Cuidar a nuestros niños

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Cuidar a
nuestros
niños
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para Niños Maltratados
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Los niños aprenden lo que viven
Si los niños viven con la crítica,
aprenden a condenar.
Si los niños viven con la hostilidad,
aprenden a pelear.
Si los niños viven con el miedo,
aprenden a sentir aprensión.
Si los niños viven con burlas,
aprenden a ser tímidos.
Si los niños viven con la vergüenza,
aprenden a sentirse culpable.
Si los niños viven con la paciencia,
aprenden a ser tolerantes.
Si los niños viven con el ánimo,
aprenden a tener confianza.
Si los niños viven con elogios,
aprenden a apreciar.
Si los niños viven con la aprobación,
aprenden a estimarse.
Si los niños viven con reconocimiento,
aprenden a encontrar el amor en el mundo.
Gracias por su interés en
Cuidar a nuestros niños.
Este manual útil proporciona información, educación y
orientación para aquellas personas que quieran unirse a la lucha
en contra del maltrato de niños y para aquéllas que necesitan
ayuda o apoyo para romper el ciclo de maltrato en sus propias
vidas y familias.
No sólo es la responsabilidad de los padres, sino de todo adulto
promover la seguridad, el bienestar y la protección de la
juventud americana. Se denuncian anualmente en los Estados
Unidos más de 3.5 millones de casos de maltrato de niños, y
junto con el hecho de que mueren diariamente cuatro niños a
causa de maltrato o desatención, los niños de nuestra nación
están en crisis.
Por favor, únase al compromiso de Olive Crest de precaver el
abuso de niños, de dar tratamiento y educación a menores en
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peligro, y de mantener íntegra a la familia Una vida a la vez.
Juntos podemos romper el ciclo de abuso y transformar la vida
de los jóvenes para siempre.
Sinceramente,
Albergues y Servicios Olive Crest para Niños Maltratados
¿Qué es lo que viven los hijos suyos?
Cuidar a nuestros niños
X
Índice de materias
I.
II.
Su hijo
Página
Nutrición ..............................................................
Salud ....................................................................
Seguridad ..............................................................
Formación ............................................................
Cuidado de niños..................................................
1
1
2
2-3
4
4-5
Usted como padre
7
7
8
9
10
10
11
11
11
12
Su propio bienestar ..............................................
Padres como instructores ......................................
Tiempo compartido junto ....................................
Enseñar a distinguir entre el bien y el mal ............
Escuchar ..............................................................
Orientación ..........................................................
Independencia ......................................................
Ser realista ............................................................
Recursos/Educación para padres ..........................
III.
Maltrato de niños y los indicios
Maltrato físico ......................................................
Desatención ..........................................................
Maltrato emocional ..............................................
Privación emocional..............................................
Abuso sexual ........................................................
Incesto comparado con abuso intrafamiliar ..........
Abuso extrafamiliar ..............................................
Abuso ritual ..........................................................
Violencia doméstica ..............................................
Pornografía ..........................................................
Seguridad en el internet ........................................
Denunciar el maltrato de niño ..............................
IV.
V.
Sobre Olive Crest
15
16-17
18-19
20
21
21-23
23
24
24
25-26
27
27-28
29-31
¿Acaso sabía? ........................................................
La misión..............................................................
La historia ............................................................
Cómo ayudar ........................................................
33
33
34
34
34
Recursos disponibles
39-43
Cuidar a nuestros niños
XI
I. Su hijo
Si nunca ha estado con bebés, eso de aprender lo básico puede asustarle. ¿Cómo
los baña? ¿Cómo se sabe el motivo por el cual están llorando? ¿Cómo se cambia
el pañal? Hay disponibles muchos libros buenos sobre cómo ser padre en la
biblioteca local, o el consultorio del médico u hospital.
Preste mucha atención
a todo sonido que haga
su bebé.
Durante el embarazo, pase tiempo con amigos que tengan niños de poca edad, o
inscríbase en una clase de la universidad local o centro comunitario. Preste mucha
atención a todos los sonidos que haga su bebé. Cada uno representa algo y no
tardará mucho lograr entender el significado de cada sonido. Los niños son
especiales y tienen sus propios talentos y dones particulares.
Nutrición
La nutrición empieza aún antes de nacer el niño y continúa hasta por toda la
edad adulta. Las futuras madres necesitan regularmente comer alimentos con alto
niveles de vitaminas. En cuanto al bienestar y seguridad de su niño por nacer, son
muy importantes las citas a intervalos regulares con el médico, las vitaminas
prenatales, y la eliminación de drogas ilícitas, alcohol, y tabaco.
Por los pocos primeros meses, su bebé dependerá de la leche materna o la fórmula
de biberón.
Mientras más crezca y cambie rápidamente el bebé en este tiempo, más frecuentes
serán los momentos de darle de comer. Gradualmente introduzca los alimentos
sólidos, uno a la vez. Su médico podrá guiarle en eso.
Puede ser que se manche mucho cuando el niño quiere comenzar a darse de
comer a sí mismo, pero es un paso importante en cuanto a promover la
coordinación e independencia. Introduzca alimentos con varios colores, texturas,
y sabores. Haga que la hora de comer sea una experiencia divertida de
aprendizaje.
Asegúrese de que su niño diariamente reciba tres comidas balanceadas y que todo
bocado sea nutritivo (por ejemplo: frutas y verduras). Mientras cumpla más edad,
anímele a probar nuevos alimentos, pero nunca use la comida como castigo o una
consecuencia por mal comportamiento. Trate de hacer la hora de comer un
momento de convivencia familiar, y si sea posible, siéntense juntos en una mesa.
Cuidar a nuestros niños
1
Salud
Consultas Médicas
Son importantes las consultas médicas a intervalos regulares, y deben comenzar
poco después del parto. Durante los chequeos rutinarios del bebé, el médico
observará el desarrollo del niño, medirá el crecimiento y aumento de peso, y le
inmunizará contra varias enfermedades. Las consultas de dentista a intervalos
regulares deben comenzar alrededor de dos años de edad.
Asegúrese de que su hijo conozca cuáles son los adultos confiables (los parientes,
la policía, un vecino específico, el maestro, el reverendo, et cétera). Escoja a
solamente uno o dos personas indicadas para dejarle al niño subirse en el carro
en caso de que usted esté ausente.
Las siguientes Ocho Reglas de Seguridad son una guía que puede
modificarse según la edad del niño.
1.
Antes de ir a cualquier sitio, siempre pediré permiso de mis padres u otra
persona responsable. Les digo adónde voy, cómo llegaré allá, quién me
acompañará, y cuándo regresaré.
2.
Primero pido permiso a mis padres antes de subirme en un carro o salir con
alguien, aunque sea persona conocida. Primero me comunico con los padres
antes de cambiar los planes, o aceptar dinero o regalos sin que supieran mis
padres. Rechazo las drogas ilícitas y les informo a mis padres si alguien me las
ha ofrecido.
3.
Para mí es más seguro que otras personas me acompañen cuando voy a otros
sitios o cuando juego afuera. Siempre uso el sistema de andar acompañado.
4.
Digo que «no» si alguien intenta tocarme de una manera que me hace sentir
incómodo, confuso, o asustado. Luego voy a decir lo que me pasó a un
adulto de confianza. Sigo diciéndolo hasta que alguien me escuche, me crea,
y haga que me deje de tocar.
5.
Yo sé que no es mi culpa si alguien me toca en forma incorrecta. No estoy
obligado mantener en secreto el hecho de que me ha tocado.
6.
Confío en mis sentimientos y hablo con adultos sobre problemas que son
demasiados grandes para manejar a solas. Les importo a muchas personas y
me escucharán y me creerán. No estoy solo.
7.
Nunca es demasiado tarde para pedir ayuda. Puedo pedir continuamente
hasta que consiga la ayuda necesaria.
8.
Soy persona especial, y merezco sentirme seguro. Mis reglas son: pedir
permiso; usar el sistema de andar acompañado; decir que «no» y luego
contárselo; confiar en mis sentimientos; y conversar con adultos de confianza
sobre mis problemas y preocupaciones.
