CORRECCIÓN TEMA 14 Páginas 226 11. El cuadro deberá ser

CORRECCIÓN TEMA 14
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11. El cuadro deberá ser como sigue:
N. griego
N. romano
Dios de...
Símbolo
Hera
Juno
La familia
Niño/corona
Zeus
Júpiter
Dios de dioses
El rayo
Hestia
Vesta
El hogar
Antorcha
Poseidón
Neptuno
El mar
El tridente
Hades
Plutón
El averno
Llave/perro
tres cabezas
Deméter
Ceres
Los cultivos
La hoz/trigo
Ares
Marte
La guerra
La espada
Artemisa
Diana
La caza
Arco/flechas
Apolo
Apolo
La belleza
La lira
Atenea
Minerva
La sabiduría
Una lechuza
Hermes
Mercurio
El mensajero
Casco alado
y caduceo
Dioniso
Baco
El vino
Una copa
Afrodita
Venus
Amor/belleza
Mar/delfines
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2. En Grecia el culto privado estaba dirigido por el padre de familia.
El culto privado en Roma se caracterizaba por el culto a los dioses de la casa y del hogar
–los lares y penates–, en el altar doméstico o larario, así como al espíritu de los
antepasados o manes.
El culto público en Grecia se manifestaba a través del culto cívico a las divinidades –
sobre todo a la de la propia ciudad– y de los cultos panhelénicos, oficiados en distintos
santuarios, y en los que participaban todas las ciudades griegas.
El culto público en Roma se centraba en procesiones y sacrificios en honor a los dioses, y
al emperador cuando éste pasó a ser considerado también un dios.
3. Los oráculos interpretaban los designios de los dioses y así respondían a las
preguntas de los mortales sobre su futuro.
El auspicio era la interpretación del vuelo de las aves por parte de un augur.
La pitonisa era la sacerdotisa de Apolo que interpretaba los oráculos del dios.
El augur era el adivino que preveía el futuro mediante la interpretación del canto o el vuelo
de las aves.
Un presagio era el conocimiento de un hecho futuro por medio de señales o de
intuiciones.
Los prodigios eran las señales que de modo espontáneo podían transmitir los dioses para
dar a conocer su voluntad.
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1. Al deslizar una cuerda por dos o más poleas, sujetas a una viga, era posible levantar
grandes pesos, ya que este sistema multiplicaba la fuerza de tracción.
El tornillo de Arquímedes, por su parte, permitía elevar agua del río hasta los canales, con
lo que ésta se podía emplear para regadío.
2. El alumnado deberá remarcar que el juego de poleas aún se utiliza en determinadas
actividades.
El mundo conocido en tiempos de Eratóstenes
3. Las partes del mundo conocidas eran: Europa, especialmente su mitad meridional, el
nordeste de África, Oriente Próximo y la mitad suroccidental de Asia.
La parte del mapa que más se parece a los actuales es la correspondiente a las costas
mediterráneas, sobre todo la zona más próxima a la antigua Grecia y la península
Arábica.
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El teatro clásico
4. Un teatro griego se componía de:
– La cávea, que acogía las gradas, y los párodos, o entradas laterales al teatro.
– El postcenio, que servía como vestuario de los actores.
– El proscenio, donde se representaba la obra; la orquesta, ocupada por el coro, y la
escena, que hacía de decorado.
5. Actividad en grupo. El alumnado deberá observar que los dos géneros, drama y
comedia, siguen aún hoy vigentes.
Sintetiza
6. Decimos que Grecia fue la cuna del pensamiento racional porque se recurrió por
primera vez al uso de la razón humana para dar explicación a fenómenos complejos, sin
buscar una única justificación en los dictados religiosos.
7. Grecia alumbró la filosofía tal y como la conocemos, basada en la reflexión y el diálogo
como instrumentos para responder a las cuestiones vitales y para conocer la realidad.
Esto se plasmó en el surgimiento de nuevas disciplinas científicas o en grandes avances
en las ya existentes.
En el campo del derecho, la gran aportación fue a cargo de los romanos, cuyas leyes,
tanto públicas como privadas, sirvieron de modelo para la legislación posterior.
