a alguien

Leísmo, laísmo y loísmo
ESPAÑOL CORRECTO: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. 2013-2014.
Público.es (19-11-13)
•
http://www.publico.es/483054/los-criticos-nopiensan-dejar-el-psc-a-no-ser-que-navarro-lesexpulse
Facebook (28-09-12)
ElPlural.com (12-11-13)
http://www.elplural.com/2012/11/12/habr%C3%A1-que-esperar-tambi%C3%A9n-al-suicidio-de-alg%C3%BAndependiente-para-rescatarles/
Eltiempo.com (26-11-13)
http://www.eltiempo.com/Multimedia/galeria_fotos/internacional6/GALERI
AFOTOS-WEB-PLANTILLA_GALERIA_FOTOS-12295663.html
Público.es (19-11-13)
•
http://www.publico.es/483054/los-criticos-no-piensan-dejar-el-psc-a-no-ser-que-navarro-les-expulse
http://www.eldia.com.ar (29-10-13)
•
http://www.eldia.com.ar/edis/20131029/Monetti-El-auxiliar-lo-golpea-Borghello-eso-me-volvio-loco20131029103312.htm
I. Los pronombres átonos de CD y CI
Paradigma
CD
singular
plural
lo
los
la
las
lo
CI
ante otro pronombre átono
femenino
neutro
le
se
masculino
les
se
ante otro pronombre átono
Uso y colocación:
Ana compró un regalo a su madre.
CD
CI
Ana lo compró a su madre.
Ana le compró un regalo.
Ana se lo compró.
Ana compró una planta a ellos.
CD
CI
Ana la compró a ellos.
Ana les compró una planta.
Ana se la compró.
Pero…
INFINITIVO
Comprárselo
GERUNDIO
Comprándoselo
IMPERATIVO
Cómpraselo
Perífrasis
verbales:
Ana se lo está comprando.
Ana está comprándoselo
¿Cómo reconocer los complementos?
VERBOS TRANSITIVOS
*Conseguí.
Conseguí dos entradas para el concierto.
Regalé dos entradas para el concierto a Paula.
VERBOS INSTRANSITIVOS
Salí.
*Salí la casa.
¿Cómo reconocer los complementos?
El CD:
1. Es una función única.
2. Está representada por un Sintagma Nominal (simple,
complejo o compuesto).
3. No lleva preposición con SN “inanimados”.
4. Lleva la preposición a con SN “animados” (o para
deshacer ambigüedades).
2. Conseguí dos entradas.
Conseguí dos entradas para el concierto.
Conseguí dos entradas para el concierto y un pase especial.
3. Veo varias mesas.
4. Veo a varios estudiantes.
(La virtud vence al vicio).
Identificación del CD:
TRUCOS:
•Interrogación: ¿Qué?  NO SIRVE.
•Transformación en pasiva  NO SIRVE SIEMPRE.
•Sustitución por pronombres (lo, la, los, las)  PROBLEMAS.
Pero el cambio de género gramatical  PUEDE SER ÚTIL.
Conseguí dos entradas.
Conseguí dos entradas para el concierto.
Conseguí dos entradas para el concierto y un pase especial.
Veo varias mesas.
Veo a varios estudiantes.
(La virtud vence al vicio).
Aguantó los insultos y las críticas.
¿Cómo reconocer los complementos?
El CI:
1. Es una función única.
2. Está representada por un Sintagma Nominal (simple,
complejo o compuesto).
3. Lleva siempre la preposición a con SN “animados” e
“inanimados”.
4. Nunca lleva la preposición para .
2. Regalé dos entradas a mi primo.
Regalé dos entradas a mi primo de Oviedo.
Regalé dos entradas a mi primo de Oviedo y a su novia.
3. Cambiaron el aceite al coche.
4. Compré flores a mi madre. ≠ Compré flores para mi madre.
Identificación del CI:
TRUCOS:
•Interrogación: ¿A quién?  TAMBIÉN IDENTIFICA CD.
•Sustitución por pronombres (le, les, se)  PROBLEMAS.
Regalé dos entradas a mi primo.
Vi a mi primo.
Duplicación de CI:
Ana compró un regalo a su madre.
CD
CI
Ana a sumadre le compró un regalo.