Higiene
Establezca una rutina diaria de bañarse, cepillarse los dientes, y peinarse el pelo.
Lo que usted establezca a poca edad como rutina permanente se desarrollará el
hábito de por vida.
Descanso
Un niño saludable y contento necesita dormir según un horario regular. De
hecho, un bebé pasa más tiempo dormido que despierto. Mientras cumpla más
edad, se requiere menos tiempo dormido y el horario de dormir/despertarse
llegará a normalizarse. Trate de organizar las excursiones según este horario de
dormir/despertarse; los niños pequeños se ponen de mal humor cuando están
cansados, y le será a usted más probable agotarse la paciencia. Además, recuerde
que los niños no pueden mantener la atención por períodos prolongados, y su
hijo se sentirá y actuará mejor con una rutina regular. Para sentirse lo mejor que
pueda, la mayoría de los niños menores de doce años de edad necesita dormir
entre diez y doce horas.
Seguridad
Proteger a su hijo es un trabajo de horario completo. Cuando su bebé es todavía
pequeño, nunca deje que lo pierda de su vista a menos que esté en una cuna con
barandillas, un corral infantil, u otro lugar seguro. Aun así, quédese a una
distancia suficientemente cerca como para oír. Es mejor no contestar el teléfono
que dejar desatendido a su hijo. Sólo tarda un momento para que ocurra un
siniestro.
A los niños de dos años les encanta explorar. Tienen curiosidad por conocer todo.
Tan pronto que empiecen a gatear usted debe guardar bajo llave sus tesoros y
cualesquier artículos peligrosos o venenosos. Vaya gateando usted por la casa para
conocerla como su hijo. Si usted encuentra cualquier cosa peligrosa, sáquela de
ahí. Si usted ve algo que le sea atractivo al niño, póngalo fuera de su alcance. Un
niño de dos años sí entiende lo que significa «¡No!», pero será más fácil para
ustedes dos si no tiene que decirlo todo el tiempo.
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Cuidar a nuestros niños
Cuidar a nuestros niños
3
Formación
Preguntar
Asignarle a su hijo unos quehaceres que sean realizables para su edad. A los niños
les encantan ayudar, pero no hay nada más frustrante o le causará al niño perder
interés más rápidamente que verse obligado hacer algo que sea demasiado difícil,
o demasiado fácil. Aunque le resultará más fácil hacer muchos de los quehaceres
por usted mismo, involucrar a al hijo puede ser bueno en cuanto a la vinculación
afectiva, además de la educación.
Pregunte sobre los antecedentes y la experiencia que corresponden a todo el
personal, incluyendo el director del programa, el personal de cuidado, los
instructores, y cualquier otro adulto que tendrá contacto con su hijo. ¿Han
recibido ellos formación especializada? ¿Tienen acreditación o certificados? El
personal en los programas acreditados tiene que cumplir el requisito de educación
continua con clases de formación en desarrollo infantil. Esta
formación debe conducir a entender mejor las necesidades de su niño, y
aportar una respuesta mejor y más positiva ante cualquier problema que surja.
Cuidado de niños
En el ambiente de hoy, muchos padres tienen que volver a trabajar después de
nacer los hijos. Si no está disponible un amigo íntimo o pariente, puede ser difícil
encontrar a una persona digna de confianza para cuidar al niño. A continuación
hay unas sugerencias sobre cómo conseguir buen cuidado de niños.
Informarse
Para más información, póngase en contacto con la agencia local de referencia y
recursos de cuidado de niños, o llame Child Care Aware al 1-800-424-2246.
Mirar
Visite varias guarderías infantiles. ¿Qué le da de primera impresión? ¿Es un lugar
seguro? ¿Le parece que a los trabajadores y maestros les gusta su trabajo? ¿Hay
muchos juguetes y material educativo disponibles y al alcance del niño? Siempre
visite un lugar más de una sola vez, y quédese lo máximo posible para que tenga
tiempo en el cual formar una opinión del lugar. Aun después de escoger una
guardería, pase a visitar de vez en cuando para verificar la calidad de cuidado.
Escuchar
¿Cuáles son los sonidos escuchados? ¿Suenan alegres y animados los niños? ¿Y
cómo del tono de voz del personal? ¿Es un tono de buen humor y paciencia?
Demasiado silencio puede significar que los niños no tengan suficiente actividad.
Demasiado ruido puede indicar que no haya control.
Contar
Cuente el número de niños en el grupo y luego cuente el número del personal
que los cuida. Una proporción más baja entre niños y adultos indica más atención
de calidad para cada niño, lo cual es particularmente importante con los bebés y
niños de poca edad.
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Cuidar a nuestros niños
Cuidar a nuestros niños
5
II. Usted como padre
No es fácil criar hijos y todo padre necesita ayuda y consejos. Esperamos que los
siguientes consejos sean útiles.
Su propio bienestar
Es muy importante reducir la tensión nerviosa. Los niños se desarrollan cuando el
padre puede relajar y demorarse un rato para prestarles atención y jugar con ellos.
Los niños de menos edad en particular necesitan saber que su mundo es
coherente y que pueden contar con usted. Los niños reaccionan y se dan cuenta
de la tensión nerviosa y las emociones.
Conseguir controlarse la vida
Trate de redactar una lista de quehaceres y acabarla por hacer una tarea tras otra.
Mantenerse tranquilo
Los niños reaccionan a lo que haga usted. Reconozca cuando usted está cansado o
particularmente bajo muchas presiones. Respire unos alientos profundos o aléjese
de la situación para poder componerse. No se ofenda por lo que digan o hagan
los niños. Si usted reacciona de manera no apropiada, pida perdón y explíquele al
hijo que lo que hizo usted fue malo. Los niños deben saber que también los
adultos cometen errores.
Mantener una actitud más positiva
Mantenga en mente la verdadera dimensión de las cosas y tranquilícese a saber
que la situación va a mejorarse… sólo necesita tiempo. Los pensamientos
negativos contraproducentes siempre llevan a todavía más problemas.
Mantener la salud
No es fácil criar hijos y todo
padre necesita ayuda y consejos.
La salud de usted es importante. Descanse lo debido, coma alimentos saludables,
y haga ejercicio. Afíliese a un grupo de apoyo o asista a una clase comunitaria
sobre la crianza de niños. Haga que una persona de confianza cuide a los niños
por un rato, y saque tiempo libre para usted.
Cuidar a nuestros niños
7
Padres como instructores
Tiempo compartido juntos
La responsabilidad principal de cada padre es enseñar a su hijo. La disciplina
significa fijar y acatar a las normas de comportamiento. La disciplina efectiva es
un medio por el cual realizar «enseñanza apropiada»; debe ser firme, inmediata y
positiva. Las consecuencias que resultan de las acciones deben tener significado
para su hijo. Escoja la consecuencia más leve que a usted le parezca efectivo, y
para que siga siendo eficaz, cambie la consecuencia cuando sea necesario.
Ser preciso
Una cosa más agradable de ser padre es no tener que saber todo. La tarea más
importante es amar a los hijos y que realmente le sean importantes. Esto les
aporta un sentido de seguridad, gusto y apoyo. Debe asegurarle a su hijo que aun
durante los momentos de comportamiento inapropiado, su amor es permanente,
sin condiciones, y no depende de cómo se comporte él. Sea franco y
frecuentemente exprese su amor de forma tierna pero entusiasta por elogios,
abrazos, acurrucadas, besos y sonrisas.
Hágales entender a sus hijos exactamente lo que hicieron, sea bueno o malo. Los
niños nunca deben estar confusos con respecto a las reglas.
Jugar juntos
Ser receptivo a lo largo de las consecuencias
Ayúdeles a sus hijos entender la relación entre lo que hacen y lo que resulta de sus
acciones.
Ser concreto
Déles a sus hijos ejemplos claros de cómo perfeccionarse en el futuro.
