6) C. D.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ.7°B
Responda las preguntas 1 a 6 de acuerdo con el siguiente
texto
C.
D.
Lo inevitable de las enfermedades
LA CIENTÍFICA VALENCIANA PILAR MATEO,
PREMIO UNICEF COMITÉ ESPAÑOL A LA
PROMOCIÓN DE LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE
6)
De las expresiones de la doctora Mateo citadas en el texto,
se puede concluir que ella quiere:
Que los niños se eduquen cada vez mejor
La científica valenciana Pilar Mateo Herrero fue distinguida con
el Premio Unicef del Comité
Español 2008 por su promoción de la salud y el medio ambiente
a través de sus proyectos de cooperación de lucha contra la
pobreza y enfermedades como e! mal de Chagas o la malaria,
especialmente en poblaciones Indígenas.
A.
B.
C.
Lo protegidos que están los niños
Investigar muchas otras enfermedades
Que el mundo conozca la dura realidad
Que los adultos sean mejor protegidos
Lea detenidamente el siguiente texto
Responda las preguntas de la 7 a la 11 de acuerdo con el
En declaraciones a Europa Press Mateo confesó sentir una
"inmensa alegría” por la distinción de Unicef ya que se trata de
un organismo de prestigio de Naciones Unidas y vinculado a !a
infancia.
texto anterior.
7 En el texto, la expresión ¡No le este aviso! Tiene como
intención
De su lucha contra el mal de Chagas, que definió como "una
especie de genocidio silencioso de los más pobres", explicó que
sólo tiene arreglo si se llega a controlar a los triatominos (las
chinches), para que no piquen a las personas que todavía no
tienen la enfermedad y estos en su mayoría son los niños.
A.
llamar la atención para que nadie lea ese aviso
B.
que sólo lea el aviso a quien le interese
C.
que si no saber leer no lo, lea
A! respecto, añadió que en Bolivia hay muchos huérfanos por
culpa de "esta terrible y cruel enfermedad" que transmite un
insecto, por lo que espera qué premios como el de Unicef
España sirvan de "denuncia de la realidad a la que están
expuestos miles de niños en todo el mundo".
D.
llamar la atención para que cualquiera lo lea
8 En el texto anterior los hechos marcados se presentan en
tiempo
A.
futuro
B.
presente
C.
pasado
D.
pretérito
Relacionando el tema principal del texto con lo que anota el
primer párrafo, puede afirmarse que este párrafo:
Contradice el tema
9
La intención del aviso es
A.
ofrecer mejores precios de muebles
Resume el tema
B.
ofrecer una ventana al lector
C.
motivar a usar una oportunidad
D.
obligar al lector a usar una oportunidad
En ese sentido, insistió que cuando se habla de malaria u otras
enfermedades endémicas hay que pensar que los mas
vulnerables e indefensos son los niños" y recordó que la
solución pasa por un "tratamiento integral que se ocupe, por un
lado, de erradicar los insectos de las viviendas, y por otro lado,
de intentar sanar las enfermedades"
1)
A.
B.
C.
D.
2)
A.
B.
C.
D.
3)
A.
B.
C.
D.
4)
A.
B.
C.
D.
5)
A.
B.
Amplía el tema
Finaliza el tema
En el segundo párrafo, “Mateo confesó sentir una ‘inmensa
alegría’ por la distinción de UNICEF…”, la parte subrayada
puede reemplazarse, sin cambiar su significado, por:
Dudó pensar
10 La expresión ¡Venga pronto! Es de tipo
Descubrió imaginar
Aceptó experimentar
Pensó descubrir
En el texto, cuando la doctora Mateo habla de “una especie
de genocidio silencioso de los más pobres” busca llamar la
atención sobre:
Los genocidios
Dar una lista de ejemplos
Además de informar sobre el premio que ganó una
científica española por su lucha contra el mal de Chagas, el
texto también habla de:
Formas de combatir la enfermedad
Nombres de médicos famosos
afirmativa
C.
dubitativa
D.
imperativa
B .Informativo.
C .Apelativo.
D.Periodistico.
Lo fuerte que puede ser el mal de Chagas
Introducir una aclaración
B.
A. Comercial,
Las enfermedades
Señalar una contradicción
interrogativa
11. El texto anterior es un afiche.
Lo indefensos que están los pobres
En el tercer párrafo, en la frase “controlar a los triatominos
(las chinches), para que no piquen a las personas”, los
paréntesis sirven para:
Expresar una gran sorpresa
A.
