral y la autoridad; diques que se debieron dar poco a poco a través de su desarrollo y educación y que les hubiera permitido controlar y canalizar de forma aceptable sus deseos sexuales; es decir, como no se formaron estos límites para ellos no había diferencia entre adultos y niños, para estas personas los niños eran tomados como iguales a ellos. Retomando a Freud (1905) se dirá que estos pacientes no se convirtieron en perversos, sólo que en su desarrollo sexual al no lograr la consolidación de límites ratificaron su perversión; que para la formación de estos diques inicialmente son los padres o quienes cumplan su función, los encargados de dirigir la excitación de forma adecuada logrando la madurez en la elección del objeto sexual, y que es en esta época donde sumado a otros diques sexuales, habrán de oponerse a la tendencia al incesto, es ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 64 decir, los padres o cuidadores deberán inculcar preceptos morales excluyentes sobre consanguíneos y cualesquier individuo querido durante la niñez. El respeto de dichos límites hace parte de las “Exigencias civilizadoras de la sociedad”. Como la restricción de actividades sexuales por parte del padre, así como la posición de competitividad con respecto de él fortalecen los mencionados diques. También dirá que las perversiones en cuanto el objeto son favorecidas por educadores masculinos, servidumbre masculina y por escasez de cuidados maternos; así como la ausencia de los padres. Adicionalmente Freud señalará que influencias de seducción o corrupción (temprana madurez sexual) en los niños pueden hacer conservar en él un instinto sexual polimórficamente perverso, fijando una perturbación duradera e influyendo en todos los aspectos de su vida de ahí en adelante por la dificultad posterior de dominar el instinto sexual. En “El Malestar en la Cultura 1930(29)” expondrá que estas exigencias civilizadoras son necesarias para la formación de la cultura, sin embargo en esta investigación saltó a la vista que para algunas personas los límites culturales no fueron tomados en cuenta primando los propios deseos individuales; es decir, a pesar de las sanciones culturales sobre la agresión sexual, estas no fueron motivo suficiente para haber impedido que se cometiera dicha agresión, una hipótesis al respecto también es propuesta por Freud en Malestar en la cultura cuando dijo que los impulsos perversos y el atractivo de lo prohibido tienen un carácter económico porque según él no existe placer más intenso que aquel resultado de la satisfacción de una pulsión silvestre no dominada por el yo. Esta perversión en el abuso sexual da origen al siguiente capítulo en el cual se tomará la familia de los pacientes. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 65 5.3 LA PERVERSIÓN EN LA FAMILIA De acuerdo con lo esgrimido anteriormente, se encontró en los pacientes estudiados una ausencia tanto real como imaginaria del rol de los padres y de su función impidiendo de esta manera que se dieran procesos tan decisivos en la formación de dique como identificación e introyección de súper yo de los padres, lo que permitió de una u otra manera una perversión en la elección de objeto sexual que los padres tuvieron que orientar adecuadamente. Así las cosas; Woody fue abandonado por sus padres, fue criado por abuela y tíos donde expresa que trabajo duro desde muy niño y que vino a saber de temas sexuales a la edad de 29 años; Cuasimodo expresó que sus padres no lo querían ni para llevarlo al médico cuando estaba enfermo, que fue violado por un vecino pero que no le contó a nadie; Jack tiene el recuerdo de un padre que golpeaba a su mamá y abusaba sexualmente de sus hermanas, además de tener imágenes del padre en situaciones de zoofilia; Hitler nunca mencionó al padre, pero si a una madre que compartía su vida delictiva y Hulk quien a pesar de contar con ambos padres, mencionó una vida fuera de la norma con acceso al dinero fácil a través del trabajo en zonas cocaleras con los paramilitares. Respecto de estas consolidaciones familiares Meltzer (1990) plantea que la función de la familia son: “generar amor, promulgar odio, promover esperanza, sembrar desesperanza, contener el dolor depresivo, emanar angustia persecutoria, crear confusión, pensar.” Así las cosas desde el modelo de Meltzer en estos pacientes de una u otra manera fue promulgado el odio, la desesperanza, la angustia persecutoria y la confusión a través de lo que él denomino “Familia -Invertida” como el caso de Jack; “Familia Matriarcal” como a Woody y de Hitler, y “Familia Conyugal” en Hulk y Cuasimodo; porque en las familias de estos pacientes faltó aquella familia que pudiera generarles amor, esperanza, contener el dolor depresivo y pensar, lo anterior sugiere que el hacer parte de una familia conyugal no es garantía de adquirir funciones positivas como fue el caso de Hulk quien aún teniendo a ambos padres, trabajó en zona cocalera, consumió drogas, tiene poca tolerancia a la frustración evidenciada en sus intentos suicidas. Meltzer retoma a Bion y trabaja con los supuestos básico de dependencia, ataque-fuga y apareamiento como herramienta para ver el estado mental de las familias, los individuos y las comunidades, en tal sentido se podría decir que Hulk está en el supuesto básico de dependencia, en este caso ubicando al psicólogo en el papel del salvador, pero ante la percepción de la falla en tal función, emprendió la fuga dejando de asistir a la psicoterapia; de igual manera sucede con Cuasimodo quien creció con ambos padres pero por diversas situaciones que no lograron identificarse con claridad no se generaron funciones positivas sino todo lo contrario, quizás pudo ser por su retardo mental, pero se carecen de más datos al respecto; también en su estado mental se encuentra en supuesto básico de dependencia hacia los demás. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 66 Distinta es la situación de Jack quien mentalmente se podría decir que es el líder violento del supuesto básico de ataque y fuga con una composición familiar invertida por la figura parental dominada por la perversión sexual con tendencias criminales e inversión de valores. Woody con la esperanza puesta en su hijo producto de la violación haría parte del supuesto básico de Apareamiento, relacionada quizás con la esperanza que mantuvo de niño al ser criado por su abuela y tíos quienes tuvieron la función paterna desempeñada de manera dividida. Hitler presentó una configuración familiar mezclada entre matriarcal por la omisión de su padre e invertida por los valores trocados que evidenciaba y un supuesto básico de ataque y fuga. Para concluir se dirá que la conformación familiar de dichos pacientes dista mucho de lo ideal, no tanto por el tipo de familia en sí, sino por las funciones que ellas les lograron promulgar para bien o para mal a cada uno de ellos; porque según se observó pasan desde la familia conyugal hasta la invertida, pero todos ellos ciertamente con el delito de agresión sexual; es decir, el nacer por obra del destino bajo la tutela de alguna configuración familiar no puede determinar si alguien será agresor sexual o no; sin embargo, si lo determinará qué funciones sea capaz de promulgar cada familia a sus integrantes. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 67 5.4 LA PERVERSIÓN INSTITUCIONAL Otra de las situaciones encontradas en la presente investigación y que se puede catalogar como perversión fue el funcionamiento consciente o inconsciente en el proceder de algunos funcionarios tanto de la Policía, el INPEC, los internos y la sociedad en general, evidenciados a través de los relatos de los pacientes. A continuación se presentarán sólo 4 viñetas para mayor ilustración. “Con tanto armamento que teníamos eso no me preocupo, y ese armamento la policía se lo guardó porque el porte ilegal de armas no apareció nunca, y ninguno de nosotros iba a preguntar porque nadie tenía papeles” (Hitler-Sesión 2) “Lo siguiente que recuerdo era que estaba en la patrulla de la policía, me estaban golpeando, les preguntaba que por qué y no me decían, esa noche me llevaron para una estación, allá me colocaron una bolsa con jabón en la cabeza y me dieron la de golpe. Cuando iba en la patrulla de la policía, un guardián me echo pimienta en los ojos y yo sin poderme rascar porque tenía las manos con las esposas, luego llegué a la modelo, allá me recibieron a golpes, me mandaron para un cubículo, que tenía agua en el piso de inundación, pero no tenía ni llaves, ni ducha ni nada, eran sólo unas 4 paredes… me dejaron encerrado ahí 3 día sin nada para comer, luego mandaron a un patio y allá me recibieron con la palabra “Violo”, y otro tren de pata y puño por todo lado” (Hulk, Sesión 2). “Cuando llegué acá me golpearon… es que ese día llegué de la picota, traía todo de allá, jabón, papel, tarjetas de llamadas, chancletas y otras cositas, entonces me recibieron unos tipos todos macancanes, se me hicieron 3 a los lados, uno de ellos me pregunta que el delito, que por qué estoy, yo no les dije nada, pero luego me empezaron a decir que me iba peor si luego ellos se enteraban por otro lado, que era mejor que hablara, entonces empezaron a preguntarme que si tenía tarjetas de llamadas, yo les dije que no, se las negué porque sí tenía dos, entonces me cogió por la garganta y me estaba ahorcando, entonces otro me pegó un puño en el estómago, yo estaba muy mal, sólo y pensé en suicidarme, me dije que así no quería vivir… entonces empezaron a decirme violo hijueputa, antes agradezca que no le metemos un alambre de púas por el ano y otras cosas…” (Cuasimodo, Sesión 14) “La verdad he contado con suerte, cuando caí en el 97 en la modelo por el mismo delito, usted sabe que somos estigmatizados, en ese entonces a los violadores los golpeaban, les metían palos por el trasero, si eran varios los ponían a tener relaciones entre ellos, y si era muy grave, los descuartizaban con una sierra que tenían allá” (Jack, Sesión 1) ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 68 En la introducción del presente capítulo se utilizó la palabra inconsciente para designar la posibilidad de que las personas estén repitiendo la historia sin darse cuenta de ello. Reflexionando un poco al respecto y haciendo un rastreo del mismo se verá que dicho proceder se encuentra registrado en “la Sagrada Biblia31” en los siguientes apartados: DEUTERONOMIO 19 ( 11, 12, y 13) Dice:“Pero si uno que odia a su prójimo se pone al acecho, lo ataca, lo hiere de muerte y después busca asilo en una de las ciudades, los ancianos de dicha ciudad lo mandarán sacar de allí y lo entregarán al vengador de la sangre para que muera” y continúa diciendo en 19 (20 y 21) “y los demás escarmentarán al enterarse y no volverán a cometer a cometer maldad semejante entre los suyos. No tengas piedad de él: vida por vida, ojo por ojo, diente por diente, mano por mano, pie por pie.” En LEVITICO 24 (19 y 20) a la letra dice: “Al que lesione a un conciudadano, se le hará lo que él ha hecho, fractura por fractura, ojo por ojo, diente por diente. La lesión que causo a otro se le causará a él.” Y Finalmente en ÉXODO 21 (23 al 25) aparece así: “Pero cuando haya lesiones, las pagarás: vida por vida, ojo por ojo, diente por diente, mano por mano, pie por pie, quemadura por quemadura, herida por herida, moretón por moretón.” En la actualidad sucede lo mismo cuando en un artículo de prensa de la Nación de