Resumen Lenguaje: I−Medios de Comunicación: Comunicación múltiple:

Resumen Lenguaje:
I−Medios de Comunicación:(Págs.87−90−91 ) Están dirigidos a la sociedad, tienen receptores múltiples, el
emisor no elige a su receptor. Existen 2 tipos de comunicación y estos son::
Comunicación múltiple: El emisor y el receptor no están presentes de manera simultánea Ej: revistas,
diarios, prensa escrita, Etc.
Comunicación colectiva: Emisor y el receptor si están presentes de manera simultánea. Ej: TV, radio, etc.
Tienen cinco funciones:
−informar: entrega información objetiva y comprobable
−Educar: promueve valores culturales.
−Formar opinión: ordenar información de modo que sea comprendida y pueda formarse una opinión propia,
dando a conocer los hechos desde determinadas perspectivas.
−Entretener: proporciona espacios de diversión
−Publicidad: publicita productos y/o servicios que tienen una gran importancia económica para la institución
y su función es persuadir.
II.− Comunicación
1. − Funciones del lenguaje (Son 3)(Págs.35−143−171)(Perífrasis verbal 94,95,227,228,229)
1.−Función referencial: Se encuentra dentro del género narrativo, se refiere a algo o a alguien, para decir
como es, que es, que le sucede, etc.
Ese algo puede ser imaginario o real, aparece en obras literaria narrativas, textos filósofos, histórico,
religiosos, científicos, etc.
En esta función podemos destacar:
La definición: muestra las características de una cosa, desde una perspectiva general
La descripción: se refiere a las cualidades de algo o alguien. Logran que quien la lea puedo conocer lo
descrito.
La caracterización: Se manifiesta cuando se refieren a rasgos que identifican a algo o alguien. Hablamos de
una caracterización física, tambien hablamos de una caracterización psicológica.
La narración: Da cuenta un acontecer que se desarrolla en una secuencia temporal
Una de las formas dicursivas que predomina en los cuentos es la narración, otra forma es la
Caracterización, y la descripción.
2.−Función Apelativa: cuando es el receptor centro de nuestra atención, acá distinguimos dos sub. funciones:
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Función interaccional: Se centra en el receptor y su función es interactuar.
Función eurística: es aquella que usa la función apelativa para obtener información, es decir, se interroga al
interlocutor para poder construir conocimientos, reflexionar acerca de un saber.
3.−Función emotiva: En ella predomina el genero lirico , tiene una comunicación subjetiva: expresa
sentimientos, mediante un lenguaje connotativo
2. − Formas Verbales Compuestas: Son aquellas en las que el verbo principal, es decir, el que expresa la
acción, se encuentran en participio (en terminaciones −ado −ido) y se acompaña del verbo haber conjugado,
este ultimo recibe el nombre de verbo auxiliar
Ej. :
Mi hermana había comprado unos muebles
Hemos estudiado todo el fin de semana
3. − Perífrasis Verbal: Es la unión de 2 o más formas verbales que funcionan conjuntamente como un solo
verbo.
III.− Publicidad:(pág.63−89) Es un mecanismo que se utiliza muy frecuentemente para persuadirnos o
convencernos de algo.
Algunos de los recursos que se ocupan en la publicidad son:
• Eslogan: Frases hechas (ponte en sus zapatos, etc.) juegos de palabras, fragmentos de textos literarios, etc.
• Imágenes: presentación de personas que son autoridades en la materia (un dentista auspiciando una pasta
dental, etc.), o de personas que son modelos por su fama (modelos, deportistas, etc.)
• Uso de figuras literarias llevadas al plano de las imágenes: hipérbole, metonimias, metáforas, etc.
Mecanismo de persuasión: Son aquellos que nos exhortan a realizar determinadas acciones por medios de
razones validas o convicciones afectivas.
Mecanismos de disuasión: Son aquellos que mediante razones o convicciones afectivas nos exhortan o
inducen a cambiar de parecer o a desistir de realizar alguna acción.
1. − Figuras Literarias:
Comparación: Se comparan 2 objetos en forma poetica (Tus ojos son como la luna que ilumina mi ser)
Personificación: Es cuando a seres inerte se le otorgan caracteristicas humanas
Metáfora: Es una forma de mostrar semejanza entre un objeto y otro (Las perlas de tu boca)
Hipérbole: Es una exageración (Erase su nariz una pirámide de Egipto)
Antitesis: Es cuando se opone a lo dicho anteriormente
Hipérbaton:
Polisindeton:
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IV.− El cuento:( pág. 117, 122, 130) pertenece al género literario narrativo, de una extensión breve, la cual
narra una historia ficticia, tiene un número reducido de personajes y contiene un argumento poco desarrollado.
Su estructura es: de la situación inicial, al clímax, y luego al desenlace final.
Las obras literarias son influidas por hechos de la vida, como las condiciones políticas, sociales, económicas,
culturales, artísticas y filosóficas de su época. Estos conforman el Contexto de producción de una obra,
dentro de esto se destacan las dimensiones: el lenguaje, las ideas, las descripción, etc.
En la creación literaria se plantean relaciones de transformación respecto de su momento histórico. En los
géneros literarios se encuentran formas que pueden abordar en la época en que ocurre el hecho, llamados
géneros literarios históricos. El género literario propio del siglo XX es el relato de ciencia ficción, situado en
historias del futuro.
Los géneros literarios son: narrativo, lírico y dramático.
El género narrativo su característica es narrar, o sea, se refiere a sucesos ficticios. Muestra el predominio de la
Función referencial.
