Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación

FA C U LTA D D E
Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Dirección y Coordinación de Extensión
Educación Continua
Diplomado
Turismo Sostenible del
Patrimonio Natural y Cultural
#100.-Sin título. VALERA, Víctor. Año 1956. Mural (Tríptico). Mosaicos vítreos industriales de 2 x 2
cm. Facultad de Humanidades y Educación. Frente a la Biblioteca de Psicología.
Propuesta: Luisa A. Villamizar Contreras
Diagramación: Ambar C. Eduardo C.
Fundamentación
CARACAS, NOVIEMBRE 2008
La Dirección de Extensión Universitaria y la Coordinación de Extensión de la Facultad de
Humanidades y Educación (FHE) de la Universidad Central de Venezuela (UCV) a través
del programa de Educación Continua, implementa el diplomado Turismo Sostenible del
Patrimonio Natural y Cultural, como una contribución a la formación, capacitación y
actualización de los responsables de la gestión del patrimonio natural y cultural.
El artículo 310 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela establece “el
turismo como una actividad económica de interés nacional, prioritaria en su estrategia de
diversificación y desarrollo sustentable (…) El Estado dictará medidas que garanticen su
desarrollo (…) Velará por la creación y fortalecimiento del sector turístico nacional”. Y el
artículo 99 reza que “los valores de la cultura constituyen un bien irrenunciable del pueblo
venezolano (…) el Estado garantizará la protección y preservación, enriquecimiento,
conservación y restauración, del Patrimonio cultural tangible e intangible (…)
Así, la UCV contribuye con la política nacional en lo relacionado con la actividad turística a
través de la formación de recursos humanos y a la vez da cumplimiento al artículo 27 de la
Convención del Patrimonio, (1972) sección IV referida a programas educativos
relacionados con el patrimonio, responsabilidad que adquiere la institución desde el
momento que fue declarada la Ciudad Universitaria de Caracas patrimonio mundial en el
año 2000.
El 16 de septiembre de 1972 , la décimo séptima reunión de la Conferencia General de la
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
adoptó la Convención sobre la Protección del Patrimonio Cultural y Natural, instrumento
normativo ratificado hoy en día por más de 180 estados. Constatando que el patrimonio
cultural y el patrimonio natural están cada vez más amenazados de destrucción, no sólo por
las causas tradicionales de deterioro sino también por la evolución de la vida social y
económica.
En los artículos 1 y 2 de dicha Convención se considera Art. 1 “patrimonio cultural los
monumentos: obras arquitectónicas, de escultura o de pintura monumentales, elementos o
estructuras de carácter arqueológico, inscripciones, cavernas y grupos de elementos, que
tengan un valor universal excepcional desde el punto de la historia, del arte o de la
ciencia; los conjuntos: grupos de construcciones, aisladas o reunidas, cuya arquitectura,
unidad e integración en el paisaje les dé un valor universal excepcional desde el punto de
vista de la historia, del arte o de la ciencia; los lugares: obras del hombre u obras conjuntas
del hombre y la naturaleza así como las zonas incluidos los lugares arqueológicos que
tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista histórico, estético, etnológico
o antropológico.
Hoy en día se ha ampliado considerablemente la noción de patrimonio cultural hacia las
manifestaciones culturales intangibles, para la UNESCO (2003) el patrimonio inmaterial o
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intangible es “el conjunto de formas de cultura tradicional y popular o folclórica, es decir,
las obras colectivas que emanan de una cultura y se basan en la tradición. Estas tradiciones
se transmiten oralmente o mediante gestos y se modifican con el transcurso del tiempo a
través de un proceso de recreación colectiva. Se incluyen en ellas las tradiciones orales, las
costumbres, las lenguas, la música, los bailes, los rituales, las fiestas, la medicina tradicional
y la farmacopea, las artes culinarias y todas las habilidades relacionadas con los aspectos
materiales de la cultura, tales como las herramientas y el hábitat”
En el Art. 2 se considera “patrimonio natural los monumentos naturales constituidos por
formaciones físicas y biológicas o por grupos de esas formaciones que tengan un valor
universal excepcional desde el punto de vista estético o científico; las formaciones
geológicas y fisiográficas y las zonas estrictamente delimitadas que constituyan el hábitat
de especies animal y vegetal amenazadas, que tengan un valor universal y excepcional
desde el punto de vista estético o científico, los lugares naturales o las zonas naturales
estrictamente delimitadas, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de
vista de la ciencia, de la conservación o de la belleza natural”.
En la historia de la humanidad el conocer y descubrir nuevos ámbitos geográficos han sido
una constante a través de la actividad turística, la Organización Mundial del Turismo (OMT)
define el turismo como “las actividades que realizan las personas durante sus viajes y
estancias en lugares distintos al de su entorno habitual, por un período de tiempo
