SyllabusTeoria Politica Monetaria - Udabol Virtual
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FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS RED NACIONAL UNIVERSITARIA UNIDAD ACADÈMICA DE SANTA CRUZ FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS AUDITORIA SÉPTIMO SEMESTRE SYLLABUS DE LA ASIGNATURA DE TEORIA MONETARIA Elaborado por. Lic. Juan Mario Montaño S. Gestión Académica I/2007 U N I V E R S I D A D D E A Q U 1 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS UDABOL UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA Acreditada como PLENA mediante R. M. 288/01 VISION DE LA UNIVERSIDAD Ser la Universidad líder en calidad educativa. MISION DE LA UNIVERSIDAD Desarrollar la Educación Superior Universitaria con calidad y competitividad al servicio de la sociedad. Estimado (a) alumno (a): La Universidad de Aquino Bolivia te brinda a través del syllabus, la oportunidad de contar con una compilación de materiales que te serán de mucha utilidad en el desarrollo de la asignatura. Consérvalo y aplícalo según las instrucciones del docente. . U N I V E R S I D A D D E A Q U 2 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS SYLLABUS GENÉRICO I. Asignatura: TEORIA MONETARIA Código: EFE - 325 Requisito: EFE - 225 Carga Horaria: Créditos: 80 HORAS 8 OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Al final del curso el alumno deberá ser capaz de: Tener conocimiento en la teoría monetaria y de los instrumentos con que cuenta. Conocer los mecanismos de Política Monetaria Conocer sobre las teorías para determinar su grado de aplicación y utilidad de cada una de ellas Desarrollar sistemas económicos y monetarios aplicables a la realidad de Bolivia Reforzar al Universitario, los conocimientos adquiridos en esta etapa de su carrera, con conceptos generales y específicos en el contexto de las políticas monetarias. Análisis y Evaluación de los resultados de políticas monetarias. Capacitar y aplicar, al Universitario, de mecanismos con diferentes tipos de variables objetivas que determinen decisiones mediante la política monetaria. II. PROGRAMA ANALITICO DE LA ASIGNATURA UNIDAD I TEMA I : Introducción a la Macroeconomía 1.1 Introducción 1.2 Teoría y modelos económicos 1.3 Ciclos económicos 1.4 Desempleo e inflación 1.5 Inflación y Estancamiento 1.6 Medición de la actividad económica: el PIB, PNB 1.7 Conceptos macroeconómicos fundamentales 1.8 Determinación del Producto UNIDAD II TEMA 2. Elementos Macroeconómicos 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 El modelo Keynesiano Consumo e Inversión Desempleo e inflación El modelo de gasto Equilibrio Interno y Externo El Multiplicador U N I V E R S I D A D D E A Q U 3 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS 2.7 2.8 ECONOMICAS Y FINANCIERAS Sistemas Monetarios La Demanda Monetaria y la Oferta Monetaria UNIDAD III TEMA 3. Política Monetaria Fiscal 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 Objetivos Económicos o Instrumentos de Políticas Monetarias La Política Monetaria Política Macroeconómica II Déficit presupuestal Balanza de Pagos y Ajustes Monetarios El dinero y el sistema financiero Dinero y Mercado de Capital TEMA 4: Instituciones Estatales 4.1 4.2 4.3 4.4 Papel del banco central Sistema financiero Nacional Rol de la superintendencia Empresa y mercados financieros III. ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA LAS BRIGADAS UDABOL Las Brigadas están destinadas a incidir de manera significativa en la formación profesional integral de nuestros estudiantes y revelan las enormes potencialidades que presenta esta modalidad de la educación superior no solamente para que conozcan a fondo la realidad del país y se formen de manera integral, sino, además, para que incorporen a su preparación académica los problemas de la vida real a los que resulta imperativo encontrar soluciones desde el campo profesional en el que cada uno se desempeñará. El trabajo de las Brigadas permite que nuestros estudiantes se conviertan a mediano plazo en verdaderos investigadores, capaces de elaborar y acometer proyectos de desarrollo comunitario a la vez que se acostumbren a trabajar en equipos interdisciplinarios o multidisciplinarios como corresponde al desarrollo alcanzado por la ciencia y la tecnología en los tiempos actuales. La ejecución de diferentes programas de interacción social y la elaboración e implementación de proyectos de desarrollo comunitario derivados de dichos programas confiere a los estudiantes, quienes son, sin duda, los más beneficiados con esta iniciativa, la posibilidad de: - Desarrollar sus prácticas pre-profesionales en condiciones reales y tutorados por sus docentes con procesos académicos de enseñanza y aprendizaje de verdadera “aula abierta” - Trabajar en equipos, habituándose a ser parte integral de un todo que funciona como unidad, desarrollando un lenguaje común, criterios y opiniones comunes y planteándose metas y objetivos comunes para dar soluciones en común a los problemas. - Realizar investigaciones multidisciplinarias en un momento histórico en que la ciencia atraviesa una etapa de diferenciación y en que los avances tecnológicos conllevan la aparición de nuevas y más delimitadas especialidades. - Desarrollar una mentalidad, crítica y solidaria, con plena conciencia de nuestra realidad nacional. U N I V E R S I D A D D E A Q U 4 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS ACTIVIDADES A REALIZAR VINCULADAS CON LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA TAREAS PROPUESTAS Participación activa y coordinada en la visita de los alumnos a diferentes Empresas con las que se mantenga convenios con nuestra Universidad, en lo que se refiere a practicas empresariales. TEMA(S) CON LOS QUE SE RELACIONA FECHA PREVISTA LUGAR DE ACCIÓN En el lugar de funcionamiento de empresas a contactar. Unidad I: 1.2;1.3;1.4;1.7 Unidad III: 3.1;3.3;3.4; 9/04/07 Prácticas a determinar, con informe sobre la Banco Central de Bolivia administración de Unidad II: 2.7;2.8 (sucursal), empresas, misma Unidad III: 3.3;3.4;3.6 Superintendencia de que coadyuve a la Entidades Financieras formación del futuro profesional. Trabajo practico de investigación, relacionado directamente con la carrera, de manera Unidad IV: 4.1;4.2;4.3;4.4 Cotas, CRE, que los mismos se SAGUAPAG, AASANA. realizaran en forma personal en las diferentes empresas, a elegir. ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA LAS BRIGADAS UDABOL 14/06/07 21/06/07 28/06/07 20207/07 Tomando en cuenta que las Brigadas UDABOL engloban una diversificación de temas; de los cuales en buen porcentaje tienen relación con la carrera; se plantean diferentes actividades: Practica Empresarial, en el transcurso del semestre, tomando en cuenta los convenios Interinstitucional Empresas-UDABOL, Lograr nuevos convenios mediante visitas Docente-Universitarios. Trabajos prácticos y/o de investigación con la participación directa de los Universitarios, ya sean individualmente o en grupos de acuerdo a la disponibilidad del tiempo que planteen ellos mismos. Trabajo o investigación que concluye plasmado en un documento final a ser presentado al Docente, mismo que será elevado a la Coordinación de Carrera. U N I V E R S I D A D D E A Q U 5 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Participación efectiva y real en todas las actividades que tengan que ver directa o indirectamente con la carrera, de manera que al margen de dar un apoyo a las Brigadas UDABOL, sirva al Universitario como un trabajo procesal como a la vez una experiencia que apoye a formación profesional. ACTIVIDADES DE INCURSIÓN MASIVA EN LA COMUNIDAD A lo largo del semestre se realizarán incursiones masivas en la comunidad. Con la finalidad de realizar trabajos ya sean de recojo de información, extensión o relacionada con los proyectos a desarrollar en la asignatura o la carrera. IV. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA ● PROCESUAL O FORMATIVA. A lo largo del semestre se realizarán dos tipos de actividades. Las primeras serán de aula que consistirán en clases teóricas, exposiciones, repasos cortos, trabajos grupales (resolución de casos DIF´s ) trabajos por exposiciones de investigación realizadas de temas inherentes a la materia. Las segundas serán básicamente de las Brigadas UDABOL, que consistirán en visitas a empresas del medio empresarial, con la finalidad de realizar análisis de las operaciones administrativas y las transacciones que estas realizan y comparar los resultados obtenidos con la teoría impartida en clases. Cada una de estas incursiones en el medio se tomarán como evaluación procesual mediante el cuál el alumno expondrá en el curso y defenderá su investigación realizada como también sus conclusiones y recomendaciones que pueda tener respecto a la empresa visitada. Esta evaluación procesual se tomará calificándola entre 0 y 50 puntos independientemente de la cantidad de actividades realizadas por cada alumno. DE RESULTADOS DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE O SUMATIVA (examen parcial o final) Se realizarán dos evaluaciones parciales con contenido teórico y práctico de acuerdo al plan calendario propuesto por la Universidad. Sobre 50 puntos cada uno. El examen final consistirá en un examen escrito y en la presentación final del trabajo de investigación final la cual de acuerdo a las características del mismo podrá ser considerado como examen final. Este trabajo y los documentos resultantes del trabajo de las brigadas realizadas, se calificará con una nota de 0 a 50 la nota del examen final tendrá un valor de 80 puntos y el trabajo final un valor de 20 puntos U N I V E R S I D A D D E A Q U 6 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS V. BIBLIOGRAFIA BASICA MÉNDEZ M. Jose. Fundamentos de Economía. Tercera edición, McGraw Hill. Colombia 1997 CODIGO 330 M52 ARDAYA JIMÉNEZ ROSENDO. Introducción a la Economía, segunda Edición. CODIGO 330 Ar28 GARCIA DEL JUNCO, JULIO: Casos prácticos de economía de la empresa. Ed. PIRÁMIDE, Madrid. CODIGO 338.5 G16 MOCHON FRANCISCO. Economía, Teoría y política. Cuarta edición. McGraw-Hill. España. 2000 CODIGO 330 M71 SAMUELSON, PAUL A. Y WILLIAM D. NORDHAUS. Economía. Decimocuarta edición. CODIGO 330 Sa49 C2 Dornbusch- Fisher: ´´ Macroeconomía, Ed. McGraw Hill, 1985. CODIGO 339 D73 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA. Mcconnell, Campbell R. y Brue, Stanley L. “ECONOMIA” García De Paso “Macroeconomía Superior” U N I V E R S I D A D D E A Q U 7 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS VI. CONTROL DE EVALUACIONES Y APUNTES. 1° evaluación parcial Fecha Nota 2° evaluación parcial Fecha Nota Examen final Fecha Nota APUNTES U N I V E R S I D A D D E A Q U 8 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS VII. PLAN CALENDARIO. SEMANA ACTIVIDADES ACADÉMICAS OBSERVACIONES 1ra. Avance de materia TEMA No.1 2da. Avance de materia TEMA No.1 3ra. Avance de materia TEMA No.1 4ta. Avance de materia TEMA No.1 5ta. Avance de materia TEMA No.2 6ta. Avance de materia TEMA No.2 7ma. Avance de materia Primera Evaluación Presentación de Notas 8va. Avance de materia Primera Evaluación Presentación de Notas 9na. Avance de materia TEMA No.2 10ma. Avance de materia TEMA No.2 11ra. Avance de materia TEMA No.3 12da. Avance de materia TEMA No.3 13ra. Avance de materia TEMA No.3 14ta. Avance de materia Segunda Evaluación Presentación de Notas 15ta. Avance de materia Segunda Evaluación Presentación de Notas 16ta. Avance de materia TEMA No.3 17ma Avance de materia TEMA No.4 18va Avance de materia TEMA No.4 19na Evaluación Final Presentación de Notas 20va Evaluación Final Presentación de Notas 21ra Cierre de gestión Segunda Instancia U N I V E R S I D A D D E A Q U 9 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD WORK PAPER # 1 UNIDAD O TEMA: INTRODUCCION TITULO: Introducción a la Teoría Política y Monetaria FECHA DE ENTREGA: 19/03/07 PERIODO DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación INTRODUCCION A LA MACROECONOMÍA FACTORES DE PRODUCCION. Definición.La macroeconomía o Contabilidad Nacional es el estudio de los grandes agregados en forma global, abarcando un país o región en un tiempo que por lo general es un año. Dichos agregados son: la producción, la inversión, el ahorro, el consumo, los impuestos, los precios, etc. 1.1.- INTRODUCCIÓN: Cualquiera que sea la definición o delimitación que elijamos para el área de estudio llamada teoría económica, hoy esa área se divide ordinariamente en dos grandes ramas, conocidas comúnmente como MACROECONOMÍA y MICROECONOMÍA. Bajo estos encabezamientos encontramos numerosas subdivisiones, tales como TEORIA MONETARIA, TEORIA DE LOS CICLOS COMERCIALES, TEORIA DE LA PRODUCCIÓN, TEORIA DE LOS SALARIOS, etc. Pero la separación inicial básica es la teoría macroeconomía y la microeconomía. 1.2.