Descarga - Reserva Nacional de Lachay
Anuncio
Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay PRESENTACIÓN El 21 de Junio de este año la Reserva Nacional de Lachay – RNL cumplió 25 años de existencia y, en ese lapso, la administración del ANP ha enfrentado diversos retos para mantener viable y en forma permanente los bienes y servicios que ofrece a la sociedad esta importante unidad del Sistema Nacional de Areas Naturales Protegidas por el Estado - SINANPE. Un balance de lo realizado hasta la fecha nos muestra que la Reserva mantiene los valores que justificaron su creación y que ha superado los conflictos relacionados con el aprovechamiento directo de sus recursos, especialmente los destinados al uso de la ganadería, que era la principal amenaza a su viabilidad. Sin duda podemos afirmar que la RNL mantiene el enorme potencial que la incorporó al SINANPE. Hoy enfrentamos las amenazas como el cambio climático que ocasiona una mayor frecuencia de ocurrencias del Fenómeno El Niño, el crecimiento y necesidades económicas de la población aledaña, que puede nuevamente presionar por un uso intensivo de los recursos pastoriles y forestales (leña). Por otro lado el crecimiento de la actividad turística exige cada vez el diseño de normas e instrumentos operativos (capacidad de carga de la Reserva) que permitan lograr la sostenibilidad de los atractivos turísticos naturales. Después de 23 años desde la elaboración de su primer Plan Maestro, hemos asumido el reto de hacer realidad la integración de la RNL al contexto Local y Regional, de transformar de potencial a efectivo su aporte a la economía nacional y a la sostenibilidad de la Reserva Nacional, de su rol efectivo para generar opinión pública que haga suya la defensa de su calidad ambiental, de la conservación efectiva de sus valores que la hacen un medio ideal para ofrecer, particularmente a la población de Lima, oportunidades para la educación ambiental, la investigación y el turismo a la naturaleza. En este contexto reconocemos que las diferentes Administraciones de la RNL han tenido un rol positivo en cuanto a sus esfuerzos por su protección. A pesar de las limitaciones que tuvo, principalmente de carácter presupuestal, la RNL generó el apoyo de las comunidades circundantes estableciendo alianzas estratégicas para su conservación, para la resolución de conflictos y la defensa de su diversidad biológica. Sin embargo también se cometieron errores que limitaron su incorporación al contexto social regional. Este aislamiento no permitió generar en forma sostenida una opinión pública informada e identificada con los objetivos de creación del ANP y con su defensa ambiental. La importancia de la RNL ha posibilitado que diversas organizaciones públicas y privadas y la cooperación internacional hayan venido desarrollando acciones en apoyo a la Reserva, siendo necesario destacar la Cooperación Financiera Alemana KfW, por el financiamiento a través del PROFONANPE de los costos de operación, de inversiones en beneficio de la Reserva Nacional y el desarrollo de procesos de planificación como el que hoy les presentamos. Ing. Matías Prieto Celi Jefe del INRENA 1 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay GENERALIDADES Historia El nombre de las lomas de Lachay parece provenir de la palabra quechua Llachu que significa “Lugar cubierto de neblinas”. Se le dio este nombre ya que su existencia depende de la presencia estacional de densas nieblas. Las lomas de Lachay, como las lomas costeras en general, han sido utilizadas por el hombre desde hace mucho tiempo, así lo muestran vestigios correspondientes al año 10,000 antes de Cristo (Saito 1977, Dourojeanni y Ponce 1978). Diversos estudios han demostrado por lo menos seis olas de ocupantes para estas lomas, que van desde los primeros recolectores y cazadores hasta los pastores contemporáneos. Los restos arqueológicos más importantes encontrados corresponden a Chavín, Tiahuanaco, Mochica, Chimú, Chancay y, finalmente, el imperio Incaico. Según algunas crónicas, los españoles llegaron por primera vez a Lachay en 1533 durante uno de los viajes de Hernando Pizarro e hicieron de éste uno de sus lugares de descanso. A partir de la conquista, y durante los periodos colonial y republicano, las lomas fueron degradándose principalmente a causa del sobrepastoreo de ganado doméstico introducido y la extracción de madera. En 1909 la demanda de madera para la construcción del ferrocarril Ancón-Huacho-Barranca agravó este problema. Este ecosistema sufrió también importantes alteraciones durante el S. XX a causa de la cacería desmedida. En 1928 las lomas costeras fueron declaradas propiedad del estado lo que permitió, cinco años después, realizar los primeros ensayos de reforestación en setenta hectáreas cercadas de Lachay. En 1941 esta área fue ampliada a cuatrocientas hectáreas y, finalmente en 1977, fue creada la Reserva Nacional de Lachay con una extensión de 5070 hectáreas. La RNL y su área de influencia Creación, ubicación, superficie y límites La Reserva Nacional de Lachay fue creada en 1977, mediante el D.S. N° 0310-77-AG, con el fin de conservar una muestra del ecosistema de lomas costeras en el Perú. Esta área natural protegida se ubica al borde de la carretera Panamericana Norte, a 105 km de la ciudad de Lima, y políticamente ocupa áreas de la provincia de Huaura, abarcando un total de 5070 ha. 2 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Los límites de la reserva son: - Límite norte: Partiendo del punto ubicado en el meridiano 77 28 55 de longitud W y el paralelo 11 20 48 de latitud S, continuamos por las cumbres de la divisoria de aguas, pasando por las inmediaciones de los lugares denominados Torre Blanca, Guayabito y Naranjito, en una longitud de 8900 metros hasta llegar a la intersección formada por la carretera Panamericana y el camino transitable a una altitud de 230 m.s.n.m; en el meridiano 77 19 45 de longitud W y el paralelo 11 20 55 de latitud S. - Límite sur: Partiendo de la intersección del camino que va a La Capilla y la carretera Panamericana, ubicado en el meridiano 77 23 05 de longitud W y el paralelo 11 24 30 de latidud S, continuamos en dirección sur, en una longitud de 2300 metros hasta llegar al poblado Río Seco; de aquí se continúa por la carretera Panamericana en dirección este, en una longitud de 4500 metros hasta el punto ubicado en el meridiano 77 19 55 de longitud W y el paralelo 11 23 45 de latitud S, quedando delimitado el lindero sur con una longitud total de 6800 metros. - Límite este: Partiendo del punto ubicado en el meridiano 77 19 45 de longitud W y el paralelo 11 20 55 de latitud S, proseguimos por la carretera Panamericana en dirección sur, en una longitud de 6200 metros, hasta llegar al punto ubicado en el meridiano 77 19 55 y el paralelo 11 23 45 a inmediaciones de la quebrada Río Seco. - Límite oeste: partiendo del punto ubicado en el meridiano 77 23 55 de longitud W y el paralelo 11 20 48 de latitud S, se sigue por el camino transitable en tiempo bueno, en dirección sur, en una longitud de 5250 metros hasta llegar al punto en que se une a la carretera Panamericana, ubicado en el meridiano 77 23 30 y el paralelo 11 23 18 a una altitud de 85 m.s.n.m, continuamos por la carretera Panamericana en dirección sur, en una longitud de 2400 metros, hasta llegar al punto ubicado en el meridiano 77 23 05 de longitud W y el paralelo 11 24 30, cierre de la poligonal, quedando constituido el lindero oeste con una longitud total de 7650 metros. 3 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Mapa N° 1 Ubicación de la Reserva Nacional de Lachay 4 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay DESCRIPCIÓN DE LA RNL Clima Las lomas son ecosistemas propios de la costa altamente estacionales, cuya principal fuente de humedad son las nieblas adventivas provenientes del océano. Generalmente soportan rigurosas condiciones de sequedad en verano y disfrutan de la humedad de las neblinas adventivas en invierno. El clima de las lomas es estacional, con una "época húmeda" cuyo pico va de fines de julio a mediados de setiembre, con una alta humedad relativa, temperatura media inferior a 15°C y lloviznas frecuentes, que favorecen el desarrollo de una vegetación particular. Por el contrario, en el verano la precipitación es escasa o casi nula, la humedad relativa es baja (79 a 82%) y se presentan las mayores temperaturas medias mensuales (20°C), originando una alta evapotranspiración, por lo que se conoce a este periodo como "época seca". La epoca seca presenta un pico que va de diciembre a abril (Saito,1976;Ordóñez y Faustino, 1983; Torres, 1985). Las Lomas se desarrollan en las laderas andinas orientadas hacia el océano, pudiendo empezar la vegetación casi a la orilla del mar. Pero, llegando sobre los 1000 metros de altura, la influencia de las neblinas es nula. Los eventos "El Niño" cambian esta estacionalidad debido a las garúas de verano, las que favorecen el desarrollo de vegetación en ese período (Pinche,1994). La formación de las Lomas depende de la nubosidad que está presente en invierno y parte de la primavera, y ésta a su vez es consecuencia del sistema de corrientes que influencia el mar peruano, las mismas que tienen como energía motora a los vientos. Las características de las corrientes marinas frente a las costas peruanas y los vientos que influencian sobre el sistema de Lomas son los siguientes: a. Corrientes Marinas La Corriente Peruana o de Humboldt: presenta una temperatura promedio de 13°C a 14°C en invierno (mayo-octubre) y de 15°C a 17°C en verano (noviembre-abril). Las consecuencias más importantes de la presencia de la corriente son dos: el afloramiento de las aguas desde el fondo, cargadas de nutrientes y las peculiaridades del clima de la costa peruana. La Corriente Oceánica: discurre más lejos de la costa que la corriente peruana, y llega hasta los 700 metros de profundidad. Sus aguas son más cálidas y están por encima de los 21°C. La Corriente del Niño: cuando a causa de la disminución de los vientos alisios las corrientes oceánicas y peruana pierden fuerza, ésta corriente amplía su espacio natural y 5 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay se dirige desde la costa norte hacia el sur, produciendo alteraciones climáticas y oceánicas, pos la temperatura cálida de sus aguas. La Corriente Sub -Marina o Sub- Superficial del Perú: se manifiesta entre los 100 y 200 metros de profundidad, en dirección norte-sur y muy cercana a la costa. b. Vientos y Aridez de la Costa Peruana Los vientos vienen a ser la energía motora de las corrientes marinas. El flujo de la masa de aire de las zonas Subtropicales hacia el Ecuador sucede en ambos hemisferios y estos convergen en la zona ecuatorial, por la que se le denomina Zona de Convergencia Intertropical. La corriente de aire resultante, cercana a la superficie, que se dirige hacia el Ecuador es conocida como los vientos alisios. Por otro lado, la aridez propia de las lomas durante el verano y de la costa peruana en general tiene como principales causas las siguientes: Los Andes, situados muy cerca de la costa del Pacífico, impiden el paso de los vientos alisios húmedos provenientes del Atlántico que producen las precipitaciones en la selva. Los vientos alisios provenientes del Pacífico y que se dirigen a la costa pierden su humedad sobre el mar o, debido a las bajas temperaturas de las aguas de la corriente peruana, producen una densa capa de neblinas, que sólo originan precipitaciones en forma de garúa (a pesar de la alta humedad de la atmósfera no caen lluvias fuertes), debido a la existencia de una capa de inversión térmica en la atmósfera. El fenómeno de inversión térmica que consiste en que las aguas frías del mar, enfrían la capa de aire situadas encima de ellas, hasta una altura de 800 a 900 metros. Sobre la capa de neblinas que se forma, la temperatura sube bruscamente de 13 °C a 24°C. Fisiografía La zona en que se encuentra la RNL dista del mar en unos 7 kms, estando situada entre los 150 y 750 msnm y presenta una fisiografía muy variada, con cadenas de cerros que bajan en dirección suroeste desde altitudes de 800 a 900 msnm con pendientes que a veces sobrepasan un 70%, presentando quebradas generalmente escarpadas y conformando un perfil aserrado. Los elementos fisiográficos de la RNL se pueden agrupar de la siguiente manera: a. Cumbres y mesetas, algo planas con suelos litosólicos muy superficiales que descansan sobre la roca madre parcialmente descompuesta, formados sobre materiales parentales de litología variada en posiciones topográficas dominantemente empinadas. Los rasgos morfológicos se reducen a presentar perfiles enanos, exhibiendo un horizonte A (de desarrollo incipiente) delgado ,pálido y generalmente de naturaleza grano-pedregosa. El uso agronómico de estos suelos es escaso o prácticamente nulo, por 6 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay ser peñascosos (formaciones líticas) y topografía