Responda las preguntas 12 a 2 4 de acuerdo con el siguiente texto
El zar y la camisa
Un zar, hallándose enfermo dijo:
— ¡Daré la mitad de mi reino a quien me cure! Entonces todos los sabios
celebraron una junta para buscar una manera de curar al zar, mas no
encontraron medio alguno.
— Uno de ellos, sin embargo, declaró que era posible curar al zar.
Si sobre la tierra se encontraba un hombre feliz, dijo, quítesele la camisa y
que se le ponga al zar, con lo que éste se curará. El zar hizo
No
1
2
3
A
B
C
D
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Gracias a Dios he trabajado y comido bien ¿Qué me falta?"
20) La oración subrayada en el segmento anterior puede clasificarse como
A dubitativa B desiderativa C interrogativa D exclamativa
El uno era rico, pero estaba enfermo; el otro gozaba da salud, pero era
pobre; aquel, rico y sano, quejábase de su mujer; ésta de sus hijos: todos
deseaban algo"
21) La frase que aplica como consejo para las personas referidas en el
fragmento anterior es:
A. La vida es corta y pasarla alegre es lo que importa
B. El que por gastar poco, aunque todo lo tiene, carece de todo
C. De virtud y caudales, la mitad de las mitades
D la ambición rompe el saco
2 2 ) Las palabras subrayadas en el fragmento anterior establecen una
relación de:
A causa-efecto B. oposición
C. adición D. consecuencia
23. El texto que acabas de leer es: A. Un mito. B. Una fábula.
C. Un cuento. D. Un poema
24) La conclusión que puede sacarse del texto es: A. El que
siembra vientos, cosecha tempestades B. Rico no es el que más
tiene, sino el que menos
necesita C. A rey muerto, rey puesto D .No hay mal que dure
cien años, ni cuerpo que lo resista
16
17
18
19
20
22
Nombres
y
apellidos____________________________________________
_
23
CURSO 7 GRUPO : B
21
24
buscar en su reino a un hombre feliz. Los enviados del soberano se
esparcieron por todo el reino, mas no pudieron descubrir a un hombre
feliz. No encontraron un hombre contento con su suerte.
El uno era rico, pero estaba enfermo; el otro gozaba de salud, pero era
pobre, aquél, rico y sano, quejábase de su mujer, ésta de sus hijos, todos
deseaban algo.
Cierta noche, muy tarde, el hijo del zar, al pasar frente a una pobre choza,
oyó que alguien exclamaba
— Gracias a Dios he trabajado y comido bien ¿,Qué me falta?
El hijo del zar sintióse lleno de alegría; inmediatamente mandó que le
llevaran la camisa de aquel hombre, a quien a cambio había de darse
cuanto dinero exigiera Los enviados presentáronse a toda prisa en la casa
de aquel hombre para quitarle la camisa, pero el hombre feliz era tan pobre
que no tenía camisa
12) El tema del texto es: A La riqueza.
B La pobreza C La felicidad D La enfermedad
13) La palabra zar indica en el texto un: A Rango laboral
8 Título nobiliario C Distintivo político D Nombre propio
14) En la palabra "quítesele" subrayada en el texto, las partículas
subrayadas: se y le hacen referencia; a respectivamente A. Al hombre
feliz y a la camisa B Al zar y a la camisa
C La camisa y al hombre feliz D Al hombre feliz y al zar
15) El final del texto resulta: A Metafórico
B Dramático C Abrupto D Paradójico
16) En el texto se dice que, excepto:
A en todo el reino sólo había un hombre
Verdaderamente feliz B el zar ofreció toda su fortuna a quien lo curase C
la felicidad era el medio para curar al zar D las personas del reino vivían
insatisfechas con
su suerte
17) Del texto se infiere que: Al hijo del zar no era feliz
B el modo de gobierno era monárquico
C pese a que el zar estaba enfermo, era feliz
D el zar era un hombre generoso
18) El texto utiliza como sinónimos las palabras: A zar - soberano
B tierra - reino
C rico - sano
D enfermo - pobre
19) La palabra "esparcieron", subrayada en el texto, puede reemplazarse
por: A difundieron B dispersaron C proclamaron D. Reprodujeron