8. Los dos grandes géneros del teatro clásico fueron:
– La tragedia, que reflejaba conflictos y pasiones humanas.
– La comedia, que mostraba la realidad desde una perspectiva satírica.
9. Entre los autores trágicos griegos destacan Esquilo, Sófocles y Eurípides. Entre los
comediógrafos romanos, Plauto.
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1. Los órdenes arquitectónicos son las maneras distintas de disponer los elementos que
configuran la fachada de un edificio a partir de una proporción concreta.
Los órdenes dórico y jónico se diferencian por:
– Las columnas, muy robustas en el caso del orden dórico. Las jónicas, de fuste más
estilizado, contaban con el añadido de sustentarse sobre una basa.
– Los capiteles, tal vez el rasgo más reconocible, eran austeros en el orden dórico y muy
decorados en el jónico, con sus características volutas.
– El entablamento tenía la característica de estar más decorado en el orden jónico.
El orden corintio, por su parte, era una variante del jónico. Su rasgo principal eran los
capiteles de las columnas, decorados con hojas de acanto.
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El partenón
2. El Partenón tenía las siguientes partes:
− En el exterior, un perímetro de columnas sobre un basamento de escalones se
encargaba de sustentar el entablamento y, sobre éste, se situaban la cornisa y la
cubierta del edificio.
− En la fachada, entre cornisa y entablamento, se halla ba el frontón, decorado con
esculturas, al igual que el friso, que rodeaba el edificio entero.
− En el interior del templo se situaban los muros que protegían la cella, en el interior
de la cual se encon traba una estatua dedicada a Atenea.
El templo estaba dedicado a Atenea Partenos, diosa protectora de Atenas,
La cella era el recinto más interior del templo griego, encargado de albergar la estatua de
la divinidad.
3. En el exterior del templo se realizaban ceremonias y sacrificios en torno a un altar
situado a la entrada del mismo.
Sintetiza
4. La arquitectura griega era arquitrabada, es decir, los edificios estaban formados por una
serie de columnas verticales que sostenían vigas horizontales que recibían el nombre de
arquitrabe o dintel.
Las construcciones, de mármol o piedra tallada, se hacían a escala humana, es decir,
eran más reducidas que las propias de otras culturas, como la egipcia o la mesopotámica.
5. Los griegos construyeron templos, de planta rectangular y rodeados por columnas, y
teatros, destinado a la representación de obras trágicas o cómicas y que se construía
aprovechando la ladera de una montaña
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Plano de la ciudad de Timgad
1. La estructura característica de las ciudades romanas era la cuadrícula. Los ejes
principales de la ciudad romana
eran el cardo, de N a S, y el decumano, de E a O. Se cruzaban en una gran plaza, el
foro, donde se erigían los principales edificios públicos.
2. Eran manzanas de casas con un patio central. También recibían este nombre las
viviendas de varios pisos.
Sintetiza
3. Los romanos eran grandes ingenieros porque destacaron en la construcción de obras
públicas. Se preocuparon en dotar a las ciudades de los servicios públicos y de las
infraestructuras que requerían.
4. La principal diferencia entre el templo griego y el romano era que este último se
construía sobre un podio y tenía una sola escalinata de acceso.
5. Las principales obras públicas fueron:
– Edificios religiosos: templos
– Edificios administrativos: foros y basílicas.
– Espacios para el ocio: teatros, anfiteatros, circos y termas.
– Vías de comunicación: calzadas y puentes.
– Acueductos para abastecer de agua.
– Monumentos conmemorativos: columnas, mausoleos y arcos de triunfo
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6. Un circo romano era una adaptación del estadio griego. A diferencia de éste, y tal como
se ve en la imagen, tenía una gran longitud, coronada en toda su extensión por dos
graderías y rodeada por arcos y bóvedas. Su función era procurar distracción al pueblo
romano, con carreras de carros.
7. El coliseo era el anfiteatro de Roma. Tiene una forma elíptica con varios pisos de altura
donde se sitúan las graderías y bajo la arena, donde se desarrollaban los espectáculos,
hay una serie de habitaciones y cubículos que servían de almacenes y celdas para los
decorados, los animales y los gladiadores.
