3.1. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN, COMPETENCIAS Y PERFILES

3.1. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN, COMPETENCIAS Y PERFILES DEL PROGRAMA
3.1.1.
Propósitos del programa
Programa de Medicina se identifica plenamente con los principios y valores Institucionales de la
Fundación Universitaria San Martín. Efectivamente, el programa a través de su propia visión, establece
un claro compromiso con todos estos postulados con el fin de hacer aportes al desarrollo regional y
nacional para la solución de los problemas en salud de los colombianos. Los propósitos del programa se
plantean en coherencia con el Proyecto Educativo Institucional de la FUSM, basándose en los pilares
fundamentales de la formación profesional, que son la enseñanza libre, la cultura investigativa, la solución
de problemas, la ciencia y la autonomía.
En el programa se llevan a cabo varios procesos encaminados a generar una transformación del hacer
académico, involucrando más a los estudiantes en los procesos de construcción del conocimiento y
desarrollando en ellos las competencias necesarias para ser profesionales en el mayor nivel de calidad.
La formación integral, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias específicas y genéricas
son los pilares que caracterizan el modelo pedagógico que orienta el programa de Medicina de la FUSM.
Podemos definir la Formación Integral como el proceso continuo, permanente y participativo que busca
desarrollar armónica y coherentemente todas y cada una de las dimensiones del ser humano (ética,
espiritual, cognitiva, afectiva, comunicativa, estética, corporal, y socio-política), a fin de lograr su
realización plena en la sociedad. Es decir, vemos el ser humano como uno y a la vez pluridimensional,
bien diverso como la persona humana y a la vez plenamente integrada y articulada en una unidad.
La razón y el sentido último de la misión del Programa de Medicina en coherencia con los postulados de
la FUSM en el Proyecto Educativo Institucional y la misión de la Facultad de Medicina, es preservar la
dignidad y la autonomía de las personas que conforman nuestra comunidad académica. Estos postulados
le permiten a la comunidad, fijar un horizonte de sentido a sus acciones. Reconocemos que las
condiciones actuales, deben procurar dinámicas internas mucho más dispuestas a la innovación como un
proceso proactivo y no como un simple proceso de evolución institucional. Desde la perspectiva del futuro
que nos proyectamos, vinculando la calidad, gestión e innovación como ejes sobre los cuales se articulan
y se hacen viables los desarrollos sociales, culturales, académicos y administrativos.
Los propósitos del programa de Medicina son:
 Desarrollar un modelo pedagógico centrado en Competencias, que se ajuste a los
requerimientos actuales de la educación médica y la pedagogía, y le permita integrarse de
manera activa en los procesos y desarrollos mundiales en esta área del conocimiento.
 Promover la organización de ambientes mediáticos de aprendizaje que permitan la apropiación
teórico – práctica del conocimiento desde la perspectiva de la solución los problemas más
frecuentes del sector salud.
 Impulsar el desarrollo de médicos competentes que aborden la salud de manera integral, dentro
de un marco de racionalidad plena, desarrollo científico, tecnológico, cultural, artístico, ecológico
y pedagógico, que garantice la formación de un ciudadano comprometido con el cambio y la
transformación social.
 Estimular la consolidación de la “cultura investigativa” en la comunidad académica, a través de
proyectos de investigación e innovación.
Principios del programa
En coherencia con los postulados del PEI de la F. U. S. M. (Anexo 09), el programa de Medicina orienta su
currículo hacia los siguientes principios:
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Proyección Familiar y Comunitaria
Liderazgo
Responsabilidad Social
Pertinencia Científico – Tecnológica
Investigación
Interdisciplinariedad
Cuadro 1. Principios del Programa de Medicina de la FUSM., 2013
 PROYECCIÓN COMUNITARIA
El Médico San Martiniano se caracteriza por un profundo compromiso social, propulsor de su evidente
participación en la comunidad que se inicia con la sociedad primordial, la familia.
 LIDERAZGO
Los conocimientos adquiridos en especial en el ámbito humanístico, permiten que nuestro médico se
proyecte como un verdadero líder en su comunidad, dando respuesta adecuada a las necesidades de la
misma.
 RESPONSABILIDAD SOCIAL
Su compromiso comunitario y sus profundos valores éticos hacen que el médico San Martiniano participe
activamente en la comunidad con una profunda responsabilidad ante la misma.
 PERTINENCIA CIENTÍFICO TECNOLÓGICA
Los conocimientos científicos interrelacionados entre sí y con perfiles definidos claramente, hacen que
nuestro médico permanezca permanentemente actualizado y aplique ese “estado del arte” teniendo en
cuenta el correcto balance entre los costos y riesgos con los beneficios.
 INVESTIGACIÓN
Basado en los principios científicos aplicados al equilibrio bio-sico-social del individuo y su relación con el
entorno, nuestro profesional está capacitado para efectuar investigaciones que sean beneficiosas para
nuestras comunidades.
 INTERDISCIPLINARIEDAD
El Médico San Martiniano se encuentra capacitado para ser parte integral de equipos multidisciplinarios
de trabajo en procura de un adecuado desarrollo de su comunidad, gracias al aprendizaje integral que lo
caracteriza.
3.2. OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Objetivo General:
 Garantizar un proceso de formación médica integral que otorgue las capacidades necesarias
para adaptarse al cambio con creatividad, que sea relevante y que esté acorde con la realidad
del sector salud, donde el médico participe activamente en el mejoramiento de la calidad y la
cobertura de los servicios, abordando el proceso de salud-enfermedad en toda su dimensión y
comprometiendo los actores que en él intervienen y los factores que inciden en el proceso
mismo de formación.
Objetivos Específicos:
 Crear un ambiente de aprendizaje adecuado, donde se armonice la docencia y la asistencia
médica (formación integral), manteniendo una alta motivación e interés de los estudiantes en su
proceso formativo, basado en el respeto y observación de los principios y valores institucionales.
 Adquirir los conocimientos científicos, teóricos, habilidades y destrezas suficientes para enfrentar
los problemas y patologías del nivel primario de atención en salud, dentro de las más estrictas
normas de la moral y ética profesional.
 Lograr efectivamente una integración entre las ciencias básicas y clínicas que permitan la
formación integral del médico San Martiniano.
 Estructurar un sistema de autoformación que le permita al estudiante a través de la
autoevaluación permanente y los aportes tutoriales de sus docentes, valorar su propio
crecimiento y encaminar su proyecto vida.
 Formar médicos competentes en promoción de la salud, educación en salud, prevención de la
enfermedad, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación, control del dolor y cuidados paliativos e
investigación.
 Incentivar el desarrollo de la “cultura investigativa” de los estudiantes, mediante procesos
estructurados de investigación formativa.
 Proyectarse en la comunidad a través de campañas educativas de promoción y prevención con
énfasis en el paciente, su familia y la comunidad.
3.2.1.
Competencias Profesionales
Matriz tridimensional de Competencias Profesionales
Cuadro 2. Matriz de Competencias Profesionales del Programa de Medicina de la Fundación Universitaria San Martín
Tabla . Dominios de Actuación del Programa de Medicina de la Fundación Universitaria San Martín, 2012
Grupo I: Entidades secundarias a Trauma y Violencia
Grupo II: Enfermedades Crónicas, Degenerativas y del Adulto Mayor
Grupo III: Enfermedades de la Mujer y la Maternidad
Grupo Iv: Enfermedades de la Niñez y Adolescencia