IMPORTANCIA DE ELEGIR BIEN LAS MATERIAS DE MODALIDAD

IMPORTANCIA DE ELEGIR BIEN LAS MATERIAS DE
MODALIDAD DE BACHILLERATO:
En las pruebas de acceso a las nuevas enseñanzas universitarias, las materias de
modalidad del bachillerato juegan un papel importante, sobre todo, en aquellas
enseñanzas de grado con limitación de plazas. Las materias de modalidad tienen
diferente valor según las ramas de conocimiento que agrupan a los distintos grados. De
ahí la importancia de saber elegir adecuadamente dichas materias de modalidad, de
acuerdo con el grado que quiero cursar.
¿Qué debes saber para elegir estas materias?
En primer lugar
Debes tener claro que cada grado o titulación universitaria está adscrito a
una rama de conocimiento que a su vez está vinculada a las asignaturas de
modalidad de 2º de bachillerato.
Pasos a seguir:
a) ¿Qué grado te gustaría cursar? b) ¿En qué universidad? c) ¿Conoces la nota de corte del curso pasado? d) ¿Sabes cuál es la rama de conocimiento? e) -­‐ Materias de modalidad de 2º, ponderación 0,1 -­‐ Materias de modalidad de 2º, ponderación 0,2  Debes
consultar las titulaciones o grados de la universidad en la que
desees estudiar.
En segundo lugar
Es imprescindible saber cómo se estructura la Selectividad.
A partir del curso 2009-2010 las pruebas de
acceso a las enseñanzas
universitarias, selectividad, han sido modificadas respeto a años anteriores.
Se estructura en dos partes: general y específica
Parte General
Tiene por objeto valorar la madurez y destrezas básicas que debe alcanzar el
estudiante al finalizar el bachillerato, para seguir las enseñanzas universitarias
oficiales de Grado.
1º ejercicio:
2º ejercicio:
3º ejercicio:
4º ejercicio:
Consiste en un comentario de un texto no especializado y de carácter informativo, relacionado con las capacidades y contenidos de la materia de Lengua Castellana y Literatura. Se centra en las capacidades y contenidos de una de las materias comunes de 2º de bachillerato, a elegir entre Historia o Filosofía. Será de Lengua extranjera (inglés, francés, alemán o italiano), con la finalidad de valorar la comprensión oral y lectora y la expresión oral y escrita. Versará sobre los contenidos de una materia de modalidad de bachillerato.

Los alumnos que quieran cursar estudios sin limitación de acceso o con notas
de corte muy bajas, sólo tienen que hacer esta parte de la prueba.

La materia de modalidad de esta parte general, sólo es importante en caso de
empate en la nota de acceso. Por tanto, es conveniente, pero no necesario,
que sea una de las que esté vinculada a la rama de conocimiento a la que está
adscrito el grado.

En la parte general las 4 materias valen lo mismo y la calificación es la media
aritmética de éstas ( se puntúa de 0 a 10 )
Parte Específica
Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de
bachillerato.

Los alumnos o alumnas que quieran cursar estudios con limitación de
acceso deben examinarse, en esta parte específica, de al menos 2
materias de modalidad.

Si han cursado 4 materias de modalidad en 2º de bachillerato, podrán
examinarse de 3 de ellas y se calcula la nota media ponderada de las dos
con mejores notas. (se puntúa de 0 a 10)

Cada materia tiene un coeficiente de ponderación que puede ser 0, 0,1 ó
0,2. Es importante elegir materias ponderadas con 0,2 y en el caso de haber
cursado alguna materia ponderada con 0,1 examinarse de ella en la parte
general.
Para saber más busca la pagina web educaweb.com