LENGUA Y LITERATURA. −TEMA 1− LA ARGUMENTACIÓN. CONCEPTO Y ELEMENTOS. La argumentación.

LENGUA Y LITERATURA.
−TEMA 1−
LA ARGUMENTACIÓN. CONCEPTO Y ELEMENTOS.
La argumentación.
• Argumentar significa defender una idea o una opinión aportando un conjunto de razones que
justifiquen nuestra postura.
• La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influir sobre las
personas y es un reflejo de la organización del pensamiento.
• En toda argumentación podemos distinguir 3 elementos:
• El objeto, es el tema sobre el cual se argumenta.
• La tesis, el la postura q el argumentador tiene respecto al tema.
• Los argumentos, son las razones en las que basamos nuestra postura ante el tema.
LOS ENUNCIADOS: LA ORACIÓN Y LA FRASE.
• Los enunciados son unidades lingüísticas que desde el punto de vista de la expresión, poseen dos
características:
• Un enunciado es una cadena de sonidos limitada por una pausa larga.
• Cada enunciado se pronuncia con una melodía o entonación cerrada e independiente.
• Desde el punto de vista del significado, los enunciados son la expresión verbal de una idea que se
manifiesta como una enunciación afirmativa o negativa, una pregunta, un deseo o un mandato.
• Los conjuntos de una o varias palabras que desempeñan una misma función son las unidades a las q
llamamos sintagmas.
• El significado de un enunciado depende de 3 factores:
• De las palabras q componen ese enunciado.
• De la función q cada palabra desempeña en el enunciado.
• De la entonación con q pronunciemos el enunciado.
• Clases de enunciados:
• Contienen un verbo en forma personal.
• Están formados por 2 miembros: un sujeto y un predicado.
A este tipo de enunciados les llamamos oraciones.
Sujeto Predicado
Ej.: El Ayuntamiento comienza la campaña de vacunación.
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verbo
Hay otros tipos de enunciados q carecen de verbo en forma personal y no muestran la estructura bimembre
propia de las oraciones. A este tipo de enunciados les llamamos frases.
Ej.: ¡Q maravilla!
• Desde un punto de vista lógico, el sujeto es aquello de lo cual se dice algo en la oración. Y el
predicado es precisamente lo q se dice del sujeto.
• Desde un punto de vista gramatical, el sujeto es un sintagma nominal. Un grupo de palabras
organizado alrededor de un verbo que funciona como núcleo.
• Entre el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado se establece una relación gramatical que se
manifiesta en la concordancia de número.
SUJETO LÉXICO Y SUJETO GRAMATICAL
• Llamamos sujeto léxico al sintagma nominal que en una oración desempeña la función de sujeto.
• Llamamos sujeto gramatical a la persona gramatical que desempeña la función de sujeto. Está
expresado por las desinencias de número y persona de las formas verbales.
ORACIONES Y ACTITUD DEL HABLANTE
• Procedimientos fónicos. Una entonación exclamativa para manifestar sorpresa o una entonación
interrogativa para preguntar.
• Procedimientos gramaticales. El indicativo para hablar de acciones que consideramos reales; el
subjuntivo, para hablar de acciones que consideramos posibles, deseables o dudosas; y el imperativo
para dar órdenes.
• Procedimientos léxicos. El uso de adverbios de afirmación, negación o duda
Según sea la actitud del hablante ante lo que dice, distinguimos siete clases de oraciones:
Oraciones enunciativas. Son aquellas en las que se enuncia un hecho o un pensamiento, presentándolo de
una manera objetiva.
Oraciones interrogativas. Son aquellas en las que se formula una pregunta. Pueden presentarse en forma
interrogativa o en forma enunciativa.
En el primer caso se denominan interrogativas directas; en el segundo caso se llaman interrogativas
indirectas. Modo indicativo.
Oraciones exclamativas. Son aquellas en las que se expresan en forma exclamativa sentimientos de alegría,
dolor, sorpresa, admiración, pesar... Las oraciones exclamativas van introducidas por relativos que dan idea de
intensidad.
Oraciones dubitativas. Expresan duda por medio de adverbios de valor dubitativo que introducen verbos en
subjuntivo. Se articulan con una entonación enunciativa.
Oraciones optativas. Expresan un deseo y, por tanto, se construyen en subjuntivo. Por su significado se
llaman también oraciones desiderativas.
Oraciones exhortativas. Expresan consejo, ruego, mandato o prohibición y, en consecuencia, suelen llevar
verbos en imperativo o en presente de subjuntivo.