8. El Panteón de Roma consta de: Una entrada directamente deudora de la arquitectura
griega. Un cuerpo intermedio que conecta la pronaos y la cella. Una rotonda, formada por
una cúpula semiesférica sobre un tambor circular de anchos muros. Era un templo
dedicado a todos los dioses. Su originalidad era su cúpula de 43 m de altura.
9. Elementos que aporta la arquitectura griega: las columnas, así como el arquitrabe, el
frontón decorado, la cornisa y la cubierta a dos aguas. Elementos que los romanos
aportan, y que heredan de los etruscos: el arco y la bóveda, a los que se añade un
elemento propiamente romano: la cúpula.
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1. Es una cerámica de figuras negras sobre fondo rojo. El otro tipo de cerámica es la de
figuras rojas sobre fondo negro .
Sintetiza
2. Para los artistas griegos, buscar la belleza ideal y el movimiento significaba lograr
esculturas que reprodujeran lo que entendían por belleza, es decir, la proporción y la
armonía, y que a la vez estuvieran dotadas del realismo que el movimiento aporta.
3. Las características básicas de las etapas del arte griego son las siguientes:
– La etapa arcaica destacaba por la rigidez y el hieratismo. Las representaciones más
frecuentes fueron los jóvenes desnudos, kouroi, y las doncellas con vestidos o korai.
– En el período clásico, las esculturas representaban cuerpos armónicos y
proporcionados, con mayor sensación de movimiento y rostros serenos y realistas.
– En el helenístico, se intensificó el sentido dramático en las figuras representadas. Los
rostros expresaban sentimientos: dolor, fuerza, tensión, pena, etc.
4. La cerámica tenía un cometido eminentemente práctico. Se utilizaba para almacenar
grano, aceite u otros productos. También para la cocción de los alimentos, etc.
La mayoría de pinturas que decoraban las paredes de los edificios griegos no se ha
conservado, por lo que las escenas representadas en las cerámicas son el mayor
testimonio de las técnicas y temáticas de la pintura griega.
5. Las esculturas griegas de las fotografías son las siguientes:
– La Koré del peplo: presenta una forma típica de la escultura arcaica: rígida, tosca y
estereotipada, de facciones hieráticas.
– El Discóbolo de Mirón, el Doríforo de Policleto y la Afrodita de C8. La utilidad que
tenían las pinturas era meramente decorativa.nido de Praxíteles, ejemplifican los rasgos propios de la escultura clásica:
proporción armónica del cuerpo humano y el movimiento y serenidad expresiva.
– El Gálata moribundo y el grupo de Laocoonte y sus hijos pertenecen a la época
helenística, y como tal se centran en transmitir el dramatismo de la escena representada
exagerando si es necesario la expresión y la posición de los cuerpos de los personajes.
6. Actividad personal.
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1. El relieve representa el momento del baño de un niño. Se observa que la figura
principal está quitando al niño los ropajes mientras que la figura de la derecha está
llenando la bañera de agua.
2. Un relieve es una escultura realizada sobre una superficie de la que sobresale una
parte de su volumen y una escultura exenta es aquella que se puede contemplar desde
todos los ángulos.
Como ejemplo de relieve tenemos la representación del baño de un niño y como
esculturas exentas la representación de los emperadores Augusto y Marco Aurelio.
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Sintetiza
3. Los escultores griegos tenían como objetivo principal plasmar la perfección ideal de las
formas y la armonía de las proporciones.
Los romanos, sin embargo, realizaban retratos ricos en detalles de la vida cotidiana y
buscaban el realismo en sus representaciones, retratando el cuerpo humano sin disimular
sus defectos.
4. Las pinturas romanas tenían predilección por los temas de carácter mitológico, las
escenas de la vida cotidiana, os retratos, los paisajes y las construcciones arquitectónicas
idealizadas.
Las pinturas decoraban las paredes interiores de las estancias de las viviendas.
La técnica empleada por los pintores era la del fresco, es decir, pintaban directamente
sobre la pared.
5. Los mosaicos servían para decorar los suelos y las paredes de casas y palacios con
representaciones de temas similares a los de la pintura romana.
Investiga
6. Las pinturas representan lo siguiente:
– La pintura de estilo arquitectónico representa una idealización del urbanismo romano.
