LA EXPOSICIÓN

Sp.204
Spanish Language Program
Duke University
El ensayo expositivo es la “presentación rigurosa y objetiva de información sobre un tema.
Consiste en explicar un tema o una idea con la intención de informar”.
Partes de un ensayo expositivo

El título: frase atrayente e interesante que indica el tema.

La introducción: presenta el tema comentando su importancia y enfocándose en uno de los aspectos del tema que se va a
desarrollar en el trabajo escrito. Se debe evitar lo obvio, las informaciones muy conocidas, debe ser atractiva y original para
despertar la curiosidad del lector y motivarle a seguir leyendo.
Recursos:
-Presentar alguno de los datos importantes, pero no todos. El lector debe querer saber más sobre el tema.

El desarrollo: es la parte central de la composición, el núcleo. Constituye la exposición de los contenidos. Debe seguir un orden
coherente, lógico, con buenas transiciones entre ideas.
Recursos:
-Estructurar las ideas por párrafos. Introducir en cada párrafo una nueva idea.
-Utilizar conectores para enlazar la argumentación o explicación.
-Escribir de manera que el lector pueda tener una imagen mental (pueda “ver” lo que estamos explicando).
-Presentar ejemplos. Prestar atención a los detalles. Incluir descripciones.
-Contrastar opiniones (mostrar pros y contras, argumentos favorables al tema y críticas).
-Evitar lo obvio: debemos pensar en aquello que puede resultar interesante para el lector.
-Evitar las repeticiones y cualquier dato que pueda resultar aburrido para el lector.