abrupta, característica esta última que elimina las posibilidades de riego. b. Afloramientos Rocosos. Existen frecuentes afloramientos rocosos que presentan gran superficie de contacto a l paso de las nieblas, aumentando la deposición de agua, llegando a existir una ligera escorrentía que motiva que el suelo inmediato reciba mucha más humedad por unidad de superficie al pie de esta roca se encuentra generalmente vegetación). c. Depósitos eólicos, de regosoles profundos, de pendiente moderada a fuerte. Los suelos regosólicos, son generalmente muy profundos. Presentan textura arenosa, de reacción generalmente neutra hasta ligeramente ácida, en los sitios menos húmedos, y ligeramente ácida donde existe humedad. Cuando llueve, la humedad no retenida por la capa orgánica superficial se filtra hasta profundidades apreciables donde queda retenida, debido a la falta de buena capilaridad en la arena. Esta humedad sirve como reserva y es nuevamente devuelta a la atmósfera solamente a través de la transpiración de las plantas, en especial por los arbustos y árboles provistos de sistemas radiculares profundos. Estos regosoles éutricos de textura arena fina, presentan un incipiente pero profundo horizonte A, generado por el acumulamiento estacional de materia orgánica. Agronómicamente, presenta una potencialidad o vocación bastante variable, vinculada estrechamente a su relieve topográfico y al tamaño de la partícula de la fracción arenosa, factores éstos, importantes y decisivos que influyen en la adaptabilidad de los regosoles éutricos para propósitos netamente agrícolas. Geología La Reserva Nacional de Lachay presenta tres tipos de estructuras geológicas: Depósitos eólicos recientes (Qr-e), Gabro (Kti-g) y Adamelita de Lachay (Kti-a-la). Los Depósitos eólicos recientes están constituidos por arenas eólicas que cubren grandes sectores hacia la parte suroccidental de las Lomas de Lachay. Estos depósitos cobran rasgos prominentes si se tiene en cuenta la magnitud de su evolución y propagación regional, cuya actividad se desarrolla en la forma de barcanes en movimiento, dunas gigantes o mantos delgados de arena. En algunos lugares la migración de las arenas es retardada por la humedad del terreno o por la presencia de vegetación, cuando la pendiente de vegetación se incrementa. Las arenas que logran pasar estos obstáculos forman en los cerros depósitos de arena fósil. Los stocks de intrusivos cristalinos de Gabro se encuentra en la parte media y alta de la zona de la reserva, como remanentes alrededor del cuerpo plutónico que sobresale de la región. Los gabros son rocas oscuras de grano variable que se presentan en grandes cristales, lo cual indica una historia de intrusión bastante compleja. Todos muestran la asociación augita-ortopiroxeno, algunas veces con olivino y textura subofítica y granular metamórfica. Cronológicamente se les ubica del Cretáceo superior al Terciario inferior. 7 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay La Adamelita de Lachay se encuentra en la parte central y mas elevada de la reserva, donde se distribuye como un cuerpo intrusivo expuesto en el borde litoral con afloramientos alargados. Las adamelitas son de color rosado salmón o rojizo, leucócratas a mesócratas, faneríticas, equigranulares de grano medio predominantemente, compuestas mayormente por plagioclasas, ortosa, cuarzo, hornblenda y biotita, con trazas de apatito, esfena, zircón y opacos. Como minerales secundarios se observa clorita, sericita, epídota y yeso. Las adamelitas están asociadas en algunos casos con pequeños núcleos de granitos rosados porfídicos, donde las facies mas ácidas corresponden a pulsaciones graníticas más jóvenes del batolito. Cronológicamente se les ubica en el Cretáceo superior al Terciario inferior. 8 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Mapa N° 2 Formaciones geológicas en la RNL 9 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Edafología Suelos verdaderamente zonales no existen bajo estas condiciones de clima y topografía. Sólo se conocen suelos regosólicos y litosólicos con horinzontes delgados. Contienen regular cantidad de humus incorporado en forma de horizonte delgado superior. Se ubican principalmente en el área central del área protegida, correspondiente a la formación de loma tipo parque. El contenido de humedad de los suelos de Lachay varía con la altitud entre 0,56 mm (a 300 msnm) y 2,09 mm (a 600 msnm). Existen suelos coluviales en el fondo de los valles orientados hacia el norte y hacia el sur (quebrada del cementerio Teatino, quebrada Cabeza de Toro). Ecología: La RNL muestra cuatro zonas de vida, según la clasificación de Holdridge. Estas son: - Desierto desecado Subtropical (dd-S) - Matorral desértico Montano Bajo Subtropical (md-MBS) - Desierto perárido Montano Subtropical (dp-MBS) - Desierto superárido Subtropical (ds-S) Según Brack (1972) las lomas de Lachay presentan 9 tipos de comunidades vegetales. Actualmente, se hacen evidentes sólo 6 de estas formaciones, las cuales son: Loma tipo parque, loma de herbáceas, loma de Stenomesson, loma de cactáceas, rocas y desierto (ver mapa N°1). La loma tipo parque está caracterizada por la presencia de árboles como la tara (Caesalpinia espinosa), palillo (Capparis prisca), mito (Carica candicans), huarango (Acacia macracantha), los cuales tienen gran capacidad de captación de neblina, desarrollándose entre los 300 - 600 msnm. La loma de herbáceas tiene un mayor desarrollo en los ejes de quebrada y presenta, en Lachay, plantas de Piqueria, Croton, Nicotiana, Loasa, etc. predominando en época de neblinas. La loma de Stenomesson con menos humedad que las anteriores, se caracteriza en época seca, por sus flores anaranjadas, mientras que en época húmeda florece Nolana con flores azules y Drymaria con flores blancas. Aquí anida el chorlo del campo (Oreopholus ruficollis) La loma de cactáceas se caracteriza por presentar asociaciones del cactus Haageocereus lachayensis, que forman manchales en las partes bajas y pedregosas. En esta formación vegetal se encuentra presente el canastero de los cactus (Asthenes cactorum). Las lomas de paredes rocosas se encuentran entre y cerca de la vegetación mejor desarrollada de las lomas, están cubiertas de diversas plantas entre ellas las begonias, 10 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay pteridofitas y una especie de orquídea (Aa sp). En las grietas crecen hasta arbustos. La erosión de las rocas ha formado huecos que juegan un rol importante como refugio de diversas aves, tanto para anidar como para pasar la noche. El desierto, se encuentra en las partes bajas con presencia rara de neblinas por las mañanas, son grandes extensiones de arenales. En esta zona es abundante la presencia del caracol del arenal (Bostryx scalariformis) . Flora y Fauna Las formaciones de Lomas ocurren en discretas comunidades de islas de vegetación separadas por un territorio muy árido desprovisto de vida vegetal. Los reportes de la flora de las lomas datan desde inicios del presente siglo, habiendo sido registradas, hasta la fecha, 160 especies de plantas vasculares para las Lomas de Lachay (Cano et al, 1999). El más reciente trabajo publicado, presenta una lista de 146 especies (Cano et al, 1999) lo que representa el 17 % de las especies registradas para las lomas de la costa central del Perú (León et al. 1996). Comparando con registros anteriores, no han sido observados individuos de 14 especies de plantas vasculares, entre helechos y angiospermas, lo cual siembra dudas sobre si se trata de extinciones locales o ausencias temporales (Cano et al. 1999). La fauna está mayormente representada por invertebrados, destacando los estudios de Aguilar (1963,1985) sobre artropodofauna de las lomas de la costa central en los que se señala la existencia de 96 familias, estableciendo que la mayoría de ellos prefiere la parte baja de pedregal y rocas macizas. Se tienen datos de 10 especies de caracoles terrestres, de los trabajos publicados por Ramírez et al (1994, 2000). Cuadro N°1 Diversidad de fauna y flora registrada para las lomas de Lachay. Grupo Mamíferos Aves Reptiles Caracoles terrestres Plantas vasculares Líquenes Cantidad de especies 13 60 9 10 160 28 (aprox) En las Lomas de Lachay existen 60 especies de aves entre residentes, visitantes y ocasionales. La mayoría visita el área en la época húmeda para nidificar o buscar su alimento. Entre los mamíferos residentes encontramos 7 roedores (tres especies introducidas), 1 quiróptero, 2 carnívoros y 1 marsupial; entre las especies ocasionales destacan el zorro andino (Pseudalopex culpaeus) y el gato del pajonal (Oncifelis colocolo). Algunas de las especies que ya no se encuentran en Lachay son el venado cola blanca (Odocoileus virginianus) y el puma (Puma concolor). 11 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay En cuanto a los reptiles se conocen unas 9 especies entre las que destaca una víbora (Bothrops pictus), una culebra (Cibynomarphus williamsi) y las lagartijas del genero Tropidurus .y Ctenoplepharis. 12 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Mapa N° 3 Formaciones vegetales en la RNL 13 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Arqueología Entre los restos arqueológicos encontrados en el área de la RNL destacan los petroglifos o pinturas ideográficas precolombinas, ubicadas principalmente en el sector norte de la reserva. Existen más de 40 de estas pinturas en Lachay (Bonino, 1990) pero no han sido hasta el momento debidamente estudiadas ni inventariadas. En las quebradas de Lachay existen sistemas de terrazas o andenes de piedra que posiblemente sirvieron para el desarrollo de la agricultura de pueblos ahí asentados. Éstos parecen corresponder al periodo Lapa Lapa, conocido en otras lomas, y que se desarrolló hace unos 2000 años. Las lomas, en general, también sufrieron la influencia de las grandes culturas regionales, entre ellas Chavín, Tiahuanaco, Mochica, Chimú, Chancay y, finalmente, el imperio incaico. En su mayoría, los puquiales u ojos de agua se encuentran reforzados con estructuras de piedra, lo que muestra el manejo del agua que practicaban los antiguos pobladores del área. Hace unos 2500 años la influencia de Chavín cedió el paso a la de Tiahuanaco, dando lugar a un periodo poco conocido, el Teatino. Sus tumbas, existentes en gran número al pie de las lomas de Lachay en el sector noroeste, han sido saqueadas, dejando escasas posibilidades a su investigación, sin embargo los restos de ceramios y tejidos encontrados muestran las actividades económicas principales de los habitantes de este periodo. 14 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Valor biológico y cultural La RNL es en la actualidad la única muestra del ecosistema de lomas costeras incluida en el Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE). Incluye, por lo tanto, especies de flora y fauna propias del ecosistema de lomas que no son protegidas a ese nivel en otro lugar, así como las asociaciones entre éstas y otras especies. El ecosistema de lomas funciona como lugar de descanso durante el invierno para muchas especies animales. La abundancia de recursos en las épocas de verdor permite la alimentación, descanso y reproducción de diversas especies de presencia temporal en las lomas. La relativa cercanía de Lachay a ciudades importantes de la costa central, así como su estado de conservación y representatividad del ecosistema de lomas, la convierten en un laboratorio ideal para la investigación sobre biología, ecología y conservación y le confieren un gran potencial como centro de educación ambiental y de turismo asociado a la naturaleza. Aunque se ha realizado pocas investigaciones arqueológicas en ella, Lachay guarda importantes muestras del periodo Teatino y petroglifos precolombinos, ambos poco investigados en el Perú. Debido a la protección con la que cuenta, Lachay ofrece la oportunidad de estudiarlos con mayor facilidad, así como la posibilidad de estudiar el uso de las lomas costeras por las distintas culturas que las ocuparon. Actividades en la RNL Las lomas de Lachay han estado sujetas a una fuerte presión de uso directo desde tiempos muy remotos, generándose así un nivel de degradación de la calidad de recursos con respecto a su estado original. Los usos principales a los que ha sido y es sometida la RNL son las actividades de las comunidades y las turísticas. Actividades de las comunidades locales Las comunidades aledañas a la reserva son las de Sayán y Huaral, creadas en 1942. Sus tierras no tienen un sistema de uso colectivo y han sido objeto de procesos de compraventa El control de gran parte de las mismas no es ejercido por moradores locales. El uso de la zona como tierra de pastoreo para el ganado caprino y la extracción de leña han sido las actividades tradicionales que han producido el mayor impacto en el ámbito de la reserva, sin embargo, actualmente los pequeños y medianos productores están dedicados a los cultivos de pan