Ser positivo
Ayúdeles a sus hijos aprender la autodisciplina, o sea, controlar sus acciones y
cómo se expresan las emociones.
Relacionarse con sus hijos
Déles a sus hijos una oportunidad en la cual demostrar lo que han aprendido.
Usted es una parte activa en el proceso de aprendizaje. Usted y sus hijos colaboran
a fin de lograr una meta común.
Conversar juntos
Converse francamente con los hijos. Realmente escuche a lo que le digan. Preste
mucha atención a las expresiones en la cara y los movimientos corporales.
Enseñarles
Activamente enseñe a los hijos cómo cocinar, reparar carros, o acomodar la ropa
lavada. Para niños de menos edad, haga que las actividades sean un juego. En caso
de dar un paseo, puede decir cosas como: Vamos a encontrar todas las cosas de
color azul, o forma cuadrada, o formada en parejas.
Ser informativo
Elogiar
Hágase el profesor y el entrenador mientras transmite información que les ayuda
a sus hijos aprender cómo resolver problemas.
El elogio es poderoso. Es una de las cosas más importantes que puede hacer un
padre. El elogio es alimentación. Ayuda a que su hijo crezca emocionalmente.
Dedíquese a «sorprenderles» a sus hijos cuando habían elegido bien, ríndales
elogios por sus acciones, y usted verá como crece la valoración de sí mismo.
Ser flexible
No duele ser flexible. Colabore con los hijos para encontrar soluciones. Puede ser
que lo que funcione con uno de los hijos, no funcione necesariamente con el otro.
Hay que considerar la personalidad de cada uno en forma individual.
Ser firme, pero con cariño
Sí constan sus años de experiencia. No sea indeciso ni inseguro. De manera
cariñosa, asegúreles a los niños que usted no acepta la acción o comportamiento
de ellos, pero sí acepta a ellos mismos.
No deben ser negativas todas las consecuencias. También debe apremiar
consecuencias positivas por los comportamientos positivas.
8
Pase tiempo diariamente jugando con sus hijos. Haga lo que a ellos les caiga
divertido, sin importar si a usted le sea entretenido o no. Llegará a conocerlos
mejor en momentos como éstos. No trate de impresionarlos; este tiempo debe ser
solamente un momento de complacencia.
Cuidar a nuestros niños
Promover las actividades familiares
Sentirse a gusto es importante y se desarrolla compartiendo tiempo junto con la
familia. Prepare cenas especiales (¡Susana escogió la comida de la cena!), vaya a
comidas campestres improvisadas, y convoque reuniones para tomar decisiones en
común. Desarrolle sus propias tradiciones para los días festivos. Deléitese con
juegos o la música, sea que la toque, la cante, o la escuche. Pase la noche mirando
videos en familia y luego platique sobre lo que vieron. «El tiempo en familia»
requiere cierta planificación, y no tendrá éxito cada vez que lo intente, pero siga
intentando… sus hijos lo merecen.
Cuidar a nuestros niños
9
Enseñar a distinguir entre el bien y el mal
Orientación
Para que sus hijos tengan éxito en la vida, es crítico que les enseñe los modales y
valores básicos. ¡Cuán rápido aprenden los chiquitos a imitar lo que vean!
Anime a que sus hijos reflexionen acerca de sus problemas y desarrollen sus
propias soluciones. Cuando necesitan ayuda, trate de no sermonear, sino describir
lo que desea enseñarles, explicar la razón por la cual es importante, y luego
practicar hasta que lo acierten. Aprender a cruzar la calle es un buen ejemplo de
esto. Le enseña al niño cómo cruzar, le explica por qué hacerlo con precaución, y
luego practica hasta saber que ellos puedan hacerlo. Además, asegúrese que sepan
cuáles son las consecuencias en caso de no seguir las instrucciones. Recuerde que
ser positivo durante el momento de instrucción provocará reacciones más amenas
que ser negativo. Cuando los niños son de muy poca edad, es necesario que ellos
respondan a su voz inmediatamente; sin embargo, muchas veces los gritos
confunden y les dan miedo. Si usted grita, asegúrese de pedirles perdón, y explicar
que usted tenía miedo que iban a lesionarse. No deje de estudiar la situación
después, describiendo lo que quería, explicando la razón, y practicando hasta que
el niño entienda.
Es sumamente importante en la casa asignar quehaceres y otras responsabilidades;
insistir que los niños traten a los demás con amabilidad, respeto y sinceridad;
enfatizar los modales de mesa y otras cortesías sociales; y establecer metas
personales. Las normas de comportamiento aceptable de sus hijos se desarrollan
según lo que lea, lo que diga, y lo que haga usted.
•
Se requiere un equilibrio entre permisivo y rígido. Lo esperado debe ser claro,
con entendimiento de las consecuencias en caso de desviarse.
•
Enseña el respeto y la sinceridad «la Regla Dorada» en que uno debe tratar a
su prójimo como le gustaría que lo trate a usted.
•
Ser sincero es el valor máximo. El padre podrá tratar la situación de manera
equitativa solamente cuando sepa los hechos verdaderos. Debe explicarle al
niño que a pesar de que haya hecho algo malo y que recibirá castigo por lo
mismo, el castigo no será peor por ser sincero.
•
Enseñe a los niños cómo discrepar en forma apropiada, compartir opiniones,
decir «no», y ayudarles a los amigos necesitados.
Escuchar
Hay que prestar a los niños toda su atención. Puede ser que sea un momento
inoportuno para dejar todo, pero eso de demorar un instante para prestarles
atención puede evitar futuros actos dedicados a «captar la atención». Ignore sus
propias opiniones y trate de entenderlo desde el punto de vista del hijo. Recuerde
que ellos no tienen la experiencia ni la madurez que tiene usted. Lo que les enfada
a ellos puede parecer algo pavitonto para usted. Sin embargo, es importante y
puede ser una expresión de unos sentimientos más profundos que deben ser
examinados. Los niños necesitan expresar sus sentimientos, incluso la hostilidad o
el enojo, sin el miedo de perder el amor de usted. Si le digan algo que sea
peligroso o malo, trate de no reaccionar en forma negativa. Manténgase calmado
y converse sobre las repercusiones de lo que hacen. Si usted se pone enfadado,
puede ser que pierda la facilidad de comunicarse con ellos.
10
Cuidar a nuestros niños
Independencia
Es muy difícil darles la independencia a sus hijos. No obstante, usted conseguirá
el cariño y respeto de ellos por gradualmente permitirles más libertad y control
sobre sus alternativas. Debe concederles a los niños la autoridad de tomar
decisiones primero en asuntos de poca importancia, con ampliación gradual en
los demás. Ríndales elogios cuando toman decisiones buenas; cuando toman
decisiones malas, ofrézcales sugerencias positivas y constructivas. Si están pasando
por un momento difícil en cuanto a tomar decisiones, hágales saber que usted está
disponible.
Ser realista
Debe desarrollar esperanzas realistas en cuanto a criar a sus hijos. Usted cometerá
errores sin duda alguna, y a veces usted se sentirá incierto y confuso. Lo más
importante por recordar es: el amor constante. Pase tiempo constructivo con su
hijo, ¡y no demore en pedir ayuda!
Cuidar a nuestros niños
11
Recursos/Educación para padres
Clases para padres
Se ofrecen las clases para padres en hospitales, colegios universitarios
comunitarios, iglesias, sinagogas, y centros de asesoría. La mayoría de las
clases para padres conllevan la oportunidad de tratar francamente el tema
de los problemas de comportamiento de los niños y de barajar ideas para
solucionarlos.
Grupos de apoyo
Los grupos de apoyo frecuentemente se reúnen en escuelas, iglesias, los
centros de asesoría, o en las casas particulares de los miembros. Muchos de
estos grupos ofrecen reuniones para niños o adolescentes que se convocan a
la misma hora que las sesiones para padres.
Terapia de apoyo
La terapia de apoyo puede llevarse a cabo en forma individual, en pareja,
en familia, o en grupo. Al principio muchas familias se acuden a las
sesiones de terapia para tratar necesidades específicas, y después pasen a los
grupos de apoyo o las clases para padres cuando estén dispuestos.