- TEORIA Y MODELOS ECONOMICOS: Teoría Económica, es la generalización y abstracción de la experiencia y observación de categorías económicas prescindiendo del análisis de las relaciones de producción que emergen en un proceso productivo capitalista. Centraliza su estudio en categorías económicas. Modelos Económicos. Constituyen una representación simplificada de una teoría económica, SAFOE nos da la siguiente definición: “Un modelo económico es un grupo de relaciones económicas cada una de las cuales supone dos variables, de tal forma que cada variable aparezca en más de una relación”. Es un concepto cuantitativo. Desde un punto matemático debe tener tantas ecuaciones como incógnitas tiene el modelo. qd = f (p) qo = f (p) qd = qo--> p U N Relaciones funcionales Y=C+S P= C+I S=I I V E R S I D A D D E A Q U 10 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS 1.3.- CICLOS ECONÓMICOS: Períodos alternantes de alza y baja en los niveles de actividad económica con características similares en la producción, los precios, etc., fluctuante de un ciclo a otro. Estas variaciones cíclicas pueden remontarse a finales del siglo XVIII. Un ciclo típico consistía en un período de expansión, cambio de tendencia o recesión, un período de contracción y un cambio de tendencia hacia arriba o recuperación. Todo el ciclo duraba, generalmente, de cinco a once años. Durante la contracción (“depresión”) bajaban los precios, la renta nacional y el empleo, y durante la expansión (“prosperidad”) aumentaban. Han aparecido numerosas y variadas teorías para explicar los ciclos económicos y toda la materia ha sido objeto de un fuerte debate entre los economistas. Una explicación “ecléctica” podría presentarse así: siempre que la Demanda Total de bienes y servicios sea inferior a la necesaria para mantener a la producción a los niveles existentes, el nivel de producción y, por tanto, el empleo, descenderán. Esto puede ser debido a una tendencia crónica de la economía a ahorrar demasiado (a subconsumir), o a crear una escasez del gasto de inversión para cubrir la brecha de la demanda agregada causada por los ahorros 1.4.- DESEMPLEO E INFLACIÓN: Desempleo, Ocio involuntario de una persona que desea trabajo a los tipos de salarios actuales, pero que no puede encontrarlo. También puede existir un desempleo de capital, ahorros, tierra y otros recursos. El desempleo del trabajo puede ser de seis clases principales: “Desempleo Fríccional”. Que se da cuando la demanda de trabajo no está ajustada a la oferta, por falta de conocimiento por parte de los empresarios de que existen obreros disponibles. En los últimos años, se ha empleado de forma creciente la publicidad para anunciar las necesidades de empleados de los empresarios. En los años sesenta, el desempleo estructural en las industrias de construcción y en otras industrias de gran arraigo, condujo al Gobierno a aumentar los incentivos para aquellos empresarios que fijaran sus fábricas en lugares de bastante desempleo. A causa de que existía escasez de trabajo, esta política originó que los economistas debatieran las consecuencias de “llevar el trabajo a los trabajadores” versus la política de “alentar a que los trabajadores vayan donde existe trabajo”. “Desempleo General”. Que se debe a una baja general de la demanda de trabajo originada, por Ej., Por una reducción de la cantidad global de gasto del sistema económico. Esta situación puede originarse en los desajustes estructurales de la economía o puede introducirla el gobierno para evitar dificultades a la moneda debido a que los costos altos han reducido las exportaciones. “Desempleo Cíclico”. Fue el síntoma más evidente en la fase depresiva del ciclo económico anterior a la Segunda Guerra Mundial. Keynes sostuvo que en estos períodos el gobierno debería sostener la demanda de trabajo manteniendo la oferta monetaria y el gasto por medio de unos tipos de interés bajos, reducciones en los impuestos y realización de “obras públicas”. “Desempleo Institucional”. Surge como consecuencia de los obstáculos que la política pública o privada interpone a la movilidad del trabajo; p.e., los salarios nacionales que se aplican en todas las regiones, en donde salarios altos desalientan los movimientos de trabajo y en donde unos salarios más bajos podrían reducir los costos y aumentar el empleo. Las industrias nacionalizadas y las empresas privadas que se encuentran en mercados de vendedores, conservan a los trabajadores o conceden unas pagas mayores, a pesar de las grandes pérdidas y de la escasez de trabajo en otras partes. INFLACIÓN. En esencia, una baja en el valor del dinero debido al alza de precios. Cuando la demanda monetaria global supera el valor de los bienes y servicios corrientemente disponibles para la venta, la economía está U N I V E R S I D A D D E A Q U 11 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS sujeta a una presión expansiva. Los hombres de negocios ven declinar sus stocks y se encuentran bajo un fuerte aliciente de aumentar su producción e incrementar la demanda de factores productivos. Si la economía posee unas reservas grandes de recursos no utilizados, el principal efecto de la presión expansiva será el de aumentar el nivel de empleo hasta que queden absorbidos los factores hasta entonces no utilizados. Pero, a unos altos niveles de empleo, donde existe un campo mínimo para aumentar la producción, el exceso de la demanda sobre la oferta dará lugar a un alza de precios. En teoría, el alza de precios debería terminar con la inflación al igualar la demanda con la oferta a precios superiores. En la práctica, la inflación suele convertirse en acumulativa, puesto que unos precios más altos significan unos costos más altos, y unos costos más altos conducen a unos precios más altos. La producción de muchas empresas es el factor de producción de otras, de modo que unos precios más altos se convierten en unos costos más altos y, debido a la fuerza general de las rentas y la demanda, es muy probable que los costos aumentados los paguen los consumidores finales en lugar de cargarse a los beneficios. La espiral de precios-costos es evidente en los costos de los salarios. Unos precios superiores significan un aumento en el costo de la vida y dan un fuerte ímpetu a las demandas de aumentos de salarios. 1.5.- INFLACIÓN Y ESTANCAMIENTO: Inflación y deflación, en Economía, término utilizado para describir un aumento o una disminución del valor del dinero, en relación a la cantidad de bienes y servicios que se pueden comprar con ese dinero. La inflación es la continua y persistente subida del nivel general de precios y se mide mediante un índice del coste de diversos bienes y servicios. Los aumentos reiterados de los precios erosionan el poder adquisitivo del dinero y de los demás activos financieros que tienen valores fijos, creando así serias distorsiones económicas e incertidumbre. La inflación es un fenómeno que se produce cuando las presiones económicas actuales y la anticipación de los acontecimientos futuros hacen que la demanda de bienes y servicios sea superior a la oferta disponible de dichos bienes y servicios a los precios actuales, o cuando la oferta disponible está limitada por una escasa productividad o por restricciones del mercado. Estos aumentos persistentes de los precios estaban, históricamente, vinculados a las guerras, hambrunas, inestabilidades políticas y a otros hechos concretos. La deflación implica una caída continuada del nivel general de precios, como ocurrió durante la Gran Depresión de la década de 1930; suele venir acompañada por una prolongada disminución del nivel de actividad económica y elevadas tasas de desempleo. Sin embargo, las caídas generalizadas de los precios no son fenómenos corrientes, siendo la inflación la principal variable macroeconómica que afecta, actualmente, tanto a la planificación privada como a la planificación pública de la economía. Preguntas del Work Papers 1. ¿Que es la Inflación, que impacto causa en una Economía? 2. ¿Qué es el desempleo Institucional? 3. ¿Cuál es la característica común en el desempleo y la Inflación? 4. ¿Investigue que es Estancamiento? 5. ¿Cómo interpretaría usted el ciclo económico en Bolivia 6. ¿Qué entiende usted por Ciclo económico? 7. ¿De una definición de Teoría Política y económica? 8.¿Qué incógnita tiene que desarrollar en los modelos económicos? U N I V E R S I D A D D E A Q U 12 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD WORK PAPER # 2 UNIDAD O TEMA: ELEMENTOS MACROECONOMICOS TITULO: Los modelos Económicos. FECHA DE ENTREGA: 2/04/07 PERIODO DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación ELEMENTOS MACROECONÓMICOS 2.1.- EL MODELO KEYNESIANO: JOHN MAYNARD KEYNES. Revoluciono el pensamiento económico, este impacto puede considerar un verdadero triunfo del intervencionismo moderado del estado sobre el liberalismo radical. Keynes demostró que el estado debería participar de la actividad económica usando POLITICAS MONETARIAS Y TRIBUTARIAS. Es una teoría que se ocupa de todos los niveles de empleo. El modelo KEYNESIANO, Se plantea un sistema económico cerrado, sin relaciones con el exterior, que contempla el comportamiento agregado de los mercados de bienes y servicios, de los mercados financieros y de los mercados de la producción. El modelo incluye las consecuencias del Efecto Riqueza, es decir, de considerar el Consumo dependiente de la Riqueza. Para la formulación del modelo se establecen ecuaciones de naturaleza lineal. Una restricción importante del modelo es la consideración de la Oferta Monetaria que se presume exógeno, por entenderla controlable por el Banco Central. El lado de la demanda Agregada se formula mediante un equilibrio IS – LM (función de oferta y demanda monetaria) representativo de los mercados de bienes y servicios y de los mercados financieros. En cuanto al lado de la Oferta Agregada se presume un mercado de trabajo con restricciones en el que sólo la demanda de trabajo negocia salarios reales, adaptándose perfectamente a las variaciones de los precios, en tanto que la oferta de trabajo negocia salarios nominales, bien sea por sufrir ilusión monetaria o por carecer de capacidad para adaptarse con rapidez a las variaciones de los precios. Como consecuencia de ello la Oferta Agregada es sensible al nivel general de precios. 2.2.- CONSUMO E INVERSIÓN: CONSUMO. Proceso de obtener utilidad de una mercancía o servicio. En sentido más general, describe el proceso de adquisición de mercancías y servicios para obtener satisfacciones directas de ellas; o indica la cantidad de gasto que se realiza en ellas. U N I V E R S I D A D D E A Q U 13 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS En economía, “consumo” no implica necesariamente la destrucción física de la mercancía “consumida”. Los alimentos se consumen, pero también se consumen cuadros, que no quedan destruidos al rendir una utilidad o satisfacción. El consumo no tiene porqué ser necesariamente un proceso tangible; puede decirse que una audiencia “consume” los servicios de los actores o músicos. En consecuencia, se ha tendido a utilizar cada vez más el término “consumo” para denominar el proceso de adquisición de bienes y servicios y la cantidad gastada en ellos, a pesar de que su fin es el de obtener utilidad. INVERSIÓN: a) Activos hechos por el hombre, Que se emplean en la producción de bienes de consumo o de nuevos bienes de inversión. El análisis económico se facilita dividiendo la producción anual de bienes y servicios en bienes de consumo y bienes de inversión (denominados también bienes de producción o bienes de capital). Los bienes y servicios de consumo satisfacen “directamente” las necesidades del consumidor; esta satisfacción es el objeto de la actividad económica. La inversión es el uso de factores de producción para producir bienes de capital que satisfagan las necesidades del consumidor “de una forma indirecta”, pero más plena en el futuro. b) La inversión tiene también un sentido más específico. La formación de activos reales de capital da lugar a títulos sobre riquezas (bonos, obligaciones, acciones, hipotecas, etc.). Existe un mercado activo para estos títulos, cuya compra por parte de personas o instituciones recibe también el nombre de “inversión”. Esta inversión “financiera” (o personal) debe distinguirse de la inversión “real” (o de la comunidad). La inversión “financiera” se refiere, únicamente, a la transferencia de la propiedad de títulos entre personas. 2.3.- DESEMPLEO E INFLACIÓN: Para Keynes la INFLACIÓN se debe a un exceso de la Demanda, la misma tiene su origen en un aumento en la Demanda Agregada por encima de la capacidad del pleno empleo. Donde: (1) Se demuestra que el ingreso real es igual a la producción real. Si el ingreso real alcanza solo el punto Y1 la demanda total o global será igual al segmento Y1B y la oferta global o producción es igual a Y1C existiendo una (B.I.) brecha inflacionista igual a BC brecha que da lugar a un aumento en los precios. LAS CAUSA MAS SIGNIFICATIVAS DE LA INFLACIÓN POR DEMANDA SON: DÉFICIT FISCAL (GASTOS PUBLICOS Y COLECTIVOS), INVERSIONES NO PRODUCTIVAS, INVERSIONES EN INSFRAESTRUCTURA SOCIAL. El nivel de producción es Yo en pleno empleo para una tasa de interés io y el nivel de precios es Po la demanda agregada aumenta de IS a IS´ el aumento de la demanda da lugar a un aumento en el nivel de precios, debido al aumento de precios el valor real de la oferta monetaria disminuye de LM a LM´ de tal forma que el equilibrio general se establece de nuevo para Yo con un aumento en la tasa de interés y el nivel de precios. 