UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DELCARCHI

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA
ESTATAL DELCARCHI
Educación para el Desarrollo y la Integración
CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
PROYECTO:
DR. HUGO RUIZ ENRÍQUEZ
RECTOR
[email protected]
1. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN:
TIPO DE
ORGANIZACIÓN:
DATOS DE LA
ORGANIZACIÓN:
Universidad Politécnica Estatal del Carchi
Institución del Sistema de Educación Superior
del Ecuador.
La Universidad Politécnica Estatal del Carchi
fue creada a través de la ley No 2006-36 y
publicada en el segundo suplemento del
registro oficial No 244 del 5 de abril del 2006.
Consejo Superior Universitario Politécnico
ORGANISMO
DIRECTIVO:
GESTOR DEL
Dr. Hugo Ruiz Enríquez - Rector
PROYECTO:
ÁREA DE IMPACTO: Zona de Integración Fronteriza Ecuatoriano –
Colombiana.
2. CONSIDERACIONES GENERALES:
La UPEC como institución pública de educación superior, está ubicada
estratégicamente en la frontera Ecuador-Colombia, condición que
permite definir el desarrollo transfronterizo a través de la gestión la
institucionalización de un «modelo de Universidad Binacional de
Frontera».
Los temas transfronterizos son bien recibidos por los académicos en los
dos países, fortaleciendo la investigación, los encuentros
interuniversitarios y las relaciones entre ellos en las zonas fronterizas;
sin embargo, los esfuerzos realizados, son superados por la infinidad de
temas que se presentan en el proceso integracionista, entre los que
citamos:
El comercio e integración económica. La realidad geopolítica. El rol de los
actores sociales. La realidad histórica de nuestros pueblos. La migración
y movilidad transfronteriza. Los recursos naturales. Los territorios. La
identidad y los valores culturales. La diplomacia ciudadana fronteriza. La
cooperación internacional. El rol de las universidades transfronterizas. La
integración andina, entre otros.
3. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN:
PROYECTO: “Censo de la población en condición de movilidad
humana en las zonas focalizadas de los cantones de Tulcán,
Huaca, Montufar y Bolívar de la provincia del Carchi”.
OBJETIVO: Determinar la situación socio-económica y migratoria
de las personas en condición de movilidad humana apoyadas por
la Misión Scalabriniana en los cantones de Tulcán, Huaca,
Montufar y Bolívar de la provincia del Carchi.
RESULTADOS: 207 jefes de hogar y 432 integrantes de las
familias.
Nivel socioeconómico. Problemas de precariedad. Condición
migratoria.
Indocumentados, refugiados, visa, movilidad.
Condición laboral. Reducido nivel de ingresos. Georeferenciación.
4. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN:
PROYECTO: Oferta y prácticas de contratación laboral, San
Gabriel, Lago Agrio y San Lorenzo, en el año 2012.
OBJETIVO: Definir un número exacto de posibles fuentes
de empleo y la magnitud de la problemática laboral de la
PNPI.
RESULTADOS:
Problemática laboral de la PNPI.
Prácticas de contratación laboral.
La afiliación al seguro social.
Nacionalidad del empleado y las preferencias para
seleccionar personal nacional o extranjero.
Demanda laboral de las empresas entrevistadas.
Búsqueda, edad, métodos.
5. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN:
PROYECTO: Línea base 2011-2012 - niños, niñas y
adolescentes con necesidad de protección internacional
escolarizados en el sistema educativo ecuatoriano de la
zona 1.
OBJETIVO: Determinar las dimensiones del sistema
educativo ecuatoriano amparados en la institucionalidad
del acuerdo ministerial 337.
RESULTADOS:
2.756 establecimientos educativos.
213.738 estudiantes, ecuatorianos y extranjeros.
Sostenibilidad del establecimiento.
Edad, sexo, discapacidad, condición migratoria.
6. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN:
PROYECTO: Investigación Socioeconómica Binacional de la
situación de la frontera Colombo Ecuatoriana para
generar propuestas de proyectos de desarrollo.
OBJETIVO: Desarrollar una plataforma de indicadores
sociales y económicos con una metodología única y
comparable para evidenciar la situación de la frontera
Colombo Ecuatoriana y así generar propuesta de
proyectos de desarrollo.
IMPACTO: Económico, Social y político.
BENEFICIARIOS: Población de los quintiles 1 y 2 de las
provincias de Carchi, Esmeraldas y Sucumbios en Ecuador,
y los departamentos de Nariño y Putumayo en Colombia.
AVANCE DEL PROYECTO: 30%
7. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN:
PROYECTO: Uso del Sistema de Modelamiento de
Optimización Integral Económica y Ambiental (CEEOT) para
el Manejo de la Cuenca Hidrográfica “Mira-Mataje”.
