Proyecto: Vehículo impulsado por hélice

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
Proyecto:
Vehículo impulsado por hélice
TECNOLOGÍA 1º ESO
TECNOLOGÍA 1º ESO
Proyecto: Vehículo impulsado por hélice
VEHÍCULO IMPULSADO POR HÉLICE
Este proyecto consiste en la realización de una maqueta de un vehículo impulsado por
una hélice colocada en un motor (principio de acción – reacción).
FECHA INICIO:
FECHA LÍMITE DE ENTREGA:
PROPÓSITOS DEL PROYECTO:
•
•
•
•
Iniciación de los alumnos en el trabajo con circuitos eléctricos.
Conocer el principio físico de acción – reacción y su aplicación en algunos
vehículos.
Ver la capacidad de resolver diferentes problemas tecnológicos a la hora de
construir la maqueta.
Ver la capacidad de decisión a la hora de elegir materiales y diseño del vehículo.
PARTES DEL PROYECTO:
•
•
Memoria: Documento explicativo de cómo se realiza el trabajo. Esta parte del
trabajo la realizarán en casa. Los puntos que debe contener la memoria son:
 Portada.
 Índice.
 Punto 1: Memoria descriptiva.
 Punto 2: Materiales y herramientas.
 Punto 3: Fases del trabajo.
 Punto 4: Plano en formato A-3 con las vistas ortogonales.
 Punto 5: Conclusiones.
Maqueta: Vehículo de diferentes materiales que se realizará en el taller del
colegio durante 7 sesiones.
MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIOS:
•
•
•
•
•
•
•
El material de la base del vehículo será elegido por los alumnos. Propuestas:
madera, cartón, plástico,…
El material de las ruedas será elegido por los alumnos. Propuestas: madera,
cartón, tapones de plástico,…
El material de los ejes de las ruedas será elegido por los alumnos. Propuestas:
varillas de madera (pinchos morunos), plástico (pajitas), …
Pila de 4,5 voltios (9 voltios a lo sumo).
Hélice de plástico de uso escolar.
Motor eléctrico adecuado al voltaje de la pila de uso escolar.
Interruptor (opcional).
Departamento de ciencias
1
TECNOLOGÍA 1º ESO
•
•
•
Proyecto: Vehículo impulsado por hélice
Cable eléctrico (aproximadamente 30 cm).
Regla, lápiz, tijeras, pegamento....
El resto de herramientas como segueta, lima, alicates, barrena, etc. no es
necesario que lo traigan ya que disponen de ellos en el taller del colegio.
DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO EN CADA SESIÓN DE TALLER:
El trabajo está dividido en 7 sesiones; para poder realizar cada una de ellas es necesario
que estén terminadas las previas.
SESIÓN 1:
Explicación del proyecto, fechas, tamaño de la maqueta y material que pueden utilizar.
El tamaño de la maqueta debe ser de aproximadamente 20 cm de largo por 10 de
ancho. Las ruedas deben tener un diámetro aproximado de 4 cm y sería ventajoso que
las ruedas delanteras fuesen algo más pequeñas.
*IMPORTANTE: De cara a la segunda sesión se debe tener una idea clara del material
que se va a utilizar en la construcción de la maqueta y traer el material elegido con la
base y las ruedas dibujadas en él.
SESIÓN 2:
•
•
Cortar la base del vehículo y limarla.
Cortar las ruedas del vehículo y limarlas.
SESIÓN 3:
•
Unir las ruedas con sus ejes y hacer el montaje con la base.
Recomendación: Utilizar varillas de pincho moruno y cáncamos. Ver figura 2
•
Comprobar que el vehículo rueda con facilidad.
SESIÓN 4:
•
•
Fijar el motor a la plataforma. Resolución de este problema por parte del alumno.
Colocar la hélice en el eje del motor.
Departamento de ciencias
2
TECNOLOGÍA 1º ESO
Proyecto: Vehículo impulsado por hélice
SESIÓN 5:
•
•
Completar el circuito con el interruptor y la pila sujetando todas las piezas a la
plataforma.
Comprobar el funcionamiento. ¡Prestar atención al sentido de giro de la hélice!
(polaridad del motor).
SESIÓN 6:
•
Comenzar los acabados de la maqueta.
SESIÓN 7:
•
Finalizar la maqueta.
Fig. 1 - Perspectiva delantera - superior.
Departamento de ciencias
3
TECNOLOGÍA 1º ESO
Proyecto: Vehículo impulsado por hélice
Fig. 2 - Perspectiva delantera – inferior.
Fig. 3 - Perspectiva trasera.
Departamento de ciencias
4
TECNOLOGÍA 1º ESO
Proyecto: Vehículo impulsado por hélice
Fig. 4 – Vista ortogonal 1
Fig. 5 – Vista ortogonal 2.
Fig. 6 – Vista ortogonal 3.
Departamento de ciencias
5