CRIMINOLOGIA - Udabol Virtual

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
RED NACIONAL UNIVERSITARIA
UNIDAD ACADEMICA DE SANTA CRUZ
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
CARRERA: DERECHO
SEGUNDO SEMESTRE
SYLLABUS DE LA ASIGNATURA
CRIMINOLOGÍA
Elaborado por Dr.: Javier Santelices G.
Gestión Académica II/2006
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
UDABOL
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01
VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Ser la Universidad líder en calidad educativa.
MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Desarrollar la Educación Superior Universitaria con calidad y competitividad al servicio de
la sociedad.
Estimado (a) alumno (a)
La Universidad De Aquino Bolivia te brinda a través del Syllabus, la oportunidad de
contar con una compilación de materiales que serán de mucha utilidad en el desarrollo
de la asignatura.
Consérvalo y aplícalo según las instrucciones del Docente.
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FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
SYLLABUS GENERICO
Asignatura:
Código:
Requisito:
Carga Horaria:
Créditos:
Criminología
CSDA-200
Ninguno
80 horas Teórico
Prácticas
8
I. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA.

Explicar científicamente las diferentes circunstancias de carácter
sociológico, biológico, económico y psicológico que pueden constituirse en
la etiología del delito

Valorar la importancia de la Criminología en el descubrimiento de la verdad
histórica y jurídica de los hechos al interior de un proceso penal
II. PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA.
UNIDAD I:
TEMA 1. La criminología: definición y contenido.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
El Delito.
Cultura y delitos.
Realidad y Valor.
Definición de Criminología.
El nombre.
Contenido.
Carácter científico de la Criminología.
La Criminología
TEMA 2. La criminología y su relación con otras ciencias.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
Importancia al tema.
Política criminal.
Derecho Penal y otras ramas jurídicas.
Penología.
Filosofía jurídico - penal.
TEMA 3. Precursores y fundadores.
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3.1. Importancia de la historia de la criminología.
3.1.1.
Lombroso
3.1.2.
Ferri. (1850 * 1934).
3.1.3.
Garófalo (1852 * 1934).
3.2. Las tendencias antropológicas.
3.3. Las tendencias antropológicas.
3.4. Los seguidores de Lombroso.
3.5. Von Ruhden, Lnage y Hooton.
3.6. Estudios de psicología criminal.
3.7. Teorías de base Psiquiátricas.
3.8. Las tendencias endocrinológicas.
UNIDAD II:
TEMA 4. Las tendencias sociologistas.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
El socialismo en Criminología.
La escuela Francesa.
Von Listz.
El sociologismo economista.
Los norteamericanos: Shuterland y Merton.
TEMA 5. Las tendencias eclécticas.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
El Eclecticismo.
Mezguer.
Exner.
Gemelli.
UNIDAD III: LA CRIMINOLOGÍA SISTEMATICA.
TEMA 6. Biología criminal.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
La herencia.
Herencia y ambiente.
La herencia y el hombre.
Familias criminales.
Estudios sobre Mellizos.
La herencia de lo anormal.
TEMA 7. Biotipología.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
Antecedentes y supuestos.
Biotipología de Kretschmer.
Criminología de los tipos Kretschmeranos.
La prostitución.
TEMA 8. El sexo.
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8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
8.5.
8.6.
La criminalidad en el sexo.
Determinación del sexo.
Diferencias sexuales.
Criminalidad masculina y femenina.
Los delitos sexuales.
La Prostitución.
TEMA 9. La raza.
9.1.
9.2.
9.3.
9.4.
9.5.
El problema de la raza.
Raza y nación.
La criminalidad del negro.
Criminalidad en los indígenas bolivianos.
Conclusiones.
TEMA 10. Glándulas Endócrinas.
10.1 Gandulas Endocrinas hormonas.
10.2 Endocrinología y delincuencia general.
10.3 Conclusiones.
UNIDAD IV:
TEMA 11. La edad.
11.1 El factor edad.
11.2 Caracteres distintas etapas vitales.
11.3 Edad y Número de Delitos.
11.4. Edad y especies de delitos.
TEMA 12. Clima y ecología
12.1Medio ambiente geográfico.
12.2 El clima.
12.3 Las estaciones, la semana, el día y la noche.
12.4 Criminalidad urbana y rural.
12.5 Habitación. Movilidad Intersticial.
12.6 Conclusiones.
TEMA 13. La familia.
13.1 Función socializadora de la familia.
13.2 Causas que destruyen o aminoran las influencias familiares positivas.
13.3 Número, orden de nacimiento y sexo de los hijos.
13.4 Hogar deshecho.
13.5 Hogares no bien integrados.
13.6 El hogar criminal.
13.7 Indisciplina familiar.
13.8 El estado Civil.
TEMA 14. La religión.
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14.1Religión y delincuencia.
14.2Religiosidad por afiliación religiosa.
14.3 Criminalidad por afiliación religiosa.
Formas en que la religión pueda influir en la delincuencia.
14.4 Moral y Religión.
TEMA 15. Educación escolar.
15.1Escuela y educación.
15.2Educación Escolar y criminalidad.
15.3Formas en que la escuela pueda contribuir el aumento de la delincuencia.
15.4La radio y la televisión.
UNIDAD V:
TEMA 16. Medios de comunicación social.
16.1 Importancia de los medios de comunicación social.
16.2 Influencias delictivas.
16.3 Cine y delito.
16.4 La radio y la televisión.
TEMA 17. El factor económico.
17.1La economía en nuestra cultura.
17.2Pobreza y delito.
17.3Crisis económica y delito.
17.4Prosperidad y delito.
17.5Delitos económicos y causas económicas.
17.6Delito y capitalismo.
TEMA 18. La policía.
18.1Organización política.
18.2Los sistemas autoritarios y del delito Pobreza.
18.3Democracia y Delito.
TEMA 19. Guerras y revoluciones.
19.1
19.2
19.3
19.4
Alteraciones sociales en el estado de guerra.
Fluctuaciones de la delincuencia durante la guerra.
Delincuencia infantil y juvenil.
Las revoluciones.
TEMA 20. Asociaciones criminales.
20.1Importancia de las asociaciones criminales.
20.2Clases de asociaciones criminales.
20.3La pareja delincuente.
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20.4La Banda criminal.
20.5La secta criminal.
20.6La muchedumbre delincuente.
TEMA 21. Victimologia.
21.1Problemas derivados de la relación entre el delincuente y su víctima.
21.2El número de víctimas.
21.3Tipos de víctimas.
UNIDAD VI: PSICOLOGIA CRIMINAL.
TEMA 22. Las funciones psíquicas.
22.1Los fenómenos psíquicos. Normalidad y Anormalidad.
22.2Capacitación del mundo externo.
22.3La memoria
22.4Compensación y asociación de ideas.
22.5La inteligencia.
22.6Los sentimientos.
22.7La vida activa. La voluntad.
TEMA 23. La oligofrenia.
23.1Enfermedades mentales.
23.2Concepto de oligofrenia.
23.3Grados de desarrollo mental.
23.4Caracteres de los distintos grados de oligofrenia.
23.5Oligofrenia y criminalidad.
TEMA 24. Las demencias.
24.1Concepto de demencia.
24.2Demencia senil y arteriosclerótica.
24.3Demencia epiléptica.
24.4Demencia post-traumáticas
24.5Demencia tumorales encefalítica.
24.6Demencia paralítica, precoz y alcohólica. Remisión a otro lugar.
TEMA 25. Psicopatías.
25.1Que son las psicopatías.
25.2Personalidad escénica
25.3Personalidad explosiva.
25.4Personalidad compulsiva.
25.5Personalidad inestable.
25.6Personalidad histérica.
25.7Personalidad cicloide, La personalidad esquizoide.
25.8Personalidad sensitivo paranoide.
25.9Personalidad perversa.
25.10
Personalidad hipocondriatica.
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25.11
25.12
Personalidad Hitómana confabuladora o pseudologica.
Psicopatías sexuales.
TEMA 26. Neurosis.
26.1Concepto de neurosis.
26.2Sintomatología de las neurosis.
26.3Formas clínicas de las neurosis.
TEMA 27. Psicosis.
27.1Psicosis de situación y reactivas.
27.2Psicosis traumática.
27.3Psicosis exotóxicas. Remisión.
27.4Psicosis infecciosas en general.
27.5La encefalitis epidémica.
27.6Psicosis sifilítica y meta sifilíticas.
27.7Epilepsia.
27.8Psicosis maníaco depresivas
27.9Psicosis esquizofrenicas.
27.10 Psicosis parafrénicas y paranoicas.
27.11 Psiquiatría infantil.
TEMA 28. El alcoholismo.
28.1Importancia del alcoholismo en la Criminología.
28.2Variedad de los efectos del alcohol.
28.3Causas del alcoholismo.
28.4Formas del Alcoholismo
28.5Síntomas del alcoholismo.
28.6El alcoholismo y la criminalidad.
TEMA 29. Estupefacientes.
29.1Estupefacientes.
29.2Causas del consumo.
29.3Los principales estupefacientes.
29.4Estupefacientes y delito.
TEMA 30. El psicoanálisis.
30.1Origen del Psicoanálisis.
30.2Los métodos del Psicoanálisis.
30.3Principios fundamentales de la teoría de la Psicoanalítica.
30.4Psicoanálisis freudiano en criminología.
30.5Crítica del psicoanálisis.
UNIDAD VII:
TEMA 31. Adler y Jung.
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31.1
31.2
Los heterodoxos.
ADLER.
31.3 La voluntad del poder.
31.4 El complejo de inferioridad.
31.5 El sentimiento de comunidad.
31.6 Las anormalidades mentales.
31.7 La apreciación crítica.
31.8 JUNG
31.9 La teoría de Jung
31.10Sus aportes a la Criminología.
TEMA 32. Formas de adaptación social.
32.1Tendencias individuales y adaptación social.
32.2Agresión y retirada.
32.3El llamarla atención.
32.4Identificación.
32.5Aislamiento.
32.6Negativismo.
32.7Regresión.
32.8Represión.
32.9Realización Imaginaria del deseo.
32.10
Sublimación y Sustitución.
32.11
Catatimia.
32.12
Proyección
32.13
Racionalización.
32.14
Holotimia.
UNIDAD VIII:
TEMA 33. El dictamen criminal
33.1Introducción.
33.2Criminología aplicada.
33.3Dificultades del dictamen.
33.4Naturaleza y bases del diagnóstico.
33.5Rasgos distintivos del criminal por tendencia.
TEMA 34. El pronostico criminal.
34.1Naturaleza del pronóstico.
34.2Dificultades del pronóstico.
34.3El sistema alemán de pronóstico.
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III.
BRIGADAS UDABOL.
Las Brigadas están destinadas a incidir de manera significativa en la formación
profesional integral de nuestros estudiantes y revelan las enormes potencialidades que
presenta esta modalidad de la educación superior no solamente para que conozcan a
fondo la realidad del país y se formen de manera integral, sino, además, para que
incorporen a su preparación académica los problemas de la vida real a los que resulta
imperativo encontrar soluciones desde el campo profesional en el que cada uno se
desempeñará.
El trabajo de las Brigadas permite que nuestros estudiantes se conviertan a mediano
plazo en verdaderos investigadores, capaces de elaborar y acometer proyectos de
desarrollo comunitario a la vez que se acostumbren a trabajar en equipos
interdisciplinarios o multidisciplinarios como corresponde al desarrollo alcanzado por la
ciencia y la tecnología en los tiempos actuales.
La ejecución de diferentes programas de interacción social y la elaboración e
implementación de proyectos de desarrollo comunitario derivados de dichos programas
confiere a los estudiantes, quienes son, sin dudas, los más beneficiados con esta
iniciativa, la posibilidad de:
-
Desarrollar sus prácticas pre-profesionales en condiciones reales y tutorados por sus
docentes con procesos académicos de enseñanza y aprendizaje de verdadera “aula
abierta”
-
Trabajar en equipos, habituándose a ser parte integral de un todo que funciona como
unidad, desarrollando un lenguaje común, criterios y opiniones comunes y
planteándose metas y objetivos comunes para dar soluciones en común a los
problemas.
-
Realizar investigaciones multidisciplinarias en un momento histórico en que la ciencia
atraviesa una etapa de diferenciación y en que los avances tecnológicos conllevan la
aparición de nuevas y más delimitadas especialidades.
-
Desarrollar una mentalidad, crítica y solidaria, con plena conciencia de nuestra
realidad nacional.
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ACTIVIDADES A REALIZAR VINCULADAS CON LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA
TAREAS
PROPUESTAS
TEMA(S) CON LOS LUGAR DE ACCIÓN
FECHA
QUE
PREVISTA
SE RELACIONA
Participación
activa
y Unidad I: 1.2. 3. 5
Fuerza especial de 19/09/06
coordinada en la visita de los Unidad II: 6.
lucha contra el crimen.
alumnos a las instalaciones de
Visita a la cárcel
la FLC, Centro penitenciario,
publica de Santa Cruz.
Brigadas de proteccion a la
mujer.
Prácticas reales para poder Unidad I: 1.2.3.4.5
investigar a serca de las causas Unidad II:6. 8.9.10.11
para los actos delictivos en
nuestro mediol.
Prácticas reales sobre la Unidad I: 1.2.3.4.5
aplicación de los medios Unidad II: 6.8.9.10.11
adecuados para poder combatir
y
reprimir
las
conductas
delictivas.
Barrios
periféricos, 16 /10/06
considerados
como
zonas rojas, lugares
donde
permanecen
cleferos, alcohólicos y
mendigos.
Visitas a las oficinas de 08/11/06
seguridad ciudadana,
fundación
Yessica
Borda Etc..
ACTIVIDADES DE INCURSIÓN MASIVA EN LA COMUNIDAD.
A lo largo del semestre se realizarán dos incursiones masivas en la comunidad,
comprendida la primera en el mes de octubre y la segunda en el mes de noviembre. Con
la finalidad de realizar trabajos ya sean de recojo de información, extensión o relacionada
con los proyectos a desarrollar en la asignatura o la carrera.
IV. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA.
● PROCESUAL O FORMATIVA.
A lo largo del semestre se realizarán 2 tipos de actividades. Las primeras serán de aula,
que consistirán en clases teóricas, exposiciones, repasos cortos, trabajos grupales
(resolución de casos y Dif´s).
Las segundas serán las Brigadas realizadas en las áreas urbanas y rurales. Cada una se
tomará como evaluación procesual calificándola entre 0 y 50 puntos independientemente
de la cantidad de actividades realizadas por cada alumno.
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● DE RESULTADOS DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE O SUMATIVA (examen
parcial o final)
Se realizarán 2 evaluaciones parciales con contenido teórico y práctico (resolución de
casos) sobre 50 puntos cada uno. El examen final consistirá en un examen escrito y en
la presentación y socialización de los documentos resultantes del trabajo de las
BRIGADAS realizadas en el área urbana. Cada una de éstas se calificará con el 50% de
la nota del examen final.
IV.
BIBLIOGRAFIA BASICA.
AUTOR
LIBRO O TEXTO AÑO SIG. TOP.
Cajías, Huáscar
Criminología
1997 364 C12
Cajias, Huáscar
Criminología
1998 364 C12 c.2
Flores, Carlos J.
