Español - Oficina de la UNESCO en MONTEVIDEO

Anexo 1
(Noviembre de 2010)
Formulario de autoevaluación del aspirante a la Red
Global de Geoparques
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
La información contenida en este formulario proporcionará al grupo de
evaluadores de la Red Global Mundial un resumen general sobre la solicitud
Documento de Autoevaluación de Geoparques
- Parte administrativa: (nombre de los aspirantes, firma, resumen)
- Identificación del territorio
I. Geología y Paisaje
II. Estructura Administrativa
III. Información y Educación Medioambiental
IV. Geoturismo
V. Economía Regional Sustentable
2
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
RED GLOBAL DE GEOPARQUES
Documento de autoevaluación del aspirante
Identidad de los Aspirantes / Solicitantes
1. Nombre y País del Territorio Aspirante
2. Nombre de la Unidad de Gestión / Administrativa del Aspirante
3. Dirección de la Unidad de Gestión / Administrativa del Aspirante
Dirección Postal:
Región:
País:
Teléfono:
Fax:
Email:
4. Tamaño del Territorio y Coordenadas Geográficas
Tamaño en km2
Coordenadas
5. Persona de Contacto
Director de la Unidad de
Gestión /Administración
del Geoparque
Geocientífico
Especialista en
Desarrollo Regional
3
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
Declaración de aceptación de los objetivos y principios de las
pautas actuales de la Red Global de Geoparques
Nombre
Cargo
Fecha
Cargo
Fecha
Firma
Nombre
Firma
4
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
Resumen de la Solicitud
Categoría
I
Ponderación
(%)
Auto
evaluación
Estimación
del
evaluador
Geología y Paisaje
1.1 Territorio
5
1.2 Geoconservación
20
1.3 Patrimonio Natural y Cultural
10
II
III
IV
V
Estructuras Administrativas
/de Gestión
Interpretación y Educación
Ambiental
Geoturismo
25
Desarrollo Económico
Regional Sustentable
10
15
15
100
Total
VERIFICACION de los EVALUADORES
Nombre
Posición
Fecha
Posición
Fecha
Firma
Nombre
Firma
Notas para los Aspirantes

Pruebas documentales deberán ser proporcionadas para todas las
declaraciones positivas realizadas en este documento de evaluación.

No se espera que las nuevas solicitudes obtengan un 100%. Sin
embargo, requieren obtener por lo menos un 50% en cada categoría.
5
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
I. Geología y Paisaje
Puntaje/marcas
disponible
1.1 TERRITORIO
1.1.1. Lista del Geositio
Lista de “Geositios” ubicados dentro del territorio (Por favor dar una
lista de geositios)
20 “Geositios” o más
40“Geositios” o más
Máximo Total
100
200
200
1.1.2. Geodiversidad
¿Cuántos periodos geológicos están representados en su área? (10
puntos cada uno, máximo de 100 puntos) (Por favor dar una lista)
¿Cuántos tipos de roca están claramente representados en su área?
(10 puntos cada, máximo de 100 puntos). (Por favor dar una lista)
¿Cuántas características geológicas o geomorfológicas distintas se
presentan en su área? (Por favor dar una lista)
(10 puntos cada uno, con un máximo de 100 puntos).
100
Máximo Total
1.1.3. Interpretación Pública de los sitios de interés del
Geoparque
300
100
100
Números de sitios con Interpretación Pública (Senderos, paneles de
interpretación o folletos) (Por favor dar una lista)
Geositios de Importancia Científica
(Por favor dar una lista)
Geositios Utilizados para la Educación.
(Por favor dar una lista)
Geositios Utilizados para el Geoturismo.
(Por favor dar una lista)
Sitios No-Geológicos utilizados por el
Geoparque (integrados a las
actividades del Geoparque). (Por favor
dar una lista)
5-10
10-20
40
80
20 o más
120
> 25 %
40
> 25 %
40
> 25 %
40
40
Máximo Total
200
1.1.5 Relación con Geoparques Existentes
(seleccionar una de las siguientes opciones)
No hay comparación con otro Geoparque existente dentro de la Red
Global de Geoparques
Hay otro Geoparque con geología similar dentro de la Red Global de
Geoparques en el mismo continente.