2.5.- EL EQUILIBRIO INTERNO Y EXTERNO: EL EQUILIBRIO Keynes también hace un análisis macroeconómico general que existe cuando el ingreso nacional es igual al consumo nacional más el ahorro nacional. Ingreso Nacional = Consumo Nacional + Ahorro Nacional U N I V E R S I D A D D E A Q U 14 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Y=C+A El ahorro es igual a la inversión (I), por lo que: Y=C+I Se observa que el equilibrio económico existe porque: El ingreso es igual a la producción, es decir, a la oferta, representado con Y que a su vez es igual a la demanda, es decir, consumo más ahorro. Los ingresos (y) son iguales a los gastos (C + I ) 2.6.- EL MULTIPLICADOR. Es igual al recíproco de la propensión marginal a ahorrar, lo que provoca que los efectos de una inversión inicial sean mayores que ésta en un múltiplo de ella que es precisamente el multiplicador. Esto se debe a que una inversión inicial incrementa el empleo, y por lo tanto la demanda. Esto origina el incremento de la producción, del empleo y de la demanda, hasta un límite dado por el multiplicador. La fórmula del multiplicador keynesiano es: La inversión depende de lo que se gaste en el consumo (propensión al consumo) lo que también determina el multiplicador. Preguntas del Work Paper`s 1. ¿Investigar el elemento macroeconómico desempleo, keynes? 2. ¿Analice la producción y el mercado Monetario desde el punto de vista Nacional? 3. ¿Que es el Equilibrio Interno? 4. ¿Investigue que es el Equilibrio Externo? 5. ¿Desarrolle la Propensión Marginal a Ahorrar? 2.7.- SISTEMAS MONETARIOS: En la actualidad la mayor parte de los SISTESMAS MONETARIOS del mundo son fiduciarios, en los cuales no se permite la libre convertibilidad de la moneda en metales y el dinero tiene valor gracias a un decreto gubernamental y no por su contenido en oro o plata. Los sistemas modernos también se describen como sistemas de dinero gerencial, porque el valor de las unidades monetarias depende, en gran medida, de la gestión gubernamental y de las políticas económicas. Existe un problema recurrente en torno a la cuestión de si el valor de la moneda no convertible puede mantenerse a un nivel suficientemente estable durante largos periodos de tiempo. 2.8.- DEMANDA MONETARIA: Monetarismo, teoría macroeconómica que se ocupa de analizar la OFERTA MONETARIA. Aunque el monetarismo se identifica con una determinada interpretación de la forma en que la oferta de dinero afecta a otras variables como los precios, la producción y el empleo, existen, de hecho, varias escuelas de pensamiento que podrían definirse como ‘monetaristas’. El keynesianismo, que, a grandes rasgos, afirma que las variaciones de la oferta monetaria no tienen efectos a corto plazo sobre la economía, también que ésta no tiende de manera automática hacia el pleno empleo U N I V E R S I D A D D E A Q U 15 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS y que la política fiscal puede ser un instrumento efectivo para lograr el pleno empleo, se contrapone el monetarismo. Todos los monetaristas comparten su desacuerdo con estos postulados, sobre todo con respecto al primero y al último. También están de acuerdo en la creencia de que la oferta monetaria es un elemento esencial para explicar la determinación del nivel general de precios. Lo que aceptan es la idea de que la política monetaria puede tener efectos a corto plazo sobre la producción, así como otros temas de menor relevancia, como puede ser la definición de oferta monetaria. Por otra parte, si los monetaristas se limitaran a afirmar que existe una relación proporcional entre la oferta monetaria y el nivel general de precios a largo plazo, la mayoría de los economistas aceptarían esta idea, siempre que el periodo a largo plazo sea lo bastante prolongado y otras variables — como el tipo de instituciones financieras existentes— se mantuvieran constantes. 2.4. LA OFERTA Y LA DEMANDA La comprensión total del modelo de oferta y demanda, de los conceptos mismos y su relación se constituye en el eje central del análisis macroeconómico y del entendimiento de todas las áreas que conforman la ciencia económica. Prioritariamente, se centra el análisis en los mercados de competencia perfecta es decir para el que existen gran número de compradores y vendedores y se comercializan mercancías relativamente homogéneas La teoría de la oferta y la demanda muestra las preferencias de los consumidores que se expresan a través de la demanda de productos, mientras que el costo de las empresas es el fundamento de la oferta, las cuales se equilibran gracias al mecanismo de los precios. EL CONCEPTO DE LA DEMANDA La demanda se refiere al comportamiento de los compradores. Expresa una relación entre dos variables económicas; 1) El precio de un bien en particular y 2) la cantidad de ese bien que los consumidores estarán dispuestos y en condiciones de adquirir, a ese precio durante un período específico si los demás factores permanecen constantes. Esto en condiciones normales genera un comportamiento modelo que denominado ley de la demanda en la cual, las cantidades demandadas se relacionan en forma inversa con los niveles de precios. Es decir, existe una relación negativa entre el precio y las cantidades demandadas. Para el análisis, se considera que los muchos otros factores diferentes al precio que intervienen en el comportamiento de la demanda permanecen constantes, para lograr establecer la relación entre precio y demanda. La ley de la demanda Puede enunciarse en sus términos más sencillos como: “Cuanto menor sea el precio, mayores serán las cantidades demandadas. con otros factores constantes de igual manera, a mayor precio menores serán las cantidades demandadas. ” Dado que el precio no es el único factor que influye en la decisión de compra, sí y solo sí las otras variables como: El ingreso, la moda, los gustos y preferencias de los consumidores, la existencia de productos sustitutos permanecen constantes, se podrá saber a ciencia cierta que es el precio el que está determinando la cantidad. La tabla de la demanda U N I V E R S I D A D D E A Q U 16 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Indica las cantidades que podrían y estarían dispuestos a demandar todos los consumidores de un producto por unidad de tiempo, de acuerdo con los diferentes niveles de precios, mientras se mantienen constantes las demás variables de la demanda. Ejemplo. En una Feria para la venta de artesanías acuden igualmente gran número de productores y demandantes de productos alimenticios, dentro de los cuales se ofrecen porciones de Pizza a diferentes niveles de precios, así: Precio $ Cantidad demandada Precio $ 6000 4600 3400 2400 1600 1110 740 Cantidad Demandada 200 250 300 350 400 450 500 La curva de la demanda No es más que la representación gráfica de la tabla de la demanda. Se puede definir como el trazado de los diferentes puntos que relacionan los diversos precios de un bien y las cantidades compradas a cada nivel de precios, por todos y cada uno de los compradores potenciales del producto. nnnn QD F (P) DDDDDQD CANTIDAD DEMANDADA XXXXXXXP PRECIOS DEL PRODUCTO La curva de la demanda tiene siempre una pendiente decreciente o negativa, se inclina hacia abajo y hacia la derecha porque representa una relación inversa entre el precio y las cantidades. Cambios en la cantidad demandada vs. Cambios en la demanda Cualquier cambio en el precio resulta en un movimiento a lo largo de una determinada curva de demanda en el mercado, ningún otro cambio causará movimiento a lo largo de dicha curva, por lo cual no se debe confundir un cambio en la cantidad demandada con un cambio en demanda misma. U N I V E R S I D A D D E A Q U 17 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Un cambio en la cantidad demandada se refiere al paso de un punto a otro dentro de la misma curva, es decir, un movimiento ascendente o descendente a lo largo de determinada curva de demanda, como resultado de una disminución o aumento en el precio del producto. En contraste, un cambio en la demanda es un desplazamiento de toda la curva a la derecha (incremento en la demanda), o a la a la izquierda (disminución de la demanda), debido a otros factores diferentes al precio por ejemplo en los ingresos del consumidor provocara el desplazamiento de toda la curva hacia la derecha o hacia la izquierda, según sea el caso. Determinantes de la demanda. Variables que la afectan La posición de cualquier curva de demanda en un grafico cuyas coordenadas sean el precio y la cantidad, estará en función de otros determinantes de la demanda que ocasionan un desplazamiento en la curva de demanda, o una alteración positiva o negativa de la misma, aún cuando el precio permanezca constante, entre los cuales los más importantes son: El ingreso o variación del poder adquisitivo En la mayoría de los bienes normales, un aumento en el ingreso da lugar a un incremento en la demanda, e inversamente, la demanda de estos productos disminuye a medida que disminuye el ingreso. Sin embargo de la misma manera ese mismo aumento en el ingreso puede ocasionar el aumento del consumo de un bien superior y la disminución de otro más inferior. EJ: automóviles y motocicletas. Los precios de otros bienes relacionados (sustitutos o complementarios) Un cambio en el precio de un bien afín puede disminuir o aumentar la demanda de otro bien, dependiendo si es sustituto o complementario. Por ejemplo la carne de pollo es un sustituto de la carne de res, cuando el precio de la carne de res aumenta, muchos consumidores pueden desplazarse a consumir pollo o lo inverso, entonces el precio del uno aumenta y la demanda del otro también. En los bienes complementarios que son aquellos que se usan en conjunto, si el precio de uno de ellos aumenta, puede ocasionar menor demanda del bien complementario. EJ. Si la gasolina sube de precio, puede dar lugar a usar menos los automóviles y como consecuencia, disminuir la demanda de aceite para el motor. Los gustos, actitudes y preferencias de los consumidores, o circunstancias especiales a los que se ven expuestos los consumidores Un cambio favorable en los gustos o preferencias de los consumidores lleva a que se demande mayor cantidad de ese producto a un precio determinado La moda es un buen ejemplo de lo que ocurre en un mercado cuando atrae a los consumidores; la lluvia incrementa el número de usuarios de taxi. Entonces la curva de la demanda se desplaza hacia la derecha. De la misma manera un cambio desfavorable disminuiría la demanda desplazando la curva hacia la izquierda. Dimensiones del mercado, Número de consumidores potenciales Si el número de consumidores aumenta o disminuye esto tendrá repercusiones inmediatas en el mercado. Ejemplo una reducción de los aranceles de un producto puede incrementar él numero de consumidores y por ende la demanda. La realización de un evento importante en una ciudad como una feria, un partido internacional de fútbol; o de igual manera una reducción como consecuencia por ejemplo de un período de vacaciones en una ciudad no turística. Los cambios en las expectativas de la evolución de la oferta y de los precios relativos futuros y en los ingresos del consumidor Las expectativas del consumidor en cuanto a un incremento futuro de los precios puede inducirlos a comprar mas ahora, aumentando la demanda corriente. De la misma manera la expectativa de un ingreso mayor, los motiva a incrementar sus gastos; también se da cuando se espera disminución en precios o en ingresos, reduciendo la demanda. U N I V E R S I D A D D E A Q U 18 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Cuando cualquiera de los anteriores determinantes se modifica, la curva de la demanda se desplaza hacia la izquierda o hacia la derecha y se denomina cambios en la demanda, por lo que esos determinantes se conocen también como modificadores de la demanda. Cambios en la curva de la demanda El desplazamiento positivo se da hacia la derecha y un desplazamiento negativo se da hacia la izquierda. EL CONCEPTO DE OFERTA Tiene relación con el comportamiento de los productores, o vendedores. Refleja la disposición que tienen de ofrecer bienes o servicios a cambio de un pago o reconocimiento expresado en un precio. La oferta de determinado articulo se define como “las diferentes cantidades que los productores estarán dispuestos y en condiciones de ofrecer en el mercado en función de los distintos niveles de precios posibles, en determinado tiempo.” Dos aspectos básicos condicionan los productores o vendedores: El deseo de obtener mayores utilidades que los lleva a buscar formas de minimizar los costos. El hecho de que un aumento desmedido en la producción puede conducir a un aumento proporcional mayor en los costos. El precio para el productor es el que determina el ingreso que le permite cubrir los costos de producción o adquisición