banco de preguntas biologia grado 9º-iii bimestre

BANCO DE PREGUNTAS BIOLOGIA GRADO 9º-III BIMESTRE
1. Relaciona cada teoría con el personaje que la formuló:
A. Catastrofismo
( ) Lamarck
B. Selección Natural
( ) Mendel
C. Creacionismo
( ) Darwin y Wallace
D. Herencia de los caracteres adquiridos ( ) Hutton y Lyell
E. Genética
( ) Cuvier
F. Uniformitarismo
( ) Aristóteles y platón
2. El científico que sugirió que la creación original suministra un número reducido de especies fundadoras
y que especies modernas habían sido concebidas por la naturaleza y producidas por el tiempo o sea que
habían evolucionado por procesos naturales fue:
A.
B.
C.
D.
Platón
Georges Louis Le Clerc
Aristóteles
Georges Cuvier
3. La teoría del catastrofismo plantea que inicialmente se había creado una cantidad inmensa de especies y que
posteriormente las catástrofes sucesivas como el diluvio universal produjeron capas de rocas y destruyeron
numerosas especies fosilizando algunos de sus restos. Esta teoría fue propuesta por:
A. Charles Lyell
B. James Hutton
C. Georges Cuvier
D. Charles Darwin
4. De las siguientes propuestas realizadas por el biólogo Jean Baptiste Lamarck ¿cual es incorrecta según se descubrió
más tarde?
A. Las características adquiridas pueden heredarse
B. Todas las especies descienden de otras especies
C. Los seres vivos pueden cambiar con el tiempo
D. Los organismos se adaptan a sus ambientes
5. Las estructuras similares por su origen evolutivo, como los huesos del antebrazo de humanos, aves, delfines y
elefantes, se llaman homólogas. Las que han evolucionado de forma independiente para realizar funciones similares
se llaman análogas. Las alas análogas de aves, murciélagos e insectos, por ejemplo, tienen distinto origen
embriológico, pero todas están diseñadas para volar. Teniendo en cuenta esta información las alas de un ave son
homologas a:
A. La aleta caudal de un pez
B. Las garras de un caimán
C. Las extremidades anteriores de una rana
D. Las alas de un mosquito
6. Las adaptaciones morfológicas son modificaciones en la forma de las estructuras físicas de los organismos, entre
estas se encuentran las adaptaciones estructurales, las imitaciones adaptativas y las coloraciones de advertencia. Las
imitaciones adaptativas proveen algún tipo de ventaja a los organismos, por ejemplo moscas inofensivas toman la
forma de organismos peligrosos como las abejas; culebras con apariencia de serpientes venenosas; animales que
simulan estructuras, como las mariposas con cabeza falsa para evitar el ataque de depredadores. El anterior texto
hace referencia a un tipo de adaptación denominada:
A. Camuflaje
B. Mimetismo
C. Etológica
D. Estructural
7. Las estructuras que cumplen con funciones diferentes pero que han evolucionado a partir de un ancestro común
se denominan:
A. Estructuras análogas
B. Estructuras vestigiales
C. Estructuras homólogas
D. Estructuras comparadas
8. Las teorías de la evolución plantean que todas las especies surgieron a partir de una especie ancestral y a través de
la adquisición de adaptaciones. Sin embargo lo que diferenció la teoría darwinista de las otras teorías evolucionistas
fue:
A. Argumentó que los caracteres se adquirían a causa del “esfuerzo” que realizaban los seres vivos para
adaptarse al ambiente
B. Supuso que todas las especies habían sido creadas por Dios y desde entonces habían permanecido sin
cambiar
C. Concluyó que la tierra era eterna
D. Propuso la selección natural actuando a lo largo del tiempo
9. El DDT es un insecticida que ha sido utilizado de manera habitual en la lucha contra las plagas. La siguiente grafica
muestra la cantidad de insecticida necesario para matar una mosca
(Tomada de: Contextos Naturales 9, 2004)
De acuerdo con la grafica anterior se podría afirmar que
A.
B.
C.
D.
Con el tiempo, las moscas han desaparecido por la acción del insecticida y el desarrollo de mutaciones
Con el tiempo, las moscas se han hecho resistentes a la acción del insecticida por el desarrollo de adaptaciones
Con el tiempo, las moscas han desaparecido por la acción del insecticida y el desarrollo de adaptaciones
Con el tiempo, las moscas se han hecho resistentes a la acción del insecticida por la fijación de mutaciones
10. El siguiente esquema que representa el experimento realizado por Stanley Miller y Harold Urey para mostrar las
condiciones de la tierra primitiva, sirvió para explicar:
(Tomada de: Contextos Naturales 9, 2004)
A.
B.
C.
D.