llevar, frutales y productos agroindustriales, espárragos fundamentalmente. Además, importantes extensiones de terreno, de áreas aledañas a la Reserva, han sido destinados para la instalación de granjas avícolas. Los turistas que llegan a las lomas de Lachay son principalmente de nacionalidad peruana y provenientes de la costa central (la gran mayoría de Lima). Una gran parte de los visitantes de la reserva son niños de ciudades cercanas (Huacho, Huaral, Lima) que 15 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay llegan en visitas escolares. En los últimos años Lachay también se ha vuelto popular entre los aficionados a la observación de aves. El turismo es una de las actividades principales generadoras de ingresos propios para la RNL, pero por lo reducido del hábitat, se requiere un mayor control y monitoreo permanente para asegurar el buen estado de éste frágil ecosistema. Turismo El número de visitantes anuales se ha calculado en un promedio de 30000 visitantes, con picos que han llegado hasta 5000 en un solo día. Esta sobrecarga de visitantes afecta la soportabilidad natural del área. Actualmente se dispone de unas 400 has para uso público, las cuales representan alrededor del 8% del área total y el 13 % del área de lomas. Actualmente cerca del 90% del turismo es nacional, mientras que un 10% es extranjero, siendo los meses de mayor visita los coincidentes con el fenómeno de reverdecimiento de las lomas. Gráfico N°1 Número de visitantes a la RNL 70000 60000 50000 Visitantes 40000 30000 20000 10000 0 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 Año Visitantes 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 13142 24253 65294 17353 18478 15643 30169 12087 42842 21481 27122 30804 23053 2002 Año 16 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Mapa N° 4 Propiedad de la tierra en la RNL 17 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Problemas de conservación en la RNL La mayor parte de los problemas de conservación en la Reserva Nacional de Lachay son originados dentro de la misma área por los visitantes formales o ilegales (arrojo de desperdicios, daños directos a la flora o al suelo, pastoreo, extracción de piezas arqueológicas). Las actividades realizadas fuera de sus límites también pueden perjudicarla. Entre estas últimas tenemos al posible ingreso de enfermedades y sustancias químicas provenientes de la actividad agrícola y la avicultura. Sin embargo, los principales problemas de conservación de la RNL se han originado hace mucho, con la tala, la introducción de especies invasoras, la disminución de la capacidad de captación de agua del ecosistema y la consiguiente pérdida de capacidad de recuperación de las lomas. Asimismo, el aislamiento de Lachay con respecto a otras formaciones de lomas hace en la actualidad más difícil el intercambio de material genético entre las especies que la pueblan y el mantenimiento de animales que requieren de áreas amplias para su supervivencia. Los problemas de conservación (o amenazas) identificados para las lomas de Lachay y sus consecuencias son los siguientes: a.- Incendios Consecuencias: pérdida de cobertura vegetal, alteración de hábitats, muerte de individuos de especies amenazadas. Los incendios en la RNL pueden ocasionarse en cualquier zona. Los mas recientes sucedieron en la ladera del cerro Mensias (Feb.2002) y cerca de Hato viejo y quebrada Lechuzas (1992). b.- Ingreso de 4x4 por zonas no permitidas Consecuencias: Reducción de cobertura vegetal, perturbación y pérdida de zonas de nidificación de aves, destrucción de invertebrados propios de las lomas. La entrada de vehículos de doble tracción se da principalmente entre los hitos 4 y 5, situados al sudeste de la reserva, y la salida entre los hitos 15 y 16, situados al sudoeste. c.- Impactos debido al comportamiento inadecuado de los visitantes (Ingreso por zonas no permitidas, corte de leña, ruido excesivo, desechos orgánicos fuera de las letrinas, destrucción de instalaciones, pintado de rocas) Consecuencias: Reducción de cobertura vegetal, acumulación de basura, perturbación de la fauna, interferencia en el desarrollo de investigaciones en el área (a través de la remoción de señalizaciones, perturbación de fauna y flora), impacto visual. Este impacto es más fuerte en la zona turísica, quebrada Guayabito, quebrada Hato viejo y la zona de Loma Gorda. d.- Sobrecarga de visitantes Consecuencias: La sobrecarga de visitantes genera comportamiento inadecuado de los mismos y, por lo tanto, trae las mismas consecuencias que dicho problema. e.- Actividades y desperdicios de los criaderos de aves domésticas Consecuencias: Los desperdicios de estos criaderos pueden generar contaminación en la RNL a través de su acarreo por diversos vectores (viento, fauna) y cambios de 18 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay comportamiento y problemas de salud en los animales que los consuman (generalmente zorros). Estas actividades suceden fuera de la reserva, en el área colindante a la Pampa Doña maría (entre los hitos 14 y 16), en una franja de unos 500 metros de ancho. f.- Actividades agrícolas cercanas Consecuencias: posible contaminación en la RNL por acarreo de sustancias químicas por acción del viento, facilitación del ingreso de especies invasoras. Principalmente entre los hitos 7 y 9. g.- Pastoreo Consecuencias: compactación del suelo, reducción de cobertura vegetal, perdida de fertilidad del suelo. Principalmente en la zona de Torre Blanca (altura de los hitos 13 y 14) y en la ruta de cabreros que cruza el ANP por el Norte. h.- Extracción de patrimonio arqueológico Consecuencias: degradación y pérdida de patrimonio arqueológico, disminución del atractivo turístico de la RNL. Sucede principalmente en las zonas arqueológicas del Teatino (noroeste de la reserva) y en Torreblanca. i.- Extracción de material de construcción. Consecuencias: alteración del paisaje. Altura del hito 2, zona suroeste del ANP. i.- Cambio climático Consecuencias: alteración del ritmo estacional de las lomas. j.- Especies invasoras Consecuencias: competencia y desplazamiento de especies locales, alteración de hábitats. Como dato importante cabe indicar que, del total de las especies de plantas vasculares de Lachay, el 45% han sido registradas como malezas. Entre ellas, varias gramíneas han llegado a las lomas (desde los campo agrícolas aledaños), favorecidas quizá por condiciones climáticas. Varias de estas malezas fueron introducidas a nuestro país provenientes de otras latitudes. Esta alta incidencia de malezas o plantas invasoras en la flora de Lachay se explica por la proximidad de los valles agrícolas, como los de Huaral y Huaura, así como al pastoreo intensivo en el pasado, que aun se mantiene, aunque con menor intensidad (Cano et al, 1999). Entre otras especies invasoras en Lachay destacan el agave, los roedores introducidos y el caracol de jardín Helix aspersa. k.- Residuos sólidos Consecuencias: contaminación ambiental, Pérdida de hábitat, alteración del paisaje. Desechos depositados en la zona de amortiguamiento del ANP (altura de Río Seco, carretera Panamericana Norte y, con menor frecuencia, en la carretera a Sayán) que son dispersados por acción de los vientos a la Reserva (buses interprovinciales, autos particulares, otros), desde el hito 3 hasta la pampa Doña maría. 19 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Mapa N° 5 Problemas de conservación en la RNL 20 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay EVALUACIÓN DEL PLAN MAESTRO 1979 Evaluación de los objetivos de conservación y uso de los recursos. 1.- Proteger, conservar y recuperar la flora y fauna silvestres representativas del ecosistema de lomas. 2.- Proteger y conservar las bellezas escénicas. 3.- Conservar el patrimonio arqueológico. 4.- Conservar las fuentes de agua y controlar la erosión. Los objetivos de conservación han sido en gran parte alcanzados. Como mayores logros se ha conseguido la casi eliminación del pastoreo y la tala, y el ordenamiento de la actividad turística. Sin embargo, la conservación del patrimonio arqueológico, el cual ha sido grandemente afectado, principalmente en la zona norte de la reserva, y la lenta recuperación de flora y fauna silvestres, han sido los puntos débiles en el cumplimiento de estos objetivos. Evaluación de los objetivos de investigación. 1.- Promover la investigación científica de los recursos naturales y culturales para su conservación, recuperación y desarrollo. 2.- Lograr la divulgación e intercambio de la información científica, valores naturales y culturales a nivel regional, nacional e internacional. Si bien se ha realizado un buen número de investigaciones en el área de la RNL, éstas no han necesariamente respondido a las necesidades de información del ANPE. Esto se debe, en gran parte, a la falta de un plan de investigación para el área. La divulgación e intercambio de información científica ha sido débil. Mucha de la información generada a través de la investigación en la RNL no ha sido publicada o es difícil de conseguir. Evaluación de los objetivos de desarrollo. 1.- Proporcionar y controlar la recreación y el ecoturismo. 2.- Contribuir al desarrollo comunal de las poblaciones aledañas a la RNL. 3.- Promover la educación ambiental para la protección del medio ambiente y evitar su depredación y contaminación. Un aspecto positivo ha sido la toma de conciencia por parte de las poblaciones aledañas de la importancia de la conservación de la RNL. Es importante resaltar que en los talleres realizados durante la actualización del plan maestro, los representantes de las comunidades de Sayán y Huaral manifestaron estar de acuerdo en colaborar en la conservación de la reserva, así como su interés en desarrollar proyectos de conservación en sus tierras. Así mismo, la reserva ha sido un lugar importante para el desarrollo de actividades de educación ambiental a través de las visitas de colegios de la costa central del Perú.. Como lo demuestran las cifras del número de visitantes a la RNL a través de los años, la reserva ha sido un importante centro de recreación y ecoturismo. 21 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay EL PLAN MAESTRO Durante el proceso de actualización del Plan Maestro, que dio origen al presente documento, se realizó una serie de talleres y reuniones con el objeto de identificar las necesidades de la RNL y las prioridades de las distintas acciones a desarrollarse, teniendo en cuenta el estado actual de la reserva y el conocimiento sobre el área. Los talleres y reuniones realizados fueron los siguientes: a.- Taller con el Comité de Gestión de la RNL Tuvo como objetivos presentar el proceso de actualización del Plan Maestro, elaborar el marco estratégico e identificar las condiciones que actualmente influyen en la Reserva, a través de un análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (análisis FODA). b.- Primer taller con el personal de la RNL Este taller tuvo como resultado la lista de los principales objetos cuya conservación es importante en Lachay (especies, hábitats u otros elementos) y la descripción de las amenazas que existen sobre ellos. c.- Taller sobre investigación en la RNL Tuvo como objetivos determinar las prioridades de investigación y establecer las bases para un plan de investigación para la Reserva Nacional de Lachay. d.- Taller con la comunidad de Huaral Durante este taller se llevó a cabo la ampliación de los resultados obtenidos en el primer análisis FODA y se recogió las ideas y opiniones de los pobladores de la comunidad de Huaral con respecto a las actividades de la RNL en su Zona de Amortiguamiento. e.- Segundo taller con el personal de la RNL Este taller tuvo como objetivo la elaboración del mapa de amenazas y de los mapas de ubicación de los objetos de conservación de la RNL. Cuadro N° 01: talleres y reuniones realizados durante la actualización del PM Taller Lugar Taller con el Comité de Gestión de la RNL Primer taller con el personal de la RNL Taller sobre investigación en la RNL Taller con la comunidad de Huaral Segundo taller con el personal de la RNL Taller con la comunidad de Sayan Chancayllo Chancay INRENA – Lima Huaral Chancay Sayan 22 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Análisis de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas – FODA Durante el proceso de actualización del Plan Maestro se realizó un análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (análisis FODA) con la participación del comité de gestión de la RNL, cuyos resultados fueron ampliados en posteriores talleres con las comunidades de Huaral y Sayán. El objetivo de dicho análisis fue el de definir la situación actual y las oportunidades de desarrollo de la reserva. Los conceptos usados para el análisis FODA son los siguientes: Fortalezas: Aspectos positivos de la reserva que pueden facilitar el logro de sus objetivos. Oportunidades: Condiciones favorables externas a la RNL y que pueden ser aprovechadas por ésta. Debilidades: Aspectos internos de la reserva que la hacen vulnerable y que deben ser controlados. Amenazas: Condiciones del entorno desfavorables para el logro de los objetivos de la reserva. Resultados del análisis FODA Como resultado del análisis FODA llevado a cabo en los talleres de consulta, se obtuvo lo siguiente: Fortalezas Institucionalmente - Es un Area Protegida por el Estado Cuenta con personal contratado por el INRENA Situación legal - D.S. 310-77-AG de creación Existe legislación que protege a la reserva. (Plan Director, Ley de Areas, Reglamento de ANP, Cod. Amb., etc) Ecosistemas y biodiversidad - Es la única ANP que protege el ecosistema de lomas y su biodiversidad en el Perú. Especies con valor comercial susceptibles a ser manejadas. 