ADMISIÓN DEL ALUMNADO*: El alumnado que cumpla los requisitos de acceso establecidos en el punto anterior podrá solicitar la admisión en el curso, de acuerdo, al mismo tiempo, con el baremo de selección. Sabemos que la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha articulado la necesidad de poseer un B2 (según los criterios del Marco Común Europeo de Referencia) para poder impartir materias/áreas/asignaturas AICLE/CLIL en los centros de Primaria y Secundaria. Siendo conscientes de que no todo el profesorado de Primaria y Secundaria que imparte actualmente materias/áreas/asignaturas AICLE/CLIL está en posesión de un B2, hemos previsto, y gracias al Convenio firmado con la Universidad de La Laguna, que el alumnado del Título de Experto pueda acreditar un nivel B2 al final del curso sólo al alumnado que demostrase ese nivel durante el desarrollo del curso y si así lo estimase el profesorado que imparte dicho título. Basándonos en la experiencia de los cursos precedentes, que el alumnado alcance el nivel B2 está resultando muy realista dado que las sesiones, tanto las teórico-prácticas como las tutorías, se están desarrollando en inglés sin grandes dificultades. Resumiendo, es imprescindible poseer, al menos, como punto de partida, un nivel de inglés B1 certificado/acreditado a través de cualquiera de los exámenes de referencia (Servicio de Idiomas de la Universidad de La Laguna, TOEFL. TOEIC, Cambridge, etc.), las certificaciones de las EOI (según los criterios del Marco Común Europeo de Referencia) o equivalentes. 4.3.- BAREMO DE SELECCIÓN*: 1. Tener la titulación oficial adecuada para poder ser aceptado/a en el Título, tal como se recoge en el apartado “Requisitos de acceso: destinatarios” con las siguientes asignaciones de puntos: -3 puntos para los puntos 1, 2 y 5 de los requisitos de acceso Otros casos: 2. En el caso de “el alumnado con notable experiencia profesional en el campo de las actividades relacionadas con el título propio”. Esta experiencia tendrá que estar certificada por una entidad oficial o privada y se cuantificará de la forma siguiente: Menos de 2 años: 1 punto Entre 2 y 4 años: 2 puntos Entre 5 o más años: 3 puntos 3. 2 puntos para el alumnado que “acredite haber superado al menos 180 créditos ECTS correspondientes a enseñanzas oficiales de grado”) para poder ser aceptado/a en el Título, tal como se recoge en el apartado 3 “requisitos de acceso: destinatarios” 4. Estar en el momento de la inscripción impartiendo o haber impartido algún curso AICLE/CLIL. La experiencia docente se baremará de la forma siguiente: Menos de 2 años: 1 punto Entre 2 y 4 años: 2 puntos Entre 5 o más años: 3 puntos Dicha experiencia académica deberá acreditarse a través de un certificado del centro en el que se ha llevado a cabo la experiencia. 5. Ir a impartir en el curso 2014-2015 un curso AICLE/CLIL, acreditándose a través de un certificado del centro en el que se vaya a llevar a cabo la experiencia. Baremo: 3 puntos. 6. Tener un nivel B2 certificado/acreditado (1 punto), tener un C1 certificado/acreditado (2 puntos) y tener un C2 certificado/acreditado (3 puntos). Esta certificación o acreditación tiene como fecha límite septiembre de 2014, es decir, antes de comenzar el curso. 7. Resto de candidatos/as. La suma de puntos determinará el orden en la selección del alumnado candidato. Si el número de candidatos/as excediese el número de plazas (35) se creará una lista de reserva por orden de méritos. Se prevé una posible incorporación de candidatos/as de la lista de reserva –por orden de méritosdurante el primer mes de curso, si hubiese bajas en la lista de seleccionados (35). En este caso, se habilitarán las sesiones de tutoría que fuese necesario. Reconocimiento de créditos de otros programas: Se estudiará cada caso individualmente. En líneas generales, los créditos para los que se solicite el reconocimiento tendrán que haber sido obtenidos en un programa relacionado con la docencia bilingüe. Los créditos cursados para alcanzar el nivel de lengua inglesa previo a la admisión a este programa no se reconocerán. De todas formas, y en cualquiera de las circunstancias, el reconocimiento de los créditos tiene que ser solicitado al Director de la Comisión de Posgrado (Vicerrector de Posgrado, Nuevos Estudios y EEES). BAREMACIÓN PONDERADA Aspectos de la baremación 1. Tener titulación oficial adecuada (puntos 1, 2 y 5 de los “requisitos de acceso: destinatarios”) 2. “alumnado que acredite haber superado al menos 180 créditos ECTS correspondientes a enseñanzas oficiales de grado” (punto 3 del Baremo de Selección) 2. “Igualmente, y de manera excepcional, el alumnado con notable experiencia profesional en el campo de las actividades relacionadas con el título propio” (punto 2 del Baremo de Selección). Baremo: Menos de 2 años: 1 punto Entre 2 y 4 años: 2 puntos Entre 5 o más años: 3 puntos 4.“Estar en el momento de la inscripción impartiendo o haber impartido algún curso AICLE/CLIL, acreditándose a través de un certificado del centro en el que se ha llevado a cabo la experiencia” (punto 4 del Baremo de Selección) Menos de 2 años: 1 punto Entre 2 y 4 años: 2 puntos Entre 5 o más años: 3 puntos PUNTUACIÓN 3 puntos 2 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 5.“Ir a impartir en el curso 2013-2014 un curso AICLE/CLIL, acreditándose a través de un certificado del centro en el que se vaya a llevar a cabo la experiencia” (punto 5 del Baremo de Selección) 3 puntos 6. Tener un nivel B2 certificado/ acreditado (1 punto), tener un C1 certificado/acreditado (2 puntos) y tener un C2 certificado/acreditado (3 puntos). Esta certificación o acreditación tiene como fecha límite septiembre de 2014, es decir, antes de comenzar el curso* 1 punto 2 puntos 3 puntos (*) Si hubiese alguna duda respecto al nivel del alumno, se le pasarán las pruebas de nivel de Language Campus adaptadas al Marco Común Europeo de Referencia. Aparte de esta puntuación, la fecha en la que se ha hecho la inscripción/matrícula determinará el lugar en el listado final de candidatos seleccionados. Ante dos candidatos con igual puntuación, se decidirá el orden por la fecha de inscripción/matrícula.