– El retrato de la mujer es una muestra de la pintura realista.
– Las pinturas de la Villa de los Misterios y de las Bodas aldobrandinas son unas
composiciones alegóricas representadas como escenas de la vida cotidiana.
7. El retrato de la mujer sería una muestra de la pintura realista y el resto serían muestras
de pintura idealizada aunque las dos representaciones figuradas representen escenas de
la vida cotidiana.
8. La utilidad que tenían las pinturas era meramente decorativa.
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1. Completa el mapa conceptual
Cultura clásica:
– Grecia:
 crearon: filosofía / ciencia / géneros teatrales.
 construyeron templos siguiendo 3 órdenes: dórico / jónico / corintio.
 realizaron: escultura en 3 períodos: arcaico, clásico, helenístico /
cerámicas pintadas.
– Roma:
 desarrollaron: derecho / géneros teatrales.
 construyeron: ciudades / obras públicas.
 realizaron: esculturas / pinturas / mosaicos.
2. Sintetiza
1. La religión grieg a se caracteriza por:
– Ser politeísta, es decir, adorar a varios dioses. Eran dioses inmortales y muy poderosos
–cada uno tenía un poder en particular–, pero contaban también con rasgos y actitudes
propios de los humanos.
– Diferenciar un culto privado –ceremonias en casa o en templos– y un culto público
para honrar al dios de la ciudad o a otros dioses –cultos panhelénicos–.
– Pretender conocer la voluntad de los dioses consultando a los oráculos.
– Disponer de numerosos dioses entre los cuales cabe destacar: Zeus, Hera, Hestia,
Poseidón, Hades, Deméter, Ares, Artemisa, Apolo, Atenea, Hermes, Dioniso y Afrodita.
La cultura romana adoptó de la religión griega sus divinidades y su mitología, adaptando
sus nombres.
2. Decimos que Grecia es la cuna del pensamiento racional porque fueron los griegos los
primeros en buscar en la razón humana y no sólo en la religión o la superstición la
explicación de los fenómenos de la realidad.
3. La arquitectura griega se caracterizó por:
– La búsqueda de la belleza y la perfección, entendidas como la primacía de la armonía y
la proporción.
– La adecuación de formas y medidas a la escala humana, por lo que se rechaza la
monumentalidad propia de la arquitectura de otras civilizaciones.
– El uso de columnas, verticales, y vigas, horizontales.
– La preponderancia de un orden o estilo arquitectónico concreto –dórico, jónico, corintio–
según la época, a partir del cual se disponían los elementos.
La arquitectura romana, por su parte, se caracterizó por:
– La búsqueda de la funcionalidad y la practicidad por encima de la estética.
– La mezcla de elementos heredados de los etruscos –arco y bóveda– con elementos
griegos.
– El uso como material de construcción del ladrillo cocido y de una masa similar al
cemento.
Hablamos de los romanos como “constructores e ingenieros” porque construyeron
edificios y ciudades atendiendo más a la funcionalidad de las construcciones y de la
estructura urbana que a la belleza o la armonía.
4. Principales aportaciones griegas a la escultura:
– El establecimiento de un canon formal, basado en la proporcionalidad entre las partes
del cuerpo.
– La creación de esculturas armónicas, capaces de transmitir la sensación de movimiento
y, en la época helenística, de expresar las emociones humanas.
Las principales aportaciones artísticas romanas fueron:
– El gran realismo con que dotaban a pinturas y esculturas, plasmado en el retrato y en
frescos que pretendían dar una sensación de verdadera realidad.
3. Describe una imagen
a) Aparecen dos personajes y un animal. Los dos personajes van a sacrificar un cerdo en
un altar.
b) Los sacrificios de animales eran muy comunes tanto en la religión griega como en la
romana.
c) El sacrificio de animales en un tempo era un acto para pedir el favor de los dioses.
4. Define conceptos
– Religión politeísta: creencia en varios dioses, cada uno con sus características
propias.
– Pensamiento racional: es la búsqueda de una explicación lógica a los fenómenos que
pasan a nuestro alrededor.
– Órdenes arquitectónicos: son los diferentes estilos de construcción de los elementos
de una fachada de un edificio en época clásica. Hay tres órdenes: dórico, jónico y corintio.