12
Cuidar a nuestros niños
III.
Maltrato de niños
y los indicios
Para la mayoría de la gente el «maltrato de niños» estrechamente se define sólo
según los indicios físicos. Se detectan más fácilmente las lesiones corporales, la
desatención grave y la desnutrición cuando se comparan con el daño sutil y
menos visible que se resulta del maltrato emocional o abuso sexual. Hay que
entender que toda categoría del maltrato pone en peligro o perjudica la salud y el
desarrollo del niño, sea de forma física o emocional, y requiere tratamiento.
En realidad, el maltrato de niños incluye el maltrato físico, la desatención física,
el abuso sexual, y el maltrato emocional.
Uno de los indicios más importantes en cuanto a sospechar del maltrato de niños
es cuando un niño dice que ha sido maltratado. No se puede mantener
confidencial la comunicación cuando un niño lo relata a ciertas personas
profesionales, tales como un profesor o terapeuta - los cuales se ven obligados a
denunciar el maltrato del niño. Según la ley, aquél individuo debe notificar a las
autoridades indicadas sobre lo que el niño haya contado.
Para la mayoría de la gente
el «maltrato de niños»
estrechamente se define
como sólo los indicios físicos.
A lo largo de los últimos varios años ha estado aumentando a ritmo constante el
número de casos denunciados de maltrato de niños y desatención. Todavía no se
sabe si esta tendencia refleja un aumento real del número de niños maltratados,
un aumento de la conciencia pública, un aumento en el número de personas
dispuestas a denunciar el maltrato, o una combinación de los tres.
A pesar de todo, el número absoluto de los casos probados de maltrato de niños
ha incrementado a un ritmo tan espantoso cuando se compara con el aumento
del número de casos denunciados.
La educación y la concientización son los primeros pasos importantes en cuanto a
tratar estas estadísticas alarmantes, tanto a nivel nacional como nivel local.
Tan sólo para el año pasado se reportó que más de 3.5 millones de niños habían
sufrido el maltrato.
Cuidar a nuestros niños
15
Maltrato físico
Indicios de comportamiento
En la mayoría de los casos éste representa castigo corporal severo de forma poco
razonable o castigo injustificable. Esto generalmente sucede cuando se frustra o
enfada un adulto y como consecuencia éste pega, sacude o empuja a un niño.
•
El niño es excesivamente pasivo, demasiado sumiso, indiferente, retirado,
miedoso, excesivamente agresivo, destructivo, o físicamente violento.
•
El niño o padre, o el cuidaniños trata de ocultar las lesiones.
•
El niño está excesivamente arropado y se ausenta de la escuela con frecuencia.
•
El niño tiene miedo a los padres o cuidaniños; o por el otro extremo, protege
excesivamente a los padres/cuidaniños.
•
Le da miedo al niño regresar a la casa, y recela de tener contacto físico con
los adultos.
•
Con el adolescente se presentan depresión, auto mutilación, tentativas de
suicidarse, abuso de drogas, o trastornos de sueño o alimentación.
También se incluyen en esta categoría de maltrato de niños los ataques
intencionados y deliberados, tales como quemar, morder, cortar, dar con el dedo,
torcer las extremidades, o de otra manera torturar al niño.
Indicios del maltrato físico
•
El niño denuncia el maltrato.
•
Antecedente
El niño ha declarado que el maltrato le ocasionó la lesión.
•
Ubicación de la lesión
La zona principal del blanco en la cual inflingir maltrato físico se encuentra
en la superficie dorsal del cuerpo desde el cuello hasta las rodillas. Tales
lesiones constituyen el porcentaje más grande de maltrato identificado.
Lesiones físicas corrientes
•
Saber que la lesión del niño es poco común, o no corresponde a su edad.
•
Lesiones sin explicación
El padre o cuidaniños no puede explicar cómo se ocasionó la lesión, hay
discrepancias en las explicaciones, culpa a un tercero, y las explicaciones no
concuerdan con el diagnóstico médico.
•
16
El padre o cuidaniños se demora en buscar atención médica para el niño.
Cuidar a nuestros niños
•
Moratones o cardenales
•
Abrasiones
•
Laceraciones
•
Mordeduras
•
Quemaduras
•
Lesiones cerebrales
•
Síndrome de niño sacudido
•
Lesiones internas
•
Fracturas
Cuidar a nuestros niños
17
Desatención
Desatención física
Mientras pueden existir algunas de estas condiciones en cualquier ambiente
doméstico, la extrema o permanente presencia de estos factores es lo que
indica el maltrato.
La Ley de California de Denunciar el Maltrato de Niños y la Desatención define
dos categorías de desatención física: la desatención grave y la desatención general.
•
El niño carece de atención médica o dental adecuada.
•
El niño siempre está somnoliento o tiene hambre.
Desatención grave
•
El niño siempre está sucio, practica poca higiene íntima, o no lleva ropa
correcta para las condiciones de clima.
•
Puede que el niño esté deprimido, retraído o indiferente; puede que dé
muestras de conducta destructiva o antisocial; puede que dé muestras de
miedo exagerado; puede que abuse drogas, o tenga trastornos del habla o de
alimentación.
•
El niño tiene poca supervisión o ha sido dejado a solas por plazos de tiempo
inapropiados.
•
Las condiciones en la casa no son higiénicas, incluyendo la carencia de
calefacción o instalación sanitaria, riesgo de incendios, y otras condiciones
peligrosas en la casa, o las plazas de dormir son frías, sucias, o de otra manera
no adecuadas.
•
La calidad nutritiva de los alimentos en la casa es pobre, no se preparan las
comidas, los niños sólo pican antojitos cuando tienen hambre, y el
refrigerador o la despensa tiene comida podrida.
Se define como la falta negligente por parte de un padre o cuidaniños de proteger
al niño de la desnutrición grave o el retardo de crecimiento no orgánico, el cual
ha sido diagnosticado por un médico. Esto puede incluir no proveer adrede los
suficientes alimentos, ropa, amparo, o atención médica, lo cual tiene como
resultado poner en peligro la salud y seguridad del niño.
Desatención general
Se define como la falta negligente por parte de un padre o cuidaniños de no
proveer suficientes alimentos, ropa, amparo, atención médica, o supervisión
mientras que no le haya ocasionado al niño lesión corporal ninguna. Un ejemplo
de supervisión inadecuada es cuando los padres dejan a sus hijos de poca edad sin
supervisión durante las horas cuando los niños no están en la escuela.
La desatención es fundamentalmente cuando un padre o cuidaniños trata al niño
de forma negligente y bajo circunstancias que conllevan a perjudicar el bienestar o
salud del niño. Se incluyen acciones y omisiones por parte del adulto.
18
Indicios de desatención
Cuidar a nuestros niños
Cuidar a nuestros niños
19
Maltrato emociónal
Privación emociónal
Mientras las lesiones físicas pueden cicatrizar e incapacitar al niño, de modo
parecido el maltrato emocional puede perjudicar y menoscabarle al niño en
cuanto a su vida emocional, comportamiento y rendimiento intelectual. Los
trastornos psicológicos graves se surgen de las acciones y actitud de los padres que
son excesivamente tergiversadas. Es muy común encontrar problemas con el
estado emocional y el comportamiento entre los niños cuyos padres les maltratan
emocionalmente.
La privación emocional es la privación que sufren los niños cuando sus padres no
le provee las experiencias normales, las cuales producen sentimientos de ser
amado, querido, seguro, y merecedor.
Ejemplos de maltrato emocional
•
Ataques verbales tales como denigrar, gritar, culpar y usar sarcasmo en forma
extrema y permanente.
•
Repuestas inconsistentes e imprevisibles que acarrean la confusión y el susto.
•
Humor negativo constante.
•
Discordia familiar constante.
•
Exposición a la violencia doméstica.
Indicios de conducta
20
•
El niño es retraído, encerrado en sí mismo, e indiferente.