Argentina publicado por Diana Cohen Agrest (2010) hablando de la legalización de la pena de muerte como “la ley del Talión” y citando al instrumentalismo dice que la función del castigo es reducir los delitos, de una forma ejemplarizante para que otros no lo cometan. De igual manera sucede cuando una turba enfurecida toma la justicia por su cuenta y golpea a una persona que está señala de haber violado a una integrante de su comunidad, especialmente si la agredida es una menor de edad. ¿Será compulsión a la 31 Apartes extraídos de la Nueva Biblia Española ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 69 repetición? Serán respuestas a un funcionamiento primitivo donde medía más el acto que el pensamiento. Claramente, tal respuesta ante un agresor sexual se ve en todos los niveles, en la sociedad civil, en las mismas personas recluidas en las cárceles, en funcionarios de la policía y en funcionarios del INPEC, es una cadena de violencia que pareciera que no tuviera fin, se evidencia la miseria humana, en una sociedad podrida, donde de alguna manera decir mentiras a los demás y decirse mentiras uno mismo parece ser la forma de sobrevivir; este es el caso de los agresores sexuales que inclusive dentro de las instituciones encargadas del poder y del cuidado, no se escapan a la ley del talión que hoy en día está más vigente que nunca, es más, parece estar justificada. Pero no a voz populi, sino en el bajo mundo, en un mundo secreto con el imperativo del más fuerte; En un mundo del que todos tienen idea, pero al final del día nadie sabe nada porque nos hacemos los de la vista gorda. Sea cual fuere la razón, ciertamente no debería ser así, pues las instituciones están para garantizar la convivencia en sociedad de una manera civilizada y los golpes o agresiones físicas no hacen parte de ello; por el contrario, se deben generar investigaciones y estudios que generen intervenciones que a su vez faciliten el entendimiento a nivel mental de la agresión sexual y posibiliten la disminución de ocurrencia de dicho evento. Sobre este punto se podría decir que dichas reacciones son producidas por conexiones inconscientes con sentimientos primarios de indefensión, pensando además que la violación le hubiera podido ocurrir a él mismo a un familiar cercano como padres, hermanas (os) e hijas (os). ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 70 6. OTRAS DIMENSIONES Comprendiendo que lo psicosocial es un “Campo problema” atravesado por distintas dimensiones de la realidad como lo psíquico, lo económico, lo político y lo social entre otras, tendríamos que las instituciones son colectivos con sujetos atravesados por dicha dimensiones y al mismo tiempo, sujetos que las construyen y las modifican32. En tal sentido, cualquier trabajo investigativo debería dar cuenta de tales procesos, identificándolos y poniéndolos en palabras, elucidándolos y haciéndolos evidentes. Es por ello que el presente capítulo tiene su relevancia, porque dará cuenta de aspectos comunes e impensados en el devenir diario de los participantes directos e indirectos de esta institución, pero vistos bajo un lente distinto, vistos desde esta perspectiva psicosocial. De las múltiples dimensiones que atraviesan a los agresores sexuales, una de ellas es la legal, avalada por leyes colombianas en las cuales están tipificados unos delitos, leyes que al mismo tiempo le dan autoridad a los centros carcelarios y por ende a sus funcionarios para que intervengan sobre dichos infractores de la ley, es así como desde cada centro carcelario hay unos procedimientos33 que hacen parte de los objetivos institucionales34, de la mano con la Misión y Visión del mismo.35 32 Pensar las cuestiones a indagar como campo de problemas atravesado por múltiples inscripciones es un criterio de indagación que supone des-disciplinar y des-disciplinar implica un complejo proceso elucidatorio en el cual se desnaturaliza sus territorios sin invalidar los conocimientos previos, se deconstruye sus lógicas y genealogiza sus conceptos. (Fernández Ana María, 2007). 33 Son los lineamientos legales instituidos que orientan el qué, cómo y cuándo hacer enmarcados en las políticas institucionales dentro del Modelo Estándar de Control Interno M.E.C.I. y Sistema de Seguimiento y Control de Calidad S.G.C.C. 34 Objetivos: Humanizar la Atención a la población de Internos, asistir su tratamiento, mejorar su bienestar, orientados a la reinserción social.- Garantizar la seguridad de los Establecimientos de Reclusión de reclusión al tenor de la norma, fortaleciendo su tecnología, logística y aplicando los reglamentos institucionales.- Ofrecer a la población reclusa condiciones dignas de habitabilidad en el marco de los derechos humanos. - Fortalecer y modernizar la organización para la adecuada administración de la pena. - Promover el cambio de actitud del talento humano a través de la capacitación y la actualización 35 Misión: Administrar el Sistema Penitenciario y Carcelario, garantizando el cumplimiento de la pena privativa de la libertad, la detención precautelativa, la seguridad, la atención social y el tratamiento penitenciario de la población ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 71 También está atravesada por lo histórico social en cuanto desde tiempos remotos el hombre tiene la necesidad de aislar a sus enemigos en algún lado, las primeras cárceles fueron cuevas, tumbas, cavernas y lugares inhóspitos donde se enviaban desterrados a los enemigos del estado36; es así que las personas que vivían en sociedad tenían que renunciar entre otras cosas a la satisfacción de muchas de sus necesidades para poder mantenerse en grupo37, cuando alguien no cumplía tal mandato se exiliaba, se asesinaba o se recluía en las cárceles, actualmente la forma de castigo para los que incumplen los acuerdos sociales específicamente en Colombia, es la cárcel, (aunque en otros países existe todavía la pena de muerte y en otros el exilio también). Lo anterior implica que las personas que están en centros carcelarios no es por gusto, sino en contra de su voluntad, por lo tanto algunos de ellos quieren y logran fugarse, en ese sentido no se puede desconocer las medidas tendientes a evitar tal fin. De igual manera está atravesada por una dimensión moral en la cual lo que no encaja socialmente es mejor desaparecerlo de la vista de todo el mundo y recluirlo en alguna parte, sin embargo ese mismo fenómeno continúa sucediendo con las personas que han cometido el delito de agresión sexual, que inclusive dentro de dichos establecimientos es continuamente repudiado por su delito, lo que conlleva entre otras reclusa, en el marco de los Derechos Humanos. Visión: Es la construcción de una nueva cultura penitenciaria, con una organización moderna, humanizada, altamente efectiva y comprometida con el estado y sus instituciones; mediante la gerencia de los recursos, orientada a la solución de la problemática penitenciaria en el campo de la seguridad y la resocialización. 36 En el año 640 DC en Roma y Grecia se construyeron las primera cárceles como tal. La palabra cárcel tiene su origen en el vocablo latino “Coercendo” que significa restringir, coartar. Otros dicen que tiene su origen en la palabra hebrea “Carcar”, que significa meter en una cosa. (Jesús Cureces Rios) 37 A este respecto Freud en sus libros “El porvenir de una ilusión” (1927) y “Malestar en la cultura” (1930), menciona que toda civilización ha de basarse sobre la coerción y la renuncia a los instintos, es decir que para que se pueda dar un desarrollo cultural se debe coartar el fin del deseo sexual. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 72 cosas38 a ser rechazado e invisibilizado, condición que se da desde ambos lados, tanto por los mismos agresores como por las personas que los rodean. Está atravesada por el poder, en tanto hay unas personas “Cuidadas” y otras que “Cuidan” y dentro de cada grupo hay varias categorías, dentro de los que “Cuidan” existe una estructura de jerarquización bien definida con rangos militares; Dentro del grupo de los “Cuidados” sucede igual puesto que dependiendo del tipo de delito se van aglomerando para protegerse entre ellos mismos, es así como existe el grupo de los guerrilleros, de los paras, de los de ley 30, y de los delitos menores entre otros, quienes constantemente se jactan entre ellos de su delito y luchan por el control interno del lugar de convivencia; existe otro grupo que todos conocen pero que poco se nombra, que no lucha por un lugar y que no se vanagloria de delito, me refiero al grupo de los agresores sexuales. Ciertamente está atravesado por la dimensión económica en cuanto primero que todo no es rentable para el gobierno nacional destinar X cantidad de dinero anual a un colectivo “Rechazado por la Sociedad” pero que además no le produce ganancia alguna, es decir, mirándolo desde un punto de vista netamente económico, invertir en el cuidado de delincuentes es como echar dinero en un saco roto. En ese sentido los programas tendientes al tratamiento y por ende la resocialización de los condenados es costosa, además se le deben sumar los gastos mensuales de: agua, energía, alimentación, salud, ropa, elementos de aseo, y por supuesto los salarios de los funcionarios del INPEC (Administrativos y Cuerpo de Custodia y Vigilancia). Esto es de vital relevancia como parte de la política del Gobierno Nacional sobre “Austeridad” y la privatización de las empresas que están a cargo del estado, con el fin de poder invertir ese rubro en la política de seguridad social. 38 Otro de los aspectos que conlleva ser agresor sexual (más antes que ahora), es la agresión por parte de los otros internos que han cometido otros delitos, pues entre ellos se unían y les hacían cualquier cantidad de cosas a los internos que sabían llegaban por ser agresores sexuales, cosas que iban desde golpizas, pasando por violarlos hasta llegar a la muerte. