Estrategias de Aprendizaje

Teresa Artola Gonzáles
Ediciones Palabra, S.A. 1997
PAOLA CALLE RIOFRÍO
Asesoramiento Educativo Familiar
Cómo resolver situaciones cotidianas de tus hijos de 6 a 12 años
1
Introducción
Si tu hijo (a) tiene entre 6 y 12 años se
encuentra en la “edad de oro” para educar
su voluntad.
Entre estas edades tiene lugar los siguientes
períodos sensitivos:
La persona responsables está
motivada intrínsecamente
No hay responsabilidad
Sin libertad
Si queremos hijos responsables
deberemos correr el riesgo de la
libertad
La mejor forma de
aprender a ser
responsable es permitir
a tu hijo asumir
responsabilidades
Una persona
es responsable
Capítulo 1:
Mi hijo es un irresponsable


cuando
Cuando es capaz de decidir
bien y con eficacia.
Es capaz de tomar sus
propias decisiones por si
misma y asumir las
consecuencias de estas
decisiones.
El sentido de la responsabilidad no se
transmite genéticamente, sino que se
aprende con la experiencia.
La responsabilidad se aprende en la
vida familiar
La mejor edad para arraigar el sentido de
la responsabilidad es entre los siete y los
once años, pues se viven los períodos
sensitivos:
 El amor a la justicia
 La disposición de ayudar
 El deseo de quedar bien
 El afán de superación
Los encargos o responsabilidades
familiares
Los hijos deben colaborar desde
pequeños en la buena marcha del
hogar.
A continuación se detalla algunas
responsabilidades de acuerdo a la edad,
al inicio se hará como un juego:
Asesoramiento Educativo Familiar
Cuando
es bebe
 Recoger sus juguetes




2 o 3 años


5 a 7 años






Ayudar a poner la mesa
Sacar las servilletas
Regar las plantas
Ayudar a mamá a hacer
las camas cuando no va
al colegio
Apagar las luces
Recoger los objetos
personales
Coger el teléfono
Bañarse y vestirse solo
Cuidar de algún animal
Sacar la basura
Barrer
Limpiar sus zapatos
Se debe procurar que a cada hijo se le
asignen encargos que puedan cumplir
bien. De ese modo experimentará la
satisfacción del trabajo bien hecho y verá
reforzada su autoestima.
Cómo resolver situaciones cotidianas de tus hijos de 6 a 12 años
Podemos
estimular
su
responsabilidad de las siguientes
formas:
 Mediante
encargos
o
responsabilidades familiares.
 Enseñándole a tomar decisiones.
 Acostumbrándole a:
o Dar cuentas de su trabajo y de
los encargos encomendados
o Rendir cuentas del dinero
utilizado
o Terminar las actividades que
comienza
o Usar
responsablemente
su
material y cuidarlo
o Aceptar la responsabilidad de
sus faltas sin excusarse.
A la hora de educar a nuestros hijos
para que aprenda a tomar decisiones
deberemos tener en cuenta que cada
hijo es diferente.
Elogia a tu hijo,
cuando se comporta de
forma responsable
Entre los 7 y 11 años están en
pleno período sensitivo de la
responsabilidad
Puedes
ayudarle:
Enseñándole a:
 Dar
razones
antes
de
actuar
 Buscar
otras
alternativas
 Valorar
los
aspectos
positivos y
negativos de
la
otra
persona.
En educación no
hay recetas cada
hijo es diferente
Los padres
ayudaremos a
los hijos a ser
responsables
siguiendo
estos
procedimientos
2
Puedes
ayudarle:
 Concediéndole un
tiempo
limitado para
tomar
una
decisión
 Exponiéndole a
situaciones en
que tenga que
decidir
 Elogiándole
cuando
lo
hace para que
aumente
su
confianza.
Puedes
ayudarle:
 Sugiriendo otras
alternativas
posibles
 Ayudándole
a
descubrir los
factores que
pueden alterar
la decisión
 Enseñándole a
que todo nos
podemos
equivocar en
la vida.
El correcto ejercicio de la autoridad, al
establecer normas y límites.
El amor y cariño entre padres e hijos y
la confianza mutua.