del producto y las ganancias esperadas, de tal manera que cuando los precios suben los oferentes se motivan a ofrecer mayor cantidad de productos y viceversa. Ley de la oferta La ley establece que existe una relación directa entre la variación en la cantidad ofrecida, frente a la modificación en el precio. Para los productores el precio representa un ingreso, por lo que un precio elevado estimula a los productores a aumentar la producción y a los vendedores a ofrecer más de un producto dado, mientras un precio bajo muchas veces ni siquiera alcanza a cubrir los costos de producción. Se formula como: U N I V E R S I D A D D E A Q U 19 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS “Entre mas alto sea el precio mayor será la cantidad ofrecida, permaneciendo otros factores constantes” Curva de la oferta Es la representación gráfica que muestra la cantidad total de un producto que los productores están dispuestos a producir o vender, en un determinado período de tiempo, a diversos precios del producto, cuando los demás factores de la oferta permanecen constantes. La curva de la oferta normalmente tiene pendiente positiva que muestra una relación directa entre los precios y las cantidades. Un movimiento en esta curva se da solo si hay variación de los precios, si hay cambios en otras variables afectarán toda la curva causando un desplazamiento en la misma. Determinantes de la oferta. Variables que afectan la oferta Al construir la curva de la oferta se supone que el precio es el que más influye en la cantidad ofrecida de un producto cualquiera, sin embargo, existen otros factores muy importantes en la oferta como: Numero de empresas potencialmente aptas o número de vendedores que hay en el mercado Si lo demás es constante, cuanto mayor es el número de proveedores, mayor será la oferta. Esto provocará un desplazamiento de la curva a la derecha, y al contrario, cuando se cierran algunas industrias se disminuirá la oferta, desplazándose la curva hacia la izquierda. El costo de los insumos y de los diferentes recursos utilizados en la producción del bien y condiciones de la oferta Los mayores precios de éstos elevan los costos de producción y a determinados niveles de precios reducen los beneficios del productor, por lo que no se ofrecerán las mismas cantidades de productos, igualmente un descenso en el precio de los insumos aumenta la oferta, lo que desplaza la curva a la derecha. La tecnología U N I V E R S I D A D D E A Q U 20 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Las mejoras en la tecnología hacen posible que las empresas produzcan la misma cantidad de productos e incluso aumente su producción con menores recursos, lo que permite reducir los costos de producción y aumentar la oferta. Estas mejoras tecnológicas desplazan la curva hacia la derecha. El tiempo de duración de los bienes producidos, o el necesario para responder al cambio de precios Si un bien puede ser almacenado por un período largo de tiempo podrá ser guardado por el productor en el caso de precios que no sean favorables, reduciendo la oferta, de la misma manera podrá aumentar la oferta cuando su precio aumenta, lo cual no ocurre con los bienes perecederos. . De otra parte si el tiempo requerido para producir el bien o poderlo traer de otro sitio es muy corto, podrá incrementarse la oferta ante una variación repentina del precio, de lo contrario no podrá reaccionarse en un corto período de tiempo. Los precios de los bienes relacionados complementarios, o sustitutos. Un aumento en los precios de la carne de pollo puede conducir a un aumento en la oferta de la carne de res. También puede darse una situación contraria. Los vendedores tanto de un producto como del otro ante unos menores precios menores precios de la carne de cerdo reducirán la oferta de ésta y aumentarán la oferta de carne de res. Expectativas sobre la evolución de la demanda y de los precios relativos futuros Las expectativas de que el precio del bien que producen aumente en el futuro entonces retendrán la venta de por lo menos parte de su producción hasta que aumente el precio. De la misma manera ante la previsión de cambios que se puedan dar en la demanda futura de bienes hará aumentar o disminuir la oferta. Impuestos como el IVA que se adicionan a los costos de producción, aranceles altos o bajos, subsidios, etc. Son mecanismos utilizados por los gobiernos que pueden afectar la oferta estimulando a los productores a que aumenten o disminuyan la producción de bienes. Cuando se habla de las leyes de la oferta y la demanda debe tenerse en cuenta que éstas operan generalmente para productos homogéneos cuyos precios se determinan fundamentalmente con las fuerzas del mercado, ejemplo productos de primera necesidad donde existen muchos compradores y muchos vendedores, no funciona entonces para productos como carros, caracterizados por existir pocos productores que pueden influir sobre el precio y pocos demandantes para quienes las marcas, estilos, gustos, determinan los comportamientos de los compradores, aspectos que para algunos demandantes dado su nivel de ingresos pueden tener mucha mas preponderancia que el mismo precio. Cambios o Desplazamientos de la curva de oferta La distinción entre un cambio en la cantidad ofrecida y un cambio en la oferta, tiene un comportamiento similar al relacionado en la demanda. Un cambio en la cantidad ofrecida es un desplazamiento de un punto sobre una curva estable ocasionado únicamente por cambios en el precio de un producto específico que se esté analizando Ej. Un descenso del precio del arroz de $1500 el Kg. A $ 1200 reduce la cantidad ofrecida del mismo de 500 Kilos a 400Kilos, representa mediante el desplazamiento de un punto a otro dentro de la curva A a B En contraste, un cambio en la oferta significa una modificación de toda la curva hacia la derecha o hacia la izquierda, causada por uno o más de los determinantes de la oferta. Un incremento en la oferta se representa como un desplazamiento de la curva de oferta hacia la derecha, como el de O a O”, una reducción de la oferta desplaza la curva hacia la izquierda, como el de O a O’. U N I V E R S I D A D D E A Q U 21 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Si por ejemplo el costo de producción disminuye, la curva de la oferta se desplazaría al punto o a o”, de tal manera que a un mismo nivel de precios los productores estarían dispuestos a ofrecer mayor cantidad de productos. Si por el contrario los costos suben la curva tendería a desplazarse a o’. Es por lo tanto muy importante para el análisis poder determinar si se trata de un cambio en la cantidad en la oferta, o un cambio en la cantidad ofrecida, o lo que es equivalente, un desplazamiento de la curva de la oferta, o un movimiento a lo largo de la curva. OFERTA AGREGADA, DEMANDA AGREGADA Y EQUILIBRIO El modelo de gastos agregados logra explicar los cambios en el PIB real, pero al ser un modelo de precios fijos se aleja un poco lo que sucede en el mundo real en el cual se da simultáneamente cambios en el PIB y en el nivel de precios, los cuales se explican a través de la Demanda Agregada y de la Oferta Agregada. Entonces, los conceptos fundamentales para comprender la dinámica de la producción de un país, su crecimiento o decrecimiento, y del nivel de los precios son la demanda y oferta agregadas. La producción nacional y el nivel de precios son determinados por el juego de la demanda y de la oferta agregadas, lo que significa que el nivel efectivo de producción depende, en parte, de la cantidad de bienes y servicios que los individuos desean y pueden comprar ( demanda ) y de la cantidad que se desea y pueden ofrecer. Los traslados de la oferta o de la demanda agregada harán que varié el nivel de producción de un país afectando el crecimiento, así como el nivel de precios afectando la inflación. Con base en este modelo, los gobiernos pueden entonces incentivar el gasto y el endeudamiento privado a través de la reducción de algunos impuestos y tasas de interés, o puede aumentar el nivel de gastos de bienes y servicios públicos, de tal manera que el gasto total sea suficiente para lograr el pleno empleo. Demanda agregada La demanda agregada es la suma de dinero que los compradores piensan gastar en la producción, lo que se traduce en la cantidad total de bienes y servicios que demanda una economía en su conjunto, existiendo una correlación inversa entre el gasto de bienes y servicios y el nivel de precios. La demanda agregada se compone del gasto planeado por las economías domésticas en bienes de consumo e inversión, por las empresas, por el sector público en sus compras de bienes y servicios y los extranjeros. En otras palabras, la demanda agregada mide el gasto total que realizan las diferentes entidades de la economía, que depende del nivel de precios, la política fiscal y monetaria y de otros factores que la afectan. U N I V E R S I D A D D E A Q U 22 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Demanda agregada = Consumo + Inversión + gasto público + exportaciones netas Curva de la demanda agregada La demanda agregada se representa mediante una curva que muestra las diversas cantidades de bienes y servicios - valores del producto interno real - que los consumidores, las empresas y el gobierno de un país y los compradores extranjeros desean comprar colectivamente a cada nivel posible de precios. Si todo lo demás es constante, la relación entre el nivel de precios y el valor del PIB real que se demanda es inversa o negativa, es decir cuando mayor es el nivel de precios menor es el PIB real que compran y a la inversa. Cuando menor es el nivel de precios, mayor es el PIB que demandan esos compradores. Al igual que en la demanda individual de bienes y servicios, la curva de la demanda agregada es negativa, con pendiente inclinada hacia abajo; sin embargo la razón de dicha pendiente es diferente a la de la demanda individual, que se explica por los efectos ingreso y sustitución que se da cuando baja el precio de un producto individual, en donde el ingreso nominal constante del consumidor le permite comprar mayor cantidad de producto con (con efectos sobre sus ingresos reales), y si el precio del producto continúa bajando y es un producto necesario o importante para él, se produce el denominado efecto sustitución al desear comprar mayor cantidad debido a que se vuelve menos costoso que otros bienes. Estas explicaciones no son válidas en macroeconomía, cuando se pasa a menores niveles de precios, el modelo de flujo circular muestra que cuando los consumidores pagan precios menores por los bienes y servicios que requieren, es probable que igualmente fluyan menores ingresos para los proveedores de recursos en forma de salarios, rentas, intereses y beneficios, y en consecuencia no significan necesariamente un incremento en el ingreso nominal de la economía en su conjunto. En la demanda agregada la curva se inclina hacia abajo en forma negativa indicando una disminución en la demanda agregada indicando que el gasto real disminuya conforme aumenta el nivel de precios, lo cual es debido principalmente al efecto de la oferta monetaria. Efecto oferta monetaria Significa que cuando suben los precios y se mantiene fija la cantidad nominal de dinero, disminuye la demanda real de bienes y servicios. La disminución de la oferta monetaria real afecta la demanda agregada puesto que el dinero se vuelve relativamente escaso y se entra en un período de contracción monetaria. La contracción monetaria provoca una disminución de la inversión, de exportaciones netas y del consumo. El efecto neto es un movimiento ascendente a lo largo de la curva. Otros factores que también contribuyen a la relación entre el gasto real y el nivel de precios, quizá con menores efectos cuantitativos que el efecto oferta monetaria es: el efecto riqueza o de saldos reales, el efecto tasas de interés y el efecto de compras extranjeras. Efecto riqueza Un mayor nivel de precios reduce el valor real o poder de compra de los activos financieros acumulados por el público, debido a lo cual, el público es más pobre en términos reales, y le obliga a reducir sus gastos. A la inversa, una disminución en los precios incrementa las posibilidades de inversión de las familias y los gastos de consumo. Tasas de interés De la misma manera, los cambios en el nivel de precios afectan las tasas de interés y por ende los gastos de consumo e inversión. Cuando el nivel de precios sube aumentan también las tasas de interés puesto que aumenta la demanda de dinero cuando la oferta es constante y esto puede reducir algunos de los gastos de consumo y de inversión, lo que se traduce en una menor demanda del producto real. Nivel de precios de un país frente al de otros países. U N I V E R S I D A D D E A Q U 23 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Por último, dado que las importaciones y exportaciones hacen parte del gasto total de un país, el volumen de las importaciones y de las exportaciones depende en gran medida de del nivel de precios relativos en el país con respecto a los demás países. Por ejemplo, si el nivel de precios en Colombia es mas alto que el nivel de precios en Estados Unidos, los consumidores nacionales tienden a importar mayor número de bienes y reducen el consumo de los bienes nacionales y viceversa. De la misma manera el resto del mundo compra menos bienes nacionales lo que reduce las exportaciones, lo cual da como resultado una reducción en las exportaciones netas ( exportaciones – importaciones), que se traducen en un menor producto interno real. DETERMINANTES DE LA DEMANDA AGREGADA. DESPLAZAMIENTO DE LA CURVA Un aumento o disminución en el nivel de precios de una economía cuando todos los demás factores son constantes, como se vio anteriormente, aumenta o disminuye el valor del PIB real que se demanda, lo cual se representa gráficamente mediante cambios sobre la curva fija de la demanda. Sin embargo, cuando varía alguno de los demás factores que e influyen sobre la demanda, se da un desplazamiento de la curva hacia la derecha o hacia la izquierda, determinando su posición. Los principales factores que intervienen o modifican la demanda agregada cambiando la posición de la curva son: 1. Cambio en los gastos de los consumidores por: Riqueza de los consumidores Expectativas de los consumidores Endeudamiento de las familias Aumentos o reducciones en los impuestos 2. Cambio en los gastos de inversión – compra de bienes de capitalEl descenso del volumen de nuevos bienes de capital que las empresas desean a cada nivel de precios desplaza la curva de la demanda agregada hacia la izquierda, así mismo, la adquisición de nuevos bienes de inversión incrementa la demanda agregada, éstos gastos dependen en gran medida de: Las tasas de interés. Los rendimientos esperados sobre los proyectos de inversión. Los impuestos a las empresas. El avance tecnológico. El exceso de capacidad instalada de las empresas. 