Tema 2 Voleybol

Voleibol 2º ESO
IES Francisco Ros Giner - LORCA
APUNTES DE VOLEIBOL 2º ESO
VOLEIBOL 2º ESO IES LA NUCÍA
1. ORIGEN E HISTORIA DEL VOLEIBOL.
El voleibol
en 1895 en
Estados Unidos, en el gimnasio de la Universidad
APUNTES
DEnació
VOLEIBOL
2º los
ESO
YMCA de Massachussets, gracias al profesor de educación física William G. Morgan.
1. ORIGEN E HISTORIA DEL VOLEIBOL.
En 1920 llegó a España; al principio se practicaba como juego de playa. No fue
El voleibol nació en 1895 en los Estados Unidos, en el gimnasio de la Universidad
hasta 1959 cuando se creó la Federación Española de Voleibol. El voleibol se consolidó con
YMCA de Massachussets, gracias al profesor de educación física William G. Morgan.
su incorporación en los Juegos Olímpicos de Tokyo, en 1964..
En 1920 llegó a España; al principio se practicaba como juego de playa. No fue
hasta 1959 cuando se creó la Federación Española de Voleibol. El voleibol se consolidó con
su incorporación en los Juegos Olímpicos2.deREGLAMENTO.
Tokyo, en 1964.
CUESTIONES
GENERALES.
2. REGLAMENTO.
CUESTIONES GENERALES.
! !Objetivo
Objetivodel
deljuego.
juego.
El objetivo principal del juego es conseguir enviar la pelota al campo contrario, por encima de la red,
de forma
que el otro
equipo
pueda
toque
al suelo.
El objetivo
principal
delnojuego
esdevolverla
conseguir antes
enviarde
la que
pelota
al campo
contrario, por encima de la red,
de forma que el otro equipo no pueda devolverla antes de que toque al suelo.
! Terreno de juego.
! EsTerreno
una pistade
de juego.
18 metros de largo por 9 metros de ancho, sin obstáculos, dividida en dos partes
separadas por una red de 2.24 m (chicas) o 2.43 m (chicos) de altura, y sujetada por dos palos. Si se
juega Es una pista de 18 metros de largo por 9 metros de ancho, sin obstáculos, dividida en dos partes
en una instalación
cubierta,
techo
debeoestar
mínimo
7 m dey altura
-excepto
en palos.
las
separadas
por una red
de 2.24elm
(chicas)
2.43 como
m (chicos)
deaaltura,
sujetada
por dos
Si se juega
encompeticiones
una instalación cubierta, el techo debe estar como mínimo a 7 m de altura -excepto en las competiciones
olímpicas,
que
debe
más
alto.
olímpicas,
que
debe
serser
más
alto.
La línea central está situada bajo la red. El conjunto de líneas delimita una serie de zonas que es
necesario
La líneaconocer:
central está situada bajo la red. El conjunto de líneas delimita una serie de zonas que es
necesario conocer:
• Campo
propio
y campo
contrario:
equipo
su campo,
y los
dos campos
son espacios
• Campo
propio
y campo
contrario:
cada cada
equipo
juega juega
en su en
campo,
y los dos
campos
son espacios
separados
la central
línea central
y la red.
separados
por lapor
línea
y la red.
• Zona
de ataque:
la zona
situada
la línea
central
y la línea
de ataque,
3 mlade
la red.
• Zona
de ataque:
es laes
zona
situada
entreentre
la línea
central
y la línea
de ataque,
a 3 ma de
red.
• Zona
de servicio:
el servicio
realizarse
cualquier
punto
de laque
zona
que entre
queda
• Zona
de servicio:
el servicio
puedepuede
realizarse
desdedesde
cualquier
punto de
la zona
queda
la entre la
línea
de fondo
y eldel
final
del espacio
disponible,
es decir,
fuera
del terreno
de juego.
línea de
fondo
y el final
espacio
disponible,
es decir,
fuera del
terreno
de juego.
! !Pelota.
Pelota.
La pelota es esférica, de cuero y relativamente ligera (270 g).
La pelota es esférica, de cuero y relativamente ligera (270 g).
! Jugadores.
Cada equipo tiene un máximo de 12 jugadores, de los que 6 juegan y el resto son reservas. Entre los
!
