se dedican exclusivamente a estudiar

Cuatro de cada diez jóvenes de Euskadi se dedican
exclusivamente a estudiar
Las valoraciones positivas del sistema educativo vasco son generales y se
han incrementado en los últimos años
Finalizado el curso escolar 2012-2013, el Observatorio Vasco de la Juventud quiere
aportar algunos datos en relación a los niveles educativos de nuestra juventud y a
la valoración que hacen las y los jóvenes de la Comunidad Autónoma del País Vasco
en relación al sistema educativo vasco.
Para ello, el Observatorio Vasco de la Juventud toma como base los datos de un
estudio realizado por el propio observatorio en 2012 en el que se analizaban
distintas cuestiones relacionadas con la vida cotidiana, comportamientos, actitudes
y valores de una muestra de 1500 jóvenes de entre 15 y 29 años.
Según los resultados de dicha investigación, el 41 % de la juventud de entre 15 y
29 años se dedica exclusivamente a estudiar. Sin embargo estas cifras oscilan de
manera muy importante con la edad, de modo que entre quienes aún no han
cumplido los 20 años el porcentaje de estudiantes con dedicación exclusiva es del
87 %, porcentaje que desciende al 8 % entre quienes cuentan entre 25 y 29 años.
Si atendemos al nivel de estudios finalizados, vemos que el 38 % de la juventud ha
finalizado o aún está cursando los estudios obligatorios, un 31 % ha finalizado
estudios de secundarios, bien sean de Bachillerato o un ciclo formativo (módulo de
Formación Profesional) de grado medio y el 31 % restante posee estudios
superiores: un ciclo formativo de grado superior o estudios universitarios.
En los estudios finalizados, además de las lógicas diferencias derivadas de la edad,
observamos una gran brecha entre hombres y mujeres jóvenes: el porcentaje de
chicas con estudios superiores es bastante más destacado que el de chicos con
dicho nivel de estudios (36 % y 27 %, respectivamente).
Si establecemos la diferencia, no tanto en el nivel de estudios, sino en el tipo de
estudios, vemos que estudiar ciclos formativos (de grado medio o superior) es algo
más habitual entre los chicos que entre las chicas; así los porcentajes de quienes
afirman haber finalizado ciclos formativos de grado medio o superior son del 29 %
entre los chicos frente al 20 % entre las chicas jóvenes.
A continuación vamos a ir más allá de los estudios realizados para pasar a analizar
qué opinan las y los jóvenes del sistema educativo vasco. Seis de cada diez jóvenes
de la CAPV (59 %) tienen una opinión muy buena o bastante buena del sistema
educativo de nuestra comunidad autónoma. Frente a ellos, un 8 % emite una
valoración muy mala o bastante mala.
Las opiniones positivas en relación a nuestro sistema educativo
incrementándose ligeramente pero de forma constante en los últimos años.
van
Evolución de la valoración del sistema educativo vasco
por parte de la juventud de Euskadi (%)
100%
4
3
4
3
6
8
13
8
Ns/Nc
80%
33
35
60%
30
Bastante
mala + Muy
mala
39
Ni buena ni
mala
40%
20%
53
58
59
2004
2008
2012
44
Muy buena +
Bastante
buena
0%
2000
Fuente: Observatorio Vasco de la Juventud (serie "Juventud vasca")
La valoración positiva del sistema educativo vasco es general y similar en todos los
colectivos, independientemente del nivel de estudios de cada joven.
Valoración muy buena o bastante buena del sistema
educativo vasco, en función de los estudios finalizados
Universitarios
59 %
Ciclos formativos
(FP)
61 %
Secundarios
postobligatorios
59 %
Obligatorios
57 %
0
10
20
30
40
50
60
70
Fuente: Observatorio Vasco de la Juventud
Esto indica que las actuaciones en materia educativa en Euskadi son, en general,
bien valoradas por el colectivo joven, pero aún queda margen de mejora,
especialmente en el ámbito universitario, ya que un 10 % de la juventud con
estudios universitarios considera que nuestro sistema educativo es bastante malo o
muy malo.
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