La conclusión: es una síntesis de lo expuesto. No debe tratarse de un simple resumen y no se debe caer en la repetición de ideas
anteriormente desarrolladas. Determina la última impresión que se lleva el lector, es importante que su interés quede despierto aun
después de terminar de leer la composición.
Recursos:
-Hacer un último planteamiento de manera que deje al lector pensando sobre ello.
-Complementar la síntesis con una opinión personal.
-Introducir una valoración de las ideas explicadas anteriormente.
Lee los dos textos a continuación, ¿Qué introducción te parece más interesante? ¿Por qué?
Energía para cambiar el mundo
¿Desaparecerá dentro de unos años el ejército
de antenas que vive en los tejados de las
grandes ciudades? ¿Serán sustituidas por un
brillante manto negro? Si eso llega a ser así,
seguramente será la principal evidencia de la
definitiva implantación de un tipo de energía
renovable, limpia y segura: la energía solar.
Aunque a un ritmo lento, en los países industrializados
se impulsa la instalación de paneles
solares, esas láminas de cristal negro
equipadas con células que transforman la
energía procedente del sol en electricidad. Y,
además, la tecnología solar constituye el único
recurso viable para disponer de electricidad en
numerosos países en vía de desarrollo.
Una energía necesaria
El desarrollo de la tecnología solar es muy
importante en el mundo pues permite usar
una fuente energética renovable y no contaminante.
En algunos países ya se usa este
tipo de tecnología, aunque no está muy
extendida por su alto coste. Sin embargo, ya
se usan células solares para aparatos de
poca potencia, como las luces en los jardines
de las casas. También, algunos grandes edificios han
instalado paneles solares, de color
negro brillante, pero se necesitan muchos
paneles para producir la electricidad. En
cualquier caso, la tecnología solar necesita
avanzar y en un futuro puede tener muchas
aplicaciones en los países ricos y también en
los países en vía de desarrollo.
En clase: comenta tu opinión con tu compañero y entre los dos analicen los recursos que se utilizan.
Lee la primera parte de este ensayo escrito por un estudiante de SP204 y busca alternativas
para sustituir algunas de las palabras en negrita por otras más expresivas y adecuadas y ofrecer así una versión más
rica del texto.
Recursos:
-Usar sinónimos
-Usar palabras más generales o más concretas
-Hacer uso de elipsis (“En el curso los estudiantes aprendieron a escribir bien. Además, los estudiantes mejoraron su
gramática.”)
-Usar pronombres
Los reality shows: ¿una moda pasajera?
Hoy en día, los programas de televisión difieren mucho de los del pasado. Específicamente, los reality
shows se han vuelto populares en el nuevo siglo. Programas como “Survivor”, “American Idol”, y “The
Apprentice” entre otros, captan la atención de diversas audiencias que cada año exigen más variedad y más horas
de esta programación. Este fenómeno ha dado lugar a una abundancia de programas por todo el mundo que
tienden a ser exitosos por varias razones, especialmente debido al tipo de audiencia que los ve. La televisión ha
cambiado radicalmente. Pero, ¿serán estos programas tan exitosos en el futuro como ahora?
Si uno desea aprender, uno ve CNN u otros reportajes o documentales. Los reality shows, sin embargo, son
para audiencias que buscan puro entretenimiento. Es decir, después de un día largo de trabajo o escuela, los
espectadores quieren descansar enfrente de la televisión y hacer cosas extraordinarias a través de otras
personas. Por tanto, durante unos minutos o unas horas por la noche, los espectadores ven entrevistas con
Donald Trump (como en “The Apprentice”) o experimentan la emoción de cantar enfrente de millones de
personas (como en “American Idol”). Los programas animan y traen entusiasmo a gente por todo el mundo.
La gente que ve los programas tiene una fascinación por las personas famosas. Steven Reiss, profesor de
psicología y psiquiatría de Ohio State University, opina que los espectadores de reality shows no son menos
inteligentes que las personas que no los miran. Lo que realmente llama la atención de los espectadores es la
competición de los programas—la idea de que hay ganadores y perdedores al final de 60 minutos.
Escribe la siguiente frase de nuevo, usando vocabulario más específico y llamativo: “La gente que ve los programas
tiene una fascinación por las personas famosas.”
__________________________________________________________________________________________
Las siguientes palabras son imprecisas, básicas o se repiten mucho en el ensayo. Escribe un sinónimo para cada una:
Programas
Espectadores
Desear
Cosas
Personas
Ver
2
Las ideas presentadas en el ensayo deben estar conectadas. Los organizadores discursivos o
conectores le dan coherencia al ensayo ya que conectan las ideas de distintas formas y las organizan. Escribe en cada
cuadro de conectores la categoría que le corresponde.
■ Ejemplificar, concretar
■ Introducir una nueva idea
■ Introducir una idea contraria
■ Expresar consecuencias
■ Expresar causa
■ Añadir información
■ Organizar la información
■ Concluir o resumir
❋
▲
❖
También
Además
Asimismo
Igualmente
En cuanto a
Con respecto a
En lo que se refiere a
Para terminar
Por último