23 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Educación ambiental - Fácil acceso para una gran población. Próxima escuela ambiental. Investigación - Se ha realizado una buena cantidad de investigaciones en el área que sirven de base para las nuevas. La RNL es considerada de gran interés para la investigación de la biodiversidad, la dinámica del ecosistema de lomas y fenómenos climáticos como el ENSO, entre otros. Potencial turístico - Gran belleza paisajística. Guarda una riqueza arqueológica y cultural hasta ahora poco explotada. Espacios poco conocidos y con potencial turístico. Cercanía a Lima. Participación comunal Participación del Comité de Gestión - El Comité de Gestión de la reserva está formado e incluye organismos públicos, privados y comunidades campesinas. Oportunidades Marco legal - La legislación permite la concesión de servicios en las ANP. - La Ley de ANP permite llevar a cabo planes de manejo de recursos. Interés en apoyar la conservación de la biodiversidad de la reserva - Interés del estado en conservar una de las últimas lomas costeras. Interés mundial por la conservación de la diversidad biológica y el medio ambiente en general. Interés de ONG. Educación ambiental - La conservación y la ecología son temas que se encuentran en boga (ej: la educación en los colegios incluye ahora estos temas). Interés externo en la realización de investigaciones diversas - Profesionales de diversas universidades y disciplinas interesados. 24 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay - Posibilidad de captar recursos financieros para la investigación de la biodiversidad. Turismo - Fiesta tradicional de la CCL Huaral (fiesta de La Cruz). Auge del ecoturismo. Apoyo a la gestión de la reserva - Voluntad por parte de las comunidades en participar en la gestión. Interés de las comunidades en el logro de los objetivos de la reserva. Existe apoyo mutuo entre las comunidades locales y la RNL. Cooperación técnica y/o económica internacional - Presencia activa de la cooperación internacional. Debilidades Gestión - - Falta de personal (control) Financiamiento insuficiente Falta de agua (recuperación y servicios) Poca participación de representantes de los gobiernos y locales y regionales Control - El ingreso por zonas no autorizadas es muy sencillo. Investigación - Poca información actualizada ha sido publicada. No se cuenta con un plan de investigación para la reserva. Capacitación - Falta capacitación del personal en diversos temas (monitoreo, primeros auxilios, mecánica). Difusión - Falta de información y difusión de las normas. Falta de difusión de los valores y la importancia de la RNL. 25 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Turismo - Falta regular el número de visitantes a la reserva. Carencia de servicios (destrozos) baños, agua, caminos Falta de atención al turista venta de productos (bebidas, carbón) Acceso inadecuado (mantenimiento de vía de acceso), lo que provoca atascos de los vehículos visitantes. Amenazas Saneamiento físico legal del ANP - El texto de los límites que figuran en el Decreto Supremo por el que se creó la reserva contiene un error. Uso de los recursos y del espacio - Pastoreo Extracción ilegal de patrimonio arqueológico Visitantes sin conciencia [Falta de información (centros educativos)] Incursión de 4 x 4 por zonas no autorizadas. Agricultura y avicultura intensiva aledaña (Agroguayabito, Avinka). Legislación - No hay una escala de infracciones ni procedimientos claros para la aplicación de sanciones al interior de las ANP. Gestión - El área de la reserva no es actualmente propiedad del Estado. Especies invasoras en la RNL. 26 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay MARCO ESTRATÉGICO Visión de la Reserva La visión de la RNL a cinco años, establecida en los talleres realizados en el transcurso de la elaboración del Plan Maestro, es la siguiente: “La Reserva Nacional de Lachay es un símbolo de conservación y educación ambiental en el Perú, formadora de conciencia ambiental y autosostenible en el tiempo. En ella hay un proceso real de recuperación de los ecosistemas, para lo cual se cuenta con personal capacitado y se integra a la comunidad en la gestión.” Objetivos del Plan Maestro El Plan Maestro de la RNL tiene como objetivo general el orientar la gestión de la reserva para garantizar la conservación, la recuperación y el uso sostenible del área. Este objetivo general debe alcanzarse a través de los objetivos específicos siguientes: 1. Garantizar la conservación de la diversidad biológica de la RNL, de sus recursos arqueológicos y culturales. 2. Consolidar los esfuerzos para la recuperación del paisaje y los diversos elementos del ecosistema de las Lomas de Lachay. 3. Impulsar la investigación sobre los recursos naturales, arqueológicos y culturales dentro de la RNL y su Zona de Amortiguamiento, con principal interés en aquellos recursos que sufran cualquier tipo de amenaza y en las investigaciones que mejoren la capacidad de gestión del área. 4. Fomentar la educación ambiental y la difusión de los valores naturales de la RNL. 5. Fomentar el desarrollo del turismo como una actividad sostenible dentro de la RNL y su Zona de Amortiguamiento. 6. Garantizar una efectiva gestión de la RNL y la participación de la población local. Políticas • Poner en marcha un proceso real para la recuperación de los ecosistemas de lomas en el ámbito de la RNL • Promover a la RNL como un modelo de educación ambiental del SINANPE. • Promover a la RNL como una alternativa de turismo de naturaleza para la población de Lima. 27 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay • Promover la conservación de los recursos naturales y culturales en el marco del fortalecimiento de la coordinación interinstitucional y la participación de la población local. Estrategias • Proteger los objetos focales de conservación naturales y culturales asociados, fortaleciendo las coordinaciones con el sector competente y la participación local a fin de mejorar la protección de los recursos naturales y culturales, contribuyendo al desarrollo sostenible a nivel local, regional y nacional. • Diseñar e implementar estrategias para la recuperación de los ecosistemas de lomas en la RNL. • Generar y validar modelos que permitan ofrecer a los visitantes experiencias que fortalezcan una relación armoniosa entre las personas y el patrimonio natural y cultural (valores y actitudes de conservación), favoreciendo las actividades de educación, investigación y turismo; propiciando la participación local y la sostenibilidad del Parque. • Contar con los recursos económicos financieros y humanos necesarios para garantizar la gestión efectiva del área protegida, liderando procesos de participación e identificación de la población local con el ANP y desarrollando relaciones mutuamente beneficiosas entre dichas poblaciones y la RNL. Vigencia del Plan Maestro El Plan Maestro, de acuerdo a la Ley de ANP (Ley No 26384), debe ser revisado cada cinco años. Esto permite realizar los cambios necesarios o plantear nuevas estrategias para el manejo adecuado del ANP tomando en cuenta los cambios ocurridos en el área y la experiencia recogida. 28 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay ZONIFICACION La zonificación de un ANP es una herramienta fundamental para su gestión. Permite la realización de actividades diferentes en distintas zonas del área, dependiendo de sus necesidades de protección y manejo, conciliando de esta forma sus objetivos de conservación y de uso directo o indirecto (Mapa No 03). Mapa N° 06 Zonificación de la Reserva Nacional de Lachay 29 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay 1.- Zona de protección estricta Objetivo: Mantener ciertos ambientes de la RNL con la menor intervención humana posible para conservar las características originales de la zona. Normas de uso: - - El uso público se limita al desarrollo de investigaciones autorizadas, que no impliquen modificación, alteración o manipulación del ambiente o de los elementos naturales, salvo en el caso de investigación arqueológica. No se permite el desarrollo de actividades turísticas ni recreativas, ni la instalación de infraestructura de ningún tipo. No se permiten actividades extractivas ni de manejo de recursos. El control y monitoreo ambiental se realizarán mediante patrullajes que no generen impactos significativos en el área. Descripción: ZONA 1. Corresponde al sector oeste de la Reserva. Se extiende desde la cota 400 msnm hasta el límite del cementerio Teatino Antiguo, y desde la quebrada Naranjito hasta las faldas del Cerro Redondo. Esta área contiene formaciones de Loma Tipo Parque que árboles de Tara (Caesalpinia espinosa) y agrupaciones de árboles de Palillo (Capparis prisca), Choloque (Sapindus saponaria), algunos molles dispersos (Schinus molle) y los únicos dos ejemplares de Charán (Caesalpinia corymbosa). La parte norte cercana a Naranjito importante contiene formaciones de rocas con bromeliáceas. La parte media de esta zona alberga la mayor porción de la formación de Loma de Herbáceas. Y las partes bajas, colindantes con el Cementerio Teatino mantienen manchales de Cactáceas. La porción sur de esta zona incluye Cerro Redondo y sus faldas, conservando importantes extensiones de Loma de Stenomesson. ZONA 2. Corresponde al área central de la Reserva. La mayoría de las quebradas de esta zona se orientan hacia la pampa Hato Viejo, y contienen importantes formaciones bosques de Tara (Caesalpinia espinosa). La vegetación herbácea es más esparcida pero mantiene manchales de Senecio lommicola. 30 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay 2.- Zona Silvestre Objetivo: Desarrollar actividades de investigación, turismo y educación en áreas poco intervenidas asegurando el mantenimiento de sus condiciones naturales. Normas de uso: - - Las actividades permitidas incluyen las de control, investigación y un uso turístico y recreativo moderado, que permita mantener el estado natural del sitio. La visita a estas zonas es restringida y se realiza únicamente con personal del ANP o con guías reconocidos por la Reserva. No se permite la instalación de infraestructura permanente ni vehículos motorizados. No se permiten las actividades de uso y extracción de fauna y flora, salvo la efectuada como parte de investigaciones autorizadas. Descripción: ZONA 1. Incluye desde la entrada a la quebrada Guayabito, pasando por el Cerro Torre Blanca, hasta las inmediaciones del sector Naranjito. Contiene formaciones de Loma Tipo Parque, con áreas de begonias. ZONA 2. Flanco derecho de Lomo de Corvina, desde la base de Cerro Redondo hasta cerca de la parte desértica de la entrada a la RNL. Contiene formaciones de Loma de Herbáceas y de Stenomesson. Importante para las aves del arenal. 3.- Zona de uso turístico y recreativo Objetivo: Desarrollar las actividades turísticas y de recreación en la RNL brindando servicios apropiados y seguridad al visitante dentro de un entorno lo menos alterado posible. Normas de uso: - Se permite la instalación de infraestructura de interpretación y otros servicios. Se permiten las actividades científicas y educativas. Se debe priorizar el monitoreo de las actividades llevadas a cabo en esta zona y sus impactos sobre el ambiente. 