El desarrollo moral y el progresivo
conocimiento del bien y del mal. A
los 7 años se produce el nacimiento
de la conciencia moral.
El ejemplo y el prestigio de los padres,
es básico en la educación de la
responsabilidad; padre y madre
debemos actuar a una.
Los olvidos




Orden
en
los
juguetes
Orden en su ropa
Orden en sus libros
y materia escolar
Orden en el tiempo.
Recuerda
Periodo sensitivo del orden es
entre 1 y 3 años.
Algunos trucos para
ayudarle:
 Escribe sus tareas y
ponlas en un lugar
visible
 Asegúrate de que te
ha
escuchado
cuando le pidas algo
 No le repitas ni le
recuerdes las cosas
 Establece
costumbres
y
rutinas
lo
más
regulares posibles.
 No tengas miedo a
castigarle por sus
olvidos, siempre y
cuando sepa las
consecuencias
antes.
 Dar buen ejemplo y
procura no olvidar
ti las promesas que
le haces.
El niño
que se
escaquea
En el cuidado de las cosas
¿Cómo actuar en situaciones cotidianas?
Cómo resolver situaciones cotidianas de tus hijos de 6 a 12 años
Actúa con firmeza si tu
hijo pretende eludir sus
responsabilidades.
Cuando es un
manirroto
Asesoramiento Educativo Familiar
Nuestros hijos deben
aprender a utilizar y
valorar adecuadamente
el dinero.
Si quieres que tu hijo sea
responsable
con
el
dinero,
tendrá
que
disponer de algo para
administrarlo.
Capítulo 2:
Mis hijos no me obedecen
¿Se nace obediente o se aprende?
Tu hijo no nace obediente o desobediente,
sino que aprende a serlo en función de los
estímulos que le das y de cómo reaccionas
ante su comportamiento. El problema está
en que nadie nos ha enseñado cómo
debemos tratar o educar a nuestros hijos.
Cuando los padres se muestran indecisos,
en cuanto a la forma de tratar a sus hijos,
éstos lo captan y se comportan de forma
caprichosa y desobediente.
Los padres promueven el sentimiento de
seguridad de sus hijos cuando saben ejercer la
autoridad.
En un ambiente de exigencia, los hijos
viven más seguros y felices.
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¿Por qué los hijos desobedecen?
Entre los 2 y 3 años, el niño intenta
autoafirmarse oponiéndose a todo, por
tanto esta edad se caracteriza por el
negativismo y la terquedad. En este caso
conviene dejar pasar la tormenta sin
darle demasiada importancia.
Otros niños desobedecen:
 Para llamar la atención; es
decir cuando se siente poco
atendido o poco querido.
Prefieren a que se les regañe a
que se les ignore.
 Cuando siente celos de sus
hermanos puede reaccionar
con este tipo de conducta para
convertirse en el centro de
atención.
 La falta de un ambiente estable
en el hogar, pueden llevar al
niño a mostrarse rebelde e
indisciplinado.
 Cuando
no
se
sienten
suficientemente aceptados por
sus compañeros y profesores.
 Cuando están aburridos, por
eso se debe ofrecer un
ambiente rico en estímulos.
Recuerda que:
Educar bien
requiere padres
exigentes.
Asesoramiento Educativo Familiar
Cómo resolver situaciones cotidianas de tus hijos de 6 a 12 años
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¿Cómo les enseño a obedecer?
Las claves para prevenir serían:
¿Cómo andamos de autoridad?
Reglas estrictas más afecto
positivo parece ser la fórmula
Respecto a estas claves es importante
resaltar que: Las normas deben ser
pocas, darse de una en una, claras y
específicas, establecer un límite de
tiempo
para
su
cumplimiento,
razonables y adecuadas para la edad de
tu hijo, siempre exigir en positivo y en
el momento oportuno.
Las consecuencias del cumplimiento o
incumplimiento de las normas deben
ser consistentes y recuerda que los
castigos deben cumplirse.
¿Y en qué les debemos exigir?
Debemos exigir en aquello que
consideremos importante; en las
siguientes áreas la exigencia es
fundamental en niños de 6 – 12 años:
Una vez que los padres hayan decidido las
normas a aplicar y las consecuencias de no
cumplirlas, deberán convocar “Un consejo de
familia”, para explicar a los hijos las normas
acordadas.