Hay otro Geoparque dentro de la Red Global de Geoparques con
geología o infraestructura similar en el mismo país
Hay otro Geoparque dentro de la Red Global de Geoparques con
geología o infraestructura similar en la misma región geográfica del
país. (Aclarar tiempo y distancia)
Máximo Total
Subtotal del Territorio
300
200
100
50
300
Máximo de Puntos Autoevaluación
1000
6
Auto
evaluación
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
1.2. CONSERVACIÓN GEOLÓGICA
Puntaje
disponible
1.2.1. Inventario y importancia de geositios que se
encuentran en su área (el total AUTO- CONCEDIDO no
puede exceder los 300).
Al menos un geositio de importancia internacional geológica y
geomorfológica. (Dar una lista y justificar)
Al menos cinco geositios de importancia nacional. (Dar una lista y
justificar)
Al menos 20 geositios de interés educativo, y utilizados por las
escuelas y universidades. (Dar una lista y justificar)
¿Tiene una base de datos de geositios para el Geoparque? (Dar una
lista y justificar)
¿Tiene un mapa de geositios del Geoparque?
160
Máximo Total
1.2.2. Estrategia y legislación para proteger contra el daño
de los sitios geológicos y sus características (sólo una
respuesta)
300
Todo el territorio tiene protección legal debido a sus valores
geológicos
Parte del área está protegida por ley debido a su interés geológico.
(Por favor explicitar qué parte y por qué)
Prohibición de la destrucción y la extracción de partes del patrimonio
geológico.
300
Máximo Total
1.2.3. Cómo son protegidos los geositios contra el uso
indebido y daños
300
Anuncio general de normas/regulaciones contra el uso indebido y
daños
Anuncio de normas/regulaciones contra el uso indebido y los daños en
sitios individuales del Geoparque
Uso de los puestos de observación, vigilancia y patrullaje por los
guardias
Medidas para el cumplimiento de las normas (no excavar ni
recolectar) en página web, folletos, etc.
Ofrecimiento de recolección de muestras geológicas bajo supervisión
en sitios seleccionados (aclaración)
100
Máximo Total
1.2.4 ¿Qué medidas se llevan a cabo para proteger los
sitios geológicos y la infraestructura de los daños y la
degradación/deterioro natural?
200
Mantención regular y limpieza (Por favor dar detalles. Cada cuánto se
chequean)
Medidas de conservación (Por favor dar detalles)
Medidas de protección (preparación y sellado/cerrado para evitar la
degradación/detrioro natural)
60
Máximo Total
100
100
50
50
150
150
50
60
40
40
70
70
200
Subtotal Geoconservación Máximo de puntos Autoevaluación
1000
7
Auto
evaluación
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
1.3 Patrimonio Natural y Cultural
Puntaje
Autoevaluación
Disponible
1.3.1 Categoría Natural (el total AUTO- CONCEDIDO no
puede exceder los 300)
Sitio del Patrimonio Mundial (Natural o Mixto) (Por favor dar una
lista y justificar)
Otra Designación Internacional en parte del Territorio del
Geoparque (MAB=200, Humedal Ramsar=200, Otros=100) (Por
favor dar una lista y justificar)
Designación Nacional en parte del Territorio del Geoparque (Por
favor dar una lista y justificar)
Designación Regional en parte del Territorio del Geoparque (Por
favor dar una lista y justificar)
Designación Local en parte del Territorio del Geoparque (Por favor
dar una lista y justificar)
300
Máximo Total
1.3.2 Categoría Cultural (el total AUTO- CONCEDIDO no
puede exceder los 300)
300
Sitio del Patrimonio Mundial en parte del territorio del Geoparque
(Cultural o Mixto) (Por favor dar una lista y justificar)
Otra Designación Internacional en parte del Territorio del
Geoparque (Por favor dar una lista y justificar)
Designación Nacional en parte del Territorio del Geoparque (Por
favor dar una lista y justificar)
Designación Regional en parte del Territorio del Geoparque (Por
favor dar una lista y justificar)
Designación Local en parte del Territorio del Geoparque (Por favor
dar una lista y justificar)
300
Máximo Total
1.3.3 Promoción y mantenimiento del Patrimonio Natural
y Cultural
300
Interpretación (Por favor dar detalles)
Programas de Educación (Por favor dar detalles)
Comunicación (Por favor dar detalles)
Promoción de la relación entre sitios de Patrimonio Geológico y los
sitios naturales y culturales existentes dentro del Geoparque
(Mostrar/Probar con ejemplos) (Por favor dar detalles)
100
100
100
100
Máximo total
Subtotal del Patrimonio
Natural y Cultural
200
200
100
50
200
200
100
50
400
Máximo de puntos Autoevaluación
1000
Total de Puntos Otorgados
para la Sección I: Geología y
Paisaje
Máximo de Puntos Autoevaluación
3000
8
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
II. ESTRUCTURA DE GESTIÓN
Puntaje
disponible
2.1 ¿Cómo está organizada la estructura de gestión de los
aspirantes/solicitantes?