Criminología
2002 364 F66
Vizcarra P., Emilio Criminología
2002 364 V83
COMPLEMENTARIA
AUTOR
LIBRO O TEXTO
Cajias, Huáscar Elementos de penología
AÑO SIG. TOP
1990 364.6 C12
Problemas de alcoholismo, drogadiccion y juego 1977 362.292 P94
Hirsh, Sandra
Tipos de personalidad
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1998 158.1 H61 c.2
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VI. CONTROL DE EVALUACIONES
1° evaluación parcial
Fecha
Nota
2° evaluación parcial
Fecha
Nota
Examen final
Fecha
Nota
APUNTES
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II. PLAN CALENDARIO
SEMA
NA
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
OBSERVACIONES
17ma.
Avance de
Temas 1,2,3,4
materia
Avance de
Temas 5,6,7,8
materia
Avance de
Temas 9,10,11,12
materia
Avance de
Temas
materia
13,14,15,16
Avance de
Primera
materia
Evaluación
Avance de
Primera
materia
Evaluación
Avance de
Temas
materia
17,18,19,20
Avance de
Temas 21,22, 23,
materia
Avance de
Temas 25,26,27,
materia
Avance de
Temas 28,29,30
materia
Avance de
Segunda
materia
Evaluación
Avance de
Segunda
materia
Evaluación
Avance de
Tema 31
materia
Avance de
Tema 32
materia
Avance de
Tema 33
materia
Avance de
Tema34
materia
Evaluación final
18va.
Evaluación final
Presentación de Notas
19na.
Evaluación del segundo turno
Presentación de Notas
1ra.
2da.
3ra.
4ta.
5ta.
6ta.
7ma.
8va.
9na.
10ma.
11ra.
12da.
13ra.
14ta.
15ta.
16ta.
Presentación de Notas
Presentación de Notas
Presentación de Notas
Presentación de Notas
Presentación de Notas
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FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD
WORK PAPER # 1
UNIDAD O TEMA: UNIDAD I TEMA I
TITULO: Definición y contenido; La Criminología y su relación con
otras ciencias; Precursores y Fundadores
FECHA DE ENTREGA: Julio 2006
PERIODO DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación.DEFINICION Y CONTENIDO
El DELITO.- Hay un hecho que, en todos los tiempos y lugares, ha llamado justamente la
atención: el delito.. Es indudable que se ha presentado de distintas formas y ha sido enjuiciado
de diferentes maneras.
Es que, frente al delito, no cabe la indiferencia. Ha sido visto siempre como una conducta que
atenta contra las creencias, las costumbres, los intereses de la comunidad. De ahí la necesidad
de definir el delito, sea de manera estricta y autónoma, como es regla que hoy suceda, o
aunque sea de modo vago:
- El delito es una figura jurídica definida por ley, decreto o costumbre.
- El delito es un hecho perteneciente al mundo de la realidad que opera dejando
de lado el aspecto valorativo del delito, mas tomando en cuenta el lado
naturalistico del delito.
En el primer caso, estamos ante, una fórmula abstracta, ante un concepto en el sentido lógico,
ante una definición creada por que cierta sociedad —o los intereses predominantes en ella—
consideran inmoral, perjudicial, jurídicamente sancionable, algún tipo da conducta.
La palabra “delito” no se aplica a los caracteres naturales de una conducta sino a la relación
que ella guarda con un tipo jurídico. Así, si una conducta es calificada como robo, eso no
depende de que el autor no consiguiera trabajo, de que había crisis económica, de que se
presentó una necesidad apremiante, etc., sino que tal conducta es definida como robo por el
ordenamiento jurídico vigente.
Es obvio que el derecho tampoco puede prescindir de los conocimientos naturalísticos pues, si
así obrara, se movería en un terreno de abstracciones alejadas de la realidad. La Crmiinología
estudia el lado naturalístico, fenoménico del delito. El Derecho Penal se ocupa preferentemente
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del lado valorativo, axiológico. Ambos aspectos, decíamos, aunque diferentes, son
complementarios. Hoy no es posible operar en un campo prescindiendo del otro- Las
influencias son mutuas e inevitables.
Cabe advertir, sin embargo, que la noción de delito que el criminólogo maneja no es la
misma que aquella con que opera el juez. Por ejemplo, si en un país la prostitución no es
delito, el juez no puede sancionarla; pero el criminólogo la estudiará siempre, precisamente por
su carácter predominantemente naturalistico, tiene alcance más amplio.
CULTURA Y DELITO.- Hay que aclarar, sin embargo, que el Derecho Penal no define delitos
por capricho o arbitrariamente; El no, es sino un resultado de las concepciones, de la cultura de
determinada sociedad.
Las normas jurídicas suponen una sociedad que las engendra y a la cual se aplican. La
sociedad es fuente y destinataria de las normas. La sociedad con sus creencias religiosas y
morales, sus concepciones políticas, económicas y jurídicas, su ciencia, su técnica y su
filosofía, en una palabra, con su cultura, es la que determina, en fin de cuentas, lo que ha de
entenderse por delito.
Pero si algunas conductas han salido del campo criminal, otras han ingresado en él, han
surgido nuevos delitos.
REALIDAD Y VALOR.- Hay, pues, en todo delito, una faz eminentemente cultural y otra
eminentemente natural. Ha sucedido, dentro de las ciencias penales, que unas veces se dio
excesiva importancia a una de las fases en detrimento de la otra, lo que condujo a errores de
los que no nos hemos librado completamente todavía.
Cuando se da primacía como lo hizo la Escuela Clásica, a lo formal, a lo abstracto, a lo
jurídico, se puede crear una bella sistematización teórica, conceptual, pero se cae en
generalizaciones inhumanas e irreales:
En el otro extremo, la Escuela Positiva dejó de lado la consideración del delito como tipo
jurídico y se abocó, sobre todo en Lombroso, a la consideración exclusiva del aspecto
naturalistico del delito. El delincuente concreto ocupa el centro de la atención. Lo que se desea
es explicar, es decir, hallar las causas del fenómeno delictivo y aparecieron conceptos nuevos,
como Io de criminal nato —determinable por lo que es y no por lo que hace.
La superación de ambas posiciones, erróneas por lo exageradas, es hoy la regla. Se
consideran los dos aspectos del delito.
Una cosa. es explicar una conducta, conocer sus causas, y otra, justificarla, hallarla conforme
con ciertos valores. De ahí la falsedad del aforismo si todo se comprende todo se perdona, en
sentido de que es suficiente conocer las causas de algo para justificarlo. Por ejemplo, no es
muy difícil, a veces, explicarse las razones por las que una mujer soltera y de buena fama mata
a su hijo recién nacido; pero el conocer esas razones casi nunca será suficiente para justificar
lo que se ha hecho.
DEFINICION DE CRIMINOLOGIA.- Trataremos ahora de concretar lo anteriormente dicho en
una definición.
Podemos partir de la definición etimológica. Criminología as una palabra híbrida, derivada de
una voz latina y otra griega; unidas ambas, significan ciencia del delito Tal definición
etimológica corresponde a lo que Garófalo, difundidor del nombré quiso darle por contenido.
Entendida así, la Criminología era la ciencia universal del delito sin que se distinguieran
variedades de temas y hasta de métodos que tenían que emplearse.
Por lo anterior, nos parece adecuada la siguiente definición: Criminología es la ciencia que
estudia las causas del delito como fenómeno, individual y social, Ella contiene todo y
sólo lo que es tema de esta ciencia. La definición se refiere tanto al delito individual como a
la criminalidad o conjunto de delitos cometidos en una sociedad.
EL NOMBRE.- Nos vamos a referir sólo a cuatro de los nombres más común mente usada:
Antropología Criminal, Sociología Criminal Biología Criminal y Criminología.
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Se ha tratado también de usar la expresión Antropología Criminal para designar el estudio del
individuo delincuente.
El Nombre de Sociología Criminal fue universalizado por Ferri quien denominó así a su obra
capital. El título se explica por que Ferri trató el delito como fenómeno social, la sociedad
establece qué conductas son delictivas, origina factores que hacen que ella aparezca,
determina un sistema de reacciones punitivas y preventivas.
Biología Criminal ha sido un nombre que tuvo su momento de boga en lengua alemana.
Según Exner, que designó así a su conocida obra, la Biología Criminal es “la teoría del
delito como aparición en la vida del pueblo y en la vida del particular”, Se advierte la
distinción entre el delito individual y la criminalidad.
LA CRIMINOLOGIA Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS
Aunque la Criminología es una ciencia autónoma, se halla íntimamente relacionada con todas
aquellas que estudian el delito y tienen por fin ultimo luchar contra él.
La Política Criminal.- Es el conjunto de medidas de hecho y de derecho que sirven para
prevenir y reprimir el delito.
Es evidente que si se pretende luchar contra el delito, hay que conocer sus causas para poder
evitar las consecuencias.
La Política Criminal se relaciona con el Derecho Penal, analiza y valora las disposiciones que
éste toma para prevenir y reprimir el delito.
Los fines de la Política Criminal se puede resumir de esta manera:
a) Busca los medios de hecho, preventivos y represivos, adecuados para combatir el
delito, sobre todo en vista de la experiencia recogida por la Criminología y la Penología.
b) Trata de plasmarlos con medidas legislativas.
El derecho penal y otras ramas jurídicas.El derecho Penal constituye la parte principal de las ciencias penales al determinar qué debe
considerarse como delito.
La colaboración intima entre Derecho Penal y Criminología comenzó especialmente con la
escuela positiva.
No hay ninguna conducta que sea delictiva por su propia naturaleza.
No se puede negar la importancia de las causas naturales que llevan al delito pero lo que
permite calificar como delictiva a una conducta no consiste en que ella, por sí misma, en su
propia naturaleza, tenga algo de criminal sino en que guarda una relación de contraposición
con las normas penales.
La desaparición del aspecto valorativo, jurídico, del delito, es imposible por las siguientes
razones:
a) Histórica: Siempre ha existido Derecho Penal y nada deja sospechar que dejara de
haberlo en el futuro.
b) Filosófica: La vida se regla por valores, entre los que están los jurídicos. Es de esencia
de los valores la posibilidad de no ser cumplidos; implican exigencias que pueden o no
ser seguidas por los hombres. Por tanto, siempre habrá violaciones que llevarán en los
casos más graves y dañinos para la sociedad, a imponer una sanción jurídica
adecuada, como la contenida en el Derecho Penal.
c) Sociológica: Toda sociedad precisa, para desenvolverse, un marco jurídico que tiene
que ser protegido por medio de sanciones. Siempre será necesario que la sociedad se
proteja de modo particularmente eficaz contra ciertas conductas.
Penología.- Es la ciencia que estudia la ejecución de las sanciones tanto en su faz preventiva
como represiva.
La Penología es de tipo eminentemente naturalistico pues se dedica al análisis de hechos, a
estudiar datos, evaluar sus resultados y condiciones, y hasta donde sea posible y debido,
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realiza experimentos. Las conclusiones a que llega la Penología son traducidas en las normas
jurídicas que se integran bajo la designación de Derecho Penitenciario o de la ejecución penal.
Criminalística.- Es la ciencia que estudia los medios para la investigación y descubrimiento del
delito y del delincuente.
PRECURSORES Y FUNDADORES.Las primeras explicaciones del delito tuvieron carácter básicamente religioso. El delito constituía
una infracción a las normas que regulaban la vida social.
3.- LOMBROSO (1836-1909).- Médico italiano, al que generalmente se lo considera creador de la
criminología. Lombroso afirma que el delito es un fenómeno natural que se da entre los animales
y entre los vegetales pues no es propio solo del hombre.
La primera explicación Lombrosiana fue que el criminal natural lo es por causas atávicas. El criminal
es también un epiléptico; pero los delincuentes epilépticos tienen muchos rasgos atávicos; por eso, la
nueva teoría no sustituyo sino que complemento a la del atavismo, Luego se comprobó que es
característica en el criminal natural la carencia de sentido moral; la amoralidad es, a veces el rasgo
más notable; por eso, se cometen delitos atroces, crueles, sin que el autor sienta compasión ni
remordimientos.
Estas concepciones llevaron a que Lombroso clasificara a los delincuentes de la siguiente manera:
a) Criminal nato; b) Criminal pasional; c) Criminal loco; d) Criminal ocasional
Lombroso en su obra la mujer prostituta y delincuente, pensó que el varón que tenia rasgos criminales
tiene una sola salida que es el delito; la mujer tiene dos salidas el delito y la prostitución y
generalmente prefiere este, que no acarrea sanciones y es un medio de vida.
4.- FERRI (1856-1929).Es el mas alto responsable de la escuela positiva.
Ferri piensa que del estudio natural del delito y sus causas ha de derivar lógicamente el
descubrimiento de las medidas para combatirlos; pero nunca podrían hacerlo desaparecer totalmente.
En cuanto a las causas del delito, Ferri las distribuye en tres grupos:
a) Antropológicas; b) físicas; c) sociales
Hay delincuentes natos que no llegan a cometer delitos porque se hallan en un ambiente muy bueno;
por otro lado, aun hay condiciones sociales que llevan a que muchos delincan.
La ley de saturación criminal y la clasificación de los delincuentes.
En cuanto a la clasificación de los delincuentes, Ferri establece una que influyo mucho en Lombroso,
en cinco grupos:
a) Locos; b) Natos; c) Habituales d) Pasionales; e) Ocasionales.
5.- GAROFALO (1852-1934).Este es el tercero de los grandes positivistas Italianos.
Este se encontraba ante la imposibilidad de sancionar a las personas que tenían los rasgos
criminales, que no habían cometido delito.
Es que no hay que analizar los hechos sino los sentimientos que con ellos se relacionan, de donde
resulta que el delito natural puede ser definido como la violación de los sentimientos altruistas
naturales de piedad y probidad.
Garófalo cree que la criminalidad puede transmitirse por herencia, peligro que debe evitarse, pero no
por medio de castración o esterilización sino por la pena de muerte o el aislamiento, en el asesino
que carece de sentimiento de piedad.
CUESTIONARIO.1.- Como definiría al delito
2.- ¿Como la sociedad tendría que reaccionar frente al delito y no mostrar indeferencia?
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3.- Porque las conductas criminales son cambiantes?
4.-¿Será adecuada la relación entre el Derecho Penal y la Criminología y porque?.
5.- ¿Considera que en el estudio del delincuente se debe tomar en cuenta su personalidad?
6.- Que factores considera que interviene en la comisión de un delito
7.- Que opinión le merece el hecho de adoptar la pena de muerte, para con los asesinos.
8.- Que otras alternativas considera, para poder combatir los actos delictivos en nuestro medio.
9.- Que tareas considera como las mas y principales y adecuadas de nuestras autoridades para
poder revertir la inseguridad ciudadana?
10.- Cree usted que la apariencia de las personas pueden determinar su conducta criminal?
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WORK PAPER # 2
UNIDAD O TEMA: UNIDAD II LA CRIMINOLOGIA SISTEMATICA
TITULO: LA HERENCIA, BIOTIPOLOGIA, EL SEXO
FECHA DE ENTREGA: Julio 2006
PERIODO DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación.LA HERENCIA
HERENCIA Y AMBIENTE.- Los factores causales del DELITO, han venido siendo discutidos
desde el nacimiento de la criminología.
