trabajo de pendientes

TRABAJO DE PENDIENTES
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CURSO 2015 – 2016
1º ESO
COMUNICACIÓN
1. Realiza el esquema de la comunicación.
2. Escribe dos ejemplos de comunicación verbal y no verbal.
3. Completa la tabla con los elementos de la comunicación que aparecen en las siguientes frases.
a) Tu profesor de inglés te pregunta: What time is it?.
b) Harry Potter te manda un e-mail felicitándote por tu aniversario.
c) Marta conecta la radio: un locutor informa sobre la situación del tráfico.
d) Fecha: 4 de agosto
De: Barcelona
Para: Madrid.
Asunto: ¡Hola Margarita!. Yo adiviné tu nombre.
¿A ver si aciertas tú el mío?
“En este bando está mi nombre”.
Frase
Emisor
Receptor
Mensaje
Canal
Código
Situación
a
B
C
D
4. Rodea la respuesta correcta en cada caso.
a) Cuándo estás escuchando la radio ¿qué elemento de la comunicación eres tú?.
- Emisor
- Receptor
- Canal
b) Si no entiendes a un alemán porque desconoces su idioma ¿qué elemento es el que dificulta la
comunicación? - Receptor
- Canal
- Código
c) ¿Qué elemento de la comunicación son el lugar y las circunstancias ambientales en un partido de
fútbol?. - Código
- Contexto
- Canal
d) El emisor no puede convertirse en receptor ni viceversa.
- Verdadero
- Falso
GRAMÁTICA
5. Escribe cinco sustantivos para cada una de las siguientes categorías siguientes: Personas, animales,
cosas y realidades abstractas.
6. Subraya los sustantivos presentes en los siguientes textos.
a) Era un niño que soñaba
b) Todas las tardes al mar el joven pescador y arrojaba
un caballo de cartón.
sus redes al agua.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.
c) Dorotea se sentó en una valla junto a un gran campo de maíz. A mucha distancia, vio un
espantapájaros colocado encima de un largo palo. Su cabeza era un saquito lleno de paja, en el que
había pintados ojos, nariz y boca.
7. Subraya los adjetivos presentes en las siguientes frases e indica con una flecha a qué nombre
acompañan.
- El poeta solitario escribe bellos poemas de amor.
- Hemos alquilado un barco velero para navegar por la costa mallorquina.
- Esta noche te toca a ti lavar los platos sucios.
- El caballero inglés manchó la alfombra persa.
- Los duendes mágicos a veces llevan sombreros puntiagudos.
8. Completa el cuadro de los pronombres personales.
NÚMERO
PERSONA
SINGULAR
PLURAL
Primera
Segunda
Tercera
9. Subraya los verbos presentes en las siguientes frases y analízalos.
- Harry leyó y releyó la carta de Sirius durante todo el trayecto.
- He perdido las gafas de sol que me regalaron mis padres.
- Una vez me contaron la historia de Ulises, que era un héroe griego.
- Cualquier vecino hubiera encontrado la solución.
- Nunca escribas una palabra de la que desconozcas su significado.
10. Identifica los adverbios de las siguientes frases.
- Ayer fuimos a la fiesta de Marta, una chica que vive cerca de casa.
- La película no es así como la cuentas.
- Nunca miento a mis padres.
- El pájaro se ha metido dentro de la jaula.
- Caminamos tranquilamente por la orilla del río.
11. Señala el lexema y el morfema de las siguientes palabras: piedrecilla, antihéroe, sonreían,
bolígrafos, exmarido y relojería.
12. Escribe tres nombres que formen una familia de palabras: Deporte, comer, fruta y carne.
13. Ordena las siguientes frases de manera que pueda leerse una historia de forma lineal.
- A los 14 años le hacen un estudio para determinar su evolución física: medirá 1,91.
- Bate el récord de España de su especialidad.
- Javier se aburre con sus amigos y decide hacer algún deporte.
- Participa en pruebas infantiles de atletismo, donde lo ve un entrenador de alta competición.
- Por sus características físicas le recomiendas que se dedique al salto de pértiga.
- Se apunta en el único club de atletismo que hay en la localidad donde vive.
- Le proponen que se incorpore al equipo nacional de atletismo.
14. Reescribe el siguiente fragmento de tal forma en que tú seas el protagonista y a la vez narrador
del texto.
Harry se volvió a mirar. Algo muy pequeño y gris aparecía y desaparecía al otro lado del cristal. Se
levantó para ver mejor y distinguió una pequeña lechuza que llevaba una carta demasiado grande
para ella. La lechuza era tan pequeña que iba por el aire dando tumbos a causa del viento que
levantaba el tren. Harry bajó la ventanilla rápidamente, alargó el brazo y la cogió. Parecía una
snitch cubierta de plumas. La introdujo en el vagón con mucho cuidado. La lechuza dejó caer la
carta sobre el asiento de Harry y comenzó a zumbar por el compartimento, contenta de haber
cumplido su misión.
