ESPAÑOL - Instituto Lux

ESPAÑOL
NOMBRE______________________________________________________________
 LECTURA DE COMPRENSIÓN
I.
Lee el siguiente cuento y después contesta las preguntas:
“EL ELEFANTE_________________________”
Había una vez un elefante que quería ser fotógrafo. Sus amigos se reían cada vez que le oían decir
aquello:
- Qué tontería - decían unos- ¡no hay cámaras de fotos para elefantes!
- Qué pérdida de tiempo -decían los otros- si aquí no hay nada que fotografiar...
Pero el elefante seguía con su ilusión, y poco a poco fue reuniendo trastos y aparatos con los que
fabricar una gran cámara de fotos. Tuvo que hacerlo prácticamente todo: desde un botón que se
pulsara con la trompa, hasta un objetivo del tamaño del ojo de un elefante, y finalmente un montón
de hierros para poder colgarse la cámara sobre la cabeza.
Así que una vez acabada, pudo hacer sus primeras fotos, pero su cámara para elefantes era tan
grandota y extraña que parecía una gran y ridícula máscara, y muchos se reían tanto al verle
aparecer, que el elefante comenzó a pensar en abandonar su sueño.. Para más desgracia, parecían
tener razón los que decían que no había nada que fotografiar en aquel lugar...
Pero no fue así. Resultó que la pinta del elefante con su cámara era tan divertida, que nadie podía
dejar de reír al verle, y usando un montón de buen humor, el elefante consiguió divertidísimas e
increíbles fotos de todos los animales, siempre alegres y contentos, ¡incluso del malhumorado
rinoceronte!; de esta forma se convirtió en el fotógrafo oficial de la selva, y de todas partes acudían
los animales para sacarse una sonriente foto para el pasaporte al zoo.
1-Completa el título de la lectura.
2¿Cuál era el sueño del elefante?____________________________________________
3-¿A qué se parecía la cámara del elefante?____________________________________
4-¿Para qué utilizaban su foto los animales?___________________________________
___________________________________________________________________
 ORDEN ALFABÉTICO
II.
COMPLETA EL ABECEDARIO CON LAS LETRAS QUE FALTAN.
III.
IV.
ARTÍCULOS Y SUSTANTIVOS.
COMPLETA CON UN ARTÍCULO Ó CON UN SUSTANTIVO EL SIGUIENTE
CUADRO.
ARTÍCULOS
DETERMINADOS
INDETERMINADOS
El, La, Los, Las
Un, Una, Unos, Unas
El
SUSTANTIVOS
COMUNES
PROPIOS
escuela
Lux
Pulgas
muñeca
Los
Víctor
tiendas
América
Una
Unos
V.
UNE SEGÚN CORRESPONDA EL MASCULINO Y FEMENINO.
VI.
SINGULAR Y PLURAL.
ESCRIBE EL NOMBRE A CADA IMAGEN, OBSERVA LA TERMINACIÓN.
VII. ESCRIBE 5 ADJETIVOS CALIFICATIVOS DE LA SIGUIENTE IMAGEN.
1-__________________________________
2-__________________________________
3-__________________________________
4-__________________________________
5-__________________________________
VIII. VERBOS
COLOREA LOS DIBUJOS DONDE OBSERVES ACCIONES (VERBOS)
IX.
ESCRIBE EL ANTÓNIMO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS.
Blanco ____________________
Grande ______________________
Gordo ____________________
Alto ________________________
Claro _____________________
Feliz ________________________
Bonito ____________________
Abierto ______________________
Largo _____________________
Divertido ____________________
X.
CARTEL. Libro SEP págs. 144 a 149.
REALIZA LOS SIGUIENTES CARTELES (RECUERDA SUS CARACTERÍSTICAS):
CARTEL DEL CUIDADO DEL AMBIENTE.
CARTEL QUE ENCONTRARÍAS EN EL ZOOLÓGICO.
XI.
VERSOS, ESTROFAS, ESTRIBILLOS Y RIMAS. Libro SEP págs. 135 a 140
SUBRAYA LOS VERSOS DE COLOR VERDE, ENCIERRA LAS RIMAS DE COLOR
AMARILLO,
SEÑALA LAS ESTROFAS DE COLOR AZUL CON { } Y LOS
ESTRIBILLOS DE COLOR ROJO CON
.