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 73 La religión es otra dimensión importantísima, especialmente para los agresores sexuales, específicamente la católica, ésta marca las instituciones carcelarias de una forma particular manteniendo aún su hegemonía, puesto que la mayoría de los establecimientos cuenta con un sacerdote adscrito que oficia misas de cuando en cuando; así mismo, están avalados por una pastoral principal con su propia capilla en la ciudad de Bogotá; sin embargo, también hay espacios para las otras religiones que generalmente es abierto los días viernes. Cada centro carcelario se caracteriza por tener dentro de sus filas miembros de todas las religiones. En esta tensión que se genera producto del advenimiento de nuevas religiones, todas las que llegan solicitan el derecho de igualdad comparándose con la iglesia católica. Lo político atraviesa fuertemente a los infractores de la ley, especialmente a los agresores sexuales, recientemente se vio una reforma en la ley que incrementó las penas a este tipo de delincuentes con mayor severidad en las violaciones a menores de edad. En tal sentido, fue que se presentó en un momento dado hace unos años una propuesta de colocar afiches en lugares públicos con los rostros de los agresores sexuales que no tuvo la acogida del colectivo para su implementación permanente. Es este poder político el que nos dice que hacer, el que nos institucionaliza, por cuanto lo que ellos dicen se plasma en leyes de obligatorio cumplimiento, como en un momento dado dijeron que la solución para disminuir los índices de agresión sexual era aumentar las penas, así se hizo y actualmente es un hecho tal como lo evidencia la ley 1236 de 2008 que aumentó la cuantía en los delitos sexuales. De igual manera el poder político con el caso de los afiches nos da una muestra de lo instituido sobre lo instituyente, porque estaba instituido que no se debía hablar de los agresores sexuales a voz populi, y cuando apareció una idea instituyente de darle cabida social a ver materializado un poco más el tema, lo que se determinó fue que se debía seguir manteniendo “oculto”, como desapareciéndolo, entonces cabe preguntarnos ¿Por qué si se muestra en afiches y en noticieros a otros de delincuentes que han cometido distintos delitos como secuestros, masacres, genocidios, etc.? Todas estas dimensiones aparte del campo “PSI” están ahí presentes dentro de los centros de reclusión marcando a los agresores sexuales, que en algún momento van a ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 74 recuperar su libertad; así como han estado siempre presentes en cada uno de los individuos a lo largo de su existencia y que de alguna manera aportaron para que el día de hoy se encontraran detenidos por el delito de agresión sexual. Ampliando un poco sobre la dimensión legal en las cárceles, se observa que el INPEC tiene los siguientes lineamientos: “Aplicación De Tratamiento Penitenciario, PT51-018-06 VO3”, el cual consta de 80 páginas respecto de lo que se “Tiene” que hacer para paulatinamente lograr la re-inserción social; dentro de dicho procedimiento se trabaja en conjunto entre las áreas de Trabajo Social, Psicología, Educación, Terapia Ocupacional, Jurídica Y El Cuerpo De Custodia Y Vigilancia; con el fin de lograr una evaluación integral. El anterior lineamiento está acorde con su Misión y Visión donde dice entre otras cosas que toda la población reclusa tiene derecho a ser atendido en salud, educación, capitación y ocupación laboral, atención psicosocial, jurídica y asistencia espiritual, así como que también existe la premisa que “A un centro carcelario entra el hombre y no el delito”, es decir toda la población reclusa (sin importar el tipo de delito) debería tener entre otros aspectos, atención psicológica personalizada para lograr la reinserción social. En tal sentido existen dentro de los centros carcelarios programas especiales para los drogadictos, hay atención especial en lugares aparte para los alienados mentalmente a los cuales no se les ha otorgado libertad, existen lugares privilegiados para los desmovilizados y los que se acogieron a justicia y paz. Hay espacios para las distintas clases de religiones, hay programas de educación especialmente para los analfabetas, y un sinnúmero de programas para todo tipo de población, sin embargo es bien particular y digno de analizar que no existen programas para los agresores sexuales, y cuando se pregunta por ellos es un tema que se trata a baja voz, es más, están mezclados con la delincuencia común. Después de haber terminado el proceso y al momento de hacer una revisión de lo encontrado surgieron las siguientes interrogantes respecto del campo institucional ¿Qué hace que las investigaciones de agresión sexual no abunden como otros temas?, ¿Cuál es el papel que juegan los centros carcelarios? ¿Cuál es la posición del personal de custodia, así como la de los profesionales de la salud mental en dichos centros? ¿Cómo ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 75 son vistos y tratados los agresores sexuales tanto dentro de un centro Carcelario como fuera de él? Y lo más importante ¿Cómo y qué hacer para lograr un acercamiento a esta población?, ¿Por qué no existe una atención psicológica privada sino por el contrario, existe una donde puede escuchar cualquier persona que cruce por la habitación? ¿Es sólo con los agresores sexuales o con todos los infractores de la ley? ¿Qué late latente dentro de la institución respecto del tratamiento con agresores sexuales? Un aspecto que llamó la atención fue que en la actualidad no existen programas para este tipo de población en particular, lo cual no es una falla al azar, sino por el contrario es un detalle digno de analizar, porque esa ausencia tiene un sentido que necesita ser develado a partir de los múltiples significados que pudiera tener. Tal como se vio al comienzo de este escrito los actores de los demás delitos son tenidos en cuenta, entonces podemos atrevernos a afirmar que esta “Ausencia” de programas e intervenciones es únicamente con los agresores sexuales. Después de tener claro esto pasamos a la siguiente pregunta ¿Por qué? Puede ser en parte porque ellos mismos (los agresores sexuales) como mecanismo de defensa prefieren no ser reconocidos para que nos los puedan agredir, para ellos es mejor decir que cometieron cualquier otro delito que decir o reconocer que son agresores sexuales; pero ¿y las personas que los rodean, los funcionarios del penal? (tanto el equipo de salud como el equipo de seguridad) ¿cómo afrontan esta situación? Pareciera ser que no es el rechazo directo ni la discriminación directa a través de agresiones físicas, pero si la hay de forma indirecta , es decir, no es que ellos por conocer su condición tomen represalias en su contra, pero lo que si hacen es ignorarlos, hacer de cuenta que no están ahí, quizás en más fácil hacer esto que tener que trabajar con ellos pensando siempre en lo que hicieron, se podría decir que es una especie de negación, se niega la existencia de ese sentimiento desagradable de repulsa al violador negándole un lugar, desapareciéndolo, evitándolo. En congruencia con lo anterior se puede afirmar también que el actuar de los participes encargados de esta institución es hecho desde una lógica de la “Ética del Uno”, donde el “Otro” no es tenido en cuenta como persona, sólo importa el punto de vista de los que “Saben” cómo se hacen las cosas, sobre los que no saben, es decir, el poder sobre el otro. Esta ética del uno es más evidente contra los agresores sexuales donde dichos personajes son más que anulados, son olvidados, son rechazados e ignorados, están pero no están. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 76 El siguiente punto a analizar es la privacidad de las sesiones, surgía la duda sobre si se podría ser flexible en ese sentido, sobre todo trabajando con agresores sexuales, me pregunté si era indispensable hacerlo así o si se podría trabajar como trabajan las demás colegas, es decir en espacio abierto donde todos escuchan si quieren las conversaciones de los demás. Al respecto se presentó que fue necesario atender un paciente en dos ocasiones en un corredor donde no había ningún tipo de privacidad, el resultado fue sesiones habladas a voz baja, con el temor real de ser escuchado por otros. Lo anterior indicó que tratar con pacientes agresores sexuales debería ser en un sitio privado, donde él se sienta seguro y no juzgado, garantía esta que no es ofrecida por las sesiones en sitios con más personas. La religión (sin importar cual sea) es un aspecto interesante a observar por cuanto parece ser el único lugar donde los agresores sexuales tienen un espacio donde son aceptados, donde no los discriminan, donde el delito no importa siempre y cuando muestre un verdadero arrepentimiento además de cumplir con otros requisitos que ellos mismos les imponen. Es un espacio donde según ellos manifiestan “Encuentran paz” y el “Perdón” que necesitan sobre el delito que cometieron. Distinto de los otros espacios donde según ellos cuando expresan el delito por el que están, les hacen el feo y les cierran las puertas, haciéndolos sentir mal o peor aún agrediéndolos tanto física como psíquicamente. Lo anterior hace pensar que dentro de la institución hay cosas indecibles, impensables, irrepresentables, tal como lo expresa Berenstein (2004), “Hay ciertas percepciones que pueden despertar emociones intolerables y no encuentran traducciones en palabras. Quedan en su estado original ligadas a lo concreto, al vacío, a la pérdida de límites y a la repetición” y continúa diciendo “lo impensable está referido al exceso de desestructura, a la interrupción, horror, catástrofe o vacio” (Puget, retomado por Berenstein, 2004, Pág.98). Y es precisamente en este caso que eso indecible va tomando forma y actualizándose en todo lo relacionado con los “Agresiones Sexuales”. Porque pareciera que de alguna manera en un nivel inconsciente colectivo (Jung Carl-1928), re-actualizara con primitivas experiencias catastróficas como el “incesto”, como una especie de imaginario social colectivo que al mismo tiempo es repudiado; y tal vez por ese imaginario que cuando se escucha que tal persona es un violador, se evocan múltiples sentimientos acompañados de atrocidades que aparecen ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 77 en periódicos, en documentales, en películas o hasta en la vida real. Ese repudio colectivo, ese horror sin verbalizar y por supuesto sin pensar, insiste latente mediante un magma de multiplicidades (Ana María Fernández, 2007) esperando por un sentido. Lo anterior daría en parte la respuesta a una pregunta hecha con antelación, pero también recuerda la siguiente ¿Este vacío es con todos los presos o sólo con los que están condenados por el delito de agresión sexual?, tal como se mostró existen muchos programas que intentar darle un espacio de ayuda a los condenados por otros delitos, pero este no es el caso de las personas condenas por agresión sexual. Otra posible respuesta que se encontró a una de las preguntas es la referente al lugar de consulta de las psicólogas, el cual era en espacio abierto, en este sentido se podría decir que ellas comparten cierta repulsa social a trabajar con los agresores sexuales en un medio privado (o en colectivo), ello no quiere decir que no hay que tener en cuenta que son hombres que en su mayoría son más fuertes que ellas y además de eso, hombres que en general han transgredido la norma y no les costaría mucho volver a hacerlo con ellas, es decir, hay un componente de seguridad personal muy válido en tal decisión. Con lo visto en las páginas anteriores surge la propuesta de más investigaciones en este sentido, es decir, si se encontró que hay un rechazo latente dentro de los centros carcelarios (como fuera de él) contra los agresores sexuales, se hace necesario una propuesta de intervención que atienda tal población, lo que se hace necesario es una intervención con mirada psicoanalítica que por su marco teórico apuntala hacia un intento de comprensión de lo sucedido; porque actualmente lo que se hace con los agresores sexuales es castigarlos metiéndolos en centros carcelarios y abandonarlos para siempre; da la impresión que con excluirlos de la sociedad, con invisibilizarlos y con ignorarlos, se tuviera contento al colectivo, pareciera que la respuesta es la que se ve actualmente, es decir, “es mejor tenerlos ocultos y aislados de todo el mundo”, pero sin saber en realidad qué fue lo que le pasó a él para que cometiera dicho delito, en esa línea de pensamiento se tendría que un agresor sexual pasa por un centro carcelario después de haber cumplido su condena saliendo igual o peor, sólo sabe que lo encerraron por agredir sexualmente a alguien, pero no sabe por qué fue que lo hizo. Es en este sentido que se hace necesario intervenciones con este tipo de población y por ende investigaciones que permitan develar un poco más su