Office of Special Education Services Mission Statement revised to

Office of Special Education Services
Mission Statement revised to be inclusive
of all students receiving special education
services
La oficina de Educación Especial ha
revisado su misión para incluir a todos los
estudiantes que reciben servicios de
educación especial
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
Initial evaluation timeline compliance
improved from 89.4% to 95.67%
Cumplimiento línea de tiempo de
evaluación inicial mejoró de 89,4% a
95,67%
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Districtwide curriculum aligned to state
and national standards
Plan de estudios de todo el Distrito con las
normas estatales y nacionales
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
FIE Writer developed within the
EasyIEP system to streamline
evaluation process
FIE Writer desarrollado dentro del
sistema EasyIEP para agilizar el
proceso de evaluación
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Literacy initiative at elementary, middle and
high schools
Iniciativa de Alfabetización (lectura) en las
escuelas primarias, intermedias y
secundarias
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
Percent of eligible students served by
their third birthday improved from 94%
to 99.15%
Porcentaje de estudiantes elegibles
servidos a los tres años mejoró de 94%
a 99,15%
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Neuhaus training to improve reading
instruction for teachers of grades K-5, 6,
and 9 and special education teachers K-12
Neuhaus capacitación (entrenamiento)
para mejorar la enseñanza de la lectura
para los maestros de los grados K-5, 6, y 9
y los maestros de educación especial K-12
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
Districtwide implementation of Response
to Intervention (RtI)
Implementación del distrito de Respuesta a
la Intervención (RTI)
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
ARD/IEP timeline compliance improved
from 93% to 99%
El cumplimiento de la línea de tiempo
de las juntas ARD / IEP mejoraron del
93% al 99%
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Districtwide system for documenting
interventions
Sistema en todo el distrito para
documentar las intervenciones
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
Simplified referral system to special
education
Simplificación del sistema de remisión
para recibir educación especial
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
Focus on timely responses
Centrarse en una respuesta oportuna
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
Students identified with dyslexia
increased from 418 to 970
Los estudiantes identificados con
dislexia aumentaron de 418 a 970
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Comprehensive Program Improvement Plan
(CPIP) updated to focus on transition for students
not only to post-graduation programs, but also to
transition between school levels
El Plan Integral para Mejorar el Programa (CPIP)
ha sido actualizado para centrarse en la
transición de los estudiantes,
no sólo para los programas de postgrado, sino
también a la transición en todos los niveles
escolares
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
Students not qualified for special
education reviewed for possible
reclassification under Section 504
Los estudiantes que no reunieron los
requisitos para educación especial
serán considerados para una posible
reclasificación bajo la Sección 504
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Dyslexia open labs have been added to
support training of evaluation specialists
during the spring semester
Durante el semestre de primavera se
abrieron los laboratorios de dislexia para
apoyar la formación de especialistas de
evaluación
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
District-wide review of special
education evaluation practices
Revisión de todo el Distrito de las
prácticas de evaluación de educación
especial
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Parent Prep Academy
Los temas de la Academia de Preparación
para Padres
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
Increased participation in the Preschool Least Restrictive Environment
(PLRE) program
Mayor participación en el programa
preescolar de entorno menos
restringido (PLRE)
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Ongoing meetings with parent advocates
Se establecieron una serie de reuniones
con los defensores de padres
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
A model of inclusion for 3-5 year-old students
has been developed and implemented in
collaboration with Region 4 ESC’s Preschool
Least Restrictive Environment Grant Program
Se ha desarrollado e implementado un modelo de
inclusión para los alumnos de 3-5 años de edad
en colaboración con el programa subvencionado
del ambiente preescolar menos restrictivo de los
ESC de la Región 4
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
EasyIEP Alerts initiated to advise campus
and district personnel regarding timelines
Iniciaron las alertas EasyIEP para informar
al personal de la escuela y del distrito
sobre los plazos
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
In collaboration with Region 4 ESC, the
Building Inclusive Schools Initiative (BISI)
was implemented at 8 schools in an effort
to build staff capacity
En colaboración con ESC de la Región 4, la
Iniciativa de construcción de Escuelas
inclusivas (Building Inclusive Schools
Initiative, BISI) se implementó en 8
escuelas para desarrollar la capacidad del
personal
HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT
Percentage of secondary school
students with disabilities also identified
as English Language Learners (ELL)
decreased from 31% to 16.8%
Porcentaje de los estudiantes de
secundaria con discapacidad también
identificados como aprendices del
Idioma Inglés (ELL) se redujo de 31% a
16,8%
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Collaboration with Region 4 ESC in
district-wide adoption of Multi-Tiered
Systems of Support (MTSS), a proactive
system to address academic and
behavioral success for all students
Colaboración con la región 4 ESC con el
distrito para la adopción de un sistemas
nivelado (MTSS), para mejorar el éxito
académico y de comportamiento para
todos los estudiantes
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Implementation of job coaches in all
comprehensive high schools, increasing
employment opportunities for students
with disabilities
Implementación de los entrenadores de
trabajo en todas las escuelas
preparatorias, y el aumento de las
oportunidades de empleo para los
estudiantes con discapacidades
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Guidelines related to access for children
with disabilities in Magnet programs
revised in collaboration with the Magnet
Department
Guías relacionadas con el acceso de los
niños con discapacidad en los programas
Magnet revisadas en colaboración con el
Departamento Magnet
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Professional development related to
providing accommodations to students in
GT/AP classes provided to Coordinators
in the Advanced Academics Department
El desarrollo profesional relacionado con
proporcionar acomodaciones a los
estudiantes en las clases GT / AP
proporcionados a los coordinadores en el
Departamento de Estudios Avanzados
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
Every Move Counts and Unique Learning
Systems programs introduced for use in
PSI classrooms.
Every Move Counts y Unique Learning
Systems introducidos para su uso en las
aulas de PSI
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
African-American Representation in
Special Education reduced from 9.2% to
8.0%
Representación afroamericana en
Educación Especial redujo de 9,2% a
8,0%
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON