la formación de los entrenadores responsables de los

PÁGINA - 500
Dr. J. Arturo Abraldes Valeiras
LA FORMACIÓN DE LOS ENTRENADORES
RESPONSABLES DE LOS DEPORTISTAS
QUE PARTICIPAN EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA
DE SALVAMENTO ACUÁTICO DEPORTIVO
DEL AÑO 2004
COMUNICACIÓN - 32
D. J. Arturo Abraldes Valeiras es Doctor en Educación
Física y Profesor de la
Universidad Católica San
Antonio de Murcia (UCAM).
COMUNICACIÓN - 32
Entre los resultados más destacados podemos apreciar una evolución de la formación que presentaban los entrenadores en los
inicios deportivos del deportista con respecto a la que presentan
en la actualidad. Además, los seleccionadores presentan una formación más completa y equilibrada en cuanto a contenidos de
natación y salvamento acuático.
Fundamentalmente, en los primeros pasos de la iniciación deportiva, entendemos que se debe buscar una formación integral del
deportista, al igual que a lo largo de toda su carrera. Aunque a
Es por ello que nos embarga la duda de conocer cómo son los
entrenadores que están al cargo de los deportistas que practican
este deporte. Por ello nos hemos planteado este estudio, intentando dar respuesta a la formación que presentan los entrenadores
de los mejores deportistas a nivel nacional. También, podremos
ver la evolución que se da en la formación de los entrenadores al
analizar la que éstos tenían cuando los deportistas comenzaron su
actividad deportiva.
Generalmente, la evolución en este deporte se basa en el ensayoerror, así como en la observación de las técnicas y sistemas de
entrenamiento que hacen otros deportistas, clubes o entrenadores. Son estos últimos los que dan una verdadera calidad al entrenamiento de los deportistas, entendiendo que a mayor formación, tanto general como específica del deporte, los entrenadores
sabrán establecer los mejores planteamientos y sacar el máximo
provecho del deportista.
El salvamento acuático es una modalidad deportiva que en España tiene pocos adeptos, y que en comparación con el número de
licencias deportivas que presentan otras modalidades, éste está
muy por debajo de lo que deseamos. Sin embargo, es un deporte
practicado en España y que presenta unos grandes resultados a
nivel nacional e internacional. Como deporte minoritario que es,
nos encontramos que hay pocos estudios de rigor sobre el mismo, y que, por tanto, no se somete al análisis ni a la crítica de los
investigadores, que ayudan a buscar nuevas técnicas y métodos
para que éste evolucione y sea más competitivo y mejor.
Son los entrenadores los que dan una verdadera calidad al entrenamiento de los deportistas, entendiendo que a mayor formación, tanto general como específica del deporte, los entrenadores
sabrán establecer los mejores planteamientos y sacar el máximo
provecho del deportista. Por ello nos hemos planteado este estudio, intentando dar respuesta a la formación que presentan los
entrenadores de los mejores deportistas a nivel nacional. También
podremos ver la evolución que se da en la formación de los entrenadores al analizar la que éstos tenían cuando los deportistas
comenzaron su actividad deportiva.
La población de estudio comprende a los deportistas de Salvamento Acuático Deportivo de toda España, con licencia federativa
en el año 2004. La muestra queda definida como el 100% de los
deportistas de Salvamento Acuático Deportivo que participan en el
Campeonato de España de Autonomías Rescue 2004. Dicha muestra asciende a un total de 129 deportistas, de los cuales el 43,41%
(56) son mujeres y el 56,59% (73) son varones. La toma de datos
se realizó entre los días 24 y 27 de julio de 2004, fechas en las que
se realizaba el Campeonato de España por Comunidades Autónomas Rescue 2004. El análisis estadístico de los datos se realizó
con el paquete informático SPSS 12.0 en el entorno Windows XP
Profesional, llevándose a cabo un análisis descriptivo de los datos
(frecuencias, absolutas, medias, porcentajes, desviaciones,…).
1. INTRODUCCIÓN
RESUMEN
LA FORMACIÓN DE LOS ENTRENADORES RESPONSABLES DE LOS DEPORTISTAS QUE PARTICIPAN EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA DE SALVAMENTO ACUÁTICO DEPORTIVO DEL AÑO 2004
PÁGINA - 501
COMUNICACIÓN - 32
Se utilizó un diseño cuasi-experimental. La variable dependiente
queda definida como la formación de los entrenadores y el selec-
Diseño
La población de estudio comprende a los deportistas de Salvamento Acuático Deportivo de toda España, con licencia federativa
en el año 2004. La muestra queda definida como el 100% de los
deportistas de Salvamento Acuático Deportivo que participan en el
Campeonato de España de Autonomías Rescue 2004. Dicha muestra asciende a un total de 129 deportistas, de los cuales el 43,41%
(56) son mujeres y el 56,59% (73) son varones.
Población y Muestra
2. MÉTODO
Como punto de partida para el análisis de este deporte, este trabajo puede ser interesante ya que nos muestra la realidad existente en este apartado y, una vez conocida, se pueden aplicar
medidas para corregir su evolución o modificarla en dirección más
adecuada.
A su vez, en el presente estudio, llevado a cabo en un campeonato
de España de autonomías, analizamos la formación que también
presenta el seleccionador de cada comunidad, que puede presentar
características diferentes a la de los entrenadores de los clubes.
medida que se avanza en edad, formación y experiencia, la prioridad en el deporte se va centrando, cada vez más, en la obtención
de resultados deportivos. Este aspecto, creemos que está muy
relacionado con la formación que presenten los entrenadores y/o
formadores de los deportistas.
El procedimiento a la hora de la toma de datos se realizaba de la
siguiente forma: una vez sentados los deportistas en el lugar pertinente, se realizaba una presentación formal, donde se indicaban
el nombre del investigador y los objetivos que se pretendían con
la investigación. Una vez finalizada la presentación, se distribuían
los cuestionarios a los deportistas, que procedían a contestarlos.
Durante el desarrollo de la toma de datos, los deportistas podían
realizar las preguntas pertinentes para solucionar sus dudas.
La toma de datos se realizó entre los días 24 y 27 de julio de 2004,
fechas en las que se realizaba el Campeonato de España por Comunidades Autónomas Rescue 2004. La administración del cuestionario se realizó en dos aulas diferentes, por un lado, se utilizó
un aula anexa a la piscina de competición, dispuesta en los laterales de la misma, en ella se encontraban suficientes sillas con mesa
abatible para facilitar la escritura. Por otro lado, se utilizó una sala
de un hotel (donde estaban alojados los deportistas), dotada con
una gran mesa y sillas en sus laterales que permitían el relleno
del cuestionario con comodidad. El cuestionario se fue realizando
por grupos (comunidades autónomas participantes), sin superar
nunca el número de 20 deportistas al mismo tiempo.
Previo al Campeonato de España de Autonomías y con antelación
suficiente se elaboró un cuestionario específico para el presente estudio. El mismo día en el que se iniciaba la competición, se
realizó una pequeña entrevista con el Director de Competición del
Campeonato donde se le explicó los objetivos y el procedimiento
que se pretendía seguir para llevar a cabo la investigación, así
como la posibilidad de realizar la investigación sin mermar el desarrollo de la competición.
Procedimiento
cionador. La variable independiente queda definida como la formación en los inicios de la actividad deportiva y en la actualidad.
LA FORMACIÓN DE LOS ENTRENADORES RESPONSABLES DE LOS DEPORTISTAS QUE PARTICIPAN EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA DE SALVAMENTO ACUÁTICO DEPORTIVO DEL AÑO 2004
PÁGINA - 502
COMUNICACIÓN - 32
El análisis estadístico de los datos se realizó con el paquete informático SPSS 12.0 en el entorno Windows XP Profesional, lle-
Estadística
Confeccionada la primera versión del cuestionario se inició el proceso de validación del mismo. Este proceso consistió en tres grandes apartados: una prueba piloto, validación por consenso de expertos y validación por fiabilidad.
El cuestionario diseñado como herramienta para la recogida de
información pasó por diferentes fases de elaboración, así como
por distintos filtros de validación y fiabilidad. La elección del
cuestionario como instrumento atiende a ventajas que defienden
autores como Gómez (1992), Fernández Balboa (1997) y que
fundamentalmente se centran en recoger información a grandes
muestras.
El principal material para la toma de datos fue un cuestionario
elaborado para la ocasión, el cual contenía un total de 5 preguntas específicas (1 abierta y 4 cerradas). A su vez, las preguntas
cerradas disponían de, según los casos, otras preguntas afines
al contenido de la pregunta principal o una opción (“otros”) para
aclarar o completar la respuesta.
Instrumental
La introducción de datos se realizó a través de una plantilla diseñada, para tal fin, con el programa Excel del paquete informático
Microsoft Office 2003 del entorno Windows XP Profesional, codificando y categorizando cada una de las variables. Una vez finalizada la introducción de los datos se procedió a la depuración de los
mismos. Ésta se realizó principalmente recodificando variables y
generando nuevas por la combinación de otras.
Si bien, analizando separadamente la titulación específica
en el ámbito de la natación,
nos encontramos con que el
49,43% de los entrenadores
poseen formación específica;
sin embargo, un menor porcentaje (40,36%) de formación es específica en el ámbito
del salvamento acuático deportivo. Estos datos vienen a
confirmar la hipótesis de que
la formación específica en salvamento acuático deportivo se
realiza como complemento de
la adquirida en el ámbito de la
natación.
72
n
2,47
± 1,73
sd
128
n
media
± 1,93
sd
2,51
± 1,44
sd
media
2,41
56
n
media
Entrenadores
Casos
Tabla 1. Número de entrenadores
que han tenido los deportistas. Leyenda: (n) número de casos, (media) datos en términos medios, (sd)
desviación típica.
Total
Masculino
Femenino
Género
En relación con los datos de la formación de los entrenadores, nos
encontramos que la titulación que más aparece porcentualmente
es la de entrenador superior de salvamento (25,3%), seguida de
la de entrenador superior de natación (23,5%) y monitor de natación (18,1%).
En el análisis de los entrenadores a lo largo de su vida deportiva,
los deportistas manifiestan haber tenido una media superior a dos
entrenadores. Relacionando este aspecto con los años que se llevan dedicando a este deporte (5,25 años de media), cada entrenador tiene una permanencia media en torno a dos años.
3. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
vándose a cabo un análisis descriptivo de los datos (frecuencias,
absolutas, medias, porcentajes, desviaciones...).
LA FORMACIÓN DE LOS ENTRENADORES RESPONSABLES DE LOS DEPORTISTAS QUE PARTICIPAN EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA DE SALVAMENTO ACUÁTICO DEPORTIVO DEL AÑO 2004
PÁGINA - 503
COMUNICACIÓN - 32
S.T.
0
0,00%
1
1,20%
1
0,60%
Casos
n
%
n
%
n
%
18,1%
30
18,1%
15
18,1%
15
M.N.
7,83%
13
8,43%
7
7,23%
6
A.N
23,5%
39
21,7%
18
25,3%
21
S.N
7,83%
13
7,23%
6
8,43%
7
M.S.
7,23%
12
4,82%
4
9,64%
8
A.S.
25,3%
42
25,3%
21
25,3%
21
S.S.
0,60%
1
0,00%
0
1,20%
1
Dipl.
6,02%
10
9,64%
8
2,41%
2
Lcdo.
3,01%
5
3,61%
3
2,41%
2
N/C
La mayor titulación encontrada en los entrenadores (30,7%) que
actualmente tienen los deportistas es la de entrenador superior
de salvamento, seguida de la de entrenador superior de natación
(20,1%), monitor de natación (15,1%) y monitor de salvamento
deportivo (10,6%).
Si atendemos a los diferentes grupos de titulaciones nos encontramos con que el 25,94% son monitores, el 15,06% son
entrenadores auxiliares y el 48,8% son entrenadores superiores, datos que nos muestran una gran formación de los entrenadores, que apuntan a una temprana especialización, dado el
perfil del entrenador. Entendemos que en esta etapa de la vida
deportiva, la formación del monitor sería suficiente para la formación del deportista.
Debemos destacar el escaso porcentaje de diplomados y licenciados en la iniciación deportiva (6,62%), dato que se corresponde
con el bajo porcentaje de inicio en las escuelas deportivas y/o
colegios, donde se debería ubicar mayoritariamente este perfil de
formador/entrenador.
Tabla 2. Titulación del entrenador en los inicios de la práctica deportiva (n =
129). Leyenda: (S.T.) sin titulación, (M.N.) monitor de natación, (A.N.) entrenador auxiliar de natación, (S.N.) entrenador superior de natación, (M.S.) monitor
de salvamento, (A.S.) entrenador auxiliar de salvamento, (S.S.) entrenador
superior de salvamento, (Dipl.) diplomado en Educación Física, (Lcdo.) licenciado en Educación Física, (N/C) no sé / no recuerdo.
Total
Masculino
Femenino
Género
17
18,5%
10
11,5%
27
15,1%
n
n
%
n
%
M.N.