15. Escribe dos ejemplos de palabras que contengan los siguientes prefijos: super, a y re:
16. Divide en sílabas las siguientes palabras, subraya la sílaba tónica e indica si son agudas, llanas o
esdrújulas: Mercado, redacción, ritmo, música, princesa, dentífrico, redactor, éxito, carácter, línea,
literatura, jardín, álbum, lápiz y carmín.
17. Separa en sílabas las siguientes palabras e indica si se produce diptongo, triptongo o hiato:
Espacio
Proa
María
Averigüéis
Reina
Toalla
Crueles
Piáis
Aeroplano
Nervioso
Diablo
Estudiéis
Cuento
Plateado
Pausa
Farmacéutico
Limpiáis
Boina
18. Lee los siguientes textos y responde a las preguntas planteadas.
a) Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera que se diría todo de algodón, que no lleva
huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. […]
Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña …; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra.
b) Tres ardillas muy peculiares –Alvin, Simon y Theodore- deciden hacer de la casa de Dave Seville la
suya propia. Enseguida las ardillas se dan cuenta de la necesidad de convencer a Dave de que las deje
vivir en su casa para demostrarle que no sólo pueden andar como una persona … ¡sino que pueden
cantar!. No tardarán en revelarse como la sensación musical del momento.
c) Del latín asinus. Animal solípedo, como de metro y medio de altura, de color, por lo común,
ceniciento, con las orejas largas y la extremidad de la cola poblada de cerdas. Es muy sufrido y se le
emplea como caballería y como bestia de carga y a veces también de tiro.
- ¿Hay descripción en todos los textos? Justifica tu respuesta.
- Indica, en aquellos textos en los que se dé la descripción, si se trata de una descripción
objetiva o subjetiva, literaria o científica.
19. Una comparación o símil es cuando se compara una cosa con otra. Se identifica fácilmente por la
presencia de palabras tipo como, igual que y semejantes. Ej: La locomotora es negra como la noche. Forma
tú comparaciones con los siguientes adjetivos: rápido, charlatán, alto y blanco:
20. Completa el cuadro siguiendo el ejemplo.
Verbo
Lexema
Morfema
Persona
Número
Tiempo
Subo
sub-
-o
1ª
singular
presente
Chillaron
Merendaba
Recordaremos
Ayudar
21. Escribe las formas no personales (infinitivo, gerundio y participio) de los siguientes verbos: miro,
escriben, bebiste, leemos, corría y viven.
22. Subraya los verbos de las siguientes frases e indica el tiempo y el modo de los mismos.
- En este autocar ya no caben más pasajeros.
- No toques eso.
- Recogeremos las notas mañana.
- ¡Quizás no haya salido aún!
- ¡Me han escrito una postal!
- Ojalá llegaran a tiempo al refugio.
23. Lee los siguientes enunciados y di si son verdaderos o falsos.
a) Los morfemas del verbo informan sobre el número, persona, tiempo y modo.
b) Las formas no personales no expresan persona gramatical.
c) Existen dos modos: el indicativo y el subjuntivo.
d) El modo subjuntivo expresa un hecho como real y verdadero.
e) La acción verbal puede realizarse en pasado, presente o futuro.
24. Escribe tres verbos que pertenezcan a las siguientes conjugaciones.
- 1ª conjugación:
- 2ª conjugación:
- 3ª conjugación:
25. Completa la tabla.
Verbo
Infinitivo
Conjugación
Tiempo
Simple
o compuesto
Perfectivo
o imperfectivo
Han ganado
Leen
Saludaron
Habían planeado
Reparten
He recogido
26. Escribe el presente de indicativo de los siguientes verbos: VOLAR, COMER y PERDER.
-
¿Son verbos regulares o irregulares?. Justifica tu respuesta.
27. Escribe los nombres comunes que corresponden a los siguientes nombres propios.
África = continente
Colón =
Guadalquivir =
Pirineos =
Marte =
Bilbao =
Mediterráneo =
Eva =
Vesubio:
28. Clasifica los siguientes nombres en nombres concretos o abstractos: paz – estuche – amor –
maldad – bar – vaso – imaginación – pereza – periódico – ilusión.
29. Forma nombres abstractos utilizando las palabras de la lista y los sufijos –dad, -ez, -ura,
-ancia, -encia, -anza, -ción. Ejemplo: necio: necedad.
semejante, hermosa, actuar, elegante, paciente.
