Economía Internacional II

A. GENERALIDADES
Nombre
Número de orden
Código
Prerrequisitos
Número de horas por ciclo
Horas teóricas semanales
Horas prácticas semanales
Duración del ciclo en semanas
Duración de la hora clase
Unidades valorativas
Identificación del Ciclo
B.
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Economía Internacional II
30
060128
Economía Internacional I
85
4
1
17
50 minutos
4
VIII
DESCRIPCIÓN
La materia se plantea como una secuencia de Economía Internacional I, y cubre aspectos
relacionados a la teoría macroeconómica y monetaria en un contexto abierto. En particular entre
los temas que se incluyen están: contabilidad nacional, la balanza de pagos y conceptos básicos;
la determinación de los tipos de cambio; la teoría monetaria y macroeconómica en una economía
abierta; la efectividad de las políticas de ajuste bajo diferentes modalidades de régimen cambiario
y movilidad de capitales.
El objetivo general del curso es que los estudiantes conozcan cómo funciona una economía
abierta, principalmente en sus aspectos macroeconómicos, y las principales macro-variables (tipos
de cambio). Se busca que ese conocimiento sea a través del estudio y análisis de modelos
provenientes de diversas teorías y enfoques que han buscado explicar el comportamiento de la
macroeconomía en un contexto abierto (en interacción con otras economías y/o países). En este
sentido es importante enfatizar que el contenido de la materia es principalmente teórico, ya
que se busca desarrollar cómo diferentes escuelas de pensamiento modelan el funcionamiento de
una economía abierta. Entre los objetivos más específicos estaría que los estudiantes conozcan y
analicen críticamente los diferentes modelos de tipos de cambio y de una macroeconomía abierta,
así como dominen conceptos básicos relacionados. En el desarrollo del curso se hará un énfasis
en mostrar modelos provenientes de enfoques teóricos contrapuestos, ya que el pluralismo resulta
fundamental para generar un aprendizaje crítico del estado actual del conocimiento, y superar en
alguna medida las limitaciones que impone el “pensamiento único” predominante en economía.
No obstante el énfasis teórico, a través de un trabajo de investigación grupal se buscará promover
que los estudiantes relacionen el contenido teórico de la materia con problemáticas y debates
actuales. El trabajo de investigación estará dirigido a que los estudiantes puedan contrastar un
modelo teórico con datos empíricos para verificar su capacidad predictiva y/o explicativa. Este
trabajo es una oportunidad para que los estudiantes ejerciten e integren sus conocimientos
respecto a econometría, estadística y teoría económica, además de mejorar sus capacidades de
análisis, síntesis y redacción.
C. OBJETIVOS
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D.
Que el estudiante conozca los elementos básicos de la balanza de pagos, la contabilidad
nacional con economía abierta y variables que se utilizan en economía internacional.
Que el estudiante conozca y analice los diferentes modelos para determinar una de las
principales macro-variable de una economía abierta: los tipos de cambio (nominal o real)
Que el estudiante conozca y analice los diferentes modelos para determinar el funcionamiento
de la macroeconomía y la efectividad de políticas económicas en un contexto de economía
abierta.
Que el estudiante se ejercite en el trabajo con datos estadísticos, que le permitan contrastar
los modelos teóricos con la realidad.
Que el estudiante analice el papel del sistema monetario internacional en la economía
mundial, regional y nacional, así como sus implicaciones de política económica.
CONTENIDO
I. Aspectos básicos y conceptuales de una economía abierta
1. La balanza de pagos
1.1. Contabilidad de la balanza de pagos
1.2. Cuentas nacionales de una economía abierta
2. El mercado de divisas, tipos de cambio y otros instrumentos
2.1. Paridad de los tipos de interés (cubierta y descubierta)
3. El sistema monetario internacional: las instituciones de Bretton Woods (lecturas).
II. Modelos de largo plazo para la determinación de los tipos de cambio
4. Modelos convencionales
4.1. Paridad de Poder de Compra (PPA)
4.1.1.
Ley de un solo precio
4.1.2.
PPA Absoluta
4.1.3.
PPA Relativa
4.1.4.
Tipos de cambio PPA
4.2. Paridad de Poder de Compra (PPA)
4.2.1.
Ley de un solo precio
4.2.2.
PPA Absoluta
4.2.3.
PPA Relativa
4.2.4.
Tipos de cambio PPA
4.3. Enfoques monetarios
4.3.1.
Enfoque monetario de la balanza de pagos y del tipo de cambio
4.3.1.1.
Efectos de corto y largo plazo
4.3.1.2.
Sobre-reacción de los tipos de cambio
4.3.1.3.
Enfoque monetario con inflación recurrente y efecto Fisher.
4.3.2.
Enfoque de Equilibrio de Portafolio
4.4. Otros enfoques
5. Enfoque marxista/neomarxista del tipo de cambio real (A. Shaikh y D. Guerrero)
5.1. Ventaja comparativa vrs. ventaja absoluta (mecanismos monetarios subyacentes).
5.2. Teoría de la competencia marxistas vrs competencia neoclásica.
5.3. Modelo del tipo de cambio real (A. Shaikh).
5.4. Paridad de Poder de Compra (PPA)
5.4.1.
Ley de un solo precio
5.4.2.
PPA Absoluta
5.4.3.
PPA Relativa
5.4.4.
Tipos de cambio PPA
5.5. Enfoques monetarios
5.5.1.
Enfoque monetario de la balanza de pagos y del tipo de cambio
5.5.1.1.
Efectos de corto y largo plazo
5.5.1.2.
Sobre-reacción de los tipos de cambio
5.5.1.3.
Enfoque monetario con inflación recurrente y efecto Fisher.
5.5.2.
Enfoque de Equilibrio de Portafolio
5.6. Otros enfoques
6. Enfoque marxista/neomarxista del tipo de cambio real (A. Shaikh y D. Guerrero)
6.1. Ventaja comparativa vrs. ventaja absoluta (mecanismos monetarios subyacentes).
6.2. Teoría de la competencia marxistas vrs competencia neoclásica.
6.3. Modelo del tipo de cambio real (A. Shaikh).
III. Macroeconomía en una economía abierta.
7. Enfoque de las elasticidades: tipo de cambio y cuenta corriente
7.1. Condición Marshall-Lerner
8. El modelo de Mundell-Fleming: producto y tipo de cambio
8.1. Modelo IS-LM-BP y políticas económicas en economía abierta bajo diferentes
condiciones.
8.2. Enfoque matemático del modelo IS-LM-BP
9. Precios y producción en la economía abierta (OA y DA en economía abierta).
IV. Otros temas de Economía Internacional
E. METODOLOGÍA
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Actividad
Clases expositivas de los contenidos más importantes por el profesor. El
desarrollo de la asignatura se hará a través de tres procedimientos: Intuitivo,
geométrico, matemático (algebra, cálculo diferencial e integral, álgebra matricial).
Según el grado de dificultad, el énfasis de clase podrá ser alguno de ellos y
dejando a los estudiantes lecturas previas que cubran los otros.
Trabajo individual y en grupo de los estudiantes (tareas, resolución de hojas de
trabajo y trabajo de investigación)
Lectura previa del material bibliográfico de los estudiantes (indispensable).
Repaso y discusiones con los instructores.
%
80%
10%
5%
5%
G. BIBLIOGRAFÍA
Básica:
 Krugman, Paul y M. Obstfeld (2001). Economía Internacional. Teoría y Política. McGraw-Hill.
Quinta edición. (Capítulos del 1 al 11). (3)
 Appleyard, D. y A. Field. (2003). Economía Internacional. Mcgraw-Hill. Cuarta edición. (2)
Complementaria:
 Salvatore, Dominick. (1999). Economía Internacional. Prentice Hall. Sexta edición. (4)
 Ossa Scaglia, Fernando. (2002). Economía Monetaria Internacional. Alfaomega. 3ª. edición.
 Pugel. Thomas (2004). Economía Internacional. McGraw-Hill. 12ª. Edición.
Bibliografía Avanzada:
 Gandolfo, Giancarlo. (2005). International Trade Theory and Policy. Springer. 1a. Edición.
 Feenstra, Robert C. (2003). Advanced International Trade: Theory and Evidence. Princeton
University Press.
Repaso de pre-requisitos:
 Para temas macroeconómicos: Sach, Jeffrey D. y Larraín, Felipe B. Macroeconomía en la
economía Global (2002). Pearson/Prentice Hall. 2ª. Edición.
 Para temas matemáticos: Chiang, Alpha. (1996). Fundamentos de economía matemática.
McGraw-Hill. México.
Para las teorías heterodoxas (marxista):
 Villa, V. y Martínez Peinado. (2001). Economía Mundial. Segunda Edición Mcgraw – Hill.
 Guerrero, Diego. (1995). Competitividad: Teoría y Política. Ariel Economía.
 Shaikh, Anwar (1991). Valor, Acumulación y crisis. Ensayos de Economía Política. Tercer
Mundo Editores.
 Carchedi, G. (1991). Frontiers of Political Economy. London New York. Verso.
 Astarita, R. (2006). Valor, mercado mundial y globalización. Buenos Aires. Ediciones Kaicron.
Sitios WEB de consulta:
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Banco Mundial, http://www.worldbank.org
 Programa de comparación internacional (Penn World Table) http://pwt.econ.upenn.edu/
Penn World Table versión extendida (Foley y Marquetti)
http://homepage.newschool.edu/~foleyd/epwt/
Fondo Monetario Internacional, http://www.imf.org
 Estadísticas Financieras Internacionales (IFS) del FMI http://ifs.apdi.net/imf/logon.aspx
 Estadísticas mundiales (World Economic Outlook database)
http://www.imf.org/external/pubs/ft/weo/2005/02/data/index.htm#groups
Organización Mundial del Comercio (OMC), www.wto.org/
CENTREX, www.elsalvadortrade.com.sv/espanol.html
Organización de los Estados Americanos (OEA), www.sice.oas.org/trade/sica/SGindice.stm
Secretaria de Integración Económica Centroamericana (SIECA), www.sieca.org.gt
Comisión Económica para América Latina (CEPAL), http://www.cepal.cl
Estadísticas de Estados Unidos:
 http://www.bls.gov/ ; http://www.bea.doc.gov/ ;
http://dataweb.usitc.gov/scripts/user_set.asp
Página de Diego Guerrero, http://pc1406.cps.ucm.es/
Página de Anwar Shaikh, http://homepage.newschool.edu/~AShaikh/