3. Cambios en los gastos del gobierno. Los gastos del gobierno son el tercer determinante de la demanda agregada. Un incremento en los gastos del gobierno en bienes y servicios sin que implique modificación en los impuestos o tasas de interés U N I V E R S I D A D D E A Q U 24 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS aumenta la demanda agregada, de igual manera una reducción en el gasto público afecta negativamente la demanda agregada. 4. Cambios en los gastos de las exportaciones netas. Uno de los componentes finales de la demanda agregada son los gastos en exportaciones netas. Entonces un incremento en las exportaciones netas por factores diferentes a las modificaciones en los niveles comparativos de precios como son principalmente un mayor ingreso nacional extranjero y las tasas de cambio favorables a otros países desplazan la curva de la demanda agregada hacia la derecha, en caso contrario se desplaza hacia la izquierda. Cuando el nivel de ingresos de los extranjeros aumenta tienden a aumentar el nivel de compras de productos o servicios de otros países con los que se tienen relaciones comerciales, así como las reducciones tienen el efecto opuesto. De la misma manera, una variación en la tasa de cambio de nuestra moneda con respecto a otras monedas, también tiene efectos sobre la demanda agregada interna. Por ejemplo, cuando el valor del peso en dólares se deprecia o disminuye en términos del dólar, el nuevo valor relativo del peso permite que los consumidores de Estados Unidos reciban mas pesos por sus dólares encontrando que los bienes colombianos son más baratos lo que los motiva a comprar mas bienes colombianos y los colombianos reciban menos dólares por sus pesos, disminuyendo las compras de ese país, lo que da como resultado unas exportaciones netas positivas que incrementan el PIB real. Oferta agregada Es la cantidad total de bienes y servicios que los productores de un país están dispuestos y en posibilidad de ofrecer y vender en un determinado período dependiendo del nivel de precios, de la capacidad productiva de las empresas y de los costos de los factores de producción. Por el enfoque del ingreso, la oferta agregada equivale entonces al ingreso en dinero percibido por los propietarios de los factores de producción o de los insumos que entran a la producción. Curva de la Oferta agregada La curva de la oferta agregada muestra el nivel del producto interno real que se obtiene a los diferentes niveles de precios posibles, manteniéndose todo lo demás constante. Cuando los niveles de precios en una economía de mercado son altos se constituyen un incentivo para que las empresas produzcan y vendan un producto mayor, mientras que los niveles de precios más bajos reducen el producto. Entonces, cuando los demás factores permanecen constantes, la relación entre el precio y el nivel del producto es positiva o directa. La forma de la curva de la oferta agregada en el corto plazo se representa por medio de una curva de pendiente positiva, a lo largo de la cual un aumento en el nivel de precios elevan la producción y una disminución, la reduce. Sin embargo, una de las principales controversias de la economía moderna se refiere a la determinación de la oferta agregada, la cual gira en torno a sí la curva es plana, inclinada e incluso vertical; algunos autores dibujan una curva de la oferta agregada en tres tramos, otros se limitan a la curva ascendente como la utilizada en microeconomía y otros por el contrario evitan por completo el uso de esas gráficas. En la macroeconomía clásica la curva de la oferta agregada es vertical a un nivel de producción de pleno empleo. La curva de la demanda agregada es estable cuando la oferta de dinero es constante. En la macroeconomía keynesiana la curva de la demanda agregada es inestable debido en gran parte a la volatilidad del gasto de inversión y sus fluctuaciones causan recesión e inflación; la curva de la oferta agregada se explica en tres tramos a saber: U N I V E R S I D A D D E A Q U 25 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS La curva de tres tramos se explica en función de la relación entre la producción real y la producción potencial, y de sí la economía se encuentra en un ciclo de auge o de recesión, con diferentes efectos a medida que el producto real se expanda: Un rango horizontal que ocurre cuando la economía se encuentra en una depresión o recesión, en este rango solo se produce las cantidades necesarias para una economía en este estado, que son bastante inferiores al nivel de producto en pleno empleo con recursos ociosos, maquinarias y equipos subutilizados y mano de obra desempleada; por consiguiente, si inducido por otros factores diferentes al precio la producción aumenta, se pueden emplear dichos recursos con muy poca o nula presión sobre los precios. En este rango no hay faltantes ni cuellos de botella que presionen el aumento de los precios, igualmente en este rango el producto real y el empleo pueden caer, pero los precios de los productos y de los salarios tienen alto grado de rigidez. Rango vertical. Cuando la economía tiene plenamente empleados todos sus recursos, es decir, alcanza su máxima capacidad, ningún incremento en el nivel de precios da lugar a un aumento en el producto real, individualmente las empresas intentarán aumentar la producción, pero como se está compitiendo. Por los mismos recursos limitados, lo que unas aumentan en otra se disminuye La competencia por los recursos eleva los costos de los factores de producción y finalmente los precios de los productos, pero el producto real permanece invariable. Sin embargo, alcanzar el pleno empleo en todos los sectores de la economía no es lo más común, mientras en algunos de los sectores industriales los recursos pueden escasearse, en otros pueden ser muy abundantes, Ej. La mano de obra especializada que requieren algunos sectores industriales puede ser muy difícil de conseguir lo cual incrementa los costos, pero en otros existe una abundante mano de obra semicalificada desempleada. En economías mas o menos avanzadas es posible incrementar el tamaño de la fuerza laboral a través de jornadas extras, o elevar la productividad de todos los factores con desarrollo de la tecnología, pero cuando por ejemplo el capital se agota o se alcanza la plena capacidad de todos los recursos la curva se torna vertical. Rango medio. Es un rango en el que el aumento del nivel de precios va acompañado de un aumento en el producto real. Una expansión de la producción en ese rango eleva los costos unitarios de producción y las empresas deben obtener mayores precios por sus productos para que su producción sea rentable. Al profundizar en el estudio, se encontró también que las formas de las curvas resaltan las distinciones entre la teoría de Keynes y de los economistas clásicos. Muchos economistas de la escuela Keynesiana sostienen que la curva es relativamente plana, los clásicos sostienen que la curva es inclinada y puede llegar a ser vertical. Ambas situaciones pueden ser explicadas con base en la demanda agregada; las empresas ante una mayor demanda están siempre dispuestas a ofrecer mas producción si también pueden subir los precios, pero éstos suelen ser inflexibles o rígidos en el corto plazo, respondiendo a la demanda con una mayor U N I V E R S I D A D D E A Q U 26 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS producción, lo cual indica que a la izquierda del nivel de producción potencial la curva será relativamente plana en el corto plazo; pero este aumento no puede ser ilimitado, a lo largo del tiempo los costos se ajustan para tener en cuenta la subida de los precios de los productos como consecuencia de mayores incrementos en la demanda, y la curva se volverá cada vez mas inclinada a medida que aumente la producción en el largo plazo y mucho mas plazo, la curva se vuelve vertical al igualarse la producción real, con la producción vertical, ajustándose los precios y los salarios. Determinantes de la oferta agregada La oferta agregada en una economía es diferente de la producción potencial a corto plazo. La producción potencial, entendida como la capacidad máxima de producción de la economía a largo plazo, es el determinante fundamental de la oferta agregada. A su vez, la producción potencial depende de la cantidad de factores disponibles para producir (tierra, capital, trabajo), de la tecnología que se emplee y del nivel de eficiencia y productividad. Cuando la economía utiliza con mucha intensidad los recursos por estar cerca de las fronteras de posibilidades de producción, los precios tenderán a subir, si la economía produce por debajo de su capacidad potencial habrá un elevado desempleo y una capacidad ociosa en las empresas, con una producción real muy por debajo de la potencial, que se manifiestan como ciclos recesivos. Los desplazamientos del producto real a lo largo de la curva agregada en los diferentes rangos estudiados deben diferenciarse de los desplazamientos de la curva misma. Los desplazamientos hacia la derecha representan un incremento de la oferta agregada a cada nivel de precios, así mismo, los desplazamientos hacia la izquierda representan reducciones en la oferta de las empresas a cada nivel de precios. Estos desplazamientos de la oferta son determinados principalmente por: 1. Cambio en los costos de los factores productivos ó insumos de la producción. Cuando los precios de los insumos o recursos necesarios para la producción se elevan se incrementan los costos unitarios y tiende a reducirse la oferta agregada, estos cambios pueden producirse por factores diversos como: a) Disponibilidad de recursos domésticos Tierra Trabajo Capital Capacidad empresarial El incremento en la disponibilidad de los recursos para la producción disminuye el precio de los recursos con efectos sobre los costos unitarios de producción desplazando la curva de oferta hacia la derecha a cada nivel de precios, cuando los demás factores permanecen constantes. En caso contrario, una escasez de alguno o varios de los recursos aumenta los costos unitarios y desplaza la curva hacia la derecha. b) Precios de los recursos importados. Los recursos importados como la tecnología de maquinaria y equipo se suman a la oferta agregada de un país elevando su capacidad de producción; por lo tanto, la reducción de los precios de tales recursos eleva la oferta y el incremento restringe las importaciones disminuyéndola. c) Cambios en el grado de poder del mercado. Entendido como la capacidad de fijar precios superiores en los mercados (monopolio), o el poder de negociación de los sindicatos, afecta los precios y por ende la oferta agregada se puede desplazar a la izquierda. 2. Cambios en la productividad. La productividad entendida como un aumento en el volumen de producción en función de un uso mas uso más eficiente de los recursos productivos, disminuye los costos unitarios de producción, desplazando la curva hacia la derecha, así mismo, un descenso en la productividad o ineficiencia en el uso de los recursos eleva el costo y por ende desplaza la oferta agregada a la izquierda. 