•
El niño se apega demasiado y da muestras de apego poco selectivo.
•
El niño da guerra y se lo considera niño de comportamiento problemático.
•
El niño es demasiado sensible ante la crítica.
•
El niño da muestras de miedo exagerado o hipersensibilidad ante la crítica.
•
El niño padece de trastornos de sueño, del habla, o de alimentación.
•
El niño da muestras de sufrimiento emocional tales como movimientos
rítmicos repetitivos, mecerse constantemente, lloriqueos, y escarbarse las
costras.
•
El niño se orina en la cama o se ensucia.
•
El niño presta atención excesiva a los detalles, o da muestras de poco o nada
de comunicación verbal con los demás.
•
El niño comenta cosas sin ser consciente: Mamá siempre me dice que soy
malo.
•
El niño sufre de abuso de drogas.
Cuidar a nuestros niños
Indicios de la privación emocional
•
El niño rehúsa comer la cantidad de comida adecuada y por ende es muy
frágil.
•
El niño no puede ejecutar las destrezas normales aprendidas que
corresponden a una edad determinada, tales como caminar y hablar.
•
El niño da muestras de conducta antisocial tales como la agresión y
descontrol, o comportamiento «delincuente» obvio - como el abuso de drogas
o vandalismo - y de modo anormal es indiferente, triste, o retraído.
•
El niño da muestras de miedo exagerado
Abuso sexual
El abuso sexual se define como la explotación sexual o una agresión sexual en
contra de un menor. Puede consistir en muchos actos a lo largo de un período de
tiempo, o un solo incidente. El abuso sexual ocurre tanto con los niños varones
como las niñas.
Se pone difícil presentarse a denunciar el abuso sexual dado la naturaleza del
abuso sexual, la vergüenza y sentimiento de culpabilidad del niño víctima, y la
posible participación de padres, padrastros, amigos, u otras personas que juegan el
papel de cuidaniños.
La triste realidad de abuso sexual es que sin denuncias por terceros, el niño a
menudo se queda atrapado en secreto por la vergüenza, el miedo, y las amenazas
de la persona que le abusa.
Cuidar a nuestros niños
21
La agresión sexual incluye:
Indicios por vigilar en los niños de poca edad
•
Violación sexual
•
Orinarse en la cama o ensuciarse con deposición fecal.
•
Incesto
•
•
Sodomía
Trastornos de alimentación, tales como comer demasiado o no comer lo
suficiente.
•
Copulación bucal
•
Fobias o temores en exceso.
•
Penetración de orificio genital o anal con objeto foráneo
•
Conducta demasiada compulsiva.
•
Abuso sexual de niños
•
•
Conducta obscena o lasciva con niño de menos de catorce años de edad
Problemas en la escuela, o cambio fuerte en el rendimiento escolar - tanto el
comportamiento como las calificaciones.
•
Actividades relacionadas con la pornografía de menores
•
Conducta no apropiada para su edad.
•
Promover la prostitución de menores
•
No poder concentrarse.
•
Cambios de comportamiento drásticos según la presencia y la ausencia de los
padres/cuidaniños.
•
Trastornos del habla.
•
Disturbios de sueño, pesadillas, y agotamiento.
Indicios físicos
•
•
El niño se viste de ropa interior manchada, rota, o ensangrentada.
•
El niño tiene una lesión o enfermedad inusitada para la edad de su grupo.
(trauma vaginal, enfermedad de transmisión sexual)
Indicios por vigilar en los niños de más edad
•
Retraimiento
•
Cansancio crónica
•
Depresión clínica, indiferencia
•
Higiene pobre, o bañarse excesivamente.
•
Relacionarse mal con sus prójimos y pocas habilidades sociales; no poder
hacerse amigo.
•
Indicios de conducta
Comportarse mal, fugarse de la casa, ser agresivo, ser antisocial, o da
muestras de conducta delictiva.
•
Abuso de alcohol o drogas
•
•
Prostitución o ser demasiado promiscuo.
•
Problemas en la escuela, ausentismo frecuente, bajada repentina de
rendimiento escolar.
•
•
22
El niño informa sobre actividades sexuales a un compañero escolar, maestro,
vecino, u otro adulto de confianza. La revelación puede ser de forma directa
o indirecta: Conozco a alguien… o, ¿Qué harías si…?
Hay lesiones/enfermedades sin explicación ninguna; hay discrepancias en la
explicación; le culpan a un tercero; las explicaciones son inconsistentes con el
diagnóstico médico.
Está embarazada una niña joven o un niño se ha contagiado de una
enfermedad de transmisión sexual.
El niño tiene un entendimiento de actividad sexual detallado y no apropiado
para su edad.
•
El niño da muestras de actividad sexual con sus prójimos y juguetes, la cual
es agresiva, extraña, y no apropiado.
•
Rehusar vestirse para la clase de gimnasio.
•
El niño se masturba en forma compulsiva e indiscreta.
•
Tener miedo de duchas/servicios públicos.
•
El niño es demasiado curioso con respecto a sus genitales y los de otros.
•
Cohibición con respecto al cuerpo más allá de lo esperado para su edad.
•
El niño es extrañamente seductor con sus compañeros de escuela, los
maestros, y los demás adultos.
•
Tentativas de suicidarse u otra conducta autodestructora.
•
Al niño le preocupa desmesuradamente la homosexualidad, particularmente
cuando sea muchacho.
•
El niño tiene miedo de los padres/cuidaniños, o de regresar a casa.
Cuidar a nuestros niños
Cuidar a nuestros niños
23
Incesto comparado con abuso intrafamiliar
•
El niño manifiesta conducta destructiva o violenta hacia los animales,
juguetes, o personas.
•
El niño intenta suicidarse, frecuentemente o intencionalmente se lesiona a sí
mismo.
•
El niño se fija mirando al vacío, sufre de pesadillas o sonambulismo.
Aunque la víctima llegue a tener suficiente edad para comprender que el incesto no
es algo que ocurre con frecuencia, o la victima tenga suficiente fuerza para conseguir
ayuda fuera de la familia, no se podrá proporcionarle ayuda a menos que el abuso
sea denunciado.
•
El niño cree que hay demonios o monstruos que lo observan, viven
alrededor o en su casa, o se han apoderado de su cuerpo.
•
El niño relata fragmentos de cuentos rarísimos sobre el sacrificio de animales
o seres humanos.
Abuso extrafamiliar
•
El niño divulga que hay perpetradores múltiples.
Los niños víctimas de abuso por alguien fuera de la familia generalmente conocen a
los abusadores. Los lleguen a conocer en la escuela, los programas para jóvenes, las
iglesias, el barrio, el Internet, o los centros de recreo comunitario.
•
El niño tiene problemas con el abuso de drogas.
Las personas que abusan a los niños corresponden a toda categoría de edad,
incluyendo los pre-adolescentes y aquellos de tercera edad. Un pedófilo es una
persona cuyo interés sexual principal es un niño. Los pedófilos frecuentemente
abusan a docenas, o hasta centenares de niños.
Anualmente en los Estados Unidos hay millones de niños expuestos a la violencia
en el hogar, la escuela, el barrio, y por los medios de comunicación. Los niños de
poca edad son los más probables de experimentar la violencia doméstica, la cual es
conducta abusiva que utiliza una persona de la pareja íntima para controlar y
dominar a la otra. La violencia doméstica amenaza la necesidad del niño pequeño
de tener una vida consistente y previsible. Es probable que se interrumpan las
rutinas, y los sonidos y las imágenes angustian.
Al tratar el tema de abuso sexual, «el incesto» se refiere a la actividad sexual entre
personas que llevan parentesco de sangre, y el abuso «intrafamiliar» se refiere a la
actividad sexual entre familiares que no llevan parentesco de sangre. (Padrastros,
hermanastros, novios.)