¿Tiene el Geoparque una delimitación bien y claramente definida? (Por
favor elabore)
¿Tiene el Geoparque una estructura de manejo/gestión bien definida y
eficaz, capaz de de tomar decisiones e implementarlas para mejorar la
protección del Patrimonio Geológico y para promover el desarrollo
regional sostenible en el área del Geoparque? (Por favor dar detalles)
¿Es el personal del Geoparque empleado directa o indirectamente por
alguno de los socios del Geoparque? (Por favor elabore)
Un presupuesto administrado de forma independiente (Por favor dar
detalles)
50
50
50
50
Máximo Total
2.2 ¿Existe un Plan de Manejo o Plan Maestro de gestión?
200
Existe un Plan de Manejo o Plan Maestro de gestión (no más antiguo que
10 años) (Debe remitir sus principales componentes en documentación
adjunta)
40
2.3 Componentes del Plan Maestro o Plan de Manejo
¿Qué componentes incluye?
Patrimonio de la Tierra (Geositios y Paisaje)
Otros Patrimonio Natural y Cultural
10
10
Relaciones entre Patrimonio Natural y Cultural
Desarrollo turístico (infraestructura y actividades)
Actividades educativas
Desarrollo local
Productos regionales (agroturismo)
Relación con la Comunidad
Financiamiento
Estrategia de marketing
Análisis de fortalezas y debilidades de la Gestión y Administración.
Una auditoría de los recursos geológicos y otros
¿Tiene metas para los siguientes objetivos?
Geología
Protección del Paisaje
Turismo “Geoturístico”
Agricultura y Silvicultura
Análisis de los potenciales desarrollos locales/regionales
10
10
10
10
10
10
10
10
20
20
Máximo Total
2.4 ¿Tiene su Aplicación una Estrategia de Marketing?
200
Estrategia existe (de no más de 10 años) (debe referirse a los
componentes principales en la documentación adjunta)
50
Máximo Total
5
5
5
5
10
50
2.5 El Geoparque debe proteger su patrimonio geológico y crear
geoturismo sostenible. ¿Qué se ha hecho para cumplir con este deber?
Definición de las áreas que serán el foco de desarrollo del turismo
Definición de las áreas donde no se permite el turismo, (con énfasis en la
protección y la investigación)
Medidas adoptadas para regular y reducir el tráfico (acceso restringido,
centros de estacionamiento, sistema guías de tráfico señalización, etc.)
Sistema ambientalmente amigable de ruta de senderismo
Ciclos claramente definidos u otros senderos como caminos de herradura
o senderos del río.
Máximo Total
9
25
20
15
10
10
80
Auto
evaluación
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
2.6 ¿Hay alguna iniciativa o grupos de trabajo que discutan la
promoción del patrimonio natural y cultural?
Reuniones regulares "del Grupo de Trabajo " sobre temas específicos
Cooperación individual y contratos entre el aspirante, las organizaciones
turísticas y otros grupos de interés
Otras actividades regulares, no descritas por las respuestas anteriores.