3. Cambio en el ambiente legal e institucional. U N I V E R S I D A D D E A Q U 27 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Los cambios en los ambientes legales o institucionales en los que operan colectivamente las empresas, como por ejemplo Impuestos y subsidios de las empresas, o regulaciones del Gobierno también pueden tener efectos en los costos de producción, desplazando positiva o negativamente la oferta agregada. La producción de equilibrio En el estudio de la microeconomía la intersección de la curva de la demanda y la oferta de un producto específico determina su precio y cantidad de equilibrio; de igual manera, la intersección de las curvas de la demanda y la oferta agregada en macroeconomía determina el nivel de precios de equilibrio y el producto interno bruto real de equilibrio de la economía. El nivel de equilibrio del ingreso (producción) es el nivel de ingresos en el que la oferta agregada es igual a la demanda agregada. Es decir el punto donde la producción total de bienes y servicios es igual a todos los bienes y servicios requeridos por la sociedad, entonces la cantidad demandada es igual a la cantidad producida, el público está comprando todo lo que desea adquirir y el nivel de producción no tiene tendencia a variar. Sin embargo, debido a los diferentes enfoques de la oferta agregada debe relacionarse los efectos de la interacción entre la demanda y la oferta en el corto y en el largo plazo: para analizar la evolución a corto plazo de la economía, la relación entre la demanda agregada y la oferta agregada determina el nivel de producción, desempleo y la mayor o menor utilización de la capacidad instalada así como la dinámica de la inflación. A largo plazo, es decir en un período aproximado de 10 años, la oferta se constituye en el principal factor que explica el crecimiento económico. A corto plazo las empresas responden a un aumento de la demanda agregada elevando la producción, con relativa estabilidad o ligero aumento en los precios dependiendo de que haya recursos sin utilizar. Si la demanda sigue aumentando, (de acuerdo con la teoría de Keynes) el nivel de producción real aumenta con posibles incrementos En la tasa de empleo e incrementos en los precios., A más largo plazo, cuando los costos responden a la subida del nivel de precios, la respuesta del aumento de la demanda se traduce en un aumento mayor de los precios y con muy pocas variaciones en el nivel de producción. Si se analiza la interacción de la oferta y la demanda agregada teniendo en cuenta si la economía está en recesión (rangos de la curva de oferta agregada): Cuando la demanda agregada corta la curva de la oferta en el rango horizontal el nivel de precios no desempeña ningún papel en la determinación del nivel del producto real, dado que si las empresas ofrecen un mayor nivel de producto no pueden venderlo. La demanda agregada es insuficiente para absorber las existencias en las empresas, esto hace que las empresas reduzcan su producción alcanzando el equilibrio del mercado y si las empresas ofrecen un menor nivel de producto encuentran que sus inventarios de bienes se reducen rápidamente debido a una mayor demanda, entonces aumentan su o producción llegando al nivel de equilibrio. U N I V E R S I D A D D E A Q U 28 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS En el rango medio la demanda agregada corta la curva de oferta agregada elevando el nivel de precios en función de la competencia entre compradores para conseguir el producto real disponible; el aumento del nivel de precios incentiva a los productores a que aumenten mas el producto real y simultáneamente a que los compradores reduzcan sus compras, llegando al nivel de equilibrio. En el rango vertical un incremento mayor en la demanda sin que pueda satisfacerse a través de la oferta, eleva considerablemente el nivel de precios, sin cambios significativos en la producción real por encontrarse al nivel o por encima de la potencial, pero el elevado nivel de los precios hará disminuir la demanda, tendiendo nuevamente al equilibrio. U N I V E R S I D A D D E A Q U 29 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD WORK PAPER # 3 UNIDAD O TEMA: POLITICA MONETARIA TITULO: Objetivos Económicos o Instrumentos de Política Monetarias FECHA DE ENTREGA: 23/04/07 PERIODO DE EVALUACIÓN: Segunda Evaluación 3.1.- OBJETIVOS ECONOMICOS: LOS OBJETIVOS DE LA POLÍTICA MONETARIA Los objetivos últimos de la política monetaria son el crecimiento económico, el control de la inflación y la defensa del valor de la divisa nacional con relación a otras divisas extranjeras. En la práctica, para alcanzar estos fines es necesario establecer una serie de objetivos intermedios, directamente controlables por el organismo emisor. La masa monetaria es el objetivo cuantitativo más vigilado. El banco central fija todos los años el tipo de crecimiento de uno de sus agregados (el agregado elegido varía según el país) y utiliza los instrumentos a su disposición para que no se sobrepase ese tipo. Los tipos de interés son también elementos esenciales de una política monetaria. Sus movimientos al alza o a la baja influyen en la inversión y en el consumo, mediante la orientación de los créditos. Gracias a la política de open market y a la política de redescuento, es posible influir en sus movimientos respecto a los créditos a corto plazo, incluso si los mercados financieros siguen siendo en última instancia quienes fijan los tipos de interés a largo plazo: ponen precio en realidad al valor de las obligaciones y fijan ellos mismos sus tipos de remuneración, que constituyen de hecho los tipos de interés a largo plazo. 3.2.- LA POLITICA MONETARIA: U N I V E R S I D A D D E A Q U 30 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Política monetaria, conjunto de instrumentos utilizados por un gobierno nacional o por el banco central de un país para hacer variar la cantidad de dinero presente en la economía a fin de influir directamente sobre el valor de la divisa nacional, sobre la producción, la inversión, el consumo y la inflación. La política monetaria, cuyo objetivo es sostener la actividad económica proporcionando a los agentes financieros la liquidez y los créditos indispensables para consumir, invertir y producir, no debe mostrarse demasiado restrictiva, porque correría el riesgo de bloquear el crecimiento económico, ni demasiado expansionista, en la medida en que tal situación favorecería el aumento de la inflación (el alza generalizada de los precios) al inyectar demasiado poder adquisitivo en una economía que no dispone de bienes suficientes para satisfacer la demanda. 3.5.- BALANZA DE PAGOS Y AJUSTES MONETARIOS: Balanza de pagos, relación entre la cantidad de dinero que un país gasta en el extranjero y la cantidad que ingresa de otras naciones. El concepto de balanza de pagos no sólo incluye el comercio de bienes y servicios, sino también el movimiento de otros capitales, como la ayuda al desarrollo, las inversiones extranjeras, los gastos militares y la amortización de la deuda pública. Las naciones tienen que equilibrar sus ingresos y gastos a largo plazo con el fin de mantener una economía estable, pues, al igual que los individuos, un país no puede estar eternamente en deuda. Una forma de corregir un déficit de balanza de pagos es mediante el aumento de las exportaciones y la disminución de las importaciones, y para lograr este objetivo suele ser necesario el control gubernamental. Por ejemplo, un gobierno puede devaluar su moneda para lograr que los bienes nacionales sean más baratos fuera y de este modo hacer que las importaciones se encarezcan ( véase Devaluación). El término balanza de pagos puede también aludir al registro contable de todas las transacciones económicas internacionales realizadas por un país en un periodo de tiempo determinado. 3.7.- DINERO Y MERCADO DE CAPITAL: Dinero, cualquier medio de cambio generalmente aceptado para el pago de bienes y servicios y la amortización de deudas. El dinero también sirve como medida del valor para tasar el precio económico relativo de los distintos bienes y servicios. El número de unidades monetarias requeridas para comprar un bien se denomina precio del bien. Sin embargo, la unidad monetaria utilizada como medida del valor no tiene por qué ser utilizada como medio de cambio. Durante el periodo en que América del Norte era una colonia, por ejemplo, la moneda española era un importante medio de cambio mientras que la libra esterlina británica era el patrón de medida del valor. Mercado de valores, centro donde se produce el intercambio de activos financieros. Los mercados financieros a largo plazo se denominan de manera común mercados de capitales. Pero la diferencia fundamental entre los distintos mercados de valores viene dada por el hecho de que se emitan activos financieros (en cuyo caso se denomina mercado primario o de emisión), o que se negocien valores (llamado mercado secundario o de negociación). En el mercado de emisión a largo plazo los agentes económicos se ponen en contacto con los ahorradores para captar recursos financieros mediante la emisión de títulos valores. Estos títulos deberán tener un plazo de amortización superior a los tres años y una parte importante de ellos serán títulos que conceden derecho de propiedad; en este caso no tienen plazo de amortización. Los mercados secundarios se encargan de poner en contacto entre sí a los ahorradores para que intercambien títulos valores que ya poseen. Facilitan de esta forma la transacción de títulos ya existentes. U N I V E R S I D A D D E A Q U 31 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS El más conocido es la bolsa de valores, que es un mercado secundario organizado. Por lo general se establece una relación entre los mercados de emisión y los secundarios. Buena parte del éxito de los mercados de emisión se debe al buen funcionamiento y a la amplitud de los mercados secundarios. Un buen mercado secundario es la mejor garantía para la colocación de títulos en los mercados de emisión ya que aumentan mucho la liquidez de los mismos. A veces, los mercados secundarios pueden actuar también como mercados de emisión. En los países donde la bolsa está más desarrollada, ésta asume en gran parte el mercado de emisión. Donde hay menor tradición el mercado de emisión y el secundario están separados. Preguntas del Work Papers 1. ¿Qué es la Masa Monetaria? 2. ¿Cuáles son los Objetivos de la Política Monetaria? 3. ¿Analice y responda que es mercado de valores y mercado de capitales? 4. ¿Defina Balanza de Pagos, para que nos sirve? PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD WORK PAPER # 4 UNIDAD O TEMA: EL GASTO TITULO: La medición del Gasto el PIN y el PIB FECHA DE ENTREGA: 14/05/07 PERIODO DE EVALUACIÓN: Segunda Evaluación La medición del Producto Interior de un país por el lado del Gasto presenta tres dificultades: Primera. Hay que evitar la doble contabilización de algunas producciones. Si nos limitáramos a sumar el importe de todas las ventas que se han realizado en el país, estaríamos contabilizando muchos productos dos o más veces. Hay que distinguir por tanto entre productos intermedios, los utilizados por las empresas en sus procesos productivos y que serán vueltos a vender una vez reelaborados, y los productos finales, los únicos que deben ser contabilizados. El valor total de los productos finales adquiridos por las familias se llama consumo privado (C); los productos finales adquiridos por el Estado forman el consumo público (G); los productos finales adquiridos por las empresas constituyen la inversión (I). La inversión está compuesta tanto por la formación bruta de capital fijo como por la variación de existencias en las empresas. En principio podemos afirmar que la demanda interna o Gasto Nacional a precios de mercado (GNpm) es el resultado de sumar estas tres variables. U N I V E R S I D A D D E A Q U 32 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Segunda. Hay que tener en cuenta también la existencia de un sector exterior. Si queremos conocer el Producto Interior, es decir, lo producido en el interior del país, habrá que añadir al Gasto Nacional la parte de la producción que ha sido adquirida por el extranjero, las exportaciones (X), y habrá que deducir las importaciones (M), la parte de los productos finales adquiridos por las familias, el Estado o las empresas que ha sido producida en el exterior. El Producto Interior será por tanto el resultado de añadir al Gasto Nacional el saldo neto del sector exterior. Tercera. El capital de las empresas pierde cada año parte de su valor, bien porque se estropea y hay que desecharlo, bien por que queda obsoleto y tiene que ser substituido. Esa pérdida de valor es la depreciación (D). La inversión es calificada de neta (In) o bruta (Ib), según se tenga en cuenta o no la depreciación. Cuando la estimación del Producto se haya realizado con la Inversión bruta tendremos el Producto Interior Bruto a precios de mercado (PIBpm), y si se ha tenido en cuenta la depreciación el resultado será el Producto Interior Neto a precios de mercado (PINpm). Las relaciones entre estas dos variables son por tanto muy sencillas: La medida de la depreciación es la parte más difícil e insegura de la contabilidad nacional. En ocasiones se utiliza para su valoración las amortizaciones, unas partidas de la contabilidad de las empresas establecidas para asignar a distintos años los gastos de formación de capital. Pero a pesar de que los sistemas de contabilización de las amortizaciones suelen estar reglamentados por el Estado (entre otras razones por su posible utilización para la evasión fiscal) no dejan de ser una forma arbitraria e insegura de medir la depreciación. Además, hay algunas pérdidas de capital social que nunca son contabilizadas. Por ejemplo, los bosques que son destruidos para roturar nuevas tierras o la pérdida de la riqueza piscícola de los ríos contaminados. Es por todo ello que, aunque el PIN ofrecería una visión mucho más realista de la actividad económica de un país, se siguen utilizando y ofreciendo con más frecuencia las cifras del PIB. PREGUNTAS DEL WORK PAPERS 1. 