Macroeconomía I - Facultad de Ciencias Agrícolas

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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN – TACNA
Facultad de Ciencias Agropecuarias
Escuela Académico Profesional de Economía Agraria
SÍLABO DE MACROECONOMÍA I
I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA GENERAL
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
Asignatura
Código
Régimen
Ciclo de estudios
Semestre académico
Horas de Clase
Condición
Profesor
Horario
: Macroeconomía I
:
: Semestral
: 3er Año.
: I – 2013
: Teoría 03, Práctica 02 Horas para Grupo “A” y 02 Horas para Grupo “B”
: Obligatorio
: M.Sc. Juan Tonconi Quispe
: Martes 14-17; Viernes 14-16 (G-A) y 16-18 (G-B).
II. SUMILLA.
La teoría macroeconómico se ha impuesto como instrumento indispensable para la toma de decisiones de los
gerentes tanto en la empresa privada como en una entidad pública, debido al crecimiento económico como
consecuencia del manejo responsable de la economía de nuestro país en el último quinquenio; por ello, hay
necesidad de instrumentarse en este campo con la finalidad de realizar decisiones de inversión racionales que
contribuyan con el desarrollo nacional.
La teoría macroeconómica otorga elementos teórico-prácticos en los principios de Macroeconomía: La
macroeconomía, PBI, consumo, inversión, gasto de gobierno, tasa de interés, ciclos económicos, inflación,
mercado de bienes, mercado de dinero, y mercado de bonos, demanda y oferta agregada, relaciones
internacionales.
III. OBJETIVOS.
3.1 Objetivo General.
El propósito fundamental de la asignatura es proporcionar al estudiante los conocimientos básicos y técnicas
que le permitan realizar un análisis de los recursos y su aplicación para la satisfacción de necesidades de la
población. El estudiante al concluir la presente asignatura estará en capacidad de analizar y explicar las teorías
macroeconómicas.
3.2 Objetivos Específicos.
- Analizar la macroeconomía a través de diferentes agregados nacionales, empleando instrumentos de
análisis que profundicen en el entorno económico.
- Analizar las diferentes situaciones de equilibrio; tanto en el mercado de bienes, monetario y activo.
- Comprender el entorno macroeconómico de los países con la finalidad de adoptar decisiones en
materia de política económica.
VI. PROGRAMA ANALÍTICO CANDELARIZADO.
a) UNIDAD I: EL ANÁLISIS MACROECONÓMICO: Semanas 01, 02 y 03.
PROCEDIMENTAL
CONCEPTUAL
- Reconoce e Interpreta el - Introducción
a
la
origen y los conceptos de
macroeconomía,
macroeconómica y las
concepto, ubicación y
escuelas
de
la
análisis
macroeconomía,
macroeconómica.
modelos
- Las escuelas de la
macroeconómicos,
macroeconomía,
variables
modelos
macroeconómicos
macroeconómicos,
variables
- Interpreta
las
macroeconómicos.
herramientas
- Políticas
económicas,
macroeconómicas en la
objetivos de la política
política económica.
económica, sistemas y
herramientas
- Realiza un trabajo de
macroeconómicos en la
práctico para la región en
política económica.
base a las teorías - La demanda y oferta de
macroeconómicas
agregación.
desarrolladas.
- Ejercicios
y
trabajo
encargado.
Avance Parcial 20%
INDICADORES DE LOGRO
ACTITUDES
- Conoce, critica y utiliza
las
teorías
macroeconómicas y las
escuelas
de
macroeconomía.
- Participa con
responsabilidad,
creatividad
y
trabajo en equipo.
- Conoce y compara
modernas
teorías
macroeconómicas,
los
fundamentos
microeconómicos
en
modelos
de
equilibrio
general.
- Demuestra el
interés
por
profundizar
los
temas estudiados.
Demuestra
actitud para la
investigación.
- Utiliza las herramientas
macroeconomías en la
política económica.
Avance Acumulado 20%
b) UNIDAD II: EL PRODUCTO E INGRESO NACIONAL: Semanas 04, 05, 06, 07 y 08.
ROCEDIMENTAL
- Reconoce las variables
más importantes de la
macroeconomía
como
PBI y PNB, nominal y
real, así como sus usos
- Interpreta el índice de
precios al consumidor
(IPC), índice de precios a
la importación (IPM),
deflactor de PBI (IPP), y
sus usos.
- Analiza
el
comportamiento del PBI,
ingreso
nacional,
el
ingreso
personal
disponible e identidades
macroeconómicas
- Realiza un trabajo de
práctico para la región.
CONCEPTUAL
- Producto bruto interno
(PBI), producto nacional
bruto
(PNB),
PBI
nominal y real, métodos
de medición de PBI.
- Los índices de precios:
índice de precios al
consumidor
(IPC),
índice de precios a la
importación
(IPM),
deflactor de PBI (IPP),
así como sus usos.
- El PBI y el ingreso
nacional, el ingreso
personal disponible e
identidades
macroeconómicas
- Ejercicios
y
trabajo
encargado.
Avance Parcial 30%
INDICADORES DE
LOGRO
ACTITUDES
- Conoce y compara las
variables
macroeconómicas como
PBI y PNB, nominal y
real, así como sus usos.
- Participa con
responsabilidad,
creatividad
y
trabajo en equipo.
- Estima y utiliza los índice
de precios al consumidor
(IPC), índice de precios a
la
importación
(IPM),
deflactor de PBI (IPP)
- Demuestra el
interés
por
profundizar
los
temas estudiados.
Demuestra
actitud para la
- Presenta un trabajo investigación.
practico
con
el
comportamiento
de las
variables
macroeconómicas
desarrolladas.