Una vez establecidas
las normas debes
mantenerte firme, si te
echas para atrás
habrás perdido la
batalla.
y
deben ir juntos.
Nuestros hijos deben saber que
ejercemos la autoridad porque les
queremos y porque es un medio para
ayudarles a ser personas libres y
responsables.
Asesoramiento Educativo Familiar
Cómo resolver situaciones cotidianas de tus hijos de 6 a 12 años
Ansiedad
Capítulo 3:
Paralizados por la ansiedad
Una
respuesta
natural
del
organismo que le prepara para
reaccionar (luchar o huir) ante un
peligro real o imaginario.
es
B. Los miedos
¿Cómo se manifiesta la ansiedad?
La ansiedad puede adoptar formas diversas. Por
lo general se dan cuatro tipos de ansiedad:
A. Ansiedad
Crónica
la pubertad; asimismo la
muerte de un familiar cercano
o un animal muy querido,
separación de sus padres,
pelearse con un amigo.
Estado
de
preocupación
debido a una circunstancia
incierta o inespecífica que
amenaza con provocar algún
daño grave.
También recibe el nombre de
estrés depresivo. Suele ir
acompañado de agotamiento,
pérdida de confianza e interés
por los demás, irritabilidad,
depresión, problemas de
salud.
Dificulta la capacidad del niño
para aprender lecciones,
tomar decisiones, aprobar
exámenes, relacionarse con
sus compañeros y profesores.
Hay ciertas épocas en la vida
del niño en que puede estar
más propenso: Al comenzar la
escuela, el cambio de colegio,
al finalizar secundaria, hacia
Permanecer atento, en estos
momentos, tu hijo necesita
comprensión y apoyo.
Ansiedad provocada por algo
que tu hijo puede ver, oír o
experimentar.
De 0 – 3 años los niños temen
alejarse de sus padres y
desconfían de los extraños.
Entre los 4 y los 6 años, es la
edad de la imaginación
desbordada,
miedos
a
fantasmas, monstruos, brujas,
oscuridad.
Entre los 6 y 12 años tienen
miedo a ser ridiculizados,
perder el amor de sus padres,
al dolor físico, a la muerte, a
ser rechazado, a que lo vean
desnudo.
Estos miedos constituyen una
etapa pasajera, pero puede
convertirse en problema,
cuando
el
niño
tiene
temperamento ansioso, los
padres
tienen
miedos
parecidos, se le ha dado
demasiada importancia al
miedo; en estos casos como
siempre lo mejor es prevenir,
para ello es necesario crear
un clima de calma y
5
serenidad.
Para superar sus miedos,
deberás ir poco a poco, como
si subiera los peldaños de una
escalera.
C. Las fobias
Significa pánico o terror. Se
diferencian de otros miedos
en tres aspectos: El miedo es
intenso, el objeto temido no
implica una amenaza real y el
miedo es tan fuerte que hace
que el niño trate de evitar la
situación en futuro.
Para ayudar a tu hijo,
programa cada paso con
mucho cuidado de modo que
cuando deba superarlo sólo
experimente una ligera
ansiedad.
D. Conductas
rituales u
obsesiones
Una conducta ritual es una
acción repetitiva que tiene un
significado especial para la
persona que la realiza.
Produce una sensación de
alivio y reducción de la
tensión.
Las obsesiones se diferencian
de las conductas rituales,
porque
se
trata
de
pensamientos persistentes e
indeseados y son más
frecuentes en los adultos.
Asesoramiento Educativo Familiar
¿Qué le vuelve ansioso?
La ansiedad suele ser el resultado de
sentimientos de inadecuación o inferioridad.
Éstos pueden surgir como resultado de las
siguientes circunstancias:
 Padres
excesivamente
críticos,
exigentes y perfeccionistas.
 Problemas familiares
 Las relaciones con otros niños
 Inquietudes sexuales
 Padres inseguros y ansiosos
Cómo resolver situaciones cotidianas de tus hijos de 6 a 12 años
¿Cómo afrontar situaciones cotidianas?
Las áreas en las que tiene más
probabilidad de aparecer entre los 6 y 12
años son:
Situación
¿Cómo actuar?
