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UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
NOMBRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
APELLIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CALLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
POBLACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PROVINCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . C.P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
BIOLOGÍA
(Curso de Acceso)
PRUEBA DE EVALUACIÓN A DISTANCIA / 3 1
UNIDAD DIDÁCTICA / 3
Número de Expediente
María P. González González
00008PE01A10
CURSO 2002/2003
00008 Biología (Curso de Acceso). Tercera prueba
1.- El ciclo celular es:
a) La serie de sucesos que permite a una célula hija tener un juego de cromosomas
idéntico a los de la célula madre
b) El crecimiento de una célula hasta que alcanza el tamaño suficiente para
dividirse de nuevo
c) La serie de sucesos que tienen lugar desde la formación de una célula hasta que
ésta se divide de nuevo o muere
d) El tiempo comprendido desde la formación de una célula hasta su muerte
2.- Explicar qué le ocurre a la membrana nuclear, al nucleolo y a los centriolos durante
una profase mitótica. ¿Qué aspecto presentan los cromosomas?
00008 Biología (Curso de Acceso). Tercera prueba
3.- ¿Qué diferencias existen entre la ordenación de los cromosomas en la metafase
mitótica y en la metafase I de la meiosis?
4.- Relacionar los términos de las dos columnas:
1. Periodo S
a) Proceso reduccional
2. Profase
b) Dotación n
3. Meiosis
c) Placa ecuatorial
4. Haploide
d) Replicación del ADN
5. Metafase
e) Visualización de cromosomas
00008 Biología (Curso de Acceso). Tercera prueba
5.- Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) El resultado final de la segunda división meiótica son cuatro células hijas con n
cromátidas cada una de ellas
b) Al final de una mitosis se producen cuatro células hijas con 2n cromosomas cada
una de ellas
c) En la meiosis se produce la recombinación génica entre los cromosomas
homólogos
d) El resultado de la primera división meiótica son dos células hijas con 2n
cromátidas cada una de ellas.
6.- Completar las siguientes cuestiones:
a) ¿Cómo se denominan las células sexuales? --------------------------------------------b) ¿Qué nombre reciben los órganos reproductores en los animales? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------c) ¿Cómo se denomina el proceso mediante el cual se forma la célula huevo o
cigoto? --------------------------------------------------------------------------------------d) Las células sexuales se originan mediante un proceso de división nuclear
denominado ---------------------------------------------------------------------------------
7.- Relacionar los términos de las dos columnas:
1. Quiasma
a) Telofase mitótica
2. Recombinación
b) Anafase I
3. Migración de cromosomas
c) Anafase II
4. Migración de cromátidas
d) Profase I
5. Formación de un tabique
8.- La etapa de la meiosis en la que pueden observarse los quiasmas, consecuencia de
que ha habido sobrecruzamiento es:
a) Profase II
b) Metafase II
c) Profase I
d) Metafase I
00008 Biología (Curso de Acceso). Tercera prueba
9.- Nombrar las glándulas anejas al aparato reproductor masculino e indicar las
características de los líquidos que producen.
10.- Contestar si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) El cuerpo lúteo seguirá produciendo hormonas durante el embarazo, lo que
inhibe las menstruaciones durante este periodo
b) El semen está formado exclusivamente por espermatozoides
c) El ciclo menstrual femenino está regulado por las hormonas trópicas LH y FSH
y por las propias hormonas femeninas
d) Los testículos descienden al escroto después del nacimiento
00008 Biología (Curso de Acceso). Tercera prueba
11.- Explicar en que consiste sustancialmente la inseminación artificial.
12.- Relacionar los términos de las dos columnas:
1. FSH
a) Matriz
2. Útero
b) Hormona luteinizante
3. Semen
c) Regla
4. Menstruación
d) Líquido seminal
5. LH
e) Hormona folículo estimulante
13.- Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) El óvulo se encuentra rodeado de una corona de células que lo protegen
b) La ovulación se produce cuando se abre el folículo maduro y se expulsa al óvulo
c) El ciclo menstrual ocurre después del ciclo ovárico
d) Al final del ciclo ovárico se produce la menstruación
00008 Biología (Curso de Acceso). Tercera prueba
14.- Características que buscó Mendel para seleccionar las plantas con las que
experimentó.