Abuso ritual
El abuso ritual se compone del abuso físico, sexual, y emocional junto con el uso de
ritos. El abuso ritual – el cual generalmente supone abuso repetitivo por un período
de tiempo – se hace para adoctrinarle a la víctima en las creencias y prácticas del
culto satánico. La mayoría de las víctimas están aterrorizadas, sufren de control de
pensamiento y un estado de disociación en el cual es cada vez más difícil que la
situación sea revelada.
Indicios de abuso adicionales
24
•
El niño tiene miedo de ciertos colores o símbolos; es decir, rojo, negro,
et cétera.
•
El niño tema aprender usar el inodoro o bañarse.
•
El niño es demasiado curioso con respecto a los temas sexuales o sus
genitales y los de otros.
•
El niño tiene miedo de ciertos símbolos representados en las alhajas,
dibujos, y cuadros de arte.
Cuidar a nuestros niños
Violencia Doméstica
•
Los niños menores de cinco años de edad son más propensos a vivir en un
hogar en el cual ocurre la violencia doméstica en comparación con los niños
de cualquier otra categoría.
•
Los niños que viven con la violencia doméstica están en peligro de
experimentar problemas emocionales y de conducta.
La violencia doméstica es cuando una persona de la pareja íntima maltrata o
agrede a la otra persona, sean adolescentes o adultos. Este término también se
conoce como «el maltrato de pareja íntima» y «la violencia entre los padres». A
menudo se usa la palabra «golpeo» para describir la violencia doméstica o el
maltrato grave y frecuente.
Cuidar a nuestros niños
25
Cómo afecta a los niños
Presenciar, oír, o luego darse cuenta del hecho que uno de los padres fue golpeado
por su pareja perjudica el sentido de estabilidad y seguridad de los niños, el cual
típicamente les aporta su familia.
26
•
Los niños pueden tener problemas de naturaleza emocional y de conducta
aún más agudos.
•
Algunos niños que tienen problemas dan muestras de reacciones de estrés
traumático; es decir, trastornos de sueño, reacciones de susto intensificadas,
preocupación constante sobre posibles peligros.
•
Los niños que viven con la violencia doméstica tienen más riesgo de sufrir
una lesión física o el maltrato de niños, sea de índole físico o emocional.
•
El perpetrador puede utilizar a los niños como una táctica de controlar a las
víctimas adultas. Se incluyen los siguientes ejemplos.
•
Decir que el mal comportamiento de los niños es el motivo por el cual
agredirle al padre inocente.
•
En presencia del padre inocente, amenazarles con violencia a los niños y
sus mascotas.
•
Tener a los niños como rehenes o secuestrarlos a fin de castigarle a la
víctima adulta, o hacerla cumplir.
•
Conversar negativamente con los niños sobre la conducta del padre
maltratado.
•
Puede ser que los niños tengan sentimientos fuertemente ambivalentes
con respecto al padre inocente; o sea, el afecto coexiste con los sentimientos
de rencor y desilusión.
•
Puede ser que los niños imiten y aprendan las opiniones y la conducta
modeladas por los padres cuando ocurre el maltrato de pareja íntima.
•
La exposición a la violencia puede insensibilizar a los niños ante la
conducta agresiva. Cuando ocurre esto, la agresión se hace «la norma»
y es menos probable que los niños la consideren algo por preocuparse.
Cuidar a nuestros niños
Pornografía
A veces los pedófilos usan los materiales pornográficos para insensibilizar a los
niños, enseñarles cómo llevar a cabo los actos sexuales, e incitar a que participen
en actos sexuales con otros adultos y niños.
Las fotografías sacadas o videos filmados durante la explotación o abuso de niños
pueden incluir la desnudez, poses eróticas, y actos sexuales muy gráficos. Estos
videos y fotos pueden servir de trofeo para el pedófilo; pueden ser utilizados para
chantajear a los niños, obligándoles guardar silencio; pueden ser compartidos por
medio de una red de pornografía infantil; y se puede venderlos como pornografía
infantil comercial.
Seguridad en el internet
Aunque el Internet aporta una oportunidad excelente para que los niños lleguen a
comprender y conseguir información por todo el mundo, los niños también
pueden exponerse a la explotación y perjuicio perpetrados por predadores sexuales
que acechan en línea. Los delincuentes sexuales en línea pasan largos ratos en el
Internet, especialmente en los cuartos de chat, buscando formar relaciones con
niños, a los cuales podrían explotar sexualmente en el futuro. Puede ser que estas
personas traten de seducir a los niños con atención, cariño, favores, y hasta
regalos. Puede ser que los delincuentes sexuales en línea traten de gradualmente
disminuir las inhibiciones de los niños por introducir contenido de naturaleza
sexual, o quizás por inmediatamente emprender una conversación de tema sexual
inapropiado. Puede ser que los delincuentes traten de lograr cualquier cosa, desde
imágenes pornográficas hasta reuniones cara a cara con niños.
Los padres deben señalar a sus hijos tanto los beneficios como los posibles riesgos
del Internet, y deben enseñarles cómo usar los recursos en línea de forma
responsable. Instruya a los hijos que nunca deben citar reuniones con alguien que
han conocido en línea; nunca deben cargar en línea o enviar a personas
desconocidas ningunas fotografías de sí mismos; y nunca deben darle a un
desconocido la información personal tal como su nombre, dirección de domicilio,
nombre de escuela, o número telefónico. Los padres deben jugar un papel activo
en las actividades de los hijos en línea por: utilizar los programas de bloqueo
ofrecidos por los proveedores de servicio Internet; asegurar que usted tenga acceso
a las cuentas en línea de los hijos; y pedirles a los hijos que le muestren en línea
sus sitios Internet favoritos. Cuando sea posible, debe mantener los computadores
en un cuarto comunal de la casa, donde los niños no pueden ocultar sus
actividades en línea.
Cuidar a nuestros niños
27
Señales que su hijo puede estar en peligro en línea
Denunciar el maltrato del niño
•
El hijo pasa largos ratos en línea, especialmente de noche.
•
Se encuentra la pornografía en el computador del hijo.
•
El hijo recibe llamadas telefónicas de gente desconocida, o está llamando - a
veces de larga distancia - a números que usted no reconoce.
Mientras todos deben denunciar ante la sospecha de maltrato de niños y la
desatención, en la mayoría de los estados se considera un delito si los
profesionales que tienen contacto o una relación particular con niños por razones
de su oficio no denuncian el maltrato ante las autoridades competentes.
•
El hijo recibe correo, regalos, o paquetes de alguien desconocido.
El Propósito de denuncíar
•
El hijo apaga la pantalla del computador o rápidamente cambia lo
desplegado en la pantalla cuando usted entra en el cuarto.
•
El hijo se retrae de la familia.
•
El hijo usa una cuenta del Internet que corresponde a otra persona.
Según la Oficina Federal de Investigación (la FBI), en caso de que surja en su
familia cualquiera de las siguientes situaciones, sea por el Internet o un servicio en
línea, usted debe inmediatamente contactarse con su agencia policial local o
estatal, la FBI, y el Centro Nacional para Niños Desaparecidos y Explotados al
1-800-843-5678.
•
O el hijo o cualquier persona de la casa ha recibido pornografía infantil.
•
Alguien le ha pedido a su hijo tener relaciones mientras sabía.
•
El hijo ha recibido materiales sexualmente explícitos de alguien mientras
sabía que su hijo tiene menos de dieciocho años de edad.
Si ocurre una de estas posibilidades, mantenga apagado el computador a fin de
conservar evidencia alguna para el uso de las agencias policiales en el futuro. A
menos que la agencia policial le dirija al contrario, no debe intentar copiar
ninguno de las imágenes o texto encontrados en el computador.
Tomar las medidas para denunciar el maltrato de niños puede conllevar la
oportunidad de proteger a los demás niños en la casa o instalación de cuidado
fuera del hogar.
El propósito principal de la ley de denuncias obligatorias es proteger al niño. Otro
aspecto importante de la denuncia del maltrato de niños es la ayuda que les
aporta a los padres. Puede ser que los padres no puedan pedir ayuda directamente,
y el maltrato del hijo puede ser su método para llamar atención a los problemas
de la familia. La denuncia del maltrato puede ser un catalizador para efectuar un
cambio en el ambiente del hogar, el cual puede ayudar a reducir el riesgo de surgir
más incidentes de maltrato.