En conclusión
En resumen
Por ejemplo
En particular
En concreto
Es decir
De hecho
■
◗
❒
A pesar de (que)
A pesar de ello
Aun así
Aunque
Sin embargo
Por el contrario
En cambio
Puesto que
Debido a
Ya que
Porque
Por eso
Por tanto
Por consiguiente
Es por ello (por lo) que
Es por esta razón (por la) que
✷
Ejemplificar, concretar
❂
Por una parte/ Por otra parte
Por un lado / Por otro lado
En primer lugar/ Primeramente
En segundo lugar/ En tercer lugar
Finalmente
Escribe los conectores adecuados en cada espacio. ¡Los símbolos te ayudarán!
Energía para cambiar el mundo
¿Desaparecerá dentro de unos años el ejército de antenas que vive en los tejados de las grandes ciudades?
¿Serán sustituidas por un brillante manto negro? Si eso llega a ser así, seguramente será la principal evidencia de la
definitiva implantación de un tipo de energía renovable, limpia y segura: la energía solar. Aunque a un ritmo lento, en los
países industrializados se impulsa la instalación de paneles solares, esas láminas de cristal negro equipadas con células
que transforman la energía procedente del sol en electricidad. Y, además, la tecnología solar constituye el único recurso
viable para disponer de electricidad en numerosos países en vías de desarrollo.
En lo que se refiere a zonas donde la escasez de agua pone en peligro la misma supervivencia,
✷________________ en países de África central, la instalación de unos paneles fotovoltaicos está permitiendo extraer
agua de pozos. ▲________________ los lugares donde no existen centrales eléctricas la energía solar puede
satisfacer necesidades básicas: ❂________________ puede permitir enchufar una nevera para conservar los
alimentos, ❂________________ los niños pueden tener luz para estudiar cuando cae la noche, ❂________________
puede alimentar los repetidores de una red de telefonía móvil para situaciones de emergencia.
■________________ la tecnología solar ha avanzado mucho, aún tiene un largo camino por recorrer. En un
principio, las "células solares" sirvieron para proporcionar electricidad a los primeros satélites espaciales,
■________________ en la actualidad los paneles solares equipados con avanzadas células de silicio funcionan en
cualquier lugar, desde en una farola de la autopista hasta a lomos de un camello.
✷________________ , en muchas ciudades europeas se está aprovechando la tecnología solar para el alumbrado
urbano, los semáforos, los transportes públicos, servicios en los aeropuertos y, en general, todo tipo de maquinaria o
aparatos que requieren electricidad.
Las posibilidades de los sistemas fotovoltaicos son innumerables. Y es que la industria está invirtiendo en
desarrollo y actualmente se abren muchas posibilidades de menor coste. Ya se dispone de sistemas estándar aptos
para usos domésticos e industriales, ■________________ todavía siguen siendo caros para la mayoría de la población.
❒________________ el gran despegue de la energía solar no se podrá producir sin un decidido apoyo de los
3
gobiernos, ■ ________________ los gobernantes no están dedicando recursos suficientes. Es necesaria una decisión
política firme, concediendo subvenciones para que haya una expansión y bajen todavía más los costes de producción
de la tecnología solar.
Y es que debemos tener en cuenta que el uso generalizado de la energía solar y de otras energías renovables
tendría como grandes beneficios la reducción del daño sobre el medio ambiente, ◗________________ la energía solar
no tiene un impacto medioambiental negativo. ■ ________________ las energías usadas mayoritariamente en la
actualidad -derivadas de los combustibles fósiles- están emitiendo a la atmósfera el CO2 responsable del cambio
climático; ❋________________ , la energía nuclear entraña un alto potencial de riesgo.
Atención, estos son “falsos amigos”, no te dejes confundir por su parecido con palabras del
inglés. Escribe una frase al lado de cada palabra que muestre el significado correcto y escribe la traducción al inglés
después. Consulta el diccionario.
✔Asistir: Mi mejor amigo asiste a Duke University. (attends)
✔ Realizar
✔ Actualmente
✔ Últimamente
✔ Soportar
✔ Sensible
✔ Compromiso
✔ Embarazada
✔ Molestar
✔ Suceso
✔ Sujeto
✔ Éxito
Lee con atención este párrafo de conclusión del ensayo de un estudiante de 204 sobre los
reality shows y toma nota. ¿Qué aspectos del párrafo funcionan bien? ¿Qué cambiarías? En clase: Comenta tu
opinión con tu compañero/a y entre los dos analicen los recursos que se utilizan.
No cabe la menor duda de que los reality shows entretienen al público. Pero ¿cuál es su futuro? La
creciente popularidad de los shows ha dado lugar a varias oportunidades para productores, guionistas, y
directores por todo el mundo, pero tal vez estos deben buscar otro empleo, y pronto. Aunque estos
programas han demostrado un éxito impresionante por los dramas interpersonales y la presencia de
aspectos competitivos que se presentan a los televidentes, el ambiente de constante cambio en Hollywood
pone en duda el futuro del reality show. Aunque no se sabe si los programas desaparecerán, es evidente
que se harán menos populares con el paso del tiempo. Hasta que ese día llegue, continuaremos viendo un
tipo de televisión donde los sueños se convierten en realidad—aunque sea sólo temporalmente.
4