Avance Acumulado 50%
c) UNIDAD III: EL CONSUMO Y LA INVERSIÓN: Semanas 09, 10, 11 y 12.
PROCEDIMENTAL
CONCEPTUAL
- Interpreta las teorías y - Modelos de economía
modelos de economía
por sectores, teorías y
por sectores, incluyendo
la función de consumo,
el consumo e inversión
inversión
en
la
en la demanda agregada.
demanda agregada, el
multiplicador, eficiencia
- Interpreta las teorías y
marginal de capital.
modelos de economía - Teorías y función de
por sectores, incluyendo
inversión
y
gasto
el gasto público, las
público.
exportaciones
e - Teorías y función de las
importaciones
en
la
exportaciones
e
demanda agregada.
importaciones,
economía externa.
- Realiza un trabajo de - Ejercicios y trabajo
práctico para la región en
encargado.
base a variables de
consumo,
inversión
exportaciones
e
importaciones.
Avance Parcial 70%
INDICADORES DE
LOGRO
- Conoce, critica y utiliza
las teorías de la función
de consumo, inversión,
gasto
público,
las
exportaciones
e
importaciones
en
la
demanda agregada.
ACTITUDES
- Participa con
responsabilidad,
creatividad
y
trabajo en equipo.
- Demuestra el
interés
por
profundizar
los
- Conoce y compara estas temas estudiados.
funciones de la economía
entre diferentes sectores. Demuestra
actitud para la
- Utiliza las teorías y investigación.
herramientas
desarrolladas
para
presentar
un
trabajo
práctico.
Avance Acumulado 70%
d) UNIDAD IV: EL MERCADO DE BIENES, MERCADO DE MONETARIO Y MERCADO
DE BONOS: Semanas 13, 14, 15, 16 y 17.
PROCEDIMENTAL
CONCEPTUAL
INDICADORES DE
LOGRO
- Interpreta los modelos de - Mercado de bienes y la - Conoce, critica y utiliza
mercados de bienes,
curva de IS.
los modelos de mercados
monetario y bonos para
de bienes, monetario y
el análisis de la política - Mercado de dinero y la bonos para el análisis de
monetaria y sus efectos
curva de LM.
la política monetaria y sus
en la economía.
efectos en la economía.
ACTITUDES
- Participa con
responsabilidad,
creatividad
y
trabajo en equipo.
-
Demuestra
el
- Mercado de bonos y la
- Interpreta la importancia
curva de BB.
del
equilibrio
macroeconómico
para - Equilibrio simultaneo de
alcanzar los objetivos de
los
tres
mercados
la política económica.
bienes, dinero y bonos.
interés
por
- Conoce y valora la profundizar
los
importancia del equilibrio temas estudiados.
macroeconómico para la
economía nacional.
Demuestra
actitud para la
- Utiliza los modelos de IS investigación.
- Realiza un trabajo de - Instrumentos
de
la y LM para presentar un
práctico para la región en
política fiscal y política trabajo práctico.
base
a las teorías
monetaria
macroeconómicas
desarrolladas, incluyendo - Ejercicios y trabajo
modelos de IS y LM.
encargado.
Avance Parcial 30%
Avance Acumulado 100%
V. METODOLOGÍA.
El método seguirá las fases del aprendizaje constructivo socializante, por lo tanto se desarrollará nuevos
aprendizajes en los alumnos relacionándolos con conocimientos previos, recogiendo aportes teóricos de
Ausebel (aprendizaje significativo), Piaget (desarrollo cognoscitivo), Vigotski (zonas de desarrollo real, próximo,
potencial), Gardner (inteligencias múltiples).
Se utilizaran las técnicas cognoscitivas, organizadores visuales de información, así como debate grupal en las
exposiciones del trabajo final con mesa de paneles, con el fin de sociabilizar resultados de aprendizaje y
participación de los estudiantes.
Las clases se complementarán su desarrollo en base a prácticas de laboratorio de computadoras, para ver las
series macroeconómicas historias de las variables más importantes así como en con resolución de ejercicios y
trabajos encargados en este laboratorio, el cual se realizará una vez por cada unidad aprendizaje.
VI. RECURSOS Y MATERIALES.
Se utilizaran diapositivas a través del uso del data-display en la presentación de los trabajos grupales; textos
guías y metodologías de artículos de investigación macroeconómica, asimismo se usara la pizarra acrílica,
plumones, entre otros.
VII. EVALUACIÓN.
La nota final será resultado de Exámenes Escritos (EE), Controles de Lectura (CL), Trabajos Encargados (PE),
Exposiciones (Exp) o Practica Calificada (PC).
Nota Final (NF) = 0.66(EE) + 0.34(0.50CL+0.2TE+0.3Exp).
VIII. BIBLIOGRAFÍA.
BÁSICA
BLANCHARD, OLIVIER
DORNBUSCH Y FISCHER
MANKIW, GREGORY
PARKIN, MICHAEL
QUISPE, UBALDO
MOCHON, FRANCISCO
SAMUELSON Y NORDHAWS
SACHS Y LARRAIN
Macroeconomía, Prentince Hall, 2da Edición, 2000.
Macroeconomía, McGraw-Hill, 1994.
Macroeconomía, 4ta Edición, 2005.
Macroeconomía, 5ta Edición, 2001.
Macroeconomía practica, 2da Edición, 2003.
Principios de macroeconomía, McGRAW-HILL, 2006
Macroeconomía, McGraw-Hill, 1996.
Macroeconomía Global, Prentince Hall, 2004.
COMPLEMENTARIA
ACKLEY, GARDNER
BARRO, ROBERT
FROYEN, RICHARD
Teoría macroeconómica, UETHA, 1970.
Macroeconomía, McGraw-Hill, 1992.
Macroeconomía, Prentince Hall, 1997
Tacna, Abril del 2013.
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