La importancia de los factores hereditarios no se puede discutir, no siendo ese el problema,
siendo lo principal es si ellos pesan en la determinación de las causas del delito mas que los
factores externos (la sociedad), o limitan el accionar por influencia externa.
Analizando a un individuo débil mental por herencia, si este cometiese un delito, lo primero que
nos preguntaríamos sería, cual ha sido el motivo o razón que lo indujo a tal comportamiento,
¿será su debilidad mental ligada a otros caracteres hereditarios que encontraron en el
ambiente la oportunidad para manifestarse? ¿o será el medio ambiente, que por los rasgos
hereditarios tienen una especial receptividad y capacidad de reacción frente a los estímulos
exteriores?.
Cuando se inicia el estudio de un delincuente, se puede decir que este ya tiene su
personalidad hecha, donde se encuentran distintos factores que nos imposibilita de separarlos
para establecer la importancia de unos con relación con otros, lo que nos obliga a distinguir
muchos aspectos.
La genética.- el genotipo se fija en el momento de la concepción, por lo tanto, los caracteres
incorporados después al individuo, ya son adquiridos, el huevo o cigoto se produce apenas
haya fecundación, resultando un nuevo ser, este ya tiene rasgos complejos dados del padre y
de la madre del cual es el 50% de cada uno.
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ESTUDIO DE LOS MELLIZOS.- Los mellizos se los cataloga de la siguiente manera: Los
univitelinos, monocigótico o idénticos y los bivitelinos, dicigòticos o fraternos.
Los univitelinos son de un mismo huevo.
Los bidicigóticos proceden de óvulos distintos, independientemente fecundados por el
espermatozoide.
Los univitelinos tienen la misma carga hereditaria, los bivitelinos su combinación genética es
variada como la de los hermanos corrientes.
Los mellizos idénticos tienen una conducta similar pede a ser criados es ambientes diferentes.
En estos casos podemos ver que la delincuencia se le atribuye a factores comunes o
hereditarios.
En el caso de los bivitelinos, la herencia tiene un papel preponderante, en ellos se ve más la
discordancia que la concordancia por tener genotipos diferentes.
En estudios realizados de mellizos univitelino se vio que si un mellizo delinquió, el otro también
lo había hecho.
En el caso de los bivitelinos, se pudo ver que lo hacen de una manera discordante, es decir no
tienen una forma igual de actuación.
LA HERENCIA DE LO ANORMAL.- Como no se ha demostrado que la herencia sea el punto
fundamental del criminal, se pueden alcanzar muchos logros con la investigación de algunas
anormalidades.
En algunos años ha suscitado mucho interés el caso del cromosoma Y doble, cuya presencia
anormal se ha señalado especialmente en criminales autores de delitos sexuales y violentos.
Como se sabe la formula cromo somática del hombre es XY y de la mujer XX de donde resulta
que el cromosoma Y es característica de la masculinidad. Hay casos anormales, sin embargo,
en que la formula se ha convertido en XYY y hasta en XYYY, estos varones se caracterizan por
ser robustos y tener escaso desarrollo mental. Con tendencia a la violencia lo que pone en
relieve una relación entre las características naturales y la predisposición a los delitos
señalados.
Mayormente estos provienen de sectores sociales donde las condiciones sociales son malas.
En cuanto a las mujeres con formula XXX no se han realizado todavía estudios de la
criminalidad, se ha señalado que es frecuente la debilidad mental.
CONCLUSION.- no se ha probado una transmisión hereditaria y especifica al delito. No se
puede dudar de la importancia de la herencia para determinar la conducta humana; pero esa
determinación no es unilateral: supone siempre la cooperación con los factores ambientales.
Se ha analizado especialmente la importancia de la herencia de caracteres anormales, la que
es evidente; pero también la tienen los caracteres normales, por ejemplo la constitución
corporal.
BIOTIPOLOGIA
ANTECEDENTES Y SUPUESTOS.- Las relaciones existentes entre los caracteres corporales
y los psíquicos han sido entrevistas desde hace tiempo tanto por la sabiduría popular como
especialmente por los artistas.
La biotipología moderna ha confirmado que hay correlaciones entre tipos corporales y
psíquicos, pero la naturaleza de tales correlaciones sigue en la oscuridad.
LA BIOTIPOLOGIA DE KRETSCHMER.-Es la que ha sido más ampliamente aplicada en
criminología, lo que se debe a su propio valor, pero también a su simplicidad.
La clasificación KRETSCHMER, se asienta en la observación empírica a partir de la cual se
llegan a establecer: Desde el punto de vista corporal, este autor distingue tres tipos principales:
el Leptosómico el atlético y el pícnico.
LOS LEPTOSOMOS: es una persona delgada, que parece mas de lo que es en realidad, de
piel enjuta y pálida, de cuyos estrechos hombros penden los brazos flacos, poco musculosos, y
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manos de huesos delgados; caja toráxico alargada, estrecha y aplastada, en la que pueden
contarse bien las costillas. Los rostros son ovales, con nariz larga; mentón y frente huidizos, lo
que unido a la nariz prominente da el perfil llamado de pájaro; cuello largo y delgado. Los
leptosomos tienen muy desarrollada la pilosidad primaria (cabello y cejas). La pilosidad
secundaria es escasa en la barba y mediana escasa en las axilas y los genitales. Dentro de
este circulo, hay variedades: bajo el nombre de leptosomos se incluye a todas ellas, siendo un
termino medio ideal que comprende desde las figuras delgadas y raquíticas a las que suelen
denominarse asténicas- hasta las esbeltas, tendinosas, gráciles y con cierto desarrollo
muscular, que se acercan al topo atlético.
Los atléticos.- Los contornos del cuerpo quedan dominadas por la convexidades de la
musculatura, recia e hipertrofiada, que destacan como en relieve plástico. Las prominencias
óseas resaltan especialmente en a configuración facial; la recia escultura esquelética se
aprecia sobre todo en la clavícula, en las coyunturas de manos y pies. La piel es gruesa y
recia. Son como los leptosomos, suelen tener ciertos rasgos genitales, relacionados con
constituciones anormales desde este punto de vista.
Pícnico.- se caracteriza por un desarrollo intenso de los perímetros cefálico, toráxico y
abdominal, y por la tendencia adiposa en el tronco, con mayor gracilidad del aparato locomotor.
En los casos pronunciados, es típica la figura de talla mediana, contornos redondeados y rostro
ancho y blando sobre un cuello corto y compacto; de la profunda, ancha, abombada caja
toráxico que se ensancha hacia abajo, nace un robusto vientre adiposo.
CRIMINALIDAD DE LOS TIPOS DE KRETSCHMERIANOS: En lo que toca a estadísticas de
delincuencia general, es claro el siguiente cuadro de distribución de criminales según lo tipos
de kretschmer y su relación con los porcentajes en que dichos tipos se encuentran en la
población normal. Designamos “1” a los leptosomos, con “a” a los atléticos y con “p” a los
pícnicos.
En este caso el primer lugar en la delincuencia general lo ocupan los atléticos siguen los
leptosomos y sólo en el último puesto se hallan los pícnicos.
CONCLUSIONES.- Lo primero que hay recordar es que los tipos son eso: tipos, o sea, entes
ideales abstractos cuyo conocimiento no es suficiente para lograr otro exhaustivo del caso
concreto: este siempre más rico en cualidades pues fuera de las “típicas”o generales contiene
las individuales, irreductibles a esquemas abstractos. Todo tipo es abstracto;
El sexo.- Quetelet hizo notar hace ya más de un siglo, que entre la criminalidad de los varones
y la de las mujeres había la proporción de cinco a uno.
Existe predominio masculino en el campo criminal. La necesidad de explicar las causas para
tan grande disparidad de conductas y eso nos lleva a investigar las circunstancias biológicas y
síquicas y sociales que caracterizan a cada sexo y determinan su manera de obrar.
Debemos explicar no solo por que la mujer delinque menos sino también por qué se inclinan
hacia ciertos delitos y se inclinan a otros; y por que aunque caigan bajo los mismos artículos
del código penal, tampoco puede afirmarse que el sexo nos interesa igualmente en todos los
delitos; con unos se relaciona estrechamente con otros de un modo más lejano y general, en
resumen podemos decir que el sexo interesa a la criminología por las siguientes razones:
1. Por que se vincula íntimamente con los delitos sexuales.
2. Por que se asocia frecuentemente con el vicio y el delito (prostitución, corrupción de
menores, drogas, juegos, etc.)
3. Por que ocasionan celitos de tipo no sexual ejemplo: hurto, homicidio, lesiones).
2.-Determinación del sexo.- La determinación del sexo se halla ligada con la herencia. Los
cromosomas –cuerpos encargados de la transmisión de los caracteres hereditarios- provocan
la aparición de ciertos rasgos, entre ellos el del sexo, en el nuevo ser.
A los miembros del par de cromosomas sexuales se los denomina X (femenino) y
Y(masculino), para distinguirlos entre sí.
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3.-Diferencias sexuales.- No todos los caracteres sexuales son modificables con igual
facilidad, ni son igualmente propio de uno u otro sexo. De allí que se haya presentado la
necesidad de clasificarlos en caracteres primarios y secundarios.
Peso y estatura.- El peso y estatura del varón son, por término medio, mayores en un 5% a los
de la mujer.
Fuerza muscular.- Preponderan los varones, en todas las edades; esta superioridad adquiere
se máximo alrededor de los 18 años, al que llega al 50%.
Madurez.- Muchas características diferenciales provienen del hecho de que las mujeres
maduran antes que los varones; en lo referente a la madurez sexual.
Referencia a las enfermedades.- Es mayor en las mujeres que en los hombres, sobre todo en
las enfermedades infecciosas, excepción de la tuberculosis.
Estabilidad de las funciones.- Mayor en el hombre que en la mujer; en el funcionamiento de las
glándulas endocrinas.
Mortalidad.- Mucho mayor en los hombres que en las mujeres.
Los intereses.- En el juego los varones tienden a los de fuerza, movimiento, ingenio, lucha y
Competencia; las mujeres prefieren juegos en que intervienen sentimientos familiares y
maternales, la gracia y la belleza.
La acción.- Es más agresiva y dominante en los varones; en ellos se dan más ejemplos de ira,
de reacción negativa, la relación entre los sexos es la misma.
Conducta social.- La mujer es más sociable que el hombre: en ellas las tendencias sociales
se manifiestan más agudamente y con mayor frecuencia.
Habilidad mental.- Cuando se aplican pruebas de inteligencia a grupos numerosos, no se
llega a conclusión alguna que alas mujeres se las considera de un conocimiento medio pero
hay mayor inclinación al conocimiento intuitivo y al detalle y el hombre al conocimiento lógico
abstracto y de conjunto.
Atracción por el otro sexo.- Es lo normal en la personalidad adulta al extremo de que la
atracción sentida hacia personas del mismo sexo ha sido considerada entonces una aberración
instintiva, fuentes de actos socialmente repudiados y de conductas delictivas.
4.-Criminalidad masculina y femenina.- Existen diferencias notables en lo que toca al
número con que cada sexo contribuye a las estadísticas de la criminalidad en general.
En Bolivia las proporciones de criminalidad total van de 1 a 5 en lo que toca a faltas policiales
que han llevado a detención de los culpables, hasta una proporción de mas o menos 1 a 12 en
lo que toca a detenidos en cárceles.
CUESTIONARIO
1. Considera fundamental el rol que juega el factor herencia en la comisión de un delito,
cualquiera fuere.
2. Si un padre es alcohólico, necesariamente sus descendientes tendrán que serlo, por el solo
hecho de haber recibido sus caracteres hereditarios?
3. Usted descartaría, todo factor hereditario en la conducta de las personas?
4.Considera que los rasgos que muestren las personas, o su apariencia determinan su
conducta
5. Cree que los con coeficiente intelectual superior tienden a la comisión del delito, mas que
aquellos que tiene la capacidad de planear adecuadamente sus conductas delictivas?
6. Cual la relación, del delito con el sexo en estos tiempos
7. Cuales serian las medidas a tomar, por parte de las autoridades o quienes tendrían que
corroborar en el problema de la prostitución?
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8. Que sanción se tendría que otorgar en la corrupción de menores, sabiendo que se actúa en
contra de personas incapaces ante la ley
9. Crea que exista una relación entre la herencia, el sexo y la biotipología.
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WORK PAPER # 3
UNIDAD O TEMA: UNIDAD III
TITULO: LA RAZA, GLANDULAS ENDOCRINAS, LA EDAD,
CLIMA Y ECOLOGIA
FECHA DE ENTREGA: Julio 2006
PERIODO DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación.LA RAZA
1.- EL PROBLEMA DE LA RAZA
El tema de la raza es de actualidad para nosotros no solamente en estas corrientes filosóficas
en este siglo sino también en barios países de Latinoamérica.
2. LA CRIMINALIDAD DEL NEGRO
El estudio de la influencia que la raza puede tener en el delito, podemos iniciarlo con el del
negro norte americano por ser el que ha dado más completas investigaciones.
Si bien en Bolivia el negro no es problema, la primera dificultad con la que se tropieza es la
carencia de una clara noción a cerca de lo que ha de entender por negro: en estados unidos
suele calificarse de estar incluso al que solo tiene 1/8 de sangre negra, de modo que las
estadísticas involucran bajo en rubro de los negros a los mulatos, inclusive a muchos que ya
tienen pelo rubio y ojos azules.
Un estudio detallado de los delitos referidos a llevarlo a la convicción de que el negro es mas
delincuente, no por razones biológicas raciales sino por lo desfavorable del ambiente en que se
desenvuelven de ellos suele resultar no solo resentimos sino verdaderos complejos.
Las razones de la inferioridad negra han sido clasificadas por taff de la siguiente manera:
DESVENTAJAS ECONOMICAS.-Los negros
por termino medio tienen una situación
económica inferior a la de los blancos, los negros están empleados prestando servicios
personales, generalmente no son obreros calificados.
DESVENTAJAS FAMILIARES.- La familia negra es menos estable que la blanca lo que en
parte proviene no de innata tendencia a la inmoralidad, esta circunstancia a hecho que aunque
la delincuencia juvenil sobre todos en aquellos casos que los niños quedan exclusivamente a
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cargo de su madre. El porcentaje de hijos ilegítimos es elevado 163.8 por mil entre los negros
contra 20.9 por mil entre los blancos.
DESVENTAJAS EDUCATIVAS.- Los negros tienen menos oportunidades de alcanzar una
buena educación en 1980 eran analfabetos el 16,30% de los negros adultos contra 2.7% de los
blancos.
DESVENTAJAS EN EL TRATAMIENTO PENAL.- No solo en razón de la discriminación ante
los tribunales legalmente constituidos sino también por el hecho de que los negros han sufrido
mucho más que los blancos.
OTRAS DESVENTAJAS.- Aquí podemos considerar las discriminaciones ofensivas de los que
se hacen objeto en negocios, los medios de locomoción en los centros de diversión y recreo.
Pese a las razones anunciadas se ha querido ver que la posibilidad de que haya determinantes
individuales que expliquen la mayor criminalidad negra, dado su situación en medio de la
sociedad el negro reacciona de la siguiente manera:
Según Dollard
Agresión directa contra el blanco.
Agresión sustituida por la sumisión y dependencia.
Agresión dirigida contra los miembros de grupo propio, Ej. Si las relaciones entre un blanco y
una negra provocan celos, la agresión se dirigirá contra esta y no contra él.
Competencia con el blanco.
Superación dentro del propio grupo, donde se forman jerarquías semejantes a las existencia de
los grupos blancos.
4. CRIMINALIDAD DE LOS INDIGENAS BOLIVIANOS
En cuanto a la explicación de la conducta del indígena boliviano en lo criminal no se han
destacado dos posiciones extremas: las de aquellas que ven en el indígena una radical
incapacidad para asimilar los modelos de una alta cultura y a esa deficiencia individual
atribuyen el atraso, el alcoholismo, la criminalidad y el analfabetismo y la de aquellos que
encuentran solo razones sociales.
La causa de los males que el indio sufre y que el provoca, ambas posiciones son generalmente
asumidas y obedecen a sentimientos e intereses que la observación de la realidad.
La polémicas de Medrano Ossio López reyes hace siete ilustres examina la índole que algunos
motivos que hicieron que los cambios e ideas se deslizaran alusiones personales.
u estado psicológico mental no es tal que el sujeto pueda ser considerado imputable lo que se
demuestra al comprobar que el no se da cuenta de lo que hace ni tiene conciencia de los
delitos que hubiera cometido por graves que sean.
López Reyes hace notar la diferencia que existe entre tener mas y ser mas. Tener mas no
significa ser mas que el otro, sin embargo esto es olvidado de quienes el hecho posee menos
que el otro.
5. CONCLUSIONES
 No hay justificación científica algunas que hoy permitan afirmar la existencia de
las razas superiores o inferiores, menos para pensar como parte de su inferioridad.
 Ha sido una fuente de confusiones insuperadas hasta hoy el no distinguir entre
raza y nacionalidad sobre todo cuando se habla de los indígenas bolivianos.
GLANDULAS ENDOCRINAS
Las Glándulas endocrinas y Hormonas.- Hace ya medio siglo, el tema de las glándulas
endocrinas ingresó en el campo de la Criminología, Aunque tal entusiasmo ha declinado, no es
posible negar que las glándulas endocrinas, se relacionan estrechamente con caracteres muy
importantes dentro de los estudios criminológicos, tales como la constitución corporal, los
sentimientos, los instintos, el sexo, la edad, en grado de inteligencia, las reacciones al medio
ambiente etc.
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En suma tales glándulas constituyen un sistema cuyo funcionamiento y equilibrio es importante
para determinar las características de una persona.
Las glándulas endocrinas segregan productos químicos especiales llamados hormonas, que se
relacionan con la conducta humana y por consiguiente con el delito.
La Tiroides.- Se halla situada en la parte anterior del cuello y adherida a la traquea. Segrega la
hormona llamada tiroxina, cuyo componente esencial es el yodo, la carencia de este elemento,
en ciertas regiones, da lugar a la aparición del bocio endémico.
Esta glándula puede tener dos anormalidades patológicas; la primera por exceso de secreción
y la segunda por defecto.
El hipotiroidismo.- el cual puede ser congénito, que se presenta tanto en el hombre como en
la mujer y el adquirido que se da principalmente en las mujeres cuando se acercan a la
menopausia.
Carácter típico es la infiltración subcutánea de un líquido mucoide en todo el cuerpo,
especialmente en la cara, donde los labios, cejas y pestañas caen; hay mayor sensibilidad al
frío, disminución del tono muscular; al mismo tiempo apatía, lentitud intelectual, somnolencia,
pulso retardado.
Estos síntomas son menos graves en los adultos que en los menores, que aún se hallan en
etapa del crecimiento, pues el hipotiroidismo provoca el retardo o la detención del desarrollo y
la osificación lenta, que a veces llega a un verdadero enanismo junto con un retardo o
detención intelectual. En los casos más benignos se nota retardo en el desarrollo, tendencia a
la obesidad, pereza, apatía, dificultad para la concentración mental.
En el hipertiroidismo hay adelgazamiento general, que puede ser remediado y compensado por
la acción de otras glándulas, junto a una gran voracidad (salvo en los últimos extremos del
hipertiroidismo), taquicardia, temblor, sobre todo en las extremidades e hipertonía nerviosa.
Particular importancia criminal tienen las perturbaciones de la emotividad, que se torna
exagerada con marcada inclinación a la irritabilidad, al nerviosismo, a la hiperactividad y a la
inestabilidad afectiva, la agudización del hipertiroidismo suele ocasionar incluso estados de
delirios.
Cuando el hipertiroidismo es leve, se nota simplemente un adelgazamiento no exagerado,
hiperactividad, tendencias a cóleras rápidas, ausencia de sueños largo y tranquilo.
El hipertiroidismo es sumamente frecuente en entre los esquizofrénicos.
Las Paratiroides: Son cuatro glándulas pequeñas, situadas detrás de la tiroides, su hormona se
denomina paratiroidea o parathormona, el número de estas glándulas no es constante para todas las
personas.
La paratiroidea o parathormona, regula el metabolismo del calcio y del fósforo; el calcio es un
moderador de la excitabilidad nerviosa.
Las Suprarrenales: Son dos y se hallan colocadas sobre cada uno de los riñones.
Cada glándula suprarrenal tiene dos partes: la cortical y la medular; ellas se distinguen por su
constitución y función que desempeñan
La parte medolusuprarrenal segrega la adrenalina, esta hormona tiene propiedades hipertensoras
(produce hipertensión brusca aunque generalmente de breve duración) e hiperglucemiantes (aumenta
la cantidad de azúcar en la sangre).
La adrenalina es llamada la hormona de la emoción pues actúa principalmente en los momentos de
profunda alteración afectiva (miedo, susto, cólera) ya que al aumentar la cantidad de azúcar en la
sangre, aumentan también las reservas inmediatamente consumibles en el movimiento subsiguiente de
agresión o huída.
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LA EDAD
El factor edad.- para comprender la conducta de cada individuo, no basta conocer los
caracteres generales del ser humano, sino que es preciso detallar las etapas de su vida.
Estas etapas puede dividirse en cinco: infancia, juventud, adultez, madurez y senilidad.
Caracteres de las distintas etapas vitales.a) infancia.-abarca desde el nacimiento hasta los 12 años aproximadamente. Lo primero
que el niño necesita es adaptarse al medio ambiente, este aprende muchas cosas
buenas y malas. Koffka dice que el juego es importante para el niño.
b) Juventud.-Mira y López dice que es un periodo de 8 a 10 años y que el autor lo divide
en 3 subperiodos: pubertad, adolescencia y juventud propiamente dicha.
Hay cuatro caracteres que son los más fundamentales y son:
1)El desarrollo corporal, 2)La madurez sexual, 3)La capacidad de pensamiento
abstracto, 4)La responsabilidad social.
Hollingworth decía que la rebeldía lleva a la delincuencia, a la invalidez fingida y al
suicidio.
En la pubertad van creciendo en peso y en estatura, se reanuda a ritmo acelerado; el
cuerpo se fortifica.
En la adolescencia empieza a despertar un claro interés por el sexo Opuesto algunos tienden al
homosexualismo y la masturbación, aumentan su capacidad intelectual. Busca explicaciones
acerca del mundo, la vida y el propio ser.
c) Adultez.-se adapta a la sociedad, esta en plenitud de sus fuerzas, lo cual rinde mucho en
beneficio de la comunidad. La personalidad llega a su total desarrollo y su máximo equilibrio.
d) Madurez.-se extiende por los 10 años posteriores a la adultez aproximadamente .Los
endocrinólogos han observado que la mujer tiende a virilizarse, y el hombre a feminizarse.
e) Senilidad.-se sienten viejos a pesar de su edad, consiste en el estado de debilitamiento
fisiológico mental que se alcanza con el paso de los años.
Edad y número de delitos.-la edad influye en el delito en tres aspectos principales: el número,
la forma de comisión y la clase y tipo delictivo.
La edad en se comete la mayor cantidad de delitos se halla entre el fin de la juventud y el
comienzo de la adultez, entre aquellos que son denominados adultos jóvenes.
Las estadísticas nos informan acerca de la delincuencia boliviana: en los hombres la
delincuencia es entre los 15 a 30 años y en las mujeres es de los 20 a 25 años.
El alto nivel de la delincuencia juvenil es continua y va creciendo a medida que pasan los años.
Edad y especies de delitos.Se destaca el predominio de los delitos de fuerza en la juventud, lo que es natural en esos
delitos se ha notado la influencia grande de la familia, la vecindad, la familia, la escuela, etc., el
menor es mas susceptible que el adulto, pero el joven carece todavía de la capacidad para
cometer estafas, falsificaciones, delitos y en fin muchas otras cosas mas.
La crisis sexual se manifiesta principalmente en las mujeres, son las que tienden a una
criminalidad peculiar. Hentig dice:”De todos los asesinos femeninos el 34% tenían 40 años.
Se presenta la criminalidad típica de los débiles; por eso con razón Hentig dice que “la
criminalidad del anciano se parece en muchos aspectos a la de la mujer”.
CLIMA Y ECOLOGIA
1)EL MEDIO AMBIENTE GEOGRAFICO
MONTESQUIEU.-Fue el primero en relacionar entre el clima y la delincuencia según este autor
los delitos contra personas crecen a medida a que nos acercamos a Ecuador.
2)MEDIO AMBIENTE FISICO Y CRIMINALIDAD.- Las represiones del medio ambiente físico
en el numero de delitos y especies se hallo poca relación.
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Sin embargo puede notarse que a veces la constitución del suelo influye en el delito pueden
ser provocadas por la alimentación como ejemplo:
En nuestros valles la carencia de yodo en el suelo se provoca al bocio.
3)EL CLIMA.- Según Lombroso para el, el calor excesivo conduce a la energía y a
sentimientos de debilidad como consecuencia a una vida social caracterizada por extremismos.
El frio moderado, por lo contrario induce reacciones enérgicas y activas.
El clima opera fundamentalmente a sus influencias excitantes o sobre el sistema nervioso.
Exner reproduce opinión acerca de la relación directa entre ventas y delitos y delincuencia
violencia sexual.
El grado de civilización que existe en distintas partes se caracterizan por delitos de fuerza
mientras la civilización por delitos fraudulentos.
El clima y la situación geográfica determinan de alguna manera la personalidad y sus
reacciones pero de esta comprobación se consigue a través de la experiencia diaria las
relaciones causales entre los factores ambientales naturales.
4)LAS ESTACIONES .-LAS SEMANAS .-EL DIA Y LA NOCHE.- Según diferentes autores la
causa de los delitos son por el clima, ósea las estaciones estas se caracterizan por su
temperatura, humedad, viento, también por su producción de productos agrícolas, industriales,
físicas, etc.
SEMANAS.- Desde los primeros tiempos de la criminología los delitos aumentan los sábados y
domingos y en otros países inclusive los lunes .
Esto se refiere a que los sábados generalmente hay fiestas reuniones de amigos y solo por el
consumo de bebidas alcohólicas se ven problemas entre ellos mismos o robo en las casas
vacías y en los domingos generalmente las personas salen de paseo y la vivienda esta sola y
los ladrones aprovechan la situación y roban y en eso se ven delitos contra la propiedad y con
respecto al lunes en otros países y hasta en el de nosotros se ven fiestas y se recogen tarde y
ahí se ve los robos violaciones a las mujeres, etc .
DIA Y NOCHE.- En el día hay mayor delitos laborales ósea se ven las estafas productos
falsificados ,etc.
En las noches se hacen más los delitos de violaciones, muertes, robos, etc.
5) CRIMINALIDAD URBANA Y RURAL.- Según estadísticas en los lugares urbanos y rurales
los delitos son casi iguales.
La delincuencia urbana es de tipo fraudulento, mientras la delincuencia campesina es de tipo
violento.
En general las ciudades mayores dan mayor delincuencia que las ciudades menores.
6) BANDAS INFANTILES Y JUENILES.- El estudio de las características de los barrios con
alta delincuencia son:
-Por que estas áreas eran de malas condiciones; -Existen muchos individuos que viven en la
ciudad; -Muchos emigrantes de varias zonas; También la carencia de lugares de recreo, donde
los niños y adolescentes; Pueden dar salida normal a sus energías y también la vigilancia por
los padres por que muchas veces, están obligados a trabajar los dos.
7) HABITACION MOVILIDAD BARRIOS INTERSTICIALES.- La habitación, que carece de sol,
luz y aire comodidades por causa de la pobreza influye esto a que un niño adolescente este en
las calles.
Y los padres que están en su grupo de amigos dejan de vigilar a sus hijos.
Muchas causas de delincuencia son por abandono de hogares, falta de vigilancia paternal,
pero también influye la habitación chica en los abusos sexuales a las niñas por incomodidad.
Hay gente que emigra por causas económicas la diferencia de idiomas no les interesa.
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8) CONCLUCION.- Se puede decir que la influencia de la criminalidad ejercen por los factores
geográficos y ecológicos y también de acuerdo al clima en el cual se esta viviendo.
123456789-
Cuestionario
Considera que la raza debería influir en la conducta de las personas
Como diferenciaría la raza de la nación
Que sectores de Bolivia considera de acuerdo a su raza tienden mas a los hecho
delictivos.
Como cree que las alteraciones hormonales puedan influir en la comisión de delitos
Cree que la etapa de la menopausia en las mujeres, las inclina más al delito.
Porque cree que en cierto grupo atareo, las conductas delictivas se incrementan
Según su análisis, cree que los adolescentes con problemas familiares, incurran mas en
actos delictivos.
Considera que el clima influye en las conductas de las personas.
Porque será, la diferencia de las conductas entre occidente y oriente.
PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD
WORK PAPER # 4
UNIDAD O TEMA: UNIDAD IV.
TITULO: LA FAMILIA, LA RELIGION, EDUCACION ESCOLAR,
MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL.
FECHA DE ENTREGA: Julio 2006
PERIODO DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación.LA FAMILIA
1.- Función socializadora de la familia.La familia cumple un rol muy importante en el desarrollo y adaptación de los hijos a la
sociedad. El proceso de adaptación del ser humano es más largo que en otras especies, por
tanto, el hombre tiene una dependencia más prolongada en relación con sus padres. Los
primeros años en la vida son determinantes en la formación de la personalidad. Por lo mismo,
no es suficiente procrear, sino que ambos progenitores deben dar estabilidad al hijo,
brindándole protección y seguridad, además de acompañarlo en su adaptación a la vida en
sociedad.
2.- Causas que destruyen o aminoran las influencias familiares positivas.A pesar de que la familia juega un rol importantísimo en la socialización del individuo, más son
los casos en que la familia falla en uno o varios aspectos, que en los que acierta plenamente.
