Ejercicios Complementarios 1

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
ESPAÑOL I
EJERCICIO COMPLEMENTARIO 1
NOMBRE: _________________________________________________________________
Material elaborado por Carlos Alberto Rincón Castellanos
COMPRENSIÓN DE LECTURA Nº 1
"Todos nos hemos preguntado alguna vez: ¿Cuáles fueron las primeras palabras que dijo el hombre?
Las respuestas a esta adivinanza son tan variadas como las filosofías y los temperamentos. Aunque
los lingüistas discuten todavía esta opinión, casi todos creen que las primeras expresiones orales de
nuestra especie estaban más cerca del grito que del discurso. Si el hombre comenzó con el lenguaje,
el lenguaje comenzó con una interjección.
Esta exclamación original, ¿fue de asombro, terror, deseo, alegría? Cualquiera que haya sido su
índole, con ella el hombre descubrió algo no menos decisivo que el sexo, el trabajo, la muerte: un
interlocutor. La primera exclamación fue un reconocimiento: el hombre habló porque a su lado había
otro hombre; empezó a ser hombre por ese reconocimiento del hombre que le oía y que, al oírle, le
comprendió y le respondió. El hombre empezó a ser hombre por ese reconocimiento del otro... Nos
fundó una exclamación, pero una exclamación compartida”.
Octavio Paz
1. La explicación sobre el origen del lenguaje ofrecida por el texto podría enmarcarse dentro de una
teoría de tipo
A. psicológico
C. social
B. religioso
D. Filosófico
2. En la lectura, ÍNDOLE puede sustituirse por
A. calidad
C. propósito
B. intención
D. carácter
3. El texto afirma que
A. las filosofías y los temperamentos son como las adivinanzas.
B. las primeras manifestaciones orales fueron interrogaciones.
C. el hombre habló porque se sintió solo
D. una exclamación compartida nos inició como hombres.
4. La lectura anterior nos permite concluir que
A. realmente la especie humana es la única que ha desarrollado el lenguaje.
B. se puede precisar el período de la historia en el cual se produjo la primera comunicación oral.
C. no existe una teoría que se pueda considerar como la única explicación científica sobre el origen
del lenguaje.
D. las primeras exclamaciones del hombre fueron producidas por sus contactos con la naturaleza.
COMPRENSIÓN DE LECTURA Nº 2
Hace unos 150 años, unos químicos alemanes comenzaron a investigar metódicamente las
propiedades de la papaya. La creciente industria farmacéutica había puesto sus ojos codiciosos en
esa leche blanca que brota en grandes cantidades al rasguñar la cáscara de la fruta medio verde.
Otros científicos en Francia, Inglaterra, Estados Unidos y Japón copiaron a Alemania en sus
experimentos y estos hombres de ciencia redescubrieron que dentro de esa leche hay una enzima o
fermento muy fuerte que puede disolver los alimentos igual o mejor que la saliva, que los jugos
gástricos y los jugos pancreáticos del sistema digestivo humano. Al aplicar el látex recién extraído
sobre un poco de sangre, la disuelve como por encanto; mezclado con leche tibia, la coagula
instantáneamente; en pocas horas, ablanda y desintegra la carne o cualquier otro tejido, y también
corroe el metal.
Es así como el látex del papayo, sangrado de las frutas medio verdes, se convirtió en un gran negocio
industrial y farmacéutico. El látex, convertido en polvo blanco, es enviado a laboratorios de países
europeos y norteamericanos, y allí es refinado, transformado, embotellado, patentado, rotulado y
comercializado en forma de remedios para el tratamiento de problemas gástricos, en polvos para
ablandar carnes, en lociones para la piel, en productos industriales para aclarar la cerveza, para
suavizar los cueros y las lanas, y en medicina para innumerables tratamientos que requieren disolver
membranas endurecidas y dañinas.
1. El mejor título para el texto anterior sería
A. Características de la papaya
B. Historia de la papaya
C. Comercialización de la papaya
D. El látex de la papaya
2. El látex es extraído de
A. la semilla de la papaya
B. la pulpa de la fruta
C. la corteza del árbol
D. la cáscara de la fruta
3. Cuando la industria farmacéutica fijó su atención en el látex, aquélla se encontraba en un período de
A. plenitud
B. deterioro
C. expansión
D. decadencia
4. En el texto, rotulado puede sustituirse por
A. sellado
B. certificado
C. titulado
D. codificado
COMPRENSIÓN DE LECTURA Nº 3
“Era inevitable: el olor de las almendras amargas le recordaba siempre el destino de los amores
contrariados. El doctor Juvenal Urbino lo percibió desde que entró en la casa todavía en penumbras,
adonde había acudido de urgencia a ocuparse de un caso que para él había dejado de ser urgente
desde hacía muchos años. El refugiado antillano Jeremiah de Saint-Amour, inválido de guerra,
fotógrafo de niños y su adversario de ajedrez más compasivo, se había puesto a salvo de los
tormentos de la memoria con un sahumerio de cianuro de oro.
Encontró el cadáver cubierto con una manta en el catre de campaña donde había dormido siempre,
cerca de un taburete con la cubeta que había servido para vaporizar el veneno.
En el suelo, amarrado de la pata del catre, estaba el cuerpo tendido de un gran danés negro de
pecho nevado, y junto a él, estaban las muletas. El cuarto sofocante y abigarrado que hacía al mismo
tiempo de alcoba y laboratorio, empezaba a iluminarse apenas con el resplandor del amanecer con la
ventana abierta, pero era luz bastante para reconocer de inmediato la autoridad de la muerte”.
El amor en los tiempos del cólera, Gabriel García Márquez
1. El doctor Juvenal Urbino asocia el olor de las almendras amargas con
A. la desgracia
C. el amor
B. la pasión
D. el destino
2. Según el fragmento anterior, Jeremiah de Saint- Amour
A. se suicidó con un sahumerio de cianuro.
B. realizó un experimento en su laboratorio.
C. encontró un cadáver cubierto con una manta.
D. necesitaba urgentemente un médico.
3. La expresión “su adversario de ajedrez más compasivo” se utiliza en la lectura en el sentido de
que
A. se dejaba ganar la partida.
B. en realidad, no sabía jugar ajedrez.
C. no le gustaba perder el juego.
D. era distraído mientras jugaba.
4. La expresión “…se había puesto a salvo de los tormentos de la memoria…” empleada en el
fragmento anterior, hace alusión a
A. la muerte
C. el recuerdo
B. el olvido
D. la libertad
DÍGALO CON UN SOLO VERBO
La capacidad de concretar o de precisar un concepto es una demostración de inteligencia lingüística y
de riqueza lexical: le damos una definición y usted deberá encontrar UN VERBO que resuma dicha
frase definitoria.
1. Retener los bienes de alguien por disposición judicial.
2. Oponerse a la voluntad de una persona.
3. Determinar algo con todo detalle.
4. Producir un efecto perjudicial en el organismo.
5. Corroborar la verdad o certeza de un hecho.
6. Tender hacia un solo objetivo.
7. Apoderarse indebidamente de un bien o derecho ajeno.
8. Estimar el costo de un bien o de una propiedad.
9. Realizar algo sin la debida preparación y empeño.
10. Liberar de una obligación, cargo, culpa o cuidado.