Condiciones para una valoración positiva en la reincorporación de un alumno a la cursada de ME2 Según el Reglamento de Estudio (Ordenanza 908 del Consejo Superior) http://www.electron.frba.utn.edu.ar/legales/ordenanza_908.pdf ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CAPÍTULO 7 RÉGIMEN DE CURSADO Y PROMOCIÓN 7.1. Régimen de cursado 7.1.1. Asistencia a clase 7.1.1.1. La inasistencia a más del VEINTICINCO por ciento (25%) de las clases en el transcurso de un cuatrimestre, traerá aparejada la caducidad de la inscripción. El cómputo se hará de la siguiente manera: la asistencia se tomará por asignatura y el cómputo antes indicado se efectuará sobre el total de horas / cátedra de clases correspondiente a cada asignatura en cada semestre, de acuerdo con el calendario académico. La aducidad de la inscripción en una asignatura no perjudicará la inscripción en las demás.7.1.1.2. El Secretario Académico podrá con carácter excepcional aumentar el porcentaje de inasistencias previsto en el punto anterior, hasta un máximo de CUARENTA por ciento (40 %) de acuerdo con el siguiente procedimiento: 1. Solicitud expresa del estudiante. 2. Fundamentación de la excepcionalidad solicitada. 3. Información por escrito del docente a cargo del curso en donde se produzcan las ausencias con relación a las actividades del alumno que permitan valorizar su actuación académica. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Creemos que el texto es bastante claro, de donde se desprende que la reincorporación en cualquiera de los 2 cuatrimestres no es un "formalismo administrativo", sino una EXCEPCIÓN a la norma, que tiene que estar sólidamente FUNDAMENTADA por el alumno, valorizada la ACTIVIDAD ACADEMICA por el docente de la asignatura y si no supera el 40% de inasistencias,(y cumplimentado los requisitos anteriores) el Secretario Académico de la Facultad tendría potestad para otorgar la excepción. Por lo que sólo queda aclarar cómo va a valorizar la actuación académica de dicho alumno la cátedra de ME2, ya que nuestra valorización negativa es motivo suficiente para que el alumno no se reincorpore a la cursada. Cuando un alumno quede libre, en alguno de los 2 cuatrimestres, será valorado positivamente si se cumplen todos los siguientes 3 requisitos: 1) Trabajos Prácticos de los Laboratorios: el alumno libre deberá continuar en el mismo grupo, y deberá ser responsable de al menos 1 informe a entregar del total de TPs realizados en el cuatrimestre que quedó libre. 2) Proyecto anual de la materia: el alumno regular realizará un proyecto anual en forma grupal. En cambio el alumno libre deberá realizar un proyecto anual unipersonal, haya quedado libre en el 1er o 2do cuatrimestre, sobre un tema designado por el docente y/o ayudante, excepto que el alumno planteé un tema que coincida con algún temario de la materia. En caso de quedar libre en el primer cuatrimestre, el alumno libre deberá presentar un informe de avance sobre el proyecto antes del receso invernal. En caso de quedar libre en el segundo cuatrimestre, el alumno libre deberá realizar en dicho lapso el proyecto en cuestión con la presentación en el mes de noviembre, incluyendo el informe final correspondiente. 3) Evaluación parcial: el alumno libre podrá rendir el posterior examen parcial a haber quedado libre, el cual constará de una parte escrita teórica, ejercicios y una parte oral donde se evaluará lo aprendido de las prácticas de Laboratorios con los equipos usados. Estas 3 partes del examen determinarán la nota. Una nota obtenida por el alumno libre de 6 (seis) o mas será considerado como valorización positiva. Una nota obtenida por el alumno libre de 5 (cinco) o menos, o su ausencia al examen será considerado como valorización negativa. Una vez que el alumno libre cumpla con dichos requisitos, el docente completará al final del cuatrimestre que haya quedado libre el formulario que dicho alumno le acerque para su reincorporación con una valoración positiva. Pero de todas maneras, la reincorporación queda sujeta, además del aval del docente, a la justificación fundamentada que presente el alumno así como la posterior aceptación por parte del Secretario Académico.