SPOC: un nuevo tipo de modo de distribución que cobra importancia
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! SPOC:!un!nuevo!tipo!de!modo!de!distribución!que! cobra!importancia! La!mayor!parte!de!las!instituciones!considera!hoy!en!día!que!la!educación! a! distancia! forma! parte! importante! en! sus! planes! estratégicos,! por! la! flexibilidad!que!ofrece!y!las!soluciones!a!problemas!de!tiempo,!localización! y!espacios!que!aporta.!Ya!en!2010!el!metaHanálisis!de!Shachar!y!Neumann! que!involucró!20,800!estudiantes!en!125!estudios,!a!lo!largo!de!19!años,! demostró!la!equivalencia!o!superioridad!de!los!resultados!de!la!educación! en! línea! cuando! se! le! compara! con! el! ámbito! presencial.! Se! han! contrastasdo! los! cursos! híbridos! contra! los! presenciales! y! se! han! observado!desempeños!equivalentes!o!superiores!para!la!oferta!blended! (por! ejemplo,! el! estudio! de! Friedman! y! Joyce! del! 2014).! También! hay! estudios!que!contrastan!la!modalidad!en!línea!con!la!híbrida!y!se!ha!visto! que! no! hay! diferencias! significativas! (como! en! el! estudio! de! Lim! y! sus! colegas!del!2014).!! Los!SPOC!(acrónimo!de!self(paced,online,courses!o!cursos!en!línea!cuyo! ritmo!define!el!usuario)!han!crecido!pero!han!sido!poco!estudiados.!Son! cursos! 100%! en! línea,! poco! o! nada! sincrónicos.! El! aprendiz! avanza! a! su! propio! ritmo! y! solo! debe! respetar! la! fecha! de! cierre! del! curso.! En! este! estudio!Southard!y!sus!colegas!desarrollaron!un!SPOC!y!contrastaron!el! desempeño!de!estudiantes!en!tres!entornos!de!aprendizaje:!SPOC,!curso! en!línea!y!curso!presencial.!! Para!crear!el!SPOC!utilizaron!desarrollos!tecnológicos!para!asegurar!una! navegación! muy! sencilla,! crearon! introducciones! de! alto! impacto! para! cada! sección! e! incluyeron! experiencias! interactivas.! El! curso! estaba! estructurado! con! base! en! un! entorno! intuitivo! y! lógico.! Incluyó! tres! columnas:!la!primera!con!información!de!carácter!administrativo!(datos! de! contacto! del! maestro,! calendario),! la! central! con! el! contenido! y! la! tercera!con!las!evaluaciones,!tareas!y!discusiones.!Los!contenidos!incluyen! vídeos,!materiales!con!zoom,!animaciones!y!otros!recursos!multimedia.!! Los!estudiantes!que!tomarían!el!curso!de!Gobierno,de,Estados,Unidos!se! inscribieron! en! una! de! las! tres! modalidades.! Solo! los! que! tenían! un! promedio!alto!pudieron!registrarse!en!el!SPOC.!Un!mismo!docente!estuvo! a!cargo!de!los!tres!cursos,!atendiendo!a!un!total!de!96!aprendices.!Hubo! tres! exámenes! que! se! aplicaron! por! igual! a! todos! los! estudiantes,! en! sesiones! de! 50! minutos,! ya! fuera! de! forma! presencial! o! en! línea,! dependiendo!de!la!modalidad!en!que!cada!alumno!estaba!inscrito.!! Los!resultados!muestran!una!gran!superioridad!en!el!desempeño!de!los! estudiantes!que!tomaron!el!SPOC!con!relación!a!los!que!tomaron!el!curso! en!línea!y!un!desempeño!equivalente!entre!los!que!cursaron!el!SPOC!y!la! clase!presencial.!! Los!autores!señalan!la!limitación!del!tema!(un!curso!sobre!política!que!no! representa! la! variedad! de! contenidos! de! los! cursos! ofrecidos! por! una! universidad)!y!el!tiempo!(solo!se!estudió!el!desempeño!a!lo!largo!de!un! semestre).! Sin! embargo,! hay! que! considerar! que! los! grupos! no! se! conformaron! de! manera! aleatoria! y! los! que! tomaron! el! SPOC! eran! estudiantes!con!un!promedio!académico!superior!a!los!otros,!por!lo!que!la! validez!de!los!resultados!puede!haberse!afectado.! Southard, S.; Meddaugh, J.; France-Harris, A. (2015). Can SPOC (self-paced online courses) live long and prosper? A comparison study of a new species of online course delivery, Online Journal of Distance Learning Administration, 18(2), recuperado de: http://www.westga.edu/~distance/ojdla/summer182/ southard_meddaugh_harris182.html !
