¿Qué piden los profesores?

El déficit de locales escotares en el resto del
país es enorme. La Comuna de Quinta Normal tietie 220.000 habitantes; de sus 46 escuelas primarias
(entre fiscales y particulares! egresan cada año
18.900 niños de sexto primario; pero solamente pue
den ingresar a primer ano de humanidades 1.200
niños dentro de la Comuna. Existe un Liceo de
Hombres con un local insalubre y no hay Liceo de
Niñas. De los 1.200 niños, sólo 120 tienen cabida
en el Liceo Fiscal. No hay sitio para más.
Es de notar que casi medio millón de niños
quedan sin escuela todos lus años.
2. "Que el Gobierno estudie (no se le fija plazo, ni monto) un proyecto de asistencialidad esmlar efectiva que evile la evasión escolar producida por la pobreza de sus padres".
Solamente se pide "se estudie" la manera de
evitar el semi-analfabctismo que alcanza a sumas
parecidas a las de los analfabetos totales.
3. Se pide "la creación de plazas para profesores primarios y de horas de clases en la enseñanza
media: se pide también aumento del presupueslo
de Educación para 1962".
Según el Informe Oficial de¡ Gobierna hav un
enorme déficit en ambos niveles educacionales. El
Presupuesto de Educación ha sido congelado desde hace ya dos años.
4. Se pide "reducción del horario en la enseñanza media: de 36 se baje a 30 horas de clases
semanales".
En nineún país del mundo se obliga a un horario semejante a sus profesores. IJJ normal, término medio, en Europa y en los Estados Unidos,
es 20 horas semanales En Uruguay se comienza
v termina con 12 horas semanales y el máximo es
24.
En lo económico
HUELGA DEL MAGISTERIO
¿Qué piden los profesores?
En lo educacional
1. "Que el Gobierno impulse el proyecto de
construcción y reconstrucción escolar pendiente de
la consideración del Congreso. Que se le ¡neluva
en la Convocatoria Extraordinaria y se pida trámite de urgencia".
Algunos datos ilustrativos. Todavía no se ha
colocado la primera piedra del Liceo de Concepción que se derrumbó hace un año y cinco meses,
en el terremoto de mayo de 1960. En toda la zona
afectada por el terremoto se han construido solamente 4 escuelas. Falta por construir más de 100.
Una de esas cuatro escuelas fue construida integramente por México.
1. "Reconocimiento del derecho del profesor
primario a un sueldo vital docente equivalente al
personal técnico de la administración pública fijado en el Decreto Fuerza de Ley (DFL) 40. Es decir, se pide para el profesor primario lo que gana
un Contador en la Administración Pública". La
preparación es equivalente.
2. "Que el profesor de enseñanza media obtenga un 50°/o más que el fijado para el profesor primario. Es decir, se pide para el profesor secundario el equivalente a la escala profesional de la Administración Pública fijada en el mismo DFL 40".
O sea, los profesores piden lo mismo <jue ganan los empleados que tienen estudios equivalentes, y que significa, más o menos, E' 150 para el
profesor primario, y E1? 225 para el de enseñanza
media. Para un abogado, ingeniero o médico na es
demasiado ganar E7 225 mensuales. Los profeso
res secundarios tienen los mismos estudios universitarios y desempeñan una función social evidentemente muy superior.
En sus peticiones económicas, los profesores
no exigen plazos inmediatos. Aceptan tres etapas:
1961 — 1962 y 1963, siendo esta última el 1? de
3. Se pide "el cncasillamicnlo del personal administrativo y de servicio, con los cuales se come
lieron errores notorios al aplicar la Ley 14453 que
encasilló al resto de los emplearlos y obreros de
l.i Administración Pública '. lis una manera de reparar errores que redundamn en injusticias para
muchu.s.
•4. Se pide "un estudio de un sistema paulatino
de niveles de rentas de los profesores jubilados,
administrativos y de servicio". Solamente se pide
estudio serio del punto.
5. Se pide, por último, "modificación del Estatuto Administrativo, que, en algunas disposicio
nes, entorpece la marcha de los servicios".
Nos parece que las peticiones de los profesores
(mito en su conjunto como en particular no son
desorbitadas; se ajustan a lo que el país necesita
y a lo que pide la misma carrera docente
Femando CIFUENTES GREZ,
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