Clasificaciones de los informes de maltrato de niños
Desatención
60%
Maltrato físico
20%
Abuso sexual
10%
Maltrato emocional
5%
Otros
5%
Los niños menores de un año de edad representan el 44% de los niños fallecidos,
y el 85% de los niños fallecidos tienen menos de seis años de edad.
28
Cuidar a nuestros niños
Cuidar a nuestros niños
29
Datos del informe
Nevada
Las Vegas
•
Nombre y apellido del niño.
Oregon
•
Dónde está actualmente ubicado el niño.
•
La naturaleza y grado de la lesión.
•
Describir lo que le llevó a sospechar del maltrato.
•
Relate en forma clara y precisa. Es importante proveerle a las autoridades el
mayor número de comprobantes que sea posible.
Una persona que se ve obligada a denunciar el maltrato (policía, trabajador social,
trabajador de guardería, médico, maestro, et cétera) debe indicar su nombre y
apellido cuando denuncia ante una agencia de protección infantil el maltrato
conocido o sospechado. Se puede pedir que el informe sea confidencial.
Dentro de treinta y seis horas de haber informado por teléfono a la agencia de
protección infantil, la persona que se ve obligada a informar debe presentar un
informe por escrito.
702-399-0081
800-509-5439
503-731-3100
Washington
800-562-5624
800-363-4276
Zona oeste
800-379-3395
Zona este
800-962-0073
Llame a la línea directa de su zona
para realizar una denuncia.
Se investigan las denuncias por o una agencia policial local, o la agencia de
servicios de protección infantil del condado, o ambas agencias.
Si usted vive en un lugar que no sea de aquéllos alistados arriba, llame al servicio
de información telefónica para conseguir la Child Abuse Hotline (Línea Directa para
Denunciar Maltrato de Niños), o llame a la National Child Abuse Hotline (Línea
Directa para Denunciar Maltrato de Niños) al 1-800-422-4453.
Usted puede ayudar por denunciar el maltrato
de niños
Sin la participación de la comunidad, realmente hay tres víctimas del
maltrato de niños: el niño, el perpetrador, y la comunidad.
California
Ningún padre está dotado de todas las soluciones.
¿Qué pasa con los informes?
30
800-992-5757
Cuando denuncia ante las agencias policiales, tenga preparada la siguiente
información:
Condado de Orange
714-940-1000
Los Ángeles
800-540-4000
Riverside
800-442-4918
San Bernardino
800-827-8724
San Diego
800-344-6000 or
858-560-2191
Ventura
805-654-3200
Cuidar a nuestros niños
Cuidar a nuestros niños
31
IV.
Sobre Olive Crest
¿Acaso Sabía?
Al contrario de la opinión corriente, el maltrato de niños es un delito que no
tiene límite, y afecta a víctimas jóvenes de todas las clases sociales, culturales, y
religiosas. Sin embargo, lo cierto es que las estadísticas del maltrato de niños en
los Estados Unidos han alcanzado unas proporciones alarmantes.
Aportar algo positivo…
Una vida a la vez ®
•
En 2004 a escala nacional, fueron aceptados por los servicios de
protección infantil, tanto locales como estatales, un cálculo de unos
3,503,000 niños como supuestas víctimas del maltrato de niños.
•
En 2004, se comprobó que el índice de víctimas de maltrato de niños se
manifestaba a razón de 11.9 por cada 1000 niños.
•
Sólo se denuncian de uno a diez por ciento de los incidentes de maltrato
de niños.
•
La edad mediana de un niño víctima de abuso sexual es once años de
edad para niñas, y ocho años de edad para niños varones.
•
Cada niña en cuatro y un mínimo de cada niño varón en diez ha sufrido
el abuso sexual de alguna forma al alcanzar dieciocho años de edad.
•
Cincuenta por ciento de todo atentado ocurre en la casa del niño o del
perpetrador.
•
El típico delincuente de abuso sexual infantil ha acosado a más de
setenta niños.
•
Cada niño en cinco que regularmente se conecta en línea ha sido
contactado por un desconocido a fin de tener sexo.
•
Cada año los niños maltratados se maduran, tienen a sus propios hijos,
y continúa el ciclo de abuso.
Desde luego las estadísticas arriba son desalentadoras, y desafortunadamente, estas
cifras sólo representan los casos de maltrato de niños que realmente han sido
denunciados. La nefasta realidad es que hay más niños incontables que sufren y
desesperadamente necesitan ser rescatados de su entorno abusivo.
Cuidar a nuestros niños
33
Nuestra misíon
Índice de recursos
Olive Crest se dedica a precaver el maltrato de niños, aportar terapias y educar a
®
los niños en peligro, y amparar a la familia… Una vida a la vez .
Child Abuse Prevention Handbook, 1993
Una historia breve
En 1973 el Dr. Donald y Lois Verleur notaron la necesidad de proveer albergue a
cuatro muchachas adolescentes y establecieron un albergue para niños en el
condado de Orange, California. Utilizando la rama del olivo como símbolo de
paz, y combinándola con la idea de un blasón de familia, se estableció Olive Crest
con nombre que simboliza «familia pacífica».
Hoy en día, con treinta años de antigüedad, Olive Crest ha crecido hasta ser líder
en cuanto a prevención y terapias en contra del maltrato de niños, sirviendo
anualmente a más de 5,500 niños y familias en California, Nevada, el Noroeste
del Pacífico, y los estados de las Montañas Rocosas. Aunque han pasado más de
tres décadas, la entrega original de los Verleur en cuanto a defender el bienestar de
los jóvenes en peligro sigue impulsando la misión de Olive Crest de aportar un
®
respaldo, Una vida a la vez .
Cómo ayudar
Donar el regalo de su tiempo
Miles de voluntarios anualmente comparten su tiempo y talento con los niños de
Olive Crest. Le espera a usted justamente la oportunidad idónea para participar,
desde el liderazgo de la junta directiva y consejo de administración, hasta ser guía
o mentor, y los proyectos de mejoras en el hogar.
Hacerse una familia de crianza o adopción
¿Puede ofrecerle albergue a un niño que ha sufrido el maltrato o desatención?
Actualmente hay 530,000 niños en casas de crianza, y 118,000 de ellos están
esperando hacerse miembro de una familia adoptiva. Olive Crest puede ayudar a
usted en cuanto a hacerse padre adoptivo o de crianza, sea para uno o más de estos
niños preciosos. Eso de compartir su corazón y hogar transformará la vida del niño
para siempre. Para conseguir más información, por favor, llame al 1-800-743-6783.
Contribuir con respaldo financiero
Centro de Prevención de Delincuencia
Oficina de la Procuraduría General
Departamento de Justicia de California
Child Maltreatment: Reports Victims and Fatalities,
Investigaciones del Centro Nacional para la Prevención
de Maltrato Infantil, Mayo de 2006
Child Pornography, Prostitution and Predators: Has the Internet Placed our Children at Risk?,
Un informe por el partido mayoritario del Senado del Estado de Nueva York,
Senador Joseph L. Bruno, líder del partido mayoritario, Mayo de 2003.
Children Exposed to Domestic Violence: An Early Childhood Educator’s
Handbook to Increase Understanding and Improve Community Responses, 2002
Centro para Niños y Familias en el Sistema Judicial
254 Pall Mall St., Suite 200
London, ON N6A5P6
The Children’s Bureau
Adopt US Kids
www.adoptuskids.org
Common Sense Parenting
por Ray Burke, Ph. D. y Ron Herron
Boys Town Press
Father Flanagan’s Boys’ Home
Boys Town, NB 68010
Facts at a Glance
http://www.cwsredesign.ca.gov/res/pdf/facts.pdf
(extraído 15-XII-03)
A Parent’s Guide to Internet Safety
Oficina Federal de Investigación
http://www.fbi.gov/publications/pguide/pguidee.htm
(extraído 17-IV-06)
Requiere una tremenda cuantía de recursos para atender a más de 530,000 niños
y familias a lo largo del año, y su donativo nos aportará mucho, lo que sea el
tamaño. Si usted está considerando nombrar a una agencia caritativa en su
testamento o fidecomiso, Olive Crest también ofrece consejos y sugerencias sobre
planificación de sucesiones. Se puede efectuar un donativo seguro en línea en la
página Internet: www.olivecrest.org .
