Departamento de Escuela Sabatica de la Division Intereuropea

Departamento de Escuela Sabatica de la Division Intereuropea
Ficha pedagógica con ideas para el diálogo y para compartir en grupo extraídas en gran parte de la
Teachers Edition del Departamento de Escuela Sabática de la Asociación General.
Lección n. 6 del 31 octubre al 6 noviembre 2015
Título: Actos simbólicos
Textos Claves: Jer. 19; Rom. 9:18-21; Juan 4:3-7; Num 21:1-9; Jer. 13:1-11
A. Recorrido temático:
1. El Señor es el alfarero, nosotros el barro en sus manos. Una lección sobre la grandiosidad de Dios y la
humildad humana.
2. Judas estaba completamente deteriorado: moralmente, espiritualmente y socialmente. Ese vaso debía
ser destruído.
3. El Espíritu Santo utilizó símbolos para comunicar en tiempos antiguos. Hoy utiliza viejos y nuevos.
B. Recorrido didáctico*
1. Entender el uso de símbolos y actos simbólicos de Jeremías, en particular el barro y la vasija rota.
2. Considerar los graves pecados de Judá que llevó al Señor a cumplir sus juicios del exilio.
3. Prestar atención a las señales y a los mensajes que Dios dá para protegernos de caer
irremediablemente.
C. Eventuales (otras) preguntas para profundizar, confrontarse, compartir y confesar la fe**
1. ¿Porqué esta lección es importante para mi? ***
1a. Alfarero, vasija, barro, cinto. ¿Por qué tantos símbolos y parábolas? ¿Cuál es la lección?
2. ¿Qué puedo aprender todavía de la Palabra de Dios?
2a. Los símbolos del barro y el alfarero son frequentes. ¿Qué nos enseñan sobre Dios y sobre nosotros?
3. ¿Dónde puedo practicar todo esto que he aprendido de la Palabra de Dios?
3a. Leer Deut. 4:5-8 e Jer. 13:11 ¿Qué lecciones prácticas nos enseñan estos textos? ¿Cómo aplicarlos hoy?
4. ¿Cómo puedo comenzar a aplicar todo lo que he aprendido de la Palabra de Dios y comunicarlo a
otros?
4a. ¿Qué aprendimos esta semana sobre nuestra relación con Dios? ¿Cual símbolo nos habla más
directamente?
NOTAS:
*Texto base indicado en la ‘Teachers Edition’
** Traducido de la guía de la ‘Teachers Edition’
*** Adoptar junto a las preguntas finales presentes en la lección del viernes.
**** Las preguntas en rojo son traducidas de la ‘Teachers Edition’.
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