31 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Descripción: ZONA 1. Vía de acceso a la RN Lachay. Considera una franja de unos 100 m de ancho desde la autopista Panamericana Norte hasta el puesto de control de ingreso a la ANP. La vía de acceso requiere mejoramiento para el transito fluido de visitantes. Se recomienda un sistema de sal compactada o algo similar. En los bordes de la vía debe colocarse señalización indicando el límite de velocidad y recomendaciones para la visita a la RN Lachay. Se pueden instalar paraderos con tachos. Se evaluará la opción para la colocación de plantas xerofíticas en el borde del camino (Arbustos locales o Palo Verde – Parkinsonia aculeata). En el puesto de control de ingreso se requiere de la implementación de una playa de estacionamiento que alivie la congestión vehicular en los días punta. Esta playa, preferentemente de sal compactada, deberá permitir el parqueo de buses. Se recomienda la instalación de una letrina. Esta zona es principalmente para el transito visitantes. En algunos casos deberá contarse con el apoyo de la policía nacional para asegurar el paso fluido de vehículos. En esta zona se promueve el trekking (acceso al ANP) y la observación de aves del arenal. Para esto se promoverá la observación en horarios especiales (de 5:30 a 9:00 a.m.). ZONA 2. Desde el puesto de control hasta el cruce de caminos del área central. Zona de transito. Considera una franja de uso público no mayor de 50 m. Se recomienda que la vía este totalmente señalizada, y cuente con barandas para evitar que los vehículos salgan del camino principal. En el cruce será necesario se implemente una playa de estacionamiento para el parqueo de buses. En el cruce deberán quedarse todos los buses con capacidad mayor de 25 pasajeros. Para el control de vehículos, durante la temporada de visitantes será necesario contar con personal (uno o dos) equipados con radios. Se recomienda el uso de guardaparques voluntarios. Esta zona es principalmente para el transito visitantes. En algunos casos deberá contarse con el apoyo de la Policía Nacional para asegurar el paso fluido de vehículos. En esta zona se promueve el trekking (acceso al ANP) y la observación de aves y otra especies de fauna. Para esto se promoverá la observación de vida silvestre en horarios especiales (de 5:30 a 9:00 a.m. y 4:00 a 6:00 pm). ZONA 3. Área nuclear de la Reserva. Actualmente está zona cuenta con el Centro de Información, Parqueo, Vivienda y administración del Personal, zona de almuerzo, letrinas y servicios de baños. Esta área es la de mayor uso de parte del público visitante. Esta zona deberá ser reordenada en función a planes de sitio específicos. Estos planes incluirán un estimado de capacidad de carga (vehicular y de visitantes), así como la propuesta de mejora de servicios. 32 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay En la parte baja de esta zona, se instalará la nueva sede administrativa y centro de capacitación y educación ambiental. También, se estudiará la posibilidad para la instalación de una ecotienda y un centro de expendio de café. ZONA 4. Áreas de almuerzo de la parte alta. Estas áreas ofrecen servicios de mesas y parrillas para almuerzos, áreas de parqueo, letrinas. Estas áreas requieren de planes de sitio específico que incluya una propuesta de reordenamiento en el uso público, mayor señalización con paneles indicativos e informativos, y un estimado de la capacidad de carga (vehicular y de visitantes). ZONA 5. Circuito pedestre mayor. Desde la zona de almuerzo de la parte alta, pasando por los captadores de neblina, Altos de Capilla, hasta el Puquial y el Mirador. Se considera una franja no mayor de 6.00 m. Esta área deberá acondicionarse con sistemas de tachos, señales y paraderos para descanso. Este circuito requiere de un plan de sitio específico que determine los posibles impactos y la capacidad de carga del mismo. ZONA 6. Circuito pedestre menor. Incluye senderos desde la zona de almuerzo de la parte alta hasta el centro de información. También considera sendero pedestre al mirador. Deberá considerarse una franja no mayor de 3.00 m. Este sendero deberá acondicionarse con sistemas de tachos, barandas, señales y paraderos para descanso. Este circuito requiere de un plan de sitio específico que determine los posibles impactos y la capacidad de carga de visitantes al mismo. 4.- Zona de uso especial Objetivo: Regular y delimitar las actividades tradicionales de las comunidades campesinas dentro de la RNL de modo que sean compatibles con los objetivos de la reserva. Normas de uso: - Se permite el uso tradicional del área por parte de las comunidades campesinas del lugar. Se prioriza las actividades de monitoreo y coordinación con las comunidades implicadas. Descripción: ZONA 1. Debido a que las comunidades campesinas lomeras, especialmente la de Sayán, poseen sus corrales para rodeos de ganado fuera del ANP en el sector Naranjito, es necesario considerar una franja que será usada de manera exclusiva para el paso de ganado durante la temporada de pastoreo. El transito del ganado por esta franja será regulado en coordinación con las comunidades directamente involucradas y supervisada por el personal del ANP. 33 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay ZONA 2. Se ubica en la parte baja de la quebrada Hato Viejo. Lugar donde la comunidad campesina lomera de Huaral realiza la Fiesta de la Cruz. 5.- Zona de recuperación Objetivo: Asegurar la recuperación de hábitats y recursos degradados a través de acciones de protección, repoblamiento, reforestación y manejo en general. Normas de uso: - Las actividades a realizarse se limitan al monitoreo, las actividades de control y la aplicación de medidas de recuperación del área. Se promueve en esta zona la investigación aplicada a la recuperación de los suelos, vegetación y fauna. Descripción: ZONA 1. Pampa Doña María. Desde el Cementerio Teatino hasta la autopista Panamericana Norte. Contiene formaciones propias del desierto y algo de Loma de Stenomesson. Las acciones de recuperación están ligadas a la eliminación de basura acumulada en la zona, y apoyo a los procesos de recuperación de la loma de Stenomesson. ZONA 2. Entrada de la RN Lachay – Río Seco. Extensión de suelos con depósitos eólicos. Con formación de Loma de Stenomesson y presencia de aves del arenal (Chorlo de doble collar, Huerequeque, Pamperos, Chirigue). Requiere de eliminación de basura acumulada, señalización, control para eliminar las actividades de extracción de material entre otros. ZONA 3. Cabeza de Toro – Guayabito. Colindante con la carretera Río Seco – Sayán. Área desértica que contiene formaciones de cactáceas y quebradas con rocas y líquenes. Para recuperar estas zonas se deben cerrar los accesos a la Reserva por este sector. Se recomienda, según las posibilidades, la construcción de zanjas para evitar el paso de vehículos. Se requieren acciones de control para evitar el arrojo de desperdicios de las granjas aledañas. ZONA 4. Guayabito. Quebrada con formaciones de cactáceas, de Loma Tipo Parque, y de Rocas con Begonias. Esta zona requiere de revegetación de cactáceas, reforestación en lo que corresponde a la formación de Loma Tipo Parque. También deberá iniciarse un programa de revegetación con especies arbustivas, especialmente Senecio lommicola y Trixis paradoxa. ZONA 5. Central. Desde el Abra Guayabito, pasando por el área nuclear de la Reserva, zona de uso público, Lomo de Corvina y Pampa Hato Viejo. Contiene formaciones de Loma Tipo Parque, de Loma de Herbáceas, de Loma de Rocas 34 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay con Begonias, y parte de Loma de Stenomesson. Esta área requiere de manejo especial dirigido al cambio gradual de la vegetación exótica introducida (Eucalyptus sp, Casuarina sp.) por especies nativas (Caesalpinia espinosa, Sapindus saponaria, Cassia sp., entre otras). Para esta zona es necesario iniciar un programa agresivo para revegetación con especies arbustivas (Senecio lommicola y Trixis paradoxa). 6.- Zona histórico-cultural Objetivo: Asegurar el mantenimiento y conservación de los restos arqueológicos ubicados dentro de la RNL respetando el entorno natural. Normas de uso: - Las actividades turísticas deben regularse adecuadamente y adaptarse al Plan de Uso Turístico. Las actividades turísticas son distintas para cada una de las zonas histórico culturales dentro de la reserva. Estas se describen más abajo. Se prioriza las actividades de investigación arqueológica y el monitoreo. Descripción: ZONA 1. Corresponde a los cementerios Teatino (norte y sur) ubicados en el lado este de la Reserva al límite de la Pampa Doña María. Contiene el cementerio Teatino Norte (el más antiguo), el Teatino Sur (el más reciente en ser descubierto) y la Pirámide de entrada a estos cementerios. Se prohíbe el acceso de visitantes. Sólo se permite el acceso con personal del ANP para investigadores y filmaciones especiales. ZONA 2. Corresponde al área central con formaciones rocosas y pinturas rupestres. Contiene pinturas rupestres ubicadas cerca del sendero pedestre menor. Acceso de visitantes permitido. Requiere la implementación de un sistema de barreras para que los visitantes aprecien las pinturas sin acercarse a las mismas (incluye paneles interpretativos). ZONA 3. Área con formaciones rocosas y pinturas rupestres. Éstas están ocultas de los visitantes y se encuentran más esparcidas. Debe mantenerse fuera del alcance de los visitantes. Sólo se permite el acceso con personal del ANP para investigaciones y filmaciones especiales. ZONA 4. Área con formaciones rocosas y pinturas rupestres. Algunas construcciones de piedra (pircas y corrales) posiblemente precolombinos. Las pinturas rupestres de esta zona son más complejas. Incluye la parte baja del Mirador y el Cerro La Virgen y se extiende hasta la pintura rupestre en la roca con forma de Boca de Serpiente (pintura que representa el universo). Debe 35 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay regularse el acceso de visitantes. Se permite visitas con operadores, GP voluntarios o guías reconocidos por la Reserva. ZONA 5. Arenales ubicados desde el puesto de control de ingreso de los visitantes hasta la base de la primera loma sobre el lado izquierdo del camino de ingreso al ANP. Contiene restos precolombinos (conchuelas), entierros dispersos y restos de cerámica esparcidos por el piso. El acceso a los visitantes es restringido. Sólo se permite visitas con personal del ANP para investigadores y filmaciones especiales. Posible de acceder con guías reconocidos por la Reserva para observación de aves del arenal (Birdwatching). 36 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay ZONA DE AMORTIGUAMIENTO Definición La Ley de Áreas Naturales Protegidas, Ley 26834, define las zonas de amortiguamiento como “zonas adyacentes a las ANP del SINANPE, que por su naturaleza y ubicación requieren de un tratamiento especial para garantizar la conservación del área protegida”. Además, manifiesta que “las actividades que se realicen en las zonas de amortiguamiento no deben poner en riesgo el cumplimiento de los fines del área natural protegida”. La zona de amortiguamiento, por lo tanto, tiene como fin el garantizar la conservación del área protegida a la cual es adyacente a través de acciones que regulen las actividades llevadas a cabo dentro de ella. De esa forma no deberán llevarse a cabo actividades que perjudiquen o pongan en riesgo la conservación del área protegida y se fomentará aquellas que armonicen con sus objetivos. Los limites de la zona de amortiguamiento de la RNL, definidos en la Resolución Jefatural N° 310 – 2001 – INRENA, aprobada el 13 de diciembre del año 2001, son los siguientes: Por el norte: Partiendo del punto Nº 1 de coordenadas UTM 238556 E, 8746109 N, el límite prosigue con dirección sureste en línea recta hasta la quebrada sin nombre punto Nº 2 de coordenadas UTM 238842 E, 8746105 N, luego continúa por la misma quebrada en dirección noreste bordeando los cerros Pelado por la cota 1130 hasta llegar al punto Nº 3 de coordenadas UTM 243523 E, 8747854, continuando por la quebrada sin nombre en dirección noreste hasta el punto Nº 4 de coordenadas 245639 E, 8746402 N, el cual continúa en línea recta con dirección noreste hasta el punto Nº 5 de coordenadas 245830 E, 8746351 N, el mismo que se encuentra en la carretera a Sayán. Por el este: Partiendo desde este punto por la carretera a Sayán con dirección sur hasta llegar al límite de la RNL y hasta la carretera Panamericana. Por el sur: Continuando por el límite de la RNL con dirección suroeste hasta el punto Nº 6 de coordenadas UTM 238716 E, 8740176 N. Por el oeste: Partiendo desde este punto en línea recta con dirección noroeste hasta el punto Nº 7 de coordenadas UTM 238358 E, 8740169 N, continúa en línea recta con dirección noroeste hasta el punto Nº 8 de coordenadas UTM 238535 E, 8743798 N, con dirección noreste intersección de la red vial, continuando por esta misma hasta el punto Nº 1. 37 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Actividades de la RNL con respecto a su Zona de Amortiguamiento Las actividades que la RNL debe llevar a cabo dentro de su zona de amortiguamiento son: - Suscripción de acuerdos y convenios con las poblaciones locales y con los diversos sectores públicos y privados, en especial gobiernos locales y regionales, para el desarrollo de actividades compatibles con los objetivos de la RNL. - Capacitación de pobladores locales en actividades de guiado, ecoturismo y reforestación. - Actividades de educación ambiental. - Canalización de proyectos de desarrollo compatibles con los objetivos de la reserva. - Fomento de investigaciones que mejoren la capacidad de gestión de la RNL, entre ellas: • Investigaciones sobre impactos de las actividades realizadas en la ZA sobre la RNL. • Uso de la zona por especies de fauna que también utilicen el área de la reserva. • Comparaciones entre el estado de conservación de especies amenazadas o importantes dentro y fuera de la reserva. • Especies invasoras. 