34
Cuidar a nuestros niños
Cuidar a nuestros niños
35
My 8 Rules For Safety
Centro Nacional para Niños Desaparecidos y Explotados, 1994
2101 Wilson Blvd., Suite 550
Arlington, VA 22201
National Child Abuse and Neglect Data System
Children’s Bureau
Administration on Children, Youth & Families, Year 2000 Findings
Safe Children and Healthy Families are a Shared Responsibility
2005 Community Resource Packet
Departamento Federal de Salud y Servicios Humanos
Centro Informativo Nacional para el Maltrato Infantil y la Desatención
330 C Street, SW
Washington, DC 20447
Fono: (800) 394-3366 or (703) 385-7565
Fax: (703) 385-3206
http://nccanch.acf.hhs.gov/topics/prevention/index.cfm
State of America’s Children Yearbook, 1995
Fondo para la Defensa de los Niños
25 “E” Street, NW
Washington, DC 2001
202-628-8787
La información contenida en este compendio proviene de varias fuentes. Mientras Olive Crest se
esfuerza de fielmente reproducir la información, Olive Crest no ha verificado esta información por
separado y no se responsabiliza por la precisión de ella.
36
Cuidar a nuestros niños
V.
El maltrato
de niños es un
delito sin límites.
Recursos
disponibles
CALIFORNIA
Condado de Orange
Orange County Social Services ................
888 North Main Street ............................
Santa Ana, California 92701
714-541-7700
800-207-4464
Condado de Los Ángeles
Dept. of Children and Family Services ....
425 Shatto Place
Los Angeles, California 90020
213-351-5602
Condado de Riverside
Riverside County CWS Agency................
4060 County Circle Drive
Riverside, CA 92503
800-442-4918
Condado de San Buenaventura
Ventura County CWS Agency..................
505 Poli Street
Ventura, CA 93001
805-654-3200
Condado de San Diego
San Diego County CWS Agency ..............
1700 Pacific Highway, M.S. P501
San Diego, CA 92101
858-560-2191
NEVADA
Child Protective Services ..........................
Child Abuse Hotline
702-399-0081
Southern Nevada AHEC ..........................
Prevent Child Abuse Nevada/Child Abuse
Prevention Program
702-318-8452
Cuidar a nuestros niños
39
WASHINGTON
Las Vegas
Dept. of Family Services ..........................
701 K. N. Pecos Road
Las Vegas, NV 89101
702-455-5390
Central Site Family Service Center ..........
333 North Rancho Suite 200 ..................
Las Vegas, NV 89106
702-455-7200
East Site Family Service Center ................
3075 East Flamingo Suite 108..................
Las Vegas, NV 89121
702-486-7500
14360 SE Eastgate Way ............................
Suite 102
................................
Bellevue, WA 98007
North Site Family Service Center ............
4538 West Craig Road
North Las Vegas, NV 89032
702-486-5610
King County-Sur
South Site Family Service Center ............
522 East Lake Mead Blvd
Henderson, NV 89015
702-455-7900
1313 W. Meeker Street ............................
Suite 102
................................
Kent, WA 98032
West Site Family Service Center ..............
6171 W. Charleston Blvd. ........................
Las Vegas, Nevada 89146
702-486-0000
702-486-6100
100 West Harrison ................................
Suite 100
................................
Seattle, WA 98119
206-691-2300
800-379-3395
King County-Este
425-649-4103
800-962-0073
253-372-5930
800-422-7800
Horario diurno 800-609-8764
Horario nocturna 800-562-5624
OREGON
Office of Indian Child Welfare
4045 Delridge Way SW............................
Suite 300
................................
Seattle, WA 98106
206-923-4904
800-379-3757
Office of African American Children’s Services
Portland
Department of Human Services................
2446 SE Ladd Ave ................................
Portland, OR 97214
King County-Oeste
503-731-3100
800-509-5439
3600 S Graham Street ..............................
Seattle, WA 98118 ................................
206-760-2068
800-379-4139
Oregon City
Department of Human Services................
315 S Beavercreek Road............................
Oregon City, OR 97045
503-657-6802
800-628-7876
Beaverton
Department of Human Services................
12901 SW Jenkins Road, Suite B
Beaverton, OR 97005
40
Cuidar a nuestros niños
503-681-6917
Cuidar a nuestros niños
41
ALBERGUES OLIVE CREST
1-800-550-2445
1-800-743-6783
www.olivecrest.org
CONDADO DE ORANGE
CONDADO DE LOS ÁNGELES
NEVADA
Santa Ana:
2130 E. Fourth St., Ste. 200
Santa Ana, CA 92705
714-543-KIDS (5437)
Fax 714-543-5463
Bellflower:
15545 Bellflower Blvd., Ste. A
Bellflower, CA 90706
562-866-8956
Fax 562-866-4158
Las Vegas:
6148 W. Sahara
Las Vegas, NV 89146
702-221-6224
Fax 702-221-9752
CONDADO DE RIVERSIDE
Burbank:
710 S. Victory Blvd. Ste. 201
Burbank, CA 91502
818-563-2300
Fax 818-563-2342
NOROESTE DEL PACÍFICO,
ESTADOS DE LAS
MONTAÑAS ROCOSAS
Riverside:
3050 Chicago Ave., Ste. 180
Riverside, CA 92507
951-686-8500
Fax 951-686-8565
CONDADO DE SAN DIEGO
Oak Grove Campus:
24275 Jefferson Avenue
Murrieta, CA 92562
951-677-5599
Fax 951-698-0461
San Diego:
1081 Camino Del Rio South, Ste.126
San Diego, CA 92108
619-291-9347
Fax 619-291-9348
COMUNIDADES DEL
DESIERTO
CALIFORNIA NORTE
Victorville:
12402 Industrial Blvd. Ste. F-1
Victorville, CA 92395
760-843-5427
Fax 760-843-9327
Coachella Valley:
50855 Washington Street #251
La Quinta, CA 92395
760-564-6036
Fax 760-564-1732
42
Cuidar a nuestros niños
Alameda:
911 Central Avenue
Alameda, CA 94501
1-800-550-CHILD (2445)
Seattle:
515 116th Ave., NE, Ste. 174
Bellevue, WA 98004
425-462-1612
Fax 425-462-9268
Tacoma:
3625 Perkins Lane, Ste. 108
Lakewood, WA 98499
800-743-6783
Fax 425-462-9268
Spokane:
12402 N. Division St., Ste. 123
Spokane, WA 99218
509-468-0700
Fax 866-866-1574
Oregon:
P.O. Box #302
16409 SE Division, Ste. 216
Portland, OR 97236
503-491-KIDD (5433)
Cuidar a nuestros niños
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25 Formas de
elogiar a su hijo
1.
Te quiero.
2.
Darle abrazos y besos.
3.
¡Qué creativo eres!
4.
Eres mi tesoro.
5.
Sí puedes, m'hijo.
6.
¡Qué bien!
7.
¡Qué fabuloso eres!
8.
¡Bravo!
9.
Eres mi estrella.
10. ¡Bien hecho!
11. Confío en ti.
12. ¡Qué feliz me has hecho!
13. Eres bello.
14. Eres triunfador.
15. Eres campeón.
16. ¡Gracias!
17. Me siento orgulloso de ti.
18. ¡Qué bendición eres!
19. Eres un encanto.
20. ¡Felicidades!
21. ¡Qué bueno!
22. ¡Qué valiente!
23. ¡Qué gracioso!.
24. Eres importante.
25. ¡Celebremos!