30. Escribe el nombre colectivo con el que se denomina al:
. Conjunto de perros:
. Conjunto de pájaros:
. Conjunto de robles:
. Conjunto de soldados:
. Conjunto de álamos:
. Conjunto de teclas:
. Conjunto de jugadores:
. Conjunto de lobos:
. Conjunto de abejas:
. Conjunto de plumas:
. Conjunto de libros:
. Conjunto de viñas:
31. Subraya los sustantivos presentes en el texto:
Hasta los cuatro años, James Henry Trotter había llevado una vida feliz. Vivía placidamente con su
madre y su padre en una hermosa casa a orillas del mar. Siempre había montones de niños con los que
jugar, había una playa por la que podía correr y mar en el que podía remar. Era la vida perfecta para un
niño.
Roald Dahl, James y el melocotón gigante.
32. Escribe el femenino de los siguientes sustantivos: amigo, hombre, príncipe, rey, periodista, vendedor,
héroe, barón, emperador, gallo, locutor y actor.
33. Clasifica los siguientes sustantivos atendiendo al género: mural, análisis, autobús, poetisa, olla,
costumbre, bigote, hada, ala, tarjeta, garaje, revés, actividad, ejercicio, bondad, mástil.
34. Forma el plural de los siguientes nombres: jersey, sofá, pez, autobús, collar, análisis, vez,
capítulo, luz, lunes, esquí, corazón.
35. Completa los espacios en blanco utilizando los artículos determinados o indeterminados, según
corresponda.
a) ___ hombre paseaba por ___ campo con ___ perro. ___ perro iba correteando por ___ prados
mientras ___ hombre silbaba ___ canción de moda.
b) _____ hombres grises, que _____ ratito antes tenían ______ aspecto tan decaído, levantaron
____ cabezas. En sus labios había ____ delgada sonrisa de triunfo. Aplaudieron, y ____ ruido se
repetía en ______ interminables pasillos de tal manera que parecía ___ alud de piedras.
36. Subraya los adjetivos calificativos e indica con una flecha a qué sustantivo acompaña cada uno de
ellos.
- Llevábamos ropa deportiva cómoda.
- Habíamos puesto la mesa con platos relucientes, copas transparentes y cubiertos brillantes.
- El Ayuntamiento ha adornado las calles con luces rojas, azules y verdes.
- Su casa está llena de valiosas obras de arte antiguas.
- El denso tráfico y los altos rascacielos de Nueva York le habían impresionado.
37. Clasifica los siguientes adjetivos según sean de una o dos terminaciones: verdadero, rojo, decente,
amable, apasionado, limpio, verde, perfecto, frágil, difícil, asombroso, tierno, hábil.
38. En este texto aparecen diecisiete adjetivos. Subráyalos.
Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera que se diría todo de algodón, que no
lleva huesos. Sólo sus ojos de azabache son duros cual dos escarabajos de cristal negro.
Lo dejo suelto y se va al prado y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las
florecillas rosas, celestes, gualdas … […]
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar;
los higos morados, con su cristalina gotita de miel.
Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña …; pero fuerte y seco como una piedra.
JUAN RAMÓN JIMENEZ, Platero y yo.
39. Subraya los adjetivos presentes en las siguientes oraciones e indica en qué grado se encuentran.
- Laura es simpatiquísima.
- Esta playa es tan bonita como aquella.
- El avión es más rápido que el coche.
- Mi hermano es mayor.
- Aquellas chicas son menos simpáticas que mis amigas.
40. Subraya los adjetivos e indica si son explicativos o especificativos.
- Hacía un soleado día de verano.
- Un hombre pobre pedía limosna en la calle.
- La blanca nieve cubría las altas montañas.
- La roja sangre que manaba de la herida, manchó la camisa.
41. Completa las siguientes frases utilizando los artículos determinados e indeterminados adecuados.
- ________ mañana apareció ______ hombre que solicitaba ayuda.
- Había _____ embarcación anclada en _____ bahía.
- _____ avioneta aterrizó en _____ autopista a causa de _____ avería en _____motor.
- _____ tíos de Isabel pasaron _____ días de vacaciones en _____ pueblo de _____ costa.
- He perdido _____ agenda con todos _____ números de teléfono de mis amigos.
- _____ delincuentes atracaron _____ banco.
42. Subraya los determinantes demostrativos presentes en las siguientes frases e indica si señalan
cercanía, media distancia o lejanía.
-
Esos libros son muy antiguos.
-
Juan exclamó: ¡Qué rápido es aquel atleta!
-
Estas flores son muy hermosas.
-
El policía advierte de que esos coches están mal aparcados.
-
Aquel muchacho del jersey verde es mi primo.
-
Este melón ya está maduro.