EJECUTORES: CITTE-UPEC y Tarleton State University (USA).
INVERSIÓN UPEC: 100 000 USD (5 sub-proyectos).
BENEFICIAROS:
Productores de la cuenca hidrográfica transfronteriza “MiraMataje”.
Estados Ecuador y Colombia.
Universidad Politécnica Estatal del Carchi por los procesos de
investigación y vinculación con la colectividad.
OBJETIVOS: Desarrollar herramienta para evaluar la
contribución ambiental de usos del suelo dentro de la
cuenca transfronteriza “Mira-Mataje”, simular factores,
evaluar mejores prácticas para el mejoramiento de la calidad
de vida.
8. PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD:
a). JORNADAS DE SALUD Y LA INTEGRACIÓN. 2011-2012.
Cuatro jornadas en cooperación de la UPEC y la Universidad
Cooperativa de Colombia, dirigido a 5530 habitantes de
parroquias y comunidades colombo-ecuatorianas.
b). DIFUSIÓN DE LA CULTURA Y LA IDENTIDAD. 2011-2012.
Participación del Grupo de Danza de la UPEC en el
fortalecimiento del patrimonio tangible e intangible de los
pueblos fronterizos.
c). DESARROLLO PNPI. 2011-2012. Censo, capacitación,
monitoreo y seguimiento de acciones de organismos
internacionales.
9. EVENTOS ACADÉMICOS INTERNACIONALES:
Fuente: Proyecto de UBFUBF-UPEC - 2013
Elaborado por: Comisió
Comisión de
Planificació
Planificación y D. Institucional
10. EXPERIENCIAS DE UNIVERSIDADES DE FRONTERA:
El esfuerzo académico liderado por la UPEC en la
zona de integración fronteriza busca convertirle en
el centro de integración binacional -ecuatorianocolombiano- y latinoamericano, aprovechando
experiencias valiosas de universidades como:
qLa Universidad Federal de Integración
Latinoamericana UNILA, ubicada en la frontera
trinacional de Brasil-Argentina-Paraguay.
qInstituto Tecnológico de Estudios Superiores de
Monterrey TEC, ubicado en la frontera México –
Estados Unidos.
qUniversidad de la Frontera UFRO, ubicada en la
frontera Chile-Argentina.
qEl Colegio de la Frontera, ubicado en Tijuana Baja
California México.
11. BACHILLERES EN LA ZONA DE INTEGRACIÓN FRONTERIZA:
BACHILLERES – ECUADOR – ZONA 1
POSIBLES GRADUADOS
Posibles graduados añ
año
2013
Posibles graduados añ
año
2014
Posibles graduados añ
año
2015
Posibles graduados añ
año
2016
Posibles graduados añ
año
2017
Posibles graduados añ
año
2018
Esmeraldas
Carchi
Imbabura
Sucumbí
Sucumbíos
TOTALES
11.099
3.061
7.886
3.177
25.223
10.555
3.245
8.054
3.689
25.543
12.687
3.362
8.376
3.983
28.408
14.018
3.576
9.210
4.379
31.183
12.818
3.353
8.515
4.361
29.047
13.124
3.441
8.941
4.288
29.794
BACHILLERES – COLOMBIA – NARIÑO Y PUTUMAYO
POSIBLES GRADUADOS
Nariñ
Nariño
Putumayo
TOTALES
Posibles graduados añ
año 2013
14.234
3.097
17.331
Posibles graduados añ
año 2014
Posibles graduados añ
año 2015
Posibles graduados añ
año 2016
Posibles graduados añ
año 2017
16.026
18.701
20.894
23.856
3.881
4.577
5.325
6.156
19.907
23.278
26.219
30.012
Fuente:
Proyecto de UBFUPEC
- 2013
UBF
Elaborado por:
Comisió
Comisión de Planificació
Planificación y D. Institucional
12. PROPUESTA DE UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:
La Universidad Politécnica Estatal del Carchi,
consciente de la necesidad de convertirse en un
agente de cambio en la zona de integración
fronteriza, requiere de la decisión técnica y
política que le permita conseguir el aval de los
organismos Nacionales e Internacionales
(Gobierno del Ecuador, Gobierno de Colombia,
UNESCO, Convenio Andrés Bello, Parlamento
Andino, UNASUR, CAN, PNUD, UDUAL, UREL,
CES, SENESCYT, CEAACES, MEN, Colciencias) a la
propuesta del Proyecto de Universidad
Politécnica Estatal del Carchi como Universidad
Binacional de Frontera.