1
"!
sco Ros Giner - LORCA
6 juegan y el resto
son reservas.
losespecializado en defensa que se denomina líbero. El líbero puede
12 puede
existir unEntre
jugador
omina líbero. Elreemplazar,
líbero puede
reemplazar,
ilimitadamente, a cualquier zaguero (jugadores que están en las posiciones de defensa)
osiciones de defensa)
sin solicitar
y
sin solicitar
cambiocambio
y sin interrumpir
el juego.
Todos los jugadores de un mismo equipo deben llevar camiseta del mismo color, excepto el líbero,
miseta del mismo
color, excepto
líbero,
numeradas
del 1 alel12.
Los jugadores se denominarán:
o Según su posición en el campo:
- Zagueros:
línea ( la más alejada
de laSon
red)los
. tres jugadores situados en segunda línea ( la más alejada de la red ) .
unto a la red ). - Delanteros: Los tres jugadores situados en 1ª línea ( junto a la red ).
o Según sus características y cometidos:
Aunque todos los jugadores pasan por todas las posiciones a causa de la rotación, hay especialistas
es a causa de laen
rotación,
especialistas
alguna hay
de las
funciones de ataque o de defensa. Son las siguientes:
ntes:
" Defensas: se encargan de recibir el saque o los remates y de pasar la
pelota al colocador. Juegan en las zonas 5, 6 y 1.
" Colocadores: reciben el pase de los zagueros para colocar el balón cerca
de la red a un compañero para que pueda rematar. Normalmente juegan en
la zona 3.
" Rematadores: jugadores que habitualmente realizan el tercer toque o
remate. Han de tener gran capacidad de salto y fuerza para rematar con
potencia. Acostumbran a jugar en las zonas 2 y 4.
" Líbero: Es un zaguero especializado. Lleva camiseta de distinto color que
el resto de su equipo. Puede sustituir en cualquier momento a un zaguero. No
puede completar ninguna jugada de ataque si en el momento del contacto el
balón está completamente por encima del borde superior de la red. Tampoco
puede sacar, bloquear ni hacer tentativa de bloqueo, ni colocar de pase de
dedos por delante de la línea de ataque.
pasar la pelota
balón cerca de
e juegan en la
ercer toque o
a rematar con
to color que el
n zaguero. No
del contacto el
red. Tampoco
ar de pase de
Colocación de los jugadores en el campo:
Al inicio
de cadadeset,
se colocan en cada una de las seis zonas numeradas de 1 al 6. El
a de las seis zonas
numeradas
1 allos
6. jugadores
El
jugador
que saca
(ocupa
la zona 1) se sitúa detrás de la línea de fondo y los demás jugadores
fondo y los demás
jugadores
manten
drán
mantendrán sus posiciones correspondientes a las zonas 2, 3, 4, 5, 6.
el equipo
recupera
na “rotación” deCuando
un puesto
en el sentido
de el saque todos los jugadores realizan una “rotación” de un puesto en el
sentido
de
las
agujas
del
reloj. El orden de los jugadores no puede modificarse hasta el final de cada
e hasta el final de cada set.
set.
Sustituciones. ¿Cuantos cambios se pueden realizar ?
ndo el juego está parado, por la zona de
En Voleibol se pueden hacer 6 cambios en cada set, cuando el juego está parado, por la zona
B y posteriormente
quiereyvolv
er al campo
de ataque
cumpliendo
la siguiente norma:
En un mismo set, si el jugador A es cambiado por el jugador B y posteriormente quiere volver al
campo solo podrá hacerlo sustituyendo a este jugador B.
! Árbitros.
Hay unde
árbitro
e dos a cuatro jueces
línea.principal, un árbitro auxiliar, un anotador y de dos a cuatro jueces de línea.
! Partido.
Un partido está formado por tres, cuatro o cinco sets. Los partidos de voleibol se disputan al mejor de
cinco
En elalmomento
partidos de voleibol
sesets.
disputan
mejor deen que uno de los dos equipos acumula tres sets ganados, gana el partido y
se dagana
por concluido
enfrentamiento.
Un equipo gana un set cuando alcanza o supera los 25 puntos
a tres sets ganados,
el partido el
y se
da
con
una
ventaja
de
dos
(ejemplo:
con
25-23
se gana, pero con 25-24 habría que esperar al 26-24 y así
alcanza o supera los 25 puntos con una
sucesivamente mientras ninguno de los dos equipos no consiga los dos puntos de ventaja).
De ser necesario el quinto2tiempo, set de desempate, se disputaría a 15 puntos pero también con dos
de ventaja. Este set tiene así una duración más reducida, pero de todas formas, la duración de los
!