funcionamiento mental para que ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 78 luego tales investigaciones puedan ser compartidas con la sociedad y de esta forma pueda ser pensado lo que hasta el momento ha sido irrepresentable para la gran mayoría. Sin embargo, esto no es fácil porque implica que los profesionales de la salud hagan un corrimiento en su postura que les permita trabajar con esa población en particular, puesto que siempre estaremos atravesados por la cultura que reiteradamente nos dirá: “antes violo a la hija de alguien, pero ese alguien también puede ser su hija, su hermana, su mamá o algún familiar suyo”. La única forma es empezar por un corrimiento de nuestro pensamiento, de considerarlo como un ser humano que por alguna razón desconocida para todo el mundo (e inclusive para él mismo) hizo lo que hizo. Sé que lo que se está proponiendo no es nuevo, pero no se está haciendo porque es bastante difícil y requiere mucho trabajo de supervisión por parte del terapeuta que continúe tal empresa, lo digo porque así sucedió en varias sesiones; hay cosas impensables que en este medio aparecen constantemente; por citar un ejemplo daré una viñeta de una sesión con uno de estos pacientes en la cual hubo presencia de un impensable a través del relato de un sueño de un paciente pedofílico: soñé que estaba comiéndome un trozo de carne, pero era una carne medio cruda, que tan pronto cortaba con el cuchillo le salía la sangre”. Esta es una imagen que no es fácil aceptar que requiere un trabajo de supervisión y de análisis personal. Otro ejemplo de lo impensable de esta cuestión lo tenemos gracias la señora S, porque tanto ella como todo el equipo profesional saben la población que se estaba atendiendo. S. me trataba diferente, me decía lo siguiente: “Hola profesor” o, “Cómo van sus estudiantes” esto muestra que al hacer referencia a mí como profesor y a los agresores sexuales como estudiantes, primero que todo estaba negando la imagen intolerable que le producían los agresores sexuales y segundo me colocaba en una posición de superioridad en la cual yo les tenía que enseñar a ellos a dejar de violar a las personas. Entonces se puede decir que lo que los agresores sexuales transmiten son estados psíquicos primitivos del orden de lo impensable. Lo anterior evidencia profundamente lo importante del psicoanálisis en las instituciones, y no se está hablando del psicoanálisis ortodoxo sino del psicoanálisis de vanguardia que rompió el paradigma del consultorio y se arriesgo a explorar el mundo, ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 79 es decir lo psicosocial desde una perspectiva psicoanalítica. Ahora, si bien es cierto que la psicoterapia individual de orientación psicoanalítica (o el mismo psicoanálisis) en centros carcelarios es una propuesta muy atípica por cuanto se debe flexibilizar muchos aspectos, eso no la hace imposible; e.g. de los agresores sexuales que aceptaron las sesiones, dos de ellos asistieron durante todo el semestre; es decir, no estaban obligados, no obtenían como contraprestación algo físico o tangible a cambio de ir a sesión, entonces surge en este momento otra pregunta ¿Por qué asistían a las sesiones?. ¿Qué ganaban ellos? Una primera hipótesis podría ser que como son rechazados y juzgados constantemente encontraron un sitio donde no sucede eso, sino que al contrario son escuchados atentamente, observando además que alguien se preocupa por saber qué les ha pasado. Aunque es una explicación bastante viable, no por ello es la única, también puede ser que se aburren tanto en el lugar donde están encerrados que las sesiones son una forma de hacer algo distinto en el transcurrir monótono de sus vidas. También pude ser que guardan la esperanza que lo que están diciendo les pueda servir en un juicio a su favor (aunque eso se les aclaró desde el comienzo y cuando hay confusión al respecto se aclara nuevamente). Puede ser también que utilizan las salidas a sesiones como una herramienta para durante el trayecto, tanto de salida como de regreso, se vayan para otros sitios y aprovechen para hacer alguna diligencia que tengan pendiente. Pero independiente de todo, el punto central es que están yendo, y en esa medida se está propiciando un lugar de comprensión de lo sucedido. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 80 7. CONSIDERACIONES FINALES Antes de finalizar es necesario concretar algunos aspectos que salieron a la luz a través de las historias de los participantes de esta investigación. De los 5 pacientes ninguno parece haber tenido una familia “Sana” y “Completa” que le hubiera inculcado aquellos valores sociales y culturales necesarios para vivir en la civilización. También es claro que el medio en el cual se desarrollan los niños es importante para la formación o evitación de un agresor sexual, porque tanto en el caso de Woody como en muchos otros, las personas viven en el campo alejadas de toda civilización donde el incesto no se conoce, no se sabe qué es eso, posibilitando entonces las relaciones entre padres e hijas cuando la madre ha fallecido. Se ha podido observar a lo largo de este recorrido que la perversión ya sea en el sentido estrictamente Freudiano o Meltzeriano estuvo presente en varias dimensiones como en el abuso sexual, en las instituciones, en la familia y en el encuentro terapéutico; es decir, los participantes de este estudio han estado toda su vida en constante transgresión de la norma y los preceptos culturales en su manera de existir; por ello es importante trabajar con las familias, allí donde se origina todo, con la adecuada función de los padres, quienes son los directamente responsables en primera instancia de proteger a los niños de sus propios deseos sexuales y contra los deseos sexuales de los demás; posteriormente la misma sociedad debe hacer algo más que castigar a los agresores sexuales con grandes penas, la sociedad debe empezar por reconocer a los violadores y trabajar con ellos, en vez de seguir teniéndolos como los invisibles e innombrables, pero además de eso, también trabajar con ellos intra-muralmente. La pregunta ahora sería ¿Qué pasará con estos pacientes, las demás personas que se encuentran detenidas y los que aún no lo están, por cometer el delito de agresión sexual? Se espera que esta investigación primero que todo hubiera servido para que por lo menos estos pacientes hayan pasado por un centro carcelario y no salieran igual o peor de lo que entraron, respecto de la concepción que ellos mismo tienen sobre los posibles motivos por los cuales cometieron la agresión sexual. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 81 En concordancia con lo anterior se recordará que Sylvia de Castro Korgi (2001) en su artículo “las Cicatrices del Edipo”, planteó la importancia de la función paterna; sin embargo, como lo mostró Hulk, una falla en la función materna es otra posible causa contribuyente a la formación de un agresor sexual. ¿Serían entonces necesarias las dos figuras (materna-paterna) para garantizar la interiorización de la norma evitando de esta manera la formación de agresores sexuales? No, tampoco se quiere decir que de hijos de madres solteras o hijos de padres solteros vayan a salir agresores sexuales, porque la mayoría de las madres solteras y padres solteros logran cumplir ambos roles, sencillamente es uno de tantos factores que aparecieron en esta investigación y que debe ser tenido en cuenta. Retomando a Freud se dirá para la presente investigación que la génesis del agresor sexual radica sobre la disposición perversa polimorfa, en tal sentido todo ser humano es un potente agresor sexual; sin embargo como se evidenció a lo largo del trabajo, depende de los padres y de la cultura, frenar esos impulsos orientándolos en un curso natural, logrando que el niño interiorice la norma paulatinamente hasta que en algún punto decida él mismo reemplazar el principio del placer que lo ha gobernado toda su vida sobre el principio de realidad que le permitirá convivir en una sociedad civilizada. Sobre el trabajo institucional con agresores sexuales se hace necesario una psicoterapia desde el psicoanálisis a lo largo de su estancia en prisión para que cuando recuperen la liberad hayan podido tener un espacio de pensamiento que les permita la comprensión de lo que les pasó y puedan tomar así una elección consciente de lo que van a hacer en el futuro. En tal sentido no es posible llegar a tal nivel de comprensión con sólo 6 meses de intervención. Con las otras dimensiones distintas al campo “Psi” que atraviesan constantemente a las personas y también a las instituciones, queda por decir que hacen parte de un trabajo interdisciplinario constante que implica permitirse ver los fenómenos desde otras perspectivas ampliando el espectro de visión. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 82 Debido al corto tiempo de atención (6 meses), que a su vez estuvo marcado por constantes faltas a las sesiones programadas, evidenciado ello por el número de sesiones logradas con cada uno de los participantes (16, 15, 7, 2 y 1 ,respectivamente) no se pudo obtener información adicional que permitiera profundizar un poco más en el estado mental de estos pacientes y haber logrado conocer la estructura mental del agresor sexual, bastará con re-afirmar el título del presente trabajo al señalar que es “Una Mirada Desde El Psicoanálisis” de los agresores sexuales participantes; por tal motivo se sugiere continuar investigando el fenómeno de la agresión sexual con investigaciones que superen los dos años de intervención terapéutica, teniendo siempre presente que hay demandas por parte y parte de las cuales hay que estar conscientes como fue la necesidad de obtener “datos” suficientes que pudieran ser usados en una investigación de tesis. Es decir, no se demerita el trabajo investigativo durante el curso de las sesiones, sin embargo esta “idea” del terapeuta estará siempre presente haciendo más difícil (más no imposible) el poder estar ahí con el paciente. Se tiene la esperanza que de ese espacio de psicoterapia que se les brindó hubiera quedado la experiencia de pensar sobre sus aspectos emocionales con la expectativa que quizás vuelvan a hacerlo en el futuro, porque a pesar del corto tiempo, es posible que la función del terapeuta hubiera podido ser introyectada por alguno de ellos así sea sólo en forma rudimentaria. De igual manera se espera que sea una puerta para posteriores intervenciones con esta población que generalmente por la calidad del delito son estigmatizados y rechazados de una manera tal que son pocas las personas que trabajan con ellos. Teniendo en cuenta cada uno de estos capítulos se podrían diseñar programas de intervención dentro y fuera del INPEC direccionados a reducir las probabilidades de que una persona cometa agresión sexual por primera vez y los que ya lo han hecho empiecen a pensar en ello y quizás de esta manera tomaran la decisión consciente de no volverlo a hacer. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 83 BIBLIOGRAFÍA Barfield, Thomas. 2001. Diccionario de Antropología. Ediciones Ballaterra. España Berenstein Isidoro. (2004). Devenir otro con otros. Editorial Paidós. Argentina Bion Wilfred. (1974). Atención e interpretación. Editorial Paidós. Argentina Bion Wilfred. (1980). Aprendiendo de la Experiencia. Editorial Paidós. Argentina Bion Wilfred. (1977 2da edición). Volviendo a pensar. Editorial Paidós. Argentina Bion Wilfred. (2000. 