Ana le compró un regalo a su madre.
Duplicación de CD:
Hice la tarta ayer por la noche.
CD
La tarta
la hice ayer por la noche.
La hice la tarta ayer por la noche.
II. Leísmo, laísmo y loísmo
1) Leísmo
Sí está permitido cuando se
trata de personas.
CD
singular
plural
le
lo
la
le
les
los
las
les
lo
CI
ante otro pronombre átono
femenino
neutro
le
se
masculino
les
se
ante otro pronombre átono
CD
Llevaré al museo a todos esos alumnos.
Los llevaré al museo.
*Les llevaré al museo.
2) Laísmo
CD
singular
plural
lo
los
la
las
lo
CI
se
le
la
ante otro pronombre átono
masculino
femenino
neutro
se
les
las
ante otro pronombre átono
CD
CI
Jamás he dicho nada de eso a ella.
Jamás le he dicho nada de eso.
*Jamás la he dicho nada de eso.
3) Loísmo
CD
singular
plural
lo
los
la
las
lo
CI
se
lo
le
ante otro pronombre átono
masculino
femenino
neutro
se
les
los
ante otro pronombre átono
CD
CI
Pondré un notable a todos esos alumnos.
Les pondré un notable.
*Los pondré un notable.
III. Casos de vacilación: verbos que pueden
generar inseguridad
1) Verbos con CD de persona y suplemento
Obligar a alguien
a algo
Informar a alguien de algo
Advertir a alguien de algo
Avisar a alguien
de algo
Invitar a alguien
a algo
Enseñar a alguien a algo
Forzar a alguien
a algo
Instar a alguien
a algo
Urgir a alguien
a algo
CD
Enseñé a mi hija a nadar.
La enseñé a nadar
CI
... pero: verbos con CD y CI
Advertir algo a alguien
Avisar algo a alguien
Enseñar algo a alguien
CD
CI
CI
Enseñé natación a mi hija.
CD
Le enseñé natación.
2) Verbos con CD y Atributo de CD1
Creer a alguien…
Acusar a alguien de… …
Considerar a alguien…
CD
CI
No creo a Mónica capaz de hacerlo.
Tener a alguien por…
Volver a alguien…
Tachar a alguien de…
No la creo capaz de hacerlo.
Leísmo habitual:
*No le creo capaz de hacerlo.
1
Complemento predicativo
…el caso de llamar:
Llamar algo a alguien …
Y a la pequeña abeja le llamaron Maya,
la traviesa y dulce abeja Maya…
BSO en español de La abeja Maya
Y los muchachos del barrio
le llamaban loca;
Le llamaban loca
Mocedades – José Luis Perales
ahora entiendo sus miradas
ahora sé porque le llamaban
Peligrosa María
Peligrosa María
Los Suaves
Si la suerte me abandona
y dice que no quiere verme,
le llamaré estafadora
Buitre no come alpiste
Extremoduro
Le llamaban la calle de Los Morenos
porque a la gente le endiñaba el sol
La calle de Los Morenos
Los Delinqüentes
…el caso de llamar:
Llamar a alguien + algo…
Lleva el mejor vestido para la ocasión,
su bolso y pintalabios su mayor fortuna,
la calle solitaria y el viejo farol,
la noche la llamaba hija de la luna,
Réquiem por una magdalena
El Barrio
Debutó de fulana de tal
en un vil melodrama,
con sus veinte minutos de fama
retiró a su mamá,
el guión le exigía, cada vez, más
escenas de cama,
todavía, por Vallecas, la llaman:
Barbie Superestar.
Barbie Superestar
Joaquín Sabina
…el caso de llamar:
Llamar algo a alguien …
Llamar a alguien + algo…
RAE
Cuando el perro es chiquito, lo llaman perrito
pero cuando es grande, lo llaman perro.
Y cuando el chivo es chiquito, le llaman cabrito
pero cuando es grande le dicen
[…]
Cuando el gitano es chiquito, lo llaman gitanito
pero cuando es grande, lo llaman caló.
Cuando el tonto es chiquito, lo llaman tontito
pero cuando es grande lo llaman tontorrón
Lo mato
Estopa y Peret
¡Cuidado! VER y OÍR
Ver a alguien + “hacer”
Ver + “hacer” + a alguien
Oír a alguien + “hacer”
Oír + “hacer” + a alguien
CD
Oí a Mercedes cantar.
