Vinculación con otras asignaturas

Vinculación con otras asignaturas
En sexto, como en los anteriores grados, es importante considerar que otras asignaturas como Geografía e Historia
aportan contenidos que complementan el estudio de algunos temas evolutivos, por ejemplo, las características del
Sistema Solar o la evolución del ser humano (ver Anexos B y C en las páginas centrales a color).
En tercer grado, como parte de los contenidos de Historia y Geografía se estudia la historia personal de los
niños, los árboles genealógicos y la medición del tiempo, así como las características físicas y los recursos
naturales de cada entidad.
En Historia. Cuarto grado, la lección 1, “Los primeros pobladores” (p. 10), incluye temas relacionados con la
llegada de los primeros seres humanos a América; y en quinto grado, la lección 1, “Los primeros seres humanos”
(p. 7), describe el origen y las características de los ancestros del ser humano; en la lección 2, “La agricultura y las
primeras ciudades” (p. 17), se estudia el inicio de la vida sedentaria a partir de la domesticación de plantas y
animales.
En Geografía. Cuarto grado se incluyen las lecciones 1, “La Tierra en el espacio” (p. 10), y 2, “Los movimientos
de la Tierra” (p. 14), en las que se describen tanto la ubicación de nuestro planeta en el Sistema Solar como las
características que determinan las estaciones. La lección 8, “El paisaje” (p. 32), aborda los aspectos de cambio en
los ecosistemas a través del tiempo; y la lección 9, “La corteza terrestre” (p. 42), presenta información relacionada
con los cambios en la superficie de la Tierra. Siete lecciones están dedicadas a revisar el clima y las características
de las principales regiones naturales en México (pp. 58-84), y la lección 20, “Fenómenos naturales” (p. 85), apoya
la noción de que en la Tierra frecuentemente ocurren procesos de cambio.
En quinto grado se revisa el origen y las características generales del Sistema Solar y las nociones básicas
relacionadas con la dinámica de la corteza terrestre y el origen del relieve. Es importante mencionar la lección 4, “El
planeta de la vida” (p. 26), que describe las características y la historia de la Tierra primitiva, y resalta la formación
de la atmósfera. Por otra parte, las lecciones 10, “La incansable Tierra” (p. 62), y 11, “Montañas, volcanes y sismos”
(p. 66), hacen referencia a las placas tectónicas y la deriva continental, así como los fenómenos y procesos que
muestran a la Tierra como un planeta activo. En sexto grado los alumnos estudian la ubicación de las zonas
climáticas y las grandes regiones naturales del mundo.
Algunos temas, directa o indirectamente relacionados con el tema de evolución, son motivo de estudio en las
asignaturas de español y matemáticas. Por ejemplo, en el libro de Español. Segundo grado, las lecciones 29,
“Tortugas en peligro” (p. 145), y 31, “Las ballenas” (p. 194), incluyen información de especies en peligro de
extinción; a su vez, los animales más representativos de la evolución son objeto de estudio en la lección 18, “Los
dinosaurios” (p. 200), del libro de cuarto grado; y en quinto se estudia nuevamente el tema de fenómenos naturales
con la lección 20, “¿Por qué tiembla?” (p. 126).
En el caso de Matemáticas. Tercer grado, se incluyen las lecciones 14, “El calendario” (p. 34), en la que se
trabaja la medición del tiempo, y los dinosaurios son objeto de estudio en la lección “Una visita a Dinosauria” (p.
128). En quinto grado se revisan las características del Sistema Solar en la lección 8, “Grandes tamaños, grandes
distancias” (p. 24). En sexto grado se trabaja nuevamente con los dinosaurios en la lección 76, “Pesos pesados” (p.
168), y otro de los temas de interés para los alumnos se retoma en la lección 82, “Especies en peligro de extinción”
(p. 180).
Es evidente que debido a su carácter integrador, el estudio de la evolución en la escuela primaria no se puede
limitar a un grado o a una asignatura, ya que directa o indirectamente se relaciona con diversas nociones y
conceptos que se trabajan de manera aparentemente aislada en la escuela, como tiempo, espacio, cambio o
diversidad. Si se tiene en cuenta que los alumnos van avanzando poco a poco en la modificación de sus ideas
relacionadas con estas nociones, hay grandes posibilidades de favorecer y fortalecer la comprensión de los temas
de evolución.
Anexo A
Lecciones de los libros de texto gratuitos de Conocimiento del medio y de Ciencias Naturales que incluyen
contenidos relacionados con las nociones de tiempo, espacio, cambio y con los conceptos de evolución.
