Alemán

DEPARTAMENTO DE ALEMÁN
CUADERNILLO
DE
RECUPERACIÓN
VERANO
2º ESO
NOMBRE:
APELLIDOS:
CURSO Y GRUPO:
ATENCIÓN:
La realización de este cuadernillo no implica la recuperación de la materia. Es una
guía para saber lo que tienes que repasar. Para recuperar será necesario hacer el
examen de septiembre y aprobarlo, según los criterios de evaluación establecidos en
la programación.
El examen de septiembre constará de la lectura de un texto, de la audición de un texto, así
como de la resolución de algún otro ejercicio relacionado con los temas estudiados.
1
Se recomienda repasar las fotocopias dadas en clase y volver hacer los ejercicios de los
cuadernillos del Kursbuch y del Arbeitsbuch. También se recomienda utilizar un diccionario
bilingüe Alemán-Español para consultar el vocabulario. Si tienes Internet, puedes consultar un
diccionario online, por ejemplo éste: http://de.pons.eu/
1ª evaluación: UNIDAD 2: UM SIEBEN UHR... (aus Logisch! A1, Lektion 5)
Repetir el cuadernillo inicial de repaso y el cuadernillo de Unidad 2: Um Sieben Uhr (Kursbuch
y Arbeitsbuch).
En la página web: http://xportal.langenscheidt.de/logischa1/5/progress/ puedes hacer los
ejercicios online de la unidad 5 seleccionando ésta y pinchando en Übung 1 etc.:
Otras actividades de repaso:
1. Uhrzeit
a) Lies die Uhrzeiten im Bild und schreib die richtige Nummer:
n Si1
A
1
Es ist eins.
2
B
Es ist zwanzig nach sieben.
3
C
Es ist fünf nach halb neun.
4
D
Es ist fünf vor halb fünf.
5
E
Es ist fünf vor halb zwei.
6
F
Es ist halb vier.
7
G
Es ist Viertel nach eins.
8
H
Es ist Viertel vor sieben.
9
I
Es ist zehn vor eins.
10
J
Es ist fünf nach elf.
b) Uhrzeit
Notieren Sie die Uhrzeit.
neunzehn Uhr fünfzehn
acht Uhr fünfunddreißig
zehn nach zehn
sechs Uhr fünfundvierzig
elf Uhr dreißig
dreizehn Uhr fünfundfünfzig
sechzehn Uhr fünfunddreißig
neunzehn Uhr dreißig
dreiundzwanzig Uhr vierzig
vierzehn Uhr fünfundzwanzig
19:15
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2ª evaluación:
Repetir el cuadernillo de Unidad 3: Feiern (Kursbuch y Arbeitsbuch)
En la página web: http://www.hueber.de/shared/uebungen/deutschcom/ puedes
hacer los ejercicios online de la unidad 9 Feiern seleccionando ésta.
Otras actividades de repaso:
1. Konjugiere die Modalverben.
können
dürfen
müssen
möchten
ich
du
er,. sie, es
wir
ihr
sie, Sie
2. Modalverben. Ordne die Sätze.
Beispiel: eine Pizza – möchten – essen - Sie
Sie möchten eine Pizza essen
a) er – nicht – heute – möchte – lernen - Englisch
b) wir – für die Mathearbeit – lernen – müssen
c) Kind – nicht – schwimmen – kann – das
d) du – möchtest – ins Restaurant - essen gehen –?
e) Karoline – darf – gehen – mit Peter – ins Kino.
f) die Kinder – früh – gehen – ins Bett – müssen
g) du –mit mir – Deutsch – müsst – lernen – morgen
h) korrigieren – die – muss – Test – viele - Lehrerin
3. a) Markiere den Präfix. Wie heißt das auf Spanisch? Konjugiere die Verben.
aufstehen auf-stehen=levantarse
abholen
einkaufen
aufräumen
aufstehen
abholen
einkaufen
ich
du
er,. sie, es
wir
ihr
sie, Sie
b) Welcher Präfix passt zu jedem Verb? Ergänze: an - aus – ab –ein - mit
........leeren
........spülen
........bringen
........rufen
........laden
aufräumen
4. Trennbare Verben. Schreib Sätze.
a. Wann / die Kinder / fernsehen?
b. Herr Pohl / den Sohn / von der Schule / abholen
c. Sonntags / ich / gern spät / aufstehen.
d. Manchmal / ich / auch am Kiosk / einkaufen.
e. Frau Balzer / immer um 6 Uhr 30 / aufstehen.
f. Paul / am Freitag / die Mutter / anrufen.
g. Pia und Paul / die Mülleimer / am Abend / ausleeren.
5. Trennbare Verben. FRAGEN.
a. gern früh aufstehen
Stehst du gern früh auf?
¿Te gusta levantarte pronto?
b. gern einkaufen
c. gern Freunde anrufen
d. gern abends fernsehen
e. gern die Freunde einladen
DAS DATUM
1. Schreib das Datum mit Wörtern (escribe la fecha en letras).
 Wann sind Sie geboren?
(7. April)
 Am siebten April .
(17. Oktober)

(11. Januar)

(31. März)

3ª evaluación:
Repetir el cuadernillo de Unidad 4: Zu Hause (Kursbuch y Arbeitsbuch).
DESHALB
1. a. Was passt zusammen?
a. Lukas mag Frankreich und...
A ... steht am Wochenende spät auf.
b. Nora macht gern Musik...
B ... möchte einen Computer.
c. Julia schläft gern lang und...
C ... lernt Französisch.
d. Alex surft gern im Internet und...
D ... spielt Gitarre.
b. Schreibe die Sätze mit deshalb in die Tabelle.
a. Lukas mag Frankreich,
deshalb
lernt
er Frazösisch.
Position 1
Position 2
b. Nora macht gern Musik,
c. Julia schläft gern lang,
d. Alex surft gern im Internet,
2. Welcher Satz mit deshalb passt? Kreuze an.
1. Alex spielt gern Volleyball.
 Deshalb trainiert er oft.
 Deshalb macht es keinen Spaß.
2. Nora spielt Gitarre in einer Band,
 deshalb kann sie gut schwimmen.
 deshalb übt sie jeden Tag.
3. Das Hobby von Julia ist Lesen,
 deshalb schläft sie gern lang.
 deshalb kennt sie viele Bücher.
4. Alex arbeitet im Schulcafé.

Deshalb isst er gern Schokoladenkuchen.
 Deshalb kann er Tee und Kakao machen.
3. Lies den Steckbrief. Was macht Vanessa? Schreib Sätze mit „deshalb“.
Vanessa
1. Vanessa findet Sport doof. Deshalb
Ich mache keinen Sport.
macht sie keinen Sport.
Ich finde Sport doof. Aber
Musik ist super. Ich spiele
Saxophon und ich singe in
einer Band.
Ich
habe
keine
Geschwister. Ich besuche
oft meine Freundin Ina.
Wir
hören
Musik
und
lachen. Wir haben Spaß.
Ich bin gern bei Ina.
2. Musik findet Vanessa super. ______
_
.
3. Vanessa hat keine Geschwister. ___
_______________________________
4. Ina und Vanessa haben viel Spaß.
______________________________
Was passt? Finde das Gegenteil!!!
gut
doof
langsam
glücklich
teuer
scheußlich
groß
gesund
langweilig
uncool
alt
langweilig
warm
dunkel
schön
schnell
traurig
billig
lecker
klein
krank
interessant
cool
neu
lustig
kalt
hell
hässlich