Máximo Total
20
10
10
20
2.7 ¿Su Geoparque ha recibido algún premio u otro reconocimiento
formal por sus actividades en los campos de la Geodiversidad,
conservación o geoturismo sostenible durante los últimos cinco años? (el
total AUTO- CONCEDIDO no puede exceder los 100)
Premios internacionales (nombre y fecha de la adjudicación)
Premios nacionales (nombre y fecha de la adjudicación)
Otros (por ejemplo, de la industria) (nombre y fecha de la adjudicación)
Máximo Total
100
50
20
100
2.9 Hay expertos competentes en geología y científicos disponibles
para promover trabajos de investigación sobre bases científicas? (el
total AUTO- CONCEDIDO no puede exceder los 140)
Al menos una persona con un título en geociencias o disciplina
relacionada en el personal permanente (empleo directo),
Al menos cinco personas con una licenciatura en ciencias de la tierra o
una disciplina relacionada en el personal del aspirante (empleado por los
socios)
Existen expertos adicionales en el personal permanente (por ejemplo,
biólogos)
Actividades conjuntas regulares y formales con al menos una institución
científica (Universidad, Servicio Nacional de Geología)
La consulta regular es mantenida por:
Personas con formación científica en ciencias de la tierra
Personas con experiencia en ciencias de la tierra
Amateur que existen en la comunidad local
¿Cuántos disciplinas científicas diferentes se encuentran en la red de
expertos
<5
>5
¿Existe un experto en marketing? Si no es así, ¿quién hace el trabajo?
¿Hay una oficina de prensa? Si no es así, ¿quién hace el trabajo?
¿Hay otro personal disponible para ejecutar las excursiones o paseos
guiados?
Máximo Total
10
20
10
20
15
10
5
5
10
5
5
5
150
2.10 ¿El área solicitante tiene la siguiente infraestructura?
Museo en el área de la aplicación, gestionado por usted o un socio en su
organización
Centro de Información en el área de la aplicación
“Info-quioscos" u otros “puntos de información local” en el área que tengan
información sobre el solicitante, sus objetivos y su trabajo.
Paneles de información dentro del área
Rutas geológicas en el área del solicitante, que el mismo ha desarrollado o
ha estado involucrado en el desarrollo
Máximo Total
Total de Puntos Otorgados
para la Sección II: Estructura
de Gestión
100
80
40
40
40
200
Máximo de puntos Autoevaluación
1000
10
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
III. Información y Educación Ambiental
Puntaje
Disponible
3.1 Investigación, información y actividades de educación científica en
ciencias de la tierra en el territorio
Al menos una institución científica/académica trabajando en el área del
solicitante.
Al menos un informe final de un estudiante (mapeo, etc.) en el área del
solicitante por año
Al menos una tesis de doctorado en el área del solicitante dentro de los
últimos tres años
Al menos cinco trabajos académicos científicos o de turismo dentro del área
del solicitante durante los últimos cinco años
.
Máximo Total
50
40
50
40
180
3.2 ¿Funcionan programas de educación ambiental en su área
solicitante?
¿Incluye su personal permanente especialistas en educación ambiental, que
realicen dicho trabajo como su papel principal dentro de su equipo?
¿Realiza por lo menos un programa de educación formal? (por favor,
resuma la naturaleza del programa (s))
¿Contribuye por lo menos con al menos un programa de educación formal
desarrollado por otras organizaciones? (Museos, etc.)
Programa personal e individual ofrecido a los niños que visitan la zona del
solicitante
¿Maneja un programa especial para clases de la escuela primaria?
¿Maneja un programa especial para clases de la escuela secundaria?
¿Maneja un programa especial para clases orientadas a estudiantes
universitarios?
¿Hay algún campus de la universidad o centros de educación en el área del
solicitante?
Máximo Total
50
30
20
20
20
20
20
20
200
3.3. ¿Qué tipo de materiales educativos existen? (el total AUTOCONCEDIDO no puede exceder los 120)
¿Ha desarrollado un nuevo material educativo para clases en la escuela?
Películas, videos, presentación de diapositivas, etc.
Elementos interactivos / internet.
Diferentes exposiciones que cambien sobre una base regular.
Equipo educativo especial (puzzles, construcciones especiales, etc.)
¿Produce otro material para niños menores de 8 años?
Máximo Total
20
20
20
20
20
20
120
3.4 ¿Qué tipo de información publicada está disponible en su
área solicitante?
