PROYECTO PSI 272: “Condiciones de posibilidad y límites de la transmisión de la
clínica psicoanalítica en la universidad”. (2013)
Directora: Cecilia Gorodischer
RESUMEN:
El presente proyecto de investigación aborda la pregunta sobre las condiciones de
posibilidad, los límites y los efectos de la transmisión de la clínica psicoanalítica en el
ámbito universitario. Según la posición freudiana, la clínica psicoanalítica es apta para
transmitirse en la universidad, con un determinado programa de disciplinas
humanísticas y culturales, tal como lo plantea el propio Freud en la defensa de un
colega que es acusado de practicar el psicoanálisis sin ser médico,(Cfr. “Pueden los
legos ejercer el psicoanálisis?; en Freud, S., OC, Amorrortu, Argentina, 1992).
Fundamentalmente, lo que Freud establece es la transmisión del psicoanálisis no
requiere de ningún título académico universitario, sino que se realiza a partir de tres
actividades ineludibles: en primer lugar, haber realizado un análisis personal; en
segundo, supervisar la propia práctica con un analista de mayor experiencia; y, en
tercer lugar, el estudio de la bibliografía específicamente psicoanalítica. Lacan, por su
parte, sin desdeñar estas tres patas de la transmisión de la clínica, formula la
existencia de cuatro discursos (el discurso de la histeria; el discurso del Amo; el
discurso universitario; y el discurso analítico). Esta formulación problematiza la
cuestión de la transmisión de la clínica psicoanalítica, porque como cada uno de ellos
funciona según una lógica particular, lo que haría imposible que mediante el discurso
universitario se arribara a la verdad propia del discurso analítico. La formulación de los
discursos implica, además, cuatro lugares: el de la verdad, el del agente, el del saber y
el del producto. Este Proyecto de Investigación se propone volver a plantearse la
pregunta sobre las condiciones de posibilidad, si las hay, y, especialmente, sobre los
efectos que la transmisión de la clínica tiene en el contexto universitario. Los miembros
del presente Proyecto, docentes-investigadores; psicólogos; estudiantes avanzados de
la carrera de Psicología, buscamos apoyarnos también en nuestra experiencia, como
miembros de la comunidad educativa de la Facultad de Psicología a los fines de sacar
conclusiones y aportar posibles soluciones sobre la cuestión de la transmisión de la
clínica psicoanalítica en la Universidad, comprometidos con esa apuesta y concientes
de las consecuencias que supone tomar una determinación, cualquiera que sea, sobre
la cuestión.
DATOS DE CONTACTO
DIRECTORA:
Cecilia Gorodischer [email protected]
RADICACIÓN: Facultad de Psicología. Secretaría de Ciencia y Tecnología
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