Tema 1 EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE Religión y moral

Tema 1
EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE
1. La realidad creada y los acontecimientos son signo de Dios
Una de las primeras preguntas que tenemos que hacernos en nuestra
asignatura es ¿existe Dios? Lo cierto es que nadie puede responder a esta
pregunta con un sí o con un no, solamente se puede decir que se cree o que no se
cree en Dios, pero de la respuesta que demos a esta pregunta condicionamos en
gran parte nuestra vida.
No podemos demostrar la existencia de Dios, pero sí analizar unos elementos
que nos plantean su posible existencia y que pueden ayudarnos para nuestra
reflexión:
1. A través de la historia, en todas las culturas del mundo, cada civilización
ha tenido su religión
2. La complejidad de nuestro planeta señala un diseñador intencional que no
sólo creó el universo sino que también lo sustenta hoy en día
3. La mera casualidad no es una explicación adecuada de la creación
4. El sentido de lo bueno y lo malo, interiorizado en los seres humanos, no
puede ser explicado solamente con la biología.
5. Dios no solamente se ha revelado a Sí mismo en la naturaleza, y en la vida
humana, sino que también se ha dado a conocer en la Biblia.
6. Jesús se ha mostrado como Hijo de Dios.
Si una persona se opone hasta a la posibilidad de que hay un Dios,
entonces cualquier evidencia puede ser descartada
2. Lo que nos aporta la ciencia
La Biblia utiliza un lenguaje que no es científico, ni pretende serlo. La Biblia es
un libro religioso, no científico. Algunas de sus enseñanzas tienen que ver con
experiencias religiosas que el hombre actual puede sentir como propias en la
actualidad. Se trata también de unas enseñanzas que tienen que ver con el
comportamiento de cada persona, que podemos aceptar o rechazar desde la
libertad.
Hay que analizar bien el planteamiento de la ciencia y el de la fe para
comprobar que ese enfrentamiento es ficticio e interesado. No hay contraposición
entre ciencia y fe cristiana. La ciencia puede presentar sus hipótesis sobre el origen
del universo y, si son correctas, nunca afectarán a la fe. ¿Por qué? Por que son
dos órdenes de conocimientos distintos. Lo que la ciencia explica es un cómo, que
el creyente expresa como una experiencia: ser creado.
Otro ejemplo que muchas veces se presenta como excluyente es la evolución.
La doctrina sobre la creación no excluye la posibilidad de que un ser vivo se
desarrolle, cambie, evolucione… a lo largo del tiempo.
Religión y moral católica
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Un creyente ha de ser una persona que busque la verdad y no tenga miedo a
lo que encuentre, buscando y aprendiendo de todos los saberes. Así podemos
entender que ambos saberes se complementan, ya que hay elementos que la
ciencia no puede estudiar y hay elementos en los que la fe pregunta a la ciencia
para sacar sus conclusiones.
3. Los relatos míticos
Todos los pueblos antiguos han tenido su propia visión de la tierra y de cómo
ésta fue creada.
Por ejemplo, para los hebreos,
en Israel, su reflexión sobre el
universo se desarrolló en el contacto
con el pensamiento babilónico, en el
periodo del exilio. A tierra es una
plataforma
rodeada
de
pilares
hundidos en el abismo. El firmamento
forma una bóveda donde los astros
están suspendidos. La bóveda que
retiene las aguas superiores tiene
unas compuertas que cuando se
abren permiten la lluvia.
Para los egipcios, Su, que es el
dios del aire y de la luz, separa a Nut,
diosa del cielo, de Geb, dios de la tierra.
Durante el día, el dios sol, Ra, navega
en su barca entre el cielo y la tierra,
descansando durante la noche en el
cuerpo de Nut, para renacer de nuevo
cada mañana.
Los hindúes, en la India, una de
las tribus creía que estaba sostenida
por elefantes y que sus movimientos
provocaban los terremotos.
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Los vikingos, algunos de los
pueblos nórdicos, representaban el
universo como un árbol gigante,
situado en medio de un disco redondo
puesto en medio del océano. El árbol
tiene tres raíces que penetran en tres
reinos diferentes: el del género
humano, el de los gigantes del frío y el
de los muertos. El recorrido del sol
está representado durante el día por
un carro y la noche por un barco que
atraviesa el mundo subterráneo.
4. Dios creador
Hay que recordar, en primer lugar que, el relato de la Creación que nos narra la
Biblia, no está escrito desde un punto de vista científico. La intención del autor fue
describir de manera atrayente, una experiencia religiosa personal, que quien la lee
también puede hacer suya.
Quiere responder a las preguntas ¿de dónde venimos?, y, ¿a dónde vamos?
Para dar sentido a la vida. Los relatos de la creación tienen su lógica y también su
sabiduría. El mundo y el universo no han surgido por casualidad. Para el creyente,
el mundo tiene un principio antes del cual no existía nada.
Además, lo creado tiene unas características especiales: hay un orden en la
naturaleza, lo creado es bueno y hermoso…
El hombre es creado a imagen y semejanza de Dios. Esto significa que el
hombre sigue creando, que es dueño de la naturaleza, pero no para destruirla sino
para protegerla y que comparte cualidades divinas como la inteligencia.
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5. Dios sale al encuentro del hombre
En todas las civilizaciones se puede estudiar el hecho religioso. El hombre ha
ido en busca de Dios. Pero Dios también se ha ido dando a conocer a los hombres.
En la religión cristiana, enlazando con la religión judía y todas sus enseñanzas,
mediante la figura de Jesús y de todo lo que aconteció después de su muerte,
mediante la predicación de los Apóstoles.
Todo este periodo ha sido recopilado en el libro de la Biblia.
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EVALUACIÓN
1.- Elige una de las seis reflexiones del punto 1 y comenta lo que te sugiere.
2. Busca otros temas que presenten confrontación entre la ciencia y la fe, busca
datos para poder debatirlos en clase.
3.- Haz una ficha con cinco religiones distintas, con un mismo tema en común,
como la que hemos visto en el apartado 3
4.- Este dibujo representa un mito griego, el de Sísifo. Busca información sobre él y
comenta lo que te sugiere.
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