CD
Oí cantar a Mercedes.
La oí cantar.
¡Cuidado! VER y OÍR
Ver a alguien + “hacer” + algo
Oír a alguien + “hacer” + algo
CI
CD
Oí a Ana cantar una canción.
CD
Le oí cantar una canción.
Se la oí cantar.
3) Verbos de afección psíquica + C. persona
Molestar, gustar, aburrir, afectar, consolar, etc.
SUJETO (NO) ANIMADO + VERBO + a alguien
+ acción
involuntaria
(factor externo)
CI
El vecino le gusta a Laura.
El vecino le gusta.
CI
Que no vengas molesta a Laura.
Que no vengas le molesta.
3) Verbos de afección psíquica + C. persona
Molestar, gustar, aburrir, afectar, consolar, etc.
SUJETO ANIMADO + VERBO + a alguien…
+ acción
voluntaria
CD
La vecina molesta a Laura con preguntas.
La vecina la molesta con preguntas.
CD
Luis ofende a Ana con sus insultos.
Luis la ofende con sus insultos.
4) Verbos que alternan CD/CI (Besar, picar, tocar... etc.)
CC
Besar a alguien en una parte
Tocar a alguien en una parte
CD
Toqué a María en el cuello.
La toqué en el cuello.
Besar algo a alguien
Tocar algo a alguien
CD
CI
Toqué el cuello a María.
Le toqué el cuello.
Se lo toqué.
5) Verbos transitivos con CD de cosa implícito
(recuperable)
Pegar a alguien
Pegar una torta a alguien
Escribir a alguien
Escribir una carta a alguien
Abrir a alguien
Abrir la puerta a alguien
Robar a alguien
Robar el bolso a alguien
Disparar a alguien
Disparar balas a alguien
Pagar a alguien
Pagar el dinero a alguien
Servir a alguien
Servir un café a alguien
Anoche pegaron a esa chica.
CI
CD
CI
Anoche pegaron una paliza a esa chica.
Anoche le pegaron (una paliza).
6) Verbos + CD de cosa = locución
Tomar el pelo a alguien
Prender fuego a alguien/algo
Echar un vistazo a alguien/algo...
CD
CI
Tomaron el pelo a la profesora.
CD
Le tomaron el pelo.
7) Otros verbos que ofrecen dudas:
Verbos que rigen CD
Ayudar a alguien
Obedecer a alguien
Engañar a alguien
Reprender a alguien
CD
Engañaron al árbitro.
Regañar a alguien
Reñir a alguien
Temer a alguien
...etc.
Lo engañaron.
7) Otros verbos que ofrecen dudas:
Verbos que rigen CI
Mentir a alguien
Chillar a alguien
CI
Gritaron a los jugadores.
Gritar a alguien
Preguntar a alguien
Sonreír a alguien
Les gritaron.
Telefonear a alguien
...etc.
7) Otros verbos que ofrecen dudas:
Verbos con doble régimen CD / CI
Comprender a alguien
Comprender algo a alguien
Leer a alguien
Leer algo a alguien
...etc.
...etc.
CD
CI
CD
Escuchó a la ministra. Escuchó a la ministra lo que dijo.
La escuchó.
Le escuchó lo que dijo.
Se lo escuchó.
8) Verbos con CD de cosa + CI animado / con CD animado
Contagiar a alguien
Contagiar algo a alguien
Alabar a alguien
Leer algo a alguien
Criticar a alguien
Criticar algo a alguien
Curar a alguien
Curar algo a alguien
...etc.
...etc.
CD
Perdoné a mi novio
Lo perdoné.
CI
CD
Perdoné a mi novio lo que hizo.
Le perdoné lo que hizo.
Se lo perdoné.
La hora nacional (11-09-11)
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http://www.lahora.com.ec/index.php/noticias/show/1101203036/1/Los_dispararon_para_robarles.html#.UpRhDcTuKSo
La hora nacional (11-09-11)
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http://www.lahora.com.ec/index.php/noticias/show/1101203036/1/Los_dispararon_para_robarles.html#.UpRhDcTuKSo