Podemos citar las siguientes razones:
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a) La familia es menos unida que antes: Falta una cabeza en el hogar, muchas veces
por problema entre los padres, o por la confusión de los roles que cada uno desempeña
en el hogar.
b) La vigilancia educativa de los padres se ha relajado: La familia comparte menos,
cada miembro de ella tiene actividades y horarios divergentes. Muchas veces, ambos
padres trabajan, permaneciendo largas horas fuera del hogar y descuidando a los hijos.
c) El divorcio: Si bien fue instituido para casos extremos, hoy en día se ha convertido en
un grave problema social, pues los progenitores se divorcian fácilmente, sin tomar en
cuenta a los hijos, que para los efectos, quedan huérfanos. Agravándose la situación si
tienen resentimientos hacia los padres, o si tienen que aceptar la existencia de un
nuevo matrimonio. Estos niños, al llegar a adultos, tienen dificultades para vivir en
pareja.
d) Los niños pasan mucho tiempo fuera del hogar: No sólo en la escuela, sino en otros
lugares, sin la debida vigilancia. Muchas veces, cuando el hogar no funciona bien, no
les gusta llegar a casa.
e) Los hijos se emancipan prematuramente: Por urgencias económicas, el niño o joven
debe trabajar. Esa independencia económica se extiende a otros aspectos, cuando aún
no está preparado para conducirse solo, siendo blanco fácil de influencias perjudiciales.
f) Malas condiciones materiales del hogar: La miseria, desorden, caos, promiscuidad,
impulsan al niño a la calle.
g) Impreparación de los padres: Muchos padres no están capacitados para rodear al
niño de todos los elementos necesarios para su desarrollo pleno. Generalmente se
conforman con brindarles lo materialmente necesario, olvidándose de la parte emotiva y
síquica.
h) La generación de huérfanos: Cuando uno de los padres ha fallecido, el otro se ve
obligado a trabajar para mantener a los hijos, descuidando su vigilancia. Si ambos han
fallecido, el destino es la calle o los orfanatos. El huérfano en general siente falta de
cariño; al buscarlo, suele encontrarlo en lugares inadecuados, donde los inducen a
cometer delitos.
3.- Número, orden de nacimiento y sexo de los hijos.Desde el punto de vista criminológico tenemos:
3.1 El primogénito: Tiende a delinquir más. Las razones son tanto de tipo biológico como
social. Puede ser resultado de la inferioridad biológica de los padres, (razón biológica)
inexperiencia, mimos exagerados, sobreprotección, celos al nacer un nuevo hermano, etc.
Estas razones sociales son más importantes que las biológicas.
3.2 El hijo único: Es más tendiente al delito que aquellos que tienen hermanos. Los mimos
excesivos, la sobreprotección por largos años, causan tendencia al capricho, falta de
virilidad, de iniciativa. No está preparado para desempeñarse en la sociedad. A la vez,
maneja mucho dinero, los padres son más indulgentes; puede desviarse fácilmente hacia
el alcoholismo, drogadicción, etc.
3.3 La familia numerosa: Los hijos de familia numerosa tienden a delinquir más que los que
provienen de familia pequeña. La familia numerosa suele tener más problemas
económicos; ambos padres deben trabajar, descuidando la vigilancia de los hijos. El
hogar tiene muchas necesidades materiales, los niños deben empezar a trabajar
temprano para poder aportar al presupuesto familiar.
3.4 Sexo de los hijos: El hijo varón delinque más que la mujer. Se ha comprobado que el
niño que se cría entre hermanas mujeres delinque menos. La niña que se cría entre
hermanos hombres tiende a delinquir más.
4.- El hogar deshecho.Para cumplir su función socializadora, la familia debe constar de padre y madre. El padre
representa la disciplina y el sostén económico; la madre es el elemento conservador, que
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brinda cariño y protección a los hijos. Si uno de ellos falta, la capacidad educativa de la familia
se ve disminuida, pudiendo los hijos desviarse y convertirse en delincuentes precoces.
Como consecuencia del hogar deshecho, podemos considerar los siguientes casos:
a) Hijos que provienen de un hogar que nunca llegó a formarse: Estos son los hijos
ilegítimos, donde el hombre no asume su responsabilidad. La ilegitimidad tiene
relevancia criminológica, pues los niños, al ser censurados y rechazados socialmente
por la situación de sus padres, desarrollan conflictos internos, no tienen moldes de
conducta a seguir, son presas fáciles para incurrir en delitos.
b) Hijos de hogares que alguna vez estuvieron constituidos como tal: Se pueden dar los
siguientes casos, según la razón del rompimiento:
b.1) Muerte de uno o ambos padres: Los hijos sienten falta de cariño, sufren
desequilibrio emocional. La desaparición del padre es más dañina, pues desaparece el
que provee económicamente el hogar y también el que impone disciplina.
b.2) Abandono o deserción: Cuando la vida familiar se torna intolerable, o por motivos
de trabajo. Los hijos quedan sin disciplina y control.
5.- Hogares no bien integrados.El hogar también debe estar espiritualmente integrado. Cuando esto no sucede, puede
observarse:
Conflictos de cultura entre padres e hijos, lo que ocasiona falta de comprensión. Los hijos que
tienen mayor cultura que los padres, sienten vergüenza de ellos, no los obedecen. Son presa
fácil de la delincuencia.
Matrimonio entre personas con distinta cultura: Cuando en la pareja existen muchas
diferencias culturales, surgen desavenencias, llegando a reprochar y sentir vergüenza de su
pareja.
Estas situaciones originan divorcio, deserción, alcoholismo compensatorio;
los niños
abandonan el hogar prematuramente.
6.- Estado Civil.Se ha determinado que las personas que más cometen delitos son los solteros, luego los
divorciados, viudos y casados.
LA RELIGION
1.- LA RELIGION Y DELINCUENCIA.- Nadie esta libre de sentir la tentación de llevar a cabo
conductas que, de ser realizadas, constituirán delitos.
-Se quiere evitar el delito, por lo tanto, pueden reforzarse los frenos de origen externo:
aumentar las leyes, darles eficaz vigencia, crear una fuerte opinión social acrecentar las
fuerzas morales y religiosas.
 -Si esta ha aumentado de manera notable en los últimos tiempos actuales, el fenómeno se
debería a que la religiosidad ha disminuido para lealmente dejando al hombre sin frenos
internos para sus malas inclinaciones.
 -Las opiniones están divididas y hay varios argumentos para sostenerlo: la de quienes
creen que la religión ayuda a disminuir la criminalidad, los que piensan que contribuye ha
aumentarla y de modo general la religión es indiferente en el campo criminal.
2.- RELIGIOSIDAD DE LOS DELINCUENTES
Uno de los medios mas adecuados para descubrir las relaciones entre la religión y el delito
consiste en investigar los porcentajes de personas religiosas que existen entre delincuentes y
no delincuentes.
 Las estadísticas formadas por Kalmer y Weir, sacerdotes católicos estadounidenses
comprobaron que el 40 % de la población total de estados unidos se hallaba registrada
como pertenecientes a una religión, entre los penados el porcentaje de afiliación religiosa
se eleva el 87% , parecería que la religión inclina a la mayor delincuencia.
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
Muchos que se declaraban católicos ni siguieran la décima parte eran bautizados y sin dar
su primera comunión, y una quinta parte sin dar su confirmación y un 95 % que no recibían
los sacramentos.
3.-CRIMINALIDAD POR AFILIACION RELIGIOSA.estudios realizados en Europa por Aschaffenbur y Bonger, demuestran la mayor delincuencia
de los católicos.
 En Europa los católicos pertenecen a naciones latinas mientras los protestantes pertenecen
a los germanas, sajonas y escandinavas: los primeros viven en regiones mas cercanas al
Ecuador y mas montañosas, los segundos en regiones llanas templadas hasta frías, los
católicos abundan en los barrios económicamente pobres.
 Los protestantes arguyen que los católicos no tienen mayores escrúpulos en cometer
delitos ya que la confesión los libera en su momento de la carga del pecado.
 Se puede agregar que los grupos de los católicos cometen delitos de fácil descubrimiento y
prueba, lo que no sucede con los protestantes y judíos.
 CREACION DE FORMAS PENALES.- Si las concepciones culturales de un momento
dado influida por las creencias religiosas, consideran delitos a actos previamente no lo
eran, el numero de delitos aumentara, por ejemplo: si hoy se declara delito la blasfemia
o la inasistencia a misa los domingos , es seguro que habría mas delincuencia.
 LA SUPERTICION.- De la religión malentendida resultan la superstición y el fanatismo,
fuentes de numerosos delitos, ejemplo: en caso de creencia de en un ser superior, en
intermediarios hacia el, en demonios, brujerías dichas actividades están definidas
como criminales, fuera de delito de otra índole principalmente venganzas contra
supuestos embrujadores, muertes y lesiones por celos confirmados por un adivino.
 Podemos decir que los festejos que se hacen con pretextos de celebrar las festividades
religiosas ocasiona delitos y violencia.
 EJERCICIO DEL CULTO.- En los últimos tiempos se declara que el ejercicio de la
religión bajo ciertas circunstancias, constituye delito.
 Uno de los casos mas recientes es el de los Testigos de Jehová en Argentina. Por sus
creencias se niegan a honrar los símbolos de la patria.
EDUCACION ESCOLAR
1- ESCUELA Y EDUCACION.- Los primeros años de la vida la persona los pasa en la
escuela donde se forma y crece; y es ahí donde les inculcan las primeras reglas de
convivencia en sociedad.
2- EDUCACIÓN ESCOLAR Y CRIMINALIDAD.- Es eficaz la escuela para la disminución
del delito; Por un lado los mayores crímenes a la propiedad han sido protagonizados
por personas con un profundo conocimiento adquirido en instituciones educativas.
- Por otro lado una gran cantidad de crímenes han sido provocados por la falta de
educación inicial.
3- FORMAS EN QUELA ESCUELA PUEDE CONTRIBUIR AL AUMENTO DE LA
DELINCUENCIA
a- Falta de educación religiosa y moral.
b- Falta de educación social y política.
c- Carencia de preparación practica para el trabajo.
4- CIVILIZACIÓN Y DELINCUENCIA.- La escuela es como un embudo donde el
estudiante absorbe educación, cultura, experiencias y errores enmendados de la
generación anterior. por tanto podemos decir que es determinante en el estilo de delitos
que se van cometiendo de generación en generación.
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MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL
La importancia de los medios de comunicación social se dividen en cuatro las cuales son:
Prensa, cine, radio y televisión, llegan en la actualidad, de manera continua, a millones de
personas. los mensajes que ellos transmiten ejercen enorme influencia sobre los relectores , de
cómo advertirse por los efectos de la propaganda y de las noticias y opiniones que esos
medios difunden y que son capaces de cambiar hábitos y de introducir nuevas actitudes .
Si como es evidente, la comunicación privada es capaz de llevar a la comisión del delito.
Estructura física
Los medios de comunicación se dividen, por su estructura física, en:
Medios audiovisuales: los medios audiovisuales son los que se oyen y se ven; es decir, son los
medios que se basan en imágenes y sonidos para expresar la información. Hacen parte de ese
grupo la televisión y el cine, aunque, cuando se habla de medios de comunicación informativos,
éste último es poco tenido en cuenta puesto que se lo considera más como un medio de
entretención cultural; en cuanto a la televisión, es en la actualidad el medio más masivo por su
rapidez, por la cantidad de recursos que utiliza (imágenes, sonido, personas) y, sobre todo, por
la posibilidad que le ofrece al público de ver los hechos y a sus protagonistas sin necesidad de
estar presente. Noticieros, documentales, reportajes, entrevistas, programas culturales,
científicos y ambientales, etc., conforman la gran variedad de formatos de índole informativa
que se emiten a través de los medios audiovisuales.
Medios radiofónicos: la radio es el medio que constituye este grupo. Su importancia radica en
que quizá es el medio que con más prontitud consigue la información, pues, además de los
pocos requerimientos que implican su producción, no necesita de imágenes para comunicar,
tan sólo estar en el lugar de los hechos, o en una cabina de sonido.
Estructura según su carácter Los medios de comunicación, según su carácter, se dividen en:
Informativos: su objetivo es, como su nombre lo indica, informar sobre cualquier
acontecimiento que esté sucediendo y que sea de interés general. Los medios informativos
más sobresalientes son los noticieros, las emisoras que emiten noticias durante casi todo el
día, las revistas de análisis e información y, por supuesto, los periódicos o diarios informativos.
Todos estos medios, en su gran mayoría, son diarios o semanales.
De entretenimiento: hacen parte de este grupo los medios de comunicación que buscan
divertir, distensionar o recrear a las personas valiéndose de recursos como el humor, la
información sobre farándula, cine o televisión, los concursos, la emisión de música, los dibujos,
los deportes, etc. Son, actualmente, una de las formas más utilizadas y de mayor éxito en la
comunicación, pues incluso en los medios informativos se le ha dado un espacio especial e
importante al entretenimiento, cosa que, aunque en muchas ocasiones es muy criticada por
desvirtuar la naturaleza esencialmente informativa de estos medios, lo cierto es que, si está
bien manejada, puede lograr fines específicos e importantes.
Dada la variedad que exponen los medios de comunicación social, son también variadas las
formas en que pueden influir en el delito ; pero entre ellas , han sido destacada principalmente
dos : las crónicas rojas y el erotismo .
LAS CRONICAS ROJAS.- Involucran sobre todo lo referente al delito, a su forma de comisión
y aspecto derivado como la actuación de la justicia criminal y de la policía .
EL EROTISMO.- toca el tema de la sexualidad no solo expuesto de manera indiferente si no
con el claro propósito de despertar a los instintos
CUESTIONARIO
1- Que factores considera, como negativos en las influencias familiares, que inducen al delito.
2- Que rol tendrían que tener nuestras autoridades para mejorar la función o rol que cumple la
familia.
3- Considera a la religión como una forma de ocultar las tendencias delictivas.
4- Como debería manejarse la religión para que cumpla con su objetivo.
5- Que rol fundamental debe cumplir la escuela, en la educación de los alumnos.
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6- Como se debe controlar, la venta de estupefacientes en los centros de educación.
7- Considera que la relación escuela padres, debiere ser mas fluida y constante.
8- Porque los medios de comunicación se constituyen en la puerta de entrada para despertar a
las tendencias delictivas.
9- Considera que el cine se constituye en una escuela para la delincuencia?
10- Como debe llegar la televisión a los teleespectadores, para impartir buenos principios.
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WORK PAPER # 5
UNIDAD O TEMA: UNIDAD V.
TITULO: FACTOR ECONOMICO, GUERRAS Y REVOLUCIONES
FECHA DE ENTREGA: Julio 2006
PERIODO DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación.EL FACTOR ECONOMICO
1.- LA ECONOMÍA EN NUESTRA CULTURA.- Según el momento cultural que se ha vivido a
través de la historia, han primado diversos valores.
Tenemos por ejemplo que en la edad media el centro de la vida social e individual, estuvo
marcada por el aspecto religioso, es así que en esta época era la iglesia católica la única
institución con carácter universal, la cual dirigía los destinos de los pueblos. El poder se
encontraba en manos de los obispos de cada región siempre defendiendo sus intereses y
cuidando de no perder ese poder que inclusive llevó a la iglesia católica a cometer grandes
equivocaciones (santa inquisición).
Durante los siglos XV y XVI florece en Europa un imponente y vigoroso movimiento artístico,
literario,
científico y cultural en general que también tuvo profundas implicaciones políticas y sociales,
"llamado renacimiento ". En la época del renacimiento primó la parte estética.