consecutivo inferior a un año, con fines de ocio, por negocios y otros motivos.”
El turismo es una importante actividad económica, pero con grandes implicaciones
sociales, ambientales y económicas, que deben ser consideradas en el momento de aplicar
políticas dirigidas al desarrollo de dicha actividad. Según OMT el turismo sostenible es:
“aquél que pretende satisfacer las necesidades de los turistas así como de los destinos
turísticos, protegiendo e incrementando las oportunidades de futuro”
Es decir, “gestionar los recursos de manera que las necesidades económicas, sociales y
estéticas puedan ser satisfechas mientras se mantiene la integridad cultural, los procesos
ecológicos esenciales, la diversidad biológica y los sistemas de vida”.
Venezuela es un atractivo turístico particularmente por el turismo de sol y playa, pero es
un país con una gran riqueza patrimonial natural y cultural que debe ser conocida no sólo
por los venezolanos sino también por los que nos visitan desde el extranjero.
Su excelente posición central en el continente americano y su gran biodiversidad, hacen
que “Venezuela se ubique entre los primeros diez países con mayor diversidad biológica
del planeta y el sexto en América” (2000. 1er Informe sobre diversidad biológica) una
vegetación variada: selva, sabana y sus variedades, una fauna rica en especies y un acervo
cultural destacándose la presencia de tres patrimonios mundiales, dos culturales y uno
natural.
Hoy en día, el patrimonio cultural y natural es un concepto que abarca tanto las
manifestaciones tangibles como las intangibles de una cultura. La manera de preservarlo,
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responsabilidad que por tradición le ha correspondido únicamente al gobierno, a través de
normativas de ordenamiento de áreas protegidas y de la ley de protección y defensa del
patrimonio cultural (Gaceta No.4623 03-09-1993, Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela Art. 99, Ley Penal del Ambiente (Gaceta Oficial No. 4358 03-01-1992) se ha
enriquecido con la participación de la sociedad civil y la UCV quiere contribuir con la
propuesta de un diplomado que contribuya a potencializar la capacitación sobre turismo
patrimonial.
El diplomado está estructurado en cuatro módulos, que se pueden cursar por separado o el
total para obtener el certificado del respectivo diplomado.
El primer módulo Turismo del patrimonio natural y cultural, refleja la orientación del
diplomado, con una duración de 30 horas, se inicia con una videoconferencia sobre
Turismo Cultural bajo la coordinación de la Red Iberoamericana de Turismo Cultural,
IBERTUR (5 horas), la identidad cultural (5 horas), lo global y lo local (5 horas), el tema
referido a la valoración y uso social del patrimonio natural y cultural (10 horas) y se cierra
con el registro del patrimonio natural y cultural de Venezuela (5 horas)la presentación de
dos charlas sobre patrimonio natural Hato Piñero y cultural la Ciudad Universitaria de
Caracas.
El segundo módulo Interpretación del Patrimonio está referido a la Interpretación del
Patrimonio (IP) como una disciplina que capacita sobre la gestión del patrimonio natural y
cultural como un proceso creativo de comunicación estratégica, que produce conexiones
intelectuales y emocionales entre el visitante y el recurso que es interpretado, logrando que
genere sus propios significados sobre ese recurso, para que lo a precie y disfrute (Sam
Ham-Jorge Morales). Es un módulo teórico práctico que se inicia con una videoconferencia,
(5 horas) lenguaje e interpretación (10 horas), se cierra con teoría y práctica de
interpretación del patrimonio (15 horas).
El tercer módulo está referido a la comunicación del patrimonio natural y cultural a través
de los medios impresos, radiales y multimedia. Por medio de herramientas y técnicas de la
interpretación patrimonial transmitir, difundir y dar a conocer nuestro patrimonio
cultural: la comunicación por radio (10 horas), comunicación visual (10 horas),
comunicación impresa (5 horas) y comunicación multimedia (5 horas)
El cuarto módulo se relaciona con los indicadores que orientan sobre la conservación del
patrimonio y el impacto que se produce en el ambiente por los visitantes (30 horas)
Se espera con el presente diplomado llenar un vacío que existe en el campo académico
relacionado con la gestión sobre el patrimonio natural y cultural, particularmente el
referido a la comunicación, interpretación y conservación del patrimonio hacia un turismo
sostenible.
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Propósito
Dar a los participantes el marco teórico y práctico conceptual necesario para discutir la
viabilidad de proyectos turísticos acordes con el desarrollo sostenible, sus alcances y
limitaciones, como alternativas de conservación, valoración y uso del patrimonio natural y
cultural.
Objetivo General
Contribuir a la formación, capacitación y actualización de gestores turísticos relacionados
con la valoración, interpretación, difusión y conservación del patrimonio natural y cultural,
a través de la reflexión sobre turismo cultural, interpretación patrimonial, así como la
aplicación de las diferentes técnicas y herramientas comunicacionales y de la conservación
del patrimonio.
Objetivos Específicos

