TAREA DE LA UNIDAD 02 1. I n

TAREA DE LA UNIDAD 02
1. Instrucciones para el desarrollo de la tarea o
ejer cici o de a pl icaci ón pr ác tic a







Antes de resolver la tarea, es necesario que lea
el Manual de la Unidad del Curso.
La tarea debe tener como máximo 05 páginas
incluyendo la portada. La extensión mínima es
02 páginas.
La portada debe incluir: Título de la tarea, nombre
y apellidos del participante, nombre del Centro de
Formación, ciudad, país, dirección electrónica.
El contenido de la propuesta, debe tener una
secuencia lógica, ser preciso, claro, ameno y
coherente. Se espera un trabajo práctico y no
académico.
Recuerde que los títulos y subtítulos ayudan a
presentar las ideas clave y demuestran claridad en
los documentos.
Revise su ortografía, la numeración, la puntuación,
entre otros detalles. Ya que serán calificadas.
Indique la bibliografía utilizada.
2. Tar ea de la uni da d.
Consta de 01 actividad y la calificación es vigesimal
(20).
La Tarea es para TODOS LOS GRUPOS
Desarrolle la TAREA:
GRUPO
Grupo 01
TAREA
Limpiar la resina de las cuchillas de una troceadora.
La tarea consiste en limpiar la resina que se acumula en las cuchillas durante el
trozado de la madera. Para limpiarlas, se le coloca disolvente a la resina y luego
se raspa la resina de la cuchilla y luego se limpia.
En la siguiente tabla se dan los elementos en los que se dividió la tarea y los
tiempos tomados en 10 observaciones.
Tiempo en minutos
Elemento
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1. Colocar
disolvente
2. Raspar resina
1.7
1.6
2.0
2.7
2.3
3.0
1.6
2.4
3.5
2.6
2.5
3.3
2.9
3.0
3.0
3.4
3.0
2.4
2.5
3.6
3. Limpiar
cuchilla
1.2
2.4
2.3
2.4
2.2
3.1
2.5
2.7
2.6
2.8
a) Calcular el tiempo observado promedio de para cada elemento.
b) Calcular el tiempo básico y el tiempo tipo (estándar). Considere que el
factor de calificación asignado por el observador para cada elemento es:
Elemento 1: 95%
Elemento 2: 95%
Elemento 3: 110%
c) También considere que se aplican los siguientes suplementos:
Necesidades personales 5%
Fatiga básica
4%
Contingencia
4%
Política de la empresa 1%
d) Determinar el tiempo tipo y tiempo ciclo e intérprete los resultados.
Grupo 02
1) La fábrica de queso “Chugur S.A.” ha realizado las siguientes
mediciones de tiempo en minutos de 5 elementos de su proceso
de producción de queso mantecoso:
Elemento
1. Revisar consistencia de cuajo
2. Cortar mezcla
3. Esperar para que grano suelte
suero (sin vapor)
4. Esperar para que grano suelte
suero (con vapor)
5. Agitar mezcla
1
2
4
2
2.3
4.8
3
2
4.3
4
1.8
4.2
5
2.5
4.3
6
2.1
4.2
50
48
52
45
50
50
10
8
11 9
11
11
3
2.8
2.9
3
3.2
3.1
Se pide:
a) Calcular el tiempo promedio para cada elemento.
b) Calcular el tiempo básico, para cada elemento de la tarea,
considerando que el operador observado tuvo un desempeño del
125% para el elemento 1 y 2, 110% para el elemento 3 y 4 y 80%
para elemento 5.
c) Calcular el tiempo tipo de cada elemento y el tiempo ciclo (estándar) de
la tarea, tomando en cuenta que la empresa tiene como política
aplicar los siguientes suplementos:
 Necesidades personales 7%
 Fatiga general 4%
 Por contingencia y otros suplementos 6%
Nota: El alumno deberá indicar las formulas que utiliza y mostrar los cálculos
realizados y deberá poner también comentarios y/o conclusiones (14 puntos)
2.-
En una empresa de seguros, tres empleados procesaron 600
pólizas de seguros la semana pasada, habiendo trabajado cada
uno de ellos 8 horas diarias durante los cinco días hábiles que
tiene la semana. Partiendo de estos datos,
Se pide:
a) calcular la productividad de la mano de obra alcanzada la semana
pasada.
b) ¿cuántas pólizas deberán procesar esta semana si quieren aumentar
su productividad en un 20%?
(6 puntos)
Grupo 03
1. En el año 2010 una fábrica obtuvo 200 000 unidades de producto utilizando
25 000 horas de mano de obra. Partiendo de la productividad del año 2010,
calcular cuántas unidades de producto debe obtener en el año 2011 si
quiere aumentar la productividad de la mano de obra en un 10%.
Utilizando 24 000 horas de mano de obra.
2. Una empresa obtuvo en el año 2010, productos por valor de 500.000 soles,
utilizando para ello 12.500 horas de mano de obra. En cambio, en el año
2011, el valor de la producción ascendió a 645.000 soles, consumiendo
15.000 horas de mano de obra. ¿En cuánto aumentó la productividad en
el 2011, con respecto al 2010?
Grupo 04
1. El siguiente proceso describe la operación de desmontaje de una neumático”.
Dividiremos las tareas en los siguientes elementos:
 Colocas gata hidráulica
 Levantas vehículo
 Colocas caballete
 Extraer gata hidráulica
 Desaflojas perno
 Extraer llanta
Se solicita realizar el estudio de tiempos. Así mismo determine los tiempos
promedios en segundos. Usted puede definir su propia valoración.
No olvide que tiene que hallar los tiempos básicos, defina usted el
porcentaje del suplemento a emplear. Encuentre el Tiempo Tipo y Tiempo
Ciclo.
Grupo 05
La empresa SELISA el pasado año tenía una plantilla de 40 trabajadores, cada
uno de los cuales trabajo 1.800 horas , alcanzándose una producción de 504.000
unidades fabricadas de producto X. Durante este año ha tenido una plantilla de
30 trabajadores, cada uno de los cuales ha trabajado 1.900 horas, siendo la
producción de este año de 456.000 unidades fabricadas de producto X.
¿Calcular la productividad de la mano de obra en el periodo 2010 y 2011 de
SELISA? Analizar la evolución de la productividad de la mano de obra de la
empresa SELISA.
Grupo 06
Calcula la productividad de cada hora por trabajador en la empresa Mi Techito,
dedicada a la colocación de falsos techos, si sus 28 trabajadores trabajan cada
uno 2.100 horas al año poniendo un total de 215.000 m2 de techo.
Grupo 07
Un operario está trabajando a razón de 8 horas diarias durante los cuales
empaqueta 30,0000 unidades de producto. Si dicho trabajador recibe formación
especializada podría empaquetar en 7 horas 31,500 unidades. Se pide:
a) Calcular la productividad del operario antes y después del proceso formativo
b) ¿Ha mejorado realmente o no su productividad por la formación recibida?
3 . E n ví o d e l a T a r e a
Al terminar la Tarea, deberá enviarla por la plataforma.
Para ello, diríjase a su curso, busque (Enviar la tarea
al Tutor), luego siga las instrucciones.