Medir con una regla en centímetros

Nombre
17.1
MANOS A
LA OBRA
?
Medir con una regla
en centímetros
Pregunta esencial
Geometría y
medición: 2.9.D
PROCESOS MATEMÁTICOS
2.1.A, 2.1.C
¿De qué manera puedes medir longitudes con una regla en centímetros?
Manos a
la obra
Explora
Explora
Mide la longitud con
.
— cubos de una unidad
— cubos de una unidad
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
— cubos de una unidad
Charla
matemática
Procesos matemáticos
PARA EL MAESTRO • Dé cubos de una unidad a los
niños. Recuérdeles que, cuando midan un objeto con
cubos, deben alinear los cubos de manera que no
queden espacios entre ellos.
Módulo 17
Describe de qué manera
puede medirse la
longitud de un objeto
con cubos de una
unidad.
quinientos setenta y siete
577
Representa
Representa yy dibuja
dibuja
¿Cuál es la longitud del crayón al
centímetro más cercano?
0
1
2
3
4
5
6
7
Alinea el extremo
izquierdo del objeto
con la marca de cero
de la regla.
8
9
10 11
centímetros
— centímetros
Comparte
Comparte yy muestra
muestra
Mide la longitud al centímetro más cercano.
1.
— centímetros
2.
3.
578
— centímetros
quinientos setenta y ocho
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
— centímetros
Nombre
Resolución
Resolución de
de problemas
problemas
Mide la longitud al centímetro más cercano.
4.
— centímetros
5.
6.
— centímetros
Múltiples pasos El crayón estaba sobre la
mesa, al lado de la regla en centímetros. El extremo
izquierdo del crayón no estaba alineado con la marca
de cero de la regla.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14
centímetros
¿Cuál es la longitud del crayón?
Explica cómo hallaste tu respuesta.
———————
———————
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
———————
7.
Un marcador mide 13 centímetros de
largo. ¿Entre qué dos marcas de centímetros
de la regla termina esta longitud?
———————
Módulo 17 • Lección 1
quinientos setenta y nueve
579
Procesos matemáticos
P
Tarea
Tarea diaria
diaria de
de evaluación
evaluación
R
Representar ¥ Razonar ¥ Comunicar
Elige la respuesta correcta.
8. Usa herramientas de medición Mide con una regla
en centímetros. ¿Cuántos centímetros de largo mide
el marcador?
10 centímetros
13 centímetros
11 centímetros
9. Usa herramientas de medición Mide con una regla
en centímetros. ¿Cuántos centímetros de largo
mide el lápiz?
9 centímetros
12 centímetros
10 centímetros
Preparación para la
Usa una regla
prueba de TEXAS
en centímetros. ¿Cuál describe mejor la
longitud de esta cuerda?
1 centímetro
7 centímetros
4 centímetros
ACTIVIDAD PARA LA CASA • Pida a su niño que mida la longitud
de algunos objetos con una regla en centímetros.
580
quinientos ochenta
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
10.
Geometría y medición: 2.9.D
PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.C
Ta rea
y práctica
17.1
Nombre
Medir con una regla en centímetros
MANOS A
LA OBRA
Mide la longitud al centímetro más cercano.
1.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
13
14
15
centímetros
— centímetros
Resolución
Resolución de
de problemas
problemas
2. Múltiples pasos Había un lápiz sobre la mesa, al lado de
una regla en centímetros. El extremo izquierdo del lápiz
no estaba alineado con la marca de cero de la regla.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
centímetros
¿Cuál es la longitud del lápiz?
Explica cómo hallaste tu respuesta.
———————
———————
Módulo 17
quinientos ochenta y uno
581
Preparación para la
prueba de TEXAS
Repaso
Repaso de
de la
la lección
lección
Elige la respuesta correcta.
3. ¿Cuántos centímetros de largo mide la cuerda?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
9
10
11
12
13
14
15
centímetros
1 centímetro
8 centímetros
3 centímetros
4. Melanie tiene el pincel que se muestra.
¿Cuántos centímetros de largo mide
su pincel?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
18 centímetros
5 centímetros
12 centímetros
582
quinientos ochenta y dos
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
centímetros