Aplicar y consolidar el conocimiento de turismo Cultural al desarrollo sostenible.

Dar a conocer la normativa internacional (UNESCO) y la nacional relacionada con la
valoración y conservación del patrimonio natural y cultural.

Aplicar las técnicas de la interpretación patrimonial para un mejor conocimiento,
acercamiento y disfrute del patrimonio natural y cultural.

Aplicar técnicas comunicacionales para una mejor comprensión y conservación del
patrimonio natural y cultural.

Generar actitudes favorables a la conservación y protección del patrimonio natural y
cultural aplicando metodologías relacionadas con el impacto ambiental en áreas
turísticas.
Estructura Académica
El diplomado será administrado de manera presencial y semipresencial, estructurado en 4
módulos para un total de 150 horas académicas, con un ciclo de 2 videoconferencias y tres
talleres, bajo la coordinación del Instituto del Patrimonio Cultural (IPC)
Módulo I. Turismo patrimonial natural y cultural

Videoconferencia. Turismo Cultural. Red Iberoamericana de Turismo Cultural
(IBERTUR)= 5 horas. Día sábado.
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
Identidad Cultural. Rodrigo Navarrete (UCV) = 5 horas

Lo global y lo local: desafíos del turismo cultural. Mireya Lozada (UCV )= 5 horas

Valoración del patrimonio cultural. Melín Nava (UCV) = 5 horas

Caso de Estudio. Ciudad Universitaria de Caracas

Valoración del patrimonio natural. Edgar Useche (UNEFA) = 5 horas

Caso de Estudio. Hato Piñero

Registro Patrimonial de Venezuela. Cruz Barceló (IPC) = 5 horas

Patrimonio Histórico Vivo. Rony Velásquez (UCV)
Total: 30 horas
Módulo II. Interpretación del Patrimonio

Videoconferencia. Araceli Serantes. (Pasos Universidad de Coruña-CEIDA)
5 Horas

Lenguaje e Interpretación. Carlos Gutiérrez (UCV) = 10 horas

Interpretación Patrimonial. Teoría. Luisa Villamizar. (UCV) = 5 horas

Interpretación Patrimonial. Práctica. Zaida García (IPC- UPEL) = 10 horas
Total: 30 horas
Módulo III. Difusión del patrimonio. Proyecto Multimedia

Comunicación del Patrimonio (Proyecto Comunicacional) Hilayaly Valera (UCV)
5 horas

Guiones de Radio: Microprogramas. Jesús Berenguer (UCV) = 5 horas

Comunicación por Radio Yon Aizpurua (UCV) = 5 horas

Comunicación Visual: Alejandro Terenzani (UCV) = 5 horas

Comunicación Impreso. Moraima Guanipa. (UCV) = 5 horas

Interfaz Gráfica. Adelfa Hernández. (UCV) = 5 horas

Comunicación digital = 10 horas
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Total: 40 horas
Módulo IV. Turismo e Impacto Ambiental

Geografía y Turismo. Mónica Oropeza. ( UCV) = 10 horas

Aplicación Metodológica. Miyelis Toro. (UCV) = 10 horas

Conservación del Patrimonio. Eliceo (COPRED) = 10 horas
Total 30 horas
Talleres del Instituto de Patrimonio Cultural del Área de Puesta en
Uso
1. El patrimonio cultural como oferta turística = Taller 16 horas
2. La Puesta en Uso Social del Patrimonio: Una vía para la sostenibilidad = Charla 8
horas. Área Infantil y Juvenil. Creatividad
3. Creatividad para valorar el Patrimonio Cultural
Total: 24 horas
Dirigido a
Profesionales de diversas áreas, especialmente a los responsables del sector del patrimonio
natural y cultural, promotores culturales, educadores del área de educación patrimonial y
todos los interesados en ampliar y actualizar sus conocimientos relacionados con el
turismo natural y cultural.
Evaluación y requisitos de aprobación
El diplomado es semipresencial, con asistencia mínima del 75% a los encuentros de clase y
presentación de un producto final referido a la temática. El producto es el resultado de la
aplicación de la temática planteada desde el inicio de las actividades docentes.
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Requisitos de Ingreso.
Título de bachiller, técnico superior o de licenciatura, personal que esté trabajando en
áreas afines a educación patrimonial, animación cultural, artes, gestión de turismo cultural.
Duración
El diplomado tiene un total de 150 horas Régimen de Clases. 1 día semipresencial y 2 clases
a distancia. Prácticas de Campo: 1 visita guiada a la UCV y 1 visita al Hato Piñero. Martes
5:00pm a 8:45pm - Sábado 8:30am a 12.30pm
Cupo: 25 participantes mínimo y 45 máximos.
Fecha de Inicio: 20 de febrero 2009
Fecha de Culminación: 20 de junio de2009 (15 fines de semana)
Presentación de Productos: 19 y 20 de junio de 2009
Referencias Bibliográficas
Interpretación Patrimonial
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Ham, Sam H. (1992). Interpretación Ambiental. Una Guía Práctica. North American
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Herencia Cultural
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