3era edición). Elementos de psicoanálisis. Editorial Lumen. Argentina Bonte, Pierre. Izard Michel y colaboradores. 1996. Diccionario de Etnología y Antropología. 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Recuperado de: http://impreso.elnuevodiario.com.ni/2007/10/15/opinion/61477 http://www.wordreference.com/definicion/simbolismo ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 92 ANEXOS DOCUMENTO DE CONSENTIMIENTO INFORMADO ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL VIOLADOR, UNA MIRADA DESDE EL PSICOANÁLISIS INSTITUCIÓN: Pontificia Universidad Javeriana INVESTIGADOR: Jhon Anderson Zácipa Jiménez Estudiante de Maestría en Psicología Clínica DIRECTORA DE TESIS: Dra. Nubia Esperanza Torres Calderón Coordinadora Académica Del Énfasis Psicoanalítico Las psicoterapias de orientación psicoanalítica dirigidas a 3 agresores sexuales detenidos en la Cárcel Picota de Bogotá, tienen como objetivo tratar de comprender por qué ocurrieron dichos delitos a través de la organización y funcionamiento de su estructura mental. Se quiere dejar claro que no habrán beneficios de tipo jurídico tales como descuentos en la pena o informes que puedan ser utilizados a su favor, de igual manera tampoco habrá efectos en su contra como aumento de penas o sanciones disciplinarias; el único beneficio que se busca obtener es el autoconocimiento a través de un espacio privado en el cual se pueda pensar y reflexionar sobre su vida. De igual manera se entiende para la presente investigación que el alumno de maestría está supervisado por la directora de tesis quien tendrá conocimiento de lo que ocurre en sesión con el fin de dar las orientaciones a que hubiere lugar. Lo hablado durante las sesiones está regido por la ley 1090 (ley del psicólogo) particularmente artículo 2, parágrafo 5, sobre la confidencialidad o secreto profesional, exceptuando situaciones que pongan en peligro la integridad física y mental del participante o algún miembro de la sociedad. Es por ello que para la presentación de los datos en la tesis de maestría, se guardará la identidad del paciente cambiando nombres y cualquier otro dato que permita la identificación del mismo, garantizando el absoluto anonimato de los participantes ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 93 En consecuencia con lo anterior este consentimiento no supone renuncia alguna a ninguno de mis derechos, considero que me ha sido informado a mi entera satisfacción todo lo relacionado con la investigación, he recibido la información suficiente, he tenido oportunidad de plantear dudas y de que estás me sean resueltas, por lo cual firmo voluntariamente este consentimiento para que se lleve a cabo la investigación con fines científicos sobre las sesiones de psicoterapia. __________________________________________________ Fecha ___________________________________________ Firma del paciente ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 94 ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 95 ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 96 ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 97 ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL ANEXO 2 # 1 2 3 4 5 6 10 7 8 9 11 12 13 14 15 CATEGORÍAS DESCRIPTIVA CUASIMODO HULK WOODY HITLER JACK LO QUE BUSCA EL PACIENTE VS. LO QUE BUSCA EL TERAPEUTA RELACIÓN TERAPÉUTICA LA FAMILIA SOBRE LA AGRESIÓN SEXUAL X X X X X X X X X X X X X X X X x X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X FUNCIONAMIENTO INSTITUCIONAL COMUNICACIÓN NO VERBAL PERSPECTIVA DEL FUTURO IDEAS SUICIDAS SOBRE LA RELIGIÓN CONCEPCIÓN DE SÍ MISMO DROGAS VÍCTIMA DE AGRESIÓN SEXUAL EN LA INFANCIA IDEAS DELIRANTES SUEÑOS RETARDO MENTAL X X X X X X X X X ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - ANEXO 3 DATOS CLÍNICOS WOODY CATEGORÍA DESCRIPTIVA LO QUE BUSCA EL PACIENTE VS. LO QUE BUSCA EL TERAPEUTA # PACIENTE SESIÓN P-¿usted va a seguir enviando los volantes para T-si 1 que yo salga? 3 Una vez hablé con el que maneja el patio y me dijo que ahí no podía hacer nada porque el otro señor había llegado primero, entonces mejor evito, pausa, tampoco le gusta que cuando está encerrado le toquen la puerta, le da mal genio, hasta cuando necesito entrar para dormir. RELACIÓN TERAPÉUTICA 2 P-haber, como te explico… 6 P-¿Cómo está don Jhon? TERAPEUTA HIPÓTESIS INTERPRETATIVA LA PERVERSIÓN DEL ENCUENTRO T-(en tanto piensa eso, me digo que así es con todo, inclusive con algunos temas acá en sesión, los evita muy bien saltando a otros temasse me ocurre enlazarlo con la infancia pero el único dato que tengo es el de las hermanas, pero ayer lo evadió, me pregunto- ¿vale la pena insistir con una idea mía?) T-(acá noto que en varias TRANSFERENCIA ocasiones me tutea, así CON SU HIJO Y CON como también recuerdo que UN MÉDICO me ha dicho que no se le olvida mi nombre porque así se llama su hijo mayor “Jhon Anderson”-todavía no sé las implicaciones de tal transferencia). ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 14 Cómo está Dr. P-bien gracias, qué me cuenta Dr.? T-bien y usted cómo ha estado? FAMILIA 1 1 Mi infancia fue muy dura, me tocó trabajar mucho, soy hijo único… es que tuve una infancia muy dura, yo soy del campo viví con mi abuela y me toco trabajar mucho, también para ir a la escuela me tocaba caminar todos los días una hora a pie de ida y otra hora de vuelta. FALTA DE FIGURAS PATERNAS ADECUADAS QUE PERMITIERAN LA ¿y por qué no vivió con sus IDENTIFICACIÓN padres? CON EL SÚPER YOY POSTERIOR P-porque mi mamá se vino para Bogotá y no T-¿y su papá? FOMACIÓN DE podía tenerme. Pausa… LÍMITES P-murió hace 6 meses, fui al entierro, también fue mi hermano, pero nunca viví con él. Pausa 2 -P-me han contado que el niño pregunta mucho por mí, que está bien, pero igual sigue allá sólo, encerrado como yo SOBRE LA AGRESIÓN SEXUAL 3 No, es que ese es una de las cosas, ella tiene problemas mentales, tiene retraso, a ella toca estarla cuidando. Pausa, que fue un error que cometí y que por eso estoy aquí, pero ha sido el único en mi vida. IDENTIFICACIÓN CON EL NIÑO ENCERRADO ESCISIÓN EN CUANTO A SU PAPEL DE PADRASTRO Y NEGACIÓN DE LA ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 4 6 RESPONSABILIDAD, P-pero es que eso ya lo tengo claro, ya he Qué fue lo que no le LA CULPA ES DE comprendido, fue porque de niño mis padres no enseñaron? OTROS, LOS me hablaron lo suficiente, no me enseñaron. PADRES, LA NIÑA -Sobre sexualidad. ETC. CONFUSIÓN DE LENGUAS P-Si, prácticamente se viste ella misma, no habla mucho, pero es de un mal genio, la mamá tiene que cuidarla, ella no puede salir sola, porque ella se le arrima mucho a los hombres y ellos piensan en tener algo más con ella, pero es por su retraso, …. por eso, esa niña tiene en problemas a varios hombres del barrio, la mamá ha colocado varias demandas contra ellos. 8 P-No, Lo que pasa es que ella ya estaba bien grandecita y formadita, y ella se metía en las noches a mi cama, es como le contaba que no la dejan salir de la casa sola porque se le tira a los hombres. 15 FUNCIONAMIENTO 3 Dice que con estar en prisión sale del problema, y que quisiera reparar a Steven porque él no tiene la culpa, ¿verdad? Pero, no P-es que siendo claros Blanca no es mi hija… veo a Blanca por ninguna T-(cuando dice eso lo primero que se me viene a parte (cuando le hago esta la mente es: ah, como no la ve como su hija pregunta me mira todo entonces está bien tener relaciones con ella, sin serio) embargo como sentí rabia no pude elaborar lo que estaba pensando.) P-porque hijos como tal son sólo Jhon y Steven. En el patio la convivencia es bien, no me meto DENTRO DE LA ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - con nadie, me alejo de los problemas INSTITUCIONAL 3 Eso lo vemos en “”Misión Carácter” cómo hacer cosas positivas. Pausa y así es que yo me la paso, caminando, charlando, estudiando 14 Es que como acabe misión carácter ahora estoy estudiando con el SENA un curso de “Juzgamiento Deportivo” 14 COMUNICACIÓN NO VERBAL 3 Yo sé que voy a salir mucho antes, por eso necesito siempre hacer algo, por lo menos en este curso del SENA aunque no pretendo salir a ejercer, si me sirve para el descuento porque por los 6 meses que dura el curso nos ganamos cada uno 2 meses de redención. Y luego pienso trabajar en locativas y allí el descuento es de corrido, pagan un dinero y fuera de eso se tienen otros beneficios (observo que cuando empieza a hablar de algo PUNTUAL – relacionado con la violación, se incomoda un GENERALMENTE poco porque empieza a cambiar su postura SOSTIENE LA MIRADA corporal, la mirada ya no se siente relajada sino tensionada, entonces le digo) no es fácil hablar de esos temas 4 T-(tan pronto cambia de tema su postura y tono de voz cambia también-siento que Porthoa es una persona muy evasiva en cuanto a emociones, me INSTITUCIÓN PARECE QUE SÍ CUMPLE LAS NORMAS Y APROVECHAS LAS OPORTUNIDADES QUE LE DAN ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - parece que las evita, entonces se lo muestro) me parece que cuando está hablando de algo que le recuerda algo doloroso de su vida, que le provocan lágrimas de sólo recordarlo, es más fácil hablar de otras cosas que no le producen el mismo dolor) PERSPECTIVA DE FUTURO 15 IDEAS SUICIDAS 10 SOBRE LA RELIGIÓN 4 P-pues me ha ido bien estudiando, ahí estoy aprendiendo muchas cosas y sobre todo tengo un descuento que me sirve para salir rápido, ya estuve hablando con el comandante de locativas y me dijo que tan pronto termine el curso me llamará para trabajar con él y eso es otra cosa, es un poco más de libertad, es no estar encerrado, y sobre todo que voy a descontar y me pagaran algo de dinero por ese trabajo y puedo aportar a mi casa, porque salgo de este problema y los continúo ayudando, sobre todo a Steven P-porque sólo debo esperar a ver qué pasa, T-(siento que una respuesta aguantar qué me tiene destinado Dios, es sólo que es el suicidio y se lo sería una salida, por lo menos todo terminaría. muestro preguntándole) por qué no lo ha hecho. P-Pero dejaría de sufrir yo. T-sí, sólo quedarían ellos lidiando con sus problemas TIENE PROYECCIÓN DE SU VIDA FUERA DE LA CÁRCEL. Voy a la iglesia a un grupo de oración. NECESIDAD DE APOYARSE EN UN SER QUE LO PUEDE POCA TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN, EXPERIENCIAS EMOCIONALES QUE LO DESBORDAN ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - CONCEPCIÓN DE SÍ MISMO 6 Lo que pienso es salir de acá y trabajar hasta que Dios me lo permita para ayudarlo a él. 7 1 Debo salir pronto de acá con la ayuda de Dios No he hecho nada más, sólo cometí ese error, lo estoy pagando pero nunca robé, nunca maté, soy un excelente padre… no debería estar acá por un solo error en toda mi vida. 2 hay muchas cosas que he hecho, por ejemplo la humildad, en “Misión Carácter” hemos aprendido que humildad no es lo mismo que ser pobre, humildad es saber tener paciencia, tolerancia y vivir en armonía con los otros, porque ahí en el patio hay personas que no tienen modales, que son unos gamines, pero también hay personas de bien 4 4 después de eso ya crecí y tuve una vida llena de valores, aprendí de mis tíos el amor al trabajo TODO SE HACE VER COMO EL SANTO DE UNA MANERA ENCUBRIDORA. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - DATO CLÍNICO HITLER PACIENTE TERAPEUTA CATEGORÍA DESCRIPTIVA LO QUE BUSCA EL PACIENTE VS. LO QUE BUSCA EL TERAPEUTA #SESIÓN COMUNICACIÓN NO VERBAL 1 bien pueda siga, (se ubica frente a la silla que tengo destinada para mi, sin embargo no se sienta, entonces le señalo la otra silla y le digo) bien pueda siéntese. 