1. Lenguaje y comunicación Conceptos fundamentales (CLLHN SII) Comunicación Lenguaje:

1. Lenguaje y comunicación
Conceptos fundamentales (CLLHN SII)
• Comunicación: proceso finalidad transmisión de información
• Lenguaje: instrumento de comunicación fundamentado en sistema semiológico permite
comunicación mediante sistema de signos articulados capacidad común de todos los seres humanos
universal
• Lengua: (equivale a idioma) sistema signos (combinan entre si mediante reglas) que es común al
conjunto de hablantes de una comunidad lingüística (español)
• Habla: (materialización, puesta en práctica) realización concreta de una lengua por parte de un
hablante en una situación determinada (es individual y diferente en cada momento)
• Norma: parte de la lengua que una comunidad considera estándar correcto en un momento histórico
determinado. (cambia con el tiempo/ según zonas geográficas) establecida por determinados
organismos (España Real Academia Española) Existencia de una norma es necesaria contribuye a la
unidad de una lengua.
• Semiología o semiótica: estudio de los signos en la vida social Lingüística + Gramática
◊ Signo: hecho perceptible por sentidos que designan una realidad distinta de sí misma
− carácter convencional: vinculo entre significado + significante depende del acuerdo entre usuarios
⋅ parte física (expresión, propios sonidos) significante
⋅ parte no física (el contenido) significado
◊ Sistema: conjunto de signos homogéneos, estables e independientes refieren a misma
realidad (tráfico)
◊ Se subdividen en:
♦ símbolos: relación entre componente físico y contenido es convencional: inventado seres
humanos − necesitamos aprenderlos (signos lingüísticos)
♦ iconos: entre componente físico y contenido se establece una relación de semejanza se
parecen a las realidades que representan (mapa, fotografía, flecha ascensor) en sonidos
onomatopeyas
♦ indicios o síntomas: entre componente físico y contenido se establece relación natural:
mantienen alguna relación de dependencia. No hay intención comunicativa (nubes − evocan
lluvia, lagrimas − evocan tristeza)
El signo lingüístico
• Se compone de significante (cadena de sonidos / letras) y significado (contenido)
• relación entre significantes y significados es a arbitraria o convencional
• es lineal y no global los sonidos que se componen se suceden a través del tiempo letras se suceden
unas a otras (triangulo en código de la circulación global)
• es discreto discontinuo, se puede segmentar (palabra admite segmentación morfemas / fonemas /
sílabas)
Sistemas semiológicos
Los signos aparecen agrupados en sistemas que permiten establecer la comunicación base es lenguaje oral
(natural)
• Lógicos: transmiten experiencias objetivas
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♦ Paralingüísticos: sistemas construidos en relación directa con el lenguaje oral
◊ Recodificadores (o alfabéticos): transforman signos del lenguaje oral en signos
visuales, táctiles, acústicos
◊ Sustitutos: basados en lenguaje oral se construyen con independencia de él
(jeroglíficos / escritura china)
◊ Auxiliares: acompañan al lenguaje oral o escrito e intervienen en la construcción de
mensajes (puntuación)
♦ Prácticos / Científicos / Ritos Simbólicos
• Estéticos: oponen a la experiencia lógica la experiencia afectiva forma de captación subjetiva del
receptor. Mensaje tiene valor en si mismo por su propia forma mensaje objeto
• Sociales: finalidad es establece relaciones entre hombres dentro de la sociedad
♦ De identidad: nombres, apellidos, banderas, uniformes
♦ De cortesía: saludos, injurias, gestos
La naturaleza y forma de los mensajes
Proceso de comunicación humana se establece a través de varias fases:
• Codificación: emisor elabora un mensaje en su mente (mediante selección / combinación de signos)
• Fonación y articulación: trasladar contenidos mentales a secuencia de sonidos (entidad psíquica a
materia fónica)
• Trasmisión: mensaje llega a través de ondas sonoras hasta órganos de percepción del receptor.
• Descodificación: el proceso de desciframiento (interpretación) del mensaje por parte del receptor.
Factores de comunicación:
• Emisor: persona(s) emite y codifica el mensaje
• Destinatario o Receptor: persona(s) a la que el emisor dirige su mensaje
• Mensaje: información (signos interrelacionados) Esta constituido por expresiones lingüísticas +
forma, expresión
• Situación: todas las circunstancias en que se produce la comunicación (espacio, tiempo)
• Código: conjunto de signos y de reglas de combinación. Para comunicación emisor y receptor deben
conocer el cogido con el que se han formado los enunciados.
• Canal: medio por el cual se transmite el mensaje
♦ Oral onda sonora, teléfono, radio
♦ Modalidad escrita libro, papel, fax
• Referente: aquello a lo que se refiere el mensaje (elemento físico o abstracto)
Funciones del lenguaje
• Función emotiva o expresiva: (emisor) muestran el estado de ánimo del hablante (sentimientos)
♦ Recursos fónicos: entonación exclamativa, o acentuación no habitual de una palabra
♦ Recursos morfológicos: prefijos intensificadores, sufijos afectivos o interjecciones
♦ Recursos sintácticos: utilización de determinadas estructuras (¡Lo lista que es!)