%
Casos
5,59%
10
4,60%
4
6,52%
6
A.N
20,1%
36
17,2%
15
22,8%
21
S.N
10,6%
19
10,3%
9
10,9%
10
M.S.
6,15%
11
3,45%
3
8,70%
8
A.S.
30,7%
55
35,6%
31
26,1%
24
S.S.
1,12%
2
2,30%
2
0,00%
0
Dipl.
8,38%
15
11,5%
10
5,43%
5
Lcdo.
2,23%
4
3,45%
3
1,09%
1
N/C
Si analizamos la formación de los entrenadores actuales en función del grado de especificidad, nos encontramos que el 40,79%
tiene formación
en el ámbito de
la natación y
el 47,45% en
el
salvamento
acuático deportivo. Resultados
que nos indican
una clara tendencia a una
formación
específica en este
Ilustración 1. Porcentaje de titulaciones de los endeporte, sin una
trenadores en los inicios de la carrera deportiva y en
la actualidad.
dependencia con
Tabla 3. Titulación del entrenador en la actualidad (n = 129). Leyenda: (M.N.)
monitor de natación, (A.N.) entrenador auxiliar de natación, (S.N.) entrenador
superior de natación, (M.S.) monitor de salvamento, (A.S.) entrenador auxiliar
de salvamento, (S.S.) entrenador superior de salvamento, (Dipl.) diplomado
en Educación Física, (Lcdo.) licenciado en Educación Física, (N/C) no sé / no
recuerdo.
Total
Masculino
Femenino
Género
Si atendemos a los diferentes grupos de titulación nos encontramos que el 25,7% son monitores, el 11,74% entrenadores auxiliares y el 50,8% entrenadores superiores, datos que nos vienen a
indicar la especifidad de la titulación deportiva.
LA FORMACIÓN DE LOS ENTRENADORES RESPONSABLES DE LOS DEPORTISTAS QUE PARTICIPAN EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA DE SALVAMENTO ACUÁTICO DEPORTIVO DEL AÑO 2004
PÁGINA - 504
COMUNICACIÓN - 32
Bien
36
69,23%
46
70,77%
82
70,09%
Casos
n
%
n
%
n
%
17,09%
20
13,85%
9
21,15%
11
Regular
4,27%
5
4,62%
3
3,85%
2
Mal
8,55%
10
10,77%
7
5,77%
3
No hay
88,1%
104
89,2%
58
86,8%
46
Impres.
Por otro lado, resaltar también la ausencia de entrenador especialista en el 8,55% de los deportistas, que entrenan por su cuen-
La evolución comentada en el apartado anterior en cuanto a su
función y especialidad, se manifiesta también en la valoración que
los propios deportistas hacen de sus entrenadores, afirmando el
70,09% de ellos que considera buena su intervención. Además,
su trabajo se reconoce como imprescindible para su evolución deportiva en el 88,1% de los casos, destacando en este apartado,
un mayor porcentaje de importancia en los deportistas masculinos
que femeninos.
Tabla 4. Valoración del entrenador especialista (n = 117). Imprescindible (n =
118). Leyenda: (Bien) valoración de bien, (Regular) valoración de regular, (Mal)
valoración de mal, (No hay) no tengo entrenador, (Impres.) es imprescindible
para los entrenamientos.
Total
Masculino
Femenino
Género
En términos generales si comparamos la titulación de los entrenadores en sus inicios y actualmente, en cuanto a la especifidad
del deporte, podemos apreciar una grata evolución. Cabe también
destacar un aumento del porcentaje en cuanto a la formación de
diplomados y licenciados, aumentando éstos de un 6,62% a un
9,50% de los entrenadores. Lo que aumenta la calidad de enseñanza por su cualificación.
respecto a la natación, como apreciábamos al analizar la titulación
de los entrenadores en sus inicios (Tabla 2).
M.N.
8
6,30%
18
10,4%
26
8,67%
Casos
n
%
n
%
n
%
5,00%
15
4,05%
7
6,30%
8
A.N
24,3%
73
23,1%
40
26%
33
S.N
9,67%
29
8,67%
15
11%
14
M.S.
4,00%
12
5,78%
10
1,57%
2
A.S.
25%
75
23,7%
41
26,8%
34
S.S.
7,00%
21
8,09%
14
5,51%
7
Dipl.
7,00%
21
8,09%
14
5,51%
7
Lcdo.