Protección del patrimonio geológico
Geología del área
Publicaciones relacionando la geología, la naturaleza y la cultura del área
Comportamiento ambientalmente amigable en el área
Otros aspectos de la historia natural que se puedan encontrar en el área
Elementos históricos
Máximo Total
20
15
20
15
15
15
100
3.5 Disposiciones Geológicas para grupos escolares. Por
ejemplo, visitas organizadas, etc. (El total auto- concedido no
puede exceder de 90)
Visitas guiadas por el personal del solicitante (Explique y justifique)
Vistitas guiadas a través de una organización miembro (Explique y justifique)
Programas estándar, ofrecidos regularmente para todos los visitantes del
parque (Explique y justifique)
11
30
15
10
Auto
evaluación
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
Tamaño del grupo limitado (máximo 30 personas por guía) (Explique y
justifique)
¿Hay alternativas disponibles en caso de no poder realizar el tour debido a
condiciones climáticas desfavorables? (Explique y justifique)
¿Existen programas para las diferentes edades? (Explique y justifique)
¿Existen programas científicos especiales? (Explique y justifique)
¿Se ofrece formación del profesorado en los asuntos relacionados con el
solicitante? (Explique y justifique)
Máximo Total
10
10
20
20
20
100
3.6 Educación – Guías
Hay, al menos un experto calificado en el staff permanente del Geroparques
brindando visitas guiadas que su organización tiene un rol en el desarrollo?
(explique y justifique)
¿Tiene por lo menos un experto calificado en una organización socia que
ofrezca visitas guiadas en las que su organización tiene un papel en el
desarrollo? (explique y justifique)
Guías personales en el staff permanente del Geoparque (explique y
justifique)
Guías personales de organización socia (explique y justifique)
Guías independientes, cuya formación y/o programa es apoyado por su
organización (explique y justifique)
Cursos de capacitación para guías (explique y justifique)
Máximo Total
20
15
20
15
20
20
100
3.7 ¿Qué tipo de información usted proporciona a los grupos
educativos, que los animen a visitar a su área?
Cartas a las escuelas y las universidades
Folleto
Publicación en prensa (periódicos, radio, TV, etc.)
Periódico o boletín del solicitante
Máximo Total
20
20
20
20
80
3.8 ¿Usted utiliza Internet para programas de escuela? ¿Qué tipo
de servicios ofrece?
Una página web propia con información general sobre la educación
ambiental en el área
Los responsables de los programas de educación pueden ser contactados
por correo electrónico
Boletín electrónico regular
Calendario de actividades al día
Máximo Total
Total de Puntos Otorgados
para la Sección III: Educación
50
30
20
20
120
Máximo de Puntos Autoevaluación
1000
12
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
IV. Geoturismo
Puntaje
disponible
4.1 ¿Qué tipo de material promocional se lleva a cabo /tiene
el área?
Material impreso (como por ejemplo folletos, revistas, etc.)
Literatura popular para el público (como por ejemplo, libros, guías de
viaje, etc.)
CD o material en video
Otros materiales de promoción o merchandise
25
Máximo Total
4.2 ¿En cuántos idiomas se produce el material de marketing? (El
total auto- concedido no puede exceder de 80)
Inglés
Francés
Español
Ruso
Chino
Árabe
Agregar 10 puntos por cada idioma además (explicar y justificar)
70
Publicación multi-idiomas
10
Máximo Total
4.3 ¿Hay centros de información o exposiciones sobre el área en la
zona del solicitante? (Total auto-concedido no puede exceder de
100)
Por lo menos un centro de información, gestionado directamente por el
Geoparque o uno de los miembros asociados a su organización
"Puntos de información” existentes o instalaciones similares en el área
gestionada por el Geoparque o por uno de los miembros asociados a su
organización.
Centro de información "punto de encuentro y de partida" para
excursiones.
¿Es accesible el centro de información para sillas de ruedas y se
atienden a personas con otras discapacidades?
Información personal e individual ofrecida a los visitantes acerca de las
posibles actividades en la zona.
¿Se puede acceder al centro de información a través del transporte
público?
Centro abierto al público por lo menos 6 días a la semana, durante todo
el año, si el clima lo permite.