 Mantén
una
estrecha relación
con los profesores
de tu hijo.
Ansiedad ante
 Aumenta
su
el colegio
confianza
y
seguridad en sí
mismo.
Es fundamental que
sepas escuchar a tu hijo.
Cuando escuchemos a nuestros hijos es
necesario:
 Dejar lo que estamos haciendo
 No escuchar cuando estamos enfadados
 No debemos burlarnos
 Escuchar positivamente.
Miedo a los
exámenes
¿Cómo le ayudo?
 Comprender su ansiedad
 Averiguar por qué está ansioso
 Enseñarle a relajarse:
 Manteniéndose cómodo y en silencio
 Escuchando música
 Tensando músculos y luego relajándolos
 Creando una película mental
 Respirando profundamente.
Ansiedad ante
los deberes
 Hacer
pequeñas
pruebas en casa.
 Enséñale
a
distribuir
su
tiempo durante la
realización de la
prueba.
 Antes de empezar a
escribir, hacer un
pequeño esquema.
 Enséñale a dedicar
tiempo a la lectura
de los enunciados
 Una vez realizado el
examen olvidarse y
concentrarse en el
siguiente.
 Tener un horario
de estudios.
 Habituarlo a hacer
sus deberes en el
mismo lugar y a la
Ansiedad ante
las
matemáticas
6
misma hora todos
los días.
 No
solidarizarse
con él, por el
contrario infúndele
confianza en sí
mismo.
 Averigua si existen
lagunas
en sus
conocimientos
básicos y ayúdale a
recuperarlas
 Hazle ver la posible
utilidad de las
matemáticas en su
vida
real,
planteándole
cuestiones de tipo
práctico.
Capítulo 4:
Apenas tiene amigos
¿Por qué un niño se aísla?
Son varios los factores:
 Cuando los padres muestran un
comportamiento aislado y se muestran
inseguros y tímidos.
 Cuando los padres sobreprotegen a los
hijos y le advierten continuamente de
todos los peligros.
 La falta de seguridad en si mismo.
 La existencia de algún complejo real o
imaginario, por temor a las burlas.
 Cuando el niño es tímido.
 Cuando es hijo único, pues siempre está
rodeado de adultos.
Asesoramiento Educativo Familiar
¿Cómo le ayudo?
 En los tres primeros años, el niño crece






en un ambiente seguro y confiado, esto
le ayudará a tener una actitud positiva y
confiada hacia los demás.
Preguntar a los profesores si tiene
amigos.
Hablar con él.
Invitar a los amigos a la casa.
Motivarlo para que comparta sus
aficiones con chicos de su edad.
Facilitarle la integración a clubes,
actividades extraescolares, etc.
Tener cuidado con las actividades que
favorecen el aislamiento, como la
televisión y la computadora.
Cómo resolver situaciones cotidianas de tus hijos de 6 a 12 años
 Cuando las primeras experiencias de
relación con otros niños ha sido
negativa.
 Cuando el niño experimenta temor a
ser rechazado.
 La propia timidez de los padres
contribuye a crear en el niño una
personalidad tímida.
 La sobreprotección de los padres.
 Los cambios en la familia: nuevo
hermanito, cambio de domicilio o
colegio.
¿Cómo podemos ayudarle?
 Enséñale desde pequeño a ser
sociable
Niño Tímido
Capítulo 5:
El problema de la timidez
Es un niño al que, por lo
general no le gusta salir, le
resulta difícil hacer amigos,
es muy inseguro y se corta
fácilmente ante los extraños.
La timidez es una manifestación de
ansiedad ante situaciones sociales.
Desarrolla su autoestima y le
darás un antídoto frente a la
timidez.
 Conversa con él con frecuencia y
evita hacer comparaciones que
puedan herir su susceptibilidad.
 Afianza su seguridad potenciando y
alabando aquellas cosas en las que
destaque.
Potencia sus aficiones
¿Por qué es tan tímido?
La timidez suele ser el resultado de un
sentimiento de inferioridad.
La timidez en los niños se ve
reforzada:
 Cuando los padres se burlan o
menosprecian su comportamiento.

Habituarlo progresivamente a los
contactos sociales.