2 guardo silencio, (sin embargo lo siento amenazante, intrusivo, tanto así que se me acerca más de lo normal mientras corre la silla un poco, me observo y me doy cuenta que ante ese movimiento de él me 1 HIPÓTESIS INTERPRETATIVA LA PERVERSIÓN DEL ENCUENTRO, BUSCA LA GANANCIA CONCRETA si, como le dije esa vez, creo que me serviría porque tengo una esposa y un hijo, además cualquier horario que usted diga estoy disponible, así que cuente conmigo CONTRATRANSFERENCIALMENTE SIENTO QUE ME QUIERE MANIPULAR, QUE QUIERE HACER TRAMPA, SACAR PARTIDO DE ALGUNA MANERA ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - repliego y cruzo las piernas RELACIÓN TERAPÉUTICA 1 DROGAS 2 SOBRE LA AGRESIÓN SEXUAL 2 además yo ya he trabajado con psicólogos y ya sé de qué se trata, yo era enfermero y ellos le dicen a uno qué hacer sobre lo que uno necesita, además todos cometemos errores y ellos también, los médico me decían yo fumo y no puedo dejarlo aunque sé que es malo, entonces sí, pregúnteme lo que quiera que me interesa bueno, esa es una historia larga, yo tengo mi bar en XXXXXXXX, allá nos iba bien a mi hermano y a mí, la verdad le cuento que allá vendíamos marihuana y todo tipo de drogas, también le guardábamos el fierro a los criminales del sector, pero un día llegó un duro, nos pagó para que cerráramos el bar Nos pagó para que cerráramos el bar, estaban con muchas mujeres, entre ellas la novia, esa fiesta duró más de 3 días, entonces un día tumbaron la puerta, era la policía y el papá de la muchacha dijo: mire teniente, esa es mi hija y ese es el hijueputa que la tenía secuestrada, nos cogieron a todos, resulta que a la muchacha le PARA EL SOMOS IGUALES , INTENTA PONERME UN SU MISMO NIVEL DE COMPLICIDAD, COMO SI NO EXISTIERA DIFERENCIA ALGUNA POR ESTAR CONDENADO POR VIOLACIÓN TRABAJA SIN LÍMITES, DENTRO DE LA OPORTUNIDAD QUE BRINDA ESTAR AL MARGEN DE LA LEY INTENTO DE CONFUSIÓN Y NEGACIÓN DE LA VIOLACIÓN ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - encontraron semen del man porque ellos habían tenido relaciones ahí sobre la mesa, pero nada más. 2 FAMILIA 2 FUNCIONAMIENTO 2 INSTITUCIONAL no, así es, yo a esa niña nunca la toqué, a mis compañeros les metieron complicidad en violación y a mí junto con otros nos metieron acceso carnal con menor de edad porque ella tenía 17 años, pero yo a ella nunca la toqué, me dijeron que debía agradecer que no nos metían secuestro, yo les dije que no tenía la culpa , fue luego cuando mi familia montó un negocio de camilleros y tienen contratos con la clínica XXXXXXXX, y en la clínica tal XXXXXX, pero un día cuando ya llevaba un año, un día mi mamá que es la jefe de personal me llamó al celular y me dijo que unos señores de la Sijin me estaban buscando, me dijo que me escondiera hasta que averiguáramos qué era lo que estaba pasando. Con tanto armamento que teníamos eso no me preocupo, y ese armamento la policía se lo guardo porque el porte ilegal de armas no apareció nunca, y PADRE AUSENTE Y MADRE QUE NO IMPONE LÍMITES EL PODER Y LA CORRUPCIÓN ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - ninguno de nosotros iba a preguntar porque nada tenía papeles. PERSPECTIVA DE FUTURO 1 P-si, como le dije esa vez, creo que me serviría porque tengo una esposa y un hijo. PROYECCIÓN DE VIDA ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - CATEGORÍA DESCRIPTIVA LO QUE BUSCA EL PACIENTE VS. LO QUE BUSCA EL TERAPEUTA #SESIÓN 0 0 DATOS CLÍNICOS HULK PACIENTE TERAPEUTA En el proceso de selección: Contó que estaba aburrido que no sabía cómo iba a pagar esa “cana” tan larga de 16 años, que por el delito se le cerraban las puertas cuando solicitaba redención, que no tenía derecho a beneficios por la ley de infancia, que se había intentado suicidar varias veces, que había días que estaba normal, pero que había otros que tenía ganas de acabar con ese infierno, que la única que le había brindado la mano era la Dra. M., que cuando él se sentía así ella acudía y le decía cosas que lo hacían reflexionar y calmarse un poco, que por ella estaba acá participando para mantener la mente despejada porque no hacía nada. ..Que la única que le había brindado la mano era la Dra. M., que cuando él se sentía así ella acudía y le decía cosas que lo hacían reflexionar y calmarse un poco, que por ella estaba acá participando para Empezó hablando de cómo se sentía, de lo que le pasaba, en una especie de desahogo que daba la impresión que estaba a punto de reventarse si no lo decía, comprendí que esa era su demanda, que como cualquier paciente se le deja hablar libremente, un pequeño problema era que como no lo tenía programado, en ese momento faltaban 15 minutos para las 12, hora en la cual debo salir de la parte interna del penal. Yo lo dejé hablar hasta que se me termino el tiempo, no le pude decir nada del encuadre o lo que iba a realizar, pensé que luego habría tiempo HIPÓTESIS INTERPRETATIVA EXPULSIÓN DE ELEMENTOS BETA SOBRE EXPERIENCIAS INTOLERABLES ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - RELACIÓN TERAPÉUTICA mantener la mente despejada porque no hacía nada. Así es padre. ¿Qué le cuento? 3 5 7 7 ¿De qué quisiera que VE AL TERAPEUTRA COMO EL habláramos hoy? PADRE DADOR QUE LO PUEDE AYUDAR DE FORMA CONCRETA – Mi mamá está muy agradecida con INTENCIÓN DE GANANCIAS PARA usted y la Dra. M., me dice que ha NO ENTRAR EN CONTACTO CON visto cambios en mi, pausa, ustedes SUS SENTIMIENTOS me pueden decir algo normal y pienso pero con rabia yo no pienso, y si tengo que llevarme a alguien por delante lo hago, mire, yo he andado entre ratas de los 13 a los 17, así que estoy acostumbrado a -(Dudo por un ese tipo de cosas, lo único que no instante, creo que hice fue robar. Yo le cuento cosas podría tratar de que no le he contado a la Dra. M., ayudarlo, pero porque ella es mujer y usted es también sé que eso hombre igual que yo. significaría romper el encuadre, pero si ya lo hice, entonces no debo volver a hacerlo sino tratar de Me podría ayudar con algo, es que comprender lo que no he podido pasar hasta educativas hay detrás de su a llevar el documento. requerimiento, sin embargo, eso lo pienso ahora, en ese momento le dije) ¿y no puede enviarlo con ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - alguno de compañeros? sus Por eso necesito empezar a descontar todos los días para salir lo (Después de esta más rápido posible, si trabajo un sesión no volvió) año, me dan seis meses, a mi no me sirve los otros descuentos que son menos, Pausa, pero es que uno se vuelve más pedigüeño (se sonríe) hasta conchudo, será que me le puede decir a la Dra. M. que necesito hablar con ella, LA FAMILIA 4 El día que se murió mi padre, Jenny fue la primera en saberlo, resulta que él tenía diabetes, y yo no sabía, ese día tenía mucha sed, me dijo que le diera algo, yo fui y le compre yogurt, pero seguía seco entonces le compré 4 bolsas de yogo-yogo de las grandes y todas se las tomó, era primero de diciembre, le dije que una águila podría ayudarlo y nada, luego se puso peor… le pregunte que si había pasado algo malo, ella me dijo que no, pero se le salieron las lágrimas, hasta ese momento yo no tenía ni idea que mi viejo había muerto, luego vino mi madre y me SUPUESTA IMAGEN DEL PADRE IDEALIZADO – IMPOSIBILIDAD DE CONTENCIÓN DE EXPERIENCIAS Y PERVERSIÓN DE LA CULTURA Y VALORES POR EL DINERO FÁCIL ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 4 3 4 5 dijo que a veces a las personas les pasan cosas malas y que era nuestro turno, que nos cayó la roya, luego se me acercó un tío, aunque es una palabra muy grande para él, me dijo que mi padre había muerto, yo no le creí, le dije qué le pasa, este viejo está loco, y lo miraba mal, cuando llegó un médico y me dijo que si yo era HULK, le dije que sí, me dijo que mi padre había muerto, y que me dejo un mensaje, que cuidara de su madre…ahí fue cuando empezaron los problemas, empecé a fumar más vicio, tuvimos una discusión con mi madre, ella me pegó y me reventó la boca, pero yo antes de pegarle me muero, creo que se me caerían las manos, es el peor delito que uno puede cometer, entonces me Salí y le tiré piedras a la casa, rompí todas las ventanas, fue cuando me echó de la casa y me dijo que no me quería ver más. Mi mamá a veces me trae 10.000 ó 15.000 pesos., yo le digo que no lo haga, que no se meta en problemas innecesarios, pero ella dice que tranquilo, que no me preocupe. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - En ese barrio se ven muchas cosas, lo sé, porque lo viví, y le puedo decir que no es lugar para dejar a uno niños de 11 y 9 años solos. Yo he trabajado mucho tiempo con eso, cuando me fui dos años a trabajar que me perdí de mi madre era “Raspachín de hojas de coca” en ese tiempo ahorre mucho, cuando me vine otra vez, regresé con 20 millones ahorrados y le di gusto a mi madre. SOBRE AGRESIÓN SEXUAL 2 La verdad es que no me acuerdo ¿Quisiera hablar de lo USO DE DEFENSAS MANIACAS muy bien de cómo ocurrieron las que sucedió o PARA EVITAR RECORDAR Y cosas, estábamos tomándonos unas después? CONTACTARSE CON LA cervezas cuando me preguntaron RESPONSABILIAD que si quería pepas, (Rivotril,). las pepas no las controlo, no sé quién soy ni qué hago, yo sabía eso, pero les dije que si, el cantinero me dijo que no lo hiciera, que me iba a meter en problemas, le dije que todo bien, que yo podía, nos metimos cada uno de a una, dijeron que eso no les hizo nada, así que en total nos metimos 4 pepas, no sentíamos nada, entonces dijeron que nos ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 3 fuéramos a meter vicio, ahí si metimos mucho, como a los 20 minutos empezamos a sentir que sabíamos dónde estábamos, entonces me acuerdo que estábamos en frente de mi casa y lo siguiente que recuerdo era que estaba en la patrulla de la policía. si, también, por guevón, me arrepiento de haber cometido el delito, pero ya nada puedo hacer. FUNCIONAMIENTO INSTITUCIONAL 1 Sólo que me acuerdo cuando estaba en la modelo, llegué y me metieron a un calabozo, me golpearon, me gasearon, con picante y pimienta. 2 Lo siguiente que recuerdo era que estaba en la patrulla de la policía, me estaban golpeando, les preguntaba que por qué y no me decían, esa noche me llevaron para una estación, allá me colocaron una bolsa con jabón en la cabeza y me dieron la de golpe. Cuando iba en la patrulla de la policía, un guardián me echo pimienta en los ojos y yo sin -cuénteme ¿cuándo PERVERSIÓN DE LA INSTITUCIÓN empezó a consumir? QUE REPITE EL FUNCIONAMIENTO y ¿Por qué fue que las SOCIAL PERVERSO dejó? ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - poderme rascar porque tenía las manos con las esposas, luego llegué a la modelo, allá me recibieron a golpes, me mandaron para un cubículo, que tenía agua en el piso de inundación, pero no tenía ni llaves, ni ducha ni nada, eran sólo unas 4 paredes… me dejaron encerrado ahí 3 día sin nada para comer, luego mandaron a un patio y allá me recibieron con la palabra “Violo”, y otro tren de pata y puño por todo lado. COMUNICACIÓN NO VERBAL 3 3 PERSPECTIVA DEL FUTURO 3 (en cada pausa, baja la mirada, hace contacto visual y continúa mirando para otros lados, es repetitivo en ese sentido) ¿la rabia es contra quién? Contra los tombos que me torturaron T-(se le ponen aguados los ojos y el timbre de la voz es con fuerza, con rabia) CONTRATRANSFERENCIALMENTE SIENTO COMO SI ME FUERA A PEGAR, VE EN MÍ ALGO DE AUTORIDAD Uy padrecito, por mi madre bendita que tan pronto salga ya sé lo que hare, me cargo a esos fulanos, mire yo no tengo por qué ocultarle nada EN SU PROYECTO DE VIDA ESTÁ EL ODIO Y LA VENGANZA ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - ni la rabia que siento, pero a un hombre no se le humilla de esa forma a un hombre es preferible matarlo, yo hubiera preferido que me mataran a que me tocaran a mí, a mi novia o a mi madre… ese chucaro golpeo a mi novia, le reventó la boca y ella me dice que así como ella lo perdono, que yo también lo puedo perdonar, pero no puedo, mi viejo, no puedo, es que además esa gonorrea también le pego a mi cucha, si pilla, entonces cuando salga de acá voy derechito a matarlos… sobre todo al que me colocó la bolsa con jabón, quiero salir y hacerles lo mismo, para que sientan, uf pero me los fumo, no me importa que me toque volver, no me importa, pero que los mato, los mato. IDEAS DE SUICIDIO 1 2 Así soy yo padre, desprendido de las personas, de la vida, mi vida no importa- no sé cómo voy a pagar ese tarrao de años, me voy a pudrir en este hueco. …pero sigue siendo confuso, ahí me intenté suicidar por primera vez, LA VIDA SIN SENTIDO DE ÉL Y DE LOS DEMÁS, ENTONCES TODO SE PUEDE HACER ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 3 3 pero el plato que había roto no me sirvió, Si madre muriera, no tendría porque vivir, la vida no me importaría, ella enferma y yo en este roto sin poder hacer nada por ella. P-Pero yo no vuelvo acá, los mato y me suicido. SOBRE LA RELIGIÓN 2 3 mi mamá me dijo que esperara que ella le iba a contar algo para que luego yo hablara con ella, que luego me llamaba, en eso le dije a mi parcero lo que me estaba pasando, me dijo que el único que me podía ayudar en esos momentos era Dios, que me encomendara a él y que dijera siempre la verdad Otra alternativa es que salga y no sienta tanta rabia y me ponga a trabajar, pero es duro, sólo con el poder de Dios podré hacer eso, yo le pido a mi Diosito en el grupo de oración que me quite esta rabia, pero no sé si pueda. RECURRENCIA A DEFENSAR OMNIPONTENTES POR EL ODIO, ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - DROGAS 1 empecé a los 12 años a consumir drogas por los amigos, las malas compañías 2 La verdad es que no me acuerdo muy bien de cómo ocurrieron las cosas, estábamos tomándonos unas cervezas cuando me preguntaron que si quería pepas, (Rivotril,). las pepas no las controlo, no sé quién soy ni qué hago, yo sabía eso, pero les dije que si, el cantinero me dijo que no lo hiciera, que me iba a meter en problemas, le dije que todo bien, que yo podía, nos metimos cada uno de a una, dijeron que eso no les hizo nada, así que en total nos metimos 4 pepas, no sentíamos nada, entonces dijeron que nos fuéramos a meter vicio, ahí si metimos mucho, como a los 20 minutos empezamos a sentir que sabíamos dónde estábamos, POR ESO ES MÁS FÁCIL RESPONSABILIZAR A LOS DEMÁS DE SUS ACTOS ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - DATOS CLÍNICOS DE CUASIMODO CATEGORÍAS DESCRIPTIVAS LO QUE BUSCA EL PACIENTE VS. LO QUE BUSCA EL TERAPEUTA RELACIÓN TERAPÉUTICA # PACIENTE TERAPEUTA SESIÓN -No, era un señor de por la casa, vivía en frente, --¿era un familiar? (Aunque 1 pausa, podemos hablar de otra cosa es una entrevista inicial y se supone que debo recoger la mayor cantidad de datos, me siento muy preguntón, siento que estoy siendo muy invasivo, así que dejaré que P-de qué le hablohable fluidamente de lo que se le ocurra.) - De lo que desee 5 T-(pienso ser más directo por la de la investigación, pero decido moderarme de todas formas, entonces le digo) ¿De qué le gustaría que habláramos? 1 -Uy, que nervios -De las preguntas que me vaya a hacer. -¿Nervios de qué? -(recuerdo en ese instante que es la primer entrevista con él, debe sentirse muy prevenido, como todos la mayoría del mismo delito, sólo que la mayoría no lo expresa tan abiertamente) HIPÓTESIS INTERPRETATIVA PERVERSIÓN DEL ENCUENTRO TAMBIÉN POR EL TERAPEUTA VE AL TERAPEUTA CON MIEDO, CON DESCONFIANZA, COMO ALGUIEN QUE LE PUEDE HACER DAÑO. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 1 10 12 ¿-Esto me puede llegar a perjudicar mi condena? no, no es para ser usada ni para perjudicarlo, (aumentarle la condena), ni para lograr una rebaja de ella, como le dije lo que conversemos acá, se queda entre nosotros como parte del secreto profesional, excepto si va a atentar contra su vida o la de los demás. También como le dije inicialmente, estas sesiones serán supervisadas por una profesora para hacer la tesis. Le recuerdo que su nombre será cambiado para P-sí, porque eso está haciendo usted investigando proteger su identidad y pasarle eso al juez T-tal vez siente que yo también lo investigo P-no, si ve como es, ya está diciendo lo que no dije, eso es para ellos, yo sé que usted no le va a contar a nadie, pausa, no pues hice algunas cositas y ella amenazaba con mandarme a la cárcel y yo con denunciarla al ICBF, pausa, volvamos a los sueños, qué serán que usted no me dice. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - FAMILIA 1 cuando la iba a buscar sexualmente me decía que yo no le servía como hombre, uy, eso me dolió mucho, que le digan a uno que no sirve como hombre es muy duro, tal vez el que la llenó de hijos si le gustaba, porque ella es muy mala, había días enteros que no venía a dormir, pasaban 3 ó 4 días que no iba a la casa y me dejaba a cargo de los niños, un día llegó embarazada, y lo peor para ella es que yo no puedo tener hijos, yo tengo un problema y no puedo tener hijos, y ella diciendo disque era mío en el hospital… no teníamos dinero, es tan duro que una niña de ella se le murió de hambre, eso me contó ella una vez, que cuando le hicieron la autopsia, le salieron las tripitas pegadas a los huesos o no me acuerdo bien, fijese una niña muerta de hambre, es que era muy mala, pero yo estaba enamorado de ella. 2 2 3 -Somos 10 hermanos, 5 hombres y 5 mujeres, una ya está muerta…de los hombres soy el mayor, entre todos soy el 4, fuimos muy pobres no teníamos casi dinero, yo no aprendía muy bien, en la escuela me toco hacer primero 3 veces, es que no avanzaba, ni para adelante ni para atrás. -Como 19 ó 20 años de niño mi mamá nunca me llevó al médico, yo podía estar muy enfermo y no lo hacía, qué mas… mis hermanos me pegaban mucho LA ESPOSA QUIEN NO LO VALORA COMO HOMBRE Y NO LE DA AMOR, PARECE QUE TAMPOCO RECIBIÓ AMOR DE LOS PADRES, POR ESO UN AMOR SIN LÍMITES CON LOS NIÑOS A QUIENES CONSIDERA SUYOS ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 9 13 a esos niños yo los quiero mucho, prácticamente yo fui el que los cuide por más de 8 años, yo era su papá y su mamá, les cocinaba, los aseaba, jugaba con ellos, no es que tuviera mucho, la casa es en piso en tierra y las paredes están sin pintar, vivir acá es un lujo, pero hacía lo mejor que podía para cuidarlos, cuando alguno se enfermaba a mi era el que me tocaba correr y llevarlos al hospital porque la mamá, ella nunca estaba, siempre me dejaba sólo con ellos Cuando ella estaba embarazada el mayor le preguntó que si estaba embarazada, y ella le dijo, ¿sabe que le dijo?, sí, este es el hijo de mi mozo. Yo ahora creo que ella estaba con migo por interés, ella como que se quería quedar con mi casa, porque no sé por qué más. …una vez fui a una de esas casas donde hay mujeres para tener relaciones, y me pasó lo mismo, estábamos teniendo relaciones y tuve el mismo problema SOBRE LA AGRESIÓN SEXUAL 1 Luego ocurrió el delito con los niños, pero ella también tuvo la culpa, porque ella cuando la iba a buscar sexualmente me decía que yo no le servía LA CULPA ES DE OTROS, CONFUSIÓN DE ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - como hombre. 3 7 8 10 LÍMITES ENTRE LO (no supe qué responder, QUE ES CARICIA, sólo guardé silencio porque TERNURA Y AMOR lo que pensé fue, “pues que GENITAL. la penetró, que la violó, pero como sentí rabia, no fui capaz de elaborar lo que estaba imaginando). Si es injusto, y lo peor es que fue con menor de 14 años, yo si hice cosas, pero a la niña nunca la penetre, pero sabe una cosa, el informe de los exámenes que le hicieron a la niña decía que ella tenía el himen perforado, ¿qué es eso? ¿Qué significa que dijeran que ella tiene el himen perforado Dr.?... -también colocaron que yo los había torturado que disque porque los había amordazado, eso nunca fue así, también dijeron que había sangre untada por la paredes de la casa, eso es mentira, hice otras cosas pero no lo que ellos estaban diciendo T-¿y en los sueños qué hace con ellos? T-(no le creo, y le digo También sueño mucho con los niños, con el mentalmente “mentiroso”) pequeño que le mostré en la foto. P-nada malo, no, hablamos mucho. T-(me imaginé introduciendo sus dedos en los genitales de los niños, pero no puedo elaborarlo y -yo lo único que hice fue manosearlos le pregunto) ¿qué es manosearlos? P-besarlos. - T-(siento resistencia y negación, me siento intruso y lo siento incómodo, siento que si le pregunto en dónde, me responderá ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - mentirosamente que en la mejilla, entonces le pregunto y a quiénes manoseaba? 15 P-prácticamente sí FUNCIONAMIENTO INSTITUCIONAL 14 15 Cuando llegué acá me golpearon… es que ese día llegué de la picota, traía todo de allá, jabón, papel, tarjetas de llamadas, chancletas y otras cositas, entonces me recibieron unos tipos todos macancanes, se me hicieron 3 a los lados, uno de ellos me pregunta que el delito, que por qué estoy, yo no les dije nada, pero luego me empezaron a decir que me iba peor si luego ellos se enteraban por otro lado, que era mejor que hablara, entonces empezaron a preguntarme que si tenía tarjetas de llamadas, yo les dije que no, se las negué porque sí tenía dos, entonces me cogió por la garganta y me estaba ahorcando, entonces otro me pegó un puño en el estómago, yo estaba muy mal, sólo y pensé en suicidarme, me dije que así no quería vivir… entonces empezaron a decirme violo hijueputa, antes agradezca que no le metemos un alambre de púas por el ano y otras cosas… por ejemplo en la picota me pagaban por hacer T-entonces usted quiere decir que usted abuso porque abusaron de usted. PERVERSIÓN DE LA INSTITUCIÓN, LEY DEL TALIÓN. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - aseo, acá no, acá los violadores tenemos que hacer el aseo gratis y si no hacemos lo que ellos dicen nos ponen a sobrar39 COMUICACIÓN NO VERBAL 1 2 - No sé qué más decirle, pausa -siempre he sido así, desde pequeño he sido muy nervioso, todo me causa susto, las manos me sudan y no lo puedo controlar tiene una mirada de GENERA LASTIMA, prevención, se coge bastante PARECE UN VIEJITO sus manos- físicamente REGAÑADO tiene apariencia de fragilidad, aparenta ser 10 años mayor, no tiene los dientes del frente, o por lo menos es lo que alcanzo a ver, está totalmente “mueco”, me recuerda esos viejitos pobres que se han caído los dientes y no cuentan con los medios para costearse una caja de dientes -(en este momento me mira distinto, levanta sus manos tocándose la cabeza, mueve los pies repetidamente como un temblor o una especie de tick, pensé que era el estar acá el que lo ponía así 39 Los expulsan del patio ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - entonces le digo), parece que estuviera muy nervioso. Lo digo porque está moviendo sus manos constantemente Ahora recuerdo que en un punto de la sesión me dijo que si no conseguía rebaja no sabía qué iba a hacer, porque él tenía que descontar de alguna manera porque no creía que pudiera soportar física todo el tiempo de la condena, en algún aparte mencionó que la Dra. Psicóloga que le hacia las cuentas le dijo que todavía tenía que hacer 6 años más PERSPECTIVA DE FUTURO 15 IDEAS DE SUICIDIO 1 Pausa, que más le cuento…he tenido ideas de suicidarme a mi edad y con todos esos años, no creo que los resista todos… los únicos que me visitan son unos hermanos y una hermana, el resto ni se han aparecido. 