#!
encuentros de voleibol es muy variable, pudiendo extenderse desde alrededor de una hora hasta
incluso más de dos horas y media.
El juego comienza con el servicio tras la línea de fondo del campo. La pelota debe pasar la red hacia
el campo contrario. Si la pelota no supera la red o bien si bota fuera del campo contrario sin que nadie
la toque, se pierde el servicio.
FALTAS Y SANCIONES.
El incumplimiento de las normas especificadas en el reglamento se considera falta. Si son faltas
durante el juego, tienen todas las mismas sanciones: la pérdida del punto o del servicio.
1. FALTAS DE SAQUE. Se considera falta de saque:
A) Antes de golpear el balón
• El jugador que saca no le tocaba hacerlo.
• Si pisa o sobrepasa la línea de saque.
• Si agota los 5 seg. después de haber silbado el árbitro. En caso de sacar antes de indicarlo el
árbitro el saque es nulo y hay que repetirlo
• Si hay contacto de las dos manos con el balón al mismo tiempo
B) Después de golpear el balón
• Si el balón no sobrepasa o toca la red o las antenas
• Si toca el suelo fuera de los límites del campo contrario
2. FALTAS CON EL BALON EN JUEGO
• Retención: Cuando el golpe que damos al balón no es claro ni seco, y este en vez de ser
golpeado, es retenido o acompañado.
• Dobles: Cuando el balón es golpeado por el mismo jugador dos veces seguidas.
• Cuatro toques: Cada equipo dispone de un máximo de 3 toques de balón por jugada para
devolver el balón acampo contrario. Efectuar un 4º toque se considera falta, excepto en el caso
de que el primer toque haya sido un bloqueo, en este caso el primer golpeo no se tiene en cuenta
al aplicar esta regla.
• Contacto con la red: Es falta cuando se toca durante una acción de jugar el balón o intentar
jugarlo. No hay falta cuando el balón es lanzado contra la red y ocasiona que la misma toque a
un adversario.
• Invasión de Campo: Está prohibido rebasar la línea central totalmente con el pie o pasar alguna
parte del cuerpo por encima o debajo de la red entorpeciendo la acción del contrario
• Falta de ataque de los Zagueros: Un zaguero no puede golpear el balón por encima de la altura
de la red si en su último apoyo está pisando o está dentro de la zona de ataque. Si golpea desde
la zona de defensa puede hacerlo a cualquier altura
!
$!
3. FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y TÁCTICOS DEL VOLEIBOL.
Aspectos generales.
Voleibol 2º ESO
El voleibol es un deporte colectivo. Hay tres elementos principales que interactúan:
• Los compañeros: Son seis y tienen funciones distintas.
• Los adversarios: También son seis, con funciones específicas en el campo de juego. No hay contacto
3. FUNDAMENTO
físico entre adversarios.
• El espacio de juego: Tiene una característica diferencial respecto a la mayor parte
de los deportes
Aspectos
generales.
colectivos -exceptuando los partidos de dobles en los deportes de raqueta-: el espacio está separado
por una red, y la participación de los jugadores es alternativa.
El voleibol es un deporte colectivo. H
Fundamentos técnicos.
# El servicio o saque.
Es el elemento técnico con el que se inicia el juego. Se trata de una
acción directa de ataque, es decir, no puede intervenir ningún compañero
antes de que la pelota traspase la red. Éstos son los principales tipos de
servicio, según el movimiento técnico que se ejecute:
Saque bajo o de mano baja.
Se trata del servicio más fácil y seguro. Se coloca la pelota sobre la
mano, delante del cuerpo, a la altura de la cintura. La pelota no se lanza,
sino que espera el golpe. El golpe de servicio se produce con la mano libre,
en forma de cuenco, después de un movimiento del brazo, estirado, de
detrás hacia delante. Todo el cuerpo acompaña el movimiento final hacia
delante.
Los compañeros: Son seis y
•
Los adversarios: También so
físico entre adversarios.
•
El espacio de juego: Tiene u
colectivos -exceptuando los p
por una red, y la participación
Fundamentos técnicos.
! El servicio o saque.
Saque de tenis o de mano alta.
Como su nombre indica, la ejecución de este servicio es similar a la del tenis.
De cara a la red, se lanza la pelota hacia arriba, por encima de la cabeza.