La teoría de la evolución prebiótica, que postula que pequeñas moléculas de los gases atmosféricos (agua,
metano y amoniaco), al ser sometidas a radiación ultravioleta y descargas eléctricas formaron moléculas
orgánicas
La teoría de Autogénesis, que sostiene que podía surgir vida compleja, animal y vegetal, de forma espontánea
a partir de la materia inerte
La teoría Cosmogónica o panspermia, que sugiere que las moléculas orgánicas importantes en la composición
de las formas de vida como los hidrocarburos, ácidos grasos, aminoácidos y ácidos nucleicos fueron
encontradas en los meteoritos
La teoría de la biogénesis, que argumenta que todos los organismos visibles surgen sólo de gérmenes del
mismo tipo, por ejemplo de una célula organizada y nunca de materia inorgánica.
11. El desarrollo embrionario de vertebrados muestran gran parecido entre sí en las primeras etapas de su desarrollo,
por ejemplo peces, tortugas, pollos ratones y humanos tienen en esta etapa cola y hendidura branquial. Cuando
siguen su desarrollo y llegan a adultos solo los peces conservan las branquias y las tortugas ratones y peces conservas
la cola. La justificación de ¿Por qué diversos vertebrados presentan etapas de desarrollo similares? Es la siguiente:
A.
B.
C.
D.
Sus antepasados poseían genes que dirigían el desarrollo de branquias y cola
Ha sido información genética adquirida por evolución
El origen de las especies es diversa
Provienen de la misma clase de organismo unicelular
12. De la selección natural podemos hacer las siguientes afirmaciones EXCEPTO:
A. Las poblaciones presentan variaciones en algunos aspectos
B. Las características se transmiten de los progenitores a su descendencia
C. La probabilidad de supervivencia y reproducción de un individuo depende de sus características
D. Los caracteres adquiridos se heredan
13. ¿Cuál o cuáles de los objetos siguientes son fósiles?
A. Una pata de insecto encerrada en resina vegetal
B. Rastros y excrementos de los organismos
C. Granos de polen sepultados en el fondo de una turbera
D. Todos los anteriores
14. Las eras geológicas son una serie de sucesos donde se conoce la historia de la vida en la tierra. De manera
cronológica hasta nuestros días el orden correcto hasta nuestros días es el siguiente:
A. Cenozoica, mesozoica, precámbrica y paleozoica
B. Precámbrica, mesozoica, Cenozoica y paleozoica
C. Paleozoica Mesozoica, Precámbrica y cenozoica
D. Precámbrica, Paleozoica, mesozoica y cenozoica
15. Los siguientes sucesos fueron importantes en la era precámbrica menos:
A. Dominio de invertebrados en los mares principalmente moluscos y artrópodos
B. Origen de la fotosíntesis en cianobacterias
C. Primeros organismos procarióticos
D. Aparición de rocas
16. El predominio de dinosaurios sucedió en la era:
A. Paleozoica
B. Mesozoica
C. Precámbrica
D. Cenozoica
17. Sucesos importantes como la evolución del género Homo, las frecuentes glaciaciones en el hemisferio norte y la
extinción de mamíferos gigantes son de la era:
A. Mesozoica
B. Paleozoica
C. Cenozoica
D. Cuaternaria
18. La sistemática es la ciencia que estudia la reconstrucción de la filogenia o historia de la evolución. Como parte de
los esfuerzos por descubrir el árbol de la vida los sistémicos dan nombre a los seres vivos y los clasifican en categorías
teniendo en cuenta sus relaciones evolutivas. Existen ocho categorías principales que en su orden son las siguientes:
A.
B.
C.
D.
Dominio, reino, filum, clase, orden, familia, género y especie
Reino, Dominio, clase, filum, orden, familia, género y especie
Dominio, reino, filum, familia, orden, clase, género y especie
Dominio, reino, filum, clase, orden, familia, especie y género
19. Dos gusanos que pertenecen a la misma clase deberían agruparse en:
A. El mismo orden
B. El mismo filum
C. El mismo género
D. La misma familia
20. En esta evolución diferentes especies poco relacionadas entre si presentan características comunes ya que se
adaptan a hábitats similares
A. Evolución
B. Evolución Convergente
C. Evolución Divergente
D. Evolución de la teoría de Darwin
21. Muchas especies de vegetales y animales que se adaptaron a las condiciones del desierto, probablemente no
surgieron en ese lugar. Su éxito para vivir en este medio podría deberse a:
A. Pedomorfosis
B. Evolución convergente
C. Exaptación
D. Filogenia
22. El primer paso en un proceso de especiación es la interrupción de un flujo de genes entre dos o más
poblaciones, por el contrario si las dos poblaciones mantienen un intercambio de genes conservarán su
unidad como especie aunque estén separadas geográficamente. Si por ejemplo un grupo de ranas oscuras
y claras de una misma especie comparten el mismo espacio geográfico, pero tienen dificultad para
reconocerse y reproducirse entre ellas, lo más probable es que se presente:
A. Especiación Alopátrica
B. Especiación Simpátrica
C. Aislamiento precigótico
D. Aislamiento poscigótico
23. Uno de los modelos de especiación es el gradualismo que plantea que los grandes cambios que llevan a la
formación de una nueva especie son producto de la acumulación gradual de pequeños cambios por parte de una
especie original, en donde el motor principal es la selección natural. Con base en esta información la gráfica que
representa este modelo es:
(Tomada de: http://profabernal.co.cc/img_espec8.png)
A.
