INTERNET Y NUEVOS HÁBITOS DE OCIO

GRÁFICOS
GRÁFICO 3 CAMBIO DE HÁBITOS DE OCIO DERIVADO DEL USO
DE INTERNET EN ESPAÑA: ACTIVIDADES QUE
SE DEJAN DE HACER POR NAVEGAR POR INTERNET
(% DE INTERNAUTAS ESPAÑOLES)
GRÁFICO 4 CAMBIO DE HÁBITOS DE OCIO DERIVADO DEL USO
DE INTERNET EN VARIOS PAÍSES DE LA UNIÓN
EUROPEA: ACTIVIDADES QUE SE DEJAN
DE HACER POR NAVEGAR POR INTERNET
(% DE INTERNAUTAS EUROPEOS)
2
INTERNET
Y NUEVOS
HÁBITOS
DE OCIO
GRÁFICO 5 NUEVOS HÁBITOS CREADOS POR INTERNET
EN VARIOS PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA:
ACTIVIDADES REALIZADAS POR NAVEGAR POR
INTERNET (% DE INTERNAUTAS EUROPEOS)
GRÁFICO 6 DISPOSICIÓN A PAGAR POR LOS SERVICIOS
FACILITADOS POR INTERNET EN VARIOS PAÍSES
DE LA UNIÓN EUROPEA (% DE INTERNAUTAS
EUROPEOS)
GRÁFICO 7 USOS DE INTERNET EN VARIOS PAÍSES
DE LA UNIÓN EUROPEA: ACTIVIDADES REALIZADAS
EN INTERNET EN LOS ÚLTIMOS TRES MESES
(% DE INTERNAUTAS EUROPEOS)
TABLAS
TABLA 6
INFLUENCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
EN EL OCIO Y EL ENTRETENIMIENTO (%)1
TABLA 7
INCIDENCIA DE INTERNET EN EL NIVEL CULTURAL
DE LOS EUROPEOS1 (% DE INTERNAUTAS
SEGÚN PAÍSES)
PARA
realizar las actividades que acabamos de mencionar, los usua-
rios de Internet necesitan restarle tiempo a otras,
transformando así sus hábitos de ocio. A lo largo de
2005 se han realizado algunas investigaciones, con
diferentes metodologías, que inciden en este tema.
2
Algunos de sus datos más relevantes se han procurado sintetizar en la tabla 6 y los gráficos 3 y 4:
INTERNET
Y NUEVOS
HÁBITOS
DE OCIO
Los usuarios de las nuevas tecnologías, a la vez
principales usuarios de Internet, pero también de
otros aparatos, han disminuido el tiempo que le
dedican a una amplia variedad de actividades, esencialmente:
Ir al cine. Entre todos los espectáculos, parece que
acudir a las salas de cine se ha convertido en el
gran perjudicado por el desarrollo de Internet.
Aunque actividades como ir al teatro, a conciertos
o a restaurantes, entre otras, están viendo también
mermada su capacidad de convocatoria.
Ver la televisión. Los internautas españoles ven
la televisión 11 h. 51 m./semanales menos3: 2 h 23
m./diarios menos los fines de semana y 1 h. 25
m./diarios menos los días laborables.
Hablar por teléfono.
Estar sin hacer nada, pasear con la familia o amigos.
Leer, tanto libros como revistas y prensa diaria.
Escuchar la radio.
Como contrapartida, Internet ha generado nuevos
hábitos digitales: chatear con amigos, escuchar música descargada de la Red, compartir música, leer prensa digital, etc. (gráfico 5). Hábitos que se generan en
un tiempo de uso de Internet alto: por término medio,
un internauta español declara utilizar Internet en el
hogar una media de 131,9 minutos y en otros sitios
(lugares de estudio o trabajo) 81,9 minutos4. Los datos
3
Fuente: Zenith Media, mayo de 2004.
4
Fuente: Estimación a partir de los datos recogidos en AIMC, Navegantes
en la Red, febrero de 2006, pág. 38. En todo caso, se trata de una apreciación subjetiva de los entrevistados, porque hay que suponer que, lógicamente, hay una desviación al alza en esta estimación del tiempo de
navegación.