Mientras sube la pelota, el brazo se arma, y en el punto más alto de la
trayectoria de descenso, se golpea la pelota con la mano abierta y los dedos
juntos.
También puede efectuarse mediante una carrera previa de impulso y un salto
para golpear la pelota lo más hacia arriba posible, de forma similar a ejecución
del remate. El lanzamiento de la pelota debe ser más alto y un poco hacia
delante. Los servicios con salto se denominan flotantes. Hay otras formas de
realizar un servicio, como el servicio lateral o el de gancho.
Errores más frecuentes que debes evitar:
# Lanzarte el balón muy lejos del cuerpo.
# Lanzarte el balón demasiado a la izquierda y cuando lo golpea sale hacia
ese lado.
# Lanzarse el balón demasiado atrás.
# Pegar el balón al cuerpo impidiendo el recorrido del brazo y mano de golpeo.
# Empujar el balón en vez de golpearlo.
•
acció
antes
servi
Saqu
mano
sino
en fo
detrá
delan
Saque de tenis o de mano alta.
Los toques.
TOQUE DE ANTEBRAZOS
Como su nombre indica, la e
De cara a la red, se lanza la pelota
sube la pelota, el brazo se arma, y e
se golpea la pelota con la mano abier
Lo utilizaremos para recibir. Debes situarte detrás de la trayectoria
del balón con las piernas flexionadas y los pies separados con uno de
ellos más adelantado: cógete las manos entrelazándolas de forma que los
brazos se encuentren totalmente extendidos y paralelos, proyecta los
hombros hacia arriba y extiende las piernas llevando el cuerpo hacia
arriba y adelante procurando que el balón te golpee en la parte interior de
los antebrazos.
También puede efectuarse m
para golpear la pelota lo más hacia
remate. El lanzamiento de la pelota
servicios con salto se denominan flo
como el servicio lateral o el de ganch
Errores más frecuentes que debes
En la Recepción o Toque de Antebrazos has de evitar:
!
!
!
!
!
!
Lanzarte el balón muy lejos del cu
Lanzarte el balón demasiado a la
Lanzarse el balón demasiado atrá
Pegar el balón al%!
cuerpo impidiend
Empujar el balón en vez de golpea
Los toques.
TOQUE DE ANTEBRAZOS
• Desplazarte muy tarde, cuando el balón ya esta en nuestro campo.
Lo• Golpear
utilizaremos
para
recibir.
Debes situarte detrás de la trayectoria del balón con las piernas
con los
codos
flexionados.
flexionadas
y
los
pies
separados
con
uno de ellos más adelantado: cógete las manos entrelazándolas de
• Balancear los brazos excesivamente.
forma que
los
brazos
se
encuentren
totalmente
extendidos y paralelos, proyecta los hombros hacia arriba y
• Golpear con las piernas extendidas.
extiende las piernas llevando el cuerpo hacia arriba y adelante procurando que el balón te golpee enla parte
• Golpear con los puños.
interior de los antebrazos.
• Separar las manos.
• Impulsar el balón sólo con los brazos, sin extender las
En la Recepción
piernas. o Toque de Antebrazos has de evitar:
•
•
•
•
•
•
•
Desplazarte muy tarde, cuando el balón ya esta en nuestro campo.
TOQUE
DEDOS
O DE COLOCACION
Golpear
con DE
los codos
flexionados.
Balancear los brazos excesivamente.
normalmente
el 2º pase, su importancia es vital para completar
GolpearEs
con
las piernas extendidas.
con
éxito
la
jugada.
Para
efectuarlo debes situarte orientado hacia donde
Golpear con los puños.
quieras
pasar,
con
las
piernas
semiflexionadas y con las manos formando
Separar las manos.
un
triángulo
con
los
dedos
pulgares
índices
y el resto
Impulsar el balón sólo con los brazos, esin
extender
las en forma de copa
y
a
la
altura
de
la
vista,
para
golpear
debes
de
iniciar
una extensión de tu
piernas.
cuerpo arriba y adelante, como su fueses un muelle.
La trayectoria de la pelota después del toque puede ser frontal,
TOQUE
DE yDEDOS
O DE
lateral
hacia atrás,
peroCOLOCACION
siempre será alta y muy precisa. Suele actuar
como una pasada a un compañero con la función de colocación de la pelota para el toque siguiente,
Esnormalmente
normalmenteun
el remate.