En el aspecto religioso se modificaron las costumbres religiosas y se rompió la unidad cristiana
de la iglesia católica. Y en el aspecto económico surgieron las primeras formas del capitalismo
y el comercio se convirtió en la principal fuente de riqueza, seguido por la industria. Por
supuesto que también se produjeron cambios sociales, la burguesía se había enriquecido y
tenía gran influencia en el gobierno de las ciudades; deseosos de una mayor cultura,
protegieron a los artistas y sabios.
Dentro de lo político, en esa época los monarcas unificaron sus territorios y aprovecharon la
debilidad de la nobleza feudal para centralizar sus gobiernos. Además, cambió la mentalidad
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de la época con la difusión de la cultura, la creación de obras de arte y el surgimiento de la
ciencia moderna; la forma de vida de los habitantes de Europa occidental se modificó y, lo que
es más importante, también su forma de pensar. El renacimiento significó la síntesis clara del
objetivo que se planteó: hacer "renacer" los principales y múltiples aportes de la cultura grecoromana, es decir, la cultura clásica, en una palabra, intentaron que renaciera el modo de vida
de los griegos y los romanos. De ahí el nombre de Renacimiento, que significa acción de
renacer: “volver a nacer”.
Aquí se produce una ruptura con la cultura de la edad media, teocéntrica y oscura en muchos
aspectos, ya que colocaba a Dios y, por consiguiente, a todo el conjunto de la actividad
religiosa en el centro mismo de la preocupación de las actividades del ser humano, y por el
contrario la cultura renacentista fue humanística y antropocéntrica, o sea que considera al
hombre como centro del universo. Este poderoso movimiento no solo salió de la nada, fue en
realidad la expresión de la nueva situación social y económica que por entonces se vivía en
Europa.
En nuestra actualidad el factor económico se ha convertido en el eje fundamental de la vida
sobre todo en el aspecto social.
GUERRAS Y REVOLUCIONES
La Guerra.- es la lucha armada que se da entre dos o mas estados o naciones y este estado
excepcional altera o interfiere la marcha normal de las actividades de la sociedad.
La guerra, supone un cambio total de actitud del hombre frente a grupos de sus semejantes.
La Sociedad, en tiempo de paz trata por todos los medios que el odio no se manifieste en sus
capas sociales y cuando se manifiesta le busca una salida, es censurada por la sociedad y
castigada por los tribunales, en cambio durante la guerra, el odio se convierte en un deber
patriótico, el que no odia lo llaman cobarde, el que no mata, es fusilado por traidor; así los
delitos por los cuales normalmente se iría a parar a la cárcel, en la guerra merecen alabanza.
Todos quedarían horrorizados si un hombre mata a 5 personas o dinamita una casa en tiempo
de paz, pero están dispuesto a aplaudirlo si aniquila a un batallón o incendia una fábrica.
La guerra, se basa en la creación de hábitos totalmente contrarios, a los propios de la vida,
normal en sociedad.
La civilización siempre tuvo respeto por la persona humana y su escala racional de valores, la
guerra tiende a mecanizar a hombres y mujeres, mediante una disciplina externa, que es difícil
de soportar por largo tiempo.
La guerra ahora absorbe a millones de hombres en lo mejor de la edad, por que se extiende a
las ciudades e industrias que son el nervio impulsor de las actividades en el frente de batalla.
La creación de industrias bélicas, de centros de adiestramiento militar y de embarque, traslado
de tropas, evacuación de lugares peligrosos, provocan grandes olas migratorias de la
sociedad, que una vez concluida la guerra, vuelven a sus lugares de origen ocasionando
nuevas olas migratorias.
La economía queda colapsada, por que todos los recursos se ponen al servicio guerrero, los
puestos vacantes de empleos son ocupados por mujeres, ancianos, adolescentes, que no solo
causa alteraciones en la guerra, sino en la readaptación posbélica.
Los delitos cometidos por las fuerzas armadas, contra los enemigos, o con sus mismo
soldados, solo se los conoce por las estadísticas.
FLUCTUACIONES DE LA DELINCUENCIA DURANTE LA GUERRA
Según las observaciones de la primera y segunda guerra mundial, la delincuencia mantiene las
mismas líneas en cuanto a fluctuaciones cuantitativas y tipos de delitos.
Así la policía descubre menos delitos, por que sus efectivos son movilizados al frente de
batalla; o que hay tolerancia e intolerancia a tales delitos.
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Léauté, hace una gráfica de la evolución cuantitativa de la delincuencia en forma de una V, al
comenzar la guerra hay un descenso de la criminalidad, pero luego un alza continua, que hace
que el brazo derecho de la V sea más alto que el de la izquierda, esta alza se da en la
delincuencia juvenil, luego en la femenina, y por ultimo en el personal no movilizado.
Al iniciar la guerra la delincuencia disminuye, por que muchos delincuentes profesionales son
movilizados, o simplemente la idea de guerra entusiasma, unifica al país, y aboga cualquier
sentimiento egoísta., Pero el tiempo pasa y el desanimo cunde en la población., primero los
niños y adolescentes y luego las mujeres.
El racionamiento, hace aparecer el mercado negro, con su secuela de falsificaciones,
corrupción de funcionarios públicos y la delincuencia que se campea por todas partes, así
aparece el desaliento.
Después de años de lucha, de tensión cunde el escepticismo, la destrucción y muerte son cada
vez más numerosas, el patriotismo se resquebraja, y hay necesidad de reprimir al desaliento;
fusilamientos, encarcelamientos están a la orden del día, no hay control sobre la juventud y los
funcionarios son corrompidos, surgen los primeros conatos de revolución.
El retorno a la paz, no suele ser como tal, si bien los combates han cesado los desmovilizados
después de años de guerra con ambiente de odio y violencia no pueden cambiar de la noche a
la mañana.
En los países vencidos hay revoluciones, cambio de gobierno, desorden, amarguras; en los
vencedores desilusión ante los resultados conseguidos; muertes, heridos, mutilados, enfermos
mentales su economía colapsada, tanto esfuerzo tanta lucha por sus ideales que ha veces son
de intereses externos.
Exner, dice que la guerra desde el punto Criminológico se puede dividir en 4 etapas:
a) La época del entusiasmo patriótico, con su descenso de la criminalidad conjunta.
b) La época del cumplimiento del deber y del resistir con iniciaciones de desmayo en
la juventud.
c) La época del cansancio y fatiga con su tendencia al empeoramiento y con los
primeros movimientos de insurrección.
d) La época del derrumbamiento político y militar; con la catástrofe económica que
sigue a ello, en esta época se inicia una gigantesca ola de criminalidad hasta la
estabilización de la moneda.
DELINCUENCIA INFANTIL Y JUVENIL
Terminada la guerra, es el grupo que más pronto vuelve a la paz, fácilmente supera las
secuelas de la guerra y se dedican a la delincuencia superando a otros grupos de la población
en criminalidad.
EE.UU. Para el año 1943 la delincuencia juvenil femenina alcanza el 57%, los delitos más
notables fueron contra la propiedad y la moral en el último llegó al 69%.
REVOLUCIÓN.- concepto,
Es el último momento de una larga etapa evolutiva a cuyas necesidades responde.
REVUELTA O SEDICCIÓN
Es una mera alteración del orden que no corresponde a las bases sociales del momento, es
una anormalidad en la marcha normal de la sociedad, mientras la revolución es una
evolución acelerada de cambios políticos, administrativos y económicos por eso la revolución
no es un delito, mientras la revuelta es un delito.
CUESTIONARIO
1- Como la economía influye en la comisión de los delitos
2- La falta de fuentes de trabajo, se constituirá en la causa de acciones delictivas?
3- La economía mala de un país, será determinante en las conductas delictivas?
4- El excesivo auge económico, a que clase de delitos inducirá?
5- Qué relación encuentra entre el dinero y el delito?
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6- Como cree que influyen las contiendas bélicas en las conductas delictivas.
7- Las revoluciones, conllevan actos delictivos, de que forma?
8- Cuál la diferencia entre guerra y revolución.
9- Cuál la relación entre la economía y las guerras y las revoluciones?
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WORK PAPER # 6
UNIDAD O TEMA: UNIDAD VI.
TITULO: ASOCIACIONES CRIMINALES, VICTIMOLOGIA
FECHA DE ENTREGA: Julio 2006
PERIODO DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación.ASOCIACIONES CRIMINALES
1.- Importancia de las Asociaciones Criminales.- Es evidente que como existen grandes
compañías industriales y comerciales también existen grandes asociaciones criminales, el
fenómeno de dichas asociaciones criminales es urbano, aunque no faltan casos rurales, por
ejemplo la mafia, el cual fue inicialmente un fenómeno campesino; en el caso de nosotros en
estos últimos tiempos son numerosos los casos en que los campesinos se han dedicado a la
elaboración de cocaína.
Cabe destacar que son relativamente escasas las bandas o sectas integradas
exclusivamente por mujeres, en cuanto a la edad se ha observado que la ejecución del delito
en grupo es más frecuente en los adolescentes y jóvenes, y a medida que la edad aumenta,
hay mayor tendencia a la ejecución individual
2.- Clases de asociaciones criminales.- Según la clasificación que realiza Sighele, existe
dos clases de asociaciones criminales:
 Asociaciones en las cuales el delito es una obra planeada, son aquellas en las que
se da una organización previa a la acción delictiva, dentro de este grupo se hallan la
pareja delincuente, la banda criminal y la secta.
 Asociaciones meramente pasajeras y circunstanciales.- son aquellas acciones que
se realizan pero en las cuales no existe una planificación cuidadosa ni una organización
permanente, que tienen una estructuración definida. Por ejemplo el caso de amigos que
se junta sólo para cometer determinado delito –asalto, violación3.- La Pareja Delincuente.- La sugestión es la base de la pareja criminal, las cuales están
compuestas en muchas oportunidades entre dos mujeres, dos hombres o de un hombre y una
mujer,
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La pareja delincuente ofrece varios caracteres típicos, por ejemplo Sighele, habla de un
íncubo y de un súcubo, el primero demonio masculino activo y el segundo demonio femenino
pasivo, el cual muchas veces es el que ejecuta, donde la verdadera tendencia criminal se
encuentra en el íncubo, mientras que el súcubo después del delito se arrepiente, llora, confiesa
y hasta se suicida.
4.- La Banda Criminal.- Las Bandas Criminales pueden ser clasificadas, en cuanto a su
organización interna y los medios usados, en dos tipos:
 Militar.- Históricamente son las más antiguas, del cual generalmente su medio de
acción es la violencia como ser los piratas, salteadores de tierras. Etc.
 Civil.- Son las que se desarrollan como las sociedades mercantiles, sin uso de
violencia, sino más bien el fraude, compra de influencias, etc.
5. La Secta Criminal.- Lo que caracteriza fundamentalmente a la secta criminal, en cuanto al
grupo social, es la admisión de un código de conducta, el elemento moral de las sectas se
centra en una ideología sea ella ética, religiosa, política, social, etc.
6. La Muchedumbre Delincuente.- No basta que existan una multitud de personas para que
sea una muchedumbre, es preciso que entre ellas surjan ciertos lazos comunes (alma
colectiva).
Queda establecido el hecho de que el hombre en la muchedumbre, realiza actos que no
realizaría solo; Las razones que se dan para ello son las siguientes:
- El individuo que integra una muchedumbre adquiere un sentimiento de poder
incontenible y le facilitan el anonimato.
- En la muchedumbre existe una especie de contagio que constituye una fuerza tan
poderosa como para empujar al individuo a cometer toda clase de extremos.
VICTIMOLOGIA
1.- PROBLEMAS DERIVADOS DE LA RELACION ENTRE EL DELINCUENTE Y SU
VICTIMA
Las relaciones entre el criminal y su víctima constituyen el objeto de estudio de este nuevo
capítulo de las Ciencias Penales al que se ha llamado Victimología.
La Victimología, como totalidad, suele analizar o, al menos, pretende hacerlo, todos los
aspectos referentes a las relaciones entre el criminal y su víctima. En ese sentido, toca tantos
aspectos como algunos tratados de delincuencia juvenil que exponen las normas penales, las
causas de la delincuencia y la ejecución de las sanciones.
Señalaremos los tres grandes capítulos que la Victimología puede ocuparse de estudiar:
a) El campo de la responsabilidad penal, es decir, de la que corresponde al delincuente en
relación con el Estado y la sociedad. Toca especialmente a la definición del tipo penal y al
grado de la pena.,esta resulta, entonces, importante desde el punto de vista de la valoración de
la conducta criminal y de las consecuencias que la misma debe acarrear al culpable.
b) El campo de la responsabilidad civil, es decir, el de la restitución y la compensación que
el delincuente debe a su víctima por los daños materiales -corporales- financieros o morales
que le hubiere causado.
e) El campo criminológico, es decir, aquel en que la víctima opera como causa del delito.
Este es el problema que aquí nos interesa y el que menos ha sido analizado hasta el momento.
2.- EL NÚMERO DE VICTIMAS.
Es bueno señalar que existen víctimas que no denuncian los delitos de que han sido objeto;
eso puede suceder por interés, por ejemplo un banco que no denuncia estafas a abusos de
confianza cometidos por sus empleados, por vergüenza como ocurre con las víctimas de
delitos sexuales por falta de interés como cuando se ha sido víctima de un hurto pequeño.
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Hay otro punto interesante y es el de las relaciones previas que hubieran existido entre la
víctima y el delincuente. En los delitos contra las personas -homicidios, heridas, agresiones,
violación-, en la mayoría de los casos, ha habido un conocimiento, siquiera circunstancial, entre
víctima y delincuente.
3.- TIPOS DE VICTIMAS.- Las víctimas pueden ser clasificadas desde tantos puntos de vista y
vamos a referirnos a tres clasificaciones que, sin duda, servirán de base a otras y que. se
hallan entre las más comúnmente citadas en la actualidad: las de Mendelson, Schafer y Von
Hentig.
a) Mendelson toma como punto de partida el grado de participación "culpable" de la
víctima en el delito. Distingue seis tipos principales.
1) "Víctima completamente inocente", como los niños, algunos enfermos o que se hallan en
estado inconsciente. Tal el caso de una niña de tres años que es descuidada
momentáneamente por su madre en un almacén de Obrajes, barrio de La Paz, fue secuestrada
por un joven esquizofrénico y luego matada.
2) 'Víctimas con culpabilidad menor», como la mujer que provoca una reacción de la que
resulta su muerte.
3) La víctima «tan culpable como el delincuente"; tales los casos de quienes incitan a actos
de suicidio, homicidio - suicidio, eutanasia, etc.
4) La "víctima más culpable que el delincuente" en este tipo se hallan la víctima que
"provoca" al delincuente y la "víctima imprudente", que lo incita. Como en los casos en que
las' víctimas de ciertos "cuentos del tío" participaban en el delito creyendo que estafarían al
delincuente; en otro, sobre violaciones de menores, resultó que, en la mayoría de los casos,
podía admitirse que !as muchachas víctimas, demasiado despiertas o sin saber lo que su
conducta podía ocasionar, actuaban como coquetas tentadoras que luego sufrían las
consecuencias.
5) La "víctima más culpable" o la que es, «ella sola, culpable», aquella que, por su
agresividad, desencadena el delito. Por ejemplo, el agresor injusto que es matado porque otro
usa de la legítima defensa.