Primer grado
Tu propia historia
Los seres vivos
Las plantas
Los animales
Lección
Páginas
8-9
98-99
100
101
Los seres vivos comparten la Tierra
114-115
El hombre transforma la naturaleza
Pasado, presente, futuro
El paso del tiempo
Nuestra edad
Las cuatro estaciones del año
128-129
142-143
144-145
153
156-157
Contenidos
Cambios durante el desarrollo
Características de los seres vivos
Características de las plantas
Características de los animales
Relación entre los seres vivos y el
ambiente
Cambios en la localidad
Noción de tiempo: antes, ahora, después
Cambios en el tiempo
Medición del tiempo en años
Cambios en clima y paisaje
Segundo grado
Lección
La historia de tu familia
Tu propia historia
La historia de las localidades
El ambiente
Los cambios del ambiente
88-89
90-91
Las plantas y los animales
102-103
El Sol
El Sol, la Tierra y la Luna
El reloj
Medimos el tiempo
134-135
136-137
148-149
150-151
Contenidos
Conocimiento de situaciones históricas
Registro de situaciones históricas
Cambios en la localidad
Relación de algunos objetos con situaciones
históricas
Características del ambiente
Procesos de cambio: naturales y sociales
Características y funciones de las plantas y los
animales
Características del Sol y sus representaciones
Comparaciones en tamaño
Medición del tiempo
Días, meses y años
El calendario
152-153
Medición y registro del tiempo
Los objetos cuentan historias
Páginas
29
56-57
70-71
72
Tercer grado
Lección
Páginas
10. El agua en los seres vivos
50-53
11. Aire para respirar
54-57
13. ¿Cómo beben y respiran las plantas?
62-65
14. ¿Cómo se reproducen las plantas?
66-69
18. ¿Quién se come a quién?
82-85
Contenidos
Características de los seres vivos y su relación con el
agua
Características de los seres vivos y su relación con el
aire
Estructuras de las plantas y su relación con el agua y el
aire. Diversidad
Estructuras de reproducción en plantas. Diversidad
Relación entre los seres vivos y el ambiente. Cadenas
alimentarias
Cuarto grado
Contenidos
9. ¿Cómo es el lugar donde vivimos?
10. Ellas y ellos
11. ¿Cómo se reproducen los animales?
12. ¿Cómo se sostienen los animales?
13. Los animales que no tienen huesos
14. Un sistema que nos relaciona con
nuestro ecosistema
15. El hombre altera los ecosistemas
Páginas
44-49
50-53
54-57
58-61
62-65
29. Consecuencias del uso y del abuso
132-135
¡Vamos a conocer la isla! Las riquezas de la
isla
152-155
158-159
Quinto grado
66-69
70-73
Contenidos
Noción de ecosistema: tipos y características
Diversidad de los seres vivos
Características de la reproducción en animales
Características y diversidad de los vertebrados
Características y diversidad de los invertebrados
Interacción de los seres vivos con base en
mecanismos de defensa
Actividades humanas y cambios en el ambiente
Destrucción de ecosistemas y pérdida de
biodiversidad
Actividades de integración de conocimientos,
habilidades y actitudes
Lección
Páginas
1. Los seres vivos en los ecosistemas
8-11
6. Los problemas ambientales nos
afectan
9. Diversidad y escala de los seres
vivos
10. Organismos unicelulares
14. De la célula al organismo
21. Especies e individuos.
Semejanzas y diferencias
Contenidos
Relación entre los seres vivos y el ambiente. Biodiversidad
y extinción de especies
34-37
Pérdida de biodiversidad por alteración de ecosistemas
48-51
Cambios de los seres vivos en la historia de la Tierra
Características de algunos microorganismos y su relación
con el ser humano
Diversidad de seres vivos. Niveles de organización celular
52-57
68-71
102-105
Diversidad y variabilidad en los seres vivos
Sexto grado
Lección
1. Todo tiene un origen
2. ¿Cómo se formó la Tierra?
3. Los ecosistemas también han
cambiado
4. Ciclos de la naturaleza
5. El pasado de la vida en la
Tierra
6. Los seres vivos y sus cambios
en el tiempo
Páginas
8-13
14-19
7. Selección natural y adaptación
46-53
8. El Universo a través del tiempo
9. El camino hacia la humanidad
31. Las habilidades científicas
54-57
60-67
200-209
Los habitantes y su mundo
218-225
Contenidos
Origen y evolución del Universo
Origen, evolución y características de la Tierra
20-25
Cambios en continentes y ecosistemas a través del tiempo
26-33
Origen de los océanos. Ciclos del agua y del carbono
34-39
Cambios en los seres vivos, fósiles y eras geológicas
40-45
Evolución biológica y extinciones
Nociones de los procesos de selección natural y adaptación.
Teorías de Lamarck y de Darwin
Integración de contenidos del bloque 1. El calendario cósmico
Evolución de los seres humanos
Revisión e integración de habilidades científicas
Actividad de integración y aplicación de conocimientos,
habilidades y actitudes