9,33%
28
8,09%
14
11%
14
Otros
Si comparamos estos datos con la titulación de los entrenadores
que tenían los deportistas en su iniciación deportiva, destacamos
un mayor número de titulaciones en los seleccionadores actuales.
Además, como característica de los seleccionadores, estos manifiestan tener la mayor formación deportiva tanto en la natación
La formación de los seleccionadores que participan en el presente
campeonato de España va a la par entre la formación específica
de natación (37,97%) y salvamento (38,67%), siendo inferior a
la titulación específica de los entrenadores actuales que hay en
los distintos clubes. Sin embargo, hay que resaltar la evolución en
cuanto a su formación académica, donde el porcentaje de titulados medios y superiores asciende al 14%, encontrándonos en alguna selección con un cuerpo técnico de tres entrenadores, todos
licenciados en Educación Física, lo que manifiesta un aumento de
la calidad de formación de los seleccionadores actuales.
Tabla 5. Titulación del seleccionador en la actualidad (n = 129). Leyenda:
(M.N.) monitor de natación, (A.N.) entrenador auxiliar de natación, (S.N.)
entrenador superior de natación, (M.S.) monitor de salvamento, (A.S.) entrenador auxiliar de salvamento, (S.S.) entrenador superior de salvamento, (Dipl.)
diplomado en Educación Física, (Lcdo.) licenciado en Educación Física, (Otros)
otras titulaciones afines no mencionadas anteriormente.
Total
Masculino
Femenino
Género
ta o bien tutelados por entrenadores de otras disciplinas afines,
(natación, piragüismo, remo... ) pero no en salvamento acuático
deportivo.
LA FORMACIÓN DE LOS ENTRENADORES RESPONSABLES DE LOS DEPORTISTAS QUE PARTICIPAN EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA DE SALVAMENTO ACUÁTICO DEPORTIVO DEL AÑO 2004
PÁGINA - 505
COMUNICACIÓN - 32
ABRALDES, J.A. (1999): “El Salvamento Acuático Deportivo como un factor de formación deportiva, profesional y humanitaria”. IV CONGRESO
ABRALDES, J.A (2004): Salvamento Acuático Deportivo. Un deporte solidario. A Coruña: Xaniño Editorial.
5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• El trabajo del entrenador es reconocido y valorado, por los
propios deportistas, como imprescindible en el 88,1% de los
casos.
• Los seleccionadores manifiestan una formación más uniforme en el ámbito de la natación y el salvamento acuático.
• Los entrenadores que actualmente entrenan a los deportistas que participan en el campeonato de España, manifiestan
una mejor formación que los entrenadores que los dirigían en
sus inicios deportivos.
• En los inicios deportivos de los deportistas que actualmente
participan en el campeonato de España de autonomías, los entrenadores presentaban una buena formación deportiva, tanto
a nivel genérico como específico.
En el presente trabajo destacamos las siguientes conclusiones:
4. CONCLUSIONES
(24,3%) como en el salvamento acuático deportivo (25%), aspecto que no ocurría tan claramente con los entrenadores de los diferentes clubes deportivos, donde la formación se decantaba más
por un ámbito u otro de las modalidades deportivas.
DOSIL, J. (2003). La función educativa del árbitro y juez deportivo. En
F. Guillen (Dir.), Psicología del arbitraje y el juicio deportivo (pp.22-56).
Barcelona: Inde.
DE-LALYMAN, J. (1992): “Natation et sauvetage. Oú en somnes nous?”.
REVUE EDUCATION PHYSIQYE, junio, 211-214.
DE-LALYMAN, J. (1992): “Le sauvetage: objet d´enseignement en milieu
scolaire”. EPS, 235, 47-51.
COCU, P.Ch. y PELAYO, P. (1993): “El Salvamento: objeto de enseñanza
en el medio escolar”. REVISTA DE EDUCACIÓN FÍSICA: Renovación de
Teoría y Práctica, 50, 41-48.
CASTILLO Mª, y ABRALDES, J.A. (2000): “Estudio del Salvamento Deportivo en Categoría Alevín”. IV JORNADAS TÉCNICO-PROFESIONALES
DE SALVAMENTO ACUÁTICO Y SOCORRISMO 2000, Segovia, 28 a 30 de
abril. Organizadas por la Escuela Segoviana de Salvamento
ABRALDES, J.A. y RODRÍGUEZ, N. (1999): El Salvamento Acuático Deportivo en Galicia. En FEDERACIÓN DE SALVAMENTO E SOCORRISMO
DE GALICIA. Primer congreso de Salvamento y Socorrismo de Galicia.