6) La «víctima simulada o imaginaria". Se trata de aquellas personas que acusan sin
fundamento a otras, para conseguir que sean injustamente castigadas; tal ocurre con algunos
paranoicos, histéricos, seniles y niños.
b) Von Hentig, quien emplea criterios psíquicos, sociales y biológicos para crear sus tipos;
éstos son, en conjunto, los trece siguientes:
1) Los menores, por sus especiales condiciones de indefensas, debilidad, poca
experiencia, etc.
2) La mujer, por su debilidad física y, en especial, como víctima de ataques sexuales.
3) Los ancianos, débiles físicos y, a veces, también con problemas mentales; inclusive por
su posición económica y social suelen ser tentadores para los delincuentes.
4) Los mentalmente defectuosos, incluyendo débiles mentales, insanos, drogadictos,
alcohólicos, psicópatas, etc., que son más fáciles víctimas de los delincuentes.
5) Los inmigrantes, que tienen dificultades de adaptación a nuevas culturas, problemas
económicos, hostilidad, aislamiento inclusive porque no hablan la lengua del lugar, etc.
6) Las minorías, que tienen dificultades semejantes a las de los inmigrantes por causa de
raza, nacionalidad, etc.
7) Los tontos normales, que son víctimas frecuentes de engaños.
8) Los deprimidos; los que padecen de depresión se manifiesta en síntomas de desadaptación, desesperación y otros que rebajan el rendimiento físico y mental por lo cual los
individuos ofrecen poca resistencia al delito de que son víctimas.
9) La personalidad "adquisitiva", la que quiere conseguir algo; eso puede llevar a cometer
delitos, pero también a ser víctimas porque se las puede tentar con facilidad.
10) El ligero, negligente.
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11) Los solitarios y desgraciados suelen ser víctimas de los delincuentes.
12) El atormentador, que origina reacciones delictivas de otras personas.
13) Los "bloqueados" y que luchan; por ejemplo, alguien que es chantajeado y se halla
imposibilitado de recurrir a la protección policial; el que lucha contra una agresión delictiva,
pero es vencido.
c) Schafer ha dado su propia clasificación tomando en cuenta el grado de responsabilidad
que la víctima tiene en la comisión del delito; la víctima es parte del mismo y puede ser
clasificada conforme al grado de su participación, propone los siguientes siete tipos:
1) Víctimas sin relaciones con el criminal como no sea la resultante del propio delito.
2) Víctimas provocativas que hacen algo contra el delincuente, cuyo acto es simple
reacción: las que se burlan, ofenden, atacan de hecho, etc.
3) Víctimas que precipitan el delito no por medio de un ataque o provocación, pero sí por
medio de tentaciones, ocasiones en que se facilita el crimen, etc. Por ejemplo, quien camina de
noche por un lugar solitario donde se sabe que se han cometido asaltos.
4) La víctima biológicamente débil, en lo físico o psíquico y que por tal condición, despierta
o fortalece la idea delictiva en otra persona.
5) Víctimas socialmente débiles como los integrantes de minorías, inmigrantes.
6) Víctimas de sí mismas; son los casos en que la víctima realiza el acto que la perjudica.
No se trata sólo del suicidio, también de los casos de drogadicción, alcoholismo
homosexuliadad.
7) Víctimas políticas que sufren en manos de sus adversarios políticos. En estos casos,
frecuentes entre los revolucionarios, ellos sufren por su posición ideológica.
CUESTIONARIO.1.- Como considera que podría combatirse a las asociaciones criminales, sabiendo que en la realidad
tienen un modus operandum que logran incrementar la ola delincuencial en nuestra sociedad.
2.- ¿Qué conductas considera como las mas peligrosas en la pareja delincuente?.
3.- ¿Qué conductas considera como las más peligrosas en la banda criminal?
4.- ¿Qué conductas considera como las más peligrosas en la secta criminal?
5.- ¿Qué conductas considera como las más peligrosas en la muchedumbre delincuente?
6.- Considera que la policía y el ejército, deben ser las instituciones encargadas de reprimir el delito?
7.- Usted considera que las victimas, juegan un papel importante en la comisión de delitos?
8.- ¿Cuales tendrían que ser las estrategias para ayudar a las victimas a no formar parte del delito?
9.- ¿Como tendrían que ser las medidas educativas, por parte de las autoridades con las victimas?.
10.- Si los delincuentes aprovechan de la situación indefensa de ciertas victimas, como ser niños o
incapacitados u otros ¿qué penas se tendrían que establecer para realmente intimidar a los que
delinquen?.
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WORK PAPER # 7
UNIDAD O TEMA: UNIDAD VII- PSICOLOGIA CRIMINAL
TITULO: LAS DEMENCIAS, NEUROSIS, EL ALCOHOLISMO
FECHA DE ENTREGA: Julio 2006
PERIODO DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación.-
Las demencias
Concepto.-La demencia es la perdida primaria y permanente de la inteligencia
Lo fundamental es la decadencia y destrucción de la capacidad intelectual, esta anormalidad
es lo suficiente grave y ligada , pero puede progresar simultáneamente con la terapia
El demente pierde la inteligencia pero no llega al estado del imbecil, e idiota. El demente es un
rico empobrecido en cambio el idiota es un pobre de siempre que nunca tubo experiencia
Estos tres características nos será más fácil de explicar al demente así es posible que un viejo
se lance sobre su nieta para violarla o a otro familiar quiera ser groserías sin encontrarse
excitado sin hacerse sospechar en sus acciones
Demencia Senil y Arteriosclerótica – La demencia senil aparece en las personas de mas de
setenta años de edad entre sus causas están la decadencia corporal general el mal
funcionamiento glandular, la herencia, las enfermedades anteriores no totalmente curadas, las
perdida de los puestos ocupados, los sentimientos ocasionados por el alejamiento de los hijos,
la imposibilidad de competir con los jóvenes
Los síntomas suelen presentarse no de golpe sino de manera solapada, el humor cambia
teniendo desconfianza
La demencia Arteriosclerótica tiene como caracteriza mal humor pequeñas alteraciones
insomnio delirios alucinaciones cambio de humor
Demencia Epiléptica – Tiene el efecto que loes epilépticos que nunca llegan a perder su
inteligencia y que inclusive se mantiene como genios después de ataques convulsivos
repetidos
Pero en otros casos exclusivamente dentro del ámbito de la llamada epilepsia genuina o
esencial las crisis convulsivas son rebeldes se asocian con mala herencia y con alteraciones le
llevarían a la persona a la demencia.
Sus características son delirios crónicos especialmente de grandeza y persecución así como
las ilusiones o alucinaciones
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Demencia Postraumática – No son comunes se presenta como consecuencia de traumatismo
graves depuse de estos suele aparecer una fase confesional a cuyo terminología nerviosa hay
descenso de la capacidad mental.
La demencia traumática no es raro que se asocien con bases luéticas sobre las cuales se
instalan con ocasiones de trauma
Demencia Tumoral y Encefaliticas.- La característica de las demencias tumorales la
somnolencia la cefalea y el entorpecimiento general del sujeto con la presencia de síntomas
papilares y la progresiva aparición de los síntomas neurológicos focales
Desde el punto de vista de la criminología que las alteraciones intelectuales son las del
carácter un acrecimiento perjudica a la personalidad capaces de cometer varios delitos
Demencia Paralítica, Precoz, Alcohólica-.
En cuanto a la demencia terminales que suelen ser entendidas como estados que llegan
muchos psicóticos después de largo internamiento se lo llama descenso mental y van desde el
principio
NEUROSIS
Concepto.- He aquí otro grupo a anormalidades cuya caracterización conjunta no es fácil;
como no lo es, en general, cuando se trata de hacerla en relación con las normalidades
intermedias descubiertas por la siquiatría moderna y colocadas entre los opuestos extremos de
la normalidad y de la anormalidad total que eran los únicos reconocidos por la psiquiatría
antigua.
Sintomatología de la Neurosis.- Los síntomas de la psico y órgano neurosis se entremezclan
y confunden frecuentemente.
En lo tocante a alteraciones psicógenas de las funciones de digestión y nutrición, se
presentan principalmente las relaciones con el hambre y la sed, la masticación y la deglución,
el dolor y el movimiento a lo largo de todo el aparato digestivo; así tenemos anorexia,
espasmos, nauseas, vómitos, ulceras, dolores estomacales, intestinales, etc., estreñimiento,
diarreas, etc.
En las funciones de circulación y respiración, existen también una abundante
sintomatología; en las anormalidades del aparato genitourinario se advierten muchas
influencias psíquicas, frecuentemente ligadas con las funciones sexuales.
Más importancia criminal tienen las alteraciones psicógenas de las funciones sexuales,
tales la impotencia y frigidez de origen psíquico que pueden llevar a aberraciones y delitos
contra la honestidad como recurso ultimo para lograr el placer normalmente no alcanzado.
Formas clínicas de la Neurosis.- Los anteriores síntomas se han combinado en varias formas
clínicas, Mira y López reconocen cuatro de dichas formas, cada una lo suficientemente amplia
como para permitir la distinción de subformas:
a)Histeria.- La gran forma clínica denominada histeria ha sido subdividida en varios tipos
especiales:
 Histeria de fijación.
 Histeria de conversión.
 Histeria ansiosa.
b)Psiconeurosis Neurasténica.- Ha sido mas o menos uniformemente aceptada como
resultado de fatiga y agotamiento que llevan a una gran irritabilidad del paciente, el cual sufre
de insomnio y experimenta un malestar general.
c)Psiconeurosis Compulsiva.- Padece de exceso de compulsiones, lo que ya fue
esbozado al tratar de la psicopatía compulsiva y de las compulsiones en general.
d)Psiconeurosis de Angustia.- Esta forma clínica, denominada también aporioneurosis,
es relativamente escasa en números.
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Su carácter fundamental estriba en que los conflictos mentales se traducen en
sensaciones “opresión torácica y de dificultad respiratoria, pronto acompañada o seguida de
manifestaciones cardiacas y vaso motrices que engendran en el sujeto el convencimiento de
que su fin esta próximo”.
ALCOHOLISMO
1) Importancia del Alcoholismo en la Criminología.- Las relaciones entre el alcoholismo
como causa de enfermedades mentales y de la criminalidad han venido siendo estudiadas
desde hace mucho tiempo atrás. Se decía que mas que compenetrarse se compensaban,
eran equivalentes.
2) Variedad en los Efectos del Alcoholismo.- El alcohol provoca diferentes efectos según el
individuo de que se trate.
a) Grado de atracción que el alcohol ejerce sobre cada individuo; esta atracción puede ser una
gran inclinación hacia las bebidas alcohólicas o una invencible repugnancia.
b) Sensibilidad individual frente al alcohol. Se ve que algunos individuos pueden ingerir grande
cantidades de alcohol sin experimentar alteraciones corporales ni físicas, en cambio a otros les
pasa totalmente lo contrario.
c) Cantidad y calidad de bebidas. Acá se pude ver que las bebidas destiladas tienen mas
influencia sobre las alteraciones que el vino y la cerveza.
3) Causas del alcoholismo.- para cualquier intervención de cura o rehabilitación se deben
tener en cuenta las posibles causas del alcoholismo:
La herencia: es un factor del que no se puede prescindir al momento de evaluar cada caso. Los
factores congénitos y ambientales son influencias a las que la persona está sometida desde
pequeña, lo cual define condiciones adversas para llegar a desarrollarse normalmente.
4) Formas de alcoholismo:
a) Embriaguez patológica: donde se dan reacciones exageradas en relación a la cantidad de
alcohol ingerido.
b) Embriaguez alcohólica aguda ordinaria: se da por una gestión considerable de alcohol,
trae trastornos en la composición química de la sangre y muchos síntomas psíquicos que la
hacen semejante a otras psicosis de origen tóxico.
c) Alcoholismo crónico: son estados prolongados de consumo que van desde consumos que
pasan inadvertidos por los familiares, hasta demencias.
5) Síntomas de el Alcoholismo.- El consumo de alcohol se lo ve reflejado sobre todo en el
funcionamiento de nuestro cuerpo producto de las alteraciones química la cual es sometido.
Las primeras dosis son una especie de excitantes de el sistema nervioso, se nota una gran
excitación sexual, los nervios sensitivos funcionan cada vez peor, dolores de estómago y
posteriores náuseas como reacción del cuerpo.
Ahora analizaremos las anormalidades de los fenómenos psíquicos:
a) Vida representativa: Pérdida de gran parte de la agudeza y precisión de los sentidos,
mayor velocidad de las asociaciones de ideas, tales imágenes se deslizan y encadenan
velozmente por falta de frenos inhibitorios que ponen orden en las asociaciones de los adultos
normales.
Ilusiones y alucinaciones: Las imagines resultantes son sumamente variadas, desde las muy
agradables, que suelen presentarse en los primeros momentos de la intoxicación, hasta las
terroríficas, que se dan durante el delirium tremens.
Delirios: Desde el punto de vista criminológico, tienen gran relieve, en la intoxicación
alcohólica, los delirios de celos. La persona se da cuenta de lo poco atractiva que es en el
momento de la embriaguez y cualquier cosa le parece que es un acto de infidelidad por parte
de su pareja.
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Funciones mentales superiores: La capacidad crítica queda reducida a su mínimo, esto está
comprobado por la sugestionabilidad de los alcohólicos.
La memoria: Se ve un progresivo debilitamiento de la memoria, por falta de buenas
percepciones y por la gran confusión mental.
Delirium tremens: Es un síndrome de excitación psíquica con desorientación espacial y
temporal y violentas alucinaciones visuales.
b) Vida afectiva: En la etapa inicial el alcohólico experimenta euforia, felicidad y optimismo,
para después tornarse pesimista y deprimido. Hay tal degeneración de los sentimientos éticos
que se llega a una locura en muchos de los casos. La persona descuida su limpieza personal,
se vuelve cínico, mentiroso e incluso pierden el sentimiento de amor propio.
c) Vida volitiva: El debilitamiento de la voluntad se manifiesta sobre todo en la falta de frenos
inhibitorios, de tal manera que los impulsos, incluso los peores, encuentran una salida en una
especie de corto circuito psíquico. Y también se ve la enorme dificultad para conseguir la
voluntad como para dejar el vicio.
6) El Alcoholismo y la Criminalidad.- Las relaciones entre alcoholismo y criminalidad han
sido estudiadas hace tiempo, y se puede decir que el alcohol por si sólo no es causal de
criminalidad. El homicidio, la violación, los incendios, lesiones, etc., muchas veces son delitos
que se acompañan del consumo de alcohol. Pero hay grandes diferencias individuales ya que
no
todas las personas que consumen alcohol delinquen, es decir que existe una
predisposición individual que juega un papel importante. Es decir que no siempre delito y
alcohol se presentan juntos, generalmente existe una condición previa de deficiencia mental o
enfermedad psíquica, entonces el alcoholismo es hermano del delito, no el padre.
Algunos delitos culposos surgidos de la mala atención, de la mala coordinación, de fallas en la
memoria, etc., pueden explicarse por el consumo de alcohol, pero se debe tener reserva
cuando se trata de otro tipo de delito culposo más grave.
CUESTINARIO
1- Las Enfermedades mentales serán las causantes para delitos aberrantes.
2- Considera que los enfermos mentales, son muy diferentes en su conducta con los llamados
normales.