38 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay PROGRAMAS Programa de Conservación de Recursos v Objetivo Estratégico del Programa de Conservación de Recursos Resguardo, protección y recuperación de los valores naturales y culturales que constituyen los objetivos de conservación de la Reserva. Sub programa de Protección v Objetivo Garantizar la conservación de una muestra representativa de las lomas de la costa central a través de la eliminación de las condiciones que la perjudiquen. v Acciones - Saneamiento físico legal del área. - Modificación del texto del Decreto Supremo de creación de la reserva en lo referente a los límites del ANPE. - Evaluación de la categoría del Área Natural Protegida. - Evaluación y monitoreo de la zonificación de la RNL. - Demarcación del perímetro de la reserva mediante la monumentación de sub-hitos. - Controlar y eliminar el tránsito de vehículos por zonas no autorizadas. - Conseguir la cesión de áreas actualmente en posesión de las comunidades campesinas. - Propiciar la reglamentación de sanciones por infracciones dentro de Áreas Naturales Protegidas. - Establecer refugios para guardaparques según las necesidades. - Establecer un sistema de control y vigilancia mediante patrullajes para el control y protección del área (recorridos y calendario de patrullaje). v Indicadores - 01 mapa de la evolución del control del estado de amenazas del ANP - 7 Km. De zanjas y barreras - 01 Inscripcion de RRPP - Area de la RNL saneada - Sistema de control y vigilancia establecido Sub programa de Manejo de Recursos v Objetivos Recuperación del ecosistema de Lomas y control de la expansión de especies exóticas. 39 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay v Acciones - Control de especies exóticas. - Reforestación de hábitats degradados con especies nativas, con preferencia en especies arbustivas. - Elaboración de planes de manejo para la recuperación de hábitats en cada uno de los sectores identificados. - Manejo y reintroducción de especies nativas en peligro (se evaluará qué especies tienen potencial para este tipo de manejo). - Diseñar un sistema que permita el transito del ganado de las comunidades campesinas lomeras a sus centros de rodeo. - Recuperación de puquiales. - Construcción y mantenimiento de pequeñas fuentes de agua. - Captación de neblinas con fines de recuperación de ecosistema. v Indicadores - Número de plantones producidos y superficie reforestada - 0% de incremento de la superficie de agave en la reserva - 01 sistema de tránsito de ganado diseñado y en operación - Planes de recuperación de hábitats diseñados y en funcionamiento Programa de Uso Público v Objetivos Validar modelos de visitación y educación que permitan ofrecer experiencias que fortalezcan una relación armónica entre las personas y el ambiente. Ordenar actividades del acceso a la RNL orientándolas a mejorar la calidad de los servicios, generando conciencia ambiental e identificando las necesidades de los visitantes. Sub programa de Turismo y Recreación v Objetivo Mejorar el servicio al visitante a través de una actividad turística ordenada y planificada minimizando el impacto, diversificando y mejorando la oferta turística y logrando mayor captación de recursos financieros proyectados a su autosostenibilidad. v Acciones - Elaborar el Plan de Uso Turístico y de Recreación para la RNL teniendo en cuenta su zonificación. (incluyendo la evaluación nuevas opciones de actividades turísticas en la RNL en las zonas que lo permitan, estimación de la capacidad de carga de visitantes a la reserva por zonas y tipo de actividad, determinando los recorridos óptimos y su acondicionamiento para el turismo de observación de aves.) - Establecer mecanismos de coordinación con organismos vinculados a la actividad turística, que permitan potenciar y regular esta actividad. 40 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay - Construir e implementar un centro de información/interpretación. Mejorar la infraestructura de servicios de la reserva para la atención al visitante. Señalización de senderos. Mantenimiento de vías de acceso. Elaborar e implementar los planes de sitio en las zonas de uso público identificadas. Evaluar e implementar oportunidades para la concesión de servicios turísticos en la RNL. v Indicadores - Plan de Uso turistico aprobado. - Planes de Sitio aprobados e implementados - Vias de acceso en buen estado - Senderos señalizados - Centro de información construido e implementado Sub programa de Educación Ambiental v Objetivo Promover la creación de conciencia ambiental en los visitantes y pobladores locales y a fin de lograr su compromiso con la conservación del área. Ver trabajo a desarollar por Marìa Sofìa Brutton v Acciones - Interpretación ambiental (Centros de Interpretación, sistema de señales interpretativas, diseño e implementación de senderos interpretativos). - Implementación del Plan de Educación Ambiental. - Construir e implementar la sede de la Escuela de Educación Ambiental. - Campañas temporales de interpretación. - Campañas temporales y permanentes de educación ambiental. - Trabajos coordinados con centros educativos, centros de estudios superiores, entre otros. v Indicadores - Facilitadores ambientales certificados (30 para el primer año). - Cursos de capacitación llevados a cabo (1 para el primer año). - Implemetación del Plan de educación ambiental (validación) - Escuela de Educación ambiental implementada. - Campañas de interpretación y de educación ambiental. 41 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Programa de Apoyo a la Gestión v Objetivos Estratégicos del Programa de Apoyo a la Gestión Disponer de los elementos que permitan la gestión eficaz y el cumplimiento de los programas, sub-programas y actividades de la RNL. Sub programa de Operaciones y Administración v Objetivos Garantizar la operatividad del personal, equipos e infraestructura de la RNL. v Acciones - Construcción de sede de la RNL. - Implementar una oficina de enlace en Chancay - Construcción de alojamiento de guardaparques. - Adquisición del equipo de campo necesario para el mejor desempeño de los guardaparques. - Mantenimiento de infraestructura y equipos. v Indicadores - Sede y alojamiento de guardaparques construidos y en operación. - Equipo e infreastructura operativos y en buen estado. Sub programa de Desarrollo del personal v Objetivos Específicos del Sub – Programa de Desarrollo del personal Contar con personal capacitado para la gestión eficaz del área. v Acciones del Sub – Programa de Desarrollo del personal - Elaboración del Plan de Capacitación del personal técnico de la reserva, articulado al Programa Nacional de Capacitación del SINANPE. - Realización de cursos de capacitación específicos (manejo de viveros -especies forestales, herbáceas y cactáceas-, sanidad animal, primeros auxilios, computación e informática básica, mecánica automotriz, resolución de conflictos, normas legales, manejo de recursos, observación e identificación de aves). v Indicadores - Plan de capacitación aprobado. - Cursos de capacitación llevados a cabo (5 para el primer año). Sub programa de Comunicación v Objetivos Específicos del Sub – Programa de Comunicación 42 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Proporcionar al público la mayor y mas actualizada información disponible a tiempo real de los valores naturales y culturales de la RNL y las acciones que en ella se realizan. v Acciones - Diseño e implementación de una página web de la RNL. - Acondicionamiento de un ambiente para ofrecer información bibliográfica especializada y clasificada sobre la base del reporte Lachay. - Promoción de concursos y charlas . - Elaboración y difusión de notas de prensa y video. - Elaboración de trípticos, afiches y otros documentos de difusión. - Publicar una versión resumida del Plan Maestro y desarrollar una campaña para su difusión. v Indicadores - Página web en funcionamiento. - Ambiente para información bibliográfica implementado y en servicio. - Concursos y charlas (2 para el primer año). - Documentos de difusión (6 millares de tripticos, 12 notas de prensa radial y 12 escrita, 1 video, 500 calendarios y almanaques para el primer año). Sub programa de Sostenibilidad Financiera v Objetivos Garantizar que la RNL sea autosostenible financieramente. v Acciones - Elaborar los presupuestos operativos anuales y asegurar su financiamiento. - Elaborar, aprobar e implementar el Plan de Sostenibilidad Financiera de la reserva a largo plazo. - Establecer mecanismos para la captación de ingresos propios generados por concesiones, servicios y otros. - Buscar fuentes de financiamiento privado para la gestión de recursos específicos de la reserva. v Indicadores - Plan de sostenibilidad financiera implementado. Sub programa de Planificación y Monitoreo v Objetivos Contar con información que permita evaluar la gestión de la RNL y planificar acciones futuras. 43 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay v Acciones - Evaluación de la ejecución del POA. - Evaluación del estado de conservación del área a través del monitoreo de flora y fauna. - Establecer un sistema de monitoreo de la gestión del área protegida. - Monitoreo de los impactos de la actividad turística. - Consolidar los inventarios de especies de flora y fauna, áreas críticas para la conservación y especies bioindicadoras (conservación y/o impactos). - Crear y mantener una base de datos sobre biodiversidad y otros objetos de conservación en la RNL. - Elaborar el Plan de Investigación para la RNL. - Establecer convenios de apoyo técnico y científico con herbarios, museos de historia natural, antropología y arqueología, centros de investigación de material genético y bancos de germoplasma que mantengan colecciones de la RNL y otras lomas. - Realizar las coordinaciones necesarias para la promoción de la investigación de la biodiversidad y la dinámica de las lomas de la costa central en general. - Promover la realización de investigaciones prioritarias para mejorar la gestión de la RNL, principalmente inventarios de fauna y flora, investigaciones sobre recuperación de hábitats y suelos, inventario y estado actual de restos arqueológicos, impacto de las actividades dentro de la reserva y valoración ecológico económica. - Promover la publicación de los resultados de las investigaciones hechas en la RNL, con la intención de que dichos datos faciliten la realización de nuevas investigaciones de interés para la reserva. - Impulsar las investigaciones a largo plazo de interrelaciones macro ecológicas de los ecosistemas, incluido el antrópico y el clima. - Promover la investigación sobre recursos biológicos dentro de la Zona de Amortiguamiento y en las lomas del centro del Perú en general, su distribución y su participación en la dinámica de las lomas de Lachay. - Promover la realización de investigaciones sobre determinación de métodos de monitoreo de flora y fauna cuyos resultados puedan ser aplicados luego por parte del personal de la reserva. v Indicadores - Informes anuales sobre la evaluación de impactos, estado de conservación de flora y fauna y ejecución de los Planes Operativos Anuales. - Sistema de monitoreo aprobado y en funcionamiento. - Base de datos en funcionamiento. - Lista de investigaciones prioritarias. - Plan de investigación aprobado. 44 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay - Investigaciones prioritarias para la RNL finalizadas y con resultados publicados. Sub programa de Participación Ciudadana v Objetivos Hacer partícipe a la población en el logro de los objetivos de la reserva mediante su identificación con el ANP generando relaciones mutuamente beneficiosas. v Acciones - Programa de guardaparques voluntarios. - Actividades de apoyo al comité de gestión. - Actividades de integración del ANP a la planificación regional. - Realizar regularmente reuniones de coordinación, evaluación y planificación con los grupos y comunidades organizadas. v Indicadores - Número de guardaparques voluntarios por año. - Número de reuniones con los diferentes grupos y comunidades. Sub programa de Gestión de la Zona de Amortiguamiento v Objetivos Garantizar que las actividades desarrolladas en la zona de amortiguamiento de la RNL estén de acuerdo con sus objetivos de conservación. v Acciones - Apoyo a proyectos de conservación dentro de la Zona de Amortiguamiento. - Acciones de coordinación con las comunidades ubicadas en la zona de amortiguamiento para la regulación de actividades potencialmente perjudiciales para la reserva. - Promoción de la realización de inventarios y mapas de objetos de conservación en la zona de amortiguamiento, principalmente para el caso de especies que también hagan uso del área de la reserva. - Promoción de investigaciones sobre impactos ambientales. - Establecer acuerdos con las empresas que realicen actividades económicas en el ámbito del ANP. v Indicadores - Número de proyectos de conservación e investigaciones de interés para la RNL en la zona de amortiguamiento. 