553
Alemania
España
Francia
Reino Unido
Holanda
Italia
Suecia
20
28
19
26
28
31
26
Voy menos al teatro
6
7
4
7
9
10
11
Voy menos a espectáculos musicales, conciertos
5
6
3
8
13
9
6
Voy menos a pubs y bares
8
7
3
7
6
6
1
Voy menos al cine
Voy menos a restaurantes
No ha afectado a la cantidad de veces que salgo
1
9
3
3
8
4
4
3
76
75
77
72
70
68
72
Fuente: Intel Corporation, Informe sobre el
estilo de vida digital, octubre de 2005.
TABLA 6 INFLUENCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL OCIO Y EL ENTRETENIMIENTO (%)1
El universo de esta investigación son personas de 16 a 65 años de edad que tienen un PC en el hogar o un teléfono móvil para su uso personal.
GRÁFICO 3 CAMBIO DE HÁBITOS DE OCIO DERIVADO DEL USO DE INTERNET EN ESPAÑA:
ACTIVIDADES QUE SE DEJAN DE HACER POR NAVEGAR POR INTERNET (% DE INTERNAUTAS ESPAÑOLES)
%
67,7
Ver la televisión
62,4
Estar sin hacer nada
42,6
Buscar información en bibliotecas, catálogos, guías
22,0
Leer
18,0
Dormir
16,1
Oír la radio
Ir al cine
12,1
Estudiar
11,7
9,5
Pasear, estar con la pareja o amigos
5,7
Trabajar
2,2
Otras actividades
0
554
20
40
60
80
Fuente: AIMC, Navegantes en la Red, febrero de 2006.
13,3
Practicar algún deporte
a escala europea revelan también una transformación
cio en el que se desarrollan casi todas las actividades
de los hábitos: buscar información, enviar y recibir
(gráfico 6).
correos electrónicos y la mensajería instantánea se
La Red parece haber posibilitado el incremen-
han convertido en las actividades más realizadas en la
to del conocimiento informal de los europeos
Red; lo que ha generado una sociedad mucho más
(tabla 7). Los principales países de Europa están
informada y comunicada. A un tiempo, Internet se ha
muy de acuerdo respecto a que Internet sirve para
convertido en un nuevo espacio para oír, ver o tener
“incrementar el conocimiento” en general y para
disponible música y películas, escuchar la radio, ver la
aprender sobre: aficiones, enfermedades (la Red
televisión, etc. Además de ser una ventana para la
ha alterado la relación de los pacientes con los
búsqueda de empleo, para comprar y vender, etc. En
médicos, éstos ven como se disuelve su monopo-
suma, Internet se ha transformado en un nuevo espa-
lio de la información) o nuevas técnicas. En menor
GRÁFICO 4 CAMBIO DE HÁBITOS DE OCIO DERIVADO DEL USO DE INTERNET EN VARIOS PAÍSES
DE LA UNIÓN EUROPEA: ACTIVIDADES QUE SE DEJAN DE HACER POR NAVEGAR POR INTERNET
(% DE INTERNAUTAS EUROPEOS1)
%
51,0
Ver la televisión
Hablar por teléfono
35,0
Leer revistas
35,0
30,0
Leer libros
24,0
Estar con la familia o los amigos
23,0
Estar fuera de casa
Escuchar música
21,0
Hacer ejercicio físico
21,0
20,0
Escuchar la radio
19,0
Trabajar
12,0
Enviar SMS
0
1
10
20
30
40
50
60
Estudio realizado en Alemania, Bélgica, España, Francia, Holanda, Italia, Noruega y Suecia.
Fuente: Asociación Europea de Publicidad Interactiva, junio de 2005.
28,0
Leer periódicos
GRÁFICO 5 NUEVOS HÁBITOS CREADOS POR INTERNET EN VARIOS PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA:
ACTIVIDADES REALIZADAS POR NAVEGAR POR INTERNET (% DE INTERNAUTAS EUROPEOS1)
%
68,0
Chatear con amigos
62,0
Escuchar música
50,0
Compartir música
30,0
Reservar billetes
24,0
Leer revistas
20,0
Comprar música
13,0
Comprar
11,0
Leer libros
0
1
20
Estudio realizado en Alemania, Bélgica, España, Francia, Holanda, Italia, Noruega y Suecia.
40
60
80
Fuente: Asociación Europea de Publicidad Interactiva, junio de 2005.