– Arquitectura adintelada: es el tipo de construcción típico de la Antigüedad, se basa en la
unión de columnas verticales y vigas horizontales que reciben el nombre de arquitrabe o
dintel.
– Oráculos: lugar donde los seres humanos podían preguntar a un dios sobre su futuro.
Este respondíaa través de una pitonisa. El oráculo más famoso era el de Apolo en Delfos.
– Canon: es el conjunto de proporciones de acuerdo a un ideal determinado. De esta
manera se intenta establecer una armonía entre cada una de las partes de la obra y su
totalidad.
– Tragedia: es un tipo de representación teatral clásica en la que se muestra la lucha del
ser humano enfrentado a una serie de fuerzas que no puede vencer y con un final
funesto.
– Busto: representación escultórica de la cabeza y una parte del tronco típico de época
romana.
– Obras públicas: construcciones y edificios destinadas para un uso general de la
población.
– Mosaico: decoración hecha mediante la colocación de pequeños trozos de piedra o
cerámica de colores –las llamadas teselas– que combinadas entre sí daban lugar a
composiciones geométricas o figurativas. Servían para decorar paredes y sobre todo los
suelos de palacios y domus.
– Auspicios: era la interpretación del vuelo de las aves por parte de un augur.
– Comedia: era la representación de aspectos alegres de la vida cotidiana y con un feliz
desenlace.
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5. Completa la tabla
N. griego
N. romano
Dios de...
Atributo
Zeus
Júpiter
Dios de dioses
El rayo
Hades
Plutón
El averno
Llave/perro
tres cabezas
Apolo
Apolo
La belleza
La lira
Artemisa
Diana
La caza
Arco/flechas
Deméter
Ceres
Los cultivos
La hoz/trigo
Atenea
Minerva
La sabiduría
Una lechuza
6. Aprende a observar una escultura
a) La descripción se basará en estas respuestas:
– La escultura es de mármol. Es una copia. El autor del original fue Loecares.
– Es una escultura exenta. Representa una escena: Artemisa aparece cazando un ciervo.
b) El análisis deberá revelar las respuestas siguientes:
– La composición refleja movimiento gracias a la torsión de los cuerpos, los pliegues de
las ropas, la dirección en que apuntan diosa y ciervo, etc.
– Artemisa era la diosa de la caza. El rostro de la diosa es totalmente sereno.
c) La interpretación arrojará las siguientes respuestas:
– La obra refleja rasgos como: proporción y armonía formal, realismo, representación de
un personaje no real –una diosa–, sensación de movimiento y ligereza, serenidad
expresiva.
– Es habitual hallar copias romanas de obras griegas; muchas de estas últimas las
conocemos por sus copias, pues los originales se han perdido. En Roma, Artemisa era
conocida como Diana.
7. Investiga el pasado
a) Empezaron a celebrarse en el año 776 a.C. y sólo podían participar los hombres
ciudadanos. La tegua olímpica era el la suspensión de las guerras durante la celebración
de los juegos para permitir que los deportistas pudieran acudir a Olimpia a competir. Los
juegos se celebraron hasta el 392.
b) Se celebraban carreras de velocidad y resistencia, el salto de longitud, el lanzamiento
de disco y de jabalina, la lucha, el pugilato (similar al boxeo), el pancracio (artes marciales
mixtas), las carreras de caballos, el pentatlón y el concurso de heraldos.
El premio era honorífico. Se les entregaba una rama de olivo y una cinta de lana para la
frente. En un registro se inscribía el nombre del ganador y el de su linaje. El ganador de
todas las pruebas del pentatlón tenía derecho a una estatua en el templo de Zeus.
c) Los juegos olímpicos rememoran estos juegos. Se establecieron en 1896 para revivir
los antiguos juegos griegos y con la esperanza de que favorecieran el entendimiento
mundial.
d) Los juegos antiguos eran celebraciones religiosas y los actuales únicamente son
deportivas.
8. Identifica las partes de un templo
• Los elementos del templo son: peristilo (10); cornisa (2); friso (5); cella (8); frontón (1);
entablamento (3); arquitrabe (6); capitel (7); columna (4); cubierta (11); basamento (9).