Macroeconomía II - facultad de ciencias agropecuarias - unjbg
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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN – TACNA Facultad de Ciencias Agropecuarias Escuela Académico Profesional de Economía Agraria SÍLABO: MACROECONOMÍA II I. DATOS GENERALES. a. b. c. d. e. f. g. h. Asignatura Régimen Ciclo de estudios Semestre académico Horas de Clase Condición Horario Profesor : Macroeconomía II : Semestral-rígido : 3er Año. : II – 2013 : Teoría 03, Práctica 04 Horas semanales (2 grupos de practica) : Obligatorio : Martes 16-19; Jueves 14-16 (G-A) y 16-18 (G-B) : M.Sc. Juan Tonconi Quispe II. SUMILLA. La macroeconómica II otorga elementos teórico-prácticos en los modelos de macroeconomía: sector exterior: el modelo IS-LM-BP, el modelo Mundell-Fleming: IS-LM en una economía abierta, con un sistema tipo de cambio fijo (TCF) y tipo de cambio flexible (TCV), modelos de crecimiento económico y los ciclos económicos reales. III. OBJETIVOS. 3.1 Objetivo General. El propósito fundamental de la asignatura es proporcionar al estudiante la profundización en el que se amplían los conocimientos sobre algunos de los modelos más relevantes para analizar el entorno macroeconómico sobre los conocimientos básicos y técnicas analizados en macroeconomía I. El estudiante al concluir la presente asignatura estará en capacidad de analizar y explicar las modelos estáticos y dinámicos de las teorías macroeconómicas. 3.2 Objetivos Específicos. Analizar la macroeconomía abierta y sus efectos de las políticas económicas. Analizar las diferentes situaciones de equilibrio; tanto en el mercado de bienes, monetario y activo en el contexto intertemporal y economía abierta. - Analizar los modelos de crecimiento económico y los ciclos económicos reales. - IV. CRONOGRAMA Y CONTENIDO. UNIDAD I: EL MODELO MUNDELL-FLEMING: IS-LM EN ECONOMÍA ABIERTA, CON UN SISTEMA TIPO DE CAMBIO FIJO (TCF) Y TIPO DE CAMBIO FLEXIBLE (TCV) : Semanas 01, 02 y 03. El equilibrio en el mercado de bienes El equilibrio en el mercado monetario El equilibrio en el mercado de bonos Equilibrio conjunto en los mercados de bienes, monetario y bonos. Ejercicios y trabajo encargado. Avance Parcial 15% Avance Acumulado 15% UNIDAD II: LA DEMANDA Y OFERTA AGREGADA INTERTEMPORAL EN EL MODELO MUNDELLFLEMING: IS-LM EN UNA ECONOMÍA ABIERTA, CON UN SISTEMA TIPO DE CAMBIO FIJO Y TIPO DE CAMBIO FLEXIBLE : Semanas 04, 05 y 06. La demanda agregada en una economía abierta en corto y largo plazo con tipos de cambio fijo y flexible. La oferta agregada en una economía abierta en corto, mediano y largo plazo con TCF y TCV. Equilibrio entre la oferta y demanda agregada en una economía abierta en corto, mediano y largo plazo con tipos de cambio fijo y flexible. Política económica en una economía abierta con intertemporalidad dinámica. Ejercicios y trabajo encargado. Avance Parcial 30% Avance Acumulado 35% UNIDAD III: MODELO MUNDELL-FLEMING: IS-LM EN UNA ECONOMÍA PEQUEÑA Y ABIERTA, PARA CASO PERUANO: Semanas 07, 08 y 09. La ley de responsabilidad y transferencia fiscal y la política fiscal en el Perú. El sistema de metas explicitas de inflación y la política monetaria en el Perú. La libre movilidad de capitales, la fijación de la tasa de interés y la intervención esterilizada. El modelo macroeconómico. Choques externos, choques reales y respuestas de políticas macroeconómica. Coyuntura macroeconómica local y mundial: la crisis de la Eurozona y sus ramificaciones. Ejercicios y trabajo encargado. Avance Parcial 15% Avance Acumulado 50% UNIDAD IV: INFLACIÓN Y DESEMPLEO (LA CURVA DE PHILLIPS) : Semanas 10, 11 y 12. Inflación, causas, clases y medidas antiinflacionario. Desempleo y tasa de desempleo La curva de Phillips con expectativas adaptativas. Expectativas racionales Ejercicios y trabajo encargado. Avance Parcial 20% Avance Acumulado 70% UNIDAD V: CICLOS ECONÓMICOS: Semanas 13 y 14. La importancia de ciclos económicos. Ciclos económicos reales Supuestos y modelos de ciclos económicos reales Ejercicios y trabajo encargado. Avance Parcial 10% Avance Acumulado 80% UNIDAD VI: CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECONÓMICO : Semanas 15, 16 y 17. La importancia del crecimiento económico. Modelos de crecimiento económico exógeno y endógeno Dimensión temporal del modelo macroeconómico básico. Desarrollo Económico. Modelos e indicadores de desarrollo económico. Pobreza, índice de desarrollo humano, desigualdad del ingreso. Ejercicios y trabajo encargado. Avance Parcial 20% Avance Acumulado 100% V. METODOLOGÍA. El método seguirá las fases del aprendizaje constructivo socializante, por lo tanto se desarrollará nuevos aprendizajes en los alumnos relacionándolos con conocimientos previos, recogiendo aportes teóricos de Ausebel (aprendizaje significativo), Piaget (desarrollo cognoscitivo), Vigotski (zonas de desarrollo real, próximo, potencial), Gardner (inteligencias múltiples). Se utilizaran las técnicas cognoscitivas, organizadores visuales de información, así como debate grupal en las exposiciones del trabajo final con mesa de paneles, con el fin de sociabilizar resultados de aprendizaje y participación de los estudiantes. Las clases se complementarán su desarrollo con practicas de laboratorio en computadoras, para ver el comportamiento de las series macroeconómicas más importantes, así como la resolución de ejercicios y trabajos encargados en este laboratorio, se realizará una vez por cada unidad aprendizaje. VI. RECURSOS Y MATERIALES. Se utilizaran diapositivas a través del uso del data-display en la presentación de los trabajos grupales; textos guías y metodologías de artículos de investigación macroeconómica, laboratorio de computo, asimismo se usara la pizarra acrílica, plumones, entre otros. VII. EVALUACIÓN. A través de exámenes escritos (EE), practicas calificadas (PC), trabajos de aplicación (TA), exposiciones (Exp) Nota Final (NF) = 0.66(EE) + 0.34(PC+ TA+Exp). VIII. BIBLIOGRAFÍA. BÁSICA BLANCHARD, OLIVIER PARKIN, MICHAEL ROMER, DAVID SAMUELSON Y NORDHAWS SACHS, JEFFRY MENDOZA, WALDO COMPLEMENTARIA ANDRÉS, J. Y DOMÉNECH, R. MUELLBAUER, J. Y PORTES, R. Macroeconomía, Prentince Hall, 2da Edición, 2000. Macroeconomía, 1999. Macroeconomía Avanzada, McGraw-Hill, 2006. Macroeconomía, McGraw-Hill, 1996. Macroeconomía Global, Prentince Hall, 1994. Macroeconomía Intermedia, PUCP, 2012. Macroeconomía Avanzada, McGraw-Hill, 2001. Macroeconomics when Markets do not Clear, 1998 Tacna, Agosto del 2013.