Máximo Total
80
15
15
15
10
10
10
10
10
10
30
20
10
10
10
10
10
100
4.4 ¿Cómo es la información e interpretación sobre el área
presentada, en los centros o puntos de información?
Material/Paneles de exposición estática
Películas, video, presentación de diapositivas, etc.
Muestras/Paneles Interactivas
Diferentes exposiciones que cambian sobre una base regular
Máximo Total
10
10
10
40
70
4.5 Acceso público e instalaciones (total auto-concedido no
puede exceder de 100)
¿Es posible llegar a la zona del geoparque en transporte público?
¿Proporciona usted su propio transporte turístico?
¿Es un transporte público integrado, con senderos a pie, o en bicicleta?
¿Tiene instalaciones de estacionamiento conectados a los senderos
que ha desarrollado?
13
50
20
20
20
Auto
evaluación
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
¿Hay baños disponibles en las áreas de estacionamiento?
Máximo Total
4.6 ¿Están informados los visitantes sobre el transporte público
en la zona y se fomenta a utilizarlo antes de que vengan?
Material promocional sobre la zona (folletos, catálogos, internet)
contiene información sobre el transporte público
Los sitios web del solicitante y /o las organizaciones locales de turismo
están ligados a los horarios basados en la web y la información sobre el
transporte que tienen los demás.
Ofertas especiales para los turistas que utilizan el transporte público,
bicicleta u otros medios de transporte sostenibles
Máximo Total
4.7 ¿Qué tipo de visitas guiadas han sido desarrolladas por
20
100
20
20
10
50
unidad de gestión o sus socios?
Grupos con intereses especiales en la geología y la geomorfología
Los recorridos se realizan con regularidad durante la temporada
Tours para un público amplio
¿Se ofrecen visitas guiadas para visitantes con discapacidad?
Alternativas disponibles, si las condiciones meteorológicas no permiten
realizar el tour.
Sistema de registro flexible (día a día) para los participantes o la
registración no es necesaria
Máximo Total
4.8 ¿Qué más utiliza para informar a los visitantes acerca de
10
10
20
10
10
10
70
su área?
Paneles de interpretación fácil de leer en las áreas de entrada o en
lugares turísticos.
Hay por lo menos un sendero desarrollado por su equipo, que promueva
y trate temas geológicos, junto con los desarrollados por los socios.
Máximo Total
4.9 ¿Cómo es coordinada la información o las actividades de las
diferentes organizaciones?
Información conjunta o material de promoción
Máximo Total
4.10 ¿Utiliza Internet y qué tipo de servicios ofrece?
Propia página web con información general sobre el área
Enlaces a otros sitios web de la oficina de turismo, comunidades,
gobierno local, que proporcionan una amplia gama de información sobre
el área solicitante.
Se puede contactar por correo electrónico a la administración del
Geoparque
Boletín de información electrónica regular
Facilidad para solicitar publicaciones on-line
Calendario de actividades al día.
Orientación para los visitantes en posibles excursiones.
Máximo Total
4.11 ¿Qué tipo de infraestructura hay para actividades como
montar a caballo, canotaje y bicicleta?
Red de senderos que incluyen los principales puntos turísticos y
científicos de interés.
Señalización uniforme/estándar de los caminos.
Controles periódicos de la infraestructura y reparación inmediata
garantizada.
Mapas especiales y hojas de información para los excursionistas,
ciclistas, etc.
Al menos un camino relacionado con un tema especial (la minería, la
arqueología, la arquitectura) que no haya sido tenido en cuenta en su
14
20
20
40
20
20
40
10
5
10
10
15
10
80
10
10
10
10
10
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
puntaje anterior bajo otro título.
Ciclismo guiado, caminatas, excursiones, etc., apoyado de forma activa
por una organización miembro.
Estos tours incluyen varios días todo incluido (hotel con media pensión
o completa) para excursiones a pie o en bicicleta ofrecidos o apoyados
en forma activa por una organización miembro.
Esos tours incluyen varios días en paquete todo incluido con transporte
de equipaje o apoyados de forma activa por una organización miembro
Hay una red de hoteles amigables/pensiones, de senderismo/ciclismo
definido por un catálogo de criterios que trabajan en colaboración con
su organización.
