Temas para el Colegio Franco Boliviano

Temas para el Colegio Franco Boliviano
Temas sugeridos:
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
5º año
Primaria
Quién soy
Claves para
manejar mis
emociones
Adolescencia
aprendiendo
a quererme
Mi familia
oportunidad
para crecer
A veces digo
si queriendo
decir
no
6º año
Primaria
Quién soy
Claves para
manejar mis
emociones
Adolescencia
aprendiendo
a quererme
Mi familia
oportunidad
para crecer
A veces digo
si queriendo
decir
no
Módulo 6
7º año
Primaria
Quién soy
Claves para
manejar mis
emociones
Adolescencia,
aprendiendo
a quererme
8º año
Primaria
Quién soy
Claves para
manejar mis
emociones
Adolescencia,
aprendiendo
a quererme
1º año
Secundaria
Quién soy
Claves para
manejar mis
emociones
2º año
Secundaria
Quién soy
Claves para
manejar mis
emociones
3º año
Secundaria
Quién soy
Claves para
manejar mis
emociones
4º año
Secundaria
Quién soy
Claves para
manejar mis
emociones
A veces digo si
queriendo decir
no
A veces digo si
queriendo decir
no
A veces digo si
queriendo decir
no
A veces digo si
queriendo decir
no
Amistades y
salidas
Amistades y
salidas
A veces digo si
queriendo
decir
no
Amistades y
salidas
Esperar, vale
la pena
Amistades y
salidas
Esperar, vale
la pena
Amistades y
salidas
Esperar, vale
la pena
A veces digo
si queriendo
decir
no
Amistades y
salidas
Esperar, vale
la pena
Presiones
sexuales
Presiones
sexuales
Módulo 7
Módulo 8
Módulo 16
Módulo 17
Internet carta
para navegar
Internet carta
para navegar
Pornografía:
¿Diversión
inocente?
Pornografía:
¿Diversión
inocente?
Módulo 18
Total
6 sesiones
6 sesiones
6 sesiones
6 sesiones
Alcohol y
drogas
6 sesiones
Alcohol y
drogas
6 sesiones
6 sesiones
6 sesiones
Objetivos de cada taller:
1.- ¿Quién soy yo?
Entender la sexualidad humana y su relación con las dimensiones de la persona.
Objetivos:
- Aumentar el conocimiento y aprecio por la singularidad de cada persona.
- Identificar a cada individuo como un ser sexuado en todas sus dimensiones.
- Mejorar la confianza en sí mismo.
2.- Claves para manejar mis emociones.
Aprender a manejar la afectividad.
Objetivos:
- Mostrar la necesidad de la fortaleza y el dominio de sí para lograr el desarrollo integral de la
persona.
- Aprender a reconocer las emociones como algo natural, legítimo y controlable.
- Identificar la importancia del autocontrol para lograr cualquier objetivo.
3.- La adolescencia: Aprendiendo a quererme.
Apreciar la adolescencia como un proceso de crecimiento y madurez necesarios para llegar a la
adultez. Aprender a quererse con cualidades y defectos a través de la autoestima positiva.
Objetivos:
- Comprender los cambios que ocurren durante la adolescencia.
- Incrementar el conocimiento de sí mismo.
- Elevar la autoestima.
- Animar a ponerse metas y a emprender las tareas de crecimiento propias de la
adolescencia.
4.- Mi familia: Oportunidad para crecer.
Valorar el papel que juega la familia de cada uno en el proceso individual de madurez y crecimiento,
fortaleciendo la relación entre sus miembros.
Objetivos:
- Brindar herramientas para desarrollar el diálogo familiar.
- Desarrollar la asertividad en los adolescentes.
- Ayudar a descubrir las cualidades de un buen trato familiar.
5.- A veces digo SÍ, queriendo decir NO.
Identificar las presiones que se tienen. Desarrollar habilidades para manejarlas acogiendo las
positivas y resistiendo las negativas.
Objetivos:
- Ser conscientes que todos estamos sometidos a presiones.
- Aprender a distinguir la presión negativa de la positiva.
- Tener las herramientas necesarias para manejar las presiones.
6.- Amistades, salidas y noviazgos.
Entender el sentido de las salidas como parte del desarrollo de las habilidades sociales. Valorar la
importancia de la amistad antes de tener un noviazgo.
Objetivos:
Ayudar al adolescente a reconocer la importancia de la amistad antes de experimentar un
noviazgo.
Dar elementos para que descubran cuántas habilidades sociales han desarrollado y cuáles
le hacen falta.
- Ayudar a establecer patrones de conducta y a tomar decisiones acertadas durante las
salidas.
7.- Esperar, ¡Vale la Pena!
Apreciar las libertades que conlleva vivir el autocontrol sexual y entenderlo en su sentido más amplio.
Objetivos:
- Procurar una base sobre la cual los adolescentes puedan escoger el autcontrol como un
estilo de vida positivo y por un motivo muy grande: el Amor.
- Ser conscientes de las libertades emocionales, sociales y racionales que conlleva vivir el
autocontrol de las emociones sexuales por amor.
- Sugerir medios positivos para alcanzar esta meta en nuestro medio.
8.- Presiones sexuales: ¿Hasta dónde puedo llegar?
Ayudar a fijar límites en muchos aspectos para facilitar la vivencia sana de la sexualidad.
Objetivos:
- Identificar las presiones internas y externas que reciben los adolescentes para no vivir el
autocontrol.
- Ser asertivo en el enamoramiento.
- Fijar limites internos y externos en la relación de enamorados.
16.- Internet: Carta para navegar.
Ayudar a los adolescentes a manejar adecuadamente esta herramienta tan poderosa, pero que
conlleva muchos riesgos.
Objetivos:
- Ayudar a descubrir como cada persona forma una visión del hombre, de la mujer, del amor
y de la familia a través de sus vivencias y de la información que recibe.
- Tomar conciencia del manejo que debemos hacer de los medios de comunicación y de
Internet en particular.
- Conocer las ventajas y los riesgos del uso de la red.
17.- Pornografía, ¿diversión inocente?
Conocer los efectos que la pornografía tiene sobre la persona, la familia y la sociedad y como su uso
no es una simple diversión.
Objetivos:
- Mostrar a la juventud que la sexualidad es un aspecto bueno del ser humano.
- Ilustrar el impacto de la pornografía en la percepción del hombre, la mujer y en la propia
sexualidad.
- Comprender la correlación entre la pornografía y algunos problemas sociales.
- Conocer sus efectos y captar que es un obstáculo serio para el verdadero amor.
18.- Alcohol y drogas.
Transmitir la noción de que el ser humano posee la capacidad de automotivación sin recurrir a
sustancias químicas.
Invitarlos al uso creativo del tiempo libre que proporcione satisfacción y crecimiento.
Objetivos:
-
Conocer las consecuencias del abuso de alcohol y químicos.
Describir formas efectivas de decir no a estos flagelos.
Mostrar la relación que existe entre los sueños –metas con la máxima exigencia- y una vida
con satisfacciones.
Descubrir el riesgo de no lograr esos sueños si se cae en el consumo de drogas.