15 dije a mi hermana que por poco me tenía que haber reclamado en una bolsa plástica en pedacitos, si yo no me salgo de allá me hubiera suicidado como le dije al comandante esa noche NO TIENE MUY CLARO SU PROYECTO DE VIDA IDEACIÓN SUICIDA PRESENTE T-y qué piensa del suicidio ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - SOBRE LA RELIGIÓN 10 P-¿qué pecados?, ah, porque he cometido errores, entonces sí, pausa, le cuento que he estado leyendo la biblia mucho en estos días, porque sé que Dios me va ayudar, todos acá leen la biblia, todos creemos que Dios perdona todo. 11 ¿Qué significará que sueñe tanto con estar volando? P-libertad!, creo que pude ser que quiero ser libre y perdonado, se acuerda que una vez le conté que T-será que puede ser con veía un cuarto lleno de luz, era por Dios, sé que él que usted quisiera ser me va a perdonar algún día y voy a ser libre liberado de sus pecados SE AFERRA A IDEAS OMNIPOTENTES NEGANDO EL CONTACTO CON LA RESPONSABILIDAD 12 Un padre me dijo una vez que soñar con “cementerios” era que me iba a morir pronto y soñar con los niños es bueno porque ellos son ángeles. CONCEPCIÓN DE SÍ MISMO 2 Cuando me entrevistó el juez de familia me preguntó que porque me había metido con una mujer que tenia tantos hijos, la verdad no he sido muy agraciado, ella fue la única que me paro bolas, así tuviera hijos ella me acepto como soydesde pequeño he sido muy enfermo, por eso los dientes se me cayeron todos. 6 Por eso cuando muera no quiero que me vayan a abrir, para qué hacen eso, además ahí no hay nada bueno, sólo órganos y nada más. -nada, nada bueno. TIENE UN AUTOCONCEPTO NEGATIVO Y SUBVALORADO. ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - VÍCTIMA DE AGRESIÓN SEXUAL EN LA INFANCIA IDEAS DELIRANTES 1 -haber, qué más le cuento, bueno había un señor que abusaba de mi cuando era pequeño, me penetraba, me ponía a hacer cosas que no debía y algunos de los que me conocen me dicen que diga quién es, pero me da miedo que se entere y me haga daño o a mis familiares. - Como 13 años. 2 mi primera relación sexual con mujer fue a los 30 años con ella, y con un hombre de niño como a los 10 años, me hacia mamárselo, me hacia cosas, como dicen vulgarmente me daba por detrás, pero tengo que decirle que eso duele mucho, mucho, mucho; luego empezó a decirle a todo el mundo que a mí me gustaban los hombres, que yo era marica, mis padres nunca se dieron cuenta 1 A veces siento un espíritu que me invade. 4 Hay algo que quiero contarle, antes, cuando T-¿qué quiere decir con estaba allá en la casa con ellos, a mi me paralizaban? paralizaban -sí, sentía que alguien se me paraba encima de mí y no me dejaban mover, sentía unas manos en el cuello que me estrangulaban. Obviamente no veía a nadie, pero los podía sentir, también a esos espíritus los veo cada rato en los sueños, los PERVERSIÓN ENEL DESARROLLO DE SU LIBIDO POR UN -Cuantos años tenía usted ADULTO EXTRAÑO cuando ocurrió ese abuso DEFENSAS MANIACAS ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - espíritus que me poseen. 6 -Hay veces cuando duermo que veo mi cuerpo desde arriba, como si mi alma se fuera para otra parte y el cuerpo quedara ahí. Y otras veces siento la privación, como si me estuvieran haciendo brujería, tal vez sea la mujer con la que viví, P-Sí, ella hace brujería, yo creo que ella me está haciendo algo. SUEÑOS 3 He soñado con los niños, sueño que estoy ayudándolos a montar bicicleta 5 Yo sueño con fuentes, con agua clara, en un lado y sucia en otro lado, también hay peces, sueño mucho con los niños bailando, también sueño con materia fecal, de la mitad de acá para abajo 6 También sueño que cuando estaba en la anterior cárcel yo me elevaba por los aires, y veía mi cuerpo alejándose., también allá me privaban mucho, recuerdo que sentía como si no pudiera hablar, ni moverme 8 Hoy soñé que estaba en un camino, donde había un pozo grande como de unos 6 metros de hondo, tenía esa cosa a los lados, como con un color… es que no sé cómo se llama, (mira a los lados) es casi -SOÑAR CON NIÑOS Y MONTANDO BICICLETA TIENE COMPONENTE SEXUAL -EL AGUA Y MATERIA FECAL HASTA LA CINTURA INDICAN LAS CONFUSIONES ZONALES -LOS SUEÑOS DE VOLAR SUGIEREN ERECCIONES -LOS POSOS OSCUROS SIMBOLIZAN LAS VAGINAS DE LAS MUJERES GRANDES QUE LO ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - como ese color de allá, es una greda de ese color. 8 También otro día soñé con un árbol cortado, y a los lados había como lava, en ese sueño había un hombre de negro no lo podía ver bien, y estaba oscuro a los lados 9 12 SOBRE EL RETARDO MENTAL (LEVE) Soñé que estaba comiendo un pedazo de carne pero estaba medio cruda y le escurría la sangre… P-soñé que estaba en un Semen-terio… P-… estaban los niños, la mamá de los niños, el papá de los niños, los tíos y los abuelos de los niños, luego en un cementerio tan grande como el tamaño del penal y no estoy exagerando. Yo estaba dentro del ataúd, me estaban enterrando, pero me podía ver a mi mismo desde afuera, veía como me estaban enterrando, pero era un ataúd lujosísimo. 6 Es que es una prueba de lo que le estoy diciendo, sobre los problemas de aprendizaje que tuve de niño, estuve internado en un colegio especial, es que a veces no me creen lo que digo. 13 No, normal, es que yo la quiero mucho PUEDEN CASTRAR RELACIONADO CON EL ARBOL CORTADO CON IGUAL SIGNIFICADO -LA CARNE CRUDA RELACIONADO CON LA VAGINA DE LAS NIÑAS -EL SEMEN-TERIO COMO SEMEN ENTERRADO Y MUERTO EN UN HUECO-VAGINA UNA CONFUSIÓN CON ESE AFECTO, UNA PERVERSIÓN DEL AFECTO DE T-¿Que es querer para QUERER QUE usted? (ahora que redacto el INVOLUCRA UNA protocolo esa no me parece SEXUALIDAD EN ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - P-no sé qué decirle, pausa, no se me ocurre nada, P-no sé qué decirle, qué más quiere que le cuente. T-(lo siento perdido, siento como que si hubiera hecho la pregunta más difícil del mundo y no sé como orientarlo o ayudarlo para que encuentre una respuesta, además que no sé que pueda significar eso) una pregunta muy normal, porque yo supondría que querer a alguien tiene un significado, preocuparse por otra persona, y en ese sentido si pienso eso, no comprendo muy bien porque lo dudé en él). T-(Silencio por aproximadamente dos minutos, guarda silencio tratando de pensar, o al menos eso parece, luego me dice:) UNA RELACIÓN ASIMÉTRICA Y DE PODER. COMO SI LAS DIFERENCIAS NO EXISTIERAN Y FUERA UN ASUNTO PERMITIDO. NO RECONOCE EL LÍMITE ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - DATO CLÍNICO DE JACK CATEGORÍAS DESCRIPTIVAS LO QUE BUSCA EL PACIENTE VS. LO QUE BUSCA EL TERAPEUTA #SESIÓN FAMILIA 1 1 1 1 PACIENTE P- es que yo estaba con mi abogado, hablando sobre la posible acumulación de penas, pero le dije que todavía no era posible porque me faltaban dos condenas, que esperáramos y luego si lo haríamos, bueno, pregúnteme lo que quiere saber He cometido muchos errores y lo acepto, empecé a robar desde los 12 años, familia prácticamente no tengo o mejor dicho desde muy joven fui aceptado por otra familia, cuando estaba en alguna estación de policía hacia mis llamadas y ellos llegaban siempre primero que mi propia familia, cualquier cosa que necesitara ellos me la daban, cuando se iban a paseos siempre me llevaban a mí, con ese señor fue que empecé a robar, primero cosas pequeñitas y luego con armas para ganar más. Recuerdo que vi a mi papá teniendo sexo con perras, no las mueres sino los animales, también abusando de mis hermanas, él decía que ellas le pertenecían a él, una vez vi también que le pego una puñalada a mi mamá en la TERAPEUTA HIPÓTESIS INTERPRETATIVA PERVERSIÓN DEL ENCUENTRO CON EN LA INTECIÓN DE OBTENER REBAJA PERVERSIÓN EN LA FAMILIA, SIN LÍMITES E INVERSIÓN DE VALORES- FIGURA PARENTEAL DOMINADA POR LA PERVERSIÓN SEXUAL CON TENDENCIA CRIMINA ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - pierna, es que era muy celoso, siempre llegaba a la casa revisando debajo de las camas y detrás de las cortinas a ver si encontraba el amante de mi mamá, (se sonríe) definitivamente ese señor tenía algo malo. Yo me le salí de las manos a mi mamá cuando tenía 12 años, ya no le hacía caso, no iba a la escuela y empezaba a robar. FUNCIONAMIENTO 1 INSTITUCIONAL 1 Estoy condenado a más de 120 años, pero eso no es legal en Colombia, no sé mucho de leyes, pero creo que la pena máxima es de 60 años, vamos a ver con el abogado qué descuento logramos. Hice un mal negocio, tenía un ahorro, yo me rebusco el dinero en cualquier cosa, soy peluquero profesional y tengo el permiso para salir de un patio a otro para peluquear a los demás, en la modelo me llegaba a ganar semanalmente hasta 250 mil pesos, lo cierto es que me compre un celular y un guardián me lo pillo, y me lo quitó, menos mal Dios está con migo y no me paso el informe, pues usted sabe que eso perjudica la cartilla bibliográfica, la verdad he contado con suerte, cuando caí en el 97 en la modelo por el mismo PERVERSIÓN DENTRO DE LA MISMA INSTITUCIÓN – CONTINÚA SIN TENER LÍMITES ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - delito, usted sabe que somos estigmatizados, en ese entonces a los violadores los golpeaban, les metían palos por el trasero, si eran varios los ponían a tener relaciones entre ellos, y si era muy grave, los descuartizaban con una sierra que tenían allá COMUNICACIÓN NO VERBAL 1 SOBRE LA RELIGIÓN 1 1 VÍCTIMA DE AGRESIÓN SEXUAL 1 Me levanto, lo saludo, lo hago seguir y el cierra la puerta. Cuando yo llegué un señor me preguntó que yo porqué venía, le dije que estaba en un proceso que no se había definido, me dijo: “Eche pa ya” y bendito sea el señor no me sucedió nada. hablando con la otra doctora le decía que yo tenía un demonio adentro que no se saciaba hasta que terminaba, sucede mucho cuando me alejo de Dios, ahora estoy en un grupo que me ayuda mucho -¿Doctor, Será que lo que le pasa a uno cuando pequeño lo marca para toda la vida? T-guardo silencio (También mientras P-es que fui abusado por un hombre me contaba parte cuando tenía 8 años de su historia me entro un miedo, me CONTRATRANSFERENCIALMENTE ME INSPIRA TEMOR, SIENTO COMO SI ME PUDIERA VIOLAR, ES BASTANTE GRANDE Y ACUERPADO AFERRACIÓN A IDEAS DE ALGUIEN CON PODERES SUPERIORES QUE LO PUEDA PERDONAR. DESDE EL INICIO TUVO UNA MARCA IMPORTANTE EN EL DESARROLLO SEXUAL GUIADA POR LA PERVERSIÓN DE DICHO ENCUENTRO POR UN ADULTO EXTRAÑO ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL AGRESOR SEXUAL - 1 En la tienda donde me violaron, murió mi papá, la verdad no se sabe fue lo que sucedió exactamente, sabemos si fue que lo mataron o fue se suicido. ahí qué no que dije que él me podría violar, claramente era más grande que yo, pero me calme un poco y me dije que era parte de su transferencia, aunque en ese momento no lo pensé, ahora creo que así se pudo haber sentido él cuando tenía 8 años y un adulto más grande que él lo violaba)