Máximo Total
4.12 ¿Cómo se comunican los objetivos de geoturismo,
10
10
10
20
100
especialmente con los responsables de turismo?
Reuniones personales o mediante la participación de éstos en su
organización.
Un programa regular de premios para promover las buenas prácticas
La selección y nombramiento de los socios oficiales / mentores /
patrocinadores
Máximo Total
4.13 ¿Tiene los siguientes senderos sostenibles? (por ejemplo, no
basados en vehículos)
Geo-rutas
Rutas culturales
Senderos del bosque
Otros senderos
Otras actividades al aire libre no mencionadas en otra parte.
Máximo total
4.14 Evaluación de visitantes
¿Cuentan los visitantes?
¿Por boletos de entrada / contadores camino?
¿Por participantes en el viaje?
¿Por estimación?
¿Por encuesta a los visitantes?
¿Evalúa donde vienen sus visitantes?
¿Por las direcciones de reserva?
¿Mediante el análisis de mercado?
¿Por un estudio de una universidad?
¿Usa usted la evaluación de visitantes para la planificación futura?
¿Tiene el análisis del perfil socio-económico de sus visitantes (familias,
grupos escolares, grupos de pensiones, grupos de turistas, etc.)?
Cuestionario sobre los niveles de satisfacción de los visitantes
Máximo Total
Total de Puntos Otorgados
para la Sección IV: Geoturismo
10
20
20
50
20
10
10
10
10
60
20
20
20
10
10
80
Máximo de puntos Autoevaluación
1000
15
Red Global de Geoparques
DOCUMENTO de AUTOEVALUACION
Puntaje
disponible
V. Economía Regional Sostenible
5. 1 ¿Qué esfuerzos se realizan para promover los alimentos
regionales y productos artesanales, incorporando el negocio?
Iniciativas de promoción de alimentos de producción regional y / o ecológica,
que su organización desarrolla o apoya activamente.
Hay comidas de producción regional y/o ecológicos disponibles en
restaurantes.
El solicitante organiza ferias, donde se venden principalmente productos
agrícolas regionales.
Existe una etiqueta para los productos alimenticios regionales o de la
gastronomía local.
Se promueve la comercialización directa de productos agrícolas regionales.
Máximo Total
50
30
50
30
40
200
5.2. ¿Qué esfuerzos se realizan para crear y promover los
productos de geoturismo regional? (El total auto-concedido no
puede exceder los 100)
Existen iniciativas que promueven la producción de réplicas geológicas.
Hay moldes y recuerdos/souvenirs de producción local disponibles
La organización o sus socios activos tienen puntos de venta donde se venden
principalmente productos regionales.
Máximo Total
5.3. ¿Cómo se promueve la artesanía regional?
La comercialización de productos de artesanía local es apoyada activamente.
Se exhiben productos de artesanía local.
Máximo Total
5.4 Qué esfuerzos se realizan para promover los vínculos entre el
50
100
50
200
50
100
150
solicitante y las empresas locales? (Total auto-concedido no
puede exceder de 100)
El solicitante o en asociación con otros han desarrollado una marca para los
servicios o productos regionales
El marketing directo de productos de la región es llevado a cabo por su
organización.
La oferta turística incluye visitas de colaboración con empresas locales.
Máximo Total
5.6 ¿Qué tipo de contratos se ofrecen regularmente a las
50
50
20
100
empresas en su área?
Servicios (reparación, gestión)
Diseño, impresión
Otros equipos y servicios para apoyar el geoturismo y la interpretación, por
ejemplo, transporte, vitrinas, etc. (Dar detalles)
Máximo Total
5.7 Trabajo en Redes (total auto-concedido no puede exceder de 200)
Hay una red de cooperación entre promovida por el solicitante.
Hay un contrato formal entre el solicitante y sus socios.
Hay proyectos conjuntos, financiados entre el solicitante, las empresas
privadas y las autoridades locales.
Máximo Total
Total de Puntos Otorgados
para la Sección V: Economía
Regional Sostenible
50
50
80
150
100
100
50
200
Máximo de puntos Autoevaluación
1000
16
Auto
evaluación