13. DEFINICIÓN DE UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:
La Universidad Politécnica Estatal del Carchi
como Universidad de Frontera es el centro de
generación y difusión de la ciencia y el
conocimiento, el cual a través de la
investigación científica y tecnológica, el debate
y la discusión de la problemática
transfronteriza, se orienta al fortalecimiento
de los procesos de integración binacional y
latinoamericano.
Será el espacio de articulación de las políticas
públicas y privadas en la zona de integración
fronteriza y de transferencia de las buenas
prácticas de la filosofía del Buen Vivir y la
Prosperidad en Frontera.
14. MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:
La misión de la Universidad
Politécnica Estatal del Carchi como
Universidad de Frontera, sobre la
base de la misión institucional actual
será:
“Generar desde la academia, ciencia
y conocimiento para resolver los
problemas de desarrollo para la zona
de
integración
fronteriza,
fomentando la cultura de la paz y la
unidad
binacional
y
latinoamericana”.
15. OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:
El nuevo modelo de Gestión de la Universidad
Politécnica Estatal del Carchi permite plantearse los
siguientes objetivos:
1.Desarrollar acciones de investigación y
vinculación efectivas que solventen la problemática
socio-económica de frontera.
2.Ofertar carreras de interés binacional en frontera
que favorezcan el desarrollo transfronterizo y la
integración.
3.Crear centros especializados binacionales de
estudios fronterizos y transferencia tecnológica,
que permitan vincular a la academia con la gestión
pública y privada con el propósito de generar
servicios técnicos especializados.
16. OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:
4. Desarrollar propuestas de nivel técnico y legal
que promuevan la generación de política
pública de interés binacional y latinoamericano.
5. Favorecer la movilidad de estudiantes y
docentes investigadores que se encuentren en
zonas fronterizas de Latinoamérica con la
finalidad de fortalecer el análisis y discusión de
temas de integración.
6. Fortalecer el reconocimiento de las identidades
socio-culturales de los habitantes de las zonas
de fronteras y sus potencialidades humanas, así
como el respeto de los derechos de la
naturaleza.
17. OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:
7. Generar espacios que permitan recuperar la
confianza colectiva en los Estados y la
institucionalización de la conciencia ciudadana.
8. Generar transferencia de conocimientos de
acciones producidas a través de la docencia,
investigación y vinculación en la búsqueda de
soluciones a los problemas fronterizos.
9. Contribuir a la integración fronteriza entre los
pueblos de las naciones
ecuatoriana
colombiana.
18. FORTALEZAS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA.
El proyecto de Universidad de Frontera se convertirá en
una de las iniciativas de mayor trascendencia en el
contexto social, económico y político en el que viven los
habitantes de la región fronteriza ecuatoriano-colombiana,
debido a que:
a)Fortalece la presencia del Estado y del Sistema de
Educación Superior Ecuatoriano a través de la UPEC,
transformando el modelo de gestión actual que le permita
asumir una misión específica por su posición geopolítica y
estratégica.
b)Dinamiza la presencia de la academia universitaria
ecuatoriano-colombiana,
dando respuesta a la
responsabilidad social que tienen con el Buen Vivir y la
Prosperidad transfronteriza.
c)Pone en ejecución los acuerdos binacionales,
internacionales y supranacionales.
19. FORTALEZAS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA.
d) Motiva el apoyo a proyectos binacionales a través
de la decisión política de los gobiernos.
e) Orienta las líneas y proyectos de investigación hacia
la solución de los problemas comunes en la zona de
frontera.
f) Promueve la creación de redes de universidades
fronterizas
latinoamericanas,
cuyas
buenas
prácticas permitan la potencialización de sus
regiones.
g) Garantiza la inclusión y la libre movilidad laboral,
beneficiando a los profesionales de los dos países:
Ecuador y Colombia.
h) Permite construir una cultura de paz entre las
poblaciones hermanas de Ecuador y Colombia.
20. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN LA ZONA DE INTEGRACIÓN:
q
q
q
q
q
Buen Vivir y Prosperidad.
La integración y el desarrollo.
Recursos naturales y biodiversidad.
El comercio e integración económica.
Derechos humanos.
21. RESULTADOS DE LA GESTIÓN DEL PROYECTO DE UBF:
Presentación del Proyecto:
qAnte los presidentes: Juan Manuel Santos
de Colombia y Rafael Correa de Ecuador.
qAnte la Comunidad Andina de Naciones.
qRedes Interdisciplinarias: Unión de
Universidades de América Latina y el Caribe
UDUAL.
qRed
de
Universidades
Regionales
Latinoamericanas UREL -Capítulo NariñoqCEDIA. Red Nacional de Investigación y
Educación del Ecuador.
qEventos Internacionales: Académicos,
deportivos, sociales y culturales.
Elaborado por:
Comisión de Planificación y Desarrollo Institucional
E-mail: [email protected]
Tulcán, Marzo de 2013