B.
C.
D.
La A porque los cambios morfológicos se dan de manera directa
La A porque los cambios morfológicos dan de manera gradual
La B porque los cambios morfológicos se dan de manera directa
La B los cambios morfológicos dan de manera gradual
24. En las siguientes afirmaciones escribe falso o verdadero y justifica tu respuesta en caso de que el
enunciado sea falso:
A. Los factores ambientales determinan una mayor probabilidad de supervivencia en las poblaciones y
por ende una mayor frecuencia alélica ( )
B. La selección actúa de manera positiva cuando ciertas poblaciones están expuestas a la acción de
los depredadores ( )
C. La variabilidad genética en organismos asexuales se da por mutación porque los descendientes son
idénticos a los progenitores ( )
D. El equilibrio de Hardy-Weinberg plantea que para que una población evolucione no debe sufrir
cambios en sus frecuencias alélicas ( )
E. La variabilidad genética en organismos de reproducción sexual se da por la recombinación de los
alelos durante la meiosis generando descendientes diferentes( )
25. Un genetista estudió una población de pasto que crece en un zona escasa de lluvia. Encontró que las plantas con
allelos para hojas rizadas se reproducen mejor en ls años secos y las plantas con alelos para hojas lisas se reproducen
mejor en los años húmedos; esta situación conlleva a:
A.
B.
C.
D.
Causar deriva genética en la población de pasto
Conducir a la selección direccional en la población de pasto
Preservar la variabiliadad en la población de pasto
Causar flujo genético en la población de pasto
26. Las aves con alas de tamaño proedio sobrevivieron a una fuerte tormenta de manera más exitosa que otras aves
de la misma población con las alas más cortas o más largas. La situación anterior hace referencia a:
A. El efecto fundador
B. La selección estabilizadora
C. c. La selección diversificadora o disociadora
D. d. La selección direccional
27. El aislamiento poscigótico es una barrera reproductora que ocurre después de la fecundación, luego de esta es
posible que no se produzca una descendencia viable, fértil o vigorosa. Un ejemplo sería:
A. Un arbusto que vive sobre suelo ácido y otro sobre suelo básico
B. Dos especies de patos silverstres (mallard y pintail) se aparean en diferentes épocas del año
C. La mula como descendencia híbrida de un caballo y un burro
D. El polen de un tipo de tabaco no puede fertilizar a otro tipo de tabaco
28. Es más probable que una población pequeña y aislada experimente especiación que una grande , debido a que la
población pequeña:
A. Contiene mayor cantidad de diversidad genética
B. Es más susceptible al flujo genético
C. Se ve más afectada por la deriva genética
D. Tienen más probabilidades de sobrevivir en un entorno nuevo
29. Los siguientes cráneos muestran la evolución de los homínidos, antepasados probales de los humanos, El orden
correcto del menos evolucionado al más evolucionado, es:
A.
B.
C.
D.
Homo erectus, Australopithecus, homo hábilis, homo sapiens
Australopithecus, homo hábilis Homo erectus, homo sapiens
Australopithecus, Homo erectus, homo hábilis, homo sapiens
Homo hábilis, Homo erectus, Australopithecus, homo sapiens
30. Juan se encuentra un organismo, una esponja en un estanque de agua dulce, su amiga Martha considera que se
parece más a un hongo acuático. Para comprobar si es un animal o un hongo deberían:
A. Ver si es procariota o eucariota
B. Buscar las paredes celulares mediante un microscopio
C. Determinar si es unicelular o pluricelular
D. Determinar si es autótrofo o heterótrofo
31. La población que cumple con las condiciones del equilibrio de Hardy-Weinberg
A.
B.
C.
D.