-
Aquellas personas quieren un autógrafo de ese futbolista.
43. Subraya los determinantes posesivos e indica si están en 1ª, 2ª o 3ª persona, su género (masculino o
femenino) y su número (singular o plural).
Ej: Mi mochila es nueva = mi, 1ª persona del singular, femenino.
-
Déjame la bicicleta tuya.
-
Mis programas favoritos son las series de dibujos animados.
-
En el primer cajón de la mesa están vuestros libros.
-
Nuestro instituto es nuevo.
-
Su periódico está roto.
-
Me han comentado tus amigos que mañana es tu cumpleaños.
-
En mi diccionario están todas las palabras que existen.
44. Subraya los indefinidos presentes en las siguientes frases y señala con una flecha a qué nombre
acompañan.
-
Muchas personas hacen poco deporte.
-
En el teatro había poca gente.
-
A la fiesta de mi cumpleaños asistieron bastantes compañeros.
-
En esta ciudad hay demasiados coches y ninguna bicicleta.
-
Cualquier empleado te puede informar de los horarios de oficina.
-
Varios vecinos se quejaron del ruido de la discoteca.
-
Aún no he visto ninguna película de las que me recomendaste.
45. Subraya los determinantes numerales (debes especificar si son cardinales u ordinales) e indica con
una flecha a qué nombre acompañan.
-
Hoy he comprado tres kilos de melocotones en el mercado.
-
Los cuatro componentes del famoso grupo musical se hospedan en un hotel de cinco estrellas.
-
A pesar de sus esfuerzos llegó en undécimo lugar a la meta.
-
Nuestro equipo de baloncesto ocupa el sexto puesto de la primera clasificación.
-
La policía ha detenido a quince delincuentes muy peligrosos.
-
Es la tercera vez que te digo que te levantes.
46. Completa los espacios en blanco con un determinante interrogativo o exclamativo.
-
¡______ días sin verte!
- ¿ ______ jugador ha marcado el gol?
-
¿_____ periódico lees?
- ¿_____ parientes han venido?
-
¡_____ reloj más bonito llevas!
LITERATURA
47. Los siguientes textos, ¿están escritos en prosa o en verso?. Justifica tu respuesta.
En el bosque de los diez sabios, donde todos los secretos del mundo se conocen, se había abierto un gran
debate: el último Narrador de Cuentos había muerto después de explicar infinitas historias y ser condecorado
en muchos países por su gran trayectoria literaria. Fue el invitado de lujo en muchas galas y su entierro fue tan
fastuoso como su vida, aunque solo unos pocos sabían que muchos años atrás había sido bendecido con un
gran tesoro: el Saco Mágico de Todas las Palabras Existentes, que pasaba de generación en generación a lo
largo de los tiempos.
Carmen Sánchez y Charo Bolívar.
¡Esta es mi vida: la de arriba;
la de la pura brisa
la del pájaro último,
la de las cimas de oro de lo oscuro!
¡Esta es mi libertad: oler a rosa,
cortar el agua fría con mi mano loca,
desnudar la arboleda,
cojerle al sol con su luz eterna!
Juan Ramón Jiménez
48. Identifica los recursos estilísticos utilizados: aliteración, elipsis, epíteto, anáfora, paralelismo,
hipérbole, antítesis, metáfora, comparación y personificación.
Paz para la pluma y para el aire.
En el silencio sólo se escuchaba,
Paz para el papel y para el fuego.
un susurro de abejas que sonaba.
Paz para la palabra y para la tierra.
GARCILASO DE LA VEGA
BLAS DE OTERO
__________
__________
... por ti las verde hierba, el fresco viento,
Mejor vida es morir que vivir muerto.
el blanco lirio y colorada rosa
FRANCISCO DE QUEVEDO
y dulce primavera deseaba.
__________
GARCILASO DE LA VEGA
__________
La guitarra llora
¿por qué llora la guitarra?.
Tanto dolor se agrupa en mi costado,
Que, por doler, me duele hasta el aliento.
__________
__________
Déjame que te hable también con tu silencio
Claro como una lámpara, simple como un anillo.
PABLO NERUDA
______________
Tus ojos son dos faros.
_________ _________
Tiene el amor su mecánica como el amor sus símbolos.
________________
49. Escribe cuáles son los géneros literarios y sus correspondientes subgéneros.
50. Debes hacer las siguientes redacciones. Extensión, la cara de un folio.
-
Escribe una carta a un miembro de tu familia.
-
Invéntate una historia cuyo inicio sea: “Sí, sí, ya lo sé.....”
-
Describe a un personaje famoso (debes incluir la foto).
-
Copia un poema de un autor español. Debes indicar su nombre y apellidos.