Ficha 9-3ª Evaluación I.E.S. César Rodríguez. Departamento de Matemáticas Actividades de recuperación de Matemáticas de 3º ESO- Curso 2013/2014 Plazo de presentación__________________________________ Nombre y apellidos:________________________________________________ 1-Pon un ejemplo de cada tipo de carácter estadístico. 2-De las siguientes variables indica cuáles son discretas y cuales continuas. a) Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa. b) Temperaturas registradas cada hora en un observatorio. c) Período de duración de un automóvil. d) El diámetro de las ruedas de varios coches. e) Número de hijos de 50 familias. f) Censo anual de los españoles. 3-Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 13. a) Clasifica el carácter estudiado. b) haz una tabla de frecuencias absolutas y relativas. 4- El número de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie: 3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1. a) Clasifica el carácter estudiado. b) haz una tabla de frecuencias absolutas y relativas. 5-Los pesos de los 65 empleados de una fábrica vienen dados por la siguiente tabla: Peso fi [50,60) 8 [60,70) 10 [70,80) 16 [80,90) 14 [90,100) 10 [100,110) [110,120) 5 2 a)Construye la tabla de frecuencias. b) Representar el histograma. 6- En la siguiente tabla se recoge el número de programas que oferta una televisión semanalmente en distintas categorías. Haz un diagrama de sectores que recoja la información e interprétala Magacine 27 Deportes 15 Informativos 30 Ficción 18 Ficha 9-3ª Evaluación I.E.S. César Rodríguez. Departamento de Matemáticas Actividades de recuperación de Matemáticas de 3º ESO- Curso 2013/2014 Plazo de presentación__________________________________ Nombre y apellidos:________________________________________________ 7- El número de hermanos de los alumnos de una clase es el siguiente: 0,1,0, 0, 3, 2, 1, 4, 0, 0, 1 ,1 ,2, 0 ,1,1, 2, 0, 1, 1, 2, 1, 3, 0, 0, 2, 1, 2, 3, 5 a) Efectúa el recuento. b) Elabora una tabla de frecuencias en las que se incluyan: frecuencia absoluta, absoluta acumulada, relativa y relativa acumulada. c) Dibuja un diagrama de barras con frecuencias absolutas d) ¿Qué porcentaje de alumnos son hijos únicos? e) ¿Cuántos alumnos tienen más de un hermano? 8- Se ha lanzado un dado 20 veces y se han obtenido los siguientes resultados: 3, 4, 5, 2, 1, 4, 6, 1, 3, 2, 5, 5, 3, 2, 4, 4, 1, 2, 5, 6 a) Construir la tabla de frecuencias. b) Representar los datos con un diagrama de barras y un diagrama de sectores. c) ¿Cuál ha sido la puntuación media obtenida?. d) 9- La siguiente tabla refleja las calificaciones de 30 alumnos en un examen de Matemáticas: Nota Nº alumnos 2 2 4 5 5 8 6 7 7 2 8 3 9 2 10 1 a)¿Cuántos alumnos aprobaron? ¿Cuántos alumnos sacaron como máximo un 7?¿Cuántos sacaron como mínimo un 6? b) Calcular la nota media, la moda y la mediana 10- En la siguiente tabla se recoge el número de veces que un grupo de usuarios de un ambulatorio han tenido que acudir a su médico en el último año. a) ¿Cuántas personas han ido el médico 7 veces Nº de visitas Nº de personas en el último año?¿Cuántas han ido 4 veces? al médico b) ¿Qué porcentaje de personas ha ido al 1 10 médico más de 6 veces? 3 25 c) Calcular la moda y el número medio de 5 43 visitas al médico en el ambulatorio. 7 31 d) Dibujar un diagrama de barras. 10 12 12 4 Ficha 9-3ª Evaluación I.E.S. César Rodríguez. Departamento de Matemáticas Actividades de recuperación de Matemáticas de 3º ESO- Curso 2013/2014 Plazo de presentación__________________________________ Nombre y apellidos:________________________________________________ 11- La siguiente tabla estadística indica las edades de los practicantes de kárate en un gimnasio: [10,15) [15,20) [20,25) [25.30) [30,35) Edad 4 fi 8 6 8 4 a) Haz una tabla completa de frecuencias b) Represéntala gráficamente (histograma) c) Calcula la media, la moda, la mediana y el recorrido. 12-Se ha preguntado a 40 personas el número de personas que forman el hogar familiar obteniéndose los siguientes resultados: 2 3 4 567 Número de personas en el hogar 4 11 11 6 6 2 Frecuencia a) Calcula la media, la mediana, la moda y la desviación típica. b) Haz el diagrama correspondiente. 13-Hemos consultado, en diferentes comercios, el precio (en euros) de un determinado modelo de impresora, obteniendo los datos siguientes: 146 - 150 - 141 - 143 - 139 - 144 - 133 - 153 a)Calcula el precio medio. b)¿Cuál es la mediana? c)Halla el recorrido. d) Halla la desviación típica 14-En un control de velocidad en carretera se obtuvieron los siguientes datos: obtuvieron los siguientes datos: 60-70 70-80 80-90 90-100 100-110 110-120 5 15 27 38 23 17 a)Haz una tabla reflejando las marcas de clase y las frecuencias b) Calcula la media y la desviación típica c) ¿Qué porcentaje circula a más de 90 Km/h