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Oraciones de posibilidad. Expresan suposición o probabilidad. Su verbo principal va en futuro o en
condicional.
EL ROMANTICISMO
El siglo XVIII
El término romanticismo designa un movimiento artístico que se desarrolló en la primera mitad del siglo XIX.
El romanticismo surgió como un movimiento artístico, como una actitud ante la vida. Sus seguidores jóvenes
exaltados y combativos contrarios a la tradición, solían definirse políticamente como liberales, y defendían la
libertad de la persona y de los pueblos, la primacía de los sentimientos sobre la razón, la subjetividad del
individuo y el genio creador, despreciando las normas artísticas que tanta importancia tuvieron durante el
siglo XVIII
Los temas
La literatura romántica gira en torno a dos núcleos temáticos: el yo personal y lo castizo.
• El yo personal. Los poetas románticos hacen gala de un gran individualismo y una extrema
subjetividad. Los propios sentimientos, el yo frente a la sociedad y la defensa de la propia libertad.
• Lo castizo. El espíritu nacionalista que recorrió Europa. Se manifestó en el interés hacia la historia,
las tradiciones y las costumbres propias de cada pueblo, del que son muestras el desarrollo de la
novela histórica, el costumbrismo y los romances.
• Los escenarios Naturaleza abrupta, hostil y llena de fuerza. Los paisajes lúgubres, el mar
embravecido, las tormentas, la noche, los cementerios, las ruinas.
• El estilo Estilo vivo, que busca sobre todo sorprender o sobrecoger a lector. Los románticos se sirven
con frecuencia de una rica adjetivación, y utilizan continuas exclamaciones, interrogaciones,
hipérboles y otras figuras que contribuyen a enfatizar los sentimientos.
EL ROMANTICISMO EN EUROPA
Autores románticos europeos
• En Alemania: Hölderlin y Heinrich Heine. Hoffmann y Goette.
• En Gran Bretaña: lord Byron, Shelley, Keats y Walter Scott.
• En Francia: François−René de Chateaubriand, Alfred de Musset y Víctor Hugo.
EL TEATRO: EL DRAMA ROMÁNTICO
Principales características son éstas:
• La libertad como principio. En los dramas románticos se mezclan la prosa y el verso, lo cómico y lo
trágico, no se respetan las unidades de tiempo acción y lugar, se utilizan versos de diferente medida y
hay un número variable de actos.
• Dramas de protagonistas. El protagonista es un hombre de origen desconocido, noble y generoso,
enamorado de una dama que le corresponde; pero su amor se ve obstaculizado por un destino aciago
que le conducirá finalmente a un final trágico.
• Importancia de la naturaleza. Los acontecimientos se sitúan en unmarco que refleja las acciones y
los sentimientos de los personajes.
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Los principales autores teatrales del Romanticismo fueron José Zorrilla Don Juan Tenorio− el duque de
Rivas. Don Álvaro o la fuerza de sino.
LA POESÍA
Rasgos esenciales
• Actitudes −subjetivismo, pesimismo y melancolía, rebelión y lucha por la libertad, supremacía del
sentimiento.
• Temas. Se prefieren los temas históricos, de carácter legendario y caballeresco situados en la Edad
Media y en el siglo XVI. El tema de la muerte aparece unido al amor. Los tema exóticos.
• Forma. Rechazan cualquier tipo de preceptiva y mezclan géneros literarios y distintos tipos de verso
en una misma obra; buscan una renovación que afecta a las estrofas y a los versos.
LA PROSA: EL COSTUMBRISMO
La novela histórica es una manifestación más del gusto romántico por el mundo caballeresco medieval. Los
tres mosqueteros. Ivanhoe.
Los cuadros de costumbres son descripciones breves que recogen los modos de vivir del pueblo de una
manera realista.
Escritores costumbristas: Mesonero Romanos, Mariano José de Larra.
− TEMA 2−
LOS ARGUMENTOS
TIPOS DE ARGUMENTACIÓN
• La argumentación positiva o prueba consiste en presentar argumentos que respalden nuestra postura
ante el tema objeto de la argumentación.
• La argumentación negativa o refutación consiste en aportar argumento que sirvan para rechazar los
argumento contrarios a nuestra postura.
CLASES DE ARGUMENTOS
• Argumentos racionales. Son aquellos que se basan en la ideas y verdades admintidas y aceptadas por
el conjunto de la sociedad.
• Argumentos de hecho. Son aquellos que se basan en pruebas observables
• Argumentos de ejemplificación. Son aquellos que se basan en ejemplos concretos.