La población 1 pues al ser grande no ocurren cambios en las frecuencias por azar
La población 2 pues al ser pequeña puede haber selección natural
La población 1 pues al ser grande puede haber selección natural
La población 2 pues al ser pequeña ocurren cambios en las frecuencias por azar
32. Una población de orquídeas presenta tres tipos de coloraciones, una parte es roja (RR); otra parte es rosada (Rb);
y una tercera parte es blanca (bb) los siguientes datos muestran las proporciones de los genotipos:
Fenotipos
Genotipos
Roja
RR
Rosada
Rb
Blanca
bb
Numero de orquídeas
320
160
20
(total = 500)
A.
B.
C.
Señale a quiénes corresponden los genotipos homocigotos y heterocigotos, y cuáles son dominantes y
recesivos
Determine las frecuencias de los genotipos y alelos en la primera generación
Determine la frecuencia de los alelos en la segunda generación utilizando el cuadro de Punnet y la ecuación de
2
2
Hardy-Weinberg (p + 2pq + q = 1)
33. En biología evolutiva se considera que las características anatómicas más generalizadas en un grupo taxonómico
son más antiguas, mientras que las que se encuentran restringidas a grupos más pequeños son más recientes. La
gráfica que se muestra a continuación ejemplifica esta situación para los vertebrados:
Según lo anteriormente expuesto se puede afirmar correctamente que:
A. La aparición del pulgar oponible precedió a la aparición del pelo.
B. La aparición del pelo en los mamíferos se dio mucho antes que la aparición del pulgar oponible en los primates.
C. La evolución de la placenta fue posterior a la evolución de un mentón en la mandíbula.
D. La presencia de cuatro extremidades en los vertebrados es una característica de evolución más reciente que la
del cráneo.
34. El siguiente es un cuadro comparativo de las características de los huevos de cuatro grupos de reptiles
Si se sabe que estos organismos están emparentados evolutivamente, el árbol filogenético que mejor
relacionaría estos organismos por el tipo de huevo es
35. Algunos grupos de animales presentan metamerismo, es decir tienen su cuerpo organizado en una serie de
elementos que se repiten. Los anélidos y los artrópodos son grupos de animales que presentan metamería,
mientras que los moluscos no. Si sabemos que las características homólogas de los organismos reflejan un
antepasado común se puede afirmar que el diagrama que mejor refleja las relaciones evolutivas entre
artrópodos, moluscos y anélidos es:
Responde las preguntas 36 a 42 teniendo en cuenta el siguiente cladograma
36. Según el cladograma se puede afirmar que la especie más emparentada con el caballo es:
A. La vaca.
B. El koala.
C. La vaca y venado por igual.
D. La trucha.
37. La característica Nº 2 es:
A. Glándulas mamarias
B. Mandíbula formada por un solo hueso
C. Pelo
D. Todas las anteriores
38. Son organismos con 4 "estómagos":
A. Vaca y venado
B. Caballo y vaca
C. Cocodrilo, Koala y caballo
D. Solo el cocodrilo
39. Con toda seguridad el grupo indicado como clado A son:
A. los vertebrados
B. os tetrápodos
C. los cordados
D. los amniotas
40. El grupo señalado como clado B cumple con todas las siguientes características excepto:
A. Poseen un solo hueso formando la mandíbula
B. Poseen glándulas sebáceas y sudoríporas en la piel
C. Poseen pulgar oponible
D. Poseen respiración pulmonar
41. El grupo indicado como clado C son:
A. Los primates
B. Los cordados
C. Los vertebrados
D. Los mamíferos euterios
42. El organismo ancestral señalado con el Nº 2 es el antepasado de
A. Todos los amniotas
B. El cocodrilo, el koala y el caballo
C. Los mamíferos
D. El caballo, la vaca y el venado
Responde las preguntas 43 y 44 teniendo en cuenta el siguiente cladograma
43. Según el diagrama se puede afirmar todo excepto que:
A.
B.
C.
D.
Las euglenas no son unicelulares
Los musgos carecen de xilema y de floema para transportar el agua y los nutrientes
Los helechos se reproducen por semillas
Toda angiosperma es también espermatofita
44. De la gráfica se puede inferir que:
A.
B.
C.
D.
Todas las plantas descienden de las euglenas
La palma de coco es el organismo más evolucionado
Todos los seres vivos comparten una comunidad de descendencia
Las plantas con flores son el grupo más antiguo de vegetales
Ubica los organismos que se relacionan a continuación en el cladograma que se ilustra abajo. Ten en cuenta
que las características compartidas ya están indicadas.
45. Según el anterior cladograma responde:
A.
B.
C.
D.
¿Qué características son más antiguas en la evolución del linaje humano?
¿Qué características de las señaladas en el cladograma comparten el hombre y el gorila?.
¿Es correcto afirmar que las percas son "más evolucionadas" que los tiburones por estar ubicadas a la
derecha de estos en el cladograma?
¿Qué organismos del cladograma son eucariotas?