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Capítulo 6:
No confía en sí mismo
¿Qué es el
complejo de
inferioridad?
Dificultad
de
relacionarse
normalmente con
los demás porque
tienen
ciertos
defectos reales o
figurados.
Estos sentimientos de inferioridad,
suelen ir acompañados de una serie de
signos:
 Búsqueda constante de atención
 Hipersensibilidad
 Perfeccionismo
 Aislamiento
 Compensación
 Criticismo
¿Por qué se acompleja?
 A veces, las causas de los complejos
son de origen físico (miopía,
gordura, tartamudez).
 Cuando los padres exigimos más de
lo que pueda dar.
 Proyectar a nuestros hijos con
nuestras propias ambiciones e
ilusiones.
Asesoramiento Educativo Familiar
¿Cómo
le
complejos?
ayudo
Cómo resolver situaciones cotidianas de tus hijos de 6 a 12 años
a
vencer
Para
ello
puedes
recomendaciones:
seguir
¿Por qué surge la envidia entre
hermanos?
sus
La inseguridad es una forma de miedo,
caracterizada por una situación
indefinida sentimientos de angustia,
ansiedad y aprensión.
Desarrollando desde
pequeños una
elevada autoestima.
Ayúdalo:
estas
 Buscando ocasiones cotidianas para
elogiar a tu hijo.
 Dando importancia a sus éxitos.
Capítulo 7:
Se lleva fatal con sus hermanos
 Evita frases o comentarios que
deterioren su autoimagen.
 Fíjate en sus puntos fuertes y
alábalos públicamente.
 Habla bien de tu hijo cuando
pueda escucharte.
 Equivócate alguna vez y permite
que él te corrija.
 Enséñale a felicitarse a sí mismo
por sus pequeños o grandes éxitos.
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 La personalidad de nuestros hijos
depende mucho del trato que tengan
con sus hermanos.
 Los hermanos
facilitan la
sociabilidad del niño.
 La buena comunicación entre
hermanos es imprescindible para
que haya un buen clima familiar.
¿Cómo se manifiesta la envidia entre
hermanos?
 Lo más frecuente son las peleas y las
riñas.
 Cuando van siendo mayores se
manifiesta en forma de guerra fría.
 Una de las causas es el deseo de
monopolizar a los padres.
 El “instinto de territorialidad”, es
decir, ante la llegada del hermano
reacciona
para
defender
su
territorio y surge sentimientos de
envidia hacia el recién nacido.
 Por el “instinto de posesión”, por
ello hay que enseñarles a respetar
las cosas de sus hermanos y a ser
generosos.
 Otra causa puede ser el favoritismo
de los padres por uno de los hijos. Es
necesario, elogiar individualmente
sus cualidades.
¿Cómo influye la estructura de la
familia en las relaciones entre
hermanos?
 El tamaño de la familia.- En las
familias numerosas suele haber
menos envidias.
 El primogénito.- Cada hijo debe
sentirse protagonista en su familia.
¿Cómo puedo ayudarle a superar la
envidia?
 Cariño y paciencia es una buena
receta.- No le llames “envidioso” y
pide a sus hermanos que tampoco
lo hagan.
 Aumenta su autoestima.- Elógiale
por sus pequeños triunfos y
házselos ver a los demás para que lo
reconozcan.
Asesoramiento Educativo Familiar
 Cada hijo debe ser considerado
como único.- Procura no medir a los
hijos por el mismo rasero y exige a
cada uno por separado a tendiendo a
su
personalidad
y
a
sus
circunstancias.
 Despierta en él la capacidad de
admirar a los demás.- enséñale a
buscar siempre lo positivo en los
demás.
Cómo resolver situaciones cotidianas de tus hijos de 6 a 12 años
Hay que procurar que los hermanos se
quieran.
¿Y qué debo hacer cuando se pelean?
 No tomes partido por ninguno
 Tres reglas importantes:
o Pedir las cosas por favor,
o Dar las gracias,
o Pedir perdón.
¿Qué puedo hacer para mejorar la
relación entre hermanos?
Todo ello contribuirá a fomentar la unión
en la familia y, en consecuencia, a mejorar
los vínculos de cariño y unión entre los
hermanos.
Finalmente,
se
exponen
orientaciones pedagógicas:
9
algunas
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