2. 3. 4. 5. Como Vincula estas Variables en la economía Nacional Como Interpretaría usted las tres variables que dificultan la medición del producto Interno. Cual es la preferencia de la utilización de los indicadores Como interpreta los indicadores del PIN y PIB en nuestra Economía. A que atribuye la perdida de Valor de las empresas. U N I V E R S I D A D D E A Q U 33 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD WORK PAPER # 5 UNIDAD O TEMA: EL BANCO CENTRAL TITULO: Funciones del Banco Central FECHA DE ENTREGA: 21/05/07 PERIODO DE EVALUACIÓN: Evaluación Final Funciones del banco central Los bancos centrales constituyen la autoridad monetaria. Aunque todos los objetivos de la política económica son también suyos, su consideración prioritaria es la estabilidad de los precios y el tipo de cambio. La tendencia actual en los países occidentales es a reforzar aún más la tradicional independencia de los bancos centrales con respecto a los gobiernos para garantizar así la estabilidad económica. En los países de la Unión Europea que han entrado en la UEM, las funciones de banco central las cumple el Banco Central Europeo y el Sistema Europeo de Bancos Centrales que será estudiado en detalle más adelante. En los Estados Unidos, las funciones del banco central las cumple el Sistema de Reserva Federal. En general, en todos los países, las funciones que se Sede del Banco asignan a los bancos centrales son las siguientes: Política monetaria. Los bancos centrales están encargados de analizar la Central situación económica del país y, como conclusión de ese análisis, diseñar las Europeo en estrategias de la política monetaria con el objetivo principal de garantizar la Frankfurt estabilidad monetaria. Otros objetivos económicos, tales como crecimiento o pleno empleo, serán para el banco secundario con respecto a la estabilidad. El diseño de estrategias de política monetaria significa planificar la evolución de variables que pueden ser controladas por el banco central: tipos de redescuento, cantidad de dinero en circulación, coeficientes bancarios, etc. El objetivo de la estabilidad tiene una doble vertiente interior y exterior; la estabilidad interior U N I V E R S I D A D D E A Q U 34 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS se refiere a la estabilidad de precios internos, es decir, a la lucha contra la inflación; la estabilidad exterior se refiere a la estabilidad de los precios externos, es decir, la estabilidad de los tipos de cambio de divisas. Regulación de la circulación fiduciaria. Los bancos centrales se encargan de poner en circulación los billetes y las monedas acuñadas, retirando los deteriorados y garantizando un suministro de efectivo adecuado a las necesidades del comercio. Banco de bancos. Custodian las reservas de la banca privada y controlan su volumen; determinan los coeficientes de reservas, es decir, el porcentaje de los depósitos que la banca privada debe destinar a reservas. Los bancos centrales prestan dinero a la banca privada en cantidad y a tipo interés que se determina en función de las estrategias de la política monetaria. Coordinan e intervienen el mercado interbancario, es decir, conocen y controlan los préstamos que los bancos privados se conceden entre sí. Control e inspección. Los bancos centrales diseñan las normas de funcionamiento de la banca privada. Autorizan la apertura de nuevos bancos y entidades de crédito, inspecciona su funcionamiento y las sanciona en su caso. Control de cambios. Centralizan las reservas de divisas lo que incluye no sólo las monedas y billetes emitidos por el extranjero sino también las cuentas en instituciones bancarias y los efectos a cobrar en el exterior. Gestionan los cambios de divisas, controlan todos los cobros y pagos internacionales; frecuentemente se encargan de elaborar la Balanza de Pagos. Asesoramiento. Los bancos centrales elaboran informes y mantienen publicaciones periódicas de carácter estadístico. Los informes oficiales del banco central sobre la situación económica del país suelen tener un gran efecto sobre las expectativas empresariales y las previsiones del gobierno, influyendo por tanto en las decisiones de inversión privada y de gasto público. Es muy frecuente que unas declaraciones del presidente del Banco Central Europeo o de la Reserva Federal USA provoquen fuertes movimientos en las bolsas y en los tipos de cambio de todo el mundo. ¿Banquero del gobierno?. Los bancos centrales han sido históricamente responsables de custodiar las reservas del estado y, frecuentemente, de gestionar el crédito al sector público y administrar las emisiones de deuda pública. Este tipo de funciones está cada vez más limitado para garantizar la independencia de los bancos centrales con respecto a los gobiernos. Hace algunas décadas (y aún ahora en los países menos avanzados) los gobiernos tenían (tienen) el poder de obligar al banco central a concederle préstamos. Esa falta de independencia de los bancos centrales dificulta conseguir el objetivo de la estabilidad monetaria que en esas condiciones queda subordinado a los objetivos de los gobiernos. WORK PAPERS 1. Cual es la Función del gobierno y del Banco Central 2. Cual es la función principal del Banco Central 3. Quien centraliza los Cambios de las reservas de Divisas y conque medios. PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD DIF’s # 1 UNIDAD O TEMA: ELEMENTOS MACROECONOMICOS U N I V E R S I D A D D E A Q U 35 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS TITULO: Conceptos Básicos de Debate FECHA DE ENTREGA: 8/06/07 PERIODO DE EVALUACION: Analice y Debata en su grupo los siguientes conceptos Macro económicos. Macroeconomía. - Mercado de bienes y servicios. Mercado de dinero. - Mercado de trabajo. Medidas de Política Monetaria. Medidas de Política Fiscal. (Gasto publico y los Impuestos) - Medidas de Políticas de Oferta. Tipo de cambio. - Medidas de comercio exterior. El desempleo. - La inflación. Definición de conceptos macroeconómicos. - Producto Interno Bruto (PIB) La Balanza Comercial - Saldo de la cuenta corriente Saldo de la cuenta de capitales - Saldo de la balanza de pagos Demanda agregada - Oferta agregada Superávit fiscal - Propensión media a consumir Propensión marginal a consumir - Propensión marginal al ahorro Inversión agregada - Producto Nacional Neto Propensión marginal al consume - Tasa nominal de interés Tasa real de interés - Base monetaria Reservas internacionales netas - Multiplicador de la demanda agregada Papel moneda - Banco Central Ingreso disponible - Bienes intermedios TAREA DEL DIF´s: El equipo deberá estudiar el material anterior y a través de una discusión grupal elaborará su propuesta acerca de las características de la ley 843 y sus implicaciones impositivas, dentro de la empresa DIF Nº_________ TEMA: _____________________________________________________________ FECHA DE REUNIÓN.________________________________________________________________ NOMBRES: FIRMA: 1._______________________________ ____________________________________________ 2._______________________________ __________________________________________________ 3._______________________________ ____________________________________________ 4._______________________________ ____________________________________________ 5._______________________________ ____________________________________________ CONCLUSIONES: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ U N I V E R S I D A D D E A Q U 36 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS COMENTARIOS: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD DIF’s # 2 UNIDAD O TEMA: TEORIA MONETARIA DEL DINERO TITULO: El valor del dinero y la Política Monetaria FECHA DE ENTREGA: 28/05/07 PERIODO DE EVALUACION: El dinero y la política monetaria Introducción y objetivos La importancia del dinero en la economía es evidente para cualquier profano en la materia. El caso es que, si profundizamos en el estudio de nuestra ciencia, llegamos a valorarlo aún más. Pero cuando profundizamos en su estudio, tendremos cada vez menos claro lo que es el dinero. ¿Tiene algo que ver con el oro? ¿Que es lo que respalda el valor de los billetes de papel que manejamos? Sea como sea, la manipulación de las variables monetarias es el principal instrumento de que se vale nuestra sociedad en la búsqueda de un crecimiento estable. ¿Cuáles son los efectos de que aumente o disminuya la cantidad de dinero en circulación? ¿Se pueden manipular los tipos de interés? ¿Cómo? ¿Que consecuencias tienen las variaciones en los tipos de interés? U N I V E R S I D A D D E A Q U 37 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Las cuestiones más importantes de este tema son, en cualquier caso, la descripción de los mecanismos que utiliza la autoridad monetaria para la implementación de su política. El alumno tiene que ser capaz de entender con absoluta claridad las operaciones monetarias. Para ello tiene que conocer bien qué es el dinero, cómo se crea, cómo se multiplica, cómo funciona y cómo actúan los bancos centrales. GRUPO DE DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DIF. INSTRUCCIONES: 1.Los grupos no deben exceder de 5 personas. 2.Las reuniones no deberán exceder más de 30 minutos. 3.Tanto las conclusiones como los comentarios deberán sintetizar la opinión del grupo. DIF Nº________TEMA: _______________________________________________________________________ FECHA DE REUNIÓN.________________________________________________________________________ NOMBRES: 1._______________________________ 2._______________________________ 3._______________________________ 4._______________________________ 5._______________________________ FIRMA: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ CONCLUSIONES: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ________________________________________ COMENTARIOS:_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________ . PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD U N I V E R S I D A D D E A Q U 38 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS DIF’s # 3 UNIDAD O TEMA: ELEMENTOS MACRO ECONOMICOS TITULO: El Desempleo FECHA DE ENTREGA: 11/06/07 PERIODO DE EVALUACION: El desempleo La tasa de paro en España es muy alta. En algunos países de Latinoamérica superan al 40% de la población activa. El problema económico más grave en estos países es la falta de empleo. Sus consecuencias sociales afectan a la vida cotidiana no solo de los que buscan empleo sino a la de todos los ciudadanos. Sin duda el alumno prestará un interés especial a este tema que le permitirá comprender los mecanismos que generan esa angustiosa situación y los difíciles caminos que pueden llevar a la salida. La medición del desempleo es periódicamente materia informativa de primera página y viene siempre acompañada de polémicas sobre la validez de los datos y su interpretación. Es necesario que el alumno conozca los matices y precisiones de los conceptos estadísticos de población activa, trabajador en paro, paro declarado y paro registrado así como sus limitaciones y dificultades de medición. Las teorías del desempleo han sido frecuentemente materia de examen debido a su interés e importancia social. Ninguna de ellas es capaz por sí sola de explicar satisfactoriamente el fenómeno pero el conjunto de ellas permiten una aproximación bastante completa. Algunas teorías contemporáneas se basan en la comprensión precisa de los procesos reales que utilizan los trabajadores para la búsqueda de empleo y los empleadores para seleccionar y gestionar los recursos humanos. De igual forma la Curva de Phillips es una sencilla forma de poner en evidencia las dificultades de las políticas macroeconómicas para encontrar una solución al paro. GRUPO DE DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DIF. INSTRUCCIONES: 1. 2. 3. Los grupos no deben exceder de 5 personas. Las reuniones no deberán exceder más de 30 minutos. Tanto las conclusiones como los comentarios deberán sintetizar la opinión del grupo. DIF Nº_________ TEMA: _____________________________________________________________________ U N I V E R S I D A D D E A Q U 39 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS FECHA DE REUNIÓN.