45 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay CALENDARIZACIÓN ACTIVIDADES ANUAL Actividades PROGRAMA Conservación de Recursos SUBPROGRAMA Proteccíón Saneamiento físico legal del área Evaluación de la categoría del ANPE Evaluación y monitoreo de la zonificación Tramitación de la donación de áreas actualmente en posesión de las comunidades campesinas Refugios para guardaparques Sistema de Control y vigilancia Validación del sistema de control y vigilancia SUBPROGRAMA Manejo de recursos Control de especies exóticas Implementación del P. Manejo de Recuperación Elaboración de plan de manejo para la recuperación de hábitats Manejo y reintroducción de especies nativas en peligro Diseño de sistema de tránsito de ganado Recuperación de puquiales Construcción y mantenimiento de pequeñas fuentes de agua Captación de neblinas con fines de recuperación de ecosistema PROGRAMA USO PUBLICO SUB PROGRAMA Turismo y recreacion. Ordenamiento de la actividad turística Infraestructura de servicios al visitante SUB PROGRAMA: Educacion ambiental difusion Capacitación de grupos meta Validación del Plan de Educación ambiental Y PRESUPUESTO DE 2,003 2004 2005 2006 2007 9,450 27,220 10,340 7,340 6,240 7,450 7,900 2,500 2,000 2,000 350 300 500 1,100 1,000 2600 4500 3000 2000 2,000 19,320 200 3,120 1,800 3,900 2500 2000 2000 7,840 5,340 4,240 1,120 1,120 1,120 2,400 2,400 1,300 LAS TOTAL 60,590 21,850 650 500 1,100 1,000 2,600 14,000 2,000 38,740 6,680 11,800 3,200 3,200 5,200 2,800 300 4,700 800 800 800 2,700 200 200 750 750 750 750 300 7,800 3,000 760 22,100 20,000 8,000 12,000 y 2,100 1,500 600 550 7,500 5,500 70 70 70 7,500 7,500 7,500 5,500 5,500 5,500 5,500 2,000 5,500 5,500 5,500 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 52,100 42,000 8,000 34,000 10,100 9,500 600 46 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay PROGRAMA APOYO A LA GESTION Sub Programa: Operaciones y Administracion. Contrucción de Sede administrativa Demarcación del perímetro de la reserva mediante la monumentación de sub-hitos. Alojamiento de guardaparques Equipamiento Mantenimiento de infraestructura y equipos Gastos funcionales Sub Programa: Desarrollo del personal. Capacitacón del personal técnico Sub Programa: Comunicación Pagina Web de la RNL Servicio de información especializado Difusión de los valores naturales y culturales del ANP 69,340 32,040 26,690 25,990 25,390 46,840 2,240 2,240 2,840 4,240 25,000 600 7,500 11,500 2,240 800 800 15,100 2,000 6,000 2,240 1,000 1,000 5,800 300 500 2,240 1,000 1,000 4,700 300 400 2,240 1,000 1,000 4,800 300 500 7100 4000 1000 200 4000 4000 4000 200 200 200 5,000 Implementación del Plan de Sostenibilidad Fnanciera 5000 Buscar fuentes de financiamiento privado SUBPROGRAMA: Planificación y monitoreo Evaluación de la ejecución del POA Monitoreo de Diversidad Biológica Monitoreo de impactos por actividad turística y otras 7,500 12,100 2,000 11,200 4,800 4,800 35,200 3,200 7,900 23,100 600 2,000 2,240 1,000 1,000 4,800 300 500 Difusión del Plan Maestro SUBPROGRAMA Sostenibilidad financiera 219,350 58,400 25,000 600 1,000 5,800 5,000 200 200 200 200 11,100 23,000 17,650 16,350 14,350 600 600 600 600 600 3700 3700 3700 3700 3700 1800 1800 1800 1800 800 82,450 3,000 18,500 9,000 1800 8,600 Consolidar los inventarios de especies de flora y fauna, ubicación de áreas críticas para la conservación e identificación de especies indicadoras 2,700 3,500 1,200 1,200 300 150 150 150 Crear y mantener una base de datos Elaboración e impementación del Plan de 5,000 2,000 1,000 investigación 200 200 200 200 Convenios de apoyo técnico y científico Promover la realización de investigaciones prioritarias 5,000 2,000 para mejorar la gestión de la RNL Promover la publicación de los resultados de las 6,700 6,700 6,700 6,700 investigaciones hechas en la RNL SUBPROGRAMA: Participación ciudadana 5,600 5,600 5,600 5,600 5,600 4,200 4,200 4,200 4,200 4,200 Programa de guardaparques voluntarios 400 400 400 400 400 Actividades de apoyo al comité de gestión 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 Integración del ANP a la planificación regional SUBPROGRAMA: Gestión de la Z A 800 1,500 800 800 800 Desarrollo de espacios y apoyo a proyectos de 800 1500 800 800 800 conservación en la ZA 100,890 66,760 44,530 40,830 39,130 TOTAL US$ 750 8,000 800 7,000 26,800 28,000 21,000 2,000 5,000 4,700 4,700 332,040 47 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay BIBLIOGRAFIA AGUILAR F, Pedro. 1963. Los artrópodos de las lomas de los alrededores de Lima. Revista peruana de entomología agrícola. 6(1):109-114 AGUILAR F, Pedro. 1985. Fauna de las lomas costeras del Perú. Boletín de Lima. 7(41):17-28 BRACK EGG, Antonio. 1974. Los vertebrados de las lomas costeras del Perú. Anales científicos UNA La Molina 12(3-4):85-92. CANO, Asunción; ARANA, César; LA TORRE, María; ROQUE, José; ARAKAKI, Mónica & REFULIO, Nancy. 1999. Diversidad florística de las lomas de Lachay (Lima) durante el evento “El Niño 1997-98”. En: El Niño 1997-98 y su impacto sobre los ecosistemas marino y terrestre. Tarazona, J; Castillo, E (eds.). 1999. Revista peruana de biología. Volumen extraordinario: 125-132. CANO, Asunción; LA TORRE, María; LEÓN, Blanca; ARANA, César & ROQUE, José. 1999. Cambios en flora vascular de las lomas del desierto costero del Perú: ¿Ausencias temporales o extinciones locales? En: Libro de resúmenes. Consejo nacional de ciencia y tecnología – CONCYTEC. 1999. pp 6. Seminario taller Impacto de los eventos “El Niño Oscilación Sur” sobre la diversidad biológica de América Latina: 0104 diciembre, 1999. CANO, Asunción; RAMIREZ, Rina; ARANA, César; SEVERINO, Ruperto; ALBAN, Joaquina; SHIGA, Betty; LA TORRE, María; ARAKAKI, Mónica; ROQUE, José; CARO, Katia; CÓRDOVA, Saida & DUÁREZ Janine. 1997. Observaciones sobre el impacto del “turismo ecológico” en la Reserva Nacional de Lachay. En: Libro de resúmenes. Instituto de investigaciones de ciencias biológicas “Antonio Raimondi” (ICBAR). Lima, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1997. pp 14. 6 reunión científica. Lima: 9-11 Abril 1997. ENGEL, Frederic. 1989-90. Oasis de neblina más napas freáticas: un desierto dominado. Zonas áridas (6):7-13. FERREYRA, Ramón. 1983. Los tipos de vegetación de la costa peruana. Anales Jardín Botánico de Madrid. 40(1):241-256. LA TORRE, María & OCROSPOMA, Marisa. 1998. Estudio preliminar de los líquenes de las lomas de Lachay. pp 136. 7 congreso nacional de botánica. Cajamarca: 25-30 Mayo, 1998. LUNA WONG, Lucía. 2000. Dinámica poblacional de los pequeños mamíferos en la Reserva Nacional de Lachay, Lima, y su relación al evento “El Niño Oscilación Sur”. Tesis bióloga. Lima, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Biológicas. 82 pp, ilus. 48 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay MARMOL, Andrés. 1962. Los petroglifos o killkarumi de Lachay y su interpretación mesológica y ecológica. En: Actas y trabajos. Lima, Centro de Estudios Histórico – Militares. pp. 339-344. 2° Congreso Nacional de Historia del Perú (Epoca prehispánica). Lima: 4-9 agosto, 1958. NIEVES, Italo Bonino. 1992. Las pinturas ideográficas precolombinas de Lachay: una defensa. Boletín de la facultad de sociología, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. 5(14):11-16. PONCE DEL PRADO, Carlos. 1985. Las lomas de Lachay; área piloto para la educación ambiental de la población de Lima. Boletín de Lima. 7(42):6-8. RAMIREZ, Rina. 1994. El fenómeno “El Niño” y su impacto en moluscos del ecosistema de lomas. En: Resúmenes. Consejo nacional de ciencia y tecnología – CONCYTEC. pp 1. Seminario-taller impacto biológico de los eventos “El Niño” en el Perú: un reto para la ciencia y tecnología. Arequipa: 24-26 mayo, 1994. DEL CARPIO, César. 1996. Flora silvestre amenazada del Perú. En: RODRIGUEZ, Lily (ed). 1996. Diversidad biológica del Perú, zonas prioritarias para su conservación. 56-70. RAMIREZ, Rina; CÓRDOVA, Saida; SUSANIBAR, Dora; MEDINA, Norma & CANO, Asunción. 2000. Los Moluscos y su repartición del espacio en Las lomas durante los tiempos del ENSO. En: Resúmenes. pp 24. Simposio internacional “El evento La Niña y su impacto biológico”. Lima: 9-10 Noviembre, 2000. SAITO DIAZ, Claudio. 1976. Bases para el establecimiento y manejo de una unidad de conservación en las lomas de Lachay, Perú. Ministerio de Agricultura - Dirección General Forestal y de Fauna - Dirección de Conservación. 219 p. ilus. WUST, Walter. 1987. Aves de las lomas de Lachay. Boletín de Lima. 9(54):19-22. DAVIS, S; HEYWOOD, V; HERRERA-Mc BRYDE, O; VILLA-LOBOS, J & HAMILTON, A. 1997. Centres of plant diversity, a guide and strategy for their conservation. WWF. Vol 3, The Americas. UK. MINISTERIO DE AGRICULTURA Y ALIMENTACIÓN. 1979. Plan maestro Reserva Nacional de Lachay. Lima. Zona de amortiguamiento. INRENA. 2000. Reporte Lachay. Huaura, Perú. 49 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay ANEXO 01. Marco legal Constitución Política del Perú El Artículo 68º, señala que “El Estado está obligado a promover la conservación de la diversidad biológica y de las Áreas Naturales Protegidas”. Decreto Legislativo Nº 613 Código del Medio Ambiente Promulgado en 1990. En su concepción general considera al territorio de la República, su medio ambiente y sus recursos naturales como Patrimonio común de la Nación, siendo su protección y conservación de orden público, interés social y necesidad y utilidad pública. Decreto Supremo Nº 010-99-AG, Estrategia Nacional para las Áreas Naturales Protegidas, Plan Director Determina las políticas y estrategias para una gestión eficiente de las Áreas Naturales Protegidas y considera que el Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado es una entidad rectora que funciona como un todo ordenado que interactúa y funciona orgánicamente, integrando los componentes físico, social, legal y los elementos de interacción. Ley Nº 26834, Ley de Áreas Naturales Protegidas Norma los aspectos relacionados con la gestión de las ANP y su conservación, de conformidad con el Artículo 68º de la Constitución Política del Estado. Ley Nº 26839, Ley para la Conservación y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad Biológica Establece que las ANP son territorios de dominio público. Decreto Supremo Nº 068-2001-PCM, Reglamento de la Ley sobre Conservación y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad Biológica. Ley Nº 26821, Ley Orgánica para el Aprovechamiento Sostenible de los Recursos Naturales Manifiesta en su Artículo 12º que es obligación del Estado fomentar la conservación de áreas naturales que cuenten con importante diversidad biológica, paisajes y otros componentes del patrimonio natural de la Nación en forma de Áreas Naturales Protegidas, en cuyo ámbito el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales está sujeto a normatividad especial. 50 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Decreto Supremo Nº 046-2001-AG, Reglamento de Organización y Funciones del INRENA Establece la organización, funciones, objetivos del INRENA como entidad del Estado dependiente del Ministerio de Agricultura, que tiene como objetivo el aprovechamiento racional e integral de los recursos naturales renovables y su entorno ecológico para lograr el desarrollo sostenible. La Dirección General de Áreas Naturales Protegidas es la encargada de proponer políticas, planes y normas para la adecuada gestión y manejo de las unidades que componen el SINANPE, para el establecimiento de nuevas áreas. Ley Nº 27308, Ley Forestal y de Fauna Silvestre Norma, regula y supervisa el uso sostenible y la conservación de los recursos forestales y de fauna silvestre del país, compatibilizando su aprovechamiento con la valoración progresiva de los servicios ambientales del bosque, en armonía con el interés social, económico y ambiental de la Nación. Decreto Supremo N° 310-77-AG Crea la Reserva Nacional de Lachay. Decreto Supremo Nº 038-2001-AG, Reglamento de la Ley de Áreas Naturales Protegidas. Norma la creación, Administración, conservación y gestión de las áreas naturales Protegidas en función a las disposiciones establecidas en la Ley 26834, Ley de Áreas Naturales Protegidas, y su Plan Director. Decreto Supremo Nº 102-2001-PCM – Aprueba la Estrategia Nacional de Diversidad Biológica del Perú. 51 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay ANEXO 02. Definición legal de las zonas con que puede contar un Área Natural Protegida La Ley de áreas naturales protegidas, Ley Nº 26834, señala en su artículo 23º que cada área natural protegida deberá ser zonificada de acuerdo a sus requerimientos y objetivos, pudiendo tener zonas de protección estricta y acceso limitado cuando así se requiera. Dicho artículo determina también las siguientes zonas: 1.