2º pase, su importancia es vital para completar con éxito la jugada. Para efectuarlo
debes situarte orientado hacia donde quieras pasar, con las piernas semiflexionadas y con las manos
formando un triángulo con los dedos pulgares e índices y el resto en forma de copa y a la altura de la vista,
para golpear debes de iniciar una extensión de tu cuerpo arriba y adelante, como su fueses un muelle.
La trayectoria de la pelota después del toque puede ser frontal, lateral y hacia atrás, pero siempre
será alta y muy precisa. Suele actuar como una pasada a un compañero con la función de colocación de la
pelota para el toque siguiente, normalmente un remate.
En el Pase de Dedos debes evitar:
• Golpear
con debes
las manos
separadas
En el Pase
de Dedos
evitar:
• Golpear con las manos rígidas
• Golpear
el manos
balón por
debajo de la cara
• Golpear
con las
separadas
•
Golpear
lejos
de
la
cara
• Golpear con las manos rígidas
• Noelextender
lasdebajo
piernas
• Golpear
balón por
de la cara
•
Colocar
los
pulgares
• Golpear lejos de la cara hacia afuera
• No extender las piernas
• Colocar
pulgares hacia afuera
EL los
REMATE
EL REMATE
Es el tercer toque y hemos de procurar que sea definitivo para ganar la acción. El delantero se
encarga
Esde
el atacar
tercer el
toque
hemos
de procurar
sea definitivo
para ganar
la acción.
El delantero
se encarga
pasey de
colocación
que leque
efectuó
su compañero;
con tres
pasos rápidos
y un buen
salto
de atacar
el pase de colocación que le efectuó su compañero; con tres pasos rápidos y un buen saltovertical
vertical
se eleva
efectúa
un golpe
al balón
con toda
la mano
abierta,
para
lograr
que
el elbalón
seyeleva
y efectúa
un golpe
al balón
con toda
la mano
abierta,
para
lograr
que
balóntoque
toqueelel campo
campo
contrario.
Las fases
remate
son: carrera,
vuelo, golpeo
caída.y caída.
contrario.
Lasdel
fases
del remate
son: carrera,
vuelo, ygolpeo
En el Remate
debemos
evitar: evitar:
En el Remate
debemos
•
•
•
•
Tocar la red
• Tocar la red
Saltar a destiempo
• Saltar a destiempo
Golpear con el puño
• Golpear con el puño
Caer en el campo contrario
• Caer en el campo contrario
Recuerda que el jugador que es defensa sólo puede rematar estando en su zona o será falta.
Recuerda que el jugador que es defensa sólo puede rematar estando en su zona o será falta.
!
5
&!
Voleibol 2º ESO
BLOQUEO
Voleibol 2º ESO
Voleibol
2º ESO
IES Francisco Ros Giner - L
IES Francisco Ros
- LORCA
IESGiner
Francisco
Ros Giner - LORCA
BLOQUEO
BLOQUEO
El objetivo de este gesto técnico es cortar por encima de la red la trayectoria d
Para
realizarlo
el jugador se sitúa cerca de la red, efectúa un salto vertical y cuando alc
BLOQUEO
extiende
completamente
brazos
proyectando
sus
muñecas
hacia el campo contrar
El objetivo de este gesto técnico es cortar por encima de los
la red
la trayectoria
de un
balón
rematado.
balón
debe
hacerse
con
las
manos
duras
y
muy
abiertas.
Elelobjetivo
gesto
técnico
es efectúa
cortar
de
la yred
laencima
trayectoria
unlabalón
rematado
Para realizarlo
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cuando
alcanza
lared
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El
objetivo
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Para realizarlo
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de salto
la red,
efectúa
un saltoalcanza
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Si
durante
el
bloqueo
se
toca
la
pelota
y
ésta
cae
en
campo
propio,
no
cuenta
extiende
completamente
los
brazos
proyectando
sus
muñecas
hacia
el
campo
contrario.
El
contacto
con
el El c
extiende
completamente
los
brazos
proyectando
sus
muñecas
hacia
el
campo
contrario.
El
contacto
extiende completamente los brazos proyectando sus muñecas hacia el campo contrario.
efectuarse
tres
más
para
devolverla.
con las
manos
duras
ylas
muy
abiertas.
con elbalón debe hacerse
balón
debe
hacerse
con
manos
duras y muy abiertas.
balón debe hacerse con las manos duras y muy abiertas.
