Fase de Evaluación y Establecimiento de Objetivos Fase de
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Fase de Evaluación y Establecimiento de Objetivos Establezca el contexto del desempeño centrado en el cliente Fase de Intervención Fase de Reevaluación Identifique recursos y limitaciones en torno al contexto del desempeño centrado en el cliente Desarrolle una relación terapéutica y trabaje en colaboración con el cliente Seleccione el modelo compensatorio Planifique e implemente ocupación adaptativa para compensar la disminución en las habilidades del desempeño Seleccione un modelo para la educación y enseñanza Planifique e implemente programas de educación para grupos centrados en el desempeño de las actividades de la vida diaria Identifique las fortalezas referidas y priorizadas por el cliente, y los problemas del desempeño ocupacional Observe el desempeño del cliente en las actividades priorizadas, e implemente un análisis del desempeño Defina y describa las acciones de la tarea que el cliente desempeña y no desempeña de manera eficaz Establezca, concluya o redefina objetivos centrados en el cliente y enfocados en la ocupación Aclare o interprete la o las razones de los problemas del cliente en el desempeño ocupacional Reevalúe la mejoría y satisfacción en el desempeño ocupacional Seleccione un modelo para el entrenamiento de las habilidades del desempeño (modelo adquisitivo) Planifique e implemente ocupación adquisitiva para readquirir o desarrollar habilidades del desempeño Seleccione un modelo para mejorar los factores de la persona y funciones corporales (modelo restaurativo) Planifique e implemente ocupación restauradora para restablecer o desarrollar los factores de la persona y funciones corporales Adaptado de: Fisher, A. G. (2009). Occupational Therapy Intervention Process Model: A model for planning and implementing top-down, client-centered, and occupation-based interventions. Fort Collins CO: Three Star Press. (Traducción oficial, aprobada en junio de 2013)