LOS MADEROS DE SAN JUAN
Aserrín aserrán
los maderos de San Juan
piden pan no les dan
piden huesos y les dan queso
piden vino y si les dan
se marean y se van.
Aserrín aserrán
los maderos de San Juan
piden pan no les dan
piden huesos y les dan queso
piden vino y si les dan
se marean y se van.
Aserrín aserrán
los maderos de San Juan
piden pan no les dan
piden huesos y les dan queso
piden vino y si les dan
se marean y se van.
MATEMÁTICAS
NOMBRE_________________________________________________________________
COMPARO COLECCIONES
LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁG. 10
Encierra el número que corresponde a la cantidad de objetos en cada dibujo.
17 26 27
23 30 28
19 29 18
30 26 24
Contesta las siguientes preguntas:
¿Qué colección es mayor?________________________________________
¿Qué colección es menor? ________________________________________
¿Cuántas estrellas faltan para tener la misma cantidad de nubes?________
NÚMEROS EN ORDEN ASCENDENTE Y DESCENDENTE
LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁG. 14
Ordena los globos de manera ascendente.
11
25
60
36
18
10
90
76
41
80
Ordena los números de manera descendente.
10
91
7
48
35
72
26
53
66
89
ESCRITURA Y LECTURA DE NÚMEROS DEL 1 AL 100
Lee la cantidad y encierra en un círculo el número que la representa.
Sesenta
uno
Noventa
dos
Cincuenta
Veinte
Ochenta
seis
Treinta
tres
Catorce
Setenta
ocho
Cuarenta
Cien
y
y
y
y
y
45
61
7
22
98
56
4
19
92
77
50
98
80
87
33
65
15
20
4
71
86
15
20
38
44
98
1
35
68
33
56
71
20
14
68
68
78
52
6
19
40
1
36
16
78 95 100
25 100 34
Escribe con letra el nombre de las siguientes cantidades.
22 _______________________________________________________________
16 _______________________________________________________________
39 _______________________________________________________________
45 _______________________________________________________________
77 _______________________________________________________________
MONEDAS Y BILLETES
Observa la ilustración y después dibuja la cantidad de billetes y monedas que
necesitas
para
comprar ropa o juguetes.
VALOR POSICIONAL
LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁG. 124
Escribe cuántas decenas y unidades hay en cada grupo.
___ Decenas y ___ Unidades
___ Decenas y ___ Unidades
___ Decenas y ___ Unidades
OPERACIONES BÁSICAS APLICADAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁGS. 116, 131 Y 155
Observa la imagen y resuelve los problemas.
1. Gaby visitó la juguetería y compró la muñeca y la cajita registradora. ¿Cuánto
dinero gastó en total?
Operación
Resultado
2. Si Toño tiene $95 y compra la cámara. ¿Cuánto dinero le sobra?
Operación
3. ¿Cuánto dinero le falta a
____________________________
Resultado
Toño
para
comprar
otra
cámara?
SERIES NUMÉRICAS
LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁG. 91
Colorea con amarillo la serie numérica del 2, con azul la serie numérica del 5 y con
rojo la serie numérica del 10.
1
11
21
31
41
51
61
71
81
91
2
12
22
32
42
52
62
72
82
92
3
13
23
33
43
53
63
73
83
93
4
14
24
34
44
54
64
74
84
94
5
15
25
35
45
55
65
75
85
95
6
16
26
36
46
56
66
76
86
96
7
17
27
37
47
57
67
77
87
97
8
18
28
38
48
58
68
78
88
98
9
19
29
39
49
59
69
79
89
99
CALCULO RESULTADOS MENTALMENTE
LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁG. 134
Escribe en las tablas el número que falta en cada cuadro.
+4
3
6
8
10
+6
3
6
8
10
-2
3
6
8
10
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
DESCOMPOSICIÓN DE CANTIDADES
LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁG. 146
Escribe cada número como la suma de varios números.
a) 84
_____________________________________________________________________
b) 32
_____________________________________________________________________
c) 67
_____________________________________________________________________
FIGURAS GEOMÉTRICAS
Traza un círculo y con ayuda de tu regla un triángulo, un cuadrado, un rectángulo y
un rombo.