36,0
Leer periódicos
555
GRÁFICO 6 DISPOSICIÓN A PAGAR POR LOS SERVICIOS FACILITADOS POR INTERNET EN VARIOS PAÍSES
DE LA UNIÓN EUROPEA (% DE INTERNAUTAS EUROPEOS1)
%
42,0
Descarga de música
36,0
Descarga de software
34,0
Por ninguno
32,0
Descarga de películas y videoclips
29,0
Artículos y noticias
24,0
Información sobre hobbies, etc.
16,0
Juegos on-line
15,0
Acceder a productos financieros
Fotos, tablón de anuncios
11,0
Descarga de programas de televisión
11,0
8,0
Chatear, participar en chats
4,0
Servicios para adultos
3,0
Hacer apuestas on-line
2,0
Concertar citas
0
1
20
30
40
50
medida es útil para incrementar el conocimiento
no está dispuesto a pagar por ninguno de los servicios
formal (cambiar de carrera u obtener un título) y
a los que accede. Frente a esta actitud, la disposición
para obtener información que ayude en la educa-
a pagar se centra en aquellos bienes relacionados con
ción de los hijos.
la propiedad intelectual y que suponen beneficios
Un aspecto relevante es la disposición a pagar por
directos e inmediatos para los usuarios: descargar
los servicios a los que se accede a través de Internet.
música, programas, películas y videoclips; y en menor
Los datos relativos a Europa indican que se ha esta-
medida, descargar artículos y noticias, los servicios
blecido una visión de Internet como vía gratuita de
mejorados de correo electrónico y la información
acceso a servicios: el 34% de los europeos declara que
sobre hobbies (gráfico 6).
www.fundacionautor.org
556
10
Estudio realizado en Alemania, Bélgica, España, Francia, Holanda, Italia, Noruega y Suecia.
Fuente: Asociación Europea de Publicidad Interactiva, junio de 2005.
26,0
Servicios mejorados de correo electrónico
www.fundacionautor.org
TABLA 7 INCIDENCIA DE INTERNET EN EL NIVEL CULTURAL DE LOS EUROPEOS1 (% DE INTERNAUTAS
SEGÚN PAÍSES)
España
Francia
Holanda
Italia
60
78
70
84
74
Reino Unido Suecia
59
76
Apender una afición, una actividad de ocio
36
29
69
76
53
44
50
Aprender sobre una enfermedad
38
48
27
59
45
44
47
Aprender una nueva técnica
40
42
19
68
47
35
42
23
Aprender sobre un tema y ponerlo en marcha
41
55
46
34
36
18
Cambiar de carrera/Encontrar un trabajo nuevo
24
28
12
35
24
20
17
Obtener un título/Mejorar la carrera
26
15
32
27
12
12
16
Ayudar en la educación de los hijos
12
14
13
16
10
25
18
Nada de lo anterior
19
4
12
3
7
13
10
1
Fuente: Intel Corporation, Informe sobre el estilo de vida
digital, octubre de 2005.
Alemania
Aumentar el conocimiento
Texto de la pregunta: "Desde un punto de vista educativo, ¿le ha ayudado Internet con cualquiera de los siguientes temas?".
GRÁFICO 7 USOS DE INTERNET EN VARIOS PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA: ACTIVIDADES REALIZADAS
EN INTERNET EN LOS ÚLTIMOS TRES MESES (% DE INTERNAUTAS EUROPEOS1)
%
96,9
Buscar información
84,3
Correo electrónico
61,3
Mensajería instantánea
45,8
Leer noticias en periódicos on-line
40,0
Descarga de música, archivos MP3, películas
22,4
Juegos en red on-line
22,0
20,5
Banca electrónica
18,4
Consulta y búsqueda de empleo
13,4
Conversaciones con o sin webcam
9,6
Compra de productos nuevos
7,9
Lista de correo/de distribución
5,8
Farmacia a distancia
3,2
Venta de productos usados
3,0
Compra de productos usados
2,3
Compra o venta de valores en Bolsa
0
1
20
Estudio realizado en Alemania, Bélgica, España, Francia, Holanda, Italia, Noruega y Suecia.
40
60
80
100
Fuente: Asociación Europea de Publicidad Interactiva, junio de 2005.
34,0
Chatear
Escuchar la radio/Ver la televisión
557