Elementos constitutivos:
• Narrador: Cuenta la historia, existen distintos tipos de narrador, Es importante no confundir al
narrador y al autor. El autor es la persona real; el narrador es ficticio, inventado por el autor.
• Personajes: seres ficticios, creados por el autor, que intervienen en la historia, viviendo los sucesos.
Dependiendo del grado de participación, encontramos personajes principales y secundarios.
• Lugar: es el entorno donde trascurren los sucesos narrados
• Tiempo: Es la duración de la historia. También la época en que ocurren los sucesos.
• Argumento: Asunto del que trata una obra.
La obra presenta al lector y al oyente. Hay narraciones que crean un mundo parecido al nuestro. Otros casos,
adquiere un carácter fantástico.
Tipos de narrador: El narrador muestra distintos tipos de acercamiento. Esto se aprecia a través de la
persona gramatical, puede ser:
• N. omnisciente: conoce toda la historia, cuenta el exterior y el interior de los personajes.
• N. de conocimiento relativo: conoce solamente su punto de vista. Puede contar solo lo exterior, no el
interior del personaje.
• N. protagonista: personaje central, relata su propia historia, lo que hace y siente.
• N. testigo: es personaje secundario, cuenta la historia en que participa desde su punto de vista.
Tipos de mundos narrativos
Defiere la semejanza con el mundo cotidiano. Podemos distinguir realistas: condiciones muy similares a las
que se dan en el mundo real., Fantásticas: funcionan de forma similar al mundo real, se introducen orden
sobrenatural, Maravillosas: Mundos que parecen normales, pero con elementos ajenos, como la magia,
divinidades, etc.
Formas de contar historias.
Puede ser en forma lineal o cronológica, o sea, siguiendo un orden lógico, también puede tener un comienzo
in media res, o sea del punto intermedio de la historia, o también in extrema res cuando el relato se
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comienza de la situación final y retrocede al inicio. La narración puede tener retrocesos temporales que se
llaman flash black (cunado son breves) y racconto (cuando son extensos)
−Denotativo: Es aquello que reconocemos en una obra sin esfuerzo o sea a simple vista
−Connotativo: Es aquello que uno deduce de una obra y no viene explícitamente dado.
V.− Gramática (Pág.138−139) (pág.140)
Función Adverbial: Señala el modo de cómo se realizan las acciones o manifiestan las intenciones de las
mismas y así presisan el sentido del verbo (Ej.Un niño muy contento vino a visitarme)
Aquí hay algunos adverbios:
• de lugar: Los reconocemos en una oración preguntando donde ocurrió la acción señalada (Ej. aquí, acá)
• de tiempo: los reconocemos en una oración preguntando cuando ocurrió la acción señalada por el verbo
(ahora, hoy)
• de cantidad: los reconocemos preguntando cuanto señala la acción indicada
por el verbo (mucho, más)
• de modo: los reconocemos preguntando como ocurre la acción (bien, despacio)
• de afirmación: los reconocemos pues afirman la ocurrencia de la acción (si, también)
• de negación: niegan la ocurrencia de la acción (no, nunca)
• de duda: pone en duda la ocurrencia o no ocurrencia de una acción. (tal vaz, probablemente)
Hay palabras que cumplen la misma función que los adverbios, pero que no lo son, éstas son llamadas
locuciones adverbiales
Conectores: Son componentes lingüisticos cuya función es conectar las distintas partes de un texto.
Existen varios tipos de conectores:
C. Casuales: Se utilizan cuando una oración actúa como causa de otra
C. Consecutivos: Se utilizan cuando una oración es consecuencia de la oración anterior.
C. Adversativos: Se utilizan cuando una frase se opone a lo expresado por otra
C. Concesivos: Se utiliza para reforzar el sentido de lo expresado
C. Continuativos: Se utilizan cuando una oracion
C. Copulativo: Se utilizan para unir 2 o más frases que aportan diferente información complementaria (y, ni,
etc.)
C. Comparativo: Se utiliza cuando 1 o más oraciones expresan una comparación (como ,así, etc.)
C. Adverbiales: Se utilizan para expresar relaciones de tiempo mediante adverbios (cuando, mientras, etc.)
C. Explicativos: Se utiliza para matizar una información ya dada, ejemplificándola o aclarándola (por
supuesto, en efecto, etc.)
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VI. − Ortografía Acentual
1. − Acento Dieretico:
Hiato: Encuentro de 2 vocales en una palabra que se pronuncian en sílabas diferentes
Diptongo: Unión de dos vocales, una fuerte y otra débil, o dos débiles, que se pronuncian en una sola sílaba
(Vocales Fuertes: a, e, o ; Vocales Débiles: i ,u )
2.− Acento diacrítico:
lo monosílabos no se tildan, solo hay excepciones, como diferenciarlos unos de otros, cundo tienen una
semejanza, pero cumplen distinta función.
Componentes
Perífrasis verbal
Los Modales
Aspectuales
Indica la actitud del hablante ante la acción
Obligación
Potenciales
Indican el modo o el aspecto en que es vista la acción por el hablante
Aspecto Imperfectivo
ivo
Aspecto Perfectivo
Muestra la acción sin limites; al hablante no le preocupa indicar cuando comienza o cuando termina.
Marca los limites; al hablante le preocupa indicar cuando comienza o cuando termina.
Perífrasis Verbal
Verbo Auxiliar conjugado en forma personal
Elemento de enlace que puede o no estar
Verbo no conjugado con significado fundamental
Ejemplo:
Tengo
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Tienes
Deberás
Preposiciones
Conjunciones
Ejemplo:
− Que
− Contra
− Etc.
−Infinitivo (no conjugado)
• Gerundio
• Participio
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