Si durante el bloqueo
se el
toca
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pelota
y ésta
en campo
propio,
no cuenta
como
y pueden
Si durante
bloqueo
se toca
la cae
pelota
y se
ésta
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campo
propio,
cuenta
como
y pueden
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bloqueo
toca
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pelota
y ésta
cae no
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campo
propio,toque
no cuenta
como to
efectuarse
tres más
devolverla.
efectuarse
tres para
más
para
devolverla.
efectuarse tres más para devolverla.
Al bloquear debes evitar
• Saltar lejos de la red
Al bloquear debes evitar
• Tocar
la evitar
red, al subir o bajar
Al bloquear debes Al
evitar
bloquear
debes
• Poner las manos blandas
• Saltar lejos de la red
• lejos
Cerrar
ojos
• laSaltar
lejos
deola
red
•bajar
Saltar
delos
la red
• Tocar
red, al
subir
•
Poner
los
dedos
encogidos o juntos
•
Tocar
la
red,
al
subir
o
bajar
• Tocar la red, al subir o bajar
• Poner las manos blandas
•
Poner
las
manos
blandas
• Poner las manos blandas
• Cerrar los ojos
•
Cerrar
los
ojos
• Cerrar
los ojos
• Poner los dedos encogidos
o juntos
• Poner los dedos• encogidos
juntosencogidos o juntos
Poner losodedos
FUNDAMENTOS TÁCTICOS
FUNDAMENTOS TÁCTICOS
Para hacer más eficaz nuestro juego en ataque y defensa además de dominar lo
Para hacer más eficazconocer
nuestro juego
en ataquedebemos
y defensasaber
además
de dominar
el reglamento
colocarnos
enlos
el gestos
campo de la forma más co
FUNDAMENTOS
TÁCTICOS
FUNDAMENTOS
TÁCTICOS
técnicos
y conocer el reglamento
debemos
saber
colocarnos
en
el
campo
de
la
forma
más
conveniente
situación de juego. Veamos dos posiciones básicas, una en ataque
y otra en defensa:
en cada situación de juego. Veamos dos posiciones básicas, una en ataque y otra en defensa:
Para hacer más eficaz
juego
en ataque
defensa
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los gestos
técnicoslos
y gesto
Para nuestro
hacer más
eficaz
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en además
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debemos
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forma
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conocer
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debemos
saber
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el
campo
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más
convenien
$ situación
Posición de
Básica
equipo
que
saca (Básica
3:2:1
) del una
!
Posición
equipo
que
saca
( 3:2:1
)
juego.del
Veamos
dos
posiciones
básicas,
en ataque
y otra
enendefensa:
situación
de
juego.
Veamos
dos
posiciones
básicas,
una
ataque
y otra en defensa:
Los tres delanteros se
Los tres delan
!próximos
Posición aBásica
equipoBásica
que saca
( 3:2:1 )que saca ( 3:2:1 )
sitúan
la red
yPosición
! del
del equipo
sitúan próximos a
miran hacia el campo
miran hacia e
contrario. El jugador que
Los tres delanteros
se delanteros
contrario.
El jug
Los tres
saca entra rápidamente y
sitúan próximos sitúan
a la red
y
saca
entra
próximos a rápida
la re
se coloca en el centro de la
miran hacia el
campo
se
coloca el
en elcam
ce
miran
hacia
zona I.
contrario. El jugador
queEl
zona
I. jugador q
contrario.
saca entra rápidamente
y
saca
entra
! Posición Básica del equipo que recibe
( Recepción
en
“ Wde
“ )la rápidamente
se coloca
en el centro
se coloca
en el centro de
zona I.
zona I.
El colocador se
$ Posición Básica del equipo que recibe ( Recepción en “ W “ )
! Posición Básica
del
equipo
que
recibe
(
Recepción
en
“
W
“
)
! Posición Básica del equipo que recibe ( Recepción en “ W “ ) zona III de espa
red y no recibe. Lo
El colocador se sitúa en
El
colocador
se
sitúa
en
jugadores
El colocador
se en
sitúa z
zona III de espaldas a la
zona
III
de
espaldas
a
la
defensa
se
sitúan
zona III de espaldas a
red y no recibe. Los otros 5
red y no recibe. Los
5
se recibe.
preparan
para
red yotros
no
Los
otror
jugadores en zona de
jugadores
en
zona
de
jugadores en zona
defensa se sitúan en “W” y
defensa
se
sitúan
en “W”se
y sitúan en “W
defensa
se preparan para recibir!
se preparan parase
recibir
preparan para recibir
!
'!
6