Salvamento y Socorrismo: Una aproximación interdisciplinar. (pp. 263272). A Coruña: I Congreso de Salvamento y Socorrismo de Galicia.
ABRALDES, J.A. (2002): Salvamento Acuático y Deporte: un estudio de
los recursos humanos en las playas de Galicia, intervenciones en los rescates y su relación con el ámbito deportivo. A Coruña: Xaniño Editorial.
Tesis doctoral. Formato digital.
ABRALDES, J.A. (1999): “Salvamento Deportivo y Salvamento Profesional. Un estudio de las pruebas individuales del Salvamento Deportivo”.
III JORNADAS TÉCNICO-PROFESIONALES DE SALVAMENTO ACUÁTICO Y
SOCORRISMO 1999, Segovia, 7 a 9 de mayo. Organizadas por la Escuela
Segoviana de Salvamento.
DE ACTIVIDADES ACUÁTICAS. LA GESTIÓN DE LAS INSTALACIONES DEPORTIVAS: EL RETO DEL SIGLO XXI, Barcelona, 24 a 26 de septiembre.
Organizado por SEAE.
LA FORMACIÓN DE LOS ENTRENADORES RESPONSABLES DE LOS DEPORTISTAS QUE PARTICIPAN EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA DE SALVAMENTO ACUÁTICO DEPORTIVO DEL AÑO 2004
PÁGINA - 506
COMUNICACIÓN - 32
O´FARRILL, E. (1971): “Salvamento y Socorrismo (El deporte de la caridad)”. DEPORTE 2000, 25, 19-22.
MORENO, J.A. y MARTÍNEZ, A. (1997): «Desde el juego motor acuático
al salvamento deportivo”. COMUNICACIONES TÉCNICAS, publicación de
la Escuela Nacional de Entrenadores de la Real Federación Española de
Natación, 3, 5-17.
GÓMEZ, J. (1990): Metodología de encuesta por muestreo. En ARNAU, J.;
ANGUERA, M.T. y GÓMEZ, J. Metodología de la investigación en ciencias
del comportamiento. (pp. 237-310). Murcia: Universidad de Murcia.
FERNÁNDEZ BALBOA, J.M. (1997): “La investigación en la Educación Física española: un índice para el futuro”. APUNTS. EDUCACIÓN FÍSICA Y
DEPORTES, 50, 100-106.
FEDERACIÓN DE SALVAMENTO E SOCORRISMO DE GALICIA. (2001): 2º
Congreso de Salvamento y Socorrismo de Galicia. A Coruña: Diputación
provincial de A Coruña.
FEDERACIÓN DE SALVAMENTO E SOCORRISMO DE GALICIA. (1999):
Primer congreso de Salvamento y Socorrismo de Galicia. Salvamento y
Socorrismo: Una aproximación interdisciplinar. A Coruña: I Congreso de
Salvamento y Socorrismo de Galicia.
• A la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
de la Universidad Católica de Murcia, por permitir el desarrollo
de esta investigación.
• A la Federación Española de Salvamento y Socorrismo
(FESS), por su apoyo a la presente investigación.
AGRADECIMIENTOS
PASCUAL, L.F. (2004). Salvamento Acuático Profesional en piscinas y su
relación con el salvamento acuático deportivo en aguas cerradas. Universidad de Zaragoza. Zaragoza.
PALACIOS, J.; IGLESIAS, O.; ZANFAÑO, J.; ANGUEIRA, G. y PARADA,
E. (1998): Salvamento Acuático, Salvamento Deportivo y Psicología. A
Coruña: Xaniño Editorial.
PALACIOS, J. (2000): Salvamento Acuático: Teoría y recursos didácticos.
A Coruña: Xaniño Editorial.
PALACIOS, J. (1999): Salvamento Acuático: un estudio de la realidad del
salvamento y socorrismo en las playas de Galicia con Bandera Azul –1996
/ 1997- [Tesis doctoral.]. A Coruña: Xaniño Editorial. [Formato digital].
LA FORMACIÓN DE LOS ENTRENADORES RESPONSABLES DE LOS DEPORTISTAS QUE PARTICIPAN EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA DE SALVAMENTO ACUÁTICO DEPORTIVO DEL AÑO 2004
PÁGINA - 507