• Argumentos de autoridad. Son aquellos que están basados en la opinión de una perosna de
reconocido prestigio.
RELACIONES ENTRE SINTAGMAS
Los sintagmas en la oración
• Los lazos fónicos entre sintagmas hacen que percibamos la oración, y en general cualquier enunciado,
como una cadena de sonidos que está dotada de una melodía o entonación propia e independiente...
• Los lazos gramaticales entre sintagmas aportan corrección a la oración y nos permiten definirla como
una estructura de dos miembros, un sujeto y un predicado.
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• Los lazos semánticos aportan coherencia a la oración y nos permiten definirla como la expresión
verbal de una idea.
SINTAGMAS Y FUNCIONES
Cada sintagma desempeña en la oración una función sintáctica determinada... Pero una sola función puede ser
desempeñada por más de un sintagma
YUXTAPOSICIÓN DE SINTAGMAS Y DE ORACIONES
Dos sintagmas o proposiciones que desempeñan juntos la misma función están yuxtapuestos entre sí cuando
son sintácticamente equivalentes y no tienen entre ellos ningún enlace que los una. Juan llegó; Elisa se
marchó.
La yuxtaposición es la unión sin enlaces de dos palabras (proposiciones) o dos grupos de palabras
sintácticamente equivalentes.
COORDINACION DE SINTAGMAS
La coordinación es la unión de dos palabras o dos grupos de palabras, proposici9nes sintácticamente
equivalentes por medio de un elemento de enlace (conjunción coordinativa). Ej. María me llamó y quedamos
para ir al cine.
SUBORDINACIÓN DE SINTAGMAS
La subordinación es, por tanto, la dependencia sintáctica de una palabra o de un grupo de palabras
(proposiciones) respecto de otra palabra u otro grupo de palabras o proposiciones. Siempre que hay
subordinación, la palabra dependiente queda incorporada a la misma función sintáctica que desempeña en la
oración la palabra de la cual depende. Luis dijo que llevásemos provisiones.
ELEMENTOS DE ENLACE
• Los enlaces coordinantes unen sintagmas o grupos de sintagmas que desempeñan igual función. Ej.
Ven y hablaremos.
• Los enlaces subordinantes relacionan dos sintagmas o grupos de sintagmas u oraciones haciendo que
uno de ellos funciones como adyacente del otro.
Funcionan como enlaces subordinantes las preposiciones, las conjunciones subordinantes y los relativos.
LAS CONJUNCIONES COORDINANTES
• Las conjunciones copulativas expresan adición de un sintagma o grupo de sintagmas o proposiciones
a otro. Son y, e, ni.
• Las conjunciones adversativas contraponen parcial o totalmente dos sintagmas o dos grupos
sintagmáticos o proposiciones entre sí. Son mas, pero, sino.
• Las conjunciones disyuntivas expresan alternancia u opción entre dos sintagmas o dos grupos
sintagmáticos o proposiciones. Son o, u.
• Distributivas: Establecen una relación de alternancia no necesariamente excluyente entre las
acciones que expresan las proposiciones. Los nexos aparecen repetidos de forma correlativa.
• Explicativas. Son proposiciones que mantienen entre sí una relación de euivalencia. Las segunda
(proposición) es aclaración o ampliación del significado de la primera. Los nexos son las locuciones
conjuntivas. Son , es decir, por ejemplo, es más, o sea, a saber,.
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LAS PREPOSICIONES
Las preposiciones son elementos de enlace que subordinan un sintagma generalmente nominal a otro
sintagma.
Las preposiciones actualmente en uso son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta ,
para, por según, sin, sobre, tras. Durante y mediante
LAS CONJUNCIONES SUBORDINANTES
• Relacionan entre sí proposiciones, establecinedo una relación de dependencia de la segunda respecto
de la primera.
• La proposición subordinada desempeña una función sintáctica (sujeto, complemento circunstancia
respecto de la proposición principal.
• La función que las conjunciones subordinantes desempeñan en el enunciado es servir de elemento de
enlace.
LOS RELATIVOS
Los relativos son enlaces que introducen una proposición de relativo o adjetivo
Los relativos suelen hacer referencia a una palabra presente en el enunciado a la cual llamamos antecedente,
a veces el antecedente no esta expresado o es desconocido. Son que, cual, quien, cuyo y cuanto (a veces).
Ej.: Ésa es la casa de Luis.
AUTORES Y OBRAS DEL ROMANTICISMO.