- Zona de protección estricta (PE): Son aquellos espacios donde los ecosistemas han sido poco o nada intervenidos o incluyen lugares con especies o ecosistemas únicos, raros o frágiles, los que para mantener sus valores requieren estar libres de influencia de factores ajenos a los procesos naturales mismos, debiendo mantenerse las características y calidad del ambiente original. En estas zonas sólo se permiten actividades propias del manejo del área y de monitoreo del ambiente y, excepcionalmente, la investigación científica. 2.- Zona silvestre (S): Zonas que han sufrido poca o nula intervención humana y en las que predomina el carácter silvestre, pero que son menos vulnerables que las áreas incluidas en las zonas de protección estricta. En estas zonas es posible, además de las actividades de administración y control, la investigación científica, educación y la recreación sin infraestructura permanente ni vehículos motorizados. 3.- Zona de uso turístico y recreativo (T): Espacios que tienen rasgos paisajísticos atractivos para los visitantes y que por su naturaleza permiten un uso recreativo compatible con los objetivos del área. En estas zonas se permite el desarrollo de actividades educativas y de investigación así como construcción de infraestructura de servicios necesarios para el acceso, estadía y disfrute de los visitantes, incluyendo rutas de acceso carrozables, albergues y uso de vehículos motorizados. 4.- Zona de aprovechamiento directo (AD): Espacios previstos para llevar a cabo la utilización directa de flora o fauna silvestre, incluyendo la pesca en las condiciones específicas para cada ANP. Se permite actividades para la educación, investigación y recreación. Las zonas de aprovechamiento directo sólo podrán ser establecidas en áreas clasificadas como de uso directo de acuerdo al artículo 21º de la Ley 26834. 5.- Zona de uso especial (UE): Espacios ocupados por asentamientos humanos preexistentes al establecimiento del ANP, o en los que, por situaciones especiales, ocurre algún tipo de uso agrícola, pecuario, agrosilvopastoril u otras actividades que implican la transformación del ecosistema original. 6.- Zona de recuperación (REC): Zona transitoria aplicable a ámbitos que por causas naturales o intervención humana han sufrido daños importantes y requieren un manejo especial para recuperar su calidad y estabilidad ambiental y asignarle la zonificación que corresponde a su naturaleza. 7.- Zona histórico-cultural (HC): Define ámbitos que cuentan con valores históricos arqueológicos importantes y cuyo manejo debe orientarse a su mantenimiento, integrándose al entorno natural. Es posible implementar facilidades de interpretación para los visitantes y la población local. Se promoverá en dichas áreas la investigación, actividades educativas y uso recreativo, en relación a sus valores culturales. 52 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay ANEXO 03. Especies de plantas vasculares registradas para la Reserva Nacional de Lachay ACANTHACEAE Dicliptera sp. Dyschoriste repens AGAVACEAE Fourcraea andina ADIANTACEAE Adiantum digitatum Hook.* AMARANTHACEAE Alternanthera halimifolia Amaranthus celosioides Amaranthus spinosus* AMARYLLIDACEAE Ismene amancaes Stenomesson coccineum. APIACEAE Bowlesia palmata Ruiz & Pav.* Ciclospernum laciniatum Ciclospernum leptophyllum Daucus montanus Spananthe paniculata Jacq.* ASCLEPIADACEAE Sarcostemma solanoides ASTERACEAE Acmella alba (L'Hér.) R.K.Jansen* Acmella oleracea (L.) R.K.Jansen* Bidens pilosa Conyza bonariensis Cotula australis (Sieb. ex Spreng.) Hook.f.*. Erigeron leptorhizon DC.* Galinsoga caliginensis Galinsoga parviflora Cav.* Gamochaeta purpurea (L.) Cabr.* Gamochaeta americana Gnaphalium dombeyanum Heterosperma diversifolia Kunth.* Ophryosporus peruvianus (Gmel.) R.M.King & H.Rob.* Ophryosporus pubescens Philoglossa peruviana Senecio abadianus Senecio lomincola Siegesbeckia flosculosa Sonchus oleraceus Stevia melissaefolia (Lam.) Schultz-Bip.* Vasquezia oppositifolia 53 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay BEGONIACEAE Begonia geraniifolia Begonia octopetala BIGNONIACEAE Tourrettia lappacea BORAGINACEAE Cryptantha granulosa (Ruiz & Pav.) I.M.Johnst. * Heliotropium angiospermum Heliotropium arborescens. Heliotropium ferreyrae I.M.Johnst. * Heliotropium pilosum Pectocarya lateriflora (Lam.) DC. * BRASSICACEAE Lepidium chichicara BROMELIACEAE Puya ferruginea Tillandsia latifolia CACTACEAE Armatocereus matucanensis Borzicactus sp Haageocereus lachayensis Rauh & Backeb. * CAMPANULACEAE Lobelia decurrens Triodanis perfoliata (L.) Nieuwl. * CAPPARIDACEAE Capparis prisca CARICACEAE Carica candicans CARYOPHYLLACEAE Cerastium glomeratum Drymaria divaricata var. reflexiflora Drymaria paposana Phil. * Sagina apetala Ard. * Silene gallica Stellaria media Stellaria ovata Willd. ex Schlecht. * CHENOPODIACEAE Atriplex peruviana Moq. * Chenopodium ambrosioides Chenopodium murale Chenopodium petiolare CLUSIACEAE Hypericum silenoides Hypericum thesiifolium Kunth* Hypericum uliginosum Kunth* COMMELINACEAE Commelina diffusa Burm.f. * 54 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Commelina fasciculata. Tinantia erecta (Jacq.) Schlechtend* CONVOLVULACEAE Dichondra microcalyx Evolvulus villosus Ipomoea dubia Roem. & Schult. * Ipomoea dumetorum Willd. ex Roem. & Schult. * CRASSULACEAE Crassula connata* CUCURBITACEAE Cyclanthera mathewsii Sicyos baderoa CYPERACEAE Cyperus sp. Torulinium odoratum EUPHORBIACEAE Chamaesyce hypericifolia* Croton alnifolius Croton ruizianus Euphorbia pilulifera L. * FABACEAE Acacia macracantha Caesalpinia spinosa Parkinsonia aculeata Senna birostris var. birostris Vicia lomensis GERANIACEAE Erodium cicutarium Erodium moschatum Geranium limae HYDROPHYLLACEAE Nama dichotoma IRIDACEAE Tigridia grandiflora (Cav.) Diels* LAMIACEAE Hyptis sidifolia. Salvia rhombifolia Stachys arvensis Stachys peruviana Dombey in Benth. * LILIACEAE Alstroemeria pelegrina Anthericum eccremorrhizum Fortunatia biflora LINACEAE Linum prostratum Dombey ex Lam. * 55 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay LOASACEAE Loasa nitida Desr. * Loasa urens Mentzelia cordifolia Dombey ex Urb. & Gilg* MALVACEAE Malvastrum sp. * Palaua malvifolia Palaua moschata Cav. * Palaua rhombifolia Graham* Urocarpidium peruvianum NYCTAGINACEAE Mirabilis expansa (Ruiz & Pav.) Standl. * Mirabilis prostrata ONAGRACEAE Oenothera arequipensis Oenothera laciniata Hill. * ORCHIDACEAE Aa sp Chloraea undulata (vel) Raimondi ex Colunga* OXALIDACEAE Oxalis bulbigera Oxalis latifolia Kunth* PAPAVERACEAE Fumaria capreolata L. * Fumaria parviflora Lam. * PASSIFLORACEAE Pasiflora suberosa PIPERACEAE Peperomia atocongoa Trel. * Peperomia crystallina Ruiz & Pav. * Peperomia galioides Peperomia hillii Peperomia mandonii PLANTAGINACEAE Plantago limensis POACEAE Avena barbata Brot. * Avena sterilis Bromus catharticus Bromus striatus Cenchrus ciliaris Cenchrus echinatus Cynodon dactylon Digitaria ciliaris Eleusine indica Eragrostis mexicana Eragrostis peruviana (Jacq.) Trin. * Eriochloa pacifica Mez* Festuca megalura Nutt. * 56 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Paspalum penicillatum Paspalum pygmaeum Hack. * Poa annua Raimundochloa trachyantha Setaria verticillata Sporobolus indicus var. indicus Stipa mucronata Vulpia megalura POLYGALACEAE Monnina macrostachya Ruiz & Pav. * POLYPODIACEAE Polypodium pycnocarpum PORTULACACEAE Calandrinia alba Calandrinia ruizii J.F.Macbr. * Cistanthe panicula Portulaca oleracea PRIMULACEAE Anagallis arvensis Centunculus minimus PTERIDACEAE Adiantum digitatum Adiantum sudvolubile RUBIACEAE Galium aparine L. * SAPINDACEAE Cardiospermum corindum L. * SCROPHULARIACEAE Calceolaria dichotoma Calceolaria pinnata sudsp. pinnata Castilleja arvensis Linaria canadensis SOLANACEAE Acnistus arborescens Exodeconus prostratus Jaltomata umbellata Lycopersicon peruvianum Nicandra physaloides Nicotiana paniculata Nolana gayana Nolana humifusa Solanum aff. americanum Solanum immita Dunal* Solanum montanum x S. phyllanthum Solanum multifidum Solanum phyllanthum Cav. Solanum tuberiferum Dunal* STERCULIACEAE Melochia lupulina 57 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Waltheria ovata TROPAEOLACEAE Tropaeolum minus L.* URTICACEAE Parietaria debilis Pilea lamioides Pilea nitida Wedd. Urtica urens VALERIANACEAE Astrephia chaerophylloides Valeriana pinnatifida Ruiz & Pav.* VERBENACEAE Glandularia ferreyrae Mold. (vel sp aff.)* Lantana scabiosaeflora var. limensis Lippia nodiflora Verbena litoralis * Checklist of Lomas de Lachay (1997) 58 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay ANEXO 04. Especies de vertebrados registrados para la Reserva Nacional de Lachay Mamíferos de las Lomas de Lachay ORDEN DIDELPHIOMORFIA Familia Marmosidae Thylamis elegans (Waterhouse,1839) ORDEN CHIROPTERA Familia Desmodidae Desmodus rotundus rotundus (É. Geoffroy, 1810) ORDEN RODENTIA Familia Muridae Subfamilia Sigmodontinae Oryzomis xantheolus Thomas, 1894 Phyllotis amicus Thomas, 1900 Phyllotis andium Thomas, 1912 Subfamilia Murinae Mus musculus Linnaeus, 1758 Rattus norvegicus (Berkenhout, 1769) Rattus rattus (Linnaeus,1758) Familia Chinchillidae Lagidium peruanum Meyen, 1833 ORDEN CARNÍVORA Familia Canidae Pseudalopex culpaeus (Molina, 1782) Pseudalopex sechurae (Thomas, 1900) Familia Mustelidae Conepatus rex inca (C. chinga Molina, 1782) Familia Felidae Oncifelis colocolo (Molina, 1782) Puma concolor (Linnaeus, 1758) ORDEN ARTIODACTYLA Familia Camelidae Lama guanicoe (Müller, 1776) Familia Cervidae Odocoileus virginianus (Zimmermann,1780) Presencia Existente Existente Existente Existente Existente Introducido Introducido Introducido Existente Existente, ocasional Existente Existente Raro Ausente en la actualidad Ausente en la actualidad Reintroducido en la actualidad 59 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Aves de las Lomas de Lachay ORDEN Anseriformes Apodiformes FAMILIA Anatidae Apodiformes Trochilidae Caprimulgiformes Charadriiformes Ciconiformes Columbiformes Caprimulgidae Burhinidae Charadriidae Scolopacidae Thinocoridae Threskiornitidae Columbidae Cuculiformes Falconiformes Cuculidae Accipitridae Catharcidae Falconidae Psittaciformes Passeriformes Psittacidae Coerebidae Emberezidae Furnaridae Hirundinidae Mimidae Motacillidae Troglodytidae Turdidae Icteridae Parulidae ESPECIE Sarkidiornis melanotos Apus andecolus Streptoprocne zonaris Amazilia amazilia Colibrí coruscans Myrtis fanny Rhodopis vester Thaumastura cora Caprimulgus longirostris Burhinus superciliaris Orepholus ruficollis Numenius phaeopus Thinocorus rumicivorus Theristicus melanopis Columbina cruziana Leptotila verreauxi Metriopelia ceciliae Zenaida auriculata Coccyzus lansbergi Buteo polysoma Chondrohierax uncinatus Geranoetus melanoleucus Parabuteo unicintus Cathartes aura Coragyps atratus Vultur gryphus Falco femoralis Falco peregrinus Falco sparverius Bolborynchus aurifrons Conirostrum cinereum Carduelis magellanicus Poospiza hispaniolensis Catamenia analis Passer domesticus Phrygillus alaudinus Sicalis luteola Sicalis raimondii Sporophila obscura Sporophila telasco Volatinia jacarina Zonotrichia capensis Asthenes cactorum Geositta crassirostris Geositta marítima Geositta peruviana Notiochelidon cyanoleuca Petrochelidon fulva Mimus longicaudatus Anthus lutescens Troglodytes aedon Turdus chiguanco Sturnella bellicosa Geothlypis aequinoctialis NOMBRE COMÚN Pato arrocero Vencejo andino Vencejo collar blanco Amazilia costeña Colibrí azul Picaflor de Fanny Picaflor cola ahorquillada Picaflor de Cora Chotacabras barba larga Huerequeque Chorlo de campo Zarapito trinador Puco-puco menor Bandurria Tortolita peruana Paloma budu Cascabelita Rabiblanca Cuclillo de Lansberg Aguilucho común Gavilán pico ganchudo Aguilucho grande Gavilán acanelado Gallinazo cabeza roja Gallinazo cabeza negra Cóndor andino Halcón perdiguero Halcón real Cernícalo americano Perico cordillerano Mielerito gris Jilguero cabeza negra Dominiquí común Corbatita pico de oro Gorrión europeo Fringilo cola blanca Triguero Trile Espiguero pardo Espiguero corbatón Saltapalito Gorrión americano Canastero de los cactus Pampero pico grueso Pampero gris Pampero peruano Santa rosita Golondrina de cuevas Chisto Chichirre Cucarachero Chiguanco Huanchaco Reinita equinoccial ESTADO raro Común No común No común Raro No común Común No común Raro Raro No común Raro Común Raro Común No común No común Común Raro Común Raro Común Raro Raro No común Raro Raro No común Común Común Común Común Raro Común No común Común Común No común No común Común Común Común No común Común Común Común Raro Raro Común Común No común 60 Plan Maestro – Reserva Nacional de Lachay Tyrannidae Strigiformes Tinamiformes Strigidae Tinamidae Muscisaxicola macloviana Ochthoeca oenanthoides Muscivora tyranus Pyrocephalus rubinus Athene cunicularia Nothoprocta pentlandii Dormilona cabeza oscura Pitajo rojizo Atrapamoscas tijereta Turtupilín Lechuza de los arenales Perdíz No común Raro Raro Común Común No común 61