________________________________________________________________________ NOMBRES: 1._______________________________ 2._______________________________ 3._______________________________ 4._______________________________ 5._______________________________ FIRMA: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ CONCLUSIONES: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ COMENTARIOS: _______________________________________________________________________________________________ _____ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ __________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ________________________________________ PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD DIF’s # 4 UNIDAD O TEMA: TEORIA MONETARIA TITULO: Las Exportaciones y el Banco Central FECHA DE ENTREGA: 25/06/07 PERIODO DE EVALUACION: SEGUNDO PARCIAL U N I V E R S I D A D D E A Q U 40 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS La manipulación de la base monetaria: Analicemos ahora algunas operaciones que amplían la base monetaria y su efecto sobre el balance del banco central. Las exportaciones provocan entrada de divisas y el aumento en las reservas del banco central. Los exportadores entregan al banco central por intermedio de la banca privada las divisas que perciben por sus productos, para recibir a cambio pesetas en forma de billetes o de cuentas bancarias. Por tanto, si hay saldo positivo en el comercio exterior porque las exportaciones superen a las importaciones, las reservas en divisas aumentarán provocando un aumento en igual cuantía en el circulante o en los depósitos de la banca privada. Si el banco central adquiere títulos de deuda pública, lo que recibe el nombre de operaciones de mercado abierto, aumentará simultáneamente el activo en la cuenta de crédito sobre el sector público y por el mismo importe alguna de las partidas del pasivo según la forma de pago que se haya adoptado. GRUPO DE DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DIF. INSTRUCCIONES: 1.Los grupos no deben exceder de 5 personas. 2.Las reuniones no deberán exceder más de 30 minutos. 3.Tanto las conclusiones como los comentarios deberán sintetizar la opinión del grupo. DIF Nº_________ TEMA: ________________________________________________________________ FECHA DE REUNIÓN.___________________________________________________________________ NOMBRES: 1._______________________________ 2._______________________________ 3._______________________________ 4._______________________________ 5._______________________________ FIRMA: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ CONCLUSIONES: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________ PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD DIF’s # 5 UNIDAD O TEMA: TEORIA MONETARIA TITULO: La Creación del Dinero U N I V E R S I D A D D E A Q U 41 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS FECHA DE ENTREGA: 2/07/07 PERIODO DE EVALUACION: TERCER PARCIAL Creación y circulación del dinero: Al parecer, la palabra "banco" procede de los que utilizaban los cambistas para trabajar en las plazas públicas en las ciudades italianas medievales. El oficio de cambista era entonces una profesión muy especializada que requería amplios conocimientos ya que las docenas de pequeños Estados existentes entonces mantenían en circulación centenares de diferentes monedas que eran aceptadas para el comercio, no por su valor facial, sino por el peso y ley del metal en que se acuñaban y que sólo un experto discernimiento podía establecer. Pero las actividades de crédito tuvieron posiblemente su origen en los orfebres. El cuidado del material que trabajaban estos artesanos requería que dispusiesen en sus talleres de cajas fuertes, muy poco comunes en aquella época. Así, algunos comerciantes les pedían que guardaran sus caudales, primero de forma extraordinaria, quizá con motivo de un viaje, después cada vez de forma más estable, pagando en cualquier caso por el servicio de Los primeros banqueros entregaban a cambio de los depósitos unos recibos o billetes que pronto empezaron a ser utilizados como medios de pago, eludiendo así el engorro y el peligro de trasladar físicamente los depósitos. Como el dinero permanecía depositado mucho tiempo en las arcas, resultaba posible realizar algunos préstamos con el consentimiento del depositante que podía reducir así sus costes e incluso obtener un pequeño interés. Finalmente, los banqueros descubrieron la posibilidad de emitir billetes y realizar préstamos en cuantía superior a los fondos que mantenían en depósito. A pesar de la oposición popular y la persecución legal de dichas prácticas, la magia de la creación del dinero había empezado a funcionar. Porque los banqueros crean dinero. A partir del depósito de una cantidad, el mecanismo del crédito provoca su multiplicación y el crecimiento de la cantidad de dinero existente. Veamos despacio el funcionamiento de ese mecanismo. Cuando un cliente realiza un depósito en la cuenta de un banco, una parte del importe depositado será destinado a reservas y el resto puede ser destinado para préstamos a otros clientes. Las reservas tienen como finalidad mantener la liquidez y la solvencia del banco, poder atender a las retiradas de fondos que los clientes soliciten y cumplir con la normativa emanada del banco central. La proporción de los depósitos que se destina a ese fin se llama coeficiente de reservas. Los bancos conservan parte de sus reservas en la caja para operaciones diarias y el resto lo mantiene depositado en el banco central. El efectivo en poder de los bancos no debe ser considerado dinero para evitar la doble contabilización; sólo es dinero lo que puede ser gastado y sólo puede ser gastado lo que está a disposición del público, es decir, los depósitos o cuentas. U N I V E R S I D A D D E A Q U 42 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Contabilidad del Banco X Activo Pasivo 20,00 Reservas 80,00 Préstamo Sr. B c/c Sr. 100,00 A........ Contabilidad del Banco Y Activo Pasivo 16,00 Reservas 64,00 Préstamo Sr. C c/c Sr. 80,00 B........ Contabilidad del Banco Z Activo Pasivo 12,80 Reservas 51,20 Préstamo Sr. D c/c Sr. 64,00 C........ El multiplicador bancario Supongamos que el coeficiente de reservas es del 20%. Si el Sr. A deposita 100 millones de pts. en el Banco X, éste destinará 20 a reservas y podrá destinar los 80 restantes a prestarlos al Sr. B. El Sr. B deposita lo que ha percibido en el Banco Y que destinará un 20%, 16 millones, a reservas y los 64 M. restantes para prestarlos al Sr. C. En el cuadro adjunto se describen los apuntes contables a que dan origen las tres primeras fases de estas operaciones. Si el proceso continúa indefinidamente en la misma forma, el dinero a disposición del público será 100 + 80 + 64 + 51,2 + ... = 500 U N I V E R S I D A D D E A Q U 43 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Se trata de una progresión geométrica. La suma de todos sus términos es el primero multiplicado por el inverso del coeficiente de reservas. Sin embargo hay un fenómeno que puede interrumpir o reducir el efecto multiplicador. Si uno de los clientes decidiera conservar su dinero en una hucha en vez de depositarlo en un banco el proceso quedaría interrumpido. Si todos los clientes deciden quedarse con parte del dinero en su bolsillo, el efecto multiplicador será menor. La proporción de dinero que el público desea tener en sus bolsillos depende de su preferencia por la liquidez. Si llamamos m al multiplicador monetario, r al coeficiente de reservas y l al coeficiente de liquidez mantenida por el público, se puede deducir la siguiente fórmula: Este multiplicador es, como veremos a continuación, de una importancia fundamental y debe ser cuidadosamente estimado, tenido en cuenta y manipulado por los bancos centrales para la elaboración de la política monetaria. GRUPO DE DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DIF. INSTRUCCIONES: 1.Los grupos no deben exceder de 5 personas. 2.Las reuniones no deberán exceder más de 30 minutos. 3.Tanto las conclusiones como los comentarios deberán sintetizar la opinión del grupo. DIF Nº_________ TEMA: _____________________________________________________________________ FECHA DE REUNIÓN.________________________________________________________________________ NOMBRES: FIRMA: 1._______________________________ ___________________________________________________ 2._______________________________ ___________________________________________________ 3._______________________________ ___________________________________________________ 4._______________________________ ___________________________________________________ 5._______________________________ ___________________________________________________ CONCLUSIONES: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________ U N I V E R S I D A D D E A Q U 44 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD DIF’s # 6 UNIDAD O TEMA: TEORIA MONETARIA TITULO: El Valor delDinero en el Producto Nacional FECHA DE ENTREGA: 13/06/07 PERIODO DE EVALUACION: TERCER PARCIAL . El dinero y el producto nacional Un billete o una moneda en particular pueden ser usados varias veces al año para adquirir diferentes cosas. Se llama velocidad de circulación del dinero al número de veces que, como media, es utilizado el dinero en un país en un período de tiempo determinado. Supongamos que en un país, en un año, se han vendido cosas por valor de 100 billones, pero que la cantidad de dinero en ese tiempo ha sido tan sólo de 20 billones. Es evidente que, de media, el dinero ha sido usado cinco veces, es decir, la velocidad de circulación ha sido cinco. El concepto de velocidad del dinero permitió establecer la llamada ecuación cuantitativa, la base teórica fundamental del monetarismo. El valor de todos los bienes y servicios producidos en un país en un período de tiempo de terminado, es decir, el producto nacional, será la cantidad producida, Q, multiplicada por su precio, P. Para adquirirla habrá sido necesario utilizar una cantidad de dinero, M, un número de veces, V. Por tanto La velocidad de circulación de dinero fue considerada constante, por lo que el crecimiento en la parte izquierda de la ecuación, el producto nacional, requería el aumento de la cantidad de dinero. O, invirtiendo los términos, si aumentamos la cantidad de dinero, conseguiremos ineludiblemente que aumente el producto nacional. Eso es cierto. Es un hecho matemático incuestionable. Una forma infalible de aumentar el producto nacional es aumentar la cantidad de dinero en circulación. El problema está en que la expresión PxQ es el producto nacional en términos nominales. Es decir, que el aumento de M puede provocar sólo el aumento de P y no de Q. En palabras llanas, el aumento en la cantidad de dinero puede que se traduzca tan sólo en un aumento del nivel de precios, en inflación, y no en el aumento de las cantidades realmente producidas. La misma argumentación nos permite ver el lado positivo: la disminución de la oferta monetaria puede provocar la disminución de los precios. Es decir, la inflación puede ser controlada también manipulando la cantidad de dinero en circulación. En realidad la cantidad de dinero influye sobre ambas variables, aunque, según indica la experiencia, la influencia en más directa y más intensa sobre el nivel de precios que sobre el producto real. Actualmente U N I V E R S I D A D D E A Q U 45 I N O B O L I V I A FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS se considera que la política monetaria debe ir dirigida principalmente al control de los precios mientras que el fomento de la producción debe buscarse mediante instrumentos fiscales. La política monetaria en cualquier caso es un poderoso instrumento de que dispone el Estado, en concreto el banco central, para manipular el producto nacional y el nivel de precios. En hábil conjunción con la política fiscal cualquier problema económico debería ser fácilmente resuelto... aparentemente GRUPO DE DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DIF. INSTRUCCIONES: 1.Los grupos no deben exceder de 5 personas. 2.Las reuniones no deberán exceder más de 30 minutos. 3.Tanto las conclusiones como los comentarios deberán sintetizar la opinión del grupo. DIF Nº_________ TEMA: _____________________________________________________________________ FECHA DE REUNIÓN.________________________________________________________________________ NOMBRES: FIRMA: 1._______________________________ ___________________________________________________ 2._______________________________ _________________________________________________________ 3._______________________________ ___________________________________________________ 4._______________________________ ___________________________________________________ 5._______________________________ ___________________________________________________ CONCLUSIONES: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ U N I V E R S I D A D D E A Q U 46 I N O B O L I V I A