15.- Contestar si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) Las características genéticas de los seres vivos están determinadas por pares de
genes
b) En la dominancia incompleta la desviación que tiene la primera Ley de Mendel
es exclusivamente genotípica
c) Mendel denominó factor a lo que actualmente se conoce como gen
d) En sus investigaciones Mendel afianzó la idea de la herencia como mezcla de
caracteres
16.- Para averiguar si una planta de guisante con flores violetas es homocigótica o
heterocigótica, tendríamos que llevar a cabo un cruzamiento con plantas:
a) Homocigóticas dominantes
b) Heterocigóticas
c) Homocigóticas recesivas
d) Con cualquiera de ellas
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17.- Relacionar los términos de las dos columnas:
1. Duplicación
a) Paso de un fragmento de un cromosoma a otro
2. Adición
b) Pérdida de un fragmento del cromosoma
3. Deleción
c) Repetición de un fragmento cromosómico
4. Translocación
d) Fragmento repetido de un cromosoma
5. Duplicación
e) Incorporación de un fragmento cromosómico
18. Explicar pormenorizadamente el siguiente supuesto: Una mujer lleva en uno de sus
cromosomas X un gen letal recesivo ¿Cuál es la proporción de sexos con dicho gen en
la descendencia?
00008 Biología (Curso de Acceso). Tercera prueba
19.- Definir la ley de Hardy-Weinberg e indicar los factores que hacen que no se cumpla
dicha ley.
20.- Buscar la respuesta falsa:
a) El cambio evolutivo se produce por selección natural
b) La selección natural actúa sobre los individuos de manera individual
c) Cada generación de individuos es seleccionada por el ambiente
d) La adaptación al medio y la selección natural están íntimamente unidas
21.- Indicar si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas:
a) Las posibilidades de sobrevivir de un individuo en un determinado ambiente está
en razón inversa a la información genética que mejora su supervivencia
b) La mayor posibilidad de sobrevivir una especie está en función de dejar mayor
número de descendientes
c) La supervivencia del más apto se interpreta actualmente como la supervivencia
del más fuerte
d) La desaparición de un alelo del patrimonio génico de una población tiene mayor
importancia que la muerte de una serie de individuos de esa población
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22.- Rellenar los espacios en blanco:
a) El tipo de aislamiento reproductivo que observó Darwin y que es más fácil de
interpretar es: -------------------------------------------------------------------------------b) Cualquier mecanismo que origine una imposibilidad de fecundación entre los
individuos de una población se llama: --------------------------------------------------c) En la teoría actual de la evolución el concepto propuesto por Darwin de ------------------------ del más apto, ha sido asimilado al de reproducción -------------------d) A comienzos del siglo XX los genetistas consideraban al ---------------------------como una unidad inmodificable de transmisión hereditaria.
00008 Biología (Curso de Acceso). Tercera prueba
PROBLEMAS
1.- En los cobayas el pelo negro domina sobre el blanco. Un cobaya negro se cruza con
otro blanco y se obtuvo un único descendiente de pelo blanco. Con estos datos,
determinar los genotipos de los cobayas que se cruzan y el porcentaje de descendientes
blancos y negros que se esperan obtener en un próximo cruzamiento.
2.- Una pareja en la que ambos son miopes tienen 6 hijos, cuatro con visión normal y
dos miopes. Con estos datos, ¿cuál es el gen que controla la miopía? ¿qué genotipo
posee cada miembro de la familia?
3.- En la especie humana el albinismo está determinado por un gen recesivo respecto a
su alelo para la pigmentación normal. Calcular cuál es la probabilidad de que una pareja
en la que ambos son heterocigóticos tengan: a) un hijo albino; b) dos hijos albinos; c) el
primer hijo albino y el segundo normal; d) un hijo albino y otro normal.
4.- Sabiendo que el daltonismo es una herencia ligada al cromosoma X. Indicar en qué
caso una mujer sería daltónica.
5.- En la mosca Drosophila, el gen que gobierna el color rojo o blanco de los ojos lo
lleva el cromosoma sexual X. El alelo que da el color rojo es dominante. Hembra (XX),
macho (XY)
a) Se cruza una hembra de ojos rojos con un macho de ojos blancos. ¿Qué se
obtiene en la F1? ¿Y en la F2 cruzando un macho y una hembra de la F1?
¿Existen varias soluciones?
b) Se cruza una hembra de ojos blancos con una macho de ojos rojos ¿Qué se
obtiene en la F1 y en la F2?
c) Explicar pormenorizadamente ambos resultados.
6.- En una población en equilibrio existe un 7% de individuos fenotípicamente recesivos
¿Cuál será la frecuencia de los heterocigóticos?
7.- El albinismo es un carácter autosómico recesivo que en la especie humana se
presenta aproximadamente en una persona de cada 20.000. En una población en
equilibrio ¿cuál será la frecuencia en que se encuentran los heterocigóticos para este
carácter?
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CONSULTAS
REFERENTES AL CONTENIDO DE LOS TEMAS Y METODOLOGÍA DE SU ESTUDIO
RESPUESTAS DEL PROFESOR
EVALUACIÓN
PRUEBA OBJETIVA
PRUEBA DE ENSAYO
Aciertos
Errores
Omisiones
TOTAL
TOTAL