♦ Recursos léxicos: adjetivos, palabras malsonantes y palabras intensificadoras
• Función apelativa o conativa: (destinatario o receptor) pretende influir en la conducta del oyente
◊ Función habitual habla coloquial (textos publicitarios, sermones) textos literarios
♦ Vocativos Imperativos
♦ Interjecciones Diminutivos
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♦ Entonación interrogativa
• Función representativa, denotativa o referencial: (referente) transmitir información objetiva
sobre la realidad.
◊ Recursos mensaje enunciados enunciativos, léxico objetivo
◊ Mensajes de tipo expositivo (carácter científico/ no científico)
• Función metalingüística: (código) presente en mensajes en que el referente es el propio código
lingüístico. El lenguaje se utiliza para hablar del propio lenguaje.
◊ Aparece en diccionarios, gramáticas, libros de lengua
◊ Palabras citadas escriben entre comillas / letra diferente
• Función fática: (canal de comunicación) finalidad es iniciar, mantener, continuar o interrumpir
una comunicación
◊ Existencia de contacto comunicativo (casi exclusiva del lenguaje oral)
♦ Fórmulas y frases hechas (¿Me oyes?)
♦ Enunciados
♦ Muletillas (¿vale?)
• Función poética: (forma del mensaje) finalidad estética llamar la atención (busca originalidad,
innovación)
◊ Aparece en mensajes literarios, lenguaje coloquial, chistes, lenguaje publicitario
♦ Juegos de sonidos o sílabas
♦ Ritmo
♦ Figuras retóricas
Los medios de comunicación
Canal a través del cual un emisor envía un mensaje a un destinatario.
Diferentes situaciones comunicativas:
• Comunicación yo−tú (emisor y receptor individuales) canal natural, el aire:
⋅ En presencia (conversaciones amorosas, amistosas, de negocios)
⋅ A distancia (carta, teléfono, telégrafo, fax)
• Comunicación yo−grupo (emisor individual, receptor colectivo
⋅ En presencia (microgrupos): canal: aire (reforzado por medios electrónicos
de amplificación)
⋅ A distancia (macrogrupos): medios de comunicación de masas (libro, radio,
prensa, cine)
Medios de comunicación:
⋅ Aportan gran cantidad de información
⋅ Crean estados de opinión
⋅ Crean modernos mitos
⋅ Influyen en lenguaje al establecer modelos de habla y actuar como fuerza
niveladora
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Lenguaje verbal e imagen
Permite al ser humano referirse a una realidad por medio de sonidos o signos gráficos que lo simbolizan y
sustituyen.
Cuando alfabetización es prácticamente absoluta volvemos a imagen poder de seducción (cine + fotografía)
Imagen: universalidad de la iconografía (algunos casos mínimo de codificación: código circulación)
Normalmente se complementa imagen + palabra:
• imagen: atracción, sugestión, visión directa del mundo
• palabra: fija el mensaje, precisa la información
2. El lenguaje verbal
Estructura del lenguaje verbal
• Instrumento de comunicación basado en palabra constituido x serie de signos relacionados entre sí
originando sistemas estructurados (distingas lenguas) Saussure estructuralismo cada signo es 1
elemento del sistema + su valor emana de relaciones que mantiene con demás signos valor por
oposición
♦ Estructura biplánica: contenido + expresión
◊ Significado: concepto, abstracción de realidad
◊ Significante: secuencia de fonemas sirven para nombrar significado
♦ Naturaleza arbitraria: no hay relación entre significado y significante ejemplo variedad de
idiomas
(semejanza con realidad designada onomatopeyas)
♦ Carácter articulado: puede descomponerse en unidades + pequeñas hasta llegar partículas
carentes significado 2 articulaciones: monemas (partículas + pequeñas con significado) y
fonemas (partículas carentes significado)
◊ fonemas morfemas palabras enunciados textos (unidades máximas de lengua)
Sistema fonológico español
(nivel fónico = plano de expresión)
• fonética (sonidos = nº ilimitado) realidad material
• fonología (fonemas = nº limitado) realidad abstracta
• fonética alófanos (distintas realizaciones contexto / influencia)
♦ fonema / i / letra i (risa) + y (Ana y Luis)
♦ fonema / b / letra b (balón) + v (vida) + w (Wagner)
♦ fonema / / letra c (cero) + z (zapato)
♦ fonema / k / letra c (casa) + k (kilo) + dígrafo qu (queso)
♦ fonema / g / letra g (gato) + dígrafo gu (guiño)
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♦ fonema / / letra g (gente) + j (joven)
♦ fonema / c/ dígrafo ch (chocolate)
anterior
central
posterior
cerrada
I
U
Media o
Semiabierta
E
O
abierta
A
♦ fonema / l / dígrafo ll (cremallera)
♦ fonema / r / letra r + dígrafo rr (ratón carro)
♦ letra x fonema / k / + / s /
♦ letra h ningún fonema
• Fonemas vocálicos: grado de abertura + localización (Rasgos fonológicos o pertinentes)
• Fonemas consonánticos: clasifican: punto de articulación + modo de articulación (orales o
nasales)
) lugar cavidad bucal aproximan / unen órganos articulatorios
Punto de articulación
labiales
labiodentales dentales interdentales alveolares palatales
oclusivas
sordas
/p/
velares
/t/
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