3- Cuanto conoce de las neurosis como causa de los delitos
4- Encuentra alguna relación entre neurosis y alcoholismo en la comisión de los delitos
5- En los tiempos actuales el alcoholismo, será uno de las causas para la comisión de delitos.
6- Cree que el alcoholismo y los disturbios mentales, son similares en la comisión de los delitos.
7- Analice como y porque se incremento el consumo del alcohol.
8- Cree que el alcohólico y el drogadicto cometen el mismo tipo de delitos
9- Cree que el alcoholismo se transmite por herencia.
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PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD
WORK PAPER # 8
UNIDAD O TEMA: UNIDAD VII.
TITULO: PRONOSTICO CRIMINAL, DIAGNOSTICO CRIMINAL,
VIOLENCIA FAMILIAR.
FECHA DE ENTREGA: Julio 2006
PERIODO DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación.-
PRONOSTICO CRIMINAL
NATURALEZA DEL PRONOSTICO CRIMINAL.-Si el diagnostico criminal busca establecer
cuales fueron las causas de un delito y cual la personalidad del delincuente en cuanto a la
reincidencia.
La determinación judicial de una sanción y su ejecución posterior se basan necesariamente en
una prognosis acerca de la forma en que el delincuente reaccionara frente a la pena que ha
sido impuesta.
Tenemos dos aspectos distintos pero complementarios de la prognosis.
1) Prognosis de juicio.-Es la que debe efectuar el juez en el momento de dictar sentencia y
como unos de los fundamentos de la misma. Se basa en el diagnostico criminal, que presenta
el enjuiciado como criminal disposiciónal o por ocasión. En base a tales datos, el juez ha de
pronosticar la conducta futura del reo, a fin de determinar la pena en cuanto a especie y
duración.
La prognosis de juicio como inconveniente, el hecho de que el diagnostico es realizado sobre
datos improbables, ya que el criminal no estuvo, durante su vida libre, sometido a ningún tipo
de observación sistemática.
2).-Prognosis de ex –carcelación.-Debe contestar a la cuestión de si el preso puede ser
liberado del establecimiento penal o de la casa en que cumple su sanción, sin que sea de
esperar por su parte posibles reincidencias.
Esta prognosis es mas completa por que sus datos provienen además, de la observación
sistemática a que el reo hubiera sido sometido mientras cumplía su condena.
EL DIAGNOSTICO CRIMINAL
1.- LA CRIMINOLOGÍA.- L a criminología es la ciencia que trata de establecer las causas del
delito considerado como fenómeno social o individual.
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Sin embargo la criminología no es la única que trata de establecer las causas del delito.
Existen otras, como dejamos dicho en las primeras páginas de esta obra.
Entre esas ciencias, las hay las que son eminentemente naturalísticas, como la propia
criminología .Criminalística y la penología, otra tienen un carácter eminentemente jurídico.
2.- DIFICULTADES DEL DICTAMEN.- La emisión del dictamen sea diagnostico o de
pronostico – supone el conocimiento de las causas que llevaron al delito así como de la
personalidad del, delincuente, por los menos en sus rasgos fundamentales.
Estas dificultades de principio se traducen en otras de tipo práctico económico.
Por ejemplo , para un buen dictamen se requiere el establecimiento de instituciones dedicada
a la investigación , que deberán contar con especialistas que establezcan las causas sociales
en el caso , con médicos de las distintas ,especialidades , psiquiatras, psicólogos, pedagogos ,
.para no hablar del personal destinado a reunir distintos datos a fin de tener la visión del caso .
3.-NATURALEZA Y BASES DEL DIAGNOSTICO.- El diagnostico criminal tiene por objeto
determinar las causas que han llevado a cometer un delito así como el tipo de delincuente que
se trata .
El conocimiento de las causas del delito supone una investigación adecuada de las mismas así
como el establecimiento de sus correlaciones y de la relativa importancia que puede
asignársele dentro del complejo estructural que se resolvió el delito.
El segundo paso será el tipificar o clasificar al delincuente .Ello supone no solo un
conocimiento de su total personalidad, sino también la preexistencia de tipos delincuenciales,
la posibilidad de subsumir en ellos al ser individual. Por lo tanto, el diagnostico implica la previa
existencia de una clasificación.
Sin embargo, como aún no se ha descubierto y es difícil que llegue a descubrirse en el futuro,
un rasgo típico del criminal disposicional, resulta claro que el diagnostico no puede pretender
ser absolutamente seguro.
4.-RASGOS DISTINTIVOS DEL CRIMINAL POR TENDENCIA.1.-Ascendencia.- Hablan a favor de delincuente, disposicional, psicopatías, el alcoholismo o la
criminalidad de los progenitores .Según las investigaciones modernas, hay que desacatar las
psicosis, salvo las epilépticas y las relativas a conductas sexuales.
2.-RELACIONES EDUCATIVAS.- Podemos señalar los casos en que existe nacimiento
ilegítimo , hogar mal constituido, dificultades en las relaciones familiares, orfandad, fracaso en
las agrupaciones extraescolares .
3.-CARREARA DELINCUENTE.- Hay varios aspectos.a) Números de delitos.-Puede decirse, como enseguida se verá , que cuantos más delitos tiene
uno tras de sí , más delante de sí .
b) MOMENTO.- El primer caso del reincidente múltiple; si hay solo un breve lapso entre la
puesta en libertad y la reincidencia, puede deducirse una criminalidad disposicional.
El segundo caso, en cuanto en que se perpetro el delito .La precocidad es casi siempre un
síntoma de delincuencia disposicional.
c)EL MODO .-El delincuente por tendencia , sobre todo si es profesional ; tiende a la
especialización , aunque ello no pueda deducirse que todo delincuente profesional es
necesariamente de estado o viceversa .
4.-OTROS CARACTERES .-Ya dijimos que ninguno de caracteres merece ser considerado
como típicamente criminal ; eso implicaría volver a Lombroso, aunque fuera un canino distinto
.Ayudaran a esta interpretación varios otros datos no contenidos en los acápites anteriormente
detallados ;por ejemplo , el reincidente suele tener , por término medio , menos inteligencia que
el primario , fuera de los defectos intelectuales; en él presentan con más frecuencia las
anormalidades del carácter , como ser frialdad de sentimientos , volubilidad , impulsividad
exagerada , etc .
La violencia domestica
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Prevalencia de la Violencia Doméstica.- Para el análisis de estos resultados se han
controlado las variables sexo y violencia doméstica en sus diferentes tipos, encontrándose los
siguientes hallazgos: Como se observa, la Violencia Psicológica es percibida en mayor
proporción por las mujeres. En el caso de la Violencia Física I, son asimismo las mujeres las
que reportan un mayor número de casos. De igual manera, la Violencia Física con Amenaza
para la Vida o tipo II, mostró una proporción mayor para las mujeres. Dentro de esta forma, se
ha intentado buscar una aproximación a hechos de violencia que se perciben en el área sexual,
encontrándose una prevalencia del 4.2 x 100 exclusiva para la población femenina. En
resumen, las formas de violencia doméstica se presentaron en mujeres y hombres de la
siguiente manera:
En términos generales, estos datos revelan que entre 5 y 6 mujeres de cada 10, son víctimas
de alguna forma de Violencia Doméstica especialmente por formas Físicas. Para el caso de los
hombres entre 1 y 2 de cada 10 perciben ser afectados por formas de Violencia Doméstica,
especialmente Psicológica.
Características de la Violencia Doméstica. Podemos señalar como los Factores
Precipitantes, el "estado de ebriedad" es percibido como uno de los principales factores que
precipitan hechos de Violencia Doméstica (56.4% en los hombres y 16.8% en las mujeres).
Estado civil Como se observa en la gráfica, tanto hombres como mujeres en situación de
Violencia Psicológica muestran mayor proporción de esta en el estado civil "casado/a", en tanto
que el estado de "convivencia o concubinato" se observa una reducción de este tipo de
violencia. Las otras formas de violencia muestran similar comportamiento.
Ocupación.- En relación a la ocupación, la mujer que realiza tareas de "agricultura" y son
"amas de casa" presentan mayores proporciones de Violencia Psicológica. En el caso de los
hombres, domina la ocupación de "agricultor" como la de mayor riesgo para este tipo de
violencia.
Las otras formas de violencia estudiadas tienen un comportamiento similar.
Estabilidad laboral.- La ocupación laboral de tipo "eventual" se observa que se acompaña
con mayor proporción de Violencia Psicológica en la mujer. En cambio en el hombre, el trabajo
"permanente" parece condicionar en mayor proporción este tipo de violencia. En el caso de la
Violencia Física I, la situación es similar. Sin embargo en el caso de Violencia con Amenaza
para la Vida, los resultados encontrados fueron diferentes, así las mujeres con ocupación
laboral "permanente" mostraron una mayor proporción de este tipo de violencia (21.7%).
Momento del día para el hecho violento.- Del total de personas que respondieron sobre la
relación horaria en que son víctimas de Violencia con Amenaza para la Vida, la mayoría de
hombres asegura que es víctima a "cualquier hora" mientras que la mayoría de las mujeres
dice ser víctima en la "noche" y a "cualquier hora".
Estas dos variables son encontradas asimismo con mayor frecuencia en las otras formas de
violencia.
Día de la violencia.- Tanto para mujeres como para hombres la violencia, en este caso Física
Sin Amenaza para la Vida, se produce con mayor frecuencia "cualquier día de la semana" y
especialmente "fín de semana".
Para las otras formas de violencia la tendencia es similar.
Lugar de la Violencia
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El lugar más frecuente para la ocurrencia de la Violencia Física Con Amenaza para la Vida, al
igual que en las otras formas, es la "casa" tanto en las respuestas de hombres como de
mujeres.
Testigos
En relación a "Testigos" de la Violencia Física II o con Amenaza para la Vida, los mayores
valores se concentran en reconocer a los "hijos" como los principales testigos.
Comunicación en la pareja .- En las diferentes formas de violencia, la tendencia encontrada
respecto a la comunicación en la pareja ha sido "regular".
VIOLENCIA DOMÉSTICA
La violencia en el ámbito familiar comprende:
1. La violencia física, considerando esta como cualquier acción no accidental que
provoque o pueda provocarte daño físico, enfermedad o riesgo de padecerla,
2. La violencia psíquica, considerando como tal los actos, conductas o exposición a
situaciones que agredan o puedan agredir, alteren o puedan alterar el contexto afectivo
necesario para tu desarrollo psicológico normal, tales como rechazos, insultos,
amenazas, humillaciones, aislamiento.
3. La violencia sexual, como toda actividad dirigida a la ejecución de actos sexuales en
contra de tu voluntad, dolorosos o humillantes o abusando del poder, autoridad, con
engaño o por desconocimiento en el caso de los menores.
4. La violencia económica, como la desigualdad en el acceso a los recursos económicos
que deben ser compartidos, al derecho de propiedad, a la educación y a un puesto de
trabajo, derechos reconocidos en la Constitución.
5. La corrupción, como conductas desviadas, antisociales o desadaptadas que impiden tu
integración social (inducción a la delincuencia, explotación sexual....).
6. La explotación laboral y mendicidad, son situaciones en las que mediante abuso de
poder o por fuerza y con violencia un miembro de la familia te obliga a la practica
continuada de trabajos o actividades que o bien interfieren en tu normal desarrollo o
exceden de los limites de lo considerado normal en función de la edad, sexo,
formación, o que se consideran humillantes o antisociales.
CUESTIONARIO
1- Que importancia tendrá el pronóstico criminal.
2- Cual la relación entre pronostico y diagnostico criminal
3- Porque considera importante el diagnostico criminal.
4- Cual considera mas importante entre el diagnostico y el pronostico
5- Desde su punto de vista, que parámetros considera importantes incluir en el diagnostico
criminal.
6- Que otros aspectos se deben tomar en cuenta en el pronostico criminal.
7- Que entiende por violencia familiar.
8- En que parámetros se basaría para determinar que se esta en frente de una violencia
familiar.
9- Los órganos competentes, que acciones deben tomar, para disminuir el alto porcentaje.
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10- Que tipo de sanción, se debería otorgar a los que son gestores de violencia familiar.
PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD
DIF’s – 01
TEMA: EL DELITO
TITULO: Inseguridad ciudadana
FECHA DE ENTREGA: 06/06/06
Este tema que muchas veces queda en un simple enunciado, pero si analizamos fríamente,
veremos que se constituye en un gran problema para la sociedad, ya que en los últimos
tiempos, la ola delincuencial, esta logrando atemorizar a las personas que prefieren entregarlo
todo a cambio de no sufrir ningún daño, lo que otorga a los delincuentes mayor oportunidad
para intensificar sus conductas delictivas, de esa forma traumatizando a la sociedad y creando
una incertidumbre total en relación a la labor de nuestras autoridades que están mas en otras
actividades fuera de lugar y solo tocan este tema como relleno, para tratar de justificar su rol
tan indeseable, mas dirigido a sacar provecho particular o de grupo y no así el de consolidar
una convivencia adecuada y segura para todos los estantes y habitantes de esta región y del
pías entero.
Que medidas considera , que debe tomar la sociedad, para que las autoridades ajusten su
actuar de acuerdo a las necesidades que tiene esta sociedad?.
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PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD
DIF’s – 02
TEMA: El Divorcio
TITULO: Causas y consecuencias
FECHA DE ENTREGA: 06/03/06
Si el incremento de la delincuencia se debe a la falta de control, en primer lugar por parte de la
familia y en segundo lugar estarían las autoridades llamadas a coadyuvar con la educación de
las personas en edad critica como es la adolescencia y juventud, lo que incrementa el índice
delictivo,
como
consecuencia
de
que
estos
grupos
etéreos,
suelen
emanciparse
prematuramente, muchas veces concurriendo a lugares insanos, y un buen porcentaje
habitando en distintos sectores de la ciudad como ser puentes etc,, cuales considera las
medidas mas adecuadas y oportunas que se debieren tomar para poder prevenir y rehabilitar a
aquellos que ya son victimas de lo manifestado.
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UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD
DIF’s – 03
TEMA: LA POLITICA
TITULO: Factores positivos y negativos
FECHA DE ENTREGA: 06/03/06
Si la política genera una serie de situaciones, sean de incertidumbre o de desconfianza, por el
proceder tan en contra de los preceptos constitucionales, que toman a conveniencia partidaria
de los políticos y no así pensando en los intereses de los ciudadanos, es por ello que un país
tan pobre( entre comillas) como el nuestro cada día se sucumbe mas en la miseria, por la mala
administración de nuestros políticos y por ende de nuestros gobernantes.
¿De qué forma se podría revertir este problema tan grande, o que aspectos puede sugerir para
poder tratar de formar un cambio en las estructuras sociales y políticas de nuestro país, para
así lograr una estabilidad política adecuada para un convivir armónico y justo?
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD
VISITA TÉCNICA # 1
UNIDAD O TEMA: Causas y consecuencias de los delitos
LUGAR: Santa Cruz de la Sierra, INE, Penal de Palmáosla etc.
FECHA PREVISTA: 25/11/06.RECURSOS NECESARIOS:
Datos estadísticos.-
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Conocer la problemática del delito en Santa Cruz de la Sierra.
FORMAS DE EVALUACIÓN(si procede)
Evaluación Procesual.-
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