José Espronceda (Badajoz 1808− Madrid 1842)
− La obra de un romántico exaltado−
Trato temas muy variados, desde los amorosos a los políticos, sociales o filosóficos, en los cuales se exalta la
libertad del individuo q vive al margen de las convenciones sociales.
Sus obras + conocidas son El diablo mundo y El estudiante de Salamanca.
• El estudiante de Salamanca narra la leyenda de don Félix de Montemar, joven libertino y descreído
que seduce a la joven Elvira y luego la abandona
• El estilo del poeta de una época. El estilo de Espronceda se caracteriza por la presencia de un léxico
típicamente romántico, de gran sonoridad y poder de evocación y su fuerte sentido del ritmo.
Gustavo Adolfo Bécquer (Sevilla 1836−Madrid 1870)
Se intereso por la poesía como expresión de los propios pensamientos, utilizando formas breves y
sencillas. Inaugura una nueva tendencia: el Romanticismo intimista.
Las rimas.
Las rimas son poesías breves, de tono popular y gran musicalidad, que forman en conjunto un cancionero
centrado en dos temas básicos: la poesía y el amor.
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Por su temática, las rimas suponen una honda mirada hacia el mundo interior del poeta, Los temas de las
rimas son: la poesía, el amor, la desesperación, la angustia y la muerte.
• la poesía, la creación literaria, la inspiración son los temas de las rimas I−XI
• el amor, es el tema de las rimas XII a XXIX. En ellas, el gozo del enamorado se enmarca en una
naturaleza alegre.
• el desengaño amoroso, aparece reflejado en las rimas XXX a LI. Se trata de un conjunto de rimas en
las que se observa el típico desaliento romántico.
• el dolor y la angustia, así como la fugacidad de la vida y la muerte, son temas que aparecen en las
rimas LII a LXXIX.
• Rima asonante: es aquella en que se repiten las vocales finales de un verso a partir de la última vocal
acentuada.
• Rima consonante: consiste en la repetición de las vocales y consonantes finales de varios versos a
partir de la última vocal acentuada.
Las leyendas
Las Leyendas son un conjunto de relatos en prosa sobre tradiciones populares. El Monte de las Ánimas, Maese
Pérez el organista, El rayo de luna, Los ojos verdes y la corza blanca.
Las leyendas de Bécquer están frecuentemente ambientadas en épocas remotas o en lugares exóticos. A través
de ellas, el autor nos introduce en el mundo de lo misterioso y lo sobrenatural, en un mundo dónde una bruma
difusa confunde lo real y lo irreal.
Una poesía que brota del alma
El lenguaje poético de Bécquer se caracteriza por su aparentes sencillez, utiliza una expresión breve y precisa.
Evita los esquemas cultos y prefiere las estrofas de tipo popular y la rima asonantes. La nota característica de
su poesía es el intimismo, la sincera expresión del mundo interior del poeta.
El primer poeta contemporáneo
Bécquer puede ser considerado como el primer poeta contemporáneo. La sencillez métrica de sus versos y la
densidad de su expresión constituyeron un modelo cuya influencia puede rastrearse en la poesía del siglo XX,
especialmente en los poetas modernistas y en la Generación del 27.
Rosalía de Castro. (1837−1885)
Rosalía escribió libros de poemas tanto en gallego (Cantares gallegos, Follas novas) como en castellano (En
las orillas del Sar). En su obra se expresa una visión melancólica y pesimista de la existencia en la que el
dolor y la presencia de la muerte son notas constantes.
La prosa
Mariano José Larra. (Madrid, 1809)
Su padre era médico de ideas afrancesadas. Cuando su mujer le abandonó, el año 1837, la desesperación le
condujo al suicidio.
Los artículos
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Larra es fundamentalmente autor de artículos periodísticos. Artículos de costumbres, artículos políticos y
artículos de crítica literaria.
• Artículos de costumbres. Fuerte crítica hacia el atraso y la ignorancia de la sociedad española, hacia
la lentitud de la administración, o hacia la pereza de muchos españoles. El castellano viejo, Vuelva
usted mañana.
• Artículos políticos. Criticó con dureza el absolutismo y el carlismo; pero también atacó a los liberales
cuando no cumplieron sus promesas.
• Artículos de crítica literaria. Sirven como testimonio de la literatura de su época.
Un estilo moderno
El estilo de Larra se caracteriza muy especialmente por su ironía y su sarcasmo, que deforma